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将下面的句子改写为同义句
冀​教​版​八​年​级​英​语​上​册​期​中​测​试
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英译英，如何把这句话，变成同义句。使句子更容易理解...The mission of PSA Peugeot Citroën production facilities is to manufacture, each day, vehicles that meet both the design teams expectations and customer requirements w
英译英，如何把这句话，变成同义句。使句子更容易理解...The mission of PSA Peugeot Citroën production facilities is to manufacture, each day, vehicles that meet both the design teams expectations and customer requirements while complying with cost targets and delivery deadlines. Productions ultimate goal is to satisfy the end customer as concerns the products aspect, functions and comfort.
i dont konw根据要求改写句子,每空一词1those pencils are not kitty’s （改为同义句）those pencils____ ____ ____kitty2what an unusual animal the dodo is（改为同义句）_____ ____ _____ _____ ____!3how amazing the news is!（改为同义句_百度作业帮
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根据要求改写句子,每空一词1those pencils are not kitty’s （改为同义句）those pencils____ ____ ____kitty2what an unusual animal the dodo is（改为同义句）_____ ____ _____ _____ ____!3how amazing the news is!（改为同义句
根据要求改写句子,每空一词1those pencils are not kitty’s （改为同义句）those pencils____ ____ ____kitty2what an unusual animal the dodo is（改为同义句）_____ ____ _____ _____ ____!3how amazing the news is!（改为同义句）____ _____ _____　_____　　_____!4we want to search for some information about films in the 1980s（改为同义句）we want to____ ____some information about films in the 1980s5they turned around but could not find any unusual things（改为同义句）they turned around but could find____ ____6i don’t know how i can get to the museum（改为同义句）i don’t know____ _____ ___ the museum7please be careful with fire when you’re at home alone（改为同义句）please be careful with fire when you’re at home ____ ____8my sister could read at the age of four（改为同义句）my sister____ _____ ____read when she ____ ____ ____ ____9mr sun,my neighbour,was81 years old（改为同义句）my neighbour,mr sun was an____man10there’s only a small chance that i’ll win the game（改为同义句）i can___ win the game
1.doesn't belong to 2.How unusual the dodo is!3.What an amazing the news!4.find out5.nothing unusual.6.the way to7.by yourself8.was able to was four years old.9.old 或者 81-year-old10.hardly
don't belong to was able to
was 4 years old
1、isn‘t belong to2、How strange the dodo is3、What
amazed the news is4、find out5、strange things6、how to get7、by yourself8、不清楚9、old10、slightly希望以上答案可以帮助你，谢谢改成要求的英语句子you can't take photos in the museum .改为被动what's weong with the digital camera?改为同义句liu ying is not as good at math as her sister.改为同义the crafts are made (by hand).括号部分划线提问it took th_百度作业帮
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改成要求的英语句子you can't take photos in the museum .改为被动what's weong with the digital camera?改为同义句liu ying is not as good at math as her sister.改为同义the crafts are made (by hand).括号部分划线提问it took th
改成要求的英语句子you can't take photos in the museum .改为被动what's weong with the digital camera?改为同义句liu ying is not as good at math as her sister.改为同义the crafts are made (by hand).括号部分划线提问it took them three days to prepare for the party.改为同义
Photos can't be taken in the museum.What's the matter with the digital camera?Liu Ying's sister is better at math than her.How are the crafts made?They spent three days preparing for the party.当前位置：
＞＞＞按要求改写句子。1. Openthewindow,please.（改为否定句）openth..
按要求改写句子。
1. Open&the&window,&please.（改为否定句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&open&the&window,&please.&&&2. These&are&some&old&photos.（改为单数句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&old&photo. 3. I&am&Han&Meimei.（改为同义句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&Han&Meimei.&4. Xiao&Hong&isn't&at&school&today.（对画线部分提问）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&at&school&today?&5. My&mother&is&OK&today.（对画线部分提问）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&mother&today?&6. I&think&Tom&is&in&his&bedroom.（改为否定句）&&&& I&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Tom&&&&&&&&&&&&&&in&his&bedroom.
题型：句型转换难度：中档来源：模拟题
1.&Don't&&&&&2.&This&is&an&&&&3.&My&name&is&&&&4.&Who&&isn't&&&&5.&How&is&your&&&&6.&don't&think&is&&&
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据魔方格专家权威分析，试题“按要求改写句子。1. Openthewindow,please.（改为否定句）openth..”主要考查你对&&祈使句，名词，不定冠词（a，an），物主代词，疑问代词，疑问副词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
祈使句名词不定冠词（a，an）物主代词疑问代词疑问副词
祈使句：表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等。祈使句一般以动词原形开头，无时态和数的变化，句末用句号或感叹号，用降调。祈使句的肯定结构是：动词原形+其他；否定结构是：Don't+动词+其他。另外，Let's也能引导祈使句， 其后接动词原形。 例：Please open the door. 请打开门。&&&& Don't be late next time. 下次别迟到。&&&&&Don't run on the train. 不要在火车上跑。&&&&&Let's go to school. 让我们去上学。 祈使句含义：1. 表请求 Pass me the sugar, please. 请把糖递给我。2. 表命令 Put up your hands. 举手。 Fill in this form. 把这个表填好。3. 表建议 Let’s have dinner together. 我们共进晚餐吧。4. 表邀请 Come in and have a seat. 进来请坐。 Help yourself to some fruits. 请吃水果。5. 表警告 Hurry up or you will be late.抓紧点，不然你要迟到了。 Do that again and you”ll be in trouble.要是再干那事，你会有麻烦的。6. 表禁止 Don’t touch the exhibits.不要触摸展品。 Don’t play on the road.不要在马路上玩耍。7. 表叮嘱 Be sure to get there before nine. 务必在九点前赶到那里。 Take care not to catch cold. 小心别着凉了。8. 表号召 Workers of all countries, unite! 全世界工人阶级联合起来！9. 表祝愿 Have a good trip. 祝你旅途愉快。祈使句一般特点：1.谓语大都是表示行为动作的动词或动词性词语，表示的动作是未然的。2.主语一般是第二人称代词“你、你们”，往往省去。也有时用第一人称“咱们”作主语。祈使句用法口令：祈使句无主语，主语you常省去;动词原形谓语当，句首加don't否定变;朗读应当用降调，句末常标感叹号。名词：是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。名词分类：一、根据其词汇意义，可分为专有名词和普通名词，1.专有名词：指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：Jim 吉姆&&&&&&&&&&&&&&&&&&& China 中国&&&&&&&&&&&&& Mr. Smith 史密斯先生July 七月&&&&&&&&&&&&& Friday 星期五&&& the Yellow River 黄河Christmas 圣诞节&&&&&& English 英语&&& A Tale of Two Cities 《双城记》注：专有名词的首字母通常要大写。若是专名名词词组，则其中每个单词的首字母要大写；若是缩略词，则通常每个字母都大写；称呼家人的 mum, dad, father, mother 等有时也可小写。2.普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl(女孩)等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如 audience(观众，听众)等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water(水)等；抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work(工作)，happiness(幸福)等。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词；二、名词根据能否用数字计算标准，又可以分为可数名词和不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。比如，在通常情况下专有名词具有“独一无二”性，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性有时是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。又如，在一个小范围内，可能只有一个 Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个 Henry, 因此我们有时会见到类似以下这样的句子：We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。There are five Henrys in our school.& 我们学校有五个亨利。三、另外，物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式。如：Will you have tea or coffee? 你喝茶还是喝咖啡？Two coffees, please! 请来两杯咖啡！再如，抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词，表示具有某种性质的人、事物或行为(可数)。如：She did this out of kindness. 她这样做是出于好心。(指抽象意义)He has done me many kindnesses. 他对我很关心。(指好意的行为)名词复数的变化规律：1. 名词复数的规则变化(1) 一般情况加词尾 -s，如 book / books, desk / desks等。其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city / cities, toy / toys, holiday / holidays 等。
2. 复数规则变化的几点说明(1) 以 ch 结尾的名词变复数时加词尾-es，指的是 ch 读音为[tF]时；若ch的读音为[k]，则其复数应加词尾-s，如 stomach[tstQmEk]是 stomachs，而不是 stomaches。(2) 以y结尾的专有名词，直接加词尾s变复数。如：There are two Marys in our class. 我们班在两个玛丽。(3) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，但在中学英语范围内，以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。注：有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可，如zero / zero(e)s(零)等。(4) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：roof / roofs(屋顶)，knife / knives(小刀)等。但在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。注：中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。
3. 单数与复数同形的名词。这类名词不多，主要的有：sheep 绵羊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& fish 鱼&&&&&&&&&&&&&&&&& deer 鹿Chinese 中国人&&&&&&&&&&&&&&&& Japanese 日本人&&&&&&&&& Portuguese 葡萄牙人Swiss 瑞士人&&&&&&&&&&&&&&&&&& aircraft 飞行器&&&&&&&&& means 方法series 系列&&&&&&&&&&&&&&&&&&& head (牛等的)头数&&&&&&& works 工厂注：(1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。(2) 由汉语拼音形式出现的名词，其复数与单数同形，如 fifty yuan(5元)，thirty fen(3角)，five li(5里)，ten mu(10亩)等。
4. 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：man / men 男人&&&&&&&&&&&&&& woman / women 女人child / children 小孩&&&&&&& tooth / teeth 牙齿foot / feet 脚&&&&&&&&&&&&& goose / geese 鹅mouse / mice 老鼠&&&&&&&&&&& ox / oxen 公牛注：(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen(警察)， Englishman / Englishmen (英国人)，等等。但是 human(人)，German(德国人)，Walkman(随身听)不是合成词，它们的复数要按一般规则变化，即为 humans, Germans, Walkmans，而不是 humen, Germen, Walkmen。又如Bowman是姓，其复数是Bowmans，不是 Bowmen。(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。
5. 复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数：passer-by / passers-by 过路人&&& looker-on / lookers-on 旁观者若没有主要名词，则通常在最后一个词尾加s：know-all / know-alls 万事通对于由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，则需将两者变为复数：man nurse / nurse doctors 男护士woman lawyer / women lawyers 女律师不定冠词的基本用法：&&（1）不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。例如：a&boy,&a&city,&a&girl,&a&useful&animal&,&an&old&man,&an&honest&boy,&a&bad&apple,&a&tall&elephant&&&（2）&用来表示“一”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。例如：A&teacher&is&looking&for&you.&&We&work&five&days&a&week.&&&（3）不定冠词含有“一”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，例如：An&orange&is&good&for&you.&桔子对你有好处。&&&（4）一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。例如：Bill is&a&student.&&&This&is&a&ruler.（5）用在某些固定词组中。例如：a&lot&of,&a&moment&ago,&a&few,&a&little&&&不定冠词的指代：1. 首次提到的人或物。2．指人或事物，但不具体说明何人或何物。&There&are&seven&days&in&a&week.We&have&three&meals&a&day.&3．表示“一个”，但数的概念没有one强。&There’s&a&tree&on&the&hill.He&has&an&interesting&book.&4．指某类人或事物中的任何一个。&An&elephant&is&bigger&than&a&horse.A&car&runs&faster&than&a&bike.&an与a的区别:1）a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音字母开头的单词前面：例如：a man一个男人&&&&&&& a university一所大学& &a hat一顶帽子&&&&&&& a European一个欧洲人&&&&&& 2）an用在以元音字母（a，e，i，o，u）开头，或以不发音的h字母开头的单词前面：例如：an apple一个苹果&&&&&& an island一个岛&&&&& an uncle一位大叔&&&&&&& an onion一个洋葱&& & an egg一个鸡蛋&&&&&&&&an hour一小时3）an还用在发音以元音开头的单个字母前面：例如：an L－plate一块“实习驾驶”车牌&&&&&&& an MP一个国会议员&&&&&&& an SOS一个呼救信号&&&&&&&& an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数4）a／an没有性的变化：例如： a man一个男人&&&&&&a woman一个女人&&&&& an actor一个男演员&&&&& an actress一个女演员&&&&
不定冠词与数词one区别：不定冠词与数词one都可表示“一”的意思，前者可视为后者的弱式。如：I have a [one] brother and two sisters. 我有一个兄弟和两个姐妹。但是，尽管两者有时可换用，但由于两者词性和用法不同，在多数情况下不能互换，其主要区别有以下几点：区别一：从本质上说，不定冠词侧重指“类别”概念，而数词one侧重指数量概念。有时尽管两者都可用，但含义有差别：I bought a dictionary yesterday. 我昨天买了本词典。(意指买的是词典，不是语法书，也不是钢笔等)I bought one dictionary yesterday. 我昨天买了一本词典。 (意指买的是一本词典，不是两本或三本词典等)"Can a boy do it?" "No, but a man can." “小孩做得了吗?”“做不了，要大人才行。”"Can one boy do it?" "No, but two (boys) can." “一个小孩做得了吗?”“不行，要两个小孩才行。”区别二：当要强调数量概念或进行数量对比时，只能用数词 one。如："How many pens do you have?" "I have one (pen)." “你有几支钢笔?”“我有一支钢笔。”I want one apple, not three apples. 我要一个苹果，不是三个苹果。区别三：若不是表示“一”的数量概念，而是表示“类别”概念，则只能用不定冠词。如：A computer is useful. 电脑是有用的。He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。区别四：在某些短语中，两者均可用，含义相同。如：at a [one] blow 一下子，一举in a [one] word 一句话，总而言之而在某些表达中，两者均可用，但含义不同。如：at a time 每次，同时at one time 一度，曾经还有一些表达，两者均可用，虽含义相同，但表达不同。如：on a hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (用介词 on)one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (不用介词 on)an hour and a half 一个半小时 (不说 one hour and a half)one and a half hours 一个半小时 a minute or two 一两分钟 (不说 one minute or two)one or two minutes 一两分种注意，在绝大多数习语中，两者是不能换用的。如：as a result 结果，all of a sudden 突然，one day 一天，one by one 一个一个地，等等。区别五：与表示时间或度量衡的名词连用表示“每”时，只用不定冠词。如：Brush your teeth twice a day at least. 每天至少要刷牙两次。They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。物主代词:表示所有关系的代词叫做物主代词，也叫人称代词的所有格。物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词两种。其中，形容词性物主代词后面需加名词；名词性物主代词可直接作名词用，后面无需再加名词。
形容词性物主代词
名词性物主代词
他（她它）们的&例：This is my book. / This book is mine.&&&&&&&& &This is her dress. / This dress is hers. 物主代词的用法:物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：Joh apparently there was a broken glass on his desk.约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破碎的玻璃杯。物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--'s属格结构，例如：Jack's cap　意为　The cap is Jack's.His cap　意为　The cap is his.名词性物主代词的句法功能:a. 作主语，例如：May I use your pen? Yours works better.我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。b.作宾语，例如：I love my motherland as much as you love yours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。c.作介词宾语，例如：You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。d.作主语补语，例如：The life I have is yours. It's yours. It's yours.　我的生命属于你，属于你，属于你。物主代词的意思是物品主人的代词。人称代词和物主代词:
疑问代词:在句子中用来构成特殊疑问句，主要用于询问“何人”、“何事”、“什么”。常见的疑问代词如下表所示：
人、事、物
事、物疑问副词：用来引导特殊疑问句，表示时间，地点，方式，原因等，常见的有：when,where,how,why等。分类：时间副词：now, then, yesterday, always, already, soon地点副词：here, home, upstairs, nowhere, above, near, beyond方式副词：多数是形容词加上ly构成的，和一些well, fast, quick, slow, hard, alone, straight, wide在加词尾ly时要注意：（1）辅音+le：simple→simply, gentle→gently,（2）以ic结尾的词：classic→classical但是public→publicly（3）以辅音读音是[i]的y结尾的词：easy→easily（4）特例：full→fully, whole→wholly, true→truly程度副词，连接副词，关系副词much, enough, quite, hardly, almost, deeply疑问副词连接副词，关系副词：how，who，where疑问副词在句中的位置及用法举例：由于疑问副词后接疑问句，因此这些副词一般都位于句首。例如：How do you go to school? 你怎么去上学？Why do you dislike the game? 为什么你不喜欢这个游戏？疑问代词和疑问副词区别：1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如：what, who/ whom, whose. eg. Who is talking ? What can you see? Whose shirt is this?2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如：when, where, how 等.eg. When is your birthday?Where are you going? How do you know?
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