甘肃高一生，成绩不好不知道怎么办，平常喜欢看电影，可以学戏剧影视导高中学表演专业以后是干嘛的吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-03-12 20:00 标签： 高中学表演专业以后是干嘛的
针对你的问题一样一样来。首先我觉得你是个男生，我猜的，错便错了。首先我给你的建议是:尽量做个有担当和责任感的男人。至少不要做一个躲在母亲身后的利己主义者。首先我们来谈学编导这个事值不值得。想学，想做这件事情，那就一定值得。并且我坚定的认为，与其正常的学理科，大学考上以后读了理工科专业，保研读博，留校任教。你应该自己决定自己想做什么。你想当个老师也没有错，哪怕你想当个流浪者，也没有错。人的理想都是值得被尊重的。你的理想就是保研读博，留校任教，那就去好好学习。如果喜欢做片子，想做这份工作，那就别抱怨它的风险和它的辛苦。甚至于，你两样东西都想要，好，那就找出平衡的办法，在两难的选项中，做好取舍。其次，我们谈大学。别误会，北师大的艺术传媒学院，分数不比一般的985/211低。中传浙传的王牌专业也要收一本线上的学生。电影学院的文学系，电影学系可以录取到620分以上的学生。好编导专业，从来不委屈任何一个高考分数足够高的学生。另一方面，什么样的编导专业，又好分数又低呢？导演系，摄影系，摄影学院(这几年也不低了)，国戏导演系，影视制作类专业，数字媒体艺术。这些专业有一个共同特点就是，他们需要专业性强的学生，需要艺术感强，需要认知生活，需要理解世界。这种学生注定高考成绩不会特别高，因为高考在这类学生眼里就只是一场考试而已。没那么重要。事实上也确实没有。以后一点，你提的利益最大化。激动一点，放屁。什么叫利益最大化？说白了就是觉得学了这个东西能在高考市场上变现。我觉得这种意识形态。应该说是整个中国教育体制所带来的必然性糟粕。绕远一点，我想聊聊我心里的完美的教育。1义务教育是全流程基础教育。也就是说小学＋初中，需要解决的问题是世界观和职业观的问题。我们将了解这个世界，能够认识这个世界，具备收集资料，整理文献，和自学技能的能力。2学术化和技术化的第一道分水岭。高中的课堂与社团，应该准确承担起两方面的任务。课堂当然是教学，但是社团实践绝不应该消弭不见。擅长实践，热衷实践的人，自然会在社团过得风生水起。社团的指导老师显然也应当以指导实践为主。举个例子。比如数学家与工程师。显然前者需要更多的课堂教育，而工程师则需要相当的实践操作能力。极端一点就是:看电影的电影学家，和拍电影的导演。2.5高等教育的录取模式。分数线与学院申请。简单来说就是把艺考合格证扩大到全学科专业，便于因材施教。我以前总提一个例子。比如北大物理系要招一个学生。a:语文100，数学140，英语120，物理100化学60生物60总分580b:语文130，数学90，英语140，物理51，化学90生物90总分591我们细看两人的分数结构，显然a更适合北大物理系。但是按题主所谓的“利益最大化”，那必然是b被北大物理系录取走。而我所说的“将艺考合格证扩大到全学科”会在这个案例中带来什么影响呢？北大物理系声称:分数线570 过线就可以报考，然后我们再根据自己的需求划定要求:按物理成绩由高到低录取。或者根据其他条件，向考试发一张“艺考合格证”。这样至少不会让a这样的倒霉孩子，被另一个并不适合物理系的人占据了物理系的录取名额。3，高等教育的通识课与专业课。通识与专业的区别，可以理解为。人类学与民法概论艺术学与视听语言美学与小提琴的演奏技法通识课是所有人的必修。每个人有每个人的专业必修。在专业必修上，就可以进一步分化学术性人才和技术性人才。甚至，在高等教育时，技术型人才与学术性人才已经分属在不同的学院。4，毕业出路技术型人才掌握技术，他们应该具备足够的能力进入对口的岗位直接工作。学术型人才往往会进行考研，读博。无论他们在哪一步停下，强大的学习能力和严谨的学术习惯 都将为他们适应工作岗位提供足够支持。所以我们绕回来说，你所谓的利益最大化。其实无非是在高考录取时能成为那个录取线上的最后一名。但是这有什么意义呢？或许你更喜欢物理理论研究，但是物理系只能去一所211，但是电子信息工程就能去一所985。那按照你的利益最大化，当然就是去985咯？去一个自己不熟悉的领域，学自己不甚喜欢的专业，是会有人坚持不住的。他们干嘛去了呢？如果去了一个社团搞的风生水起，也还不错。可惜我所见到的大部分就浑浑噩噩了。写在最后就是:很惋惜的一点。你明明都意识到自己要有一个规划，却不想着开始制订开始考虑。但是偏偏毫无执行下去的动力。我只希望你别有一天会躺在床上。突然想起来，我当年就已经意识到某件事很重要，可惜没坚持下来。我现在确实就在这样做。
高一，如果学编导，不要着急，不要着急，不要着急......现在就让你报班的机构，基本都是为了圈人，不是为了给你讲知识。编导是极其看重文化课成绩的艺术类专业，录取也是以文化课成绩为主；2021年山东编导、摄影、播音三个专业的提档线极有可能提高到普通本科线，这是非常大的改变，也是一个挑战。足以说明山东对传媒类专业改革的决心。500分放在2019年，差本科线3分，放在2020年肯定在普通本科线以上，通过编导上一本应该是比较容易的。但也不要盲目选择，要根据自己的爱好、兴趣，工作意向，进行决断；而且山东省的政策有时候真的是瞬息万变、不定什么时候就给你当头一棒。建议你高二下学期再考虑学专业的问题，甚至可以等五一假期再考虑，也完全来得及。希望对你有帮助，有疑问可私信。

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