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小学生做作业不认真怎么办？怎样才能让小学生改掉马虎的状态？
上传时间： 9:05:59&&&& 点击量：2126 & & 来源：
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很多家长反应，小学生在做作业时不认真、不仔细，总是粗心大意。小学生做作业不认真怎么办？上海第三学堂的老师认为，越是这种时候，家长越不要心灰意冷，毕竟，小学开始帮助学生改掉这个坏习惯还不算太晚，所以，找准方法即可。
监督小学生做作业
好习惯都是从小开始培养的，所以，当家长遇到小学生做作业不认真的时候该怎么办呢？如果家长有充足的时间，能够时刻陪伴在孩子身边的话，可以使用监督的方法来帮助小学生。但是，监督并不是说明让家长一直盯着，而是利用小学生的心理作用，让小学生觉得家长一直在身边，所以不敢有不认真的时候。家长需要切记的是，在小学生做作业期间，不要随意打扰，也不要指手画脚，最好让小学生安安静静的做完作业。
检查小学生的作业
当小学生做完作业后，家长要认真、仔细的检查一遍，另外，当看到作业中的错误时，家长也只能为小学生指出来，千万不要直接告诉小学生答案，要让小学生自己去思考，若小学生真不知道该怎么解答的话，家长可以为小学生指引一二。过后，家长再出几道类似的题目让小学生自行解答，如果小学生能够准确无误的解答出来，不仅说明小学生已经掌握了该块的内容，同时也证明，小学生在认真的做这些题目。上海第三学堂的老师觉得这种方式对于小学生来说，帮助很大，能有效提高小学生的成绩。
借助辅导帮小学生
如果家长没有时间，也没有能力监督小学生学习的话，辅导班是个不错的选择。辅导班的老师不仅能够让小学生认真的做作业，还能在小学生遇到不会做的情况下，替小学生解答疑问，让小学生不用为了不会答的难题而感到困惑，也不会因为逃避这些难题，就采用不认真的态度来面对学习。辅导班是个能让家长放心将孩子交付的地方。
小学生做作业不认真怎么办？家长不要急躁，也不要担心，按照上海第三学堂老师的方法试试，或许就没那么烦恼了。小学生不认真做作业并没有什么，但却需要家长和老师耐心的教育和辅导，希望在老师和家长的正确教育下，所有的小学生都能够改掉不认真做作业的坏习惯。
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七个妙招，纠正孩子写作业拖拉的坏习惯（一）
因为本身是做教育的，经常有家长为孩子写作业拖拉的情况头疼不已，一脸期待得希望我能够为他们指一条明路。但很惭愧得说，因为没有实际的育儿经验，虽学生众多，但并没有什么过人的黄金宝典，可以供这群焦灼的家长们参照着对付自己家的小魔头们。直到今天，我在荔枝微课上听了梓轩妈微课堂的《七个妙招，纠正孩子写作拖拉》的直播，发现自己有了不小的收获。现结合自己的实际教学案例，简要做下分享。很多孩子作业拖拉其实是有多方面原因的，有的是条理性差，有的是过于追求完美，有的则是故意磨蹭，还有的是因为学习基础差，不会做自然就做不完，所以想要真正解决你们家孩子的问题，就应该真正分析下孩子是属于哪种情况，做到对症下药。第一种 条理性差，有的孩子是记不清老师留的作业，每次写作业前还要找同学问，这样还没写呢，半个小时就浪费了。或者文具准备不全，比如书落在学校了，或者铅笔没准备好等等，这都是条理性差的表现。这种情况，建议家长可以让孩子平时在家做些力所能及的家务，培养孩子的责任意识，逐步提高孩子的动手能力。在这个过程中，家长一定要有包容的心态，不可苛责孩子做得不好，要及时给予鼓励，因为孩子学习做事情是需要时间的；同时引导孩子认识到做作业是学生分内的事情，如果孩子分不清主次，可以帮助孩子列出清单，了解事情的轻重缓急再着手去做。就这样逐步培养的孩子的条理性，坚持一个月，肯定可以看到效果。另外合理安排写作业的科目的顺序，也有助于孩子较快得完成作业。我有个初二的学生，男孩，每次都说写作业写到晚上12点，再看作业的完成质量，简直是一塌糊涂。问清楚之后才知道，原来孩子每天写作业是按照先语文英语，再物理最后再写数学的顺序写的。这个安排一点都不科学，作为理科之首的数学，应该安排在头脑最清醒精力最旺盛的时间段，这样可以较短较快得完成数学作业，之后再做物理；而不需要特别费脑子的文科，如语文和英语可以放在最后去做，这样合理的安排时间之后，孩子写作业的效率就大大提高了。第二种 过于追求完美，很多孩子写了擦，擦了写，甚至最后特别不满意直接把作业撕了重新写，这个习惯是不好的，本来半小时就可以完成的作业，拖了一个小时都写不完。有这种情况的家长建议先反思一下自己是否平时也过于追去完美，导致孩子写作业时如此。建议在写作业这个事情上，不要过于注重局部的细节，先关注整体的完成进度，有错误的最后修正即可。侯老师说的这个情况，我有切身体会。我侄女今年刚四岁，幼儿园正在学习拼音，这天的作业是完成一页的“m”抄写。一页大概是七八行的样子，孩子认认真真得抄写了四行，妈妈抱着弟弟过来了，直接说孩子写的字母位置不对，应该写在三线谱的中间一行，不应该出格，勒令孩子写错的必须擦掉。孩子刚开始默默擦了重写了，但可能是不太理解妈妈的意思，重写以后还是错的，妈妈就要求她再擦掉，这样反复得擦，半天都没有什么进度，最后孩子大哭起来，说什么也不肯写了。不断的纠正直接导致了孩子的挫败感，让孩子写作业看不到成效，且耽误时间，一个幼儿的注意力本身就比较短，长此以往容易让孩子对学习产生厌倦心理。第三种 学习基础差 没有学习兴趣，其实说到学习兴趣，很多学习基础差的孩子，都没有学习兴趣。家长就会认为孩子因为没有兴趣，所以才会学不好，进而批判教师的教学方法不好，教学过程没有吸引力。可其实认真想一想，同样的老师，为什么别人家的孩子就能学好呢？说到底，这还是一个个体差异的问题。因为知识的理解上出现漏洞，学不好才对学习丧失信心，同学之间的比较又加剧了这种落差感，久而久之，孩子对学习愈来愈没有兴趣，进而学得更不好，形成了一个恶性循环。所以，这种情况首当其冲的就是要解决孩子知识漏洞这个问题。家长要和孩子好好沟通，或者注意观察孩子的作业具体是哪个知识点掌握得不好，适当得给予指导。指导并不是简单的直接告知，而是和孩子一起分析探究，启发孩子的主动思考能力。说实话，现在的大部分家长因为工作繁忙，这一点往往做的不是很到位，那么如果你是这一类家长，建议为了孩子的成长，可以帮孩子找辅导老师。如果孩子真的把知识弄懂了，作业的效率自然会上去。喜欢玩是每个孩子的天性，但还有一个原因就是学习好难，而玩很简单。如果孩子能够学习得很轻松，那岂不是和玩一样，孩子也会很喜欢的。我们也可以通过游戏的方式提高孩子的学习兴趣，如果孩子作业完成的好，可以奖励一颗小星星，集齐十颗，可以满足孩子一个小愿望。这个方法对于低年级的孩子非常有效，我在平时辅导孩子的过程中，也经常采用这种方法，集齐100分可以自己选一个小礼物。毕竟对孩子来说，即使他知道学习的重要性，也还是没有礼物的诱惑力大。第四种 被迫无赖 故意磨蹭，确实存在这样的孩子，他不是不会做，就是故意磨蹭着不想快点写完。我就有一个这样的学生，六年级的小女孩，表达能力好，理解得也快，但一道应用题短短几行字翻来覆去得看，迟迟不动笔。开始时我一直不明白是什么原因，直到有一天她跟我抱怨，我才清楚事情的缘由。原来妈妈老给她留很多很多作业，一看她闲下来就给她找事做。想一想你是不是也是这样呢，每个家长都希望自己的孩子有出息，看到孩子闲下来了就给他布置很多作业，想着多做点题总没错吧。可殊不知，这样其实很容易产生恶果，助长孩子的逆反心理。他心里会想，反正作业我也写不完，还不如边玩边写呢。这样慢慢得，孩子写作业就越来越磨蹭，任凭你在旁边催促，他都无动于衷。这时候很多家长就火冒三丈，斥责孩子，这是万万不可取的。如果真想改变孩子的这种毛病，就要改变给孩子布置太多作业的行为，而是鼓励孩子短时间高质量得完成作业，完成作业后的时间自己可以自由安排，做任何自己喜欢做的事情。这样，孩子尝到早完成作业的好处后，才会自发得好好写作业。未完待续。。。。
数学辅导老师，喜欢读书写作，种花绘画 ，管不住自己的脚丫子也管不住自己的心，喜欢用文字记录下点滴感悟。
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写作业慢的原因提要：1、条理性差——学习无方法。2、追求完美——橡皮综合症。3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。4、被逼无奈——故意磨蹭。5、时间观念差——不会管理时间。6、注意力不集中——无关动作多。7、协调性差——感统失调。下面我们一一来针对性解答： 一、条理性...
第五种 时间观念差，不会管理时间，有的孩子写作业拖拉，是由于自身不会管理时间。没有学习计划，时间不懂得如何安排 以前做家教的时候，有个初二的学生和这个情况非常类似。每次去他家，已经近中午了，还在睡懒觉，或者已经起床了，但被子还摊成一团堆在床上。这时候妈妈就会走进来一脸抱歉得...
培养青少年高情商、高财商智主融入社会的综合素质人才 杭州一位妈妈为了改掉孩子拖拖拉拉的习惯，做了一份对比强烈的作息表。一张纸对开两面，分别列着两种作息方式，左侧是妈妈理想中的时间安排，孩子放学后每个时间点做什么事情，清爽有序，底下有评语“聪明人选这里”；右侧作息表是目前孩子...
很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。 可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。 这是怎么回事？这是因为各位家长你没有找到孩子写作业慢的真实原因，孩子写作业...
很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。 可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。 这是怎么回事？这是因为各位家长你没有找到孩子写作业慢的真实原因，孩子写作业...
具体教程如下： http://www.jianshu.com/p/0d7f2e47dd4d 非常简单，不是吗？在涂阴影的过程中学了一招，蛮好玩的。就是画阴影时，用笔乱涂上几笔，或是就画不规则曲线哦。最后拿纸巾在上边轻轻摩擦，咦，就出来很均匀的阴影的效果。就是我图上的效果。怎...
选择生二胎开始，我就知道自己又进入了一个独自辛苦甚至独自奋斗的轮回。 大儿的出生和日常吃喝拉撒基本都是我操心安排，老公在外开车，基本不在家，孩子有什么事都是我自己，那个时候婆婆给看到两周岁，过了几个月就送了幼儿园，然后一直到小学，就累了我的父母，我因为上班也比较紧，除了操心...
这么多时日了，MacBook Pro做了不少的幻灯片，但是，一直没有注意如何修改幻灯片大小。 今天特地找了下，终于让我找到了，特地给大家分享一下。 期间，我也百度搜了下相关的问题，基本上都是误导人群的，写的都不太详细。 因此，我截了几张图，你们看了之后，应该能快速的找到。 ...　　目前很多家长都在头疼，孩子怎么学习越来越差，作业怎么会做那么久，学习完全不自觉，每天作业写到11点，不会的就问家长，自己不动脑思考，写完了，还得家长检查，自己没有学习主动性，完全依赖家长和老师，这些问题怎么办？　　一，有的家长说，请大学生家教吧，家教陪着写，不会的问家教，家教给检查作业。那请问考试的时候孩子也带着家教去吗？　　二，有的家长说，孩子还小，让他们玩去吧，可是当孩子考了不及格回来，您又责备他们，孩子们想着“大人怎么总是没理由的批评我？，他们不讲道理，我不想听他们的！“，结果孩子越来越逆反，越来越讨厌学习。　　三，有的家长说，孩子还小，慢慢大了，懂事了就会自己学习了。那请问如果他上了初中，高中还没自己学习怎么办？因为到了初中，高中，因为孩子没有自主学习习惯，发现要学的科目太多，以孩子自己原来的学习习惯，小学3门课，做作业到半夜，现在7门，9门功课，更是跟不上了，结果是作业做不完，考试考不好自然就更不愿意学了。　　归根结底，都是在孩子应该养成学习习惯的--1年级到3年级，家长们没有去培养孩子的学习习惯，那家长们又问了，怎么样做才能培养学习习惯那？　　下面我来回答:　　一，规定学习时间，根据孩子的实际情况，告诉他要多久做完，在规定时间内做完，进行口头表扬，　　二，告知孩子，如何做完才是优秀，不是胡乱的在规定时间内做完，就是最棒，要字迹清楚，书写整洁，正确率高，这样做作业才是最好的。　　三，不会的问题，先放下，把所以的作业做完，再回来，思考和解决不会的问题。　　四，孩子不会的问题，不要直接告诉他答案，要教给他找到答案的方法，引导孩子自主的去探寻知识。　　五，教会孩子什么叫做复习，复习的具体步骤是什么。　　六，教会孩子自我检查作业，不要依赖任何人，家长朋友们千万不要给孩子检查作业。最初你可以告诉孩子他先自己检查，如果他检查出错误，要给予表扬和肯定。　　七，潜移默化的告诉孩子，学习是他要做的最基本的事情，不为任何人而学习，学习是他自己的事情，慢慢让他发现完成学习任务的快乐！~　　最后，提醒家长们，坏习惯改正和好习惯的形成要3个月的时间，而要真正达到您完全放手，孩子自主学习，要花上至少1年的时间去坚持！　　以上是我个人6年班主任的一点点心得，大家可以共同探讨研究。本人目前针对培养学生学习习惯，开办了一个”学习习惯养成班“（我在大陆教书的时候开了同样的班，开办了3年），有想要培养孩子学习习惯的，却个人没有时或方法的家长，可以留言，询问电话，与我们联系，地址：海口市龙华区金贸路。当然，我也愿意免费为大家做咨询工作！
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　　@会飞的海口
16:47:00　　谢谢楼主了，看了这个，我总算的对孩子作业有点信心了，我家小孩今年3年级了，在滨海那个小学，每天作业都做到10点多，孩子性格内向，不爱说话，英语也不张口读，写字也长倒下笔，作业总是边玩边学，我们也打，但效果不好，希望楼主多发些有用的方法。最好是能留个电话，qq什么的。 　　-----------------------------　　养成习惯很重要。　　我儿子也在滨海那边，六年级了，一般晚上一个小时半小时左右，基本都可以完成了。　　学习的时候，要保持周围的安静，课桌上不要有可玩的东西。
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)学生在学习过程中.由于诸方面的原因.不免会形成一些坏习惯.如作业马虎.上课小动作多.书本乱扔.学习拖拉等等.请你设想一下.假如让这些坏习惯任其发展下去.10年后会怎样呢?——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
学生在学习过程中.由于诸方面的原因.不免会形成一些坏习惯.如作业马虎.上课小动作多.书本乱扔.学习拖拉等等.请你设想一下.假如让这些坏习惯任其发展下去.10年后会怎样呢? 【】
题目列表(包括答案和解析)
继参观“复兴之路”展览时首次提出。中国梦“之后，习近平总书记又在不同场合对“中国梦“进行过多次阐述。5月4日，在同各界优秀青年座谈时，习总书记就共筑“中国梦”，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校决定开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育系列活动。请你参与其中，并完成以下小题。小题1:系列活动之“成才路上寻梦者”手抄报比赛(10分)活动旨在引导同学明确人生目标，努力成长成才．在制定手抄报评价标准时，校学生会主席周小清提出，手抄报在内容上必须对以下几个问题做出回答。根据自身认识，就周小清下面所提的几个问题谈谈你的看法。(1)任何人成长、成才、成功必须经受磨砺。学会担当，必须具有坚强的意志。为什么说人生成长、成才、成功离不开坚强意志?(3分)(2)任何人成才离不开教育。受教育对个人的意义有哪些?(1分)对此，我们应持有怎样的基本观点?(3分)(3)在探寻、追逐梦想的过程中，每个人必须具有合作意识。我们应怎样处理好合作过程中的人际关系，走好合作之路，享受成功的喜悦?(3分) 小题2:系列活动之“美丽中国梦”征文比赛(15分)对这一征文主题我们用初四学生的视角来审视，会发现它涉及十八大关于中国特色社会主义的总体布局问题，同时还要求我们必须清楚，美丽中国应该是科学发展的中国，是生态文明的中国，是可持续发展的中国，铸就“美丽中国梦”，要求我们必须认识和理解国家的相关政策，并付诸于行动。根据所学知识回答：(1)十八大关于中国特色社会主义的总体布局包括哪些内容?(2分)(2)建设生态文明的中国是“美丽中国梦”的应有之义。建设生态文明是基于我国怎样的实际所做出的必然选择?(6分)实现生态文明，要求我们在经济社会发展过程中必须坚持怎样的发展战略?(2分)(3)为实施好第(2)问中所提发展战略，国家制定了哪些基本国策?(2分)在生态文明建设方面中学生能有哪些作为?(3分)小题3:系列活动之“携手复兴路，共铸中国梦”主题演讲比赛(20分)邹大江的演讲稿中有这样一段话：伟大的事业，源于伟大的梦想。经过一代代人的不懈努力，我国综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，国人距离自己的梦想从来没有像今天这样如此接近。但“中国梦”的实现不会一蹴而就，也不可能一帆风顺．在圆梦征程上，我们看到了“老虎”“苍蝇”一起打的给力之举，更期待用制度的“笼子”把权力装下；我们为“神九飞天”、“蛟龙入海”而喝彩，更期盼越来越多“中国创造”走向世界。我们必须牢记“空谈误国，实干兴邦”，将“成由勤俭败由奢”长鸣耳边。让我们脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”。运用所学知识回答：(1)中华民族伟大的“中国梦”指的是什么?(2分)实现中国梦，必须时刻牢记“空谈误国，实干兴邦”、“成由勤俭败由奢”，这对我们的启示是什么?(2分)(2)“老虎”“苍蝇”一起打，并用制度的“笼子”把权力装下。这句话体现了我国怎样的治国方略和法制建设的哪些观点?(4分)(3)为让更多的“中国创造”走向世界，我国实施了怎样的发展战略?(2分)谈谈实施这一战略的现实意义。(5分)(4)在共铸“中国梦”的复兴路上，我们应如何践行习总书记的“五点希望”，努力成为全面发展的有用人才?(5分)
继参观“复兴之路”展览时首次提出。中国梦“之后，习近平总书记又在不同场合对“中国梦“进行过多次阐述。5月4日，在同各界优秀青年座谈时，习总书记就共筑“中国梦”，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校决定开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育系列活动。请你参与其中，并完成以下小题。1.系列活动之“成才路上寻梦者”手抄报比赛(10分)活动旨在引导同学明确人生目标，努力成长成才．在制定手抄报评价标准时，校学生会主席周小清提出，手抄报在内容上必须对以下几个问题做出回答。根据自身认识，就周小清下面所提的几个问题谈谈你的看法。&(1)任何人成长、成才、成功必须经受磨砺。学会担当，必须具有坚强的意志。为什么说人生成长、成才、成功离不开坚强意志?(3分)(2)任何人成才离不开教育。受教育对个人的意义有哪些?(1分)对此，我们应持有怎样的基本观点?(3分)(3)在探寻、追逐梦想的过程中，每个人必须具有合作意识。我们应怎样处理好合作过程中的人际关系，走好合作之路，享受成功的喜悦?(3分) 2.系列活动之“美丽中国梦”征文比赛(15分)对这一征文主题我们用初四学生的视角来审视，会发现它涉及十八大关于中国特色社会主义的总体布局问题，同时还要求我们必须清楚，美丽中国应该是科学发展的中国，是生态文明的中国，是可持续发展的中国，铸就“美丽中国梦”，要求我们必须认识和理解国家的相关政策，并付诸于行动。根据所学知识回答：(1)十八大关于中国特色社会主义的总体布局包括哪些内容?(2分)(2)建设生态文明的中国是“美丽中国梦”的应有之义。建设生态文明是基于我国怎样的实际所做出的必然选择?(6分)实现生态文明，要求我们在经济社会发展过程中必须坚持怎样的发展战略?(2分)(3)为实施好第(2)问中所提发展战略，国家制定了哪些基本国策?(2分)在生态文明建设方面中学生能有哪些作为?(3分)3.系列活动之“携手复兴路，共铸中国梦”主题演讲比赛(20分)邹大江的演讲稿中有这样一段话：伟大的事业，源于伟大的梦想。经过一代代人的不懈努力，我国综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，国人距离自己的梦想从来没有像今天这样如此接近。但“中国梦”的实现不会一蹴而就，也不可能一帆风顺．在圆梦征程上，我们看到了“老虎”“苍蝇”一起打的给力之举，更期待用制度的“笼子”把权力装下；我们为“神九飞天”、“蛟龙入海”而喝彩，更期盼越来越多“中国创造”走向世界。我们必须牢记“空谈误国，实干兴邦”，将“成由勤俭败由奢”长鸣耳边。让我们脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”。运用所学知识回答：(1)中华民族伟大的“中国梦”指的是什么?(2分)实现中国梦，必须时刻牢记“空谈误国，实干兴邦”、“成由勤俭败由奢”，这对我们的启示是什么?(2分)(2)“老虎”“苍蝇”一起打，并用制度的“笼子”把权力装下。这句话体现了我国怎样的治国方略和法制建设的哪些观点?(4分)(3)为让更多的“中国创造”走向世界，我国实施了怎样的发展战略?(2分)谈谈实施这一战略的现实意义。(5分)(4)在共铸“中国梦”的复兴路上，我们应如何践行习总书记的“五点希望”，努力成为全面发展的有用人才?(5分)&
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