扶沟县哪里有学打篮球的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-30 18:15 标签： 金乡哪里有学篮球的地方

学生，为人诚恳，谦虚，乐

观向上，有进取心，乐于助人。比较简单随和，但也不失主

见，会坚持自己的想法。

我有着良好道德修养，始终对自己高标准、严要求，

纪守法、爱护集体、关心和帮助他人。作为当代青年，我们

要为祖国建设贡献自己的力量。同时我在思想觉悟上始终对

自己有较高的要求，清醒的意识到自己所担负的社会责任，

对人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

我有良好的生活习惯和正派作风。

建立在理解与沟通基础之上的。我热心待人，诚实

守信，勇于挑战自我，有着较强的团队精神。我崇尚简单质

我的时间观念强，约好的时间总

会提前到达。小时候的生活也锻炼了

立自强的能力。当然人无完人

我会在以后的学习工作中克服这

在学习上，我热爱自己的专业。通过学习现能够熟练应用

等设计软件，通过学习我

的能力明显得到了提高，懂得了运用

时也注重了独立思考。在今后的工作中我会进一步充实自己

式与方程整理与复习》教学设计

《义务教育教科书·数学（六年级下册）

本版块是对小学阶段学习的代数初步知识进行整理，包括用字母表示数、简易方程

及用方程解决实际问题，主要让学生进一步认识用字母表示数的意义，理解方程与等式

的关系，熟练地运用等式的性质解方程，能掌握用方程的思路解决问题的一般方法，积

累数学活动经验，提升数学素养。

知识与能力目标：通过整理与复习，进一步理解字母表示数的意义，会用字母表

示数和简单的数量关系，感受用字母表示数的重要作用；理解方程的意义，能熟练地用

方程解决简单的实际问题。

过程与方法目标：经历知识回顾和整理的过程，使所学知识系统化、条理化，学

进一步体会数学的抽象性与概括性，感受数学的简洁美

和符号化思想，发展学生的数感、符号感；进一步渗透“转化”的数学思想，提高逻辑

思维能力和类比的能力。

在学生自主整理的过程，

增强学生学好数学的信心。

沟让学生比较系统的掌握有关式与方程的知识，能正确、熟练地解决实际问题。

能根据实际情况选择合适的方法解答问题。

谈话：这节课我们一起来整理复习式与方程的有关知识。

（板书课题：式与方程的整

谈话：先想一想，我们学过哪些有关式与方程的知识呢？指名回答。

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