阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
月,一位记者问钢琴大师格拉芙曼,在教了许多中国学生、造访
中国将近四十次后,对中国琴童及其家长,有没有特别想说的话。格拉芙曼说,
“我觉得中国人太强调竞争,
而且在日常生活中就不自觉地强调
这种观念。”竞争,难道不是必要的吗?争做第一,难道还有什么不好吗?
你对上述问题有何看法?请就此写一篇文章表明你的态度,体现你的思考
钢琴大师格拉芙曼说:“中国人太强调竞争,尤其要争第一。”是的,中
国孩子从识字起便时刻受这种思想熏陶。父母、老师,社会给予孩子们无限的
厚望,使孩子们倍感压力!而我觉得人生未必非第一不可,很多时候,我甘于
中国孩子的童年的确饱受艰辛。
从格拉芙曼教琴的感慨可以看出,
琴的孩子以第一为目的,为此竭尽全力练习,以此满足被强加的期望。他们有
多少是因为兴趣,有多少能从中得到快乐,有多少是为自己而活?屈心而抑志,
只是为了获得别人的认,让父母高兴。可是,谁又想过他们的难过和辛酸?
年,高三的林佳同学在天台把数学作业撕得粉碎,然后纵身跳楼。
花一样年纪的女孩说没就没了,其原因也不过学习压力太大,可是压力得多大
才会不顾一切选择死亡?我们是拥有高等智慧的人类,何必这么强逼自己,第
一,真的那么重要的吗?
我甘于平凡。有时候,静下来看看行人来来往往未尝不美好。格拉芙曼的
感慨其实也隐含这一点,她希望弹琴是一种艺术,孩子们可以通过弹琴更加懂
得感受生活。东晋陶渊明隐于山水之间,寄情于山野田园,他不与世俗争名抢
利,只爱那山花烂漫,他在种豆理荒中找到了自己,哪怕夕露沾衣也不觉可惜,
只求一个“愿无违”。正因如此,他的生活过得闲适自在。我甘于平凡,也向
往“采菊东篱下,悠然见南山”的平淡清幽。
但平凡不是强调不竞争,
“我是生命的旁观者,我来这世上,就是看一颗树怎么长,河水怎么流,白云
怎么飘,甘露怎么凝结。”她以一个旁观者的心态活出了人生的高度。她没有
进过任何舞蹈学校,凭着天赋,凭着对舞蹈的热爱,凭着积极进取的精神,创
造了属于自己的精彩。竞争,为的是让孩子们有一颗上进的心,积极生活的热
情,而非争第一不可!像杨女士一样顺应自己内心的需求,认真对待生活,未
尝不是竞争的完美诠释。
但愿学琴的孩子不再偏执地
第一”,希望中国的孩子能够快乐,健康成长!