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简介：飞外文库小编为你整理了多篇相关的《CMMI的5个等级和25个PA》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在飞外文库还可以找到更多《CMMI的5个等级和25个PA》。第一篇：CMMI的5个等级和25个PA
CMMI分为五个等级，二十五个过程域（PA）。
1．初始级软件过程是无序的，有时甚至是混乱的，对过程几乎没有定义，成功取决于个人努力。管理是反应式的。
2．已管理级建立了基本的项目管理过程来跟踪费用、进度和功能特性。制定了必要的过程纪律，能重复早先类似应用项目取得的成功经验。
3．已定义级已将软件管理和工程两方面的过程文档化、标准化，并综合成该组织的标准软件过程。所有项目均使用经批准、剪裁的标准软件过程来开发和维护软件，软件产品的生产在整个软件过程是可见的。
4．量化管理级分析对软件过程和产品质量的详细度量数据，对软件过程和产品都有定量的理解与控制。管理有一个作出结论的客观依据，管理能够在定量的范围内预测性能。
5．优化管理级过程的量化反馈和先进的新思想、新技术促使过程持续不断改进。
每个等级都被分解为过程域，特殊目标和特殊实践，通用目标、通用实践和共同特性：
每个等级都有几个过程区域组成，这几个过程域共同形成一种软件过程能力。每个过程域，都有一些特殊目标和通用目标，通过相应的特殊实践和通用实践来实现这些目标。当一个过程域的所有特殊实践和通用实践都按要求得到实施，就能实现该过程域的目标。
能力度等级：属于连续式表述，共有六个能力度等级(0~5)，每个能力度等级对应到一个一般目标，以及一组一般执行方法和特定方法。
0 不完整级
1 执行级
2 管理级
3 定义级
4 量化管理级
5 最佳化级
CMMI一共25个PA，二级7个，三级14个，四级2个，五级2个。 Configuration Management (CM) Measurement and Analysis (MA) Project Monitoring and Control (PMC) Project Planning (PP) Process and Product Quality Assurance
(PPQA) Requirements Management (REQM) Supplier Agreement Management (SAM)
Decision Analysis and Resolution (DAR) Integrated Project Management (IPM) Integrated Supplier Management (ISM) Integrated Teaming (IT) Organizational Process Definition (OPD) Organizational
Process Focus (OPF) Organizational Process Performance (OPP) Organizational Training (OT) Product Integration (PI) Requirements Development (RD) Risk Management (RSKM) Technical Solution (TS)
Validation (VAL) Verification (VER)
Quantitative Project Management (QPM) Organizational Environment for Integration (OEI)
Organizational Innovation and Deployment (OID) Causal Analysis and Resolution (CAR)
第二篇：必须和新人沟通的25个问答题
必须和新人沟通的25个问答题
这些基本上囊括了婚礼所需的方方面面，通常回答了这些问题，婚庆公司就会给出一份策划书来满足你的要求。
一．你希望婚庆公司给你提供那些方面的服务？
1、全程托管
2、婚礼策划
3、婚车
4、司仪
5、摄像
6、摄影
7、化妆
8、鲜花
9、场地布置
10、预定酒店
11、婚礼用品
12、婚礼管家
二. 你喜欢哪种风格的婚礼？
1、传统婚礼
2、西式婚礼
3、户外婚礼
4、普通酒店婚礼
5、个性婚礼
6、其它
三.你希望用什么款式的婚车？
1、黑色
2、红色
3、白色
4、其它
5、高档
6、中档
四.你希望在婚车上花费多少费用？
1、500元以下
2、500元---1000元
5、1000元以上
五.你希望婚礼司仪的性别？
1、男士
2、女士
六. 你希望司仪主持典礼的风格是什么？
1、 风趣幽默
2、稳重大方
3、激情四溢
4、个性时尚
七．你希望花费多少费用请一个合适的婚礼司仪？
1、 300元
2、400 元
3、500 元以上
八．你希望婚礼当天摄像拍摄哪些地方？
1、新房
2、接新娘过程
3、婚车行进过程
4、全程仪
式
5、喜宴敬酒
6、其它
九．你想留下什么风格的影像制品？
1、直转 VCD
2、精编 VCD
3、精编 DVD
4、电影式剪辑 DVD
十．你希望留下摄像母带吗？
1、希望
2、不希望
3、无所谓
十一．你希望有两个机位的摄像吗？
1、希望
2、不希望
3、无所谓
十二．你希望在摄像上花费多少费用？
1、300 元以下
2、300 元 ---400 元
3、500 元以上
十三. 你已经拍过婚纱照了吗？
1、是
2、否
十四. 你希望请一个专业摄影师拍摄婚礼中的精彩瞬间吗？
1、希望
2、不希望
3、无所谓
十五. 你想有婚礼仪式精美像册吗？与婚纱照成为姐妹篇：
1、想
2、不想
十六 ．你希望花费多少费用请一个专业摄影师并后期制作精美像册？
1、200 元
2、300 元
3、400 元
4、500以上十七. 你喜欢什么样的化妆风格？(gmp是什么意思？GMP全称（GOOD MANUFACTURING PRACTICES），中文含义是“生产质量管理规范”或“良好作业规范”“优良制造标准”。)
1、清新自然
2、妩媚动人
3、热烈明艳
4、独具个性十八 ．你希望化妆师全程跟妆吗？
1、希望
2、不希望
3、无所谓
十九 ．你希望花费多少费用请一个化妆师？
1、100 元
2、 200 元
3、300 元
4、400以上二十. 你最喜欢什么款式的婚纱？
1、简单型
2、礼服效果型
3、拖尾型
二十一．你在婚礼中预计穿什么礼服？
1、白色婚纱
2、晚礼服
3、旗袍
4、 套装二十二.请写出喜欢的婚礼用花的名称和颜色？
二十三.你希望在什么地方举行婚宴？
1、星级酒店
2、酒楼
3、郊区别墅
4、庭院
5、公园其它
二十四.婚宴来宾每位预计消费多少元？
1、20 元以下
2、30元
3、40元
4、50 元以上
25.你希望婚庆公司为你推荐和代订酒店吗？
6、
第三篇：讨人喜欢的25个原则
讨人喜欢的25个原则
1. 如果长得不好，就要有才气；如过才气也没有，那就总是微
笑。
2. 气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。 3. 与人我握手时，可多我一会儿。真诚是宝。 4. 不比什么都用“我“作主语。 5. 不要向朋友借钱。，
6. 不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢
你，就是成功的表现。
7. 话多必失，人多的场合可说可不说的话尽量不说。 8. 不要把别人对你的好视为理所当然，要知道感恩。 9. 记住，任何时候，自己也要喜欢自己。
10. 对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事
其次。
察言是识人的关键
古人云；言未出而意已生。在现实生活中，有人常常是欲言又止，吞吞吐吐，那么此时他内心的心理密码已经泄露
了他的真实动机。下面的几点是 告诉人们怎样通过察言而洞察人心的具体方法；
1. 在正式场合中发言或演讲的人，开始时就清喉咙者，多数人是
由于紧张或不安。
2. 善良温和的人说话总是不多。
3. 内心柔和平静的人，说话总是如小桥流水，平柔和缓，极富亲
和力。
4. 一个优秀的谈话者，是很少谈及自己的东西的，而是将对方应
出来的话题分析和整理，结果不断的从对方身上吸取
许多知识和信息。在一般情况下，有的人将全部的注意力，放在倾听对方的谈话上，从性格上来讲，这一类型的人很想理解 别人的心思，而且具有宽容的心态，有真正的君子风度。
第四篇：高考写作两个等级
关键字：不详北京师范大学附属实验中学陈天敏编者按眼下，对于高三的学生来说已进入高考的冲刺阶段。来源:免费范文网为此，
我们推出了这组文章包括参加1999年高考阅卷老师对去年高考试卷答题情况的分析；中学特级教师对今年高考各门科目的辅导；去年参加高考的学子们谈他们在冲刺阶段是怎么安排复习的，填报志愿应注意什么等等，希望能助高三学生们一臂之力。《2000年普通高等学校招生全国统一考试说明》（以下简称《考试说明》）语文学科变动较大的一项要算写作项了。该项将分成两大部分：第一部分为基础等级，基本涵盖了原来“考试内容”的“写作”部分，包括符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺和书写规范、标点正确等部分；第二部分为发展等级，是新增的要求，包括内容深刻透彻、生动形象、有文采、有创新四个内容。新的要求是根据高考性质和时代需要提出来的。高考是选拔性考试，其目的是把优秀的高中毕业生选拔到高等学校，发展等级的提出将有利于优秀生脱颖而出。在评分标准上也将有所变化，在总分值60分不变的前提下，基础等级占50分，发展等级占10分。这就意味着按新的评分标准判卷，原
一、二类的作文最多可达到50分，
而在“发展等级”四项中有任何一项突出者，均可获得1至10分（最多不能超过10分）。这样，每一名考生可根据自己的实际情况，给自己定一个目标，有的放矢地进行复习备考。下面对这两个等级作简要解释和说明。
一、基础等级的要求
（一）符合题意高考作文不管采取哪种形式，首先要符合题目要求。高考作文与
平时作文的不同点是它既有限制性，又有启发性。高考作文的形式不同，其限制条件也不同。命题作文的限制条件主要体现在词语的范围上，如《尝试》这个题目，先看词义，有“经历”、“试验”的意义。再看范围：可写自己，也可写别人；可写大事，也可写琐事；可写成功的事，也可写失败的事。最后要看有无深层意义，这种“尝试”不应该是一般意义的第一次实践活动，而应该是主动的、有目的地实践活动。由于对题目理解深浅不同，写出的文章差异也很大。如有一位考生，以热情的笔调描写了一名甘心在偏僻的穷山沟里当教师的有志青年———小玲，写她敢于向生活挑战、敢于实践的精神，从而深刻地表现了“尝试”的主题。还有一位考生写他利用假期外出打工，锻炼自我，了解社会的情景，文章紧扣“尝试”这一命题展开叙述，选择了“无亲无友的孤独”、“找工作之难”、“艰苦条件下劳动”三个片断来写，突出了他主动到社会大课堂实践的意识，表现了当代青年积极向上的奋斗精神。而有的考生由于没有能深入挖掘题目的内涵，只是就生活中某些目的性不很明确的、被动的实践活动来写，如写第一次看电影，第一次打乒乓球等，写得都很平淡，说明他们在审题时出了偏差。材料作文的限制性主要体现在材料中，材料可以是文字，也可以是图像。一些寄寓性的材料，更需要弄清其限制条件才能动笔。如1995年高考作文所给的材料是一首寓言诗《鸟的评说》：“麻雀说燕子／是怕冷的懦夫／燕子说黄鹂／徒有一身美丽的装束／黄鹂说百灵／声音悦耳动机不纯／百灵说最无原则的，要算那鹦鹉／鹦鹉说喜鹊／生就一副奴颜媚骨／喜鹊说苍鹰好高骛远／苍鹰说麻雀寸光鼠目……题目要求：“根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。”其限制条件首先是必须根据《鸟的评说》来写，不能任意发挥。《鸟的评说》这首寓言诗写了七种鸟，每一种鸟都攻击另一种鸟，同时又受到另一种鸟的攻击。飞翔、鸣叫和羽毛的特征都受到了攻击。其中三项是攻击飞翔的：说飞得高的是“好高骛远”，说飞得低的是“寸光鼠目”，说飞得远的是“怕冷的懦夫”；三项是攻击鸣叫的：说声音悦耳的是“动机不纯”，说会模仿人说话的是“最无原则”，说叫得欢的是“奴颜媚骨”；一项是攻击羽毛的：把羽毛漂亮的说成“徒有一身美丽的装束”。诗的寓意就是讽喻现实社会中那些对别人的特点、特长有偏见甚至将其曲解为缺点而加以攻讦的现象。这就是作文的限制性条件，离开了诗的寓意去立意构思，都是偏离题意的。高考作文不仅有限制性，同时还具有启发性。每年高考作文的限制性不同，启发性也会随之而变化。一般说，限制条件越多，启发性就越少；限制条件越少，启发性就越多。1996年作文题《我更喜欢漫画〈×××〉》就属限制条件多的题目，你不能写两幅漫画都喜欢，更不能写都不喜欢，只能“更喜欢”其中的一幅，除此之外就不可写别的了。相对来说《尝试》、《习惯》这类命题作文，限制条件较少，启发性就多，也就易于发挥考生的水平。高考的性质所决定，不可能经常采用限制条件少的命题类作文，因此，用适当的限制条件、又具有较大启发性的材料作文，便成了高考命题所追求的目标。1999年高考作文题在这方面做了尝试，受到大多数考生的好评。试题所给的是一则有关研究记忆移植的材料，这个作文题只规定作文的范围，不规定文体，有较高的自由度。只规定范围，是指作文内容只要与“假如记忆可以移植”有关就不算离题。因此无论是内容还是写作方法应该是多种多样的。由于作文话题是一个科学设想，自然就明显地考查到联想力和想像力。只规定范围而不规定题目，是方便考生在这个范围内选写自己最熟悉的内容；有文体要求而不规定文体，是为了方便考生除诗歌以外选用最拿手的写法，提示中提出“编述故事，发表见解，展望前景”等多种写法，适合不同的考生。无论选择哪种内容，哪种文体，哪种写法都是允许的。北京一名考生写了一篇题为《我，不要别人的记忆》，明显对“记忆移植”持反对意见，还得了60分满分的优异成绩。高考作文的启发性在去年考试中得到充分体现。了解这一特点，将有利于今年的备考。
（二）符合文体要求高考作文对文体要求大致有两类：一类对文体有明确要求，如上
文谈到的《尝试》，明确要求写一篇记叙文；根据《鸟的评说》，明确要求写议论文。另一类对文体没有明确规定，如《习惯》、《假如记忆可以移植》等，见到这一类题，则应根据自己的特长来写，擅长议论的可以以议论为主。从高考实践看，不管用哪一类文体写，都不乏优秀之作。这就告诉我们，在训练和备考时，不仅要注意各种文体的一般写作规律，更要学会根据表情达意的需要把各种表达方式灵活地揉在一起，切实提高写作能力，减少空话和套话，写出真情实感。
（三）思想健康，中心明确，内容充实这是对作文内容的要求。思想健康，是指作文内容应反映当代社
会的本质和主流，凡表现出高尚的理想、良好的道德、勤奋的态度、刻苦的作风、助人为乐的精神等等。那么，社会阴暗面能不能写呢？当然能写，但必须表现出作者正确的批判态度。否则，即使写的是事实，也会因缺乏认识而使文章不够健康或不健康。其实，一篇文章的好坏，在很大程度上取决于作者对生活认识的深浅。对高考作文的评判，道理也是一样的。中心明确是指文章的观点鲜明而准确。中心的表现形式可以是明示的也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩，但必须是鲜明的。内容充实是指文章材料的质量。质量的标准有三点：（1）典型性，是指材料要能揭示事物的本质；最能表现观点的材料就是具有典型意义的材料。（2）现实感，是针对“陈旧”而言的。要求作者立足于现实，从现实生活中取材。（3）新颖度，是针对“人云亦云”而言的。一些同学平时不关心社会，不关心周围发生的事，也不注意报刊上介绍的新鲜事物，他们手中只有些陈旧的、僵化的材料，写作时言必古人、洋人，有些材料本来还感人，但你用我用他也用，几乎成了“万能材料”。用滥了，也就没有什么价值了。
（四）结构完整，语言通顺结构文章主要体现在两个方面：一是思维的条理性，是指把应当
表达的内容，按照一定的顺序加以排列出来；二是篇章组织的技巧，主要体现在段落之间的衔接与呼应等技巧上。所谓结构完整，是指文章对客观事物规律反映的完整性。具体来说，不同文体对“完整”的要求也是不同的。记叙文中叙事主要看事件的开端、发展、高潮、结尾是否清晰，写人主要看人物的形象是否鲜明；议论文主要看论点是否正确，论据是否典型、充分，论证过程是否清楚。在安排材料上，记叙文变化较多，安排得波澜起伏，以吸引读者，议论文则一般按提出问题、分析问题到解决问题安排结构为宜。总之，不管怎样安排，材料的使用要完全服从中心的需要，这是保证结构完整的前提。如果对表达中心无用或用处不大，材料本身即使十分生动，也是应该坚决抛弃的。语言通顺主要是指写作语言的规范和连贯。规范是指准确使用词语，用普通话写作。高考作文中常见一些自己认为“很好”的词语，如一位同学写道：“世界各国强队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。”很明显这个同学没有弄清“觊觎”这个词语的意义，用在此处感情色彩完全不对了。还有一些考生喜欢用一些方言来表意，什么“盖帽”（北京方言）、“大跌眼镜”（广东方言）等，这也被看作语言不规范的表现，因此必须慎用方言。这里说“慎用”是说不是绝对不能用，而是指文章如果确实需要（如为表现某种地方特色时），亦可酌情使用。连贯是指句子与句子之间的衔接，顺序要合理，一段话要有统一的中心，语言之间要有呼应，不要有“跳脱”的现象。语言通顺的要求并不高，只要平时注意，再经过一段时间训练，是完全可以做到的，这是保证作文取得良好成绩的基础。
（五）书写规范，标点正确书写规范主要指字迹端正，文面整洁，不写错别字不乱涂乱改。
这一条看似简单，但对少部分考生来说并不容易。一些学生从小没有很好习字，写出的文章“龙飞凤舞”，犹如天书，歪歪扭扭，令人生厌。因此同样内容的一篇文章，成绩可能因此而有很大差距。因为阅卷老师边猜边读你的文章，猜读完了，怕连印象也没有了。标点正确主要指使用标点要规范、准确。规范指标点应独立占一格或两格，有些标点不应在一行之首使用，如句中和句末的点号；有些标点不能在一行之尾使用，如引号、括号、书名号的前半部分，有些标点不能兼跨上下两行，如省略号、破折号等。准确是指要按标点符号的使用功能去使用，这里就不再赘述了。
二、发展等级的要求发展等级是在基础等级的基础上提出的。如果说前者能使你的作
文达到良好的标准，那么后者则能使你的作文达到优秀的水平。这应是每位考生的努力方向。
（一）深刻透彻这是对文章内容方面的要求。主要看文章作者对事物的认识，如
透过现象深入本质。揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果。具体来说应具备以下三种能力：1．全面考虑问题的能力，即能多角度考虑问题，依据充分的理由或事实作出全面的评价；2．通过现象揭露本质的能力，即能经过较深刻的分析，抓住对象的最本质的特征，不受表象束缚，把对象本质揭露出来，能运用正确的、较抽象的概念；3．分清主次的能力，即主要和次要都得到应有的反映，并明显分清了主次。如1997年的一篇考场作文《正本清源的忠告》，先围绕乐于助人还是悄悄走开列举两例：一是上海街头一辆公共汽车熄火，下来推车的是小学生，待他们回到车上，他们先前的座位已被大人们占光。二是克拉玛依剧院失火，大人们高喊“让领导先走”，把拍门呼救的孩子紧闭在熊熊大火之中。下面对此进行了分析：“不错，我们的父兄中有雷锋、徐虎、李素丽，他们的确十分可敬；但是，也有不少“榜样”却立在反面。不是吗？若不是，平凡怎么会成为伟大？若不是，怎么会有第二份令人心寒的调查结果？是的，榜样的力量是无穷的。许多无声的行为甚或有声的唆使都在诱导我们：“莫管他人瓦上霜”。我们中的不少人就这样过早地继承了民族的“传统”。但是，孩子毕竟是孩子，第一份调查表明，我们良心未泯；第二份调查也表明，我们只有在不记名问卷中才会说“悄悄走开”，我们毕竟是以此为耻的，我们大多也不会在光天化日之下或熊熊大火之前去履行这“悄悄走开”，因为我们终究是红旗下的孩子！两份调查结果，展示了希望，也昭彰着危机。正本清源，在这庄严的考场，我只有忠告我尊敬的父兄：毁灭了青少年的热诚，便毁灭了社会的希望！”这篇文章从两份不同的调查引出了现实生活中两类不同人身上所
发生的事，着重分析了“悄悄走开”引起的严重后果，并由此引发出
令人深思的忠告。这类思想深刻、文笔犀利的文章，肯定能获得最好的成绩。高考写作两个等级责任编辑：飞雪
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第五篇：影响世界”的25个演讲
“影响世界”的25个演讲
(2014-08-29 14:27:36) 转载转载 ▼
标签： 分类： 历史与地理
原文地址：“影响世界”的25个演讲作者：销售女神徐鹤宁
1.温斯顿·丘吉尔：1940年8月20日“少数人”
1940年，在野10多年的丘吉尔临危受命成为英国战时首相，领导英国开展反德国纳粹侵略的战争。在不列颠战役进入高潮阶段时，丘吉尔在英国下院发表了名为《少数人》的著名演讲，高度赞扬了英勇作战的士兵，成为鼓舞和安慰英国民众的重要支撑。丘吉尔说：“大不列颠岛上的每一个家庭乃至全世界的每一个家庭都感激你们，空军勇士们以无畏失败的精神勇敢迎接挑战，通过他们的努力和投入，扭转了世界战争的局势。在人类战争史上，从来没有一次像这样，以如此少的兵力，取得如此大的成功，保护如此多的生命。”
2.约翰·肯尼迪：1963年6月26日“我是一个柏林人”
1961年，东德政府开始修筑柏林墙，引来很多争议。1963年6月，时任美国总统的肯尼迪在遇刺前几个月到访盟军管辖的西柏林，发表了著名的《我是一个柏林人》的演说。“自由困难重重，民主亦非完美，然而我们从未建造过一堵墙把人民关在里面。”
3.罗纳德·里根：1987年6月12日“拆毁柏林墙”
1987年，里根总统在柏林勃兰登堡门下发表了演讲，向苏联领导人戈尔巴乔夫呼吁：“戈尔巴乔夫总书记，如果你想为苏联和东欧谋求和平、繁荣和自由的话，到这扇大门(柏林墙)这儿来吧，打开这扇大门，拆掉这堵墙吧。”
4.纳尔逊·曼德拉：1994年5月10日“就职演讲”
1994年5月10日，著名的黑人运动领袖纳尔逊·曼德拉宣誓就任南非总统，标志着南非殖民统治和种族隔离制度的消亡。在就职演说中曼德拉指出，新南非的诞生是“正义、和平和人类尊严的胜利”，他保证要领导这个国家“走出黑暗的幽谷”，建立一个“彩虹般的国家”。他的结束语十分激动人心：“这片美丽的国土永远、永远、永远不要再重演人压迫人的惨剧，永远、永远、永远不要再蒙受为世人所唾弃的屈辱。人类取得的这项无比辉煌的成就将永放光华。”
5.富兰克林·罗斯福：1933年3月4日“我们惟一不得不害怕的就是害怕本身”
20世纪30年代，当罗斯福第一次就任美国总统时，美国正面临经济危机的困境。面对几乎绝望的人民，罗斯福对公众发表了就职演说。他鼓励民众努力忍耐并相信他的领导。“首先请让我表明我的坚定信念：我们唯一不得不害怕的就是害怕本身——一种莫名其妙、丧失理智的、毫无根据的恐惧，它会让人们的种种努力化为泡影。”
6.马丁·路德·金：1963年8月28日“我有一个梦想”
1963年8月23日，马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》，为反对种族歧视、争取平等发出呼号。他在演讲中深情地说：“我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。我梦想有一天，这个国家将会奋起，人人生而平等。”
7.哈罗德·麦克米伦：1960年2月3日 “改变之风正吹遍非洲大陆”
20世纪60年代以后，英国逐渐丧失了贸易帝国的地位。时任英国首相的哈罗德公开反对南非种族隔离制度，成为“日不落帝国”衰落的第一个象征，英国政府从现实出发，不再阻拦那些执意要独立的殖民地。哈罗德在国家议会上演讲说：“改变之风正吹遍这个大陆(非洲)。”
8.罗伯特·肯尼迪：1968年4月4日“马丁·路德·金之死”
1968年，黑人民权斗士马丁·路德·金遭到刺杀。当晚，罗伯特·肯尼迪在印地安那波利斯市一个贫穷的黑人区为争取民主党总统候选人提名发表演说时，向公众通告了这一消息。他说：“美国需要的不是分裂，需要的不是仇恨，需要的不是暴力和无法无天，我们需要爱和理智，需要互相同情，以及对仍在受苦受难的白人或黑人的正义情感。”两个月后，罗伯特庆祝加州初选中旗开得胜时被枪杀。
9.贾瓦哈拉尔·尼赫鲁：1947年8月14日“自由觉醒”
1947年8月14日午夜，英国在印度的殖民统治结束。印度国大党领袖兼印度独立后第一任总理尼赫鲁描述那一刻为国家的新生。他说：“很久以前，我们和命运有个约会，现在兑现诺言的时候到了。当午夜的钟声敲响时，当全世界都进入睡眠中时，印度将为获得新生和自由而彻夜不眠。”
10.撒切尔夫人：1980年10月10日“本夫人绝不转变”
20世纪80年代前，英国经济处于持续的高失业、高通货膨胀和低经济增长的滞胀困境中。撒切尔夫人上台后，对经济政策进行了大幅调整，很多人对她的政策持怀疑态度。为此，撒切尔夫人在议会进行了上任后的第二次演讲。她说：“对于那些屏吸等待着180度大转弯的人，我只想说一句话，阁下想转变就自己去转变吧，本夫人绝不转变。”
11.瓦茨拉夫·哈维尔：1990年1月1日“新年致辞”
1989年11月，诗人、剧作家、思想家兼政治家哈维尔当选为捷克斯洛伐克总统。在新年致辞中，他倡导自由的声音横扫西欧，呼吁建立一个经济繁荣的共和政体国家。他说：“我们住在一个道德污染的环境中，我们的精神有病，因为我们已经变得习惯言行不一。我们学会了不相信任何事，相互忽视，只在乎自己。”
12.杰弗里·豪:1990年11月13日“辞职演讲”
杰弗里爵士曾长期追随“铁娘子”撒切尔夫人，在20世纪90年代保守党执政期间担任撒切尔夫人的副首相。然而撒切尔夫人的反欧政策令他非常不满，遂愤然辞职。在辞职演说中，杰弗里猛烈批评了撒切尔夫人的欧洲政策，导致他辞职仅仅两周后，撒切尔夫人也退出了首相竞选。
13.戈尔巴乔夫：1988年12月7日 “联合国演讲”
在解释了前苏联改革和公开化的概念后，前苏联领导人戈尔巴乔夫宣布，将从东德、捷克斯洛伐克、匈牙利等国撤出坦克部队，前苏联军队将单方面裁军50万人。他说：“今天我们将进入一个新的时代，这一决定基于全人类的利益。军队的威胁将不再、也不应该成为外交政策的工具。”
14.伊诺克·鲍威尔：1968年4月20日 “血流成河”
英国保守党议员伊诺克·鲍威尔认为，移民浪潮会导致冲突，警告英国多种文化并存可能带来的危险。他引用古罗马诗人维吉尔的话说：“就像我预测的那样，就如同古罗马时代，鲜血将在台伯河上冒泡”。
15.阿道夫·希特勒：1941年12月11日 “对美宣战”
日本偷袭美国军事重地珍珠港后，希特勒也同时对美宣战，鼓励第三帝国与超级强权战斗，并尽可能赢得胜利。他说：“对于德意志来说，既不需要丘吉尔、也不需要罗斯福的施舍。它惟一想要的就是权力，它将穷其一生保护这些权力，即使数千个丘吉尔和罗斯福联合起来反对它。”
16. 杰拉尔德·福特：1974年9月8日 “赦免尼克松”
福特是在非常偶然的情况下走到美国政治舞台中央的，先是接替因贪污案而黯然离位的副总统阿格纽，然后接替因“水门事件”而惭愧辞职的总统尼克松。然而上任仅一个月，他就做出了令全美国震惊并引起长期争议的决定，那就是给予尼克松“完全无条件的”赦免。不过由于此举导致其支持率暴跌，最终败给了卡特。
17. 查尔斯·戴高乐：1940年6月18日 “法国不是孤军作战”
查尔斯·戴高乐是法国现代史上著名的反法西斯英雄，也是一位著名的演说家。1940年6月18日，即法国贝当元帅向希特勒投降的第二天，他在伦敦布什大厦的播音室里，向法国人民发表了著名的演说。这位“自由法国”领袖决心继续战争，坚信法国还没有倒下。他说：“也许在法国国土上的战争已经失败了，但法国并不孤独，她不是孤军作战！她可以同控制着海域并继续在战斗着的不列颠帝国结盟。同英国一样，她可以得到美国雄厚工业的取之不尽、用之不竭的资源，法国与英国即将得到来自美国的丰富工业资源，世界的命运正系于此。”
18.戈尔达·梅厄：1957年1月17日“为了和平”
1956年，以色列会同英法两国对埃及发动的战争结束后，英以法三方的攻击行为受到全世界的谴责。时任以色列外交部长的梅厄在联合国大会上发表了演讲，巧妙地将以色列发动战争定性为“防御”。
19.比尔·克林顿：1995年4月23日“俄克拉荷马恐怖袭击纪念演讲”
在2001年“9·11”事件之前，俄克拉荷马州首府俄克拉荷马城遭恐怖分子袭击，造成168人死亡、500多人受伤一事，一直是美国本土遭受的最严重的恐怖袭击事件。克林顿曾在为遇难者举行的纪念仪式上发表演讲，他非常同情受害者及其家人遭受的苦难，他说：“你们已经失去了太多，但是你们没有失去一切。你们绝不会失去美国，因为我们将永远和你们站在一起。”
20. 克瓦米·恩克鲁玛：1953年7月10日 “每个国家都有自治权”
非洲独立运动领袖之
一、首任加纳总统恩克鲁玛积极推动反殖民主义运动。20世纪50年代，当时几乎所有的非洲国家都处于欧洲统治之下，有黄金海岸之称的加纳成为英国殖民地。恩克鲁玛在国家议会上宣称每个国家都有权自治。他说：“每个人都有决定自己命运的权利，有争取自由的权利，这不能用社会的发展程度和人种来衡量。这也是一项不能被剥夺的权利。”
21.乔治·W·布什：2001年9月20日 “我们的国家由于威胁而惊醒”
“9·11”事件9天后，布什在美国国会发表演讲。布什称：“我不会忘记美国遭受的创伤，更不会忘记灾难的制造者。我不会屈服，我不会停步。今晚，我们国家由于威胁而惊醒，我们的民众被唤起捍卫自由。”他还下令美国军队做好准备，对恐怖分子进行打击，并宣布将对伊拉克和阿富汗开战。
22.康拉德·阿登诺：1952年7月12日 “欧洲应该团结”
二战结束后，欧洲各国领袖对欧盟之父让·莫内“欧洲应该团结”的提议嗤之以鼻。惟有西德第一任总理阿登诺第一个赞成放弃国家主义，支持成立一个支撑所有欧洲人共同梦想的机构。他说：“我相信，这是第一次各个主权国家会在自觉自愿地原则下，成立一个超越国家和民族的机构。”
23.赫鲁晓夫：1956年2月25日“秘密演讲”
斯大林死后三年，赫鲁晓夫于1956年2月25日在苏共二十大上作了一个名为《反对个人崇拜及其后果》的“内部报告”。在这个报告中，赫鲁晓夫对斯大林进行了强烈批判。此报告一出，引发巨大震动，在很大程度上改变了历史进程。
24.艾森豪威尔：1944年6月6日“登陆日演讲”
作为欧洲卓绝的盟军统帅，艾森豪威尔将军在诺曼底登陆日当天，通过广播向法国和西欧人民宣布了这一消息。他警告人们，可能遭受更严重的损失，经历更惨的悲剧，但他建议要耐心等待命令。“前方有更加惨烈的战斗，我呼吁所有热爱自由的人们与我们站在一起。坚定你们心中的信念，握紧手中的武器，我们将赢得最后的胜利。”11个月后，德国投降。
25.巴拉克·奥巴马：2004年7月7日“无畏的希望”
在2004年7月举行的民主党全国代表大会上，奥巴马被指定做阐述本党纲领和政策宣言的“基调演讲”。奥巴马不负众望，他亲自撰写演讲稿，并发表了慷慨激昂的演说。奥巴马提出消除党派分歧和种族分歧、实现“美国民众团结起来”的梦想。因为这次演讲，奥巴马成为民主党一颗冉冉升起的政治新星。
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