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一年级语文比一比再组词练习题
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小学一年级语文上册期末复习专项练习题
　　一、反义词　　大――小 多――少 来――回 高――矮 上――下 里――外 早――晚　　远――近 来――去 黑――白 笑――哭 出――入 天――地 水――火　　开――关 东――西 来――去 长――短 好――坏 冷――热 前――后　　黑――白 左――右 东――西 南――北 高――低 是――非 远――近　　外――内 无――有 慢――快 老――少 爱――恨 有――无 弯――直　　降――胜 圆――扁 死――生 反――正 外――内 古――今 私――公　　熟――生 歪――正 虚心――骄傲　　二、多音字组词：　　长 zhǎn(长大) 乐 yuè(音乐) 行 xín(飞行)　　chán(长江) lè(快乐) hán(行业)　　少 shǎo(多少) 着 zhe (看着) 都 dōu(都是) 只 zhī(一只)　　Shào(少年) zháo(着急) dū (首都) zhǐ(只要)　　三、同音字练习　　1、公 ,工　　( )园 ( )人 ( )正 手( ) ( )开　　(1)我家有只大( )鸡。 (2 )小明的爸爸是木( ) 。　　2、升，生，声　　( )日 ( )旗 上 ( ) 花 ( ) 笑( ) 大( )　　(1) 在走廊(lán)上要小( )说话。 (2) 今天是妈妈的( )日。　　3、做，坐，座，作　　工( ) ( ) 业 ( )下 ( ) 位 事( ) 让 ( )　　(1) 我家门前有一( ) 桥。 (2)我在家里写( ) 业。　　(3) 我( ) 汽车时给老爷爷让 ( ) 位。　　4、木 ，目　　耳( ) ( )光 ( )头 ( )耳 树( )　　(1 )妈妈让我吃( )耳。 (2)老师的 ( )光很慈祥(cí xián )。　　5、 字 ，子， 自　　写( ) ( )己 孩 ( ) 舍 ( ) 为人 汉( ) 猴 ( )　　爸爸说：“儿( )，你要学会自( ) 写( ) 。”　　6、 金，今，巾，进，近　　毛( ) ( )天 远( ) ( )入 黄 ( ) 纸 ( )　　(1).妈妈给我买了一条( ) 黄色的头( ) 。　　(2). ( )年我在离(lí)家很( )的学校上学。　　(3)、我最 ( ) ( ) 步了。　　7、 耳 ，儿 ，二　　花( ) ( )只 ( )朵 ( )子 ( )光 ( )个 女 ( ) 木 ( )　　(1)王爷爷有( ) 个女( ) 。 (2 ) 我在听( )机。　　8、有，友　　没( ) 朋( )　　我( )一个好朋( )　　四、比一比，再组词　　几( ) 目 ( ) 生 ( ) 一 ( ) 又 ( ) 今( ) 里( )　　己( ) 木 ( ) 升 ( ) 衣 ( ) 右 ( ) 巾( ) 力( )　　木( ) 山 ( ) 田( ) 日( ) 木( ) 白( ) 左( )　　本( ) 出 ( ) 电( ) 目( ) 禾( ) 自( ) 右( )　　几( ) 口 ( ) 米( ) 里( ) 两( ) 马( ) 小( )　　风( ) 回 ( ) 来( ) 果( ) 雨( ) 鸟( ) 水( )　　人( ) 开 ( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( )　　入( ) 升 ( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( ) 子( )　　目( ) 毛 ( ) 羊( ) 月( ) 八( ) 九( ) 耳( )　　自( ) 手 ( ) 半( ) 用( ) 入( ) 力( ) 儿( )　　天 ( ) 正 ( ) 足 ( ) 公 ( ) 瓜 ( ) 力 ( ) 巴( )　　无 ( ) 业 ( ) 走 ( ) 斤 ( ) 衣 ( ) 方 ( ) 也( )　　五、量词　　一支铅笔 一把尺子 一块橡皮 一个卷笔刀 一本作业本 一本课本　　一个笔盒 一个书包 一张桌子 一间课室 一块黑板 一扇门　　一扇窗户 一所学校 一张纸 一头牛 一只猫 一群鸭子　　一条鱼 两匹马 一个苹果 一颗枣 一棵树 一堆杏子　　一个桃 一朵花 一根草 一个西瓜 一条河 一朵云　　一条船 一把扇子 一本书 一件衣服 一双鞋子 一辆汽车　　一列火车 一架飞机 一只(条)狗 一束(朵)花 一头牛　　一( )水牛 一( )图书 一( )小树 一( )小鸡　　一( )鲜花 一( )小花 一( )杏子 一( )白马　　一( )飞机 一( )山羊 一( )田地 一( )星星　　一( )金鱼 一( )石桥 一( )西瓜 一( )小草　　一( )叶子 一( )白云 一( )苹果 一( )鸭子　　一( )小河 一( )毛笔 一( )衣服 一( )手tào　　一( )kù子 一( )青山 一( )男孩 一( )红枣　　一( )红旗 一( )xiàn皮 一( )学生 一( )老师　　两 ( )小树 一( )大山 一( )田 一( )树林　　一( )果园 一( )红花 一( )白鹅 一( )彩虹　　一( )小狗 一( )花伞 一( )小河 一( )白云　　一( )木船 一( )野花 一( ) 扇子 一 ( )红旗　　一( )苹果 一( )杏子 一( )桃子 一( )红枣　　一( )风光 一( )天安门 一( )房子 一( )花生　　一( )布熊 一( )鲜花 一( )书 一( )汽车　　六读一读，写一写。　　1、青青的( ) 白白的( ) 宽宽的( ) 大大的( ) 小小的( )　　2、暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵　　暖和的( ) 绿色的( ) 漂亮的( ) 雪白的( )　　3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树　　很红很红的 太阳 很长很长的 路 很大很大的 西瓜 很小很小的 杏 子　　很( )很( )的路 很( )很( )的西瓜 很( )很( )的小草 很( )很( )的冬瓜　　很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( )　　4、看看 看一看 说说 ( ) 比比 ( ) 读读( )　　听听( ) 数数 ( ) 唱唱 ( ) 说说( )　　写写_______ 开开_______ 见见_______用用_______ 来来_______　　5、(1)AABB 高兴 高高兴兴 花绿 花花绿绿 大小 大大小小 许多( ) 漂亮( ) 仔细 ( ) 多少( )　　日夜 ( ) 来往 ( ) 红火( ) 明白 ( )　　快乐 ( ) 说笑( ) 干净( ) 平安( )　　2)ABAC 飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去　　(3)ABB 圆溜溜 绿油油 红彤彤 红润润 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 湿淋淋 甜丝丝 灰溜溜　　6.家门口有一棵小树. 江上有一座大桥. 水 里有 小鱼。 田 里 有禾 苗 。　　房子里有 _________ 。 ________有__________________。　　7.弯弯的月亮像 小船。蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像眼睛 。 红红的苹果像太 阳 。　　_________像__________________。　　8.越长越高 越下越大 越跑越快 越飞越高 越来越近 越长越大　　雨 越下 越大 天 越来 越黑 。飞 机 越飞 越高 小方 越长 越大。　　____越____越_______。 ____越____越_______。　　9.又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多　　又___又___ 又___又___ 又___又___ 又___又___　　又___又___ 又___又___ 又___又___ 又___又___　　10、我会_____________________，还会__________________________.　　11、束 一束束 一束束美丽的鲜花　　棵 一棵棵 一棵棵高大的松树　　个 一个个 一个个大大的苹果　　只 一只只 一只只可爱的小鸟　　群 ________ _______ 本 ________ _____________　　头 ________ _____________　　12、北京是我国的首都。 ________是_____________ ________。　　五星红旗是我国的国旗。 ________是________________________。　　我们爱北京。我们爱五星红旗。 ___ ___爱_________ _______。　　13、你去北京吗? 我的书包呢?　　________________吗? _________________呢?　　________________吗? _________________呢?　　他就是你的朋友吧?　　________________________吧? _________________________吧?　　14、高兴 高高兴兴 许多 许许多多 漂亮 漂漂亮亮 仔细 仔仔细细　　日夜___________ 来往___________ 红火___________　　明白___________ 快乐___________ 说笑___________　　干净___________ 平安___________ 公平___________　　来去___________ 出入___________ 左右___________　　四方___________ 风雨___________ 大小___________　　多少___________ 上下___________ 开心___________　　进出___________ 许多___________ 方正___________　　长短___________ 山水___________ 三两___________　　七、词语搭配　　闪闪的 星星 明亮的 眼睛 雪白的 棉花 火红的太阳 黑黑的 影 子　　高大的 房子 漂亮的 衣 服 可爱的 孩 子 圆圆的 月亮 高高的个子　　青青的小草 清清的 河 水 暖和的 春天 笔直的小 路 美丽的 羽毛 绿色的叶子更多热门相关文章推荐阅读:1.2.3.4.5.6.7.8.9.
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All Rights Reserved二年级第一学期语文复习计划
时光流逝，一转眼这个学期即将过去了。为使学生更好地掌握这学期所学的知识和技能，迎接期末考试，现制定复习计划如下：
一、学情分析
综合全班学生学习状况来看，目前较为突出的问题有：&
（1）部分学生生字掌握状况较差，听写出错较多。
（2）要求背诵的课文不能做到全班学生牢固掌握。
（3）阅读理解能力较差。阅读题失分较多。
（4）写话能力有待进一步提高，要训练学生能围绕一个主题写一段语句通顺、用词准确的话。
二、复习要求:
1．抓好40分钟，强调复习课质量。
课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。
&&2．把好练习关，提高复习的效率。
由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。
3．定好时间表，协调复习的进度。&&
&&& 三、复习总目标
1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
2、识字写字：能准确认读生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
3、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。
&&& 4、句子：
(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
(2)能按要求把句子写具体生动。
(3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。
(4)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。
5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。
7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；复习写话“学会转述”，“学会劝阻”，在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
&&& 四、复习重点
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。
2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。
3.用学过的词语说通顺的话，并能正确使用标点符号。
4.熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗、儿歌。
5、熟读要求背诵的课文，并能有感情地背诵。
五、复习难点
1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。
2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。
4、注意近义词的不同用法。
5、学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句）
6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。
六、复习措施
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强她们的自信心。
七、复习方法与策略：
（一）梳理教材，落实双基
人教版语文二年级上册教材，以八个专题组织单元，内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。因此，在复习前，我对全册教材进行了认真梳理，把语文基础知识进行了归类和整理。
（二）注重方法，扎实训练
在进行一册教材的知识梳理后，我进一步感到，新的教材重视实现课程标准提出的基本要求，因此，在复习的时候，我们应该选取适当的方法，进行扎实训练。
1、开展竞赛，激发兴趣。
例如：开展查字典的比赛，这样不仅复习了汉语拼音，又巩固了认读字，可以达到一举多得的目的。
2、指导归类，提高能力。
字词的学习重在积累运用，学了一定数量的字以后，就要指导学生归类。比方，相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等，以培养学生独立识字的能力。为了提高学生积累运用字词的能力，还可以根据学生情况进行组词造句的训练，让学生将学过的知识联系生活实际，组词、扩词、口头造句等等，提高学生对词语的了解运用能力。
&&八、复习资料的准备：
1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等
2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等
3、写话：整理句序、看图写话等
&&& 4、综合练习
&&5、模拟试题
九、本册知识归类：
1、准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能读拼音写出会写的字。
读拼音，写句子或词语。
1、会认《生字表（一）》中的450个汉字，
会写《生字表（二）》中的350个汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。
2、能掌握一些常用的识字方法。
3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。
4、会用音序、部首查字法查字。
1、会写相同部首的字。&&&&&&&&&
2、多音字组词如：都（dōu）(&& ) (dū)
3、偏旁和部件搭配组新字。
4、发现表动作的字。
5、发现形声字的特点。语文园地四《我的发现》
6、用部首查字法查字。
1、能积累本册教材中的成语故事名和四字词语。
2、能正确地搭配词语，正确使用量词，辨别近义词的用法，会写反义词，会扩词，丰富词汇。
3、能并口头或书面语言中运用学过的优美词语。
1、形近字组词&
如：丛（&&&
）从（&& ） 2、写AABB形式的词。
3、写数字成语或成语故事名填空。
4、一字组多词。如： 州
&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、词语接龙。如：人民——民族——
6、仿照例子填词语。
一个比一个好&&&
神气极了 荡来荡去& 立刻欢呼起来
立刻&&&&&&
7、量词和名词的搭配如：一只（&&&
）一片片（&&&&&
8、形容词与名词的搭配,如：机灵的（&
）翠绿的（&&& ）
9、动词与名词搭配，如：堆雪人，打雪仗
10、给近义词选词配对。著名（&&&&
）特别（&&&&
11、填反义词或发现反义词。如进——退& 买——卖（识字6）
12、抄词如第3、5、13、15
1、学习使用句号、问号和叹号。
2、了解同一句子用不同的表达方法。
3、能用不同的标点写句子。
4、会说比喻句。
5、会写把字句和被字句。
6、学会把句子写具体。
1、写句子。
如：“仔细地”、“可爱的”、“高兴地”、“快活”
2、写感叹句。
3、写比喻句。&&&&&&&&&&
像&&&&&&&&
4、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
如：他把小鱼扔进海里。
被&&&&&&&&&&&&&&&
5、变换句子。
李晓青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
6、补说句子：
啊！我多么想&&&&&&&
我要给&&&&&&&&&
7、比较句子：
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
8、给句子加标点。
（1）&我在学校捡到一个钱包（。）
（2）&你是二年级的学生吗（？）
（3）&你的回答真好啊（！）
（4）&老师今天怎么会发火呢（？）
（5）&今天的天气真好呀（！）
9、团结合作的谚语（83页）
10、说句子：
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。&&
11、想想说说：
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。
12、说并列句：
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
1、学习默读，能结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。
2、能按要求朗读和背诵的课文。在阅读中积累词语。加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
读成语故事
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻，自己的亲身经历以及自己的想法。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见
1、说秋游。
2、说我的想法。
3、介绍自己知道的风景名胜。
4、应该听谁的？对短文发表自己的想法。
5、说与人合作做成过的事情。
6、我想这样做。遇到需要帮助的残疾人时的说与做。
7、说保护有益的小动物。
8、谈有趣的动物、植物。
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
1、看图写几句话。
2、我想写几句心里话。
3、写日记。
1、& 能按要求背诵指定的课文和片断。
2、& 能根据课文拓展阅读相关的内容。
3、& 在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。
要求背诵的课文：1、3、4、5、9、23、25、26课
背诵自己喜欢的部分 ：2、27、30
2、& 积累的好词佳句：
描写秋天的词。
课后和语文园地中要求读记的词语和读读背背的内容。
十、复习时间：
人教版语文二年级上册复习教案（第一单元）&&
复习目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、掌握要求会认和会写的生字。掌握新出现的笔画、笔顺和偏旁，能借助汉语拼音读准字音，会分析记忆字形。
3、背诵《识字1》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗二首》全文。
4、准确背写 “读读背背”中的内容及相关拓展。
5、辨析形近字、同音字。
复习重难点：
夯实巩固基础，掌握本单元的生字词，读准每个生字的字音，掌握要求背诵的部分，会填空。
复习过程：
师：同学们还记得我们第一单元都学过哪些课文吗？
预设：《识字1》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗二首》
一、复习识字1
1．识字1里都是描写秋天的四字词语，我们一起读一读。
2．积累秋天的词语
你还知道哪些描写秋天的四字词语？
二、复习第一课秋天的图画
1．这篇课文要求会背，现在同桌互相考一考。
2．请画出课文中表示颜色的词语
3．形近字组词
高（&&& ）
亮（&&& ）
（）的图画& （）的脸颊&
（）的波浪& （）的火把& ( )的灯笼
三、复习第二课黄山奇石
1．自读课文，背诵相关段落。
2、课文里写了哪几种奇石？
3、画出第三自然段中描写猴子观海动作的词语、第四段中仙人指路中表示动作的词语。
4、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石正等着你去给他们起名字呢！仿照课文，写一写自己喜欢的岩石。
三、复习第三课植物妈妈有办法
1、这篇课文要求背诵，同桌之间互相检查背诵。
2、 照样子写词语
蹦蹦跳跳（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
很多很多（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
&& 如果。。。。。。就
& 只要。。。。。。
四、复习第四课古诗两首
1．《赠刘景文》、《山行》是描写&&&&
季的古诗。
2．请同学们背诵、默写古诗。
一、写出带下面偏旁的字。
木： ____ ____
____&&& 月：_____
亻：_____ ______ _____
匚： ____ ____
____&&& 宀：______
______ _____&&&
刂：_____ ______ _____
人 ：____ ____
____&&& 卄：______
______ _____&&&
鸟：_____ ______ _____
二、词语填空.
叠翠（&& ）金&
天高云（&& ）
五谷（&& ）登&
春华秋（&& ）
）情歌唱&&&
景色（& ）丽&&
仙人（& ）路
狮子抢（& ）&&
奇（&& ）怪状&
四海（& ）家
三、仿写词语。
（1）许许多多 _______&&
________&& _________
（2）黄澄澄&&
________&& _________
四、按课文填空。
1“梨树挂起_________的灯笼，苹果露出_________
的脸颊，稻海翻起______的波浪，高梁举起__________
的火把。”秋天这幅美丽的图画是____________________ 画出来的。
2.蒲公英靠______________传播种子，苍耳靠___________
传播种子，豌豆靠____________ 传播种子。
3.《赠刘景文》是_____ 朝诗人___________写的。“
__________________，_______________。”是描写景物的。“____________________，__________________。”是诗人对朋友的赠语。
4.《山行》是_____ 朝诗人___________写的。这首诗描写的是____
季节的美丽景色。从诗中“__________________”看出。
五、默写古诗《山行》。
六、组词。
七、选字组词。
&&&&&&&&&&&&&&&
）天&& （&
&&&）球&&&
&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&
（&&& ）手
八、读句子，划去括号中不合适的字。
1.“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。
2.从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。
3.课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。
4.人能产生（巨、具）大的能量。
九、在括号里对上合适的词语。
）的云海&&&&&&
）的山峰&&&
&&）的画家
）的风景&&&&&&
）的岩石&&&
十、照课文内容填空，再读一读。
1、“猴子观海”像________________________________________。
2、“仙人指路”远远望去，真像_________________________________。
3、“金鸡叫天都”就像_________________________________________
4、“仙桃石”像_____________________________________________。
十一、多音字组词。
ch&ng(&&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&ch&ng(&&&&&
盛&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
长&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
sh&ng(&&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
zhǎng(&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&　　dū(&&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&　w&i(&&&&&
都&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
dōu(&&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&t&n(&&&&&
露&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&d&n(&&&&&
十二、找近义词。
尽力—（&&
壮丽—（&&&&&
直爽—（&&&&&
美丽—（&&&&&
露出—（&&&&&
陡峭—（&&&&&
著名—（&&&&&
仔细—（&&&&&
尤其—（&&&&&
巨大—（&&&&&
十三、找反义词。
美丽—（&&&&&
露出—（&&&&&
陡峭—（&&&&&
）&&&&&&&&
仔细—（&&&&&
升起—（&&&&&
伸着—（&&&&&
）&&&&&&&&
前方—（&&
&&&）&&&&&
巨大—（&&&&&
外—（&&&&&
勤劳—（&&&&&
淡—（&&&&&
人教版语文二年级上册复习教案（第二单元）&&
复习目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、掌握会认和会写的生字。掌握新出现的笔画、笔顺和偏旁，能借助汉语拼音读准字音，会分析记忆字形。
3、能够背诵《一株紫丁香》，并能根据课文内容填空。
4、准确背写“读读背背”中的内容及相关拓展。
5、辨析形近字、同音字。
6、能够掌握部首查字法
复习重难点
1、容易写错的字：琴、休、甜、歌、身、礼
2、多音字：背、兴
3、熟悉并能运用写动作的词语。
4、能够掌握部首查字法
复习内容：
一、选字组词。
）事& （&&
）伴& （&&
）业& （&&
（&&& ）工
晨（&& ）&
（&&& ）功
公（&&& ）
（&& ）水&
上（&&& ）
思（&&& ）
住（&&& ） （
二、加偏旁，组成新字，再组词。
白 柏 （松柏
尤____（&&&&
己____（&&&&
生____（&&&&
方____（&&&&
弯____（&&&&
只____（&&&&
古____（&&&&
十____（&&&&
平____（&&&&
卜____（&&&&
欠____（&&&&
田____（&&&&
又____（&&&&
尺____（&&&&
市____（&&&&
中____（&&&&
今____（&&&&
丁____（&&&&
羊____（&&&&
刀____（&&&&
向____（&&&&
孝____（&&&&
交____（&&&&
至____（&&&&
尔____（&&&&
自____（&&&&
哥____（&&&&
木____（&&&&
申____（&&&&
三、连一连。
&花草&&&&&&&&
图画&&&&&&&&&
航模&&&&&&&&
二胡&&&&&&&&&
钢琴&&&&&&&&
电脑&&&&&&&&&
书法&&&&&&&&
鸽子&&&&&&&&&
学生&&&&&&&&
担负&&&&&&
劳动&&&&&&&
窗口&&&&&&&&
关心&&&&&&
掌声&&&&&&&
疲倦&&&&&&&&
响起&&&&&&
集体&&&&&&&
脚尖&&&&&&&&
热爱&&&&&&
责任&&&&&&&
四、填上合适的词语。
高兴地（&&&&&&
仔细地（&&&&&&&
亲切地（&&&&&&&
紧紧地（&&&&&&
顺利地（&&&&&&&
兴奋地（&&&&&&&
赞许地（&&&&&&
沉着地（&&&&&&&
）& 怦怦地（
）的日子&&&
）的微笑&&&
）的心情&&&
）的图形&&&
五、多音字。
&&&&&&&bēi(&&&&&
&&&&n&n(&&&&&
弹&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
背&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&b&i(&&
&&&)&&&&&&
&&&&&&n&n(&&&&&
xīng(&&&&&
&&&&&dān(&&&&&
&&&&&l&u(&&&&&
兴&&&&&&&&&&&&&&&&&&
担&&&&&&&&&&&&&&&&&
x&ng(&&&&&
&&&&&d&n(&&&&&
&&&&&&&l&(&&&&&
六、区别字音字形，组词。
七、读课文，填空。
1、王宁选自己的原因是__________________________。
2、王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样爱劳动、关心集体。”王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声是因为________________________________________________________。
3、《一分钟》一课中元元非常后悔是因为_____________________。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、《难忘的一天》中，是说忘不了____________________的那一天。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
八、写出带有下面偏旁的字。
冫 _____&&
_____&&& 刂
_____&& _____
宀 _____&&
尸 _____&&
_____&& _____
囗 _____&&
口 _____&&
_____&& _____
土 _____&&
彳 _____&&
_____&& _____
_____&& _____
_____&&&&&
攵 _____&&
_____&& _____
_____&&&&&
木 _____&&
_____&& _____
_____&&&&&
父 _____&&
_____&& _____
_____&&&&&
犭 _____&&
_____&& _____
_____&&&&&
田 _____&&
_____&& _____
_____&&&&&
皿 _____&&
_____&& _____
_____&&&&&
纟 _____&&
_____&& _____
_____&&&&&
艹 _____&&
_____&& _____
_____&&&&&
月 _____&&
_____&& _____
_____&& _____
一、听写词语
二、选择正确的字音在下面画“____”。
背（bēi&
b&i）书包&&&
教（ji&o& jiāo）室&&
着（zh&o& zhe）急
兴（xīng&&
x&ng）冲冲&&
音乐（yu&&
取得（de& děi）
三、区别字组词
　次（　　）　　　　处（　　）　　　　容（　　）　　　　及（　　）
　欠（　　）　　　　外（　　）　　　　客（　　）　　　　乃（　　）
　紧（　　）　　　　昌（　　）　　　　什（　　）　　　　抓（　　）
　紫（　　）　　　　冒（　　）　　　　计（　　）　　　　瓜（　　）
　　怦怦地（　　）精彩的（　　）紧紧地（　　）灿烂的（　　）
　　紧张的（　　）顺利地（　　）亲切地（　　）慈祥的（　　）
　　仔细地（　　）难忘的（　　）　　　　　　　　
五、读句子，写出与加粗的词意思相近的词语
1、我沉着地操纵着计算机。（）2、邓爷爷仔细地看了我的表演。（　）
六、照样子，用加粗的词语写句话
　　1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
　　　　仔细地：_____________________________________。
　　2、我兴奋地走在回家的路上。
　　　　兴奋地：_____________________________________。
七、按课文内容填空
1、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（&&&&&&&
），帮您（&&&&&&&
）一天的疲倦。
老师-----（&&&&&&&
）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（&&&&&&&
）深了，星星（&&&&&
）眨眼，老师，（&&&&&&
）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（&&&&&&
2、我（　　）地操纵着计算机，（　　）地打出（　　　　）的图形来。邓爷爷（　　）地看了看我的表演，脸上露出（　　）的笑容。
3、想到马上就要见到邓爷爷，我（　　）又（　　），心（　　）地跳个不停。
八、看图写话。
&人教版语文二年级上册复习教案（第三单元）&&
复习目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、掌握要求会认和会写的生字。掌握新出现的笔画、笔顺和偏旁，能借助汉语拼音读准字音，会分析记忆字形。
3、能够正确掌握反义词，并能根据要求写出反义词能够说出自己知道的少数民族。　　
4、准确背写 “读读背背”中的内容及相关拓展。
5、积累描写风景的词语。
复习重难点：
夯实巩固基础，掌握本单元的生字词，读准每个生字的字音，掌握要求背诵的部分，会填空。容易写错的字：州、族、旁、
复习过程：
一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。
夕 多 ( 许多
与____(&&&&&
台____(&&&&&
市____(&&&&&
冬____(&&&&&
交____(&&&&&
云____(&&&&&
央____(&&&&&
申____(&&&&&
用____(&&&&&
月____(&&&&&
羊____(&&&&&
京____(&&&&&
丁____(&&&&&
井____(&&&&&
妾____(&&&&&
古____(&&&&&
可____(&&&&&
旨____(&&&&&
包____(&&&&&
玉____(&&&&&
成____(&&&&&
月____(&&&&&
旨____(&&&&&
巾____(&&&&
父____(&&&&&
且____(&&&&&
只____(&&&&&
吉____(&&&&&
大____(&&&&&
二、组词。
）穿（&&&&
）组（&&&&&
）结（&&&&&
）阴（&&&&&
）坛（&&&&&
）阳（&&&&&
）潭（&&&&&
三、填空。
）&&&&&&&&
&&&&&&（&&&&&
）&&&&&&&&
&&&&&（&&&&&
）& 的旗帜&
&&&&（&&&&&
&&&&&&&&（&&&&&
）&&&&&&&&
四、连一连。
献上&&&&&&&&
乐曲&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&祖国的生日&&&&&&&&&
举起&&&&&&&&
鸽子&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&教师的节日&&&&&&&&&
飞着&&&&&&&&
旗帜&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&我国的首都是&&&&&&&
奏起&&&&&&&&
果实&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&2008年奥运会在&&&&
五、填空。
) 的城市&&&
的广场&&&&
) 的草坪&&&
的车辆&&&&
) 的海洋&&&
的人群&&&&
) 的棉花&&&
) 地涌上街头
六、找近义词。
立刻——（&&&
美丽——（&&&
著名——（&&& ）
特别——（&&&
中央——（&&&
华夏——（&&&
宽阔——（&&&
惊奇——（&&&
）矗立——（&&&
洁白——（&&&
）歌唱——（&&&
高兴——（&&& ）
欢乐——（&&&
庆祝——（&&&
飘扬——（&&&
七、找反义词。
进——（&&&
买——（&&&
快——（&&& ）
正——（&&&
高——（&&&
真——（&&& ）
爱——（&&&
开——（&&&
安全——（&&& ）
复杂——（&&&
中央——（&&&
美丽——（&&& ）
洁白——（&&&
高兴——（&&& ）
八、选词，把句子补充完整。
绿树成阴&&&&&
鲜花盛开&&&
来来往往&& 川流不息
1、道路两旁______________，____________。
2、桥上的车辆______________，____________。
名胜古迹&&&&&&&
风景优美&&&&&&
3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。
4、我们小区矗立着一座座____________。
5、我的家乡是个____________的地方。
不约而同&&&&&&
人如海&&&&
6、下课了，同学们____________，来到操场上做游戏。
7、中秋节那天，体育场上____________，____________，热闹极了。
八、用下面的词语各写一句话。
不约而同：____________________________________________
川流不息：____________________________________________
九、词语填空。
绿树成（&&&
）胜古迹&&&&&
高楼大（&&& ）
）而同&&&&&
相互（&&& ）抱
）情流淌&&&&&
奇形怪（&&&&
十、仿写句子。
1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真________啊！我多想________。
________真________！我________________。
2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。
昨天下了一场秋雨，天上________，地上________，树上________。
3、北京立刻变成了欢乐的海洋。
校园立刻变成了_______________________________。
4、中华世纪坛人如海，歌如潮。
国庆节那天，________________ 人如海，歌如潮。
十一、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、听写词语。
夕阳　与其　山川　神州　讲台　争取　民族　亿万　洁白　欢庆　祖国　旗帜　乐曲　中央　城市　路旁　花坛　图案申请　布匹　互相　北京　泪水　海洋　拥抱　飘扬　拍打　手指　接着　惊奇　故事　时候　风景优美　绿树成阴　
二、 看拼音写词语。
问(w&n)候(h&u)　　　　拥(yōng)抱(b&o)　　　　民(m&n)族(z&)　　　　互(h&)相(xiāng)　　　　飘(piāo)扬(y&ng)　　　　山(shān)川(chuān)　　　　神(sh&n)州(zhōu)　　　　　海(hǎi)洋(y&ng)　　　　　风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)
三、我会填反义词。
）慢（&&&&
）退（&&&&
）反（&&&&
）买（&&&&
）暗（&&&&
）对（&&&&
）闲（&&&&
）丑（&&&&
）旧（&&&&
）无（&&&&
）北（&&&&
）甜（&&&&
）长（&&&&
）冷（&&&&
）近（&&&&
&&&&）远（&&&&
）假（&&&&
）哭（&&&&
）先（&&&&
）多（&&&&
）上（&&&&
）左（&&&&
）东（&&&&
）南（&&&&
）开（&&&&
）短（&&&&
）死（&&&&
）收（&&&&
）来（&&&&
）借（&&&&
）非（&&&&
）老（&&&&
）好（&&&&
）甜（&&&&
危险（&&&&
）讨厌（&&&&
）马虎（&&&&
）黑暗（&&&&
）复杂（&&&&
）冷淡（&&&&
）热闹（&&&&
说谎（&&&&
四、我会填近义词。
中心（中央 ）&&
美丽（&&&&
特别（&&&&
）　　著名（&&&&
安静（&&&&
许多（&&&&
立刻（&&&&
认真（&&&&
）　　爱护（&&&&
快乐（&&&&
五、形近字组词。
川（四川）　抬（抬头）　争（争取）　忆（回忆）　民（人民）　欢（欢乐）
州（神州）　台（讲台）　筝(风筝)　亿（亿万）　　眠(冬眠)　次(一次)
旗（旗帜）　由（由于）　交（交通）　旁（旁边）　尤（尤其）　城(城市)
棋（下棋）　曲（弯曲）&&
校（学校）　傍（傍晚）　优（优秀）　诚（诚实）
国（国家）　伸（伸手）　京(北京)　族（民族）　扬（飘扬）
围（包围）　申(申请)　　惊（惊奇）　旅（旅游）　杨（姓杨）　
六、多音字组词。
发｛　　　　　　　　　曲｛　　　　　　　　　似｛　　　　　　
相｛　　　　　　　　　铺｛　　　　　　　　　　
七、把句子补充完整。
1、学校真&&&&&&&&&&
啊！我多么想&&&&&&&&&&&&&&
2、东莞真&&&&&&&&&&
啊！我多么想&&&&&&&&&&&&&
3、&&&&&&&&&&
真&&&&&&&&&&
啊！我多么想&&&&&&&&&&
4、&&&&&&&&&&
真多啊！我多么想&&&&&&&&&&
5、草地上有&&&&&&&&&&&&&&
，有&&&&&&&&&&&&&&
，还有&&&&&&&&&&&&&
6、公园里到处是&&&&&&&&&&&&&&
，到处是&&&&&&&&&&&&
八、我会填。
1、绿树（&&
（& ）（& ）盛开
（& ）（& ）大厦
（& ）胜（ ）迹
（& ）（& ）不息
（& ）（& ）观察
四海（& ）（& ）
闻名（& ）（& ）
自（　 ）自（　）
无（& ）无（& ）
2、我神（ 州
），称华夏，（&&&&
）美，可入（&&&
）。（&&&&&
）奔，（&&&&
），珠峰耸。（&&&
）湾岛，隔（&&&
）峡，（&&&
）大陆，（&&&&&&&
）。各（&&&&&&
）奋发，（&&&
），兴（&&&&&&&
3、田野献上（&&&&&&
），枫林举起（&&&&&&
），（&&&&&&
）洁白的鸽子，大海奏起（&&&&&&
）。4、冬天，天上飘着（&&&
）铺着雪毯，（&&&
）披着银装，到处（&&&&&
）。小伙伴们在雪地上堆（&&&
）雪仗，玩得可（&&&
九、快乐的节日，你知道多少？
1月1日是（&&&&
3月8日是（&&&&
3月12日是（&&&&
5月1日是（&&&&
6月1日是（&&&&
10月1日是（&&&&
人教版语文二年级上册复习教案（第四单元）&&
复习目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、掌握要求会认和会写的生字。掌握新出现的笔画、笔顺和偏旁，能借助汉语拼音读准字音，会分析记忆字形。
3、准确背写 “读读背背”中的内容及相关拓展。
4、辨析形近字、同音字。
5、积累成语
6、正确使用问号和感叹号
复习重难点：
夯实巩固基础，掌握本单元的生字词，容易写错的字：落、补、拔、功、弯、浅、吸、极、兔，读准每个生字的字音，掌握要求背诵的部分，会填空。
复习过程：
一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。
卜____（&&&&
力____（&&&&
又____（&&&&
友____（&&
言____（&&&&
台____（&&&&
示____（&&&&
圭____（&&&&
昔____（&&&&
合____（&&&&
不____（&&&&
台____（&&&&
圭____（&&&&
圣____（&&&&
曼____（&&&&
果____（&&&&
母____（&&&&
牙____（&&&&
田____（&&&&
亦____（&&&&
二____（&&&&
阿____（&&&&
干____（&&&&
及____（&&&&
拉____（&&&&
侯____（&&&&
斥____（&&&&
里____（&&&&
果____（&&&&
二、换偏旁部首组新字，再组词。
泡____（&&&&
海____（&&&&
利____（&&&&
棵____（&&&&
蛙____（&&&&
治____（&&&&
快____（&&&&
狐____（&&&&
诉____（&&&&
三、填空。
）有所短&&
）有所长&&
）长补短&&
（&& ）得益彰
）井观天&&
不见泰（&& ）
自言自（&& ）
）熟蒂落&&&
水到渠（&& ）
）之蛙&& 无边无（&
迫不（& ）待
四、比一比，再组词。
） 告（&&&
&&）免（&&&&&
五、找近义词。
帮助—（&&&&&
感谢—（&&&&&
聪明—（&&&&&
六、找反义词。
长—（&&&&&
无—（&&&&&
熟—（&&&&&
落—（&&&&&
错—（&&&&&
近—（&&&&&
笑—（&&&&
快—（&&&&&
七、照例子，写词语。
断断续续&&
_____________&&
_____________& _____________
胖乎乎&&&&
_____________&&
_____________& _____________
八、照样子，填空。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
(1)小猴子吃起来。&&&&&&&&&
小猴子_____________地吃起来。
2.大风车抽上来的水流着。&
大风车抽上来的水_____________地流着。
(3)小柳树长出叶子。&&&&&&&
小柳树长出_____________的叶子。
(4)小枣树结了许多枣子。&&&&
小枣树结了许多_____________的枣子。
(5)大家把枣子打下来吃起来。&
大家把枣子打下来_____________地吃起来。
(6)小柳树听了，笑了。&&&&&&
小柳树听了，_____________地笑了。
(7)葫芦藤上长满了叶，开了几朵花。
葫芦藤上长满了_____________的叶，开了几朵____________的花。
(8)他盯着小葫芦说。&&&&&&&&&
他盯着小葫芦_____________地说。
(9)青蛙跳出井口，看到了天空。
青蛙跳出井口，看到了_____________的天空。
(10)小杨树在风里跳起舞来。&&
小杨树在风里_____________地跳起舞来。
九、我会把下面句子改个说法，意思不变。
（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________________________________________
（2）叶子上的虫子还用治？
____________________________________________________
十、读课文，回答问题。
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快。等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
①找反义词。
早——（&&&
快——（&&&
凉——（&&& ）
②小柳树听了小枣树的话，为什么不好意思地笑了？
答：____________________________________________________
③学完《小柳树和小枣树》，你懂得了什么道理？
答：________________________________________________________
一、听写词语。
寸有所长　取长补短　拔苗助长　徒劳无功　无边无际　自言自语　一串串
落后　相信　井沿　抬头　青蛙　错过　回答　还有　每次　治病　一棵　牵挂　好哇　奇怪　快慢　怎么　意思　穿衣服　弯曲　对比　浅海　漂浮　好啊　纤夫　表示　口号　汗水　伤心　呼吸　极点　兔子　告诉　狐狸　猴子　颗粒
二、看拼音写词语。
寸(c&n)有(yǒu)所(suǒ)长(ch&ng)　　　拔(b&)苗(mi&o)助(zh&)长(zhǎng)　　　无(w&)边(biān)无(w&)际(j&)　　　坐(zu&)井(jǐng)观(guān)天(tiān)　　　狐(h&)狸(li)　　　思(sī)想(xiǎng)　　　补(bǔ)丁(ding)　　　　衣(yī)服(fu)　　　告(g&o)诉(s&)　　　伤(shāng)心(xīn)　　　　
三、形近字组词。
村（山村）　拨（拨开）　取（争取）　沿（井沿）　抬（抬头）　示(表示)　
寸（尺寸）　拔（拔草）&&
敢（勇敢）　铅(铅笔)　　治（治病）　际（边际）
蛙（青蛙）　信（相信）　棵（一棵树）哇（好哇）　怎（怎么）　穿（穿衣服）
洼（山洼）　言（语言）　颗(颗粒)　　挂(牵挂)　　作（作业）　空（空气）
浅（深浅）　飘（飘浮）　拉（拉手）　天（天气）　吸（吸收）　免（免费）
钱（金钱）　漂（漂亮）　啦（走啦）　夫（大夫）　极（极点）　兔（兔子）
诉（告诉）　狸（狐狸）　猴（猴子）
所（所以）　理（道理）　候（时候）　
四、多音字组词。
转　　　　　　　　　　　曲　　　　　　　　　　还　　　　　　　　　　
五、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
（3）己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
六、填上合适的词语。
　（1）小猴子爬上葡萄架。　　小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
　（2）我走在回家的路上。　　我（高高兴兴）地走在回家的路上。
七、默写从“一到千”的数字成语。例：一本正经。
八、写句子。
（一）把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.
1.北京真________啊(&&&
) 我多么想____________________(&&
2._________真____________(&&
)我____________________(&&&
3.______________________________________________吗(&&
4.______________________________________________吧(&&
5.我要给____________________________________________(&&
6.__________像______________________________________(&&
7.___________________为什么_________________________(&&
（二）根据标点写句子。
（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
人教版语文二年级上册复习教案（第五单元）&&
第五单元复习&&
复习目标：
1、认会46个生字，会写44个生字。
2、会用多音字“为& 喝&
觉&& 重”组词。
3、能够写出带有“疒衤钅”偏旁的字
4、积累谚语&&
5、能够按要求写词语（& ）了（&
）　　一（& ）比一（& ）（&
）　 （&& ）极了&
立刻（& ）起来　
6、会给数量词填上相应的数量名称。
课时安排：2课时
复习过程：
一、谈话导入。
同学们，在语文第五单元的学习中，我们懂得了在学习和生活中注意与人友好相处，团结合作。这节课我们一起把这单元的知识整理复习一下。（板书：第五单元复习）
二、梳理课文，复习重点知识。
1、翻看语文书，从识字5开始，看看有哪些内容。第五单元包括哪几篇课文？今天我们主要复习这五篇课文和语文园地五。
（1）、（&&
）：望了望&&&
闻了又闻&&
想了想&& 补了补&
唱了唱&&& 笑了笑
（2）、一（ ）比一（& ）（&
）：一条比一条长、一颗比一颗圆、一朵比一朵艳、
一代比一代强、 一头比一头壮、一天比一天冷。
（3）（& ）（ &）极了：
神气极了& 可怕极了&
高兴极了& 安静极了&
容易极了& 顺利极了
（4）（& ）来（&
）去：飞来飞去&&
跳来跳去&&
走来走去&&
飘来飘去&& 跑来跑去&
&打来打去&&&
踢来踢去& 转来转去& 想来想去
（5）立刻（&&& ）：
立刻跑起来&&&
立刻跳起来&&&
立刻藏起来&&&
立刻写起来&&
&立刻做起来
3、填写量词：
一支（&&&&
一匹（&&&&
一条（&&&&
）一座（&&&&
）一双（&&& ）
一盒（&&&&
一窝（&&&&
一本（&&&&
）一架（&&&&
）一只（&&&&
一棵（&&&&
一阵（&&&&
一袋（&&&&
）一块（&&&&
）一把（&&&&
）白云&&&&
一（& ）金子&&
一（&& ）大豆
&&&&&一（&&
一（ &）秋风&
）井&&&&&&&
一（&& ）笔
一（ &）小河&&
一（&& ）飞机
&&&&&一（&&
一（&&& ）水牛
&&一（ &）活动
（一头）大象&
&（&& ）袜 子
（&& ）椅子&
&（&& ）火柴
（&& ）苹果
一斤（肉）&&
&&一盒（&&&
两把（&&&&
&四句（&&&
一个（&&&&
七支（&&& ）
4、写句子：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
&&&&&&&&&&&
————————————吗？
&&&&&&&&&&
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
&&&&&&&&&&
——————————————吧。
5、写出下列词语的反义词
灵活——&&&&&&&&
粗糙——&&&&&&&&&
美丽——&&&&&&&
认认真真——&&&&&&&&&&&&&&
愁眉紧锁——
6、写出下列词语的近义词
活泼——&&&&&&&&&&
责怪——&&&&&&&&&&&&
温暖——&&&&&&&&&&
淘气——&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&著名——
7、多音词汇总：为& 喝&
8、选字组词。
山（&&& ）
（&&& ）一
）文&& 一（&
）菜&& 一（&
）心& 一（&
）星&& 一（& ）树
（& ）绩&&
真（& ）& 热（&
）& 进（& ） 忠（&
班（&& ）（& ）收
（&&& ）物
9、口语交际：你一定与别人合作做成过事情，选一件讲给同学听。
附练习题：
一、我会拼
mǎn&&&
wǎn&&&&&&&
&&&yǐ&&
&&&&&&（&&&&&&
&&&&&&（&&&&&&
sh&&&&&&&&
zhuō&&&&&
&&&qiān&&
bǐ&&&&&&&&
&&fēng jǐng
）&&&&&&&&&
y&&&&&&&&&
&&&&zhuā&&
&&&&&xuān&&
&&&&&（&&&&&&
l&n&&&&&&&&
&&&&xīng&&
qī&&&&&&
&&&&&&m&ng&
）&&&&&&&&&
r&n　　xīn　　q&，　t&i　　shān　y&　
______________,____________________。
yī　huā　d&　f&ng　 b&　sh& chūn，bǎi　 huā　q&　 f&ng
chūn　mǎn　yu&　
________________________________________,___________________________。
二、形近字组词。
)　　&直(&&&&&&
&&清(&&&&&&
&消(&&&&&&
三、多音字。&
dānɡ（&&
&&ji&o（&&
zhā（&&
&&&&n&n（&&&
当&&&&&&&&&&&&
&&&教&&&&&&&&&&&&
&&&&&扎&&&&&&&&&&&&&&
d&nɡ（&&
&&&jiāo（&&
&&&&n&n（&&&
四、照样子填空　　　　
了闻&&&&&&&
____了____ ， ____了____ ， ____了____ ，____了____
&一个比一个好&&&&&&&&
立刻喊起来&&&&&&&&
神气极了&&&&&&
&一____比一_______&&&&
立刻___________&&
_______极了&
&&_____来_____去
&一____比一_______&&&&
立刻___________&&
_______极了&&&
_____来_____去
&一____比一_______&&&&
立刻___________&
&_______极了&&&
_____来_____去
五、填空。
一_____青蛙　 一_____孩子　 一_____手表　&
一_____扫把　& 一_____小河　
一_____水果 　一_____筷子　 一_____报子　&
一_____叶子　& 一_____话
六、写出带下面偏旁的字。
疒_____ _____
_____&&&&&
衤_____ _____ _____
钅_____ _____
_____&&&&&
米_____ _____ _____
七、连一连。
命令&&&&&&
果子&&&&&&
日子&&&&&&
绳子&&&&&&
小船&&&&&&
筷子&&&&&&
风筝&&&&&&
八、照样子,填一填.
&例: (折)纸船
）灯& （&&
）地& （&&
&（&& ）字
）虫& （&&
）风& （&&
）水& （&&
）雷& （&&
&（&& ）菜
（&& ）衣服
）房子（&& ）电视
（&& ）汽车
（&& ）篮球
（&& ）足球
）老师（&& ）首领
（&& ）知识
（&& ）礼貌
九、谚语填空。
1、人多（&&&
）谋广，火多火焰（&&&&&
2、一（&&&&
）筷子容易（&&&&
），一（&&&&
）筷子（&&&&&
3、树（&&&&
）成林不怕（&&&&
），（&&&&
）多搓绳（&&&&&&&
4、人心（&&&&
），泰山（&&&&
你还写几个谚语吗？
______________________________________
______________________________________
十、选词填空。
飘荡&&&&&&
1、松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，天上再也看不到_______的风筝，小溪里再也看不到
_________的纸船。
2、五星红旗在空中高高_________。
3、我是一滴小水珠，被太阳一晒，我就变成汽，在空中___________。
十一、阅读。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每天动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙立刻欢呼起来。
（1）、用“—”画出大家担心什么的句子。
（2）、这段文共（& ）句话。第（ ）句是小猴子说的话。
（3）、小猴子话音刚落，大伙为什么立刻欢呼起来？
（4）、你同意小猴子的意见吗？为什么？
________________________________________________________
人教版语文二年级上册复习教案（第六单元）&&
复习目标：
&1、认识46个生字，会写38个字。
2、写出多音字的读音并组词 好、转、还、教、角、场
&3、背诵《假如》、《回乡偶书》、《赠汪伦》，能够按课文内容填空、正确默写古诗
&4、掌握日记的正确格式，能写简单的日记。
&5、积累反义词和短语
6、练习说话
高兴地：&&
可爱的：&&
假如我有一枝马良的神笔，我要给（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
课时安排：2课时
复习过程：
一、谈话导入。
同学们，这节课我们一起把第六单元的知识整理复习一下。（板书：第六单元复习）
二、梳理课文，复习重点知识点。
1、翻看语文书，从识字6开始，看看有哪些内容。第六单元包括哪几篇课文？今天我们主要复习这五篇课文和语文园地六。
2、说说本单元容易写错的字：暖、寻、粮、食、场、晴
&&3、形近字、同音字辨析：
&&几、饥、机；暖、爱；户、护；亚、业；哭、器；休、体；
&&场、杨；作、昨；舟、船；客、课；分、份、粉；
&良、粮、食；情、清、请、晴、精、睛；
&&4、请你说出多音字的读音并组词
& 好、转、还、教、角、场
&&5、背诵《假如》、《回乡偶书》、《赠汪伦》。
&&& 6、反义词
美--丑、爱--恨、贫--富、冷--暖、高--矮、胖--瘦、黑--白、
&升--降、沉--浮、轻--重、苦--甜、闹--静、饥寒--温饱、
&索取--奉献、真诚--虚假、光明--黑暗、热情--冷淡、
&容易--困难、简单--复杂、温暖--寒冷、
&助人为乐、雪中送炭、可爱的笑脸、高兴地笑、窗前的气球
&&&红红的太阳、遥远的地方、快活地成长、愉快的游戏、
寒冷的北风、好吃的谷粒、健康的身体、轻轻地叹息
&&&&苦苦地等待、羡慕的眼光、漂亮的裙子
&&& 8、数量词
&一枝神笔、一则日记、一条纱巾、一角天空、一条裙子、一包东西、一份礼物
一个书包、一套《百科全书》、一本书、一份报纸、一位老大娘、一双好腿
&&& 9、练习说话
高兴地：&&
可爱的：&&
假如我有一枝马良的神笔，我要给（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10、选字组词。
） （&&& ）动
）& 同（&&
四（&&& ）
）事& （&&
）业& （&&
）出& （&&
晨（&& ）&
（&& ）钢&
锻（&&& ）
（&& ）法&
（&&& ）炼
公（&&& ）
附练习题：
一、我会拼
wēn&&
nuǎn&&&&&&&
yuǎn&&&&&
f&&&&&&&&&
mei&& jiǎo&
zhōu&&&&&
chu&ng&&&&&&
kāi& shǐ
kū&&&
shēn&&
tǐ&&&&&&&&&
cāo chǎng&& shuāng
tiān&&&&&&
niang&&&&&
ch&ng&& k&
二、区别字音、形、义，再组词。
&器（&&&&&&
&&及（&&&&&
&&极（&&&&&
三、连线组词。
（1）恨&&&&
（2）健&&&&
&&&&寻&&&&&
（3）贵&&&&
（4）科&&&&
四、填上合适的词语。
&&&&&&）的身体&&&&
）的眼光&&&&
）的北风&&&&
）的地方&&&&
）的裙子&&&&
）的太阳&&&&
）地指手画脚
）的小脸&&&&
）地望着&&&&
）地动起来
（&&&&&&&&&
）地躺着&&&&
）地说着&&&&
（&&&&&&&&&
）地飘上来
五、多音字组词。
jiǎo(&&&&&
shān(&&&&&
角&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
觉&&&&&&&&&&&&&&&&&
sh&n(&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
hǎo(&&&&&
)&&&&&&&&&
好&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&还&&&&&&&&&&&&&&&&
)&&&&&&&&&
六、写出反义词
饥寒——（&&&&
虚假——（&&&&
美———（&&&&
爱———（&&&&
冷——（&&&&
七、成语填空
______送炭&&&&
______人为______&&&&&
指______画______&&
一______一______&&&&&
摇______摆______&&&&&
叽______喳______
八、加标点符号。
（1）在学校捡到一个钱包（&&&&&
（2）你是二年级的学生吗（&&&&&
（3）你的回答真好啊（&&&&&
（4）老师今天怎么会发火呢（&&&&&
（5）今天的天气真好呀（&&&&&
九、用下面的词写话。
可爱的：_____________________________________________________。
高兴地：_____________________________________________________。
十、阅读短文，完成练习。
昨天晚上，我又做了个梦。梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
①用“_____”划出我没让妈妈买裙子的原因的句子。
②梦中不买裙子而买了好多书的目的是_________________________________。
③这段文写自己在梦中不买裙子而要_______书和________书这两件事，表现了小作者______________________的好品质。
十、默写《回乡偶书》《赠汪伦》
人教版语文二年级上册复习教案（第七单元）
复习目标：
1、会认44个生字，会写40个生字，正确书写，规范认真。积累多个词语，会说简单的句子。
2、复习说写比喻句，用“快活”说句子，能正确地完成把字句、被字句的互换。
3、背诵《“红领巾”真好》以及《清澈的湖水》自己喜欢的段落，能够根据课文内容填空
4、能选择词语做词语接龙的练习。
课时安排：2课时
复习过程：
一、谈话导入。
同学们，这节课我们一起把第七单元的知识整理复习一下。（板书：第七单元复习）
二、梳理课文，复习重点知识点。
1、翻看语文书，从识字7开始，看看有哪些内容。第七单元包括哪几篇课文？今天我们主要复习这五篇课文和语文园地七。
2、容易写错的字：保护、物、捉、晨、掉、船、纸、捡、被、刻
3、形近字、同音字辨析：丛从、户护、己记、睛晴、捡脸、重量、刻该、
4、多音字：觉、干、了、中、重、
5、积累：机灵的（&& ）
蓬松的（&&
）翠绿的（&&&&
）快乐的（&& ）
6、下面我们来做接龙游戏：
&父亲→亲人→人生→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
&&看见→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
&&球拍→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
&&雪花→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
A用“快活”说句子。
B湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
——像———————————————————。
C你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。
我说：——————————————。
你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。
我说：————————————————————————。
D太阳会把浅水洼里的水蒸干。&&&&&&&&&&&&&&&&&
他把小鱼扔进大海里。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&被————————。
8、背诵26课《红领巾真好》和《语文园地七》中“读读记记”的《小花鹿》
9、口语交际：说说哪些小动物对人类有益，怎么有益。我们应该怎样保护它们。
附练习题：
一、我会拼
l&n&&&&&&&
pāi&&
shǒu&&&&&&&
d&ng&&& w&
&&bǎo&&
h&&&&&&&&&
yǔ&&&&
yu&&&&&&&&&
jī&& ling
qīng&&
rēng&&
di&o&&&&&&
zhǐ chu&&& z&i
hū&&&&&&&&&
yǎn&&
jīng&&&&&&
k&&&&&&&&&
qīng& zh&ng
二、形近字组词。
三、词语填空。
）上（&&&&
）重宣布&&&&&&&
迫不（&&&&
服从（&&&&
）令&&&&&&&&
）连天&&&&&&&&
四、选字填空。
1、（&&&&&
）皮的小猴子不肯下来。
2、昨天，我们去公园（&&&&&
）了一天。
3、小明的作业写（&&&&&
1、今天的电视节目很精（&&&&&
2、公园里挂着不准（&&&&
）小草的牌子。
3、小蜜蜂在花丛中（&&&&
1、远处的墙、小山都（&&&&&
2、近处的田野、树林也（&&&&&&
）得清了。
五、多音字组词。
&zhōnɡ(&&&&&
&&&&&&&&&&ch&o(&&&&
&&&&&&&&ɡān(&&&&&
中&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
朝&&&&&&&&&&&&&&&&
zh&nɡ
&&&&&&&&zhāo(&&&&
&&&&&&&&&ɡ&n(&&&&&
六、在括号里填上恰当的词。
机灵的（&&&&&
蓬松的（&&&&&
&&&&白色的（&&&&&
清澈的（&&&&&
翠绿的（&&&&&
快活的（&&&&&
美丽的（&&&&&
长长的（&&&&&
崭新的（&&&&&
）的小草&&&&
）的天空&&&&&
）的桃花&&&&
）的稻子&&&&&
）的月光&&&&
捕捉（& 小鱼&
梳理（&&&&&
&保护（&&&&&
高唱（&&&&&&&
珍惜（&&&&&
）小花鹿&&&
）鱼&&&&&&&&
）树枝&&&&&&
一（&&&&&&
）小男孩&&&
一（&&&&&&
七、在括号里填上一对反义词，使句子通顺。
（1）我们做事要分辨（&&&&
（2）这根绳子（&&&&
），那根绳子（&&&&
（3）我们（&&&&
）听取别人的意见，取得好成绩，不能（&&&&
八、样子写句子
湖水像一面镜子。
_______________像___________________&&
_______________像______________________
九、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。&&&&&&&
________被________________________
（2）风儿把树叶吹落了。&&&&&&&&&
________被________________________
（3）教室被小明扫干净了。&&&&&&&
________被________________________
（4）受伤的燕子被妈妈治好了。&&&
________被________________________
十、阅读，回答问题。
清晨，林中谁来得最早？
&&&&&&&&&&
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
（1）这里的“红领巾”指__________________ 。
（2）小鸟为什么高唱“‘红领巾’真好”？
答：_____________________________________________________________
（3）为什么要爱护小鸟？
答：_____________________________________________________________
小洁紧紧攥着面包纸，________它掉进湖里。哟，________的湖水里有许多小鱼在游。一条________的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
呢！突然，一个小孩把________扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，&&&&&&
的景象不见了。小洁回过头________地看了他一眼，又用________的目光望着湖水。
（1）在“________”处按原文填空。
（2）这段话共_______句。
（3）写小鱼在水中活动的美丽景色的句子是第______句。
（4）小鱼被______________吓跑了。
（5）“湖水变得满是皱纹，美丽的景色不见了”“皱纹”在这里指___________________________。
人教版语文二年级上册复习教案（第八单元）&&
复习目标：
1、认识66个生字。会写46个字。
2、能够写出自己读过的神话故事的名称、
3、能够给汉字加上不同的偏旁组成新字
4、积累成语，短语。
5、区分并能正确使用意思相近的词语
课时安排：2课时
复习过程：
一、谈话导入。
同学们，这节课我们一起把第八单元的知识整理复习一下。（板书：第八单元复习）
二、梳理课文，复习重点知识点。
1、翻看语文书，从识字8开始，看看有哪些内容。第八单元包括哪几篇课文？今天我们主要复习这几篇课文和语文园地八。
2、容易写错的字：运、晒、黑、游、能、历史、植、厂、技、纺织
3、多音字：没、分、倒 、漂、载、奔
&4、同音字形近字辨析： 远运&
纹文& 景影& 到倒&
坏杯& 飘漂& 技枝&
纺访& 只织等
&5、反义词
单-双&& 粗--细&
寒冷---温暖& 暴躁--温和&
饥寒--温饱& 沉--浮& 容易---困难
后退---前进& 特殊---一般
）白云&&&&&
&&&&一（&&
）金子&&&&&&&
&&&&&&&&一（&&
&&&&&&&一（&&
）大雁&&&&
）秋风&&&&
&&&&&一（&&
&&&&&一（&&
）的故事&&&
）的羽毛&&&
）的衣裳&&&
）的节日&&&&&
）&&& 优美的（
&&&&&宽阔的（&
&&新鲜的（& ）
天真地（& ）
&B读句子，对的打“√”，错的打“&”。（6分）
1、我一边看电视，一边做数学题。&&
&&&2、妈妈一边织毛衣，一边听音乐。&&
&&&3、妹妹一边唱歌，一边跳舞。&&&&&&
&4、我们一边听老师讲课，一边做游戏。（&&&&&&
&5、老师一边画图，一边讲解。&&&&&&
&&&6、我一边走一边想。&&&&&&&&&&&&&&
C一座山&&&&&&
一条河&&&&&
一棵树&&&&&&
一队人马&&&&
&&&&&一只船
一座座山&&&&
一条条河&&&
一棵棵树&&&
一队队人马&&&
一口口井&&& 一只只船
一把扇子&&&&
一片树叶&&&&
一块面包&&&&&&&
一张脸&&&&&
一把把扇子&&
一片片树叶&&
一块块面包&&&&&
一张张脸&&&&
一道道小溪
D一心一意&&
一马当选& &二虎相争&
&三言两语&&
四平八稳&& 五颜六色
&七上八上&&&
八面威风&&
九九归一&& 十全十美&
&兴致勃勃&
引人注目&&
科学技术&&
&百花盛开& &十分茁壮
&&各种各样&
&金光闪闪&
秀丽神奇& &四海为家
&&&无影无踪&&
迫不及待&& 叫苦连天&
“---是----，---也是----”“---能----，--也能----- ”“----有----”练习说话。
&&7、加偏旁变新字并组词：
如：皮、青、令、方等
8、口语交际：你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。
附练习题：
一、我会拼
yǔ&&&
zh&u&&&&&&&
xīng&&&&&&
d&ng&&&&&&&
h&ng x&ng&&
gān&&&&&&&
piāo&&
hēi&& y&
jī&&&
q&&&&&&&&&
bō&&&
w&n&&&&&&&
yīng&&&&&&&
xū&&&&
ji&n&&&&&&&&
shǐ&&&&&&
fǎng&
zhī&&&&&&&&&
kē&& j&
二、形近字组词。
&&&&）池（&&&&
）中（&&&&
）他（&&&&
）灭（&&&&
）化（&&&&
）灾（&&&&
）代（&&&&
三、词语填空。
）羿射日&&&&
女娲（&&& ）天
）飞船&&&&
（&&& ）载火箭
）人注目&&
）学技术&&&&&&
百花（&& ）开
四海为（&&
（&& ）流不息
）自（&& ）&
（&& ）毁房屋
）庄稼&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&一轮轮_______&&&&
一盆盆_______
一座座_______&&&
一束束_______&&&
一首首_______&&&&
一艘艘_______
一片片_______&&&
一把把_______&&&
一颗颗 _______&&&
一棵棵_______
一块块_______&&&
一条条_______&&&
一支支 _______&&&
一只只_______&&&&&
一幢幢_______&&&
一朵朵_______&&&
一台台 _______&&&
一本本_______&&&&&
一场场_______&&&&
一套套_______&&&
一双双_______&&&&
一群群_______
一户户_______&&&&
一个个_______&&&
一件件_______&&&&
一道道_______&&&&&
一杯杯_______&&&&
一张张_______&&&
一面面_______&&&&
一弯弯_______
四、加偏旁，组字组词。
牙&&&&&&&&&&&&&&&
令&&&&&&&&&&&&&&&
元&&&&&&&&&&&&&
（ 鸦）（ 乌鸦
（&& ）（&
五、照样子写词语。
例：绿油油&&&
白________ 　　　 黄
________&& 　
　　红________&& 　　慢________
黑 ________　　　
亮________&&
　　　　静________&&&
　　哗________
笑________ 　　　
冷________&&&
　　　雾 ________&& 　　气_________
六、选合适的音节的序号，填在括号里。
1、分& ①fēn
②f&n&&&&
一分（　& ）钱　氧分( 　& )
　十分（& 　）茁壮
2、种 ①zhǒnɡ
②zh&nɡ&& 种（　&
）树　 树种（　& ）　种（ 　 ）类
3、为 ①wěi
②w&i&&&&&&
因为（ 　 ）　 作为（& 　）　为（　& ）人
4、倒 ①d&o
②dǒo&&&
倒（　& ）映　 打倒（ 　 ）　倒（ 　 ）车
5、觉 ①ju&
②ji&o&&&&&
睡觉（ 　 ） 　感觉（　& ）　觉（　& ）得
6、没 ①m&
②m&i&&&&&&&
淹没（& 　）　没（　& ）有&
没（& 　）精打采
7、兴 ①xīnɡ
②x&nɡ&&&&
高兴（　& ） 　兴（　& ）奋　兴（ 　 ）高采烈
8、奔 ①bēn
②b&n&&&&&&
投奔（ 　 ） 　奔（& 　）跑　嫦娥奔（ 　 ）月
七、连一连，再把搭配的字写下来。
　尤&& 　&
八、选字填空
1.（青 清） 山上竹子（& 　），河里水（　
），家乡风光美。
2.（请 情） 我能（ 　 ）你帮忙办一件事吗？
3.（晴 睛） （& 　）空万里，阳光灿烂。
他戴上墨镜，保护自己的眼（　& ）。
4.（扬 杨）
五星红旗迎风飘（&&&
5.（记 纪） 他送老师一个笔（& 　
）本，留着作（&& 　）念。
6.（蓝 篮） （ 　& ）天上飘着几朵白云。
7.（场 厂） 他们来到足球（& 　 ）踢足球。
九、选词填空。
开心&&& 小心
爸爸对我说：“你每天上学、放学，过马路要（&&&
）。上课时，要（&&&
）听老师讲课，（&&&
）做作业，下课后就（&&&
）地玩，这样我就（&&&
2、　　哪&&&&
（1）（&&&
）把蓝色的雨伞是我的。
（2）（&&&
）座漂亮的桥是（&&&
）建成的？
（3）（&&&
）座楼是游泳馆？
十、照样子写句子。
例：蓝天上飘着白云。
高高的蓝天上飘着朵朵白云。
1．葫芦藤上挂着小葫芦。
_______________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．花儿开了。
_______________________________________________
十一、按课文填空。
1．银杏树又叫________-树，又叫_____。它是_____年前的树种。
2．大熊猫爱吃________，它的祖先专以食________为生。
3．中华鲟是一种古_____，有一亿多年_____，它生活在_____，样子_____，目前，中华鲟已成为稀有_____了。
4．银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“_____”。我们要保护它们。
5．袁隆平爷爷的贡献最_____，他培育出了杂交水稻_____，大大提高了水稻_________。有了先进的_________，农业的变化________！
6．在宇宙飞船里，喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把水杯倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，___________。
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