榆林市榆阳区明德小学什么时候办足球赛

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-09-23 03:58 标签： 榆林明德小学是私立吗

足球，有着“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动之一。

练习足球有利于青少年身体素质提高、集中注意力、提高学习效率，培养坚定的意志品质和团结互助的美德。

而不少偏远乡村学校依然受困于缺乏足球场这样的基础设施问题，难以开展足球运动。

2021年11月，为点亮童年梦想，让更多孩子实现足球梦，在腾讯成长守护与腾讯基金会捐赠，新浪扬帆公益基金与英雄体育VSPN共同支持下，为河北省定州市留早镇留早明德小学和内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县荣义中心校捐建两个“快乐运动场”，为热爱足球运动的乡村孩子们提供了挥洒汗水和活力的功能完备、设施齐全的标准化体育器材。

留早明德小学位于河北省定州市留早镇，目前学校已有有高年级足球队两支（男、女），中年级足球队两支（男、女），并且每个班都有自己的班级足球队，足球队人数占学校总人数的三分之一。由于乡镇学校的硬件设施配备不足，导致学校至今没有正规的绿茵足球场，只有泥土地。一遇风雨天气，球场就浸没在了泥水中，每次足球队练习后，学生们都满身泥泞。

尽管如此，留早明德小学的校园中依旧洋溢着浓厚的足球运动氛围，在如此艰苦的条件下，学校依旧定期开展足球课程，每学期都会组织一次班级和校级足球比赛。在了解到学校情况后，腾讯成长守护与腾讯基金会为留早明德小学捐赠了一所标准化足球场，希望可以给孩子们提供更好的足球运动条件。

尤其是了解到留早明德小学也无标准篮球场，但学校师生每日坚持在在泥土地上练球的事情后。被学校教育理念和学生热爱运动的精神所深深地感动，腾讯成长守护决定再多捐赠一所多功能篮球场给留早明德小学，将此校做为试点标杆校打造。希望可以体系化地支持校园体育全面发展，后续也会给学校提供教师培训支持和赛事活动支持。

为了让祖国更多地区的乡村孩子实现足球梦想，“快乐运动场”一路向北，从河北走到了内蒙，为内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县荣义中心校也捐赠了一所标准化足球场。

内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县荣义中心校成立于1961年，历经了56个教育的风雨历程，在校学生117人。许多孩子的父母为了生活都去城里打工，导致一半以上的学生跟随年迈的爷爷奶奶生活，成为留守儿童和务工子女。学校也因场地限制，难以进行足球教学活动。尽管硬件条件十分艰苦，也没能阻挡孩子们对踢球的热爱，校足球队在近几年举办的县长杯比赛中，荣获乡镇学校第三、第二的好成绩。腾讯成长守护希望在“快乐运动场”公益项目的帮助下，未来孩子们能够免于场地限制，在热爱的运动上尽情奔跑、挥洒青春。

2014年11月26日，国务院组织召开全国青少年校园足球工作会议，明确指出：教育部将主导校园足球运动开展和推广，通过设定足球运动为中小学体育必修课程。

“快乐运动场”是腾讯成长守护“智体双百”公益计划两大板块之一，未来三年，将会在全国偏远山区学校建设100间多功能运动场，对学校予以体系化体育教育支持。旨在通过提供更好的运动设施、趣味课程、教师培训和赛事活动支持，给孩子们创造更好的体育运动环境，帮助学生激发运动热情、享受运动乐趣。让乡村孩子也能够在宽阔无际的绿草坪上放飞理想，超越自我。通过各方面的努力锻炼学生的体质，让他们有更加强健的体魄。真正做到少年强，则中国强！

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&lt;h3&gt;　　2018年3月30日，周六，白璧镇羊店明德小学足球社团新队员应安阳市斑马青训营之邀，来到安阳市妇女儿童中心足球场进行联赛。&lt;/h3&gt; &lt;h3&gt;　　首先是三年级足球队对抗赛，小队员们积极拼抢，放飞自我，在足球场上逐梦，最终以4：1取胜。为孩子们点赞。&lt;/h3&gt; &lt;h3&gt;　　轮到四年级和斑马青训对抗了，队员们灵活应战
，传 、接、插、射，行如流水。上半场1：0领先，下半场继续保持状态，最终以3：0取胜。&lt;/h3&gt; &lt;h3&gt;　　绿茵赛场，挥汗拼搏，只为心中那份执着！&lt;/h3&gt;
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廉洁文化进校园黑板报比赛活动方案

一、活动主题：“敬廉崇洁、诚信守法”

二、活动时间及参加人员

活动时间：2013年5月2日——2013年5月10日参加人员：全校班级。

为了大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进校园，促使学生形成“敬廉崇洁”的价值观念，努力营造一个清净、清新、清廉的校园环境，特举办本次以“廉洁”为主题的黑板报比赛。通过黑板板报的宣传，让学生学习历史有名廉洁人物的品德，培养了学生的廉洁行为习惯，在学生的心中牢牢植下了廉洁的观念，养成了廉洁的习惯，有力促进了学生的健康成长。

1、刊头应在醒目位置，大小适中，突出主题，做到精致、新颖、讲究艺术*；

2、版面设计新颖、合理，美观大方，应有标题和*图；

3、内容充实，符合主题，健康向上，有教育意义，自撰稿件要有真情实感，有较强的说服力和感染力；

4、板书整洁、美观、端正、清晰，适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

请各参赛班级在5月10日前完成黑板报的设计制作。

本次评比，分高、低年级组评比。分别设一等奖1名；二等奖1名，三等奖1名。

这次的比赛成绩要纳入班级量化考核之中，集体奖第一名加6分第二名3分第三名1.5分。

第2篇：小学廉洁校园感恩教育活动方案

[廉洁校园"之[感恩教育"活动方案

[廉洁文化"之[感恩教育"活动计划

本月，为进一步贯彻落实[廉洁文化进校园活动"，帮助学生从感恩这一主题中，让学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母;懂得去关心、帮助他人;懂得勤奋学习，珍爱自己;学会包容，赢得真爱，赢得友谊;拥有快乐，拥有幸福，明白事理、更快地长大，拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任*、冷漠、自私的心理和行为，以11月份的感恩节为契机。与廉洁文化相结合，进行感恩教育活动，积极营造感恩文化，树立感恩意识。使[感恩教育"长期化、制度化。

副组长:董绍彪、彭翠华

成员:李如玉、张晶晶、李谨成、段永刚、杨明瑞、周应和、

1、让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动。

3、让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己*、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体*的发展，激发学生的自我要求。

(1) 各班班主任做好监督、配合工作。

(2) 教师给全体学生上一堂感恩教育课。(借助电子白板，图文结合，

让学生体验感恩的重要*和紧迫*)

(3) 结合音乐课，音乐教师教唱一首感恩歌曲。(参考曲目:

心里话>、、、、

学生方面(活动分四个板块进行)

全校各班级在班主任老师带领下，集中开展[爱绿护绿[行动。 (1)学校组织学生走遍校园，寻找可以感恩大自然的东西。 (2)各班级组织给小树苗浇水。

(3)全校开展[废纸回收"活动。班主任指导学生节约用纸。注重环保。在班中设立废纸回收箱，学生可以利用回收来的废纸以贺卡的方式书写感恩语及祝福语寄送给感恩对象。每班制作一个废纸回收箱，班主任负责教育督促，每周将收集到的废纸交到办公室，一月后由办公室集中处理。此项活动将参加班级之间评比。)

(4)开展一次[感恩自然"主题班会课。

全校学生分别开展六个[一"活动:

(1)给父母亲一个拥抱(一、二年级学生参加，班主任负责落实) (2)说一句祝福的话语(三、四年级学生参加，班主任负责落实) (3)做一张感恩贺卡(3，6年级学生参加，各班上交5份优秀作品交办公室)

(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一次脚(五、六年级学生参加，班主任负责落实)

(5)为家里家务事:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。住校生学习整理内务，学会自立。(各班班长负责落实)

(6)同学，统计爸爸或妈妈一个月的收入和家庭总支出，算算结余还有多少。并制作成统计表，写一、两句体会。 3、感恩老师同学

(1)见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

(2)上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。 (3)向老师献真情，自选[五个一"(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心。

(4)[老师的一天"小调查:学生在了解教师了的*勤，才会对老师心存感激和尊重。通过调查老师日常工作中的一些数据感受体验老师的*劳。

(5)开展扶贫助学献爱心活动。(奉献自己不用的文具或者是其他学习用品)

(6)同学之间学习说一句赞美对方的话。(写在纸条上交给对方)

(1)将收集[祖国之最"、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、*事国防、文化繁荣的图片资料在各班文化墙展示。

(2)观看一部爱国影片。

(3)开展学*宣传和义务劳动。一二三年级学生清扫校园垃圾。四五六年级学生清理学校周围垃圾。

第3篇：校园足球征文比赛活动策划方案

贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于*苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的*发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到*场上积极参加体育锻炼。

通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向*场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

发展校园足球，成就*梦想。

作品以“发展校园足球，成就*梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向*场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。

3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。

4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。

每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。

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