网课和线下课优劣比较的价值真的有这么大吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-04-21 11:15 标签： 网课和线下课优劣比较
论面试练习效果的话，还真是线下班更强；但要是说教学内容的话，线上班吊打线下班。我当时是只报了线上的，不过现在的话，很多进面的朋友都是线上+线下的形式，靠谱的线上课程学习+线下模拟训练进行安排。在我数着日子坐等退休的时候，抽空分享一下我的面试备考经验，能少走弯路就少走弯路，毕竟面试也是一场恶战啊。一、辅导机构的特点（1）线下机构现在线下的机构差不多就是中公、华图、粉笔这三家。其实线下机构的教学内容、教学计划、师资力量等都差不多，如果选择线下班的话就哪个机构都一样。最多人报名的就是协议班，那价格基本上都是上万，有二三十人的多人班，也有十人以下的小班，时间上有半个月的、十天的、一周的。前期大家一起上理论课，后期集训以训练为主，大概一周左右，每天学习和练习的强度很大。优点课前课后都有老师跟踪指导和监督。互动性强，有问题随时问老师，在解决问题上更直接更快。模拟练习的机会非常多，像中公的辅导班最后两天都是在练习，还会专门一比一模拟真实的考试流程来练习。增加考生对考场的熟悉度，减少紧张感。缺点线下辅导机构价格普遍贵到离谱，性价比极低，有些辅导班明明不值那个价格还那么贵。有些协议班虽然说考不上可以退钱，但真的到退钱的时候，各种推迟或者扣钱，总之不能完全退款。最关键的一点是线下班模板化严重。模板有一定的好处，对新手小白入门引导挺不错，但并不是提分利器，考试中直接套用模板的话肯定不行。总结线下班适合基础知识非常扎实的，但表达上或者心态上欠缺的考生，或者需要更多练习的人。说白了，线下班能提供一个练习的场所，但答题思维和拔高提分方面不太靠得住。（2）线上机构这几年越来越多的考生选择线上机构，一方面是价格相对便宜，另一方面是学习时间地点更自由。上课周期也是有一个月、十天、一周的，内容偏理论，培养考生答题思维和逻辑，但这也要具体机构具体分析，还是会存在大量的辅导机构线上和线下讲的内容是一样的，同样的模板线下讲完放线上继续讲。优点对于时间和地点的限制不高，想什么时候学都可以。线上课程更想一对一的上课，不会受到其他同学或者环境的干扰，更培养考生独立自主的思考能力。有些线上机构的老师能及时更新自己的讲课内容教学方法等，比线下班一成不变的教学方法强太多倍。缺点对学生自律性要求高，没有老师在旁边监督很容易跑神。不能组织统一的模拟练习，需要自己找搭档练习，还有就是和老师的互动也有一定限制。总结线上班适合想要在短期内高效备考的学生，而且比较适合理论知识不扎实的小白，先把理论基础打好了，后面才可以更好的运用到答题中。二、如何选择辅导机构大致分析了一下线下班和线上班各自的优点缺点，你可以结合自己的个人情况选择更适合自己的辅导机构。我第一次进面完全是一个没有经验的新手小白的状态，理论知识都不知道从哪里开始学，表达也是一塌糊涂，所以我是线上学思维逻辑和方法+线下模拟训练的备考模式。线上班这块我就一个推荐：奔着高分率的话直接跟超芽，答题内容这方面，对其他机构来说就是降维打击的那种。超芽的2980特训营我觉得是它可以无脑报的班型。好冲高分的点在于答题内容很贴合公务员实际工作思路，而且老师会通过五力测评来针对考生进行5个方向能力的提高，个人感觉跟着五力训练拿下面试没啥意外，内容上超其他人一档也不难。一步步跟着老师走，思路有了，那离形成自己的逻辑还远吗？内容是表达的基础，知识储备够多，一条一条的在脑子里存放着，就等着机会表达出来。逻辑靠动脑，那表达就得靠练习，相互作用，一次次的对练把脑子里的东西从磕巴到流利的说出来，那在最后冲刺的几天里把成绩拔高不是个事儿。考试的答题思路逻辑和内容就在超芽班认认真真学，高分有了保障后，剩下对考场的熟悉和高强度的模拟练习就教给了粉笔线下班。线下班——粉笔线下训练班报这个班主要就是针对练习。面试本质上就是讲话回答问题的过程，一定要多多张嘴练习。粉笔训练班的强度很高，整天的时间都在练习，特别是最后几天的考场一比一真实模拟练习特别有用，上了考场也没有我想象中的那么可怕了。在粉笔训练班练习的时候老师直接指出了我面部表情上和肢体上的问题，我平常自己练习的时候完全注意不到这些地方。老师还教了很多面试的礼仪，其实真到考试的时候不一定能想起来，就算没有做到也无伤大雅，只要自然有礼貌就行。在练习的时候我听别的同学的回答，整体的框架都大差不差，一下都能听出来是一个培训班出来的，我都能听出来，考试时考官肯定也能听出来，同质化严重的回答一般分数都不高，所以在答题的时候可千万不能同质化！！三、考试答题的框架答题的框架总的说就是答题思路，有时候也是答题的“提纲”，我在考试时，在考官念完题目后就在草稿纸上列出答题框架，后面的答题轻松很多。下面是我总结的一些答题的思路，要拿到高分做到“大方向”正确、全面、新颖（1）“大方向”正确这一点要结合题型来说，每种题型需要确定的方向形式不一样。综合分析题：这类题的“大方向”就是观点要符合主流的观点、人生观、价值观不过这种题型主要存在两张误区需要注意：①没有明确的观点很多朋友回答时的观点都是模棱两可的，讲正面观点的时候也会兼顾反面观点，整个回答听完根本听不出来观点是什么，这就是很多考生的误区，过度追求面面俱到。显然这样是错误的，明确自己的观点才是有效的答题方式，说得越多越容易云里雾里听不明白。②持反面的观点有不少考生为了彰显自己独特的一面，经常提出标新立异的反对观点，这种方法是风险极其大的！！说不好分数肯定低，说得好分数也不一定高。会让考官认为你是一个不服从规则，喜欢挑战规矩的“刺头”形象。下面是我总结了一些综合分析题的小技巧“国家政策”分析——全面支持“明确地区”分析——支持为主“某地举措”分析——反面为主应急应变类题型：这类题就是要明确主要矛盾，再针对主要矛盾进行举措，一般一道题中的矛盾不止一个，所以就要分辨矛盾的主次，按照轻重缓急来进行回答。组织管理类题型：主要就是分解任务，通过协调相关部门来做好工作，保证会议或者活动可以按照预计的方案走下去。在任务中一定要明确活动目的，千万不能一开始就说怎么协调，特别容易产生方向错误。至于自我认知类、协调关系类的题型，只要回答的真诚、主要立意不出错，基本上都没问题，这里就不说那么多了。（2）“大方向”全面综合分析题：在进行问题分析的时候，抓出题目里所有的关键点，回答某一细节的时候从多角度进行考虑，不要把话都说死。我整理了一些思考的角度，觉得挺实用的：政府类话题：有限政府、服务型政府、责任政府、诚信政府、法治政府等。经济类话题：全面、以人为本、协调贫富差距、可持续发展等。社会类话题：教育、双减、社会保障、公共医疗卫生等。组织管理题：主要就是考虑到组织活动时候的不同方面，看是否有遗漏。整体的大致框架是这样的1、组织策划活动的目的和意义2、策划环节：活动的地点、时间、参与人员分工、经费预算等。3、协调控制：实施、监督以及应对突发情况的时间等，4、总结提升：对工作过程、成果进行总结和积累一些经验应急应变题：前期处理→查明前因后果→应急处理→应急结束→善后处理→调查评估协调关系题：表明自己的态度→找出问题原因→化解问题矛盾→避免后续问题（3）“大方向”新颖可以从不同的角度去解读，提出让人耳目一新的观点。对于提出的新观点要全面看待、深入细化、深度挖掘。提出新的观点的时候，尽量提出别人想不来的一些观点。深入细化的时候有一个重要的技巧就是设身处地的去考虑问题并挖掘关键点。我们不能简单地用自己的经历，自己的价值观，自己的认知，去对其他人的经历，其他领域的事情，进行评判。只要满足大方向正确、全面、新颖，熟练之后，组织的回答框架还可以按照下面的标准来补足： 可以对于任何面试问题都分别的提出几条观点，在综合分析题上的观点符合主流价值观、全面、抓住问题的主要矛盾同时从不同角度和纬度辩证地看待问题。应急及组织类问题解决问题思路正确，最有效地解决主要矛盾，安排合理、同时可以兼顾细节。深挖问题出现的原因，得出别人想不到的一些点。以上是我得所有面试分享，希望对马上参加国考面试的你有帮助，祝你成功上岸，和我一样成为体制内的一员呀。
图【1】网课学习和线下学习到底谁是主流？我们又该如何选择呢？让我们开始对于其进行一个探讨，首先第一讲的话，课堂的含义在了解网课和线下课之间的区别，先对于听课这一种方式进行一个探讨。听课，他首先需要讲的是课堂的含义，课堂它是为我们提供更多的学习氛围，（多在线上课堂和线下课堂，）课堂它会给我们提供学习进度。然后在课堂当中又分为网络课堂（线上课堂和录播课堂）和线下课堂，网络课堂的优点：（1）名师可以在线指导和教导，（2）可以反反复复不断的录录播，（3）也没有地点的限制。但是缺点：（1）对于学习者自身的要求，自主性和积极性是极其严重的很多人不不具备的能力。（2）需要自己完成学习闭环的结构。线下课堂优点：（1）形成完整的学习闭环，（2）最贴近现实的课下学习机制，（3）老师会根据学生的反馈调整教学，注意是群体反馈而不是个体反馈。（4）给你塑造一个特别好、与世隔绝的学习环境，缺点：（1）他无法精准到你个体的学习有地点的限制，（2）不可以反复录播。在了解了两个课堂的优缺点之后，我们需要再了解老师的含义。第二讲：老师的含义老师的含义在于划分考点，研究重点，常考知识，帮助学生快速对于知识点进行学习，布置计划，帮助学生学习按照计划学，以及提高学生学学生效率和让学生感到轻松，引导和启发形成自身的学习网络。使其反思自身的认知和知识点认知之间的区别。这一点在无论网络和线下老师都是共有的。第三讲：个人的定义知识在提升自身对于自己的面对，知识是在帮助自己重新认识世界，以及提高自身的认知、认识能力和主观能动性。无论是网络课堂还是线下课堂，都是自己获取整体知识的一种手段，一种相对比较高效的手段。至于如何高效，完全在于自身的运用。第四讲：自己能够做些什么自己能做哪些事情。不断的心理暗示”课堂的重要性“以告诉自己不断地深思自身对于课堂的利用，跟随着一个相关体制或场景下学习才是最快的进步方法，这些从内心深处所进行的学习才是最快的学习。然后同时要培养心态，要培养自己能力的认知，通过不断的心理暗示来改变这种认知，去用自己的潜意识来帮助自己进行学习。心理暗示是用潜意识听课，是一种高效的手段，无所谓方式。我们的目的在于获取知识，同时听课是一种高效的手段，听课也是一种自学。每天拿着字进行刻画，每天不断的重复写五遍，最终使自己能够改变内心的想法和认知。那听课的重要性是什么？听课的重要性是知识点快速收拢，查找自己不会同时犯的错误的知识点，知识点比自身的学习会更加完善，流程也会更加完善。在介绍完上面听课的重要性之后，我们已经发现，都是”尺有所长，寸有所短！“，我们尝试在实践中取长补短，根据自身的一个要求，那我们就要学会在条件允许当中采用一个参考下列的表，正确的看待自身学习的问题，看到其本身存在的优缺点。看到其优缺点之后，根据实际情况去出发，再选择什么时候选择使用网课，以及什么时候选择使用线下课的方式来提高自身的学习效率。一些认知上的问题我感觉网课和线下学习有区别，怎么办？肯定有区别，因为网课的节奏更快。网课学习的好处，你可以反复听，可是如果当你产生了问题，你就没办法立刻提出这个问题，但是面对老师的时候，你可以快速把这个问题提出来进行解决。通过问题的对比之后，我们发现网课与线下学习的一个简单区别。但网课也有线下课，也可以弥补一些不足。你说的我都知道，可是我总总总觉得不听课自学收获会更多？最好的办法是采用一个对照实验，用实验来结果来帮助自身自己幸福。实验的步骤抽取一个全新的知识点。难度系数选择不同章节的第二节知识点，原因在于难度系数较低，自学不听课会占上风。但是在现实生活中，我们不可能一直做简单的事情，设定一个参考标准点、时间点。人的时间和精力是有限的，如果你不能掌握自己的时间和精力，最终你会在持续的内耗当中以及不断的怀疑中中放弃。通过不断的实践，你最终会发现，看似收获很多知识，实际上收收获并没有那么多知识。如何能够有效提高听课的注意力？选对听课场所，尽量选择干扰小的地方。在听课之前，上完厕所感到口渴就喝足水，戴着眼镜。戴着眼镜的，将眼镜清理干净。电视电脑屏幕大于手机屏幕，同样的，人对于电脑屏幕的专注程度也大于手机屏幕。桌面摆放只需要放置自己需要使用的物品，保障视野之间的极简，留存有限的空间，内容越多。人的精力和注意力也就会感到数不清的损损耗。座位调整舒态，防腿部，防止有物品一方只在不断的触碰当中分散自己的注意力。灵活运用收纳盒，通过收纳盒来帮助自己进行收纳。课本要求只含有笔记本以及。其他相关的科目，桌面要求桌面整洁，没有异物桌，桌角要求一些间接有用的物品可以放在桌角。工具的要求只留下空。红笔和黑笔各一支，多了就不用了，想尽一切办法提高自身的效率。整理桌面的时候会不会有些浪费时间？不会的，整理桌面可以快速帮助自己精神状态，也是自运动前的热身，与你所做的事情呈现为正相关，效率是正相关。刚开始的时候，开始桌面会整理很多物品，相当于重新整理内部环境，会不会影响到我们的学习时间？冰冻三尺非一日之寒，你的问题不是现在才诞生的，是经过大量的堆积才产生的。为什么你现在才发现？因为你的认你已经认识到了，证明你的认知提高了，你的桌子也是让桌子回归桌子，让学习回归学习，你现在要解决的看似只有桌面这一个问题，实际上却是自己不断堆积所遗留下来的问题，所以请平静下来。将桌面上各个物品回归到原位，然后给自己创造一个良好的学习环境。如果实在不想做这些事情，请给自己一些心理暗示，这是我必须经历的，这是我必须经历的。对于学习兴趣不高怎么办？戒断手机戒断短视频告诉自己碎片化的成长没有整体成长。效率高，可以打开手机屏幕时时间管理，查看自己每天看多少小时的手机和短视频，这是自己需要克制的地方，你的注意力是你自己能够增值的地方，多多尝试，不断的改善自己对于性学习的兴趣。本身学习就是一件需要十分投入的事情。你需要不断排除这些诱惑来帮助自己实现自律，而不是用诱惑来考验自己对于自律的意志。出淤泥而不染，这是一种秉性和能力，不是不如不入淤泥则是一种智慧。我按照你说的做了，我都做了，学习还是会感到一丝疲惫？大脑喜欢做熟悉和简单的事，投入少、收益高的事情最能吸引大脑去做这些事情。可是这样的事情从古至今都是少之又少，不是一般人所能掌握和做到的事。感到疲惫的时候，要多多告诉自己，这些疲惫是自己所必须经历的。我们已经通过各种学习的方法将疲劳降到了最低，但是疲劳的能力有所上升，给我的正反馈会越少。什么时时候对于某件事不再疲劳，证明我们的能力才会有所上升。图来源：图【1】十个免费良心的高质量自学网站推荐|学习网站分享 Go 2 Think

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