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第九章领导职能一、判断题1.领导者侧重未来,追求的是做大做强,似主人;管理者侧重当前,追求的是做成做好,如管家。(√)2.领导的目的是影响被领导者去为实现组织目标做出努力和贡献。(√)3.领导职能是管理职能的一部分,可以说管理职能的范围要大于领导职能。( √ )4.费德勒情境领导模型认为在上下级关系好、任务结构不明确、职位权力弱的情境下,适用任务型领导方式。(× )5.领导方式能否被员工所接受,使员工产生工作上的满足感,取决于员工对领导方式的认识和拥护程度。(√ )6.领导侧重于对组织中人的行为施加影响。(√ )7.领导在领导工作中所拥有的影响力大小,与其权力的形成与运用有着密切的联系。(√ )8.按照领导特性理论的观点,领导者之所以成为领导者,是由于他们具有不同的优秀品质和特殊能力。(√ )9.感召力与个人的品质、魅力相关。(√ )10.分权式的领导总是比独裁式的领导更有效。(×)高工作高关系是最有效的领导方式。(错)二、单项选择:1.一位从事几十年领导工作的老干部在总结其领导经验时这样说道:“走得正,行得端,领导才有威信,说法才有影响,下级才能信服。”这位老干部强调领导的影响力来自于: (A)A.感召力 B.法定权力 C.专家权力 D.奖惩权力员工2.下面关于领导和管理的关系说法正确的是: ( A)A.管理是更大的概念,领导是管理的一项重要职能B.领导的内涵更为广泛,管理是其中的一部分C.领导就是管理,二者是同一概念的不同表达D.领导是更高层次的概念,管理是低层次的概念3.拿破仑·波拿巴曾经说过:“只有糟糕的将军,没有糟糕的士兵。”这句话最确切地体现了领导作用的以下哪个方面? (C )A.协调作用 B.激励作用 C.指挥作用 D.A和B4.美国管理学家华伦·班尼斯在论述领导者的素质时有一个形象的比喻,具有即领导者必须依靠三条腿来支撑:坚定的雄心壮志、领导者的才能和优秀的道德品质。这个比喻说明了领导者的素质具有; ( B )A. 层次性B.综合性 C.时代性 D. 复杂性5.老李在单位里作为一把手,经常是身先士卒,因此博得下属和群众的拥护,老李因此得到的权利是指:( C )A.法定权 B.强制权 C.感召权 D.奖赏权6.领导权力来自两个方面:职务和职务外的个人因素。那么以下四种类个人权力的是:( A )A.专长权 B.合法权 C.奖励权 D.惩罚权上一页下一页

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