阅读下面的材料,根据要求写作。
“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”
“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广
“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……
这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,
表达了世界人民对中国的
这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”
邀请你作为中国青年代表参会,
世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自
拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆
不同的话语背后都强调相同的意旨:
命运与共,没有谁可以“自成一体”“与世隔绝”;而疫情期间彼此互赠寄语、
展现出中国与世界各国携手抗疫,
层材料内涵可得出写作的情境限制:
下,围绕“携手同一世界,青年共创未来”的主题展开写作,这就要求考生在阐
释“人类命运共同体”时,要体现“世界青年”与“社会发展”的关系,体现青
年的主体意识、责任意识,这是写作的情境限制。
考生的写作身份是“世界青年与社会发展论坛”上的中国青年代表