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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或辅导名师分析英语四级作文：现象解释型
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四级作文从试题角度可以分为现象解释型、问题解决型和应用文三种类型。四六级命题组总结――在这三种类型当中，现象解释型的考试几率最高，考生需特别注意。下面具体解释这三种类型：
　　一、现象解释型
　　命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论。我们来看下历年四级作文命题：
　　2009年12月大学英语四级考试真题
　　1. 建设绿色校园很重要
　　2. 绿色校园不仅指绿色的环境……
　　3. 为了建设绿色校园，我们应该……
　　Creating a Green Campus
　　从本题的结构来看，正好符合我们的现象解释类型，指出建设绿色校园这一现象很重要，然后叙述建设绿色校园的意义，最后为建设绿色校园提出良好建议。综上所述，我们可以把其基本结构归纳如下：
　　基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。
　　写作方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。
　　同样日英语四级考试试题也是现象解释型，请看其具体要求：
　　1. 娱乐活动多种多样
　　2. 娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性
　　3. 作为大学生，我的看法
　　再看2010年6月的四级真题，类型竟有惊人的相似性：
　　1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写a
　　2.出现这种情况的原因
　　3.这种现象导致的结果
　　同类型考题还有：
　　日，05年12月24日等英语四级考试真题。
　　从06年大学英语四级采用新题型开始，我们不难发现现象解释型的考题出现的频率相当的高，为了帮助考生解决这一难题，给大家提供了现象解释型模板，需要熟记在心：
　　Topic sentence
　　1. ――has become a common part of people’s life.
　　2. And――has always aroused the greatest concern.
　　3. what impresses us most is ――.
　　4. The reasons――are varied.
　　5. Among the various reasons,――plays an important role.
　　6.That is to say,――
　　7.What is more,――
　　8.For example,――
　　9.When talking about――，――，
　　10.On the one hand――
　　11.On the other hand,――
　　12.In brief,――
　　1.空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。
　　2.空格内填题目要去讨论的具体现象
　　3.现象的具体表现
　　4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。
　　5.原因之一。
　　6.具体说明原因一。
　　7.原因二。
　　8 举例说明原因二。
　　9.空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。
　　10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。
　　11.理由二或第二个方面。
　　12.总结
　　Topic sentence
　　1. ――has become a common part of people’s life.
　　2. And――has always aroused the greatest concern.
　　3. what impresses us most is ――.
　　4. The reasons――are varied.
　　5. Among the various reasons,――plays an important role.
　　6.That is to say,――
　　7.What is more,――
　　8.For example,――
　　9.When talking about――，――，
　　10.On the one hand――
　　11.On the other hand,――
　　1.空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。
　　2.空格内填题目要去讨论的具体现象
　　3.现象的具体表现
　　4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。
　　5.原因之一。
　　6.具体说明原因一。
　　7.原因二。
　　8 举例说明原因二。
　　9.空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。
　　10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。
　　11.理由二或第二个方面。
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数学学士学位，2010级长江商学院MBA。2004年加入北京新东方学校...[]
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英语四级听力短文听力技巧解释
短文听力的提问方式最常见的有4种类型：
1.&中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。
提问方式有：What is the main idea of the passage?What can we learn from this passage? What is the besttitle for this passage? What is the passage mainlyabout? What is the speaker talking about?等等。
做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。
2.&事实细节题。所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。
这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because, so, due to等)和转折连词(如but, however,though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。
3.&对错判断题。
这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true,according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。
一般情况下，not一词会重读。&&&&&&&&
4.&推理推测题。这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。
提问方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about theproblem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feelabout...?等等。
做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
任何东西摸索多了，自然会形成一定的定势。比如习惯、比如开车、比如&。将这个原理运用到语言学习，就是说：你学得越多，自然也会懂得越多、知道的越多。听力练习其实也是一样。我们所要达到的听力境界，应该是一听就熟悉，一听就明白，就好比是&条件反射&一般。如果那到这个境界，口语交流一般没有问题；通过考试更是小菜一碟。那么如何达到听力的&条件反射&呢？
A、多听之前的准备。这里的准备，不是指的硬件的准备，什么磁带啦、收音机啦、听力通啦什么的，尽管这些一个都不能少。这里的准备是指语言学习的积累准备，比如词汇量、比如一定的语法基础。要想听懂雅思的听力，你至少总要掌握类似英语四、六级的词汇量。要听懂美国之音的新闻广播，那VOA提供的1500词，总要事先浏览一遍，不会的挑出来，熟悉一下。如果语法的工夫比较扎实，能够根据上下文的大意猜测词汇、判断句型，那么这些准备都是有益的。
B、除了多&听&，还是&多听&。要达到&条件反射&的目标，一定要在&听&字上下工夫，而且是要&多听&。多听，是形成&条件反射&的必要条件。多听，是要多注音发音，做到能自然辨音的结果，一听就知道发的哪个词。多听，可以使你在听上一句的时候，已经知道下一句的大体内容了。多听，可以&精听&，也可以&返听&，两者缺一不可。很多人对&多&的理解很不够。以为听懂几篇文章，就达到了目的。要知道，语言的学习不是一日工夫。尤其是缺乏语言环境的非母语的学习，尤其需要&量&的铺垫。没有这个认识，想通过&速成&突破听力，是不可能。但我们可以借助工具、借助科学的方法，缩短这个时间。
C、坚持听写练习。这个方面的重要性，已经在其它文章中反复强调了，不再赘述。
D、提高听力，工夫在&听&外。这里的&听&外一方面是指听之前的一些基本工夫（如一所述）。更重要的还是指学英语的目的、动力、恒心等这些主观的因素。这些问题不解决，光是前期痛苦的听写这一项工夫就会使很多人望而却步。一定要经常给自己鼓劲，给自己奖励。坚持，对语言学习，怎么强调都不为过。
彻底提高听力要听说读写四项合练
练过英语听力的人都有这样的感受，一段话听来听去听不懂，可是拿出答案一看原来很简单，这是怎么回事呢？这是由于英语发音不过关造成的。
听力练了许久，总不见提高，特别是能看懂的英语也听不懂，问题一般出在发音上。缺少发音练习，对英语发音不熟悉，当然听起来费劲。只有能发准英语音，才能彻底听懂英语音，就像只有会打篮球的人才能当篮球裁判员一样。英语发音里的细节和奥秘很多，如舌位、语调、省略、变音等，只有亲口学会了英语发音，体验了其中的奥妙变化，才能听懂它，否则就是听个热闹。看篮球看不懂还可以看个热闹，听英语要是听不懂就热闹不起来了，一个关键的单词没听懂整个这段话就白听了。因此提高听力要从学习发音做起，听说混合练习。
另外若想彻底提高听力，仅听、说混合练习也不够，要听说读写四项混合练习。听、说、读、写，就像是一个汽车的四个轮子，要么四个轮子一块跑，要么都不跑，不可能一个轮子跑，其他的轮子停下。若非要一个跑，其他都停下，则跑的这个轮子跑起来也一定十分费劲，而且肯定也跑不了多远。听说读写一起学，四个轮子一起跑，哪个都容易进步。
另外选好练习听力的材料也很重要，千万别选太难的材料，一定要选则你勉强可以张口说出来的材料来听，这样听几遍说几遍，听、说协同提高，很容易就取得双进步。千万别贪心选择太难的听力材料，很多人在练习听力时过于心急，总是选择很难的材料来听，认为听懂了很难的材料以后，简单的自然能会，那可就大错特错了。
练听力就像是上十个台阶，一个台阶一个台阶地上很简单，练会了简单的，复杂的自然就会，若想一步迈上第十个台阶，一辈子也别想迈上去。很多人天天挂着耳机听英语也不见有多大长进，就因为听的东西过难，心太急，想一下子跨上十个台阶，能上得去吗？
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