“小罐头”通过精心收集，向本站投稿了28篇写童话故事的作文，以下是小编精心整理后的写童话故事的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。篇1：怎么写童话故事放学了，小猴在躺着看书。马叔叔说：“小朋友，躺着看书是不对的，这样会容易近视的。”小猴就是不听马叔叔的话。回到家里，牛伯伯到小猴家来做客，小猴趴在桌面上写字。牛伯伯来到小猴的房间，看见它趴在桌面上。牛伯伯说：“趴在写字是不对的，要挺直腰写字，不要弯着写字。这样你的眼睛就看不清楚了。”小猴不理牛伯伯，牛伯伯只好走开了。第三天了，小猴在阳光下看书。鹿姐姐看见了，连忙走过去说：“在阳光下看书，会把眼睛弄坏的。”小猴不理鹿姐姐，鹿姐姐只好走开了。星期一，小猴戴着眼镜上学。它想：我应该听它们的话呀!那我的眼睛就不会近视了。小朋友们，如果你们象小猴一样：躺着看书、低着头写字、在阳光下看书，都会把眼睛弄坏的。小朋友们千万不要向小猴学习呀!篇2：写童话故事从前有一只小鸡住在破房子里面，他觉得这一点不好，心想：“把现在这个房子卖掉，换一些钱，到漂亮又美丽的城里住，我就心满意足了。”一天小鸡在房子旁边竖了一块板子，上面写着卖房子小鸡站在牌子旁边，大声吆喝：“买房子咯！卖房子咯！”一只小猫走过来看了看房子，说这个房子在里面睡大觉倒挺好的，不过要是有些花儿草就更好了。小猫不想买房子就走了。小鸡心想，要是周围种上些花花草草，房子就能卖出去了吧。于是他就去采集了草籽和花籽，然后撒在房子的周围的土地上，到了春天，小草从地上探出头来，小花儿从地上长出来就像五颜六色的彩虹，真漂亮呀！然后小鸡又站在牌子旁边大声吆喝：“卖房子啦！卖房子！”一只小狗跑过来看了看房子说：“这里好是好，但是饿了怎么办？”小狗也不想买房了。小鸡想，如果再拿些食物过来，房子就能卖出去了吧。于是他就去摘了些果子，买了些肉和水运回来，摆在了桌子上。然后小鸡又站在牌子旁边，大声吆喝：“买房子！卖房子啦！”可是房子还是没有卖出去。小鸭子走过来说，这里缺点树，小猪跑过来说，这里缺点土，老鼠跑过来说，这里缺点洞，小鸟飞来说，这里缺点音乐，每次小鸡听了小动物的话，小鸡都照着做，种了树，堆了土，挖了洞，还放了音乐。“卖房子喽！卖房子！”有一天小鸡又站在牌子旁边吆喝。多漂亮的地方，有花有草有食物，有树有土有洞，还有音乐，你可以看蜘蛛织网，听小鸟唱歌，你可以在土堆里打滚儿，非常的温暖，还可以闻着香香的花儿，看青青的草。突然母鸡过来了。母鸡说：“亲爱的宝贝，这里这么好卖掉干什么？宝贝，你自己住就非常好呀，”小鸡想自己住是非常好，我为什么要卖掉呢？于是小鸡一点都不想卖房子了，小鸡和他的亲人开开心心地住在了新房子里面，小弟觉得非常的幸福和快乐。篇3：写童话故事爱生活的小鸡住在乡下的烂鸡窝里，它也想换一些钱到城里住，过一下城里人快乐干净的生活！于是它绞尽脑汁的想了一个笨办法，在自己的鸡窝旁竖起来一块牌子，上面写着“卖鸡窝”三个大字。卖鸡窝喽，卖鸡窝喽，喜欢的快来看看哦！一只高大的鸵鸟走了过来说：“这个鸡窝有点烂，还太小了，我住不下呀！”鸵鸟摇着头走了。小鸡低落的把房顶拆了并加高了起来。它这次换了个词又吆喝起来了：“卖房子了，卖房子了。”这时一只又蹦又跳的小白兔过来说：“你这个房子周围要是有蔬菜就好了，最好还有些萝卜！”小鸡看着跳着走开的小兔子，灵机一动，去商店买来了菜种子，撒满了房子周围的空地上。春天来了，之前的空地上长出了绿茵茵的嫩芽。小鸡开心的大声吆喝到：“卖房子了，带菜园的房子！”这时一只野鸭飞过来说：“你这里要是有一个游泳池就好了。”说完嘎嘎嘎……的跑开了。小鸡听了小鸭子的话就去五金店买了铲子和锯子，用铲子挖了一个大坑，用瓷砖铺上，又用锯子把竹子锯开，接起来，把泉水引到这里来了，游泳池也建好了！小鸡非常自豪，可是依然没有卖出去。就这样，小鸟飞来说这里缺点树，蝴蝶飞来说这里缺点花，小猴跑来说这里缺所医院。老牛说……小鸡想对了，对呀这样就能卖个好价钱了，我就可以去城里了！于是它栽了树，种了花，铺了路，盖了医院，还把小房子扩大了。卖房子了，卖房子了。多好的地方啊，有花，有草，有树，有水塘，你可以看见花丛中跳舞的蝴蝶，还能听小鸟唱歌，在水里游泳，在草地上晒太阳，吃免费的绿色蔬菜………小鸡说到这里，自己楞住了。它想：这么好的地方我为什么还要去城里呢，自己就在这里住多好啊，干嘛要卖掉呢！于是它在自己精心经营的美好环境的房子住下来了，每天过得快乐开心！篇4：写童话故事小鸡住在鸡窝里。他觉得住在这儿不怎么样，想把鸡窝卖了，换些钱住到更好的地方去。于是小鸡在鸡窝旁边竖起了一块牌子，上面写着“卖鸡窝”三个字。“卖鸡窝喽，卖鸡窝”小鸡站在牌子边大声吆喝起来。一只火烈鸟走过来，看了看鸡窝说：“这个小窝窝嘛，在里面睡睡觉倒挺舒服的，不过鸡窝在室内里面就更好了。”火烈鸟不想买这个鸡窝，走了。小鸡想如果把鸡窝搬到室内里就可以卖出去了，于是小鸡用锯子锯了一棵树，然后把树锯成木板，搭成小木屋，最后他再把鸡窝搬到小木屋里去。鸡窝被搬到不怕风吹雨打的小木屋里，小鸡又站在牌子边大声吆喝起来：“卖鸡窝喽，卖鸡窝。”这时候野鸭子飞了过来，看了看鸡窝说：“这地方好是好，就是少了点玩具。”野鸭子也没有买鸡窝，飞走了。小鸡想，如果我在鸡窝里在放些玩具就准能卖出去了。于是小鸡又跑去玩具店买回了玩具，把这些玩具放进了小木屋里。小鸡又站在牌子边大声吆喝起来：“卖鸡窝喽，卖鸡窝。”可是鸡窝还是没有卖出去。小鸟飞来说，屋顶缺点花；小狐狸跑来说，小木屋旁边应该修一扇窗户；小兔子跑来说，小木屋前应该建一个水池；青蛙跳来说……每次小鸡听了小动物的话都想：“对！对！这样鸡窝准能卖出”。于是小鸡在屋顶放了花，在小木屋里修了窗，还在小木屋外修了水池。有一天小鸡又站在牌子边大声吆喝起来：“卖鸡窝喽，卖鸡窝。多好的地方。有小木屋、有花、有玩具。你可以在小木屋里休息、玩玩具，还可以在小池里尽情的游泳……”小鸡说到这里突然的愣住了，心想这么好的地方，自已住挺好，为什么要卖出去呢？于是小鸡不再卖鸡窝了。篇5：写童话故事当小狮子第一次独自在草原上奔跑时，他被草原上美丽的风景迷住了，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。他边跑边欣赏。正跑得欢实时，一不留神，小狮子突然被脚下一小土坑绊倒了，他被重重地摔了个仰白叉，腿上也被蹭破了皮，流出了血。动物们都来看小狮子的狼狈相。狮子平时都是威风凛凛的，今天趁此可以奚落他的`孩子一下，杀杀他们的威风。遍布鲜明白色梅花斑点的鹿，长着一对雄伟的角，若被这样坚实的鹿角抵住的话会让你吃不了兜着走的。梅花鹿晃着自己头上的枝枝叉叉说：不是我说你，没有角，为什么还要在草原上横行？一只灰黑色的野猪，有着两颗非常巨大的獠牙，已长出唇外，好威武。野猪不屑地说：瞧瞧你这样，回去给你家人说，在草原不要那么威风，除非你们有锋利的獠牙。身着黑白相间条纹套服的斑马，猛然间发出一声长嘶，随即摆出迅速跑的姿势，所有的动物都对斑马啧啧称赞。斑马嘲笑小狮子：威猛的狮子又怎样，也有威风扫地的时候，除非你们奔跑速度快而持久，像我们斑马这样。灵巧又健壮的羚羊也凑过来恨恨地说：你们这些狮子真可恶，我兄弟昨天就被你们吃了，这就是报应啊！羚羊的话更激起动物们的共鸣，滚开吧！滚开吧！小狮子一听便瘸着腿哭着回了家。妈妈见了问他：孩子，你为什么这么伤心呢？小狮子就把自己如何被绊倒以及动物们如何奚落他告诉了妈妈。妈妈说：孩子，这是你第一次独自外出，你非常勇敢。但只有经历过才能成熟，外面的世界既精彩又有风险，所以做任何事都要专心致志，不要三心二意，奔跑时也要专心，这样才能避过许多障碍。小狮子听着妈妈的话，明白了是因为自己只顾欣赏美景，忽略了脚下的风险。梅花鹿、野猪、斑马说得都对，那是他们自身的优势。妈妈接着说，也难怪他们说风凉话，我们的视、听、嗅觉都很发达，是地球上最强大的猫科动物之一。我们要努力使自己更健壮、奔跑速度更快。正如羚羊的结局一样，最后他们都是我们的口中食。篇6：写童话故事在大森林里，有一头小熊名叫蜂蜜，因为这头小熊从小就特别爱吃蜂蜜，所以熊妈妈干脆就给小熊取了个名蜂蜜。小熊蜂蜜最讨厌刷牙了，她天天还要吃好几罐超甜的蜂蜜。吃了蜂蜜，总是不刷牙，还说，刷牙会把蜂蜜的味道带走，就不能回味了。有一天早上小熊蜂蜜一起来就大哭大闹，哭着大喊：呜呜我的牙我我的牙牙齿好痛啊好痛！小熊蜂蜜在地上痛得滚来滚去，好不安宁。大熊爸爸想了一个办法：把整整两瓶风油精、清凉油倒在蜂蜜的牙齿上，想把牙细菌毒死，不过牙细菌没毒死，小熊蜂蜜倒被辣个半死。熊妈妈也想了个办法以毒攻毒，熊妈妈从冰箱里拿出了10大罐最甜最香的蜂蜜给小熊蜂蜜吃。小熊蜂蜜刚含了一大口在牙痛的地方，就发现这种以毒攻毒的方法根本没有效果，牙齿反而更痛了！小熊大叫：别想鬼主意了！想点有用的吧！熊爷爷也想了个办法，去买二锅头来，牙细菌不可能不怕酒精！熊爸爸毫不犹豫地冲出家门，买了一瓶味道最浓，度数最高的二锅头，又马上冲回家，叫小熊蜂蜜含了一大口二锅头在牙疼的地方。小熊蜂蜜直感觉到嘴巴里不止有牙痛的感觉，还感觉到嘴巴里好刺激、火辣、好难受！舌头都快被二锅头烫破了！只有熊奶奶慢条斯理地说：你们怎么忘了，牙细菌最怕的是刷牙吗？熊妈妈马上帮小熊蜂蜜把牙刷、水准备好，让她刷。这个时候，小熊蜂蜜痛得快满地打滚了，已经顾不上刷牙如何讨厌了，只要能让牙齿不痛，什么办法她都愿意尝试。小熊蜂蜜马上拿起牙杯、牙刷，刷起牙来，这回，她刷得可认真了，上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷，里刷刷、外刷刷。刷完一次，又挤上牙膏，再刷第二次一直刷到牙齿好像不怎么痛了。终于，小熊蜂蜜不觉得疼了。妈妈说：每天还要刷牙不？小熊蜂蜜连连点头说：要，要刷牙，牙痛不是病，痛起来就要命。真要我的命呀！我保证每天刷，每天早晚刷。看到小熊蜂蜜这样子，全家都笑了。从此，小熊蜂蜜天天刷牙，牙齿就再也没有痛过了。小熊蜂蜜的名字也换了，换成了小熊刷牙。因为小熊刷牙，已经很喜欢刷牙了，天天刷牙，是个好孩子哦。篇7：写童话故事小兔住在一间很烂的红色房子里，它很不喜欢这间房子想把房子卖掉，重新买间新的房子住。于是小兔在自己的房子旁边竖着一块牌子，上面写着“卖房子”三个大字。“卖房子喽，卖房子喽”小兔在房子旁边大声吆喝着。一只山羊走了过来说道：“这个红房子嘛，要是能干净一些就好了。”说完山羊没有买房子走了。小兔想：“我把这房子打扫干净就可以卖出去了。”然后它立马把红房子打扫得干干净净。接着吆喝“卖房子喽，卖房子喽”一只狗跑来说：“你这房子旁边缺个池塘，要是有个池塘就好了。”小兔听了小狗的话，觉得小狗说的很有道理。于是小兔跑到山上找到了一条小溪，在小溪的旁边挖开一条通道把水引到了自己的房子旁边做成了一个小池塘。小兔继续吆喝“卖房子喽，卖房子喽”小蝴蝶的来说：“这里缺点花。”小鸟飞来说：“这儿缺棵大树”…………小兔觉得他们说的都对，就一一按照他们说的把房子打理得井井有条。突然有一天小兔发现自己的房子变得很漂亮了，自己感叹“多好的地方呀！自己住不挺好的吗？”我才不卖了呢！于是小兔不再吆喝卖房子了。篇8：写童话故事哇！太美啦！一群五彩鹦鹉如两道彩虹飞过了我们的头顶，鸵鸟、绵羊、小黑猪一溜烟地跑着圈。你们猜我在哪儿，我在动物园看表演呢。接着，猴子走钢丝、小猪跳圈、黑熊跳舞，大象作揖问好，一场表演结束，我和老妈在表演场边的凉亭下边吃着午饭，边看人们骑大象玩。我正津津有味地吃着大鸡腿，突然听到稀里哗啦噼里啪啦，这声音就像打开了一个大大的水龙头，我抬头一看，顿时惊呆了，在我们眼前的这头威风凛凛的大象正在随地大小便，拉了一堆便便啊，尿尿啊，我立刻就没了食欲，真是个长鼻子的邋遢鬼。我们立即起身往前走，到了奇妙大森林。走着走着，我听到前方发出一阵阵惊呼声，挤进人山人海一看，原来是在喂长颈鹿。我也买了一支树叶，选了一头长颈鹿，它眼睛半睁着，好像涂了眼影，宽宽的双眼皮，亭亭玉立地站着。我刚把树枝递过去，想喂这头美女长颈鹿的时候，另一头长颈鹿把脑袋伸了过来，嘴巴一扯，一拉，就把我手里的树枝给抢走了，技能如此娴熟，我呆呆地看着它，它正吧唧吧唧吃着我的树叶，还对我笑呢，这可恶的长脖子强盗。之后我们又看了马戏表演，有空中飞人、叠罗汉、走钢丝，还看了各种各样的动物，有凶猛的老虎狮子、野蛮的河马、狡猾的猎狗、会说话的鹦鹉在动物园的一天真是丰富多彩。篇9：写童话故事一天，晴空万里，小白兔拿着篮子，兴高采烈地去摘又大又甜的红苹果。小兔蹦蹦跳跳地来到了一棵高大挺拔的苹果树下，它想爬上去，但爬到一半时，它就摔了下来，摔了个鼻青眼肿。它心想;我怎么这么笨啊。我是一只兔子，又不是一只猴子，猴子会爬树，兔子不会爬树，我也真会异想天开呀。”它又想：如果我有一个梯子，我就能顺着梯子爬上去。对了，我家里有一个梯子呀，不是因为这件事，差点就把它给忘了。于是，它就风驰电掣地回家，然后双手捧着梯子，满头大汗地来到了苹果树下，它先把梯子架到苹果树的身上，然后迫不及待地爬着梯子到了苹果树上，它迅速地用双手把苹果一个一个地扔进篮子里。不知不觉，篮子里面已经装满个又大又甜的苹果，于是，小兔就小心翼翼地顺着梯子爬下去，最后兴高采烈地回家了。从前有个老农民，他有一个老婆也已经很老了。他们俩生了一个女孩子，名叫瓜旗。有一次瓜旗在池塘边玩，掉进了池塘里淹死了。老婆婆想：要是瓜旗还在的话就可以帮她放奶牛了。老公公想：要是瓜旗还在有话就可以帮我收麦子了。老公公只好做了一个稻草人，名叫花旗。老公公还在稻草人的肩膀上扛了一把枪，那是老公公淘气支的。老公公虽然老了，可是还像小孩子一样那么淘气。对于人们来说稻草人很常见，可是稻草狗就很稀奇，就算是在农田里干了一辈子的老农民说不定也没听说过呢!一天晚上，稻草人在农田里听到濑爬的声音。他看着濑，打来一个瓜。它正在把瓜推到一边的时候，瓜裂开了，里面是个小婴儿。它正想把小婴儿吃掉给花旗看见了。花旗情绪不稳定，一下子崩断了一根稻草。他觉得自己要倒，可是他不会倒。因为老公公在他背后立了一根小棍子，棍子直直的。他把棍子拔出来狠狠的飞了过去，打到了濑。他说：“你给我滚!”濑跑了几步，稻草狗冲了出去，呼一转腿把濑吓跑了，稻草狗才回到花旗身边说：“我把濑撵远了!”这时听到婴儿哇哇的哭声，他们不抱着婴儿走啊走啊!花旗明白关键时刻他们找到了灵感就会动，只听婴儿的哭声渐渐哑了，他们知道婴儿饿了，可是花旗是个稻草人没有奶水，花旗想要去村子里讨奶水给婴儿充饥。稻草人花旗实在饿的不行了晕倒地。这时一阵凉风把他唤醒，他睁开眼一看是一只鹿。鹿说：“我可以给你们奶水。”花旗答应了。鹿给婴儿喝了奶水，婴儿的脸又红红的了露出了笑容。花旗给鹿深深的鞠了一躬，没想到他的手脚都短了一点，这让行动更方便了。篇10：写童话故事写一篇童话故事（范文3篇）1：动物选美大赛这天，狮子大王说要举行一场比美大赛，晚上8点50分开始。小猪也想去参加比美大赛，碰巧在路上见到一家美容店，它就走了进去。只见里面有一只打扮得花枝招展的母鸡坐在那儿，小猪就叫它帮忙做美容。小猪刚坐上椅子，母鸡就好奇地问小猪：“你干嘛要美容?”小猪神奇地说：“我去参加比美大赛。”消极听了，就起了坏心。小猪做完美容，就大摇大摆地走回家，一看时间才8点，就回了房间喷了一点香水。时间快到了，小猪走了出去。小动物们一看小猪，吓得四处逃窜，转眼间消失得无影无踪。小猪觉得非常奇怪，继续向前走。没走几步，就见到一个小朋友。小猪走了上去，拍了拍小朋友的肩膀，问他在干嘛。小朋友往回一看，吓得大叫：“鬼啊!”连尿也忍不住了。小朋友的妈妈很生气，瞪着小猪，抱起孩子跑了。小猪又害怕又悲伤，大家今天是怎么回事呢?这时，时间只剩下两分钟了。小猪擦了擦眼泪，往皇宫飞奔而去。狮子大王看见小猪，也吓得大叫：“鬼啊!”还躲了起来，叫了卫士把小猪扔出了皇宫。小猪悲伤地哭了起来。这时，帮小猪美容的母鸡大摇大摆地走进皇宫，原来自己被捉弄了，小猪很生气，就在门口等它出来。一只孔雀走了过来，小猪看见了，叫孔雀帮它重新美容，孔雀答应了，做完美容，小猪照了照镜子，很美。孔雀和小猪走进了皇宫，狮子大王看见了连忙竖起大拇指。最后第一是孔雀，第二是小猪，母鸡就是倒数以一名。写一篇童话故事（范文3篇）2:喜欢唱歌的小鸟在很远很远的地方，有一个罗西比王国。这个国家一直没有歌声，可是有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌。每天都会飞到校园来，唱歌给小朋友们听。每当小朋友们下课时，小鸟都会和他们一起唱歌跳舞，放学时，小朋友们会用歌声和小鸟说再见。就这样一天又天一天过去了。在一天早上，国王路过这所学校时，突然听到了这“刺耳”歌声，他眉头一皱，讨厌这音乐!于是就命令大臣说：”快!去找出那音乐的来源，我要将它毁灭!“大臣们不忍心消灭这美妙的歌声。就偷偷想出一个好办法，把隔音器做出像耳罩一样的形状。然后吩咐国王说：”我找到了一样很神奇东西能消除音乐，只要您每天带上这神奇的耳罩，去哪里都听不到那“刺耳”声。刚开始国王每天都带上觉的很好奇，这神奇东西真好，听不到外界一点声音，认为世界平安无事，可时间久了他渐渐觉得这很无聊。有一天，国王由于操劳国家大事而烦恼，心理很烦躁。想听听其它声音，他摘下那神奇东西，一股优美的音乐立刻传到了他耳朵里，他精神斗数跟着小鸟唱起歌。小鸟们成群围绕着王宫“翩翩起舞，就像一场交响乐一样的热闹“。国王这时明白道理，大自然中不能没有小鸟，它会给我们带来舒畅心情，消除烦恼。从此以后，这个国家处处都充满歌声，从歌声中消除疲惫的身子，大家都幸福过着生活。写一篇童话故事（范文3篇）3:森林里的多西卡有个老太太，她有两个个女儿，大女儿浑身都是缺点，不听话，经常捣乱。小女儿又乖巧又孝顺，是个很听话的孩子，可是老太太只喜欢大女儿，不喜欢小女儿。一个寒冷的冬天，小女儿受妈妈的命令，要去采草莓，她忍着寒冷，一步一步往前走，她看见了一个小房子，很有礼貌地敲了敲门，一个爷爷把他领进了小屋，这个爷爷叫多西卡，很慈祥，很喜欢小朋友。小女儿把带来的大米煮成了一锅粥，给多西卡一大碗，自己却只吃了一小碗。多西卡说：“天冷，睡觉应该早点睡，你睡床，我就睡地板。”小女儿却说：“不行，还是我睡地板，您睡床吧!”多西卡话没多说，就把小女儿推上了床。第二天，在她的床边有一个袋子，在上面写着：送给昨天在这里睡觉的女孩。她打开袋子，里面有一大袋金币，还有很新鲜的草莓，小女儿提着袋子，高高兴兴地回家了。她把金币给了老太太，结果老太太也想让自己的大女儿试试。她给大女儿穿上了厚厚的棉袄，去多西卡的家，因为大女儿一点礼貌也没有，她门也不敲就冲进了多西卡的家，做了碗粥，自顾自地吃了起来，吃完了就上床睡觉了，她好像当多西卡爷爷不在一样。大女儿睡醒了，以为床头会有金币，结果一起来，柏油就倒了她一身，洗也洗不掉，可能要这样待一辈子啦!篇11：写童话故事一、教材分析本次习作是在以“童话”为主题的单元阅读学习之后，是在以“读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合学习之后，学生对童话的内容、特点有了基本的了解，对童话故事有了一定的兴趣。学生们都具有丰富的想象力和创造性思维，可以通过本次习作──写童话故事，让学生进一步认识童话的特点，进一步培养学生读童话、写童话的兴趣;初步领会编童话的方法;培养学生想象与表达的能力，让学生乐于表达，易于表达;感受童话的魅力及编童话带来的快乐。二、教学目标1、能展开丰富的想象编童话故事2、把故事情节写得生动有趣。3、学习修改自己的习作和欣赏评价他人的习作，感受编童话带来的快乐。三、教学准备教师制作课件四、教学过程(一)创设情境，让想象变得丰富。1.创设情境，揭示课题。最近，我们读了许多的童话故事，认识了许多童话人物，今天，老师还为大家请来了一位童话人物，看看它是谁呢?(课件：出示小蜈蚣的图片)咦，它在说什么呢?(课件：出示小蜈蚣说的话。)一起读一读。今天这节课我们就要根据这句话来写童话故事。2.激趣提问。读了小蜈蚣说的这句话，你有什么问题呢?看看谁的问题最能引起大家的兴趣。(学生提问。教师将问题板书在黑板上。)3.教师相机引导：(1)鞋从哪儿来的呀?根据学生回答相机板书：买 做……(2)是一些什么样的鞋呢?咱们想象一下?A学生想象B教师启发想象：咱们还可以让想象更丰富一些，来，老师给你们一些启发。(课件出示图片：丁丁鞋、香香鞋、跳跳鞋、带带鞋)也许还有?4.小结方法，引导学生朝后想。大家都根据小蜈蚣说的这句话在想小蜈蚣有鞋之前的事，(课件)咱们把它归纳为朝前想。(板书：朝前想)带着这些问题大家还想到了故事中一些有趣的地方。现在，小蜈蚣已经有鞋了，小蜈蚣有鞋之后又会发生哪些有趣的事呢?咱们在想的时候哇，不仅可以朝前想，还可以朝后想。(板书：朝后想)好吧，就按照咱们所总结出的方法，(课件)根据老师的提示和你们自己所想的问题在音乐声中，展开丰富的想象，想一想吧。(1)学生交流，师相机用词归纳并板书学生故事中的情节。孩子们想出了哪些有趣的故事呢?咱们三言两语地说说看。(2)小结：刚才孩子们按照“朝前想，朝后想”的思路展开了丰富的想象，(板书：想象丰富)根据小蜈蚣的一句话想出了这么多有趣的故事。老师也奖励你们欣赏一个有趣的故事片段。(二)例文引路，将情节写得有趣。1.学习例文写法。(1)咱们来读读这个童话片段。看看故事中哪个地方最有趣，小作者又是怎样将故事写得有趣的。课件出示片段：小蜈蚣那一百双丁丁鞋穿在脚上立刻便响起了美妙的音乐，乐得它一会儿伸伸这条腿，“丁丁丁──”一会儿跺跺那只脚，“当当当──”它兴奋地说：“我的鞋子会唱歌!我的鞋子会唱歌!”一群小鸭子正好走过，也跟着音乐的节奏，左摆一下，右摇一下，还哼起歌来：“嘎──嘎嘎!嘎──嘎嘎!”隔壁的狗熊大婶听见了，也一边扭着她那肥肥的腰，一边挥着她那厚厚的掌。大象可羡慕了，对小蜈蚣说：“你那么多双鞋，给我两双行吗?”不等小蜈蚣回答，狗熊大婶接过去说：“能把你的一个脚趾头塞进去就谢天谢地喽!”(2)你觉得这个故事中哪个地方最有趣呢?教师相机板书：“说”起来;“动”起来。(3)小结：看来，让童话中的人物说起来了，动起来了，故事就会变得有趣了。(板书：故事有趣)而且一个个童话人物就仿佛从纸上跳到了我们的面前，咱们就能读着文字把故事表演出来了。想试一试吗?(4)师读故事，全体学生演童话片段。现在，你们就是小蜈蚣，狗熊大婶，小鸭子，大象了，咱们看着文字该说就说，该动就动。可以站起来哟。多有意思呀!等会我们也要也像这位小作者一样写出童话故事中最有趣的一个片段。如果我们真正地让童话故事中的人物说起来了，动起来了，我们也能将自己写的故事表演出来。(三)课堂练写。1.同桌互说，互演故事。打算写哪一段呢?(课件)读读咱们的写作要求，把你的想法和同桌交流一下吧。你也可以一边说一边把最有趣的地方表演给同桌看。课件出示写作要求：“请你写出童话故事中最有趣的片段。可以用下列提示作开头，也可以自编：(1)小蜈蚣终于有鞋穿了，它决定将所有的鞋都穿上……(2)小蜈蚣穿着它那漂亮的鞋子走出了家门……(3)小蜈蚣决定去商店买鞋了…………”2.课堂练写故事情节。在孩子们的故事中，有的小蜈蚣穿上了隐身鞋，有的小蜈蚣将自己的跳跳鞋送给了森林里的朋友们……还有哪些有趣的故事呢?赶紧写下来吧。看看谁能让故事中的人物说起来，动起来。最好还能让我们读着故事就能表演起来。学生习作。(四)评改习作。1.引导学生学习欣赏、评改两篇。谁愿意将自己写的故事片段与大家一起分享?其他同学边听边看看故事中的童话人物说起来没有，动起来没有。优美的朗读会让你的故事更有吸引力。2.学生自改。接下来，请大家自由地读一读自己编的故事，对照要求进行修改。课件出示修改要求。3.改后习作欣赏、评价。(1)哪位孩子愿意将自己修改后的童话与我们一起分享分享?其他孩子可注意看看他的故事中，童话人物说得怎么样，动得怎么样。(2)哪些同学还愿意将自己习作中写得最有趣的地方与大家一起分享?(五)拓展，总结你们看，我们大家根据一个句子，按照“朝前想，朝后想”的思路，就编出了这么多想象丰富的故事，还试着让童话中的人物说起来，动起来，咱们的故事也变得越来越生动有趣了。相信孩子们在以后的学习中，继续采用这样的方法还能编出更多有趣的童话来。篇12：写童话故事长颈鹿住在破木房里，他觉得这不怎么样，想修一座好房子，换一点钱搬到城里住。于是，长颈鹿在木屋旁边树起一块牌子，上面写着“买木屋”三个大字。“买木屋喽，卖木屋！”长颈鹿粘在旁边大声叫喊。一只小白兔跳过来，看了看木屋，摇摇头说：“这间小木屋吗再大点就好了。”小白兔不想买木屋，跳走了。长颈鹿想，要是把木屋再建大一点就能卖出去了。于是，他就去山上找了几根木头，把木屋重新建大一些起来。过了几天，木屋变大了，长颈鹿又站在路边大喊：“卖木屋喽，卖木屋！”一只轻青蛙过来了，看了看木屋说：“这地方好是好，如果在旁边有一座游泳池就更好了！”青蛙没有买木屋就走了。长颈鹿想，如果找些石头和引一些水就能建成一座游泳池了，木屋就能卖出了。于是他跑到山里找到泉水，又砍了一些竹子，把竹子破开，一根一根的接起来，把水引到了木屋里建成了漂亮的游泳池。“卖木屋喽，卖木屋！”可是木屋还是没有卖出去。小鸟飞过来说：“这里缺点树”，蝴蝶飞过来说：“这里缺条路”，小猴又跑来说：“这里该种一些大白菜”，小狐狸说……每次听到小动物们的话长颈鹿都想：对！对！对！要是那样的话木屋准能卖出去。于是，长颈鹿就按他们的建议去做，栽了树、修了路、种了田……“卖木屋喽！卖木屋！”有一天，长颈鹿又站在牌子旁边叫喊起来：“多好的地方啊，非常大！有游泳池、有树、有路，你可以听小鸟在树上唱歌、你可以在游泳池里尽情的游泳、这还有块中了白菜的田地……”长颈鹿说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住多好啊，为什么要卖掉呢？于是，长颈鹿搬进了新家，不再卖木屋了。篇13：写童话故事我当语文教师十多年了，可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上？怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富，描写生动的作文？一直是我想寻找的答案。而今天，秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话故事》，让我直观的感受到了当前作文教学的的新思路与新方法，收获很多，下面是我几点看法：一、以趣引路，激活学生的创作思维。陈老师的课开课简单明了，直奔主题——一幅卡通小蜈蚣图，配有小蜈蚣的话：我终于有鞋了。展示在学生眼前，老师一句：“听了小蜈蚣的话，你最想知道什么？”一下子，激活了学生的思维，纷纷大胆的猜想起来，你一言、我一语的争相表达。有位教育家曾说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情的词语。”这堂作文课，陈老师抓住了孩子的好奇心，找准了切入点，很快就激发起了学生的兴趣，把“要我写”，变成“我要写”。二、巧妙示范，让学生的想象生动起来。在平常的作文教学中，我们常常抱怨学生的作文干瘪，不生动。教师的引导却苦无良方。陈老师在这堂作文中却做了很好的示范。陈老师出示了一段范文让学生读，并让学生思考：这个故事哪儿最有趣？学生发现有的是人物的语言有趣、有的是人物的动作有趣，最后老师还让孩子来表演范文中描写的片段。学生既觉得好玩，又深切的感受到了让通话中的人物说起来、动起来，故事就会有趣、就会生动。三、及时总结，教给学生写作的要领。在教学中，陈老师很注意倾听学生的发言，并针对学生的发言及时准确的进行小结引导，给予了学生很好的写作指导。比如：陈老师提出的：朝前想、朝后想，可以帮助学生理清思路。陈老师总结出让童话中的人物说起来、动起来，故事就会有趣等，就能帮助学生把内容想丰富、过程写生动。以上仅仅是我的一点浅见，在作文教学中还有许多东西要学，要改进的地方也很多，希望能在以后的教学工作中不断探索，加强作文教学规律的探索，大面积提高学生的习作水平。篇14：写童话故事我妈妈给我买了童话故事这本故事书，这本书可好了，所以我写这一本书的读书笔记。上面有许多的故事如勇敢的小裁缝、狼和狐狸、穷人和富人……每一篇故事都有一个小小的道理，勇敢的'的小裁缝告诉我们要勇敢、狼和狐狸告诉我们要聪明，穷人和富人告诉我们不能太贪心，贪心是没有好下场的……每一个故事让我深受启发，还有的故事让我明白了做人的道理，有的故事让我要谦让别人，不能够太骄傲。听了我对童话故事记的读后感是不是觉得童话故事很好呢！篇15：童话故事怎么写童话故事怎么写1：星星选美2036年人类的科技已经发展的相当的好了，太阳系各大行星已经都有了人类的足迹。可是今年天上的星星都不知道到哪里去了。为了搞清原因平息人们的恐慌，地球航天局决定派我率领一支船队去查明原因。我们的船队航行了二年终于在一个超大型黑洞旁找到了群星。原来群星们在举行星星选美大赛。你看：一号选手“火星”身披火焰盛装不停的用温度高低来变换火焰的颜色，热情奔放赢得一阵好评!二号选手“海王星”本体不显，先把一片水花洒向空中，在水花中翩翩登场，一会喷出各色水花一会让水花组成各种美丽形状，让拥护她的星星们欢呼一片!三号选手“木星”在几颗参天大树衬托下缓缓登场，他不紧不慢的把树木雕成各个星星评委的肖像，惟妙惟肖!群星们都抢着要!~~~我很纳闷地想为什么我们的地球不来呢?我问旁边的评委“天狼星”。他笑着说：地球都让你们折腾成那样了，还好意思来献丑啊?我顿时脸腾一下就红了，像一把火在烧一样!我立即和首长联系反映情况一定让地球也参赛。人们听到这样的消息立即动员起来：清理垃圾、植树种草，净化水源，关闭污染厂矿~~~全人类都行动起来了!我赶紧去帮地球报了名，大赛决定给地球一个机会编为365号选手!二年后地球终于赶到了比赛现场：只见她缓缓转动，以蔚蓝的海水美丽的白云为背景，青山绿水各种动物嬉戏其中，人们载歌载舞和睦相处，城市在绿荫怀抱中整洁有序。青山郁郁葱葱;溪水清澈见底;沙漠绿树成排;湿地飞鸟成群;极地白雪皑皑!美丽的让人窒息!她静静的转动展现自己。结果地球第一，无星不服!最后，人们把这段选美经历写入课本，告诫大家和后代永远和地球和谐相处，誓让我们的家园地球永远第一!童话故事怎么写2:大树与鸟儿从前有一对形影不离的好朋友叫大树，鸟儿。它们在一个安静而和谐的大家园一森林里快乐地生活着。它们这对好朋友互相帮助，每当大风雨来临之前大树展开自己的双臂，让鸟儿飞进来避让这大风雨;大树用自己的大度容许鸟儿在自己身上安家;当大树寂寞的时候，鸟儿总会张开自己清脆的歌喉在树枝上叽叽喳喳的唱起动听的歌曲逗大树开心。小乌鸦每天都藏着一个角落里，看着鸟儿与大树玩的那么开心，眼红了起来，就下定决心让它们闹矛盾。这天，乌鸦笑眯眯的走过来对大树说：“大树哥哥你好，你知道吗?你那个鸟儿妹妹一直都在占你的便宜，在身上安家，让你为它挡风雨，而它只逗你开心而以。”大树笑了笑说：“那又怎么样，好朋友之间就是互相帮助吗?何必这样斤斤计较呢。”乌鸦叹了叹气。见失败了的乌鸦转身去找鸟儿说：“亲爱的鸟妹妹，你多么可爱啊!可你却交上了这样的好朋友，整天因为它寂寞而你为想尽办法逗它开心，弄得自己的声音都沙哑了。”鸟儿焦急地说：“真的吗?我不能让我这么美丽的声音沙哑，我得赶紧和大树绝交。”于是小鸟生气地飞过来大树说：“我要跟你绝交，我为了你开心弄得我的声音都沙哑了。”大树什么也不说，因为它不想朋友间的关系弄得那么疆，心想：“我为挡雨，给你位置安家还说我。”大树没把自己的心里话说出来，只点了点头。在那一刻起，大树身边没有动听的声音，而小鸟没了家，到处飞，被风欺负，被动物欺负。它们都明白没有朋友在身边的滋味，知道了朋友间应互相帮助。最后，狡猾的小乌鸦的诡计没有得逞，反而更让这形影不离的好朋友更坚定了它们间的友谊。童话故事怎么写3:不爱劳动的小老鼠从前有一只小老鼠，它什么也不干，只喜欢睡大觉。有一天，学校比赛看谁最能干活。老师递给小老鼠一把扫帚，问它：“你能扫地吗?”小老鼠回答：“我会!”然后它把地扫干净了，但角落里还是有许多尘土。老师摇了摇头，说：“你会订扣子吗?”“不会。”小老鼠低着头说。“会做饭吗?”老师继续问。“不会。”小老鼠红着脸说“会打扫房间吗?”“不会。”“你怎么什么都不会?太让我失望了!”老师说完转身离开教室，去其他班了。小老鼠哭了，它恨自己不爱劳动，它红着眼睛回到家。见到妈妈，小老鼠和妈妈说了它什么都不会干，对自己很失望。妈妈鼓励它说：“别灰心，只要想学，你一定可以学会的!来，妈妈教你扫地。”按照妈妈的示范，小老鼠开始扫楼梯，小老鼠用心的扫呀扫呀，终于，楼梯被扫干净了，一颗尘土都没有。“原来楼梯这么好扫呀!”小老鼠开心的想，对了，我去扫屋子吧，小老鼠又扫起屋子来，不一会儿，屋子也变得非常干净了，妈妈竖起了大拇指，小老鼠开心地笑了。从此以后，小老鼠非常喜欢劳动了。篇16：写童话故事秋天，小兔子的红萝卜成熟了。一天，天气晴朗，秋高气爽，小兔子蹦蹦跳跳地到河边的草地上收萝卜，它看着又大又红的萝卜发愣，因为前几天的大雨把桥冲垮了，过不了河了，小兔很着急。正在这时候，游来了一只小乌龟，安慰说：“我驮你过河。”于是，小兔子小心翼翼地坐到小乌龟的背壳上，腿象船桨使劲地划动着。稳稳当当地把小兔子送到了对岸。小兔子礼貌地说：“谢谢你!”小乌龟谦虚地说：“没关系!”篇17：写童话故事作文啊!一年一度的森林演唱会到来了，不论嗓音好的还是不好的小动物们，个个都争先恐后踊跃前来报名。就连我这个新闻通讯员都快被它们给挤晕了，我的妈呀!“哇哈!安静!安静!大名鼎鼎的森林明星演唱会现在开始啦!下面有请黑熊先生为大家献歌一曲，黑熊先生是本次选拔赛男中音歌唱组的冠军，请它为大家演唱一曲《森林交响曲》，大家掌声欢迎。”伴随着优美的乐曲，观众们也陶醉地跟着哼了起来，有的甚至还跳起了舞……“最后，我们有请本次新生代皇巨星白灵鸟小姐为我们演唱压轴曲目《春天在哪里》”，“春天在哪里呀，春天在…。卡卡…啊…”“呀，难听死了，下去下去。”大家的起哄声，嘲笑声一涌而来，百灵鸟委屈地哭着跑了下去。“怎么了，好妹妹!你的嗓音平时不是一直都挺好的吗?”好朋友喜鹊和黄莺姐姐关切地问道。“我的嗓子今天不知怎么回事难受极了!”“那你早上做什么了吗?”“我渴了就在荷花湖里喝了点水，回来就有些不舒服了。”于是，大家决定先去荷花湖找找原因。就这样，他们一起来到了荷花湖的上游，一下子就被眼前的景象震惊了!上游的水乌黑油腻，还有一股刺鼻的味道，再一看，湖水四周到处都是垃圾，原来如此!大家纷纷打电话告之朋友。人们一传十，十传百，方圆几里的群众都赶了过来，面对这样的情况，它们起先还叽叽喳喳地议论不停，有的也诉说着自己的病痛。渐渐地，人群开始沉默。不知过了多久，一只猴子拔开人群用铁铲一下一下的清理垃圾，那一声声石块，泥土与铁铲摩擦发出的声音，倾刻间敲醒了大家沉睡的心。于是，你一砖，我一瓦的开始加入到了清理垃圾的队伍。就这样，荷花湖又恢复了往日的平静与清彻。因为，从那以后，森林伙伴们共同信守一个无声的承诺：“爱护家园，等于爱护自己!”【关于写童话故事作文8篇】篇18：写童话故事作文方法/步骤首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。【实用的写童话故事作文八篇】篇19：写童话故事作文在白天的森林里，布谷鸟“布谷、布谷”的叫了，各种各样的小鸟“叽叽喳喳”的附和着。有的鸟正在扑打翅膀：“拍拍、拍拍”。好像在为同伴们鼓掌。蛇也闻声出来叫了：“嘶嘶、嘶嘶”吐着舌头观察着四周。老虎在不远处悠闲的踱着步，还不时的发出“吼、吼”的叫声;老鼠也从洞口探出脑袋，眼珠子不停的转着，也不时的发出“吱吱、吱吱”的声音。兔子也蹦蹦跳跳的出来了，见到蛇吓了一大跳，立刻跳进了草丛里：“刷刷”逃走了。忽然，刮起一阵大风，把树叶吹得“沙沙”作响，接着又打起了雷：“轰隆隆、轰隆隆”，紧接着就下起了倾盆大雨：“哗啦啦、哗啦啦、哗啦啦”，小动物们“嗖”的一声都跑回了家里，生怕把各自的绒毛打湿了……雨停了，小动物们又出来活动了，玩的玩，叫的叫，吃的吃，跳的跳，你看他们多快活啊!【关于写童话故事作文6篇】篇20：写童话故事作文有一天，三只老鼠到处找吃的。它们走啊，走啊。看到了一个油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不着。它们想啊想呀!老大说：“我们一只咬着一只的尾巴，倒吊着下去，这样就可以吃到油了呀!”可是，谁先下去呢?老大说：“办法是我想出来的，当然是我第一个下去吃。”它心里想：哈哈，我真聪明，我要吃个够。老二想：如果老大吃完了油，那我不就没得吃了吗?老三想：等它们吃完了，我只能喝西北风啦，我还是早点放开尾巴，自己下去喝吧!后来，老三放开了老二的尾巴，老二放开了老大的尾巴，一起跳下去抢吃的。当它们吃完后才发现，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起来。正在这时，一只小花猫来到油缸说：“你们真笨，中了我设下的圈套，哈哈!”同学们，你们千万不要像三只老鼠那样，不要被美食的诱惑所迷惑!动物童话故事：老狐狸和小狐狸老狐狸教了小狐狸遇到弱者就咬，遇到强者就讨好的招数后，又让小狐狸练长跑。小狐狸不耐烦地说：“爸爸，你不是说有了欺弱捧强这种本领后，就能吃一辈子了吗?为什么还要练长跑呢?”“孩子，”老狐狸说：“这种本领虽然是我们的传家宝，但如果遇上不吃拍马屁这一套的强者怎么办?只能用跑来逃命啊。”“噢，”小狐狸说：“那么，做个正直诚实的人，不就用不着去学那些丢人的本领了吗?”【写童话故事作文汇编7篇】篇21：写童话故事作文在美丽的森林里，有许多可爱的动物，是个“森林快乐家”。它们是好朋友，就连凶猛的“森林之王”也不会把“胆小鬼”兔子吃掉。一个晴空万里的上午，一只小鸡到河边捉虫子吃。忽然，它看见小鸭可以在水里无拘无束地游泳，还不时和一群小鸭在水中打闹，玩得不亦乐乎。小鸡心想：会游泳多好呀！还能捉鱼呢！我也要学！回家后，小鸡把自己的想法告诉了妈妈，鸡妈妈听后哈哈大笑，语重心长地对它说：“孩子，快打消这个念头吧，我们没有鸭子特有的羽毛和爪子，不适合游泳。”“为什么我不适合学游泳？鸭子有羽毛我也有，它有爪子我也有，我和它一样！不就是它的嘴和我不同嘛，没啥大不了！”于是，它找到鸭子，恳求地对可一说：“鸭子，教我学游泳，可以吗？你在水里多自由，我也想学！”“不行。”鸭子坚决地回答它，“你们鸡是不适合游泳的，你们不具有可以产生浮力的羽毛以及可以在水中滑动的爪子。”但小鸡依然想学游泳。于是，它早睡早起，除了吃睡，其它时间它都苦练着游泳。小鸡先从浅水到深水，它慢慢下水，一步一步向前挪，小鸡没下水多深，水就淹到它下巴了，它惊吓得大叫：“救命！救命！”森林快乐家的小居民闻声赶来，鸡妈妈也来了，当它看到自己的孩子掉进水里时，放声大哭起来。鸭妈妈马上折断一片又绿又圆的荷叶扑通一下跳进水中游向小鸡。小鸡看到荷叶，马上扑到荷叶中间，稳稳当当地坐了下来。鸭妈妈在荷叶后面推着小鸡，终于把它送到河岸，大家欢呼雀跃：“耶！小鸡没事！”有了这次经历，小鸡终于明白：学本领，必须切合实际，不可盲目跟风，否则后果不堪设想。篇22：写童话故事作文现在森林被一群伐木工占领，他们把树一棵一棵砍下来，狮子大王知道了这件事以后，就开始把动物们召集起来，动物到齐了以后，狮子大王就清了清嗓子，说：今天我把你们叫过来讨论一下，我们应该如何来保护我们家园。”然后猴子跌跌撞撞地走过来，失落地说：“我本来是一级运动员，结果就变成了胖乎乎的了，接着话还没有说完，松鼠就唰得荡过来，说：“就是因为这些人类，害得我的家与食物都没，我已经饿了五天五夜了，我都瘦了这么多了，马上都快变成火柴了，语音刚落，兔子就蹦蹦跳跳得过来，他竖起耳朵，看起来很委屈，兔子说：“那些人类，把草坪都给割掉·才掉，还建了许多的高楼大厦。”接着百灵鸟拍着翅膀，一边飞，一边咳嗽，然后飞到树枝上，对狮子大王说：“人类建的的工厂，排出的废气，污染了空气，感染了我的嗓子，我的嗓子都有点哑了，害得我家破人亡。狮子大王听完以后，既伤心又要安慰大家，狮子大王对动物们说：“我们来想想办法，怎么样才能要人类再不砍树。”之后大家灵机一动，猴子说：“我们叫大家一起植树。”兔子说：“写一封信给他们。”百灵鸟说：“给人们一个提示牌，要他们别来砍树。”然后大家就开始行动起来。”通过一番行动之后，人类就再也不来砍树了，动物们终于可以过上幸福快乐的生活了。篇23：写童话故事作文在森林里的公告墙贴着一张海报上面写着：选美比赛，报名参加。美中之王的孔雀公主洗好身子显得金光闪闪非常耀眼。鹿公主也出发了它那四条有细又长的腿跑得飞一样的快，让我们看上去无比美丽。自由自在的小鸟公主也出发了，它展开出美丽的翅膀在蓝天中自由的飞翔显得非常高贵优雅，小白兔蹦蹦跳跳过来了，它没有孔雀那样耀眼。没有鹿的美丽，更没有小鸟的高贵和优雅，它只有一颗助人为乐的心。选美比赛开始了孔雀公主一上场发现有一只小熊在哇哇大哭，孔雀对他看了它一眼就开始它的舞蹈。小鹿一上场对小熊瞟了一眼就开始走猫步了。小鸟一上场对它凶了一眼，小熊更哇哇大哭了，小鸟训斥的说：“你吵什么吵，一个不知名的笨熊，说完它就开始唱它的歌了。小白兔上来了，它发现小熊在那里哭就过去问你怎么啦！小熊说：“我肚子疼，小白兔说：评委我能带小熊去看病吗？”评委说：“不用了，它是我们派来考验你们的，顿时小熊停止了哭泣，肚子也不疼了。评委们宣布小兔子赢了这场选美比赛，因为它有一颗助人为乐的.心。你们要知道拥有一颗助人为乐的心才是最美的。篇24：写童话故事作文国王有7个美丽的女儿，她们那乌黑亮丽的头发远近闻名，所以国王送给她们每人100个漂亮的发卡。有一天早上，大公主醒来，一如既往的用发卡整理她的秀发，却发现少了一个发卡，于是她拿走了二公主的发卡;二公主发现少了一个发卡，于是她拿走了三公主的发卡;三公主发现少了一个发卡，于是她拿走了四公主的发卡;四公主拿走了五公主的发卡;五公主拿走了六公主的发卡;六公主只好拿走七公主的发卡。于是，七公主的发卡只剩下99个。隔天，邻国的王子来到皇宫，对国王说：“我的百灵鸟叼回了一个发卡，我想是属于公主的，这是一个缘分，是哪位公主掉的?”公主们听到这件事，心想：是我掉的。可是只有七公主的头上少了一个发卡。一阵风吹来，她那一头的长发因为少了一个发卡，全都披散了下来，王子看呆了。最后，王子与公主结为夫妻了。篇25：写童话故事作文大年初一，蚊子问：今年谁是‘老大’呀？跳蚤说：不知道，去问问十二生肖的老大老鼠吧！晚上，蚊子拿来了一块奶酪，老鼠慢慢走来了。蚊子和跳蚤异口同声地问：老大今年谁做主啊？老鼠说：我不知道，要问你问我们大王去。你大王在哪？跳蚤问。别那么多问题，这个回答你，然后不许再问！我们大王住在天上的山洞里。老鼠气呼呼地答道。蚊子没说话，而傻乎乎的跳蚤却还是问来问去：什么，大王在天上，那我怎么上去呀？为什么不能问问题呀？老鼠没好气地哼哼两声，搬上奶酪回洞去了。第二天一早，天还没亮，大雪纷纷，蚊子和跳蚤已经在东风81号上做了一个小房子，今天东风81号要做试验，7点准时发炮。砰的一声，炮弹飞上了天。在天上，蚊子大叫一声：快！跳蚤马上一按飞行板，蚊子和跳蚤马上从炮弹上飞到了云上，因为气流太大，飞行板变得粉碎，它俩飞到了云上，奇怪奇怪真奇怪，他们在天上不会掉下去，而且还能随心所欲地跑来跑去，不像在地上一样要用脚走才能动。它俩把天宫转遍了也没有一个山洞，蚊子这才想起来这里是九重天，大王住在七重天。它俩又坐着从月球回来的嫦娥一号来到了七重天。它们一眼就看到了山洞，进去之后要经过11重防守才能见到鼠大王，它俩齐心协力一起打破了防守。见了鼠大王，它俩马上就问：今年是谁当王呀？老鼠答道：今年是是我还是龙还是这时，牛突然站出来说王，今年是您当头呀！虎不服气地说：你有什么可以让我们信的？兔也说：是呀，你说出个理由来！龙也跟着说：就是，王前面还说是我哩！蛇在一旁咝咝地吐着舌头，马也蹬着蹄子，羊咩咩叫着表示不同意鼠王突然大叫：今年是我当头，谁也别跟我斗！它的声音差点把石洞震碎！知道今年是鼠当王之后，蚊子和跳蚤就撑着降落伞回家给鼠王做生日贺卡去了。篇26：写童话故事作文有一只小蜡笔头儿，它是黄色的。它的主人嫌弃它太短了，所以就把它扔到了垃圾桶里。小蜡笔大声呼喊：“救命啊，救命啊”可是却没有一个人来帮助他它，因为它只是一个小小的蜡笔头。它想逃出这个垃圾桶，去外面那美丽的世界，它努力的逃出了垃圾桶。它走出去了没多远，就看见了一件衣服，它是黄色的。衣服说：“你可不可以帮帮我，我的.主人经常把我弄的非常的脏，然后就用力的搓，把我洗干净，所以我的颜色就越来越浅”小蜡笔头说：“我说你怎么这么浅，原来是这样啊”小蜡笔头看它可怜，就用自己的黄色把衣服染色了。小蜡笔头给它染了色，那件衣服还是多么的美丽，而小蜡笔头却越来越短，在小蜡笔头走的时候衣服说：“谢谢你又让我回到了原来的样子”小蜡笔头说：“不用谢，举手之劳”。小蜡笔头又继续走，他发现了一块儿石头，就坐在石头旁边歇歇脚，石头说：“你实在是太美丽了，不像我一样黑不溜秋的，一点儿也不好看”小蜡笔说：“要是你想和我变得一样美丽，那我可以帮你”石头说：“你说的这是真的吗？”小蜡笔说：“我说的当然是真的”。小蜡笔用自己的黄色给石头涂抹，不一会儿石头变成了黄色的，远远望去，那石头像金子一样，石头非常的高兴，而小蜡笔却变得很短很短了。晚上，小蜡笔躺在草丛里看星星，它想到了平时和主人在一起最喜欢的就是画星星了。忽然它看到了一个快要熄灭的星星，小蜡笔头想虽然我只剩了一点，但是我还可以把这个星星给变成闪闪发光的金黄色。小蜡笔头呼的一声飞上了天，跨过了月亮来到了那颗将要灭了的星星旁边，它很快就把那一颗星星给染成了金黄色，可小蜡笔头却消失的无影无踪。篇27：童话故事作文怎么写一天，蜗牛决定与其他昆虫赛跑。蜗牛本来就是跑的很慢的，谁知前三圈他一路领先，然后开始跑最后一圈。蜗牛心想﹕我本来就跑的很慢，怎样会跑到别人的前面了呢？哦！原先就是有人在帮我作弊。之后，蜗牛不想再让别人帮它了，就使出浑身的力气往前跑，想自我那个“第一”。这时，别的虫子开始奋起直追了，蜗牛一看状况不妙，就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”，但就是显然已经来不及了，结果得了个倒数第一。第一名就是步行虫，第二名就是象甲虫……虽然就是倒数第一，但蜗牛还就是觉得有很大的收获：因为生活中原本就充满了挑战，透过努力战胜了自我的不足，也就正明自我就是个胜利者。篇28：童话故事作文怎么写我就是一只住在苏联的灰雀，我胸脯就是深红色，就像戴了一条红领巾，一双炯炯有神的眼睛嵌在我的额头下方，我披着一身灰色的“皮毛大衣”，我和两只胸脯粉红色的灰雀生活在公园里一棵高大、挺拔的白桦树上，能够说我们生活的自由自在。但就是有一天，我在生活在大自然里的时光算就是告一段落了，一个小男孩发现了我，觉得我很漂亮，就想把我占为已有，正当他手无足策的时候，他又灵机一动，想出了一条“锦囊妙计”。他用一根长木棍把我赶下来，他鬼鬼崇崇的跟在我后面，趁我不注意，扑了过来，等我回过神来，已经被他抓住了，在熬了几天以后，小男孩最后把我回归大自然。真心爱我的列宁同志问我昨日我去哪儿了，我当然没回答他，因为我只会讲“鸟语”，如果我讲了那个小男孩会挨批评的。【写童话故事的作文】相关文章：1.写童话故事作文2.童话故事作文怎么写3.童话故事怎么写三年级作文4.写3个童话故事5.童话故事怎么写三年级6.四年级作文写童话故事400字作文7.写童话故事的作文3508.小学生写童话故事四年级作文9.狐假虎威的童话故事续写10.写童话故事的作文600字 牙齿和舌头