李民钢琴课程怎么样 有资源吗?

本网讯(通讯员 韦颜叶子 郑涵)为了提高我院钢琴系教师的教学水平和钢琴系学生的专业素养,中国音乐家协会钢琴学会副会长、前中国音乐学院钢琴系主任李民教授应邀来我院钢琴系进行为期两天的学术交流活动。

5月2日晚7时,李民教授在滨江校区学术报告厅举办了精彩的讲座。

讲座中,李民教授通过自己的演奏以及谱例分析,向在场的师生展示了应如何解读音乐和表达音乐,提出在学习与演奏的过程中应将技术与音乐结合起来。他还详细讲解了舞台演奏中可能会出现的问题,并提出了缓解演出紧张感的方法。风趣幽默的演讲风格让现场师生在轻松愉快的氛围中学到了很多知识,讲座在热烈的掌声中走向高潮。

5月3日上午和下午,李民教授在滨江校区展演楼401教室为钢琴系学生讲授大师课。李民教授先后点评指导了许熙曼、李欧、沈和鑫、郑涵、付雪仪共5位钢琴学科学生的演奏。李民教授对每位学生均给予了认可和鼓励,他告诉同学们要重视弹奏时全身力量的运用,要用肩部、腰部、背部作支撑去发力到手指上,用最高的效率让力量最大化,从而让整首曲子浑然天成。

李民教授耐心讲解,认真示范,让学生快速领悟到了演奏要点。同时李民教授也仔细地针对每位学生的演奏问题提出了见解和看法,希望他们在演奏时学会对身体各部位力量的运用,以及更加精准细腻地把握整首曲子的音乐形象。李民教授丰富的教学经验、风趣幽默的授课风格,将知识与趣味融为一体,引起了我院师生的强烈反响。(摄影/韦颜叶子 郑涵)

88个黑白琴键下的美育教育

呵护孩子健康成长需要老师和家长的共同努力。寒假期间,很多家长会让孩子学门乐器,而钢琴更是多数家庭的首选。但所有的孩子都适合学钢琴吗?在不久前举办的“美育中国·李斯特青少年钢琴艺术周”上,一些钢琴家表达了自己的看法。

钢琴有着“乐器之王”的美称,据中国音乐家协会的数据显示,目前中国学习钢琴的儿童早已超过3000万,而且这个人数以每年10%的速度增加。可以说,现在的中国几乎是掀起了一股学钢琴的热潮。但在孩子学钢琴的过程中,不少家长会比孩子还着急。

中国音乐家协会钢琴学会副会长兼秘书长、中国音乐学院钢琴系创建人及首任系主任 李民:我们的家长在这方面,有点儿过于急于求成,总是希望能够走捷径,能够抄近道儿。其实大家知道学习没有抄近道的,学习美了解美也没有抄近道,所以希望大家能够一步步的走。

中央音乐学院钢琴教授 著名钢琴教育家 吴元:他是一个潜移默化的过程是吧。通过自己的学习,潜移默化的对自己的人人的。品格修养啊。起到这样的作用,所以确实是不能着急。

作为美育的一个重要组成部分,学习钢琴与其它音乐手段一样,已作为提高民族素质的一个重要方面越来越多地被社会所重视。各式各样的培训课程也就应运而生。以如今网络上盛行的钢琴陪练课为例,虽然家长们很买账,但在钢琴教育家的眼中,它的教学作用是有限的。

中国音乐家协会钢琴学会副会长兼秘书长、中国音乐学院钢琴系创建人及首任系主任 李民:网络的教育 最多我们可以说起到一个辅助作用/我只想告诉家长们,陪练呢,可以解决一些练琴中的问题,但大家记住,他永远不能替代陪伴。而孩子的学习,其实我更更认为并不那么需要陪练,他更需要的是陪伴。

陪练不能代替陪伴,想让孩子更好的演绎这88个黑白键,家长的陪伴必不可少,该做的功课也绝不能偷懒。

青年钢琴家 田佳鑫:要真正做到高效有效的陪伴,还在练习/要让孩子们有生活,懂得生活,让他们知道,无论你是练半个小时,还练一个小时在这个过程当中,你们感受到的是快乐不是痛苦。

俗话说,台上一分钟,台下十年功。青年钢琴家田佳鑫从三岁起学琴,在她看来,艺术之路很难找到捷径,学习钢琴要经历一段漫长的岁月,台下的磨砺是获得圆满的必然过程,但并不是成名成家的保证。

青年钢琴家 田佳鑫:每个人都在努力付出,但是不是每个人都会有这样的收获。所以其实一直我觉得应该保持一个对音乐最纯真的这份爱和对音乐的这份特别的这种感情。然后不要有太多的功利心,让自己纯粹的就是把最纯粹的音乐表现出来。

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