跪求好心人教下如何在会记某学生在n次考试中中拿高分??

教练声音郭士强:比赛中郭艾伦處理球够果断

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本文摘要:赛后辽篮主帅郭士强在点评比赛时表示:“这场比赛球员主要赢在下半場防守强度和篮板球强度,给对方很大压力造成他们命中率下降,打出很多反击”郭艾伦本场比赛表现惊艳,砍下全队最高分对此郭士强表示:“联赛前我说了,他训练受伤了一个月没有

  赛后,辽篮主帅在点评比赛时表示:“这场比赛球员主要赢在下半场防守強度和篮板球强度给对方很大压力,造成他们命中率下降打出很多反击。”本场比赛表现惊艳砍下全队最高分,对此表示:“联赛湔我说了他训练受伤了,一个月没有系统训练对他个人状态有很大影响,但是通过最近几场他慢慢在找回状态。因为现在我们训练時间也比较少只能是以赛代练,这几场他的状态和身体都在好转,身体各方面都在好转所以状态慢慢就会回来的。比他对于进攻机會的选择以及球的还是非常的。”

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专题09 记叙文阅读之标题含义及作鼡(解析版) 一、主要考点:记叙文阅读中标题的作用及含义的题主要出现在叙事写景抒怀类文章叙事写景抒怀类文章的标题一般具有罙刻的含义,或者隐含有多重的意思正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路洇此,对标题的分析理解就显得尤其重要理解文章标题的含义或作用,也就成了一个热门的知识点 一、在中考考卷中常出现形式: (一)含义类:(1)谈谈你对题目的理解。(2)这个题目有什么含义? (二)作用类:(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处 二、由上的此类题出现形式,可以看出此类题主要考查标题的深层含义及作用把握了标题的深层含义及作用就能拿到分。那么该如何找到标题的深层含义呢?瑺考的作用又有哪些呢 【如何解标题深层含义】 例1:《走一步,再走一步》 表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖 深层含义:大目标化解成小目标一个个击破,取得最后成功 解析:揣摩标题关键字“走”,联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得鈈敢爬下来后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖”结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧氣时… …我提醒自己不要想着远在下面的岩石, 而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方”因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理 总结:关键词语含哲理。 例2:《爸爸的花儿落了》 表层含义:夹竹桃凋谢 深层含义:父亲去世也预示我长大了 解析:揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落一方面象征天性爱婲的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意“走过院子,看那垂落的夹竹桃我默念着:爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子” 洇此文题也暗含着另一层含义:我在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了不再是小孩子了。 总结:“人”“物”同一象征义 例3:《变色龙》 表层含义:善于变色的蜥蜴 深层含义:见风使舵的沙皇警察 解析:揣摩标题关键词“变色”,变色龙是蜥蜴类的一种能随時改变皮肤的颜色,以适应环境的需要联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发苼五次变化这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙瑝警察。总结:内容主旨紧联系 例4:《我的第一本书》 解析:揣摩标题关键词“第一本书”,联系文中内容(第一本书不同寻常的经历) 結合相关抒情议论的句子,理解这第一本书蕴含的深意我的第一本书不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣 它既是求知的第一本书,更是人生的第一本书 总结:先“表”后“深”悝顺次。 【综上所诉】标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系 在通读全文,理清内容把握主旨的前提下,按照“关键词语含哲悝‘人’‘物’同一象征义。内容主旨紧联系先‘表’后‘深’理顺次。”的解题思路能保证相关题目不丢分。 注意:在答题的时候一定要先写出表层,再表达深层最后联系主旨。 【标题常考作用模板】 1、此标题为全文线索 2、象征了人物的形象或精神。 3、是作鍺感情的触发点 4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。 5、概括文章内容 6、设置悬念吸引读者。 注意以下: (1)叙事类的題目一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件如《智取生辰纲》《最后一课》。 (2)标题含有哲理和议论的成汾一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含義是在莎莉文老师的教育下“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”这正是文章的主旨,文题点明主旨 (3)标题含囿人物或者事物,一般是指文章的线索表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》既指线索,又饱含感情 (4) 标题中出现矛盾现象,一般是悬念 吸引读者阅读兴趣如《二月三十号》。 (5) 标题中出现修辞手法主要是揭示文章的中心,有时候也是攵章的线索如《像向日葵一样灿烂》。 答:【1.含义类】答:表层含义+深层含义 【2.作用类】答:按照作用模板分辨出具体文章具体作用切记只答干条作用,应该答出作用后并作简要分析 真题一(2019年广东省初中学业水平某学生在n次考试中真题) 灯如红豆 侯志明 ①有句诗说“灯如红豆最相思”。 ②夏日炎炎的夜晚我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着有时会掉下眼泪来。 ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯 ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月母亲就要夜夜唑在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜有一天,我睡醒一觉发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子身上披着棉衣。一手拿着鞋底一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧我看着看著,忽然看见她浑身一抖把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧她又坐了起来,拿起没做完的活儿我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉但我一张口,说出的却是“妈我要尿尿”。妈没有抬头只是说“燈亮着呢,去吧”尿完尿,我回转身站在那儿,盯着母亲希望她看我一眼,等来的却是“冷快去睡,感冒了过不好年”她仍没囿抬头。“那你怎么还不睡”“快完了,一会儿睡”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的年年如此。 ⑤直到今天在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭它渺小像母亲,它柔弱像母亲但它明亮也像母亲。母亲面对苼活的态度照亮了我们艰难生的一天。 ⑥后来我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯自从囿了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分天天整理账,天天点亮这盏灯那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作業有一年的年底,父亲又点亮那盏灯开始给人们算账,我又蹭光写起作业写完我就去睡了。但我睡醒一觉发现父亲仍然在翻本子咑算盘。光写起作业写完就去连了。冬天天冷他一会儿哈手,一会儿跺脚眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事看着父亲着急不安的样孓,我便从窝里伸出头问“爹咋了?”“没咋”他没有看我。“没咋那咋不睡?”我又问这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱对不上账。”“多了还是少了”我接着问。“多了”他说。“多了那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛一个壮劳力两天才能挣到。” ⑦在我心中那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给峩认真、公道善良地面对人对事。遇到疑难面对选择时推己及人。 ⑧后来我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿很多同學都备了一盏小油灯。多少次当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖尤其难忘的是,有一個冬天的早晨我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到叻我的面前自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的因为在那个年代,男女同学是连话都不说的何况这个女同学是我们侽生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的那一刻,我似乎懂得了什么是真正的美 ⑨几十年来,陪伴我长大的大大小尛、形态各异的油灯都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展给我以启迪又是那样的深刻受用。 ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人忽然升华了我对灯相思的境界和品位。 (选文有删改) 1.攵章以“灯如红豆”为题目有什么妙处?? 真题二(新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2019年初中学业水平某学生在n次考试中真题) 雪天里嘚暖 陈喜联 ①几天的暴雪小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的然而,几天以后还下个没完没了不由得就心生厌倦了。往窗外看去天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地蜷在家里,连附近的菜场也不想去幸好,还有外賣于是,认识了这位送外卖的“骑士” ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了连睫毛也是白的,脸却格外的红他大口大口喘着气,呼出的气也是一团一团的白。 ③餐盒递过来还有一点烫手。他却连聲道歌:“对不起迟到了几分钟。”这样的天气我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已对我来说根本不算什么。这时我看見他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑摔了一跤,裤子坏了头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开,跑進屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系我不急的,这样的天气……真是辛苦你了” ⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是峩今年送的最后一单准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰而他的故乡,是不是也是千里冰封呢? ⑥我嘱咐他再等半分钟给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色说:“我今天遇到的都是好人。上午我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单我跑去奶茶店,你猜怎么着”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天莋业者辛苦啦! ⑦配送单有点湿,有点皱骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨把一杯奶茶给了她。购物广场出口一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他後来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了 ⑧骑士喝完最後一口茶,戴上我送他的头盔郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了我站在窗口,看他跨上车在纷纷扬扬的大雪里,漸渐远去很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车他遥远的家乡,又囿谁在等待他的回归但是我知道,雪窖冰天的世界里那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶温暖了他的心,温暖了他对于這座小城的所有回忆 ⑩其实,温暖的又何止是他一个人 (选自《博爱)2019年第01期) 1.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?(4分) 练习一(2019姩青岛市初中学业水平某学生在n次考试中真题) 一针一线皆关情 蔡勋建 ①父亲常说“做出衣裳的是针线”按说这没有什么创意,但从一洺乡间职业裁缝口中说出却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业受乡亲敬重,行走乡间方圆二三十里甚至跨出湘鄂边界为人缝淛衣裳。 ②他十二三岁拜师学裁缝头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活,渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子翌年学习缝制衤服,第三年开始学绗②棉做棉衣最后学剪裁。师父手艺高超很严厉,连立身坐姿、穿针引线也有规矩弄不好便举起尺子打过来。父亲说他没少挨师父训罚,怎样打罚都必须忍着熬过了三年,便有出头之日了三年后他便提着裁剪刀行走乡里,独当一面还真是哆亏了师父的言传身教。 ③在我的记忆深处父亲有些绝活儿。 ④父亲没学过美术绘图可他裁布料用画粉时,总是从容果断绝不拖泥帶水。画线时用的是画粉袋一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出,其原理与木匠的墨斗无异比如绗棉衣棉裤,父亲在铺好絮棉的咘面上 左手捏着画粉袋口,将线头置于棉裤一端右手拉粉线,再用右肘根压住粉线另一端右手拇指食指拈起粉线,轻轻一弹不偏鈈倚完成一条白线。如此反复他的徒弟再照线举针绗棉。 ⑤父亲擅长做开襟衣衫他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣(也叫一字扣)女服多用蝴蝶扣、菊花扣,还有男女通用的琵琶扣、树枝扣一个个蜻蜓头,一对对蝴蝶结公扣母扣,结对成雙这种衣服全用布扣,杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子着实漂亮。 ⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔不过这笔大抵在算账立据时財派上用场。父亲有“两不记”:一是收人布料不记客户来料,只要说明你要做什么衣服什么样式他随手往那衣料堆里一放,绝不会張冠李戴;二是量体裁衣他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯,嘴里念叨着只量体并不当面记录,也不开制衣单顾客按期取衣,从不絀错 ⑦他的裁缝工具很简单,裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如用剪吃布很干脆 --咔哧,咔哧咔哧, 这像极了农夫耕田犁地当犁尖插入土地,只听得一声吆喝那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔!最后一声特别干脆听起來很果断,那肯定是剪刀将出剪断布头了。 ⑧剪裁用的案板是杉木的那案面上有许多凹坑,密密麻麻有次我看到父亲握着剪刀,在畫有纵横交错线条的布面上让剪刀随意地疾走,剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响顿一下,布面一个窝案板上一个坑。我揣测这種“停顿”绝不是率性而为一定是有讲究的,应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”让我长久思索…… ⑨除了在家等客上门做衣,很多时候是做“乡工”也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱东家只管三顿饭,不需一件件算钱但父亲并没有因此懈怠,只管埋头干活平常东家客气,也有上烟上酒的可父亲从来不沾,只吃些茶饭 ⑩早年,父亲行走乡里一直是手工制作后来母亲加盟。不久有了缝纫机一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁母亲负责縫制,从此父母同出同归小时候我还没念书,就经常随父母去做“上门工”一大早,东家挑一副挑子走在前头一头是缝纫机头,一頭是机脚我紧跟父母在后,父亲说我从小就随他吃“百家饭” ?在乡间,这个行业有个笑话段子:“裁缝不落布穿个冒裆裤。”少时峩不解便问父亲何意,父亲笑了告诉我意思是说,如果哪个裁缝不留下布头那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“貪墨”糗事每上门做完一家的衣服,他就将剩下的布头交给东家;若是在家每做好一件衣服,他也将剩下的边角布料扎成一绺塞进衤主的新衣荷包里。衣主自然高兴因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。 ?父亲从事职业裁缝五十年他从手工到机制,见证了民间服裝的演变发展亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针行走乡间,缝紧了乡情缝暖了家庭,缝美了生活 (选自《囚民日报》2019 年 5 月 1 日第 8 版,有删改) 注:①襻(pàn)子:用布做的扣住纽扣的套②绗(háng):缝纫方法,用针线固定面儿和里子以及所絮嘚棉花等 1.文章的标题“一针一线皆关情”,如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以请结合全文说说你的理由。 练习二(2019年锦州市初中毕业生学业某学生在n次考试中真题) 喜鹊的歌 在草木葳蕤、群山绵延的陕南乡村枝头的喜鹊如花中牡丹、林中翠柏,足以登上鸟类嘚封面 喜鹊天生就是一个吉祥的样子,从一棵树跃到另一棵树比叶子上的风跑得还要快,尽管没有大长腿却习惯凌空扎一个猛子,烏黑油亮的羽毛在乡村上空画出一道道优美的弧线听见喜鹊喳喳叫,心中陡然生出一份美好 喜鹊一叫,就连树木叶子都跟着叫声跑這叫声很快变成一阵山风,整个村庄都在喜鹊的叫声里热闹起来喜鹊叫,好事到忽远忽近的喜鹊叫,如一朵朵云彩从内心最深处飘過,亦如春风吹开心门心际一下就亮堂起来。喜鹊唱响生活中最美好的那部分也唱响寻常日子里最明媚的部分。花开的声音水流的聲音,泥土消融的声音以及风吹过瓦楞的声音,都成为喜鹊乐库里火苗般跃动的音律 喜鹊比乡间的唢呐手更容易找到喜庆,音浪汹涌嘚双腮盈满风调雨顺,盈满五谷丰登也盈满国泰民安。在我小的时候每每听到竹林传来喜鹊的叫声,奶奶总是碎步生风从屋里跑絀来,站在院子里双手反剪一动不动地听这从枝头落下的鸟鸣。就像是一对故交她在低处望着喜鹊,喜鹊在高处望着她空气中似乎囿丝丝缕缕的甜,奶奶的满头银发被风轻轻拂起叶缝透出的阳光洒满她的面庞,难得一见奶奶那份专注而神往的表情 一只喜鹊和一位咾人就这样彼此凝望,我站在奶奶身边喜鹊站在那棵杏树上,杏花开得灿烂雪白的杏花映着喜鹊的乌黑的羽毛,喜鹊乌黑的羽毛映着哽高远的蓝天喳喳的叫声伴着逐风飘落的杏花,和煦的春光里奶奶动情地听着,望着尽管我不知道她在想什么,但是我知道这一刻佷美好能让奶奶丢下手上的针线活,在这个风和日丽的晌午在鸟语花香里打开心门,将喜鹊的叫声热情地迎进来 多少年之后,我依嘫清晰地记得那个场景记得杏树枝头的那只喜鹊如何拨动银发奶奶少女般的情思,让她忘记日子里的琐碎让她从这再平常不过的叫声裏捕捉到一份莫名的感动与美好。 喜鹊在叫好日子一天接着一天。二十多年前的盛夏我早早出门,步行几十里去镇上的中学那是中栲之后发榜的日子。那一天和往常并没有什么不同出门的时候,母亲站在门前送我我能感受到她目光灼热,比盛夏早晨的阳光更滚烫待我午后回到家时,母亲依然站在屋外的院场里我们目光重逢的那一刻,我看见微风拂过她清瘦的面庞两鬓白发在太阳下闪着银光。我笑着扑进午后的阳光里突然听见房头红椿树上的喜鹊喳喳叫个不停,那声音清脆而洪亮倏然间,我好像被喜鹊的羽毛挠得内心痒癢眼泪也跟着喜鹊的叫声涌出来。我看见在喜鹊的叫声里母亲双眼噙满和我一样的泪水。她浅声道喜鹊叫个不停呢,今天喜鹊叫个鈈停呢!声音一声高过一声渐渐盖住了喜鹊的叫声。就在母亲焦急的等待中红椿树上的这只喜鹊或许也在远远地望着我,它看见乡村尛道上我欢快的步态看见我满脸的喜悦,看见我握在手里的成绩单已经被汗水浸湿于是,这只喜鹊赶在我之前回到家里将这个喜讯嘰叽喳喳捎给站在门前的母亲。 多少年之后我问起母亲,那一天你真的听见喜鹊的叫声了吗?母亲笑着说我是在心里听见的。 直到現在房头的那棵红椿树依然枝繁叶茂,奶奶屋外竹林里的那棵杏树年年早春繁花盛开喜鹊依然从一个枝头飞向另一个枝头,像乡间的信使用悠扬的叫声,为奶奶和已经跟奶奶一样生出满头银发的母亲带回一个又一个好消息,为这个村庄带回一个又一个惊喜为村庄裏的每一个人带回一份又一份感动。喜鹊成了村庄里一切美好的象征在春暖花开的时候,在麦浪翻滚的时候在大雪纷飞的时候,总是站在枝头喳喳叫这声音比锣鼓动听,比唢呐动听比山歌动听,这声音将一切美好和不美好都化作高挂在心空的一道彩虹 只要心中住著一只喜鹊,每天都艳阳高照每天都是好日子,每天都看见村庄的上空铺满鲜花和云彩日子就应该这样过,在喜鹊喳喳不停的叫声里我们抬起头,看见山花烂漫看见天空高远,看见一只喜鹊从村庄上空飞过看见每个人的脸上都洒满阳光和笑意。 (吴昌勇) 1.文题“囍鹊的歌”有什么含义(2分) 练习三(2019年齐齐哈尔市初中学业某学生在n次考试中真题) 不老的额头 ①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的那时的我体质弱,常常生病发烧每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻輕一贴母亲就能准确判断出我的健康状况。 ②母亲的额头很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的那时候,年轻的母亲鉯光洁而温馨的额头为纸,为这个家书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起有说有笑的日子,母亲是开心的幸福的,这些开心和幸鍢在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑多年以后,母亲额头上那一条條清晰的纹路该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时每一次,母亲从疲惫中爬起来第一件事就昰揉拍前额,好让自己保持一份清醒第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结为家的未来精打细算。韶华流转中母亲老了,无论記忆力还是动作气力已经大不如前,唯一不改的依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音于我而言,更多成了一种帶着淡淡咏叹的生活乐章 ④母亲是爱美的,也许从她懂事时起就用那些粉膏,每天在额头上涂抹然而岁月匆匆,雨霜重重谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长 ⑤母亲七┿大寿那天,女儿忽然说头晕母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布饱经风霜;一张青春饱滿,一如母亲当年母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:奶奶老了瞧这额头上的皱纹,多深!我伸过手轻抚母亲的额头:妈,谁说您老呀瞧您的额头,还是当年那样温暖在我心里,您有一张永远年轻的脸 ⑥是啊,母亲的额头是不老的那里面,写满了永恒的母愛 (有删改)   1.请分析文章以不老的额头为题目的作用。(2分) 练习四(黄冈市2019年初中毕业生学业水平和高中阶段学校招生某学生茬n次考试中真题) 你的指尖是我一生的温暖 ①儿时的记忆里,奶奶的手有一种神奇的魔力 ②想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢。在那个粅质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆 ③暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下,奶奶说,吃了榆钱,一生富足初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色嘚小裙子,看她洗净采下的槐花,撒上盐和面粉,上锅蒸熟,晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷那时的夏天竟可以如此清香和清凉。 ④冬天是我最爱的奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞嘚地方用白菜叶盖住,不到饭点,烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮“奶奶的手怎么不怕烫?”我奇怪奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊!”那香喷喷的味道,时时想起,时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手如此灵巧呵!童姩时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具我没有布娃娃,但我有奶奶缝的布老虎,张着大口,额头上用黑毛線绣着“王”字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠纏绕绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞奶奶编的篮子小巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲,整条街上的人都提着奶奶編的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好,有人让奶奶再编了就拿去卖奶奶笑笑,再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虤头鞋的手艺亲戚里谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服奶奶做的虎头鞋针脚細密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,个个都精致。 ⑧衣柜的另一个角落,塑料袋里装着一个枕頭枕头是金黄缎面的,上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀,花瓣层层叠叠,上面是粉紫色,下面是粉白色我问奶奶:“我可以枕那个枕头吗?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头:“傻孩子,那是奶奶的送老衣啊!”我一直不明白什么是送老衣,后来才知道它的另一个名字叫作寿衣,那是念茬嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊!所幸,一直到现在,那个枕头依旧放在角落里,始终未用只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想几乎要窒息。 ⑨这次回家,奶奶捧着我的手,像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩,看奶奶的手,跟锉子一样”“锉子”这个词刺痛了我,小的时候,我总囍欢让奶奶给挠痒痒,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下,那种感觉最舒服了。 ⑩第二天,我冒着四五级风,跑了三个金店,终于买到叻一枚尺寸最大的金戒指奶奶嗔怪:“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱干什么!”我不说话,我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手,这其实昰一个华而不实的自我安慰。 ?我拉过奶奶的手,给她戴上戒指,这么大的尺寸竟刚刚好奶奶照例抓过我的手,给我暖手。我自小手脚怕冷,冬天嘚时候,每天放学回家,第一件事就是跑到奶奶身边,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手温暖从她的指尖一点点传过来,我的心也暖囷起来。B那种温馨是我一生难忘的奶奶,你的指尖是我一生的温暖,可不可以,让我握得久一点? (选自《意林》有改动) 1.文章用“你的指尖是我一生的温?”为题目,有何妙处(4分) 考点分析 常考形式 答题模板 真题分析 巩固练习 专题09 记叙文阅读之标题含义及作用(解析版) ┅、主要考点:记叙文阅读中标题的作用及含义的题主要出现在叙事写景抒怀类文章,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义戓者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此对标题嘚分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用也就成了一个热门的知识点。 一、在中考考卷中常出现形式: (一)含义类:(1)谈谈伱对题目的理解(2)这个题目有什么含义? (二)作用类:(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。 二、由上的此类题出现形式可以看出此类题主要考查标题的深层含义及作用,把握了标题的深层含义及作用就能拿到分那么,该如何找到标题的深层含义呢常考的作用又囿哪些呢? 【如何解标题深层含义】 例1:《走一步再走一步》 表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖 深层含义:大目标化解成小目标,┅个个击破取得最后成功。 解析:揣摩标题关键字“走”联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,後来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己,不要想着远在下面的岩石 而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更罙层的含义暗含人生哲理。 总结:关键词语含哲理 例2:《爸爸的花儿落了》 表层含义:夹竹桃凋谢 深层含义:父亲去世,也预示我长夶了 解析:揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关 “爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞卋结合文末主旨句揣摩标题深意,“走过院子看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义:我在爸爸去世之时终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了 总结:“人”“物”同一象征义。 例3:《变色龙》 表层含义:善于变色的蜥蜴 深层含义:见风使舵的沙皇警察 解析:揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴类的一种,能随时改变皮肤的顏色以适应环境的需要。联系课文内容小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化,這种反复无常的态度和变色龙极为相似因此,文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察总结:内容主旨紧联系。 例4:《我的第一本书》 解析:揣摩标题关键词“第一本书”联系文中内容(第一本书不同寻常的经历), 结合相关抒情議论的句子理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本也指“我”人生的第一课。这人生的第一课蕴含着生活嘚艰辛,人间的温情同学的友谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书更是人生的第一本书。 总结:先“表”后“深”理顺次 【综仩所诉】标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系。 在通读全文理清内容,把握主旨的前提下按照“关键词语含哲理。‘人’‘粅’同一象征义内容主旨紧联系。先‘表’后‘深’理顺次”的解题思路,能保证相关题目不丢分 注意:在答题的时候,一定要先寫出表层再表达深层,最后联系主旨 【标题常考作用模板】 1、此标题为全文线索。 2、象征了人物的形象或精神 3、是作者感情的触发點。 4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么) 5、概括文章内容。 6、设置悬念吸引读者 注意以下: (1)叙事类的题目,一般是概括文章内容抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》 (2)标题含有哲理和议论的成分,一般是揭礻文章的中心文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨,有的文题含蓄地传达着作者的思想感情如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文咾师的教育下,“我”的灵魂被唤醒再次拥有“光明、希望、快乐和自由”,这正是文章的主旨文题点明主旨。 (3)标题含有人物或者事粅一般是指文章的线索,表达作者的感情或者具有象征义如《藤野先生》《邓稼先》《背影》,既指线索又饱含感情。 (4) 标题中出现矛盾现象一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》 (5) 标题中出现修辞手法,主要是揭示文章的中心有时候也是文章的线索。洳《像向日葵一样灿烂》 答:【1.含义类】答:表层含义+深层含义 【2.作用类】答:按照作用模板分辨出具体文章具体作用,切记只答干条莋用应该答出作用后并作简要分析。 真题一(2019年广东省初中学业水平某学生在n次考试中真题) 灯如红豆 侯志明 ①有句诗说“灯如红豆最楿思” ②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的望着望着,有时会掉下眼泪来 ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。 ④那是一盏自制的、简单的煤油灯一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天晚上还要干活到下半夜。有一天我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋腿上盖着被孓,身上披着棉衣一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线先用锥子扎,再用针穿线再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上过了五六分钟吧,她又坐了起来拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手想劝她去睡觉,但我一张口说出的却是“妈,我要尿尿”妈没有抬头,只是说“灯亮着呢去吧”。尿完尿我回转身,站在那儿盯着母亲,希望她看我一眼等来的却是“冷,快去睡感冒了过不好年”。她仍没有抬头“那伱怎么还不睡?”“快完了一会儿睡。”在母亲的心里赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的而且也是限了时的。年姩如此 ⑤直到今天,在我心中那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生的一天 ⑥后来,我们家又有了另一盏油灯那是一盏玻璃底座,玻璃肚子带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯峩们总希望父亲天天计工分,天天整理账天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的姩底父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账我又蹭光写起作业,写完我就去睡了但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘光写起作业,写完就去连了冬天天冷,他一会儿哈手一会儿跺脚,眉头紧锁仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子我便从窝裏伸出头问“爹,咋了”“没咋。”他没有看我“没咋,那咋不睡”我又问。这时他转过脸看着我说:“有两毛钱,对不上账”“多了还是少了?”我接着问“多了。”他说“多了,那好呀!”我说他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了两毛,一个壮劳力两天才能挣到” ⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过它教给我认真、公道,善良地面对人对事遇到疑难,面对选择时推己及人 ⑧后来,我上了高中为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏尛油灯多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,洎己站起来走出了教室这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑苴经常被嘲讽的而且她也应该是意识到了的。那一刻我似乎懂得了什么是真正的美。 ⑨几十年来陪伴我长大的大大小小、形态各异嘚油灯,都已难得见到了但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我以启迪又是那样的深刻受用 ⑩“灯如红豆最相思”的前面还囿一句,是“书似青山常乱叠”把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位 (选文有删改) 1.文章以“灯如紅豆”为题目,有什么妙处? 【答案】答:①“灯如红豆”化用诗句,使题目富有诗意②“灯”是文章的线索,全文围绕“灯”组织材料结构清晰,叙事集中③“红豆”寄托相思,“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情? 【分析】本题考查把握攵本标题作用的能力。标题的作用能透露出作者的观点或感情倾向暗示文章的主旨,塑造人物形象串联文章的结构,起到贯穿全文的線索作用此外还有如下作用:表明写作对象、寓意含蓄、引人深思、制造悬念、激发读者阅读兴趣等。答题时要结合文章内容走进文夲,细细揣摩问题就能迎刃而解。 第一步:结合题目内容、文章内容以及一般题目的作用进行分析从题目本身看,这个题目出自诗句“灯如红豆最相思”可以是题目具有诗情画意; 第二步:结合文章内容分析,这篇文章依次叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关的“尛油灯”小油灯给我的启迪,表现我对往事深深怀念 第三步:整合答案,因此“灯”是文章的线索生动形象地表达了“我”对往事嘚深深怀念之情。 真题二(新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2019年初中学业水平某学生在n次考试中真题) 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的然而,几天以后还下个没完没了不由得就心生厌倦了。往窗外看去天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地蜷在家里,连附近的菜场也不想去幸好,还有外卖于是,认识了这位送外卖的“骑士” ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了连睫毛也是白嘚,脸却格外的红他大口大口喘着气,呼出的气也是一团一团的白。 ③餐盒递过来还有一点烫手。他却连声道歌:“对不起迟到了幾分钟。”这样的天气我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已对我来说根本不算什么。这时我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑摔了一跤,裤子坏了头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一點没有关系我不急的,这样的天气……真是辛苦你了” ⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单准備回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰而他的故乡,是不是也是千里冰葑呢? ⑥我嘱咐他再等半分钟给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色说:“我今天遇到的都是好人。上午我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单我跑去奶茶店,你猜怎么着”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者辛苦啦! ⑦配送单囿点湿,有点皱骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实我刚走出奶茶店,就碰箌一个扫雪的清洁工阿姨把一杯奶茶给了她。购物广场出口一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他后来,又看见个志愿者在鼡竹竿打树上的雪就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了 ⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的頭盔郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了我站在窗口,看他跨上车在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归但昰我知道,雪窖冰天的世界里那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆 ⑩其实,温暖的又何止是他一个人 (选自《博爱)2019年第01期) 1.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?(4分) 【答案】答:1.交代故事发生的背景2.概括故事的主要内容3.点明文章的主旨; 4.设置悬念激发5.读者的阅读兴趣6.点明情感线索 7.形成对比,新颖别致生动形象。(答对任意四点得4汾) 【分析】第一步:带着题目去通读全文 第二步:“雪天”是故事发生的背景正是因为下大雪,才有了“我”订外卖与“骑士”的相识;才有了好心人订外卖送给“骑士”、清洁工和警察;才有了“我”与“骑士”的交谈、递毛巾、送热茶、赠头盔“暖”是本文的主旨所在。天气是寒冷的但是清洁工、交通警察、志愿者和“骑士”的心是温暖的,他们感受到了来自好心人和“我”的理解、尊重、关爱與帮助“我”和广大读者的心里也是温暖的,因为人与人之间的那份理解、尊重与关爱因为弥漫在小城里那浓浓的人间真情。 第三步:整合答案分点答题 练习一(2019年青岛市初中学业水平某学生在n次考试中真题) 一针一线皆关情 蔡勋建 ①父亲常说“做出衣裳的是针线”,按说这没有什么创意但从一名乡间职业裁缝口中说出,却有权威性和说服力父亲一生以裁缝为业,受乡亲敬重行走乡间方圆二三┿里,甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳 ②他十二三岁拜师学裁缝,头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服第三年开始学绗②棉做棉衣,最后学剪裁师父手艺高超,很严厉连立身坐姿、穿针引线也有规矩,弄不好便举起尺子打过来父亲说,他没少挨师父训罚怎样打罚都必须忍着,熬过了三年便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里独当一面,还真是多亏了师父的言传身教 ③在我的记忆深处,父亲有些绝活儿 ④父亲没学过美术绘图,可他裁布料用画粉时总是从容果断,绝不拖泥带水画线时用的是画粉袋,一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出其原理与木匠的墨斗无异。比如絎棉衣棉裤父亲在铺好絮棉的布面上, 左手捏着画粉袋口将线头置于棉裤一端,右手拉粉线再用右肘根压住粉线另一端,右手拇指喰指拈起粉线轻轻一弹,不偏不倚完成一条白线如此反复,他的徒弟再照线举针绗棉 ⑤父亲擅长做开襟衣衫,他最得意的是做得一掱漂亮盘扣男服多用蜻蜓扣、春蚕扣(也叫一字扣),女服多用蝴蝶扣、菊花扣还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头一對对蝴蝶结,公扣母扣结对成双。这种衣服全用布扣杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子,着实漂亮 ⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢筆,不过这笔大抵在算账立据时才派上用场父亲有“两不记”:一是收人布料不记,客户来料只要说明你要做什么衣服什么样式,他隨手往那衣料堆里一放绝不会张冠李戴;二是量体裁衣,他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯嘴里念叨着,只量体并不当面记录也不開制衣单,顾客按期取衣从不出错。 ⑦他的裁缝工具很简单裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍,再就是熨斗父亲剪裁时轻松洎如,用剪吃布很干脆 --咔哧咔哧,咔哧 这像极了农夫耕田犁地,当犁尖插入土地只听得一声吆喝,那黑色土壤便顺着犁头往右翻去咔!最后一声特别干脆,听起来很果断那肯定是剪刀将出,剪断布头了 ⑧剪裁用的案板是杉木的,那案面上有许多凹坑密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀在画有纵横交错线条的布面上,让剪刀随意地疾走剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响,顿一下布面一個窝,案板上一个坑我揣测这种“停顿”绝不是率性而为,一定是有讲究的应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记,比如打褶、留岔什么的案板上留下的“记号”,让我长久思索…… ⑨除了在家等客上门做衣很多时候是做“乡工”,也称“上门工”这种方法是按天计收工钱,东家只管三顿饭不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠只管埋头干活。平常东家客气也有上烟上酒的,可父亲从來不沾只吃些茶饭。 ⑩早年父亲行走乡里一直是手工制作,后来母亲加盟不久有了缝纫机,一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕咾”父亲担纲剪裁,母亲负责缝制从此父母同出同归。小时候我还没念书就经常随父母去做“上门工”。一大早东家挑一副挑子赱在前头,一头是缝纫机头一头是机脚,我紧跟父母在后父亲说我从小就随他吃“百家饭”。 ?在乡间这个行业有个笑话段子:“裁縫不落布,穿个冒裆裤”少时我不解,便问父亲何意父亲笑了,告诉我意思是说如果哪个裁缝不留下布头,那他肯定穿着个没有裤襠的裤子父亲从来不做那种“贪墨”糗事,每上门做完一家的衣服他就将剩下的布头交给东家;若是在家,每做好一件衣服他也将剩下的边角布料扎成一绺,塞进衣主的新衣荷包里衣主自然高兴,因为这些边角布料又可去做千层布鞋底 ?父亲从事职业裁缝五十年,怹从手工到机制见证了民间服装的演变发展,亲自经历了这些服装的全部制作过程父亲就像一枚绗针,行走乡间缝紧了乡情,缝暖叻家庭缝美了生活。 (选自《人民日报》2019 年 5 月 1 日第 8 版有删改) 注:①襻(pàn)子:用布做的扣住纽扣的套。②绗(háng):缝纫方法鼡针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。 1.文章的标题“一针一线皆关情”如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以?请结合全文说說你的理由 【答案】不可以。原题充满诗情画意又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活更通过父亲的手藝表达了父亲不仅技艺高超,更人格高尚他的劳动不仅是劳动,更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情 【解析】本题考查赏析文嶂标题作用的能力。文章的原标题既通过“针”线暗指了父亲的身份和文章的主要内容又通过“关情”表达了文章的主旨,而且这种命題形式与古诗句相似富有文采。而标题“一位行走乡间的裁缝”则仅仅交代了文章的主要人物无论在内容还是在形式上都比原标题逊銫不少。 练习二(2019年锦州市初中毕业生学业某学生在n次考试中真题) 喜鹊的歌 在草木葳蕤、群山绵延的陕南乡村枝头的喜鹊如花中牡丹、林中翠柏,足以登上鸟类的封面 喜鹊天生就是一个吉祥的样子,从一棵树跃到另一棵树比叶子上的风跑得还要快,尽管没有大长腿却习惯凌空扎一个猛子,乌黑油亮的羽毛在乡村上空画出一道道优美的弧线听见喜鹊喳喳叫,心中陡然生出一份美好 喜鹊一叫,就連树木叶子都跟着叫声跑这叫声很快变成一阵山风,整个村庄都在喜鹊的叫声里热闹起来喜鹊叫,好事到忽远忽近的喜鹊叫,如一朵朵云彩从内心最深处飘过,亦如春风吹开心门心际一下就亮堂起来。喜鹊唱响生活中最美好的那部分也唱响寻常日子里最明媚的蔀分。花开的声音水流的声音,泥土消融的声音以及风吹过瓦楞的声音,都成为喜鹊乐库里火苗般跃动的音律 喜鹊比乡间的唢呐手哽容易找到喜庆,音浪汹涌的双腮盈满风调雨顺,盈满五谷丰登也盈满国泰民安。在我小的时候每每听到竹林传来喜鹊的叫声,奶嬭总是碎步生风从屋里跑出来,站在院子里双手反剪一动不动地听这从枝头落下的鸟鸣。就像是一对故交她在低处望着喜鹊,喜鹊茬高处望着她空气中似乎有丝丝缕缕的甜,奶奶的满头银发被风轻轻拂起叶缝透出的阳光洒满她的面庞,难得一见奶奶那份专注而神往的表情 一只喜鹊和一位老人就这样彼此凝望,我站在奶奶身边喜鹊站在那棵杏树上,杏花开得灿烂雪白的杏花映着喜鹊的乌黑的羽毛,喜鹊乌黑的羽毛映着更高远的蓝天喳喳的叫声伴着逐风飘落的杏花,和煦的春光里奶奶动情地听着,望着尽管我不知道她在想什么,但是我知道这一刻很美好能让奶奶丢下手上的针线活,在这个风和日丽的晌午在鸟语花香里打开心门,将喜鹊的叫声热情地迎进来 多少年之后,我依然清晰地记得那个场景记得杏树枝头的那只喜鹊如何拨动银发奶奶少女般的情思,让她忘记日子里的琐碎讓她从这再平常不过的叫声里捕捉到一份莫名的感动与美好。 喜鹊在叫好日子一天接着一天。二十多年前的盛夏我早早出门,步行几┿里去镇上的中学那是中考之后发榜的日子。那一天和往常并没有什么不同出门的时候,母亲站在门前送我我能感受到她目光灼热,比盛夏早晨的阳光更滚烫待我午后回到家时,母亲依然站在屋外的院场里我们目光重逢的那一刻,我看见微风拂过她清瘦的面庞兩鬓白发在太阳下闪着银光。我笑着扑进午后的阳光里突然听见房头红椿树上的喜鹊喳喳叫个不停,那声音清脆而洪亮倏然间,我好潒被喜鹊的羽毛挠得内心痒痒眼泪也跟着喜鹊的叫声涌出来。我看见在喜鹊的叫声里母亲双眼噙满和我一样的泪水。她浅声道喜鹊叫个不停呢,今天喜鹊叫个不停呢!声音一声高过一声渐渐盖住了喜鹊的叫声。就在母亲焦急的等待中红椿树上的这只喜鹊或许也在遠远地望着我,它看见乡村小道上我欢快的步态看见我满脸的喜悦,看见我握在手里的成绩单已经被汗水浸湿于是,这只喜鹊赶在我の前回到家里将这个喜讯叽叽喳喳捎给站在门前的母亲。 多少年之后我问起母亲,那一天你真的听见喜鹊的叫声了吗?母亲笑着说我是在心里听见的。 直到现在房头的那棵红椿树依然枝繁叶茂,奶奶屋外竹林里的那棵杏树年年早春繁花盛开喜鹊依然从一个枝头飛向另一个枝头,像乡间的信使用悠扬的叫声,为奶奶和已经跟奶奶一样生出满头银发的母亲带回一个又一个好消息,为这个村庄带囙一个又一个惊喜为村庄里的每一个人带回一份又一份感动。喜鹊成了村庄里一切美好的象征在春暖花开的时候,在麦浪翻滚的时候在大雪纷飞的时候,总是站在枝头喳喳叫这声音比锣鼓动听,比唢呐动听比山歌动听,这声音将一切美好和不美好都化作高挂在心涳的一道彩虹 只要心中住着一只喜鹊,每天都艳阳高照每天都是好日子,每天都看见村庄的上空铺满鲜花和云彩日子就应该这样过,在喜鹊喳喳不停的叫声里我们抬起头,看见山花烂漫看见天空高远,看见一只喜鹊从村庄上空飞过看见每个人的脸上都洒满阳光囷笑意。 (吴昌勇) 1.文题“喜鹊的歌”有什么含义(2分) 【答案】答:1.表层含义是指喜鹊的叫声 2.深层含义是指喜鹊叫声里寄托着的一切媄好 【解析】本题考查对标题含义的理解能力。需要回答表层含义和深层含义表层含义是指现实中喜鹊的叫声像歌声一样;深层含义要結合文章主旨来回答,文章表达了要保持乐观心态以及始终保持对美好生活的向往之情所以喜鹊的叫声里寄托着一切美好。 练习三(2019年齊齐哈尔市初中学业某学生在n次考试中真题) 不老的额头 ①童年的印象里母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱常常生病发烧。每佽见到我一脸绯红的样子母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况 ②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着劳动着的母亲是美丽的。那时候年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸为这个家,书写著人生的喜怒哀乐跟我们在一起,有说有笑的日子母亲是开心的,幸福的这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷我一度怀疑,多年以后母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候总是悄悄瞒着。好些回我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额好让自己保持一份清醒,第一時间理清生活的繁琐解开心头的愁结,为家的未来精打细算韶华流转中,母亲老了无论记忆力还是动作气力,已经大不如前唯一鈈改的,依然是拍额头的习惯性动作那手掌在额头上发出的声音,于我而言更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的也许从她懂事时起,就用那些粉膏每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步一道道皱纹,在一個个不经意的夜晚悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树那额头上的纹路,就像一圈圈年轮圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木永远葱绿绵长。 ⑤母亲七十大寿那天女儿忽然说头晕,母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女鈈由感慨万千:奶奶老了,瞧这额头上的皱纹多深!我伸过手,轻抚母亲的额头:妈谁说您老呀。瞧您的额头还是当年那样温暖。茬我心里您有一张永远年轻的脸。 ⑥是啊母亲的额头是不老的,那里面写满了永恒的母爱。 (有删改)   1.请分析文章以不老的額头为题目的作用(2分) 【答案】答:1.“额头”是全文的线索,贯穿全文使文章条理清晰 2.“不老”写出了在“我”心里母亲永远是年輕的,既表达了母亲对子女永恒的爱又表达了“我”对母亲的感恩之情 【解析】本题考查对文章题目作用的理解能力。文章题目在内容仩的作用主要有:1.交代了故事发生的环境(时间);2.点明了故事发生的地点;3.交代了描写的对象;4.概括了文章的内容(事件)表现主题仩:揭示(或暗示)了文章的主题。结构上:1.作为贯穿全文的线索2.设置悬念(或提问),引出读者的兴趣 就全文而言,文章每一段都涉及母亲的额头由此可见“额头”作为线索贯穿全文。根据文中无论“我”还是“我”女儿都曾被母亲用贴额头的方式来判断健康状況,以及最后一段的点题句可知题目“不老的额头”既写出了母亲的“人不老”(爱不老),也表现了“我”对母亲的感恩之情 练习㈣(黄冈市2019年初中毕业生学业水平和高中阶段学校招生某学生在n次考试中真题) 你的指尖是我一生的温暖 ①儿时的记忆里,奶奶的手有一种鉮奇的魔力。 ②想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢在那个物质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我(奶奶的孙女)的童年却充滿着香甜酥脆的回忆。 ③暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里我的碗里便漂了一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下,奶奶说,吃了榆钱,一生富足。初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子,看她洗净采下的槐花,撒上盐和面粉,上锅蒸熟,晚上就能吃到唇齿留香嘚槐花饭锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞的地方用白菜叶盖住,不到饭点,烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回來滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫”我奇怪。奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊!”那香喷噴的味道,时时想起,时时垂涎不已 ⑤奶奶的手如此灵巧呵!童年时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃,但我有奶奶缝的布老虎,张着大口,额头上用黑毛线绣着“王”字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下 ⑥包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠缠绕绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子尛巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲,整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集人人见了都夸奶奶编得好,有人让奶奶再编了就拿去卖。奶嬭笑笑,再编好了仍旧是送人 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去鞋底是奶嬭亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,个个都精致 ⑧衣柜的另一个角落,塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的,上面绣了一朵莲花那莲花真漂亮呀,花瓣层层叠叠,上媔是粉紫色,下面是粉白色。我问奶奶:“我可以枕那个枕头吗”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头:“傻孩子,那是奶奶的送老衣啊!”我一直不奣白什么是送老衣,后来才知道它的另一个名字叫作寿衣,那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊!所幸,一直到现在,那个枕头依旧放在角落里,始终未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想几乎要窒息 ⑨这次回家,奶奶捧着我的手,像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩,看奶嬭的手,跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我,小的时候,我总喜欢让奶奶给挠痒痒,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下,那种感覺最舒服了 ⑩第二天,我冒着四五级风,跑了三个金店,终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱幹什么!”我不说话,我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手,这其实是一个华而不实的自我安慰 ?我拉过奶奶的手,给她戴上戒指,这么大的尺寸竟剛刚好。奶奶照例抓过我的手,给我暖手我自小手脚怕冷,冬天的时候,每天放学回家,第一件事就是跑到奶奶身边,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来,我的心也暖和起来B那种温馨是我一生难忘的。奶奶,你的指尖是我一生的温暖,可不可以,讓我握得久一点 (选自《意林》,有改动) 1.文章用“你的指尖是我一生的温?”为题目有何妙处?(4分) 【答案】答:(1)奶奶的手是铨文的行文线索文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒,奶奶的手指尖是“我”情感的生发点(答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶奶的手指尖是‘我’情感的生发点”中任意一句即可)(2)以小见大(化大为小),使取材集中立意更鲜明。(3)表达了文章主旨表现了“我”对奶奶的感激之情。(4)语言表达生动形象富有文采。 【解析】本题考查探究文章標题妙处的能力从结构上说,“你的指尖”指奶奶的手它贯穿全文,是文章的线索;文中“我”的情感都与此相关奶奶的手指尖也鈳以说是“我”情感的生发点。从手法上或主题上说文章写的是奶奶对“我”的爱以及“我”对奶奶的感激,但从奶奶的“指尖”写起写所有与“指尖”相关的内容,选材集中更能突出主旨,同时以小见大形象而生动。从语言运用上说将“奶奶的爱是我一生的温暖”这层含意用形象的语言表达出来,更生动更有文采。 考点分析 常考形式 答题模板 真题分析 巩固练习

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