青春期开学黑板报标题的标题取什么

衙前二小:举行青春期健康教育手抄报比赛
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1月初,衙前二小大队部组织五、六年级队员进行了“青春期健康了教育”为主题的手抄报评比活动,为步入青春期的孩子们怎样顺利度过青春期并健康成长起了指导作用。
1月初,衙前二小大队部组织五、六年级队员进行了“青春期健康了教育”为主题的手抄报评比活动,为步入青春期的孩子们怎样顺利度过青春期并健康成长起了指导作用。
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衙前二小:举行青春期健康教育手抄报比赛
1月初,衙前二小大队部组织五、六年级队员进行了“青春期健康了教育”为主题的手抄报评比活动,为步入青春期的孩子们怎样顺利度过青春期并健康成长起了指导作用。
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出门在外也不愁青春期黑板报材料(第18期)
(一)什么是青春期?&
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
在我国,一般把12~18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人生中的黄金时代,青少年朋友要认真学好科学知识,同时也要熟悉自身的变化,做好心理上的准备,处理好异性间的关系,注意体育锻炼和营养,以顺利地度过这一美好的时光。
(二)青春期常见心理问题
1、厌学。&家长不督促,很少主动学习,花在电视、电脑和娱乐上的时间比学习时间多,没有明确的学习目的,不会提前做计划等。有的甚至一提到学习就头疼。
2、网瘾。&网瘾对青少年的危害特别大,网络上存在着一些暴力信息、色情小说和图片。对于那些缺乏鉴别能力和自控能力的中小学生,很容易整天沉溺于网络中,接触有害信息,损害身心健康。
3、自闭症。&自闭症是后天形成的认知方面的心理障碍,可发生在青少年成长的任何阶段。对于正常的孩子,他们愿意结交伙伴,喜欢分享,尝试在集体活动中感受乐趣。但是,由于生长环境的缺陷,被父母忽视或遗弃,患者自身的个性缺陷,如内向、胆小、自卑、压抑等等,使他们逐渐形成离群索居的生活习惯,并最终发展到把自己封闭起来,不愿接触社会,也越来越难以适应社会。
4、学习障碍。如注意力不集中,做事磨蹭,有头无尾,缺乏时间观念和任务感;慵懒、拖沓,缺乏良好的独立学习习惯与学习方法等等。
(三)青春期心理健康的标志
1.积极向上,精神饱满,朝气蓬勃,有自信心,进取心,自尊心
2.有自觉性,能以充沛的精力去发挥自己的智慧和能力,自觉完成学习任务,不怕学习上的困难,智能发挥良好。
3.在家庭,在学校与朋友之间,能建立互敬互爱,相互理解的积极人际关系,在集体中是受欢迎的成员,在群体中保持和发展互助,融洽,和谐的关系。
4.善于适应新环境。
5.情绪稳定而愉快
6.心理活动完整,协调,能避免各种因素所引起的病态症状(如过度紧张、焦虑等)。&
(四)青春期男女生应当如何交往
学校男女生交往“八提倡、八不提倡”规范:
一、交往对象:提倡同班同学多交往,不提倡男女生跨班、跨年级,更不提倡跨校,甚至跨行业交往。
二、交往范围:提倡男女生集体交往,不提倡男女生单个密度交往。
三、交往场合:提倡男女生在校内交往,不提倡男女生在校外,尤其在娱乐场所交往。
四、交往内容:提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容,不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
五、交往形式:提倡学生交往重精神轻物质,不提倡学生交往送礼。
六、交往举止:提倡男女生交往讲究文明,举止言辞得体,不提倡男女交往动手动脚,肢体接触。
七、交往指导:提倡男女交往应主动听取长辈、老师的指导,不提倡背着长辈、老师特别是监护人交往。
八、交往虚实:提倡男女生交往在现实环境中进行,不提倡男女生在网上交往。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。■ [三乡镇] 三乡中学开展青春期黑板报评比活动
  黑板报是班级文化建设的主阵地之一,它起着营造班级文化氛围,展示班级和学生风采的重要作用。为了加强关于青春期健康的教育,三乡中学12月份以“健康青春,健康人生”为主题更新课室的墙报。  在12月18日下午,三乡中学学生会对这一期的黑板报进行了评比。在评比过程中,学生会可喜地发现此期的板报不仅形式较为新颖,而且主题突出鲜明,各班板报的质量比以往的各期板报都有较大幅度的提高,各班均认真完成学校安排的任务,出了一期字迹美观、插图新颖、主题鲜明的高质量板报,总体效果显著。  最后学生会对此期黑板报评出一等奖8名,分别是:初一(3)班、初一(4)班、初一(6)班、初三(2)班;二等奖9名,分别是:初一(1)班、初一(2)班、初一(8)班、初二(1)班、初二(9)班、初二(10)班、初三(1)班、初三(4)班、初三(8)班;三等奖10名,分别是:初一(5)班、初一(7)班、初一(9)班等班级。  撰稿人:郑妙贤 &
审核人:杨玉韶 &
& 供稿单位:三乡中学审核人:IC006  &&发布人:IC010  制作单位:中山市教育信息中心
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