本科生需要过当地文化课一本分数线，专业课，直接参加央美艺管学院的校考。不用参加当地的美术联考。还有就是需要一个初审材料。大致就这些，目前我们机构就是央美艺管学院的学长学姐一起做的辅导机构。如果有需求，可以私信。1、央美艺管学中央美术学院艺术管理与教育学院成立于2015年，是中央美术学院第八个专业分院。学院在“尽精微、致广大”的校训下倡导“践行者盛，空叙者萎”的教育理念，致力于在艺术管理和美术教育领域建设国内领先、国际一流的创新型学院。学院自成立以来，围绕“双一流”学科建设，立足于艺术学、管理学与教育学三大学科框架，在文化经济学、艺术展览与策划、艺术产业管理、美术博物馆管理、博物馆公共美术教育、高等美术教育管理等领域开展专业建设与教学科研工作。艺术管理与教育学院始终坚持国际化的办学思路，先后与英国伦敦城市大学、美国哥伦比亚大学、加州艺术学院、纽约佳士得艺术学院、英国皇家艺术学院、德国柏林自由大学文化与传媒管理学院、意大利博洛尼亚大学经济学院等院校建立了合作关系，分别在两校教师互换、学生交换、组织国外考察学习，以及共建春夏季学院课程等多方面展开合作，充分保证了课程设置和教学方法上的国际化。2014年，艺术管理与教育学院开始摸索与国际院校合作办学的可能性，在艺术管理领域，代表中央美术学院与法国索邦大学、法国KEDGE商学院合作筹建“中央美术学院艺术与设计管理学院”，该学院已于2019年9月正式获得教育部批准；在美术教育领域，与美国哥伦比亚大学教育学院合作筹备“艺术教育领导力”合作办学硕博士项目。2、央美艺管学院专业方向央美艺术管理与教育方向大致分为艺术管理方向与艺术教育方向，艺术管理方向下设艺术管理学、艺术商业管理、艺术经济学、艺术展览与策划、文化创意产业管理、艺术法研究等专业。3、央美艺管学院备考初审报考艺术管理与教育学院各研究方向的考生，九月需要提交本人论文一篇，个人简历及专业自述一份。初审是央美艺术管理的第一步，初审材料的准备也体现着考生的专业素养，其中既要涉及对于专业的认知和艺术管理素养，又要涉及到考生的专业实践经历与综合素质。初试央美艺术管理与教育学院（管理方向）初试是由英语（满分 100 分）、 政治（满分 100 分）、艺术概论（满分 150 分）、中外美术史（满分 150 分）、艺术管理学概论（满分 150 分）专业课构成。在备考央美艺管学院管理方向时，既要掌握扎实的史论基础（中外美术史、艺术概论）又要有专业性、灵活性的艺术管理知识思考，将两者相结合。在备考中，除了关注经典美术史作品以及艺术理论应用的同时，也要多多关注当下展览、艺术市场、艺术管理热点事件等，注意艺术管理视野的拓展。只有将扎实的理论知识与创新性的艺管思维相结合，才是取得高分的重要法宝。复试央美艺术管理与教育学院复试采用提交“专业研 究报告”和“网络面试答辩”的方式进行。需要准备“专业研究报告”(格式:pdf 文件);“专业研究报告”ppt;“艺术管理与教育学院复试基本信息表”(含调剂志愿书、考生诚信承诺书，打印后签字扫描成 pdf 文件)。在复试的过程中，首先，要注意考生的仪容仪表和基础表达能力。其次，要对专业方向有着基本的认知和准备专业研究报告，其中既要体现出考生的专业素养，又要涉及到研究生阶段的预期方向。复试中考官将会对考生的专业报告等进行一对一提问，回答时既要注意语言的得体又要体现考生专业性的思考。4、央美艺管学院录取分数5、弘时艺管考研规划与课程弘时艺术管理课程立足于对央美艺术管理招生、考研真题，进行专业化、定制化服务。在初审准备中，弘时教育将从每位学生的角度出发，推荐最适合的方向及进行初审辅导。初试备考阶段，专业课立足于基础知识，对其进行图像分析、思维导图、专题性的训练以及热点冲刺的训练，基础知识与拔高训练结合，保证高效的学习效率和考试成绩。在复试准备中，将针对于当年热点和模拟考试对学生的专业报告进行提高与修改。在小班教学中，老师也将针对学生的学习计划、进程、学习方法以及心理等进行针对性辅导，保证在备考阶段进行专业化、人性化指导与帮助。6、艺术管理未来发展艺术管理专业起源于欧美，在中国属于比较新的专业。近几年随着科技和社会的进步，艺术管理专业迅速发展。在就业方面，艺术管理专业毕业生可以从事从事艺术品投资咨询、拍卖行或画廊的经营、美术馆和文化部门的管理、文化活动和艺术展览的策划等。随着新媒体和数字化的发展，中国的艺术管理专业也面临很多机遇，除了具备扎实的专业素养之外，还需要不断提升语言能力、沟通表达能力和随机应变能力，这些都是艺术管理从业者的必备素养。7、总结随着竞争压力逐年增大的考研，选择正确的方向和学习是备考中的重中之重。“有时选择比努力更为重要”，请与弘时一起努力，取得理想的成绩，实现自己的艺术之梦。

本科生需要过当地文化课一本分数线，专业课，直接参加央美艺管学院的校考。不用参加当地的美术联考。还有就是需要一个初审材料。大致就这些，目前我们机构就是央美艺管学院的学长学姐一起做的辅导机构。如果有需求，可以私信。1、央美艺管学中央美术学院艺术管理与教育学院成立于2015年，是中央美术学院第八个专业分院。学院在“尽精微、致广大”的校训下倡导“践行者盛，空叙者萎”的教育理念，致力于在艺术管理和美术教育领域建设国内领先、国际一流的创新型学院。学院自成立以来，围绕“双一流”学科建设，立足于艺术学、管理学与教育学三大学科框架，在文化经济学、艺术展览与策划、艺术产业管理、美术博物馆管理、博物馆公共美术教育、高等美术教育管理等领域开展专业建设与教学科研工作。艺术管理与教育学院始终坚持国际化的办学思路，先后与英国伦敦城市大学、美国哥伦比亚大学、加州艺术学院、纽约佳士得艺术学院、英国皇家艺术学院、德国柏林自由大学文化与传媒管理学院、意大利博洛尼亚大学经济学院等院校建立了合作关系，分别在两校教师互换、学生交换、组织国外考察学习，以及共建春夏季学院课程等多方面展开合作，充分保证了课程设置和教学方法上的国际化。2014年，艺术管理与教育学院开始摸索与国际院校合作办学的可能性，在艺术管理领域，代表中央美术学院与法国索邦大学、法国KEDGE商学院合作筹建“中央美术学院艺术与设计管理学院”，该学院已于2019年9月正式获得教育部批准；在美术教育领域，与美国哥伦比亚大学教育学院合作筹备“艺术教育领导力”合作办学硕博士项目。2、央美艺管学院专业方向央美艺术管理与教育方向大致分为艺术管理方向与艺术教育方向，艺术管理方向下设艺术管理学、艺术商业管理、艺术经济学、艺术展览与策划、文化创意产业管理、艺术法研究等专业。3、央美艺管学院备考初审报考艺术管理与教育学院各研究方向的考生，九月需要提交本人论文一篇，个人简历及专业自述一份。初审是央美艺术管理的第一步，初审材料的准备也体现着考生的专业素养，其中既要涉及对于专业的认知和艺术管理素养，又要涉及到考生的专业实践经历与综合素质。初试央美艺术管理与教育学院（管理方向）初试是由英语（满分 100 分）、 政治（满分 100 分）、艺术概论（满分 150 分）、中外美术史（满分 150 分）、艺术管理学概论（满分 150 分）专业课构成。在备考央美艺管学院管理方向时，既要掌握扎实的史论基础（中外美术史、艺术概论）又要有专业性、灵活性的艺术管理知识思考，将两者相结合。在备考中，除了关注经典美术史作品以及艺术理论应用的同时，也要多多关注当下展览、艺术市场、艺术管理热点事件等，注意艺术管理视野的拓展。只有将扎实的理论知识与创新性的艺管思维相结合，才是取得高分的重要法宝。复试央美艺术管理与教育学院复试采用提交“专业研 究报告”和“网络面试答辩”的方式进行。需要准备“专业研究报告”(格式:pdf 文件);“专业研究报告”ppt;“艺术管理与教育学院复试基本信息表”(含调剂志愿书、考生诚信承诺书，打印后签字扫描成 pdf 文件)。在复试的过程中，首先，要注意考生的仪容仪表和基础表达能力。其次，要对专业方向有着基本的认知和准备专业研究报告，其中既要体现出考生的专业素养，又要涉及到研究生阶段的预期方向。复试中考官将会对考生的专业报告等进行一对一提问，回答时既要注意语言的得体又要体现考生专业性的思考。4、央美艺管学院录取分数5、弘时艺管考研规划与课程弘时艺术管理课程立足于对央美艺术管理招生、考研真题，进行专业化、定制化服务。在初审准备中，弘时教育将从每位学生的角度出发，推荐最适合的方向及进行初审辅导。初试备考阶段，专业课立足于基础知识，对其进行图像分析、思维导图、专题性的训练以及热点冲刺的训练，基础知识与拔高训练结合，保证高效的学习效率和考试成绩。在复试准备中，将针对于当年热点和模拟考试对学生的专业报告进行提高与修改。在小班教学中，老师也将针对学生的学习计划、进程、学习方法以及心理等进行针对性辅导，保证在备考阶段进行专业化、人性化指导与帮助。6、艺术管理未来发展艺术管理专业起源于欧美，在中国属于比较新的专业。近几年随着科技和社会的进步，艺术管理专业迅速发展。在就业方面，艺术管理专业毕业生可以从事从事艺术品投资咨询、拍卖行或画廊的经营、美术馆和文化部门的管理、文化活动和艺术展览的策划等。随着新媒体和数字化的发展，中国的艺术管理专业也面临很多机遇，除了具备扎实的专业素养之外，还需要不断提升语言能力、沟通表达能力和随机应变能力，这些都是艺术管理从业者的必备素养。7、总结随着竞争压力逐年增大的考研，选择正确的方向和学习是备考中的重中之重。“有时选择比努力更为重要”，请与弘时一起努力，取得理想的成绩，实现自己的艺术之梦。

随着近年来美术高考改革，以中央美院为首的名校梯队已经掀起了一场新兴美术专业的考学热潮，艺术管理、艺术与设计管理（中法）、数字媒体艺术、新媒体艺术、实验艺术、艺术与科技等专业逐渐进入考生和家长的视野，这极大的拓宽了原本只有造型和设计两个方向可选的艺考之路，提供了更多的选择和机会。
在目前的这种局面下，美术界、院校和考生、家长之间存在着较大的信息不对称，使得艺术史论专业变成了一个不小的机会。
一个只考一科，就有机会上名校的专业：艺术史论专业
中国传统艺术
基于当前艺术设计实践领域的相应要求，根据国内外艺术院校相关专业艺术史论课程的建设现状。现如今传统文化元素运用越来越广，中国传统艺术主要包括了陶瓷艺术、玉器艺术、青铜器艺术、绘画艺术、书法艺术、建筑艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术和戏剧艺术几个方面。在艺术史论中全面介绍中国传统艺术的发展脉络，通过对实例的评论，寓评于述，提高学生对中国传统艺术的鉴赏品位。
艺术史论专业介绍
随着近几年文化艺术市场的迅猛发展，文化产业愈发繁荣，全国各地涌现出越来越多的博物馆、美术馆、艺术基金会、商业画廊、艺术品拍卖、艺术媒体等艺术行业新板块，我国现有的史论理论类人才储备正处于严重稀缺的阶段，当下对艺术管理类人才的需求越来越大，对人才专业程度要求也越来越高。
2015年，中央美术学院艺术管理与教育学院的成立，标志着中国艺术管理专业的发展朝着更为专业化的道路前进。
2017年，艺术管理本科专业代码获得教育部批准，艺术管理专业本科教学进入高校时代，掀起全国艺术类院校艺术管理专业的创建热潮。
全国艺术管理专业也向着更为专业化与系统化的道路发展。对艺术管理专业的人才选拔也有着独特的学科体系和方向。
”
艺术史论班 / 培养目标
1、掌握艺术学学科的基本理论和基本知识；
2、熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术学综合的分析方法和分析能力；
3、具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力；
4、熟悉党和国家关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法规；
5、了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；
6、具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主要培养中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识，具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能在各级文化部门、美术馆、博物馆，以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才。毕业生也可通过读研深造或攻读博士学位之后，进入高等院校、职业学院和中学担任艺术课程教师，或到出版社、美术馆、博物馆、艺术品拍卖机构等单位。
”
1
适合报考人群
SHIHEBAOKAORENQUN
哪些学生建议报考?
有志于报考全国艺术院校及985、211等综合类院校的美术学、艺术管理、艺术学理论、艺术史论、书画鉴定与修复、文化遗产研究等方向的学生。
主要适合人群：
1、美术联考成绩不理想、感觉校考有难度，但 文化课有优势的学生；
2、 文化课成绩具有优势，但专业学习有点吃力，想考全国名校或一本大学的学生；
3、对艺术管理与艺术史专业爱好者，想从事相关行业的学生；
4、对各种学科都有兴趣，不想让自己未来之路太窄的学生。
报考艺术史论的优势有哪些？
1.专业通过率高
所有高校艺术史论专业均以考察写作和美术史基础知识为主，属于单独组织的校考。
2.艺术史论招生人数多，报考人数少
从目前招生学校看，全国各个高校招收美术史论专业学生近2000人规模，而全国学习美术史论人数较少，是艺考专业当中学习人数最少的专业，因而相比美术、编导、音乐等热门专业来说，录取率相对较高。
3.学习周期短 ， 精力成本低
学习周期较短，不耽误正常的美术校考和文化学习。零基础学习，且不考美术专业（素描、速写、色彩）。学习内容为中外美术史基础知识+美术作文。
课程安排涵盖所有美术史基础知识以及应试答题技巧。助你轻松应对各大院校的艺术史论类专业考试。
为自己赢得一个选择名校专业的机会。
招生对象
有志报考艺术学理论、艺术与设计管理（ 中法）专业、艺术品保护与修复专业、艺术史论、美术学、艺术与文化遗产、艺术策划与管理、文化产业与管理等专业的高三学生。
中央美术学院史论专业考题
2022中央美术学院史论专业考题
专业：艺术与设计管理
专业基础题目：美术经典中的战争与人民
2021年中国共产党成立一百周年之际，中央广播电视总台与中央美术学院等单位共同推出了“美术经典中的党史”系列节目，通过经典美术作品，讲述中国共产党的光辉历程。以电视与美术作品相结合的手段讲述历史，是一种很好的理解历史、传播艺术、构建主流价值观的方式。本次考试以“美术经典中的战争与人民”为题，请考生编写一份电视专题片的策划脚本，从附件所列作品中选出6件作为专题片的叙事对象。
要求：
1.撰写电视专题片开篇解说词300字左右。
2.画出所选6件作品的小构图作为分镜头脚本，并对每件作品作出200字左右的描述。
3.重点分析其中2件作品，对每件作品画出3-4个局部分镜头。对每件重点分析作品撰写100字分镜头叙事逻辑说明。
4.拟定电视专题片的片名，并撰写1句宣传该片的电视广告词。
5.卷面应有版式设计。
附件(作品清单)：
1. 荷拉斯兄弟的宣誓 1784-1785年 油画 达维特2. 1808年5月3日的枪杀 1814年 油画 哥雅3. 自由引导人民 1830年 油画 德拉克洛瓦4. 马赛曲 1833-1836年 浮雕 吕德5. 加莱义民 1884-1886年 雕塑 罗丹6. 格尔尼卡 1937年 油画 毕加索7. 田横五百士 1928-1930年 油画 徐悲鸿8. 怒吼吧中国 1935年 木刻 李桦9. 愚公移山 1940年 中国画 徐悲鸿10. 地道战 1952年 油画 罗工柳11. 艰苦岁月 1957年 雕塑 潘鹤12. 虎门销烟(人民英雄纪念碑浮雕)1958年 曾竹韶13. 狼牙山五壮士 1958年 油画 詹建俊14. 出击之前 1963年 油画 何孔德
综合素质考核题目：根据你策划的电视片脚本，扮演电视专题片主持人，通过对美术作品的分析，讲述“美术经典中的战争与人民”。
要求：
1.时间控制在10分钟以内;2.在讲述中不能透露考生本人的任何人信息。
专业：艺术学理论
专业基础题目：策展实践
数字时代的艺术管理已经进入到了虚拟美术馆、虚拟展览展示的新阶段。2022年2月21日，教育部办公厅公布首批虚拟教研室建设试点名单，中央美术学院“美术博物馆虚拟策展与美育课程虚拟教研室”获批。教研室给你发出策展邀请，请你结合中学阶段美术教材中的相关作品，提交一份策展方案。
策展方案包括：1.展览名称(要求简洁明了，可以有副标题);2.展览前言(要求字数在500字以内);3.展览作品清单(要求不少于10件作品，提供作品具体信息);4.展览形象设计(手绘展览海报设计草图);5.展览推广(撰写展览新闻稿，字数不少于500字)。
综合素质考核题目：线上讲座
结合《专业基础》的考题，做一次针对在校学生的展览线上讲座。
要求：讲座时间控制在10分钟以内;在讲述中不能透露考生本人的任何人信息。
2021中央美术学院史论专业考题
专业：艺术与设计管理（中法学院）
科目一：专业基础
考题内容：《美育周报》美术鉴赏副刊
2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，在这样的背景下，有关部门开办的《美育周报》成为了中小学美育的重要媒体。你作为《美育周报》美术鉴赏副刊的主编，在新春过后春季开学之际，要在2021年3月1日出版一期美术鉴赏副刊的报纸。要求以中外美术史中的历史绘画和人物绘画作为主要内容。
考题要求：
1.你作为主编撰写《美育周报》美术鉴赏副刊的3月1日这版的卷首语，600字左右。
2.选择中外美术史8幅人物画和历史画名作。画出小构图，并在小构图下标注作品信息。每幅作品撰写100字左右作品鉴赏文字。
3.设计排版《美育周报》美术鉴赏副刊，要求有报头、出版时间等相关信息，作为主编，版式自定。
科目二：综合素质考核
考试题目：“出版人谈美育”专题演说
考题要求：
1.考生把自己虚拟为出版人进行10分钟有关美育专题的演说。
2.演说题目内容自定。
3.在演说中不能透露考生本人的任何个人信息。
试 题 解 析
2021年中法学院的专业基础考试以美育为主题，以高中美术鉴赏基础知识为主要内容，测试考生对于美术史知识的分类、图像记忆和解析能力，同时通过虚拟报纸主编的身份，考核同学们对于美术史知识的编辑、设计和综合素养。考生在考试中不仅要画出小构图还要设计排版，手绘图文并茂的报纸。在综合素质考核中，以“出版人谈美育”进行主题演讲，展现考生的语言表达、逻辑思维等综合能力。这是作为中法艺术与设计管理学院未来学生基本功的要求：能写会画，能文能武。
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专业：美术学（人文学院）
科目：美术鉴赏
一、美术学的研究对象既包括“物”，也包括“人”。请举出你所认同的三位艺术“大师”，陈述你通过何种途径了解他（她）们以及他（她）们的艺术作品，他（她）们何以堪当“大师”之名？（60分）
二、1919年，法国艺术家杜尚在达·芬奇名作《蒙娜丽莎》的印刷品上用铅笔加上胡子，将其命名为《L.H.O.O.Q.》。请思考并回答以下问题：
1.杜尚的“创作”体现在哪里？
2.如果有人认为杜尚的作品不是“原创”而是“抄袭”，你是否同意他/她的看法？为什么？
3.你知道其他类似的“抄袭”作品吗？
4.如何评价此类作品在艺术史中的意义？（40分）
要求
1.两道考题均须独立成文，并分别设置题目；
2.形式不拘（论说文、解说词、对话体等均可）；
3.试题不设标准答案，切忌陈词滥调，鼓励独抒己见；
4.不要在答题中透露任何有关考生的个人信息。
试 题 解 析
“思辨”与“写作”
与前几年相比，2021年美术学专业考生的构成发生变化。考生须先参加并通过各省美术专业联考，已具备一定的造型基础和美术知识。考核方向也就随之调整，不侧重知识性考查，而侧重关注考生的思辨能力和写作能力。第一题要求考生辩证地思考艺术家与艺术作品的关系，第二题则涉及艺术家个人创作和他人创作的关系。两道考题相当于两篇专业小“论文”，从作文的命题、命意、论述及行文等方面，综合考查学生的人文素养。
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专业：艺术史论（人文学院）
科目：基础写作
一、请将下面这段英文翻译成中文，再依次回答以下问题：
1.文中提到的是哪个时代、哪位艺术家的哪件作品？
2.根据自己的理解把这件作品画出来，并就自己的描绘写一段解说词。（30分）
Leonardo undertook to execute, for Francesco del Giocondo, the portrait of Monna Lisa, his wife; and after toiling over it for four years, he left it unfinished; and the work is now in the collection of King Francis of France, at Fontainebleau. In this head, whoever wished to see how closely art could imitate nature, was able to comprehend it with ease; for in it were counterfeited all the minutenesses that with subtlety are able to be painted, seeing that the eyes had that lustre and watery sheen which are always seen in life, and around them were all those rosy and pearly tints, as well as the lashes, which cannot be represented without the greatest subtlety. The eyebrows, through his having shown the manner in which the hairs spring from the flesh, here more close and here more scanty, and curve according to the pores of the skin, could not be more natural. The nose, with its beautiful nostrils, rosy and tender, appeared to be alive. The mouth, with its opening, and with its ends united by the red of the lips to the flesh-tints of the face, seemed, in truth, to be not colours but flesh. In the pit of the throat, if one gazed upon it intently, could be seen the beating of the pulse. And, indeed, it may be said that it was painted in such a manner as to make every valiant craftsman, be he who he may, tremble and lose heart. He made use, also, of this device: Monna Lisa being very beautiful, he always employed, while he was painting her portrait, persons to play or sing, and jesters, who might make her remain merry, in order to take away that melancholy which painters are often wont to give to the portraits that they paint. And in this work of Leonardo’s there was a smile so pleasing, that it was a thing more divine than human to behold; and it was held to be something marvellous, since the reality was not more alive.
二、以下引文出自《庄子·秋水篇》，请认真阅读并回答后面的问题（30分）：
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰∶“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.还原出对话双方各自的逻辑论据；
2.你同意他们的看法吗？为什么？
3.想象你是惠子，最后你会如何反驳庄子呢？
三、请列举不少于三件你最喜欢的不同门类的艺术作品，然后反思你喜欢它们的理由，尝试说明你心目中艺术的标准是什么，然后为你自己的“艺术理论”取个名字（40分）。
要求：
1.每个问题的回答均可以独立成文，并分别设置题目；
2.试题不设标准答案，鼓励独抒己见；
3.不要在答题中透露任何有关考生的个人信息。
试 题 解 析
“原文、原著与真情”
2021年“艺术史论”专业第一次招生。考虑到本专业学生不同于参加各省美术联考的美术学考生的特点，设定了从一般文科方向，从“原文、原著与真情”，也就是世界视野、传统文化和审美经验三个方面，来考查“艺术史论”专业学生的“基础”能力。第一题考查学生对外文原文的阅读理解能力，并在此基础上进行相应图像表达和文字写作；第二题考查学生对于中国文化原著的阅读和理解，更注重对于原著文脉、逻辑的还原和辨析；第三题考查学生对不同门类艺术作品的审美经验，鼓励学生在真情实感基础上，进行一定程度的理性思辨。考试材料由试题提供，学生不须事先准备；全部考题不预设标准答案，鼓励学生独抒己见。
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专业：艺术学理论（艺术管理学院）
科目一：专业基础
考试题目：百年巨变：从传统走向现代
考题要求：
1.请在中外美术史中选择十位艺术大师，每位大师选择一件代表作，构建一个从传统到现代艺术演变逻辑关系的思维导图。
2.画出所选艺术大师作品的小构图，并在每个小构图下面标出作品信息。
3.撰写1000字左右的文章，阐述“百年巨变：从传统走向现代”的主题。
4.按试卷用纸的尺幅排版，图文并茂。
科目二：综合素质考核
考试题目：关于《百年巨变：从传统走向现代》的演说
考题要求：
1.演说时间控制在10分钟以内；
2.在演说中不能透露考生本人的任何个人信息。
试 题 解 析
艺术学理论今年的考题与往年相比增加了一定难度，一是没有给出相应的美术鉴赏作品图片，二是需要考生凭借记忆画出自己所列大师作品的小构图，以及基于四开考试纸设计版面。思维导图的构建考查学生对于美术史知识的理解和逻辑能力，文章撰写的写作能力。今年第一次要求报考该专业必须通过各省联考，意味着获得校考资格的考生都有一定的绘画基础，因此画小构图和设计版面也是对考生在美术鉴赏基础之外的绘画和设计基础的更高要求。另外，10分钟主题演讲也考核考生的语言表达、逻辑构建、仪表姿态等全面素质。中国进入新发展阶段，高质量发展需要素质全面的人才储备，从今年的考试可以看到艺术管理与教育学院选拔人才的新要求和新举措。
#学院简介 #
中法学院，是央美下设的第九个二级学院，校区位于上海临港自贸新片区滴水湖畔。
学院将通过艺术、设计、商业的跨领域合作，涉及艺术管理、博物馆管理、设计管理、创意产业管理、时尚管理、艺术与高端品牌管理等相关领域。
已开设课程
法方课程
l 差异与跨文化管理技能
l 战略管理基础
l 艺术与设计：文化差异与身份
l 信息系统
l 金融学基础
l 管理控制
中方课程
l 展览史与展览管理
l 艺术研究方法论与艺术写作
l 艺术批评
l 视觉艺术基础
l 中国美术史
l 西方美术史
l 艺术概论
l 艺术管理学概论
l 艺术商业管理
l 世界当代艺术
l 美术博物馆学概论
l 大家讲座系列
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