财会实训教学平台T版平台T版怎么在电脑安装?

标准、组件技术及在数据交换上对XMLJSON等格式的支持,使系统功能最优化,同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低。系统软件遵循.Net的技术路线,采用C#编程语言。系统软件的具体功能应由一些松耦合和具有统一接口定义方式的组件等组合而建立起来,服务数据对象SDO确立服务间各种数据源调用接口API,同时定义数据服务的方法,如WebService,数据的格式如XMLJSON等。系统的数据标准必须遵循国家标准,包括JY/T 等多个教育信息化的标准。系统软件应遵循该技术标准,进行组件化和服务化定制,实现松散型、低耦合的集成,从而能对业务变更做快速进行响应和处理。系统软件各模块间应相对独立,接口清晰,内部的业务流程升级和改造应与其它模块无关。所有模块间应采用分布式组件和Web Services实现业务逻辑,可插拔(即支持在不影响已有应用运行的情况下加载应用,或对已有应用进行更新和卸载);服务的定位采用JNDI/UDDI方式,支持分布式服务提供者。并能够为校方提供二次开发API。系统软件的开发及运行结构要基于后台数据库的三层架构,即Web服务器、应用服务器和数据库服务器。

考虑到学校师生规模、现有公共数据库、各业务管理系统数据库以及今后信息化发展,需要采用主流的关系型数据库(MySQLSQLServer或者Oracle)。

本中心力求打造一个安全的虚拟实验环境,确保平台的稳定运行。虚拟化教学平台采用Web服务技术构建。但由于Web服务的开放性,容易受到第三方窃取、篡改、伪装、恶意欺骗、越权访问、参数操控等安全攻击。而且SQL注入、跨站脚本攻击等页面攻击手段也层出不穷。针对这些问题,中心在虚拟实验环境下建立了虚拟仿真平台的安全机制, 解决虚拟实验过程中遇到的各种安全问题,为学生和教师提供一个安全、可扩展、稳定而友好的虚拟实验教学环境。

虚拟实验平台的总体安全框架包括安全拦截、身份认证、访问控制、认证服务器和应用服务器。安全拦截主要包含安全过滤、安全审计、数据解密。身份认证包含身份管理和密钥管理。访问控制包含访问控制列表和访问控制策略。系统根据用户登录状态,可以将访问请求分为身份认证请求、已登录用户请求和未登录用户请求。身份认证功能只处理身份认证请求,是系统访问控制的基础,安全访问控制只针对已通过认证的用户,保证这些用户授权后访问平台内的虚拟实验资源。其他访问请求由访问控制功能决定最终的访问许可。安全拦截功能负责拦截所有的用户访问请求,其中,安全过滤功能负责过滤那些非法访问请求,保证系统不受页面安全攻击。安全审计记录所有的访问请求,并详细记录每次访问的IP地址、请求连接、参数、HTTP方法、用户名等数据,为日后的安全日志审查做好记录。数据解密负责对加密数据进行解密,保证数据传输的安全性。认证服务器对用户认证的凭证进行管理,它存储用户的账号密码信息,指定用户登录算法,对用户的数字证书进行统一管理。应用服务器存储敏感信息或资源,为用户提供各种应用服务,也就是最终需要被授权访问的对象。系统的功能测试表明平台安全机制有效实现了虚拟实验资源的授权访问和安全传输,可以确保远程实验的会话安全性,防止不安全访问方法请求等高危行为。

平台严格按照国家信息安全标准,通过硬件防火墙技术,入侵检测技术,系统安全扫描,垃圾信息过滤,容灾备份等一系列的软硬件结合的解决方案来确保虚拟仿真实验室的信息安全。

中心的“实验教学信息与管理平台”具有较为完备的用户身份管理、认证体系,提供用户认证和权限等级识别。该系统容许管理员添加多种用户角色,可为不同用户群体定义不同的角色,以方便内容定向的、多级别、交叉式的用户权限管理系统。角色和用户权限的分配细化到结点和操作,严格限制越权操作。

中心的“实验教学信息与管理平台”采用前后台动态管理的模式。后台提交的录入资料可以暂时性保存,也可以提交后在前台网页即时查看效果,方便网站内容的录入和管理。后台网站资源的组织结构相对科学,内容的录入按层次来组织,方便加以定位并对网站内容进行日常管理和维护。

3、 查杀病毒和信息过滤

中心的“实验教学信息与管理平台” 具有网络防病毒、信息过滤和入侵检测功能。该系统安全性较高,对操作系统、数据库服务器、文件系统的访问支持严格的最低权限分配,预防通过黑客手段获取操作系统及数据库的高级用户权限。系统对注入式攻击采用统一的预防和过滤机制,确保攻击者无法通过该方法入侵应用系统。此外通过限制可执行文件的上传,防止服务器被植入木马程序和其它网络病毒。

在数据安全方面,中心的“实验教学信息与管理平台”采用网络传输加密、信息过滤和机密数据保护三道安全屏障,关键数据采用MD5加密,关键组件采用独有混淆加密技术。确保如数据库连接字符串、密码、许可验证、Web Service接口等的关键参数在传输前后均为加密格式。平台开发公司通过内部源代码审查制度,对阶段性变更或重要版本发布的代码进行审查,防止可能出现开发人员私下设置后门程序。以上种种举措,极大地提高了该平台实施网络加密和信息过滤的功效。

●财务会计教育(专业代码:120213T)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应职业教育发展以及财会改革发展需求,具有人文精神、创新意识和诚信品质,具备财务会计、经济管理等方面的知识和技能,同时具备教育理论素养和职业教育实际工作能力,能在职业院校从事财务会计领域教育教学和教学研究工作,以及在政府、企事业单位、会计师事务所等从事会计、审计以及财务管理工作,集教学型、技术性于一体的工商管理学科应用型高级专门人才。

主修课程:职业教育学、职业教育心理学、教师资格考试实务、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、中级财务会计、成本会计学、财务管理学、管理会计学、审计学、纳税筹划、高级财务会计、会计岗位技能、会计信息化(财务)、会计信息化(供应链管理)。

办学条件:建有会计综合技能、会计信息化、财税技能、管理会计、审计等 6 个与财务会计教育专业相关的实验实训室,实验教学软件价值达 300 多万元。拥有财务会计类相关专业书籍近 3 万册、专业期刊 30 多种,以及知网等多个专业数据库信息平台。建有 OCALE“双主体”校企合作课程平台,开发有多门网络课程。建有 10 多个校外专业实践教学基地和人才培养基地。“本土化工商管理类专业协同育人平台”获自治区级协同育人平台及自治区高校创优计划项目。

教学师资:本专业现有专任教师25人,其中教授 8 人,占比 25.6%;副高职称8 人;高级职称教师占比64%。硕士 19 人,占比 76%。有注册会计师、高级会计师、高级统计师等“双师型”教师 18 人,占比 72%。目前,本专业已经形成一支以中青年教师为主体,职称、学历和年龄结构合理的师资队伍。

就业岗位:在职业院校、职业教育培训机构从事会计、财务管理、审计等专业的教学和培训工作;在政府、企事业单位、会计师事务所等从事会计、审计以及财务管理工作。

招生咨询电话:冯老师 , 李老师

市场营销教育(专业代码:120214T)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发发展,适应职业教育发展以及企业营销发展需求,具有人文精神、创新意识和诚信品质,具备市场营销、企业经营管理等方面的知识和技能,同时具备教育理论素养和职业教育实际工作能力,能在职业院校从事市场营销领域教育教学和教学研究工作,以及在企业事业单位从事营销策划和管理工作,集教学型、技术性于一体的工商管理学科应用型高级专门人才。

主修课程:职业教育学、职业教育心理学、教师资格考试实务、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、管理学、消费者行为分析、市场调查与预测、分析渠道管理、网络营销、品牌营销与策划、国际市场营销、会计学基础等。

办学条件:建有市场营销、电子商务创新创业、连锁经营、跨境电商、国际贸易和企业经营模拟沙盘等6个与市场营销教育专业相关的实验实训室,实验教学软件价值达230多万元。拥有营销管理类相关专业书籍近5万册,专业期刊30多种,知网等多个专业数据库信息平台。建有OCALE“双主体”校企合作课程平台,与市场营销教育专业相关的网络信息化课程达30多门。建有10个校外专业实践教学基地和人才培养基地。

教学师资:本专业现有专任教师26人,其中教授3人,副教授16人;高级职称占73.1%。博士1人,硕士研究生16人,研究生学历(学位)教师占比65.4%;拥有高级营销师、高级经济师、注册会计师等“双师型”教师20人,占总人数76.9%。聘请行业企业兼职教师6人,占23%。形成一支以中青年教师为主体,职称、学历和年龄梯队结构合理,素质较高的师资队伍伍。

就业岗位:在职业院校从事市场营销领域的教学研究及职业培训工作;在企事业单位从事市场营销策划、营销推广、营销管理、市场调查、广告策划、连锁经营等管理工作;从事跨境电商、国际市场营销等国际商务工作;从事网络营销及线上营销推广、维护管理等工作。

招生咨询电话:甘老师 ,黄老师 ,李老师

●旅游管理与服务教育(专业代码:120904T)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应职业教育发展以及旅游业发展需要,具有人文精神、创新意识和诚信品质,具有扎实的旅游管理基本理论和基本知识,掌握旅游管理的基本方法和基本技能,能胜任中等职业学校教学、科研与管理工作,以及旅游企事业单位管理与服务工作,集教学、管理和技能于一体的应用型、高素质专门人才。

主修课程:管理学原理、旅游学基础、职业教育学、职业教育心理学、酒店经营管理、前厅与客房管理、餐饮管理、旅行社经营管理、景区经营管理、服务管理与战略、旅行社产品设计、旅游电子商务、导游实务、旅游美学 、中国茶艺、旅游资源开发与管理、旅游法规、旅游服务礼仪、旅游英语、中外旅游文化、导游基础等。

办学条件:1.专业基础。高职专科旅游管理专业和酒店管理专业有13年的办学历史。2.图书资料。专业图书资料齐全,与本专业相关的图书近2万册,期刊杂志20余种。3.校内实验实训室。校内设有“3字1话”各类师范基础实验实训室,设有旅游综合文化实验室、茶艺、中餐、西餐厅、客房实训室等专业实验实训室。4.校外实习基地。校外设有20多家中职教育实习基地,设有南宁方特东盟神话旅游景区、大新名仕田园旅游景区、南宁五象山庄、东莞会展国际大酒店等专业实习基地,可满足学生职业教育实习和专业技能实习实训的需要。

教学师资:现有专任教师32名,其中教授4名,副教授12名,高级职称教师占比50%;有博士研究生1名,硕士研究生24名,研究生学历学位教师占比75%;有高级旅游培训师等双师型教师19名,双师型教师占比59%;聘请行业企业高级管理人员、技术专家6名为兼职教师。专业师资队伍以中青年教师为主体,职称、学历和年龄结构合理。

就业岗位:近年来我国旅游业和职业教育发展迅速,人才需求旺盛。本专业毕业生就业前景好,就业单位有政府部门、职业学校等事业单位和旅行社、景区、酒店等企业,主要就业岗位有:1.职业学校、教育培训机构的教学、科研和管理岗位。以广西为例,目前全区职业学校数量近400所,30多所职业学校开设有旅游管理专业,毕业生可在职业学校、教育培训机构从事教学、科研和管理工作。2.政府和事业单位旅游管理与服务岗位。毕业生通过参加公务员考试或事业单位招聘,在各级政府旅游管理部门和事业单位从事旅游管理与服务、旅游规划与咨询、旅游资源开发等工作。3.旅游类企业管理与服务岗位。毕业生可应聘到旅行社、景区、度假村、旅游酒店等与旅游相关的企业,从事导游、管理、服务、咨询、营销、策划等相关工作。

招生咨询电话:(办);莫老师 ,熊老师

●信息管理与信息系统(职业师范方向)(专业代码:120102)

培养目标:本专业德、智、体、美、劳全面发展,适应职业教育发展以及信息技术发展需求,具有人文精神、创新意识和诚信品质,具备信息管理与信息控制等方面的知识和技能,同时具备教育理论素养和职业教育实际工作能力,能在职业院校从事计算机领域教育教学和教学科研工作,以及在政府、企事业单位等从事计算机、信息管理、信息案例工作,集教学型、技术性于一体的应用型高级专门人才。

主修课程:职业感知与教师发展、中职学生心理辅导与教育、职业教育学、职业教育心理学、教师职业道德与专业成长、教师资格考试实务、数据库原理及应用、管理信息系统、信息管理概论、Python程序设计、信息系统分析与设计、计算机网络与应用、信息系统开发方法与工具、WEB前端设计与制作、信息组织与检索、计算机操作系统。

办学条件:拥有电子信息技术实践中心、大数据实验室、信息安全工程实验室等专业实验室、实训室12个。学校与广西壮族自治区信息安全测评中心等共建产学研基地,为学生提供系统全面的实验实训环境。

教学师资:本专业现有专任教师25人,其中教授8人,副教授9人,高级职称教师所占比例为68%,博士1人、硕士19人,研究生学历(学位)占比为80%;“双师型”教师14人,占比56%。已形成一支以中青年教师为主体,职称、学历和年龄结构较合理的师资队伍。

就业岗位:在职业院校、职业培训机构从事信息管理与信息系统相关的教学和应用研究;在企业事业单位和政府部门从事信息系统系统设计、开发维护等工作。就业岗位以系统运行维护、信息系统开发、大数据人工智能应用性开发、维护为主。

招生咨询电话:(办);罗老师

●物联网工程(职业师范方向)(专业代码:080905)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应职业教育与物联网发展需求,具有人文精神、创新意识和诚信品质,具备物联网工程、电子信息技术、计算机技术等方面的知识和技能,同时具备教育理论素养和职业教育实际工作能力,能在职业院校从事计算机类专业领域教育教学和教学科研工作,以及在政府、企事业单位等从事物联网开发技术、信息智能技术工作,集教学型、技术性于一体的计算机学科应用型高级专门人才。

主修课程:职业感知与教师发展、职业教育学、职业教育心理学、教师职业道德与专业成长、教师资格考试实务、物联网控制原理与技术、物联网中间件设计、物联网通信技术、嵌入式应用开发、传感器原理及应用开发、单片机原理及设计、物联网应用系统设计、人工智能。

办学条件:满足中国制造2025人才需求,推动广西、中国 - 东盟“互联网 +”深度发展,促进物联网职业教育而筹建的专业。学校是教育部教育管理信息中心批准设立的“全国物联网技术应用专业人才实训基地”。建有“电子信息技术实践中心”,下设物联网开发实验室、物联网行业应用实训室、嵌入式单片机与接口实验室等 22 个实验实训室,与企业共建“广西船联网工程技术研究中心”等 20 多家实践基地,为学生提供系统全面的实验实训环境。

教学师资:本专业现有专任教师28人,其中教授4人,占比14.3%;副教授11人;高级职称教师占比53.6%。有博士2人,硕士研究生20人,具有研究生学历(学位)教师占比71.4%。有物联网工程师、信息系统项目管理师等“双师型”教师18人,占比64.3%。已经形成一支以中青年教师为主体,职称、学历和年龄结构合理的师资队伍。

就业岗位:在职业院校、职业培训机构从事物联网领域的教学和应用研究;在交通、物流、电网、医疗、工业、农业、金融、国防与军事等相关领域从事物联网软硬件系统设计、开发维护等方面的工作,专业方向以物联网应用性开发、嵌入式系统开发、维护为主。

招生咨询电话:(办);熊老师

●应用电子技术教育 (专业代码:080716T)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应职业教育与电子技术发展需求,具有人文精神、创新意识和诚信品质,具备电子技术运用与管理等方面的知识和技能,同时具备教育理论素养和职业教育实际工作能力,能在职业院校电子技术领域从事教育教学和教学研究工作,以及在政府、企事业单位等从事电子技术、物联网应用技术、信息管理技术工作,集教学型、技术性于一体的电子信息学科应用型高级专门人才。

主修课程:职业感知与教师发展、职业教育学、职业教育心理学、教师资格考试实务、模拟电路、数字电路与逻辑设计、电路CAD、传感器原理及应用开发、数字信号处理、单片机原理及设计、EDA技术、嵌入式应用开发、高频电子线路。

办学条件:专业紧扣国家电子信息技术发展,满足“中国制造 2025”和智能制造、职教师资人才紧缺的需求。学校建有电子技术实验室、可编程控制技术实验室、嵌入式单片机与接口实验室等 12 个专业实验实训室,学校与广西壮族自治区信息安全测评中心等建立了 10 个与本专业相关的产教融合、协同育人校外实习、实训基地,为学生提供系统全面的实验实训环境。

教学师资:现有专任教师25人,其中教授5人,占比20%;副教授9人;高级职称教师占比56%。有博士1人,硕士研究生18人,具有研究生学历(学位)教师占比76%,“双师型”教师20人,占比80%。目前,本专业已经形成一支以中青年教师为主体,职称、学历和年龄结构合理的师资队伍。

就业岗位:在职业院校、职业培训机构承担电子技术领域的教学、培训、推广工作;在交通、物流、电网、医疗、工业、农业、金融、国防与军事等相关领域从事电子技术设计、电子设备开发、维护等方面的工作。

招生咨询电话:(办);袁老师

会计与审计学院(联系电话:)

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、人文素质、诚信品质和创新意识,掌握会计、财税、企业管理等相关专业知识,具备会计核算、财务管理与分析、内部审计、纳税筹划等方面专业技能,适应中小微型企业和非营利组织的会计业务发展需要,能够从事会计核算、会计监督等工作的高素质技能型人才。

主要课程:基础会计、管理会计基础、财政金融基础、企业财务会计、纳税实务、会计信息系统应用(财务)、成本核算与管理、企业财务管理、企业内部控制、企业财务分析、会计制度设计、行业会计比较、初级会计师职证、管理会计、政府会计、VBSE企业信息化、审计基础与实务、会计信息系统应用、财经应用文写作等。

专业特色:1.办学历史悠久。有近30年的办学历史和经验。2.专业优势明显。获自治区优势专业、广西工业职业教育集团优势专业。3.师资力量雄厚。专职教师中有教授8名、副教授7名,有注册会计师、高级会计师、高级统计师、广西“十百千” 会计拔尖人才17人。4.学生团队参加广西职业院校技能大赛、广西大学生学科专业竞赛的财会类相关赛事连续多年获得一等奖。

就业前景:在政府、企事业单位、会计师事务所等从事会计、审计、财务管理及资产评估工作。

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应地方社会经济发展和产业转型升级需要,具有良好人文素质、职业道德、创新意识和敬业精神,掌握市场经济、审计和财务会计等专业知识,熟悉会计准则和审计准则,具备审计、会计核算、财务分析技能,能够在国家机关、企事业单位和社会组织从事审计、会计、资产评估和财务分析工作的高素质技术技能型人才。

主要课程:会计学基础、审计学基础、统计学基础、企业财务会计、审计实务、成本核算与管理、内部审计、企业内部控制、企业财务管理、政府审计学、审计技术与方法、财经应用文写作、建设项目审计、纳税计算与申报、初级会计师职证、政府与非营利组织会计、VBSE企业信息化等。

专业特色:1.办学条件优越。该专业建设有专业实验实训室、拥有相关实验实训系统和软件平台300多万。2.师资力量雄厚。25名专任教师中,高级职称占比60%,双师型教师占比72%,拥有高级会计、高级经济师、高级统计师、高级营销师等双师资格。3.人才需求旺盛。该专业市场需求大,就业前景广阔。4.教学成果突出。应用型人才培养实践项目获2017年自治区教育教学成果二等奖。

就业前景:1.在大中型企事业机关单位从事内部审计工作。2.在政府审计机关和司法机关从事审计、稽核等工作。3.在会计师事务所等社会审计机构从事包括会计、审计、税务以及管理咨询、财务顾问、资产评估和工程造价评估等鉴证性和非鉴证性工作。

工商管理学院(联系电话:)

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握工商企业管理的专业知识和技术技能,面向商务服务、批发零售、住宿餐饮、食品制造等行业,能够从事生产调度管理、生产质量管理、市场督导管理、人力资源管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:管理学基础、企业经营管理、现场管理、质量管理、绩效管理、团队建设与管理、人力资源管理、生产运作管理、经济学基础、市场营销、财务管理、电子商务、商务沟通与礼仪、统计基础、商务数据分析与应用、客户服务与管理、市场调查、管理心理学、消费行为分析、ERP沙盘模拟实训、企业运营实训和专业技能实训等。

专业特色:本专业是广西壮族自治区优质专业,立足“广西北部湾经济 区”,面向“中国 - 东盟自贸区”,服务“一带一路”建设,适应广西经济 发展和产业转型升级需要,采取校企合作人才培养模式,行业专家和企业高 管参与课程教学、实习和实训,理论教学、校内实习与校外实训相结合。 本专业通过 “多样教育,多重实训,多种技能”的教学手段提升学生能力, 重点培养学生的管理、组织、协调和沟通能力,以及良好的职业素养。通过学习与实训,学生将掌握完备的企业经营管理知识,具备较强的管理操作技 能和创新创业能力,成为既懂管理又有技术、技能的高素质应用型人才。

就业前景:本专业毕业生能够胜任工商企业基层管理各岗位工作,就业前景好,近年来就业率均保持在 95% 以上。具体就业岗位有:1. 现代生产制 造企业基层各管理岗位,如班组长、线长等;2. 商业、贸易企业各职能岗位,如销售、客户服务、业务管理等岗位;3. 现代服务业基层行政与业务岗位, 如文秘、客户沟通、行政助理等岗位。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握物流与供应链管理专业知识和技术技能,面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理(工业)工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群,能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:现代物流管理、货物学、管理学、经济学、会计学基础、电子商务、仓储与配送管理、运输管理、物流信息管理、物流营销、采购与供应链管理、物流设施设备、物流成本管理、物流法律法规、数据分析与应用、电商物流、国际物流、人力资源管理、国际贸易理论与实务、网页设计、网络营销、物流3D仿真实训、物流综合管理实训、仓储作业实训、配送作业实训等。

专业特色:本专业为广西壮族自治区专业课程一体化建设项目专业,立足“广西北部湾经济区”,面向“中国-东盟自贸区”,服务“一带一路”建设, 采取校企合作人才培养模式,行业专家和企业高管参与课程教学、实习和实训, 理论教学、校内实习与校外实训相结合。 本专业通过 “多样教育,多重实训,多种技能”的教学手段提升学生能力,重点培养学生的现代物流职业素质、物流管理操作技能、系统分析与设计,设施规划能力,以及掌握与运用现代智慧物流管理理论与技术的能力,成为 既懂管理又有技术、技能的高素质应用型人才。

就业前景:本专业毕业生能够胜任现代物流企业各岗位工作,也能够胜 任现代生产与服务企业与物流相关岗位的工作。随着中国 - 东盟自贸区建成 和国内国际电商快速发展,物流管理人才需求量大,就业前景好,近三年来 毕业生就业率均保持在 95% 以上。具体就业岗位有:1.各类物流企业仓储、 配送、调度等基层管理及物流技术服务等岗位;2.现代生产制造企业、商业 企业和各类服务业,以及机关事业等单位采购、仓储、配送、供应链管理等 岗位;3.商贸企业和外贸企业物流快递、外贸单证、货运代理、报关等岗位。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握市场营销的专业知识和技术技能,面向批发和零售业,能够从事销售经理、区域销售经理、卖场经理、小微商业企业创业者、市场主管、市场经理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:市场营销实务、市场调查与分析、消费者行为分析、渠道管理、网络营销、品牌推广、推销技术、销售管理、广告实务、营销策划、企业管理、财务管理、电子商务、现代信息技术商业应用、客户服务与客户关系管理、商务数据分析与应用、新媒体营销、跨境电商、品牌代理与经营、连锁经营管理、行业营销、营销模拟实验等。

专业特色:1.重点培养营销策划、品牌推广、渠道拓展等应用型、技能 型人才。2《. 市场营销》、《网络营销》等专业核心课程为自治区精品课程。3.采 取案例式教学、订单合作培养的人才培养模式。4. 专业办学时间长,办学经 验丰富,实践教学条件优越。校内建有营销决策模拟实验室、企业模拟经营沙盘。5.创业教育教学优势突出。建有校企合作创业平台、校园创客联盟等, 组织企业家进校园、企业课堂等多形式创新创业教学形式,多个创业项目获 广西“挑战杯”大学生创业竞赛一、二、三等奖。6. 校外建有 10 多家紧密型 校企合作实习实训基地,获“自治区级协同育人平台”资助。校企合作建设 项目获自治区教学成果三等奖。

就业前景:1.从事市场营销策划、营销推广、营销管理、市场调查、广 告策划、连锁经营管理等企业营销管理工作。2. 从事跨境电商、国际市场营 销等国际商务工作。3.从事网络营销及线上营销推广、维护管理等工作。4.从事市场营销专业的教学及职业培训工作等。

经济与贸易学院(联系电话:)

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强就业能力和可持续发展能力,主要面向商业银行、农村信用社、村镇银行、担保公司、证券公司、保险公司等金融企业基层业务和管理岗位,掌握经济和金融理财基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的市场分析能力,具有较高的基本操作技能,服务于银行、保险公司、证券公司等从事柜台业务、客户管理、金融理财、会计核算、投资分析以及经纪工作的高素质技术技能人才。

主要课程:银行业务与管理、银行综合柜台业务、银行授信管理、银行会计实务、财务管理实务、证券理论与实务、证券投资分析、期货贸易原理与操作、投资基金管理与实务、保险理论与实务。

专业特色:1.校企深度合作,项目驱动学生成长成材。2.多形式拓宽学生就业通道。3.职业技能竞赛锻造岗位能手。4.多平台助力学生校园创业。

就业前景:从事银行、保险公司、证券公司等从事柜台业务、客户管理、金融理财、会计核算、投资分析以及经纪等工作。

培养目标:本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力;掌握互联网金融专业知识和技术技能,面向互联网金融行业,能够适应互联网金融行业动态变化的工作要求,能够从事互联网金融产品设计、系统运营与运维、市场营销、风险控制、客户服务等工作的高素质技术技能专业人才。

主要课程:互联网金融实务、证券理论与实务、证券投资分析、期货贸易原理与操作、投资基金管理与实务、保险理论与实务、互联网金融产品设计、互联网金融风险与管控、金融大数据分析、数据可视化技术、互联网信用构建与维护。

专业特色:1.校企深度合作,项目驱动学生成长成材。2.多形式拓宽学生就业通道。3.职业技能竞赛锻造岗位能手。4.多平台助力学生校园创新创业。

就业前景:从事互联网金融产品设计、系统运营与运维、市场营销、风险控制、客户服务及银行、保险公司、证券公司的相关工作。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,具备较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向批发业和零售业中的国际商贸、跨境电商等涉外企业的商务专业技术人员职业群,能够从事国际货物贸易、国际贸易单证、国际贸易跟单、跨境电子商务、国际市场营销策划、国际商务谈判等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:国际贸易实务、对外贸易单证技能、进出口报关技能、国际货运代理技能、报检技能实务、进出口商品归类、国际商务函电、国际运输与保险、POCIB职证实训、贸易单证模拟实验、报关员职证、报检员职证、国际市场营销(东南亚)、外汇风险管理、东南亚经济与贸易、外贸经营管理等。

专业特色:1.校企深度合作,项目驱动学生成长成材。2.多形式拓宽学生就业通道。3.职业技能竞赛锻造岗位能手。4.多平台助力学生校园创新创业。

就业前景:从事国际货物贸易、国际贸易单证、国际贸易跟单、跨境电子商务、国际市场营销策划、国际商务谈判等岗位。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能够从事营销推广、运营管理、客户服务工作的高素质技术技能人才。

主要课程:电子商务基础、电子商务法律法规、办公软件高级应用、选品与采购、消费者行为分析、市场营销、市场调研与分析、电子商务物流、商品信息采编、网络编辑、网页设计与制作、网络营销、客户服务与管理、电子商务数据分析与应用、网店(站)运营、移动商务。

专业特色:1.校企深度合作,项目驱动学生成长成材。2.多形式拓宽学生就业通道。3.职业技能竞赛锻造岗位能手。4.多平台助力学生校园创新创业。

就业前景:面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作。

土木建筑工程学院(联系电话:)

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具有本专业领域实际工作的岗位能力,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。

主要课程:工程力学、建筑材料、土木工程制图与识图、房屋建筑学、混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术、土木工程测量、土力学与地基基础、建筑施工组织与管理、建筑工程造价、平法识图与下料、土木工程CAD、BIM建模、建设法规、工程招投标与合同管理、建筑工程资料管理等。

专业特色:本专业注重培养建筑行业一线具有扎实技术与管理能力的应用型人才。形成“技术+管理”强技能,校企合作提素质的专业特色,配备有一支实践经验丰富、理论水平和教学水平突出的师资队伍,拥有多个具有多功能的实训场所与校外实训基地,旨在夯实理论与技术基础,着重培养基于BIM技术和装配式施工技术条件下的全过程管理技能。

就业前景:毕业生面向施工企业、房地产开发公司、建设单位、中介机构及其它企事业单位,可从事项目施工管理、工程预决算以及工程监理等方面的工作。具体岗位包括:现场施工员、监理员、质检员、造价员、资料管理员、安全监理员、测量员、制图员、材料员等。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具有本专业领域实际工作的岗位能力,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。

主要课程:建筑工程制图、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑CAD、建筑工程定额与预算、安装工程计量与计价、建筑工程量清单与计价、工程招投标与合同管理、BIM技术、钢筋手工与软件抽样、建筑工程量清单计量与计价、建筑施工组织与管理、建筑工程资料管理、工程建设全过程造价管理等。

专业特色:本专业注重培养工程造价领域具有扎实实操技术与BIM技术条件下的造价应用型人才。配备有一支实践经验丰富、理论水平和教学水平突出的师资队伍,拥有多个具有多功能的实训场所与BIM实训中心,旨在夯实理论与技术基础,着重培养基于BIM技术综合应用的造价管理人才。

就业前景:毕业生面向建筑企业、造价咨询机构、招投标代理机构、房地产企业、工程设计部门等单位从事与工程造价相关工作,就业岗位包括造价员、招投标代理员、施工员、监理员、资料员等。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握建设工程监理专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的建筑工程技术人员职业群,能够从事建设工程监理、施工与管理服务等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:建筑力学、建筑材料、建筑工程制图、房屋建筑学、混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术、建筑工程测量、地基与基础、施工组织与管理、建筑工程预算与清单计价、平法识图与钢筋算量、建设工程监理、建设工程合同管理、建设工程质量控制、建设工程投资控制、建设工程进度控制、建设工程信息管理等。

专业特色:本专业注重培养建筑行业一线具有扎实技术与管理能力的应用型人才。配备有一支实践经验丰富、理论水平和教学水平突出的师资队伍,拥有多个具有多功能的实训场所与校外实训基地,旨在夯实理论与技术基础,着重培养基于BIM技术条件下的监理技能。

就业前景:毕业生主要面向工程建设监理单位,从事土建工程监理工作,也可在房地产开发公司、建筑施工单位从事土建工程的概预算、招投标方面及其他行业相关的基建行政管理工作。具体岗位包括:现场监理员、监理工程师助理、质检员、造价员、资料管理员、安全监理员、测量员、制图员、材料员等。

培养目标:本专业培养思想政治坚定、德、智、体、美、劳全面发展,适应地方社会经济发展以及产业转型升级需要,具有一定的科学文化水平、良好的人文素质、职业道德、较强的就业能力、创新意识和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,面向房地产行业的房地产开发专业人员、房地产经纪人、房地产营销人员等职业群,能够从事房地产开发、估价、营销等相关工作的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程:建筑工程制图、房屋建筑学、管理学概论、房地产经济学、房地产开发经营、房地产估计、房地产产权管理、建筑工程定额与预算、房地产策划、房地产营销、谈判技巧、房地产金融、房地产投资与分析、建筑CAD、土地利用管理、工程项目管理等。

专业特色:本专业坚持校企深度合作,资深企业导师进班级,强化全方位、全过程培养,重在实践技能,突出了人才培养的实用性。建立企业实践平台,校企导师双培养,资深企培指导师全过程指导学生,培养独立、干练、能突破的能力,学生毕业即可就业,实现毕业与就业零对接。

就业前景:毕业生面向房地产企业、建筑施工企业、房地产评估公司、房地产经纪公司、房地产营销公司、招投标代理机构从事工程资料管理、房地产市场调研、工程项目管理、房地产经纪、房地产估价、建设工程招投标、工程项目管理等工作。就业岗位包括资料员、招投标代理员、房地产估价员、房地产经纪人协理员等。

旅游与公共管理学院(联系电话:)

培养目标:本专业培养思想政治坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应地方社会经济发展以及产业转型升级需要,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德,较强的职业能力、创新意识和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群,能够从事前台接待、客房协调、销售部协调、餐厅服务、酒吧调酒工作的高素质技术技能人才。

主要课程:酒店管理概论、管理学原理、酒店英语、旅游服务心理学、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务、餐饮运营与管理、酒店财务管理、酒店信息管理软件应用、酒店市场营销、酒店人力资源管理、鸡尾酒调制、茶艺、咖啡制作、宴会设计与服务等。

专业特色:1.实行“2+1”人才培养模式。第一、二学年在校内学习专业基础知识和专业技能,第三学年到签约的知名五星级酒店进行带薪专业实习。2.实施“学、做、练”一体化教学。教师在课堂教学中,针对岗位工作流程,围绕学生职业能力培养,通过教师教、学生学、学生做(练)、教师评等环节,有效组织教学过程,专业理论知识和职业能力培养有机结合。3.突出职业技能培养。本专业有完善的专业技能实训教学体系,既能在校内实验实训室进行专业技能实训,又能在校外实习实训基地(签约的区内外多家知名五星级酒店)进行专业技能实训。4.实习与就业无缝衔接。本专业与酒店、实习生签订实习与就业三方协议,在最后一年的实习结束后,毕业生可直接在酒店就业。

就业前景:近年来随着我国旅游业的迅猛发展,住宿业、餐饮业发展较快,具备现代酒店管理知识和技能的人才需求旺盛。酒店管理专业毕业生就业前景好,晋升速度快,薪酬待遇高。本专业近5年毕业生就业率均在95%以上,5%-15%的毕业生可免试保送到区内普通本科院校学习深造。主要就业岗位有:1.各类酒店的管理与服务岗位,如前厅、客房、餐饮、话务等岗位。2.旅游公司、豪华游轮、旅游度假村、会展中心等单位的管理与服务岗位,毕业生凭借专业优势,可快速成长为业务骨干、主管、部长、经理或培训师等。3.通过参加公务员考试或事业单位招聘,在各级政府旅游行政管理部门或事业单位,从事旅游开发、管理、服务和咨询等岗位的工作。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握人力资源管理专业知识和技术技能,面向人力资源服务等行业的人力资源管理专业人员、人力资源服务专业人员等职业群,能够从事人力资源的招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、员工培训与开发、员工培训与开发、人事代理业务、职业介绍、职业指导等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:经济学基础、管理基础、法学基础、劳动经济基础、人力资源管理基础、招聘与测评实务、薪酬管理实务、绩效管理实务、培训管理实务、劳动法理论与实务、人力资源市场服务、人事档案管理、社会保障实务、员工关系管理、人事信息管理系统筹。

专业特色:1.办学历史悠久。人力资源管理专业开办于1989年,有三十年的办学经验。2.师资力量雄厚。有博士、硕士学位教师占81%,高级职称教师占57%;双师型教师占80%。3.实训体系完善。校内有人力资源管理专业实验室(含人员素质测评实验区、信息化管理实验区、情景模拟实验区和沙盘实验区), 校外有广西区人才市场、南宁市人才市场等十多家校外实习实训基地。4.职业技能突出。实施“多证”教学,近三年学生考取人力资源管理师证比率高达95%以上;本专业学生在2018年和2019年连续获得全国职业院校人力资源管理技能总决赛特等奖。

就业前景:近5年毕业生就业率均在96% 以上,有5%-15%的优秀毕业生可免试保送到区内普通本科院校学习深造,毕业生就业适应性强,就业前景好,主要就业岗位为各级政府和企事业单位的人力资源管理岗位。1.通过参加公务员考试或事业单位招聘,在各级政府部门和事业单位从事人事管理、工资管理、档案管理等工作。2.在各类企业从事人员招聘、人员培训与开发、绩效考评、薪酬管理等工作。3.在社区、街道办、社会团体从事办公室管理、文书档案管理等工作。4.在人才市场、劳动力市场和劳务公司从事人才素质测评、人事政策分析、择业导向分析与咨询等工作。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握从事行政管理工作的基础知识和专业知识,具有良好的行政管理素养以及分析和解决实际问题的能力,熟练掌握办公自动化等现代技术及多方面实用技能,成为可在多种行业就业的复合型人才。

主要课程:行政管理实务、秘书工作、人力资源管理、行政办公自动化应用、社会学、管理心理学、文书工作与档案管理、现代礼仪与商务谈判、公共事业管理、现代市政管理学、劳动合同法、会议活动组织管理、经济法概论、办公自动化、社会保障制度、公务员制度与考试培训等。

专业特色:1.办学历史悠久。该专业于1995年开始招生,办学历史悠久,办学成效突出,积淀了丰富的办学经验。2.师资力量雄厚。具有博士、硕士学位教师占81%,半数以上教师为双师型就傲世或具有高级职称,同时聘请党政机关、社会团体、企事业单位专业技术人员为兼职教师。3.注重能力培养。围绕专业技能设置课程,重点培养学生办文办会办事、组织协调、信息管理、公关沟通等行政管理、调研策划的综合能力,课程设置体现素质与能力的要求。4.实训体系完善。实行“两基三段式” 实践教学模式,即校内实验室基地、校外实习基地,以及课程培训实习、专业综合实习、就业见习相结合的实践教学体系。

就业前景:近5年毕业生就业率均在96% 以上,有5%-15%的优秀毕业生可免试保送到区内普通本科院校学习深造,毕业生就业适应性强,就业前景好,主要就业岗位为各级政府和企事业单位的行政管理岗位。1.通过参加公务员考试或事业单位招聘,在党政机关、事业单位从事秘书、行政、办公室管理等工作,以及市政管理、社会服务等工作(近年来均有毕业生考上国家公务员和事业单位工作人员)。2.在各类企业、服务行业从事行政助理、办公文员、客户服务、营销管理、公关协调、综合业务等工作。3.在城乡社区、社会团体与机构从事秘书、行政、办公室管理等工作。

计算机与信息工程学院(联系电话:)

培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业、计算机通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通讯工程技术人员、信息通讯网络运行管理人员、软件与信息技术服务人员等职业群,能够从事物联网系统设备安装与调试、物联网系统运行管理与维护、物联网系统应用软件开发、物联网项目的规划和管理工作的高素质技术技能人才。

主要课程:电工电子技术、C语言程序设计、单片机设计与应用、物联网概论、传感器技术及应用、自动识别技术、C#物联网应用程序开发、Android物联网应用程序开发、无线传感网络技术及应用、物联网项目规划与实施、物联网应用综合实训、嵌入式系统开发。

专业特色:1.学校是教育部教育管理信息中心批准设立的“全国物联网技术应用专业人才实训基地”。2.在自治区工业和信息化委员会支持下,与广西物联网产品及应用系统质量监督检验中心合作共建广西物联网技术应用与推广中心。3.学院建立电子信息技术实践中心,中心包括有物联网开发实验室、物联网行业应用实训室、物联网应用综合实训室、嵌入式单片机与接口实验室等,为学生提供系统全面的实验实训环境。

就业前景:本专业毕业生可到政府部门、通信、物流、交通运输企业和大型生产企业等单位从事物联网系统应用设计、网络集成、运行及管理工作;并可在电力、建筑、现代农业、智能建筑、公共事业等行业从事物联网系统研究、开发、应用和维护等相关工作。专业人才需求旺盛,就业前景十分广阔。

外国语与国际教育学院(联系电话:)

培养目标:本专业立足广西、面向东盟和沿海地区,服务中小型进出口企业,培养熟练掌握英语语言应用能力、跨境电商核心业务能力及国际贸易操作技能,熟悉国际商务及商务英语跨境电商网络营销业务技能的相关知识,具有良好职业道德、人际沟通能力、团队合作精神、诚信品质、敬业精神和责任意识,主要从事国际商务、国际货代和跨境电商等工作的高素质综合技能型人才。

主要课程:基础英语、英语听力、英语口语、商务英语、跨境电商实务、跨境电商运营、国际贸易实务、商务谈判等。

专业特色:商务英语专业开设于2005年9月,前身是外贸英语专业,于1993年11月首次招生。本专业充分利用本院财经、商贸类专业办学优势,结合广西优越地理条件和外向型经济的实际需求,主要为对外贸易、对外投资的企业培养动手能力较强的商务英语实用型人才。

就业前景:专业开办至今,已有24届毕业生,培养学生1100人。该专业的毕业生受到社会用人单位的欢迎,近年来毕业生的就业率保持在98%以上。

培养目标:本专业培养思想政治坚定,拥有良好的职业道德、人际沟通能力、团队合作精神、诚信品质、敬业精神和责任意识,具备较扎实的英语语言基本功,熟练的听、说、读、写、译技能,掌握一定的国际商务管理和英汉翻译相关专业知识,适应地方社会经济发展以及产业转型升级需要,可从事商务英语翻译、外贸业务员、幼儿英语教师及涉外行政助理等工作,具备一定的人文素养、相应的实践能力、交际能力、协调能力和一定的计算机文字、信息处理能力的复合型高级英语应用人才。

主要课程:基础英语、英语听力、英语口语、酒店英语、物流英语、商务谈判等。

专业特色:应用英语专业2017年首次开班,主要面向涉外服务业,服务于外资企业、合资企业、商贸企业、涉外宾馆酒店以及会展、旅游、文化交流和教育培训等涉外机构和部门的一线岗位,培养拥护党的基本路线、具有良好职业道德、掌握涉外文秘和外事事务必备的英语语言基础知识和涉外企事业单位所需要的礼仪、接待、文秘、商务等理论知识、熟练掌握涉外文秘、涉外商务或其他实务工作的基本技能和初步能力、能较熟练地运用英语的服务型和应用型人才。

就业前景:教育、文化、外事、新闻出版、旅游、酒店等涉外部门从事教学、翻译、管理、接待、服务、办公、文秘等工作。

传媒学院联系电话:

培养目标:本专业培养具有良好职业道德,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好人文素养和创新意识,掌握广告设计与制作专业的理论知识和相关工作岗位专业技能,能够从事平面广告、新媒体广告、广告策划以及相关管理工作的高素质技能型人才。

主要课程:广告学概论、造型艺术基础、平面构成、色彩构成、Photoshop图像处理、CorelDraw图形处理、图形创意、广告文案写作、广告策划、广告创意、摄影基础、字体设计、版式设计、广告经营与管理、VI设计、POP广告设计等。

专业特色:1.本专业注重对广告设计与制作、广告活动策划、广告美术造型、广告创意思维、广告操作软件等方面实践能力的锻炼和培养。2.将课堂教学与实验室、实训基地实践教学、实际项目相结合,拓展学生的专业应用能力。3.将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中,组织开展广告创作及各类技能竞赛、创新创业竞赛等活动。

就业前景:主要就业领域为设计、广告传媒和文化艺术行业的平面设计师、视觉设计师、品牌形象设计师、策划专员、网店美工、客户运营等职业,主要从事企业和广告公司项目的平面设计、形象标识、策划、文案、互联网媒体平台内容制作、客户关系维护与拓展等工作。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,具有良好人文素养、职业道德和创新意识的应用型人才,面向新闻和出版业以及广播、电视、电影、录音制作和网络新闻媒体等的文字记者、摄影记者、文字编辑、技术编辑、网络编辑、电视摄像员、剪辑师等职业,能够从事记者、编辑、摄像、宣传、策划、媒体管理和各类节目制作等的高素质技术技能型人才。

主要课程:新闻学概论、传播学原理、新媒体概论、广播电视概论、新闻评论、中外新闻史、电视摄像、新闻采访、新闻写作、全媒体新闻编辑、新闻摄影、新闻策划、网页设计与制作、非线性编辑、新闻电子编辑排版等。

专业特色:1.注重培养应用型人才,强调实践技能的学习和训练。建有演播实训室、非线性编辑实验室等校内实验场所和广西新闻网、广西广播电视台北部湾之声等校外实训基地。2.紧跟媒介发展前沿,进行全媒体方向的培养,学习内容包括纸媒、广播影视、新媒体方面的专业知识和技能训练。3.注重人文素质的培养。通过开设人文艺术类课程,提高学生的综合文化素养。

就业前景:主要就业领域为新闻和出版业以及广播、电视、电影和录音制作和网络新闻等行业,主要从事文字记者、摄影记者、文字编辑、技术编辑、网络编辑、电视摄像员、剪辑师、宣传员、策划人员、媒体管理和各类节目制作等岗位的工作。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好人文素养、职业道德和创新意识的应用型人才,致力于发展学生精益求精的工匠精神,毕业学生具备较强的就业能力和可持续发展的能力。主要培养面向各类新媒体和广播、电视和文化艺术业等行业的策划师、剪辑师、广告设计师、市场活动专员、公共关系策划等职业,能够从事策划、执行与文案写作、媒介产品营销、媒介资源整合运用、客户关系维护与拓展、音视频节目制作、广告专员等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:传播学原理、新媒体基础与应用、传播伦理与法规、文案写作、摄影摄像基础、Photoshop、网络信息编辑、网页设计与制作、非线性编辑、公共关系、广告策划、活动策划与组织、媒介经营与管理、品牌传播、新媒体运营等。

专业特色:1.本专业注重对活动策划、节目策划制作、广告、宣传等方面实践能力的锻炼和培养。2.将课堂教学与实验室、实训基地实践教学、实际项目相结合,拓展学生的专业应用能力。3.本专业将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中,组织开展技能竞赛、创新创业竞赛等活动。

就业前景:主要就业领域为面向区内外网络、广播、电视、电影和录音制作业、文化艺术业等企事业单位,以及各类企业的品牌部、策划部、市场部、公关部等部门。从事新媒体运营、策划与文案写作、客户关系维护与拓展、音视频节目制作与剪辑、广告专员、公关活动策划和产品营销等工作岗位。

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高科学文化水平,良好人文素养、职业道德和创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力;系统掌握文秘基础理论和专门知识,尤其具有较强的写作能力、组织协调能力和公关策划能力,掌握法律基础知识,具备一定的外语水平和实践能力,能胜任文秘、档案及办公自动化管理工作的高素质应用型、复合型人才。

主要课程:秘书理论与实务、文字录入与编辑、文秘写作与文书处理、现代礼仪、办公事务管理、公共关系学、档案管理、会务活动组织管理、交际与沟通、文秘法律法规、人力资源管理、办公自动化软件与设备应用等。

专业特色:1.注重学生职业能力的培养。构建与职业衔接的专业课程体系,根据行业和社会需求设置课程,全面培养学生“办文、办事、办会”能力。2.突出综合能力培养,专业基础课和拓展课程相配合,塑造学生集体意识和团队合作精神,形成出色的交际沟通协调能力。3.专业培养与素质培养并重。既重视专业能力的培养,也通过开设人文类课程,全面提高文化素质和审美修养。

就业前景:能够在党政机关、企事业单位、社区团体等大中小型机构办公室从事文书写作、信息及档案管理、行政组织管理、办公自动化、会展与会务服务、会务管理、对外宣传、综合协调及服务等各类实务性组织工作。


说是客户端版本太旧,不过问题是1.9.5版本已经很新了,其实只要是版本不合适都会报这个...

原文为:《Deep learning based emotion analysis of microblog texts》,点击名字即可跳转论文。 研究对象 研究中文微博文本的情感分类问题,共80,000条微博,进行了手动标记,其中情绪所属分类一半是正面,一半是负面(我觉得可能用的是开源的训练集吧,自己标工作量太大了。。。) 研究目的 通过组合多种方法,验证CNN+Word2vec比传统方法效率高...

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