2011年下半年诸暨还有会计上岗证考试吗 报名时间是什么时候？网上去哪报？_百度知道
2011年下半年诸暨还有会计上岗证考试吗 报名时间是什么时候？网上去哪报？
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2011年诸暨市教研课题目录
2011年诸暨市教研课题目录
课 题 名 称
课题组成员
拟结题时间
作业变脸――教学高效、教师减负、学生减压的良方探索
巧记易错字，提高低段学生识字有效性的研究
徐田田、詹群燕、周洲辉、徐仲丽
小学语文第一课时课堂“含金量”研究
杨斐、杨淑女、金鹊、王佑铭
陶朱街道&&&&& 三益完小
小学写字教学特色的研究
陈卓琦、胡春虹、杨洁
以语文为基础的小古文教学初探&
何建浩、金铁红、彭 俊、占桔林
荣怀学校小学部
小学三年级语文有效预习的策略研究
荷花小学三年级组
实验小学教育& 集团荷花小学
用“大声读”培养低段学生阅读兴趣的研究
周琳、袁惠丽、周月熹、周亚萍
实验小学教育& 集团城东小学
关于提高中段年级学生课堂作业书写质量的研究
杨淑女、杨& 斐
陶朱街道&&&&& 三益完小
关于提升小学语文课堂评价语效度的实践与研究
傅春华、章亚萍
善用影像资源，提高课堂教学的实践与研究
王丹瑜、赵丽芳、楼粤霞、李秀丽
“沙龙”式小语自主学习模式的可行性研究
蔡彩君、黄彬彬、柴钧明、王米佳
小学语文综合性作业设计的策略研究
黄 薇、周柳燕、吕晓芳、杨莹菲、陈敏燕
实验小学教育& 集团荷花小学
先行一步――语文课前预习方法初探
张礼东、袁庆华、张学刚、吴美华、吴奇昊
海亮外国语学校
对小学语文课堂教学方式有效性的探索和研究
马伟刚、周缘
璜山镇读山小学
小学语文诗词有效教学的研究
楼烈锋、蒋淑君、杨琼等
开展“课前三分钟说话训练”的实践和研究
陈& 丹、宣明霞
王家井镇&&&&& 新壁完小
低年级写话教学与周边生活环境相结合初探
孟雪飞、蒋黎丽、余飞燕、郭维未
暨阳街道&&&&& 大侣小学
《小学低段语文生活化作业的设计与评价研究》
孟叶萍、章娇艳、郑燕丽
浣江小学教育&& 集团安平小学
农村小学语文古诗词教学策略探究
周& 眉、陈边俊
关于建立学生课内外阅读衔接的教学方法和策略的研究
周红张立平郦飞鹰斯春燕杨丽萍
新世纪小学
在童诗教学中提高中段学生语文素养的策略研究
黄秀君、杨清妹、袁莎莎
浣江小学教育& 集团
提高写字教学有效性的实践与探索
许& 彬、严佳娣、金美文、马& 成
陈宅镇中心小学
培养低年段学生习作想象力的研究
徐叶琼、杨蓓蓓
大唐镇中心小学
诵读经典诗文，塑造儿童美丽人格的行动研究
楼 颖、姚伟丽、金国丽
暨阳街道&&&&& 城南小学
利用教材读写结合，推进低段写话教学
蔡华英、王万英、傅建红、陈& 燕
天马实验学校
“依托新教材，提高学生小练笔能力”的实践与研究
何 楼、俞晓文、徐丽
农村小学四年有说话写作教学的研究
陈莉、陈听雨
东白湖镇小
小学作文教学中“二次作文”有效性策略探究
杨佩霞、钟& 玮、周丽娜、蔡& 璐
小学语文课堂与心理健康教育相结合
陈珠乐、刘& 静、郑& 铉
浣东街道&&&&& 盛兆坞完小
依托绘本阅读，提高小学低年级学生的写话能力
何平儿、虞少平 黄玲丽 俞周平、章董苑
三年级学生铅笔写与钢笔字的有效过渡
寿叶飞、方慧娜
探究课堂听写在小学语文教学中的应用价值
黄燕君、吴小咪、徐红萍、陈夏兰
浣东街道&&&&& 双桥小学
诵读经典诗文& 培养学生人文素养和语文素养的研究
章国丽、袁仙凤、袁琼英、李知桦、金再华
浅谈小学一年级汉语拼音教学研究
蔡先平、徐海燕等
山下湖镇&&&&& 中心学校
有效提高小学语文低年级朗读趣味性的研究
吴颖莹、俞& 瑶、陈灵洁
新世纪小学
小学语文教学中预设与生成关系的实践研究
寿立群、章娟娟、周丽妹
新世纪小学
低年级“先入为主”错别字的纠正和研究
陈涛琴、王鑫洁
暨阳街道&&&&& 大侣小学
利用音乐学科促进古诗教学的研究
魏广伦、张秀梅、戴伟燕、王君燕
小学高年级语文开放性课外作业的研究
陈& 佳、袁淑君、赵 烨、楼& 燕
实验小学&&&&& 庆同校区
在小学低段语文阅读教学中加强朗读训练的研究
实验小学教育& 集& 团
对小学语文作业减负的有效策略研究
黄叶萍、石建琴
浣江小学教育& 集& 团
“蜗”式任务型背诵在语文教学中的应用课题方案
杨丽芹、杨佩霞、斯红军、王 芳
提高阅读能力& 培养语感的课题研究
金春霞、周娟妮、陈晓燕、斯伊特
以写景练笔为载体有效提高学生写作水平的研究
“唱响童谣”，创建“童谣”特色学校
殷培成、郑秀平、刘& 静、陈炳良
浣东街道&&&&& 盛兆坞小学
小学低年级学生口语交际有效互动的实践与探索
钟& 蕾、袁淼娜
《有效设计农村小学语文课后作业的研究》
楼烈锋、应平儿、许水华
草塔镇中心小学
利用语文课堂作业本确定适宜的教学内容的研究
张& 萍、徐海燕、黄玲尔、袁志英
小学语文中段习作片段训练的研究
楼秀萍、许 瑛、俞昂杰、俞建虹
陶朱街道&&&&& 三都小学
《让对话“唤醒”学生作文的灵感――关于开展小学语文“对话式”习作教学的实践研究
陈国美、斯红军、王芳、杨静
探索私立学校小学生日记习惯应对亲情互动缺失的补充作用的研究
陈峰军、俞小文、张海涛、寿 玮、汤金娜、黄培容
天马实验学校
低年级拼音教学与生活实践相结合的研究
吴巧妹、楼颖、金国丽
小学成熟期教师专业成长减缓停滞现象分析及对策研究
农村小学低段识字教学方法的实 践与研究
蒋丽丽、黄文英、金& 盈
草塔镇顾家学校
关于学习语文兴趣有效性的研究
杨琼丽、盛芳苗、陈粉艳
五泄镇中心学校
小学生语文学科课前预习的探索
郑秀平、郑& 铉
浣东街道&&&&& 盛兆坞完小
《小学生课外阅读现状及有效性研究》
汪晓丽、杨珂丽、王周英
浣江小学教育& 集团安平小学
低年级画写结合的提前作文教学实践与研究方案
何宇莲、陈丹霞、刘丽萍、宋可芸
实验小学教育& 集团庆同小学
小学中低年级课外阅读指导策略的研究
杨& 丹、丁 黎、黄燕君、杨& 琼、吴小咪
浣东街道&&&&& 双桥小学
提高低段学生口语交际能力的研究
杨庭玮、应柳庆、王利英
暨阳街道&&&&& 大侣小学
小学阅读教学优化情感体验研究
马明丽、张& 华
修改语病，从“我的说说”开始
钱梅丽、卢李幸
低年级趣味识字教学课题研究方案
陈& 璐、何琪红
以游戏活动提高低段识字效率的研究
潘珠娣、应祝萍、俞旭平、俞照玲、詹霞飞
山下湖镇&&&&& 詹家j完小
三年级语文教学中小练笔训练的研究
詹霞飞、潘珠娣、寿春美
山下湖镇&&&&& 詹家j小学
朗读教学在语文教学中的运用
骆 燕、郭可叶、王 丽、郦佳秀
山下湖镇&&&&& 中心学校
《培养小学生写作“模仿”能力的探究》
翁善庆、郦佳秀、孟伟丽、王丽
山下湖镇小
“知我诸暨，爱我家乡”教育活动探索
张& 锋、范 霞、傅绿芳、陈美林、徐淑群
新世纪小学
农村小学低年级语文教学自主学习习惯培养策略
金根锋、寿海佳
赵家镇东溪完小
四（4）班学生强化“数学阅读”的研究
小学高段学生写作能力多种形式评价探究
金& 飞、何& 勇
店口镇第一小学
对二（2）班学生数学作业有效评价的策略探究
俞一晓、陈利亚
店口镇第一小学
三（6）班体验作文初期小练笔尝试
吴燕儿、朱洁琼
四（2）班学生作业习惯有效培养的探索
连& 奕、方慧娜
培养一（4）班学生良好作业习惯的探究
金飞、宣晓燕
家庭环境对小学一年级学生语文学习的影响的研究
俞敏明、陈晓云
五（7）班错别字现象的原因及对策研究
陈& 洁、俞一晓
小学二年级外来务工子女课外阅读习惯的培养
陈晓云、骆金叶
“读写绘”促二（6）班学生进行课外阅读的研究
何永丽、金 飞、骆可萍
诸暨市店口一小
运用配图写话激发一（7）班学生写话兴趣的尝试
翁善庆、金 飞、陈晓云、方惠娜
店口镇第一小学
优化农村一年级学生课外阅读的策略设计与研究
田永江、何 平、黄玲丽、虞少萍、章董苑
小学低年级识字教学方法的研究
孟利群、陈芳、陈巧文、卢 婷
让学生有话可写――三年级习作教学提前干预策略研究
如何培养小学课外阅读兴趣和习惯的研究
骆燕琼、钟 蕾、袁淼娜
小学中高段数学错题整理中合理质疑的研究
傅颂斌、俞一凡、孟一琼、蒋金鲁、赵碧丽
诸暨市陶朱街道三都完小
利用错题本提升教学效率的实践与研究
郦水萍、冯昊卿、方 燕
诸 暨 市&&&&&& 新世纪小学
小学数学中高段师生错题本的建立和使用的研究
冯礼兴、王海霞、吴玉萍、张理江
诸暨市枫桥镇& 梅苑小学
利用数学课本习题有效提高学习效果的研究
杨 敏、朱禧瑶
诸暨市天马实验学校
提高五年级数学新授课练习有效性的实践研究
郦 丹、石伟丽、骆敏
诸暨市暨阳小学
数学课外作业习作尝试的研究
胡建芳、王建根、周柯全、姚松英
诸暨市牌头镇小
小学高段数学作业改革策略
吕国仁、徐海泳、傅新岩
诸暨市璜山镇&& 桥下小学
培养农村小学生数学作业兴趣的策略研究
应店街云石完小
小学数学分层作业的探索和实践
金建青、何 源
诸暨市阮市镇小
培养低段学生数学课堂倾听习惯的实践与研究
钱利军、楼玲玲、斯旦红、屠波琴、陈和苹、张& 霞
诸暨市浣江小学
培养低段学生检查数学作业习惯的策略研究
王 燕、俞丹燕、周婷、陈志艳
诸暨市暨阳小学
农村学生良好数学作业习惯的培养
傅巧玲、吴文君、楼森渭
陶朱街道&&&&& 唐山完小
小学数学三、四年级学生实践性作业的设计与研究
崔凤莲、金铁光、张芳、谢祝、赵寅
实验小学教育& 集& 团
小学数学教学中培养学生主动提问能力的研究
徐欢平、赵飞霞、张伟清
诸暨市滨江小学
“知识问题化，问题情境化”的数学课堂教学模式的研究和实践
何燕伟、石祝英、宣世泽、余广平
诸暨市暨阳街道浣纱小学
利用学生插嘴行为 提高数学课堂实效的策略研究
倪立辉、吴佩锋、俞锡成、郦红芳
诸暨市次坞镇& 上河完小
关于如何提高中段小学生数学阅读能力的探究
金铁光、寿何洁、赵慧芳
诸暨市实验小学庆同校区
小学数学低年级学生数学语言表达能力的有效策略研究
诸暨市暨阳街道浣江小学
五年级学生如何克服数学学习过程中的焦虑心理的研究
楼飞鸣、宣扬永、斯学来、杨媛丽
诸 暨 市&&&&&& 王家井镇小
在三（7）班探索“生活味”与“数学味”之间的路
王月琴、汪其均
诸暨市店口一小
小学英语有效创设语境的实践和探索
方乐琼、袁春梅、朱烨玲、金安娜
海亮外国语学校
民工子女在混合型班级中英语学习的现状和发展
徐淑瑜、苏阳芳、郦菊芳
陶朱街道&&&&& 三益完小
基于高段学生语用能力培养的PEP教材故事再构
孟伟利、曾伟恒、孟柳飞
应店街镇寨头完小
农村小学英语教学中语言的有效输入与输出方式的行动研究
李 根、徐惠兰、叶 俞、李梁果
江藻镇墨城完小
发挥磁带及单词卡片在小学英语教学中的作用
黄玲琴、王海霞
枫桥镇梅苑小学
提高小学生记忆英语单词能力的研究
许姗姗、陈益君、杨忠德
暨阳街道&&&&& 江东小学
艺术教育与小学英语学科整合之实验方案
何香、钱朵、杨梦楚
巧用家校通引导农村家长鼓励孩子完成英语听、读作业的实践研究
胡永超、俞均、倪佳土
小学英语教学“合作学习”模式的研究与实践
宋爱武、金海丽
暨阳街道&&&&& 新世纪小学
小学英语基于教材的“文本再构”的探究
金雄燕、黄秋燕、宋爱武、杨燕丽、金海丽、周洁、赵钰佩
暨阳街道&&&&& 新世纪小学
对小学英语书写习惯养成及分级达标研究
黄丽君、黄秀飞、邵齐凯、何伟杰
王家井镇小
让小学英语阅读有声有色
吴惠中、刘珂羽、杨春风
实验小学&&&&& 庆同校区
互助互学，均衡发展---设计符合学情的课外作业之探索
宣君、陈莲华
暨阳街道&&&&& 大侣小学
城区孩子课外英语有效学习方式与指导策略研究
暨阳街道&&&&& 浣江小学
提高农村小学英语家庭配合度的策略研究
钱少妹、金丹凤、张莉莉、陈哲琼
山下湖镇小
小学英语提高作业上交率的策略研究
蒋妲娜、沈佳凡、沈旦琼、裘丽静
暨阳街道&&&&& 暨阳小学
农村小学英语课堂教学评价方式研究
陈余红、方丹汝
爱上作业---小学英语提高作业上交率的策略研究
陈余红、李惠萍、蔡伟凤
农村小学英语课堂教学有效性的研究
宋锦超、傅春美
直埠镇三小
小学英语形成性评价的实践研究
邵春华、金淑儿
暨阳街道&&&&& 城南小学
关于成立少年科学院的行动研究
戚熠光、俞可银、郭顺风
基于教学细节提高科学课效率策略研究
陆新秀、楼雯瑛、张玉永、黄益君
提高学生制定试验计划效率的实践研究
小学综合& 实践活动
小学综合实践活动主题设计的实践研究
吕委萍、陈巧文、郦俞飞
小学综合& 实践活动
小学综合实践活动开发利用乡土特产资源的实践研究
陈 兰、楼凌颖、赵丹萍
小学综合& 实践活动
关于“农村小学如何开展综合实践活动课”的研究
俞陆海、蒋丹红
王家井镇&&&&& 新壁完小
小学品德社会生活资源“盘活”策略研究
杨 琴、楼舒兰、王晓华、边丽芳
从驱动到生成―小学品德课作业的设计和实践探索
边瑞英、侯可伟、杨蓓蓓、姚晓焱、傅瑜、金 飞
小学品德课教育资源的开发和利用的实践与研究
柴少曼、蔡煜、俞全耿、石晓华
关于低年级小学品德课堂动态生成的研究
何杉杉、陈卓琦、章晓燕、钱炜娜
以“灵动作业”为载体实现品德与生活融合的实践研究
卞一飞、柴少曼、黄赵彦、章娇艳、王晓、斯 霞
为品德课选好课堂导入
何龙飞、徐帅、杨月、梁小剑、余佳
同山达材小学
生活经验对农村小学品德课堂活动教学实效性的实践研究
杨月、何龙飞、徐帅、梁小剑、余佳
牌头新乐完小
追根溯源寻根课堂
徐帅、杨月、何龙飞、梁小剑、余佳
寄宿制学校品德学习课前调查的研究
梁小剑、周彩燕、傅雯娜、徐帅、杨月、何龙飞、余佳
如何有效开展活动，上好家常课
王万英、金雯、戴伶俐、贺晓艳、陈慧
体验式教学模式在农村小学品德课中的实践及研究
徐红萍、方建民、殷惠娣、陈夏兰
浣东双桥小学
在小学品德与生活（社会）教学中培养学生创新意识的研究
王吉英、周林、傅丹英、章小兰、翁袁琼
小学音乐课堂评价机制的研究与探索
陈文杰、边海燕、杨铁成、张利良
草塔镇青山小学
对小学生积极参与音乐课堂体验的实践与研究
河海斌、宣建娣
暨阳街道&&&&& 浣江小学
小学低年级唱歌教学有效性实践与探索
慎& 轶、梁铃霞
暨阳街道大侣小学
利用奥尔夫音乐教学法培养小学生音乐节奏感的行动研究
盛海霞、陈碧云、姚妙春、钱伟飞
音乐课堂教学中运用学科整合的教学理念提升学生音乐兴趣的行动研究
金晓云、马& 玲
音乐课上唱响古诗词
陈利平、吴孟儿、周秀文、傅靖贻
暨阳街道&&&&& 浣纱小学
巧妙发现利用身边材料，激发学生创作兴趣，提高课堂教学效率的实践研究
马& 洋、倪丹燕
陶朱街道陶朱小学
小学美术教学中“生动引导”的教学研究
郦少梅、倪丹燕
陶朱街道&&&&& 陶朱小学
关于培养小学生绘画自我表现能力的研究
陈粉艳、杨保国
在小学阶段尝试粉笔画的研究
暨阳街道&&&&& 滨江小学
在生活中寻找美的教学研究
卢飞英、周 鑫、宣小华、王时灿、袁南阳
暨阳街道浣纱小学
指导小学生进行绘本创作的探索与研究
实验小学教育集团荷花小学
小学美术作业展示的研究
周小琴、孟秀女
王家井镇小
巧用媒材激发学生美术创意兴趣的实践与研究
宋晶晶、金飞
暨阳街道&&&&& 暨阳小学
诸暨市农村小学体育器材资源开发与利用研究
黄锡光、杨艳、杨铁生、石乃行
应店街镇小
草塔镇小学推广和普及嗒嗒球运动的研究
寿叶锋、钟 佳、陈英光、陶杜凯、陈微、楼灿飞
关于小学生体育欣赏能力培养的研究
郦嘉琪、王燕苗、黄雷恩
超越自我的学生学业评价研究与实践
郦胜玉、章菊红、吴懿娜
陶朱跨湖完小
青年教师专业素养提高的有效途经探索
章洁丹、郭建松
农村小学大课间阳光体育活动的实践与探索
严婉青、寿楼芳、袁春萍、何 凯、郑& 铉
浣东双桥小学
运动技能教学中游戏的运用
魏& 波、何天甲、姚 颖、何建锋
山下湖中心小学
浣纱小学开展乒乓球教学长效机制的研究
吴建江、徐 强、孟德蓉、蒋月香、方国芳、周信幼、王永伟
不同教学内容导入方法探索
楼煊杰、毛建超、詹柳坚
学校体育特色―篮球文化的实践与探索
赵丹飞、卢华丽、钱淼娴、王洁雪、周& 莎
小学体育学习评价体系浅析
胡文标、杨凯敏、杨才苗
五泄中心校
小学运动会的改革与创新
陈志威、陈堪朗
利用家校互动，有效培养孩子责任意识的行动研究
张亚红、蔡斌女、楼跃军等
暨阳教办&&&&& 江东小学
山下湖新农村家校联系策略初探
俞旭平、金丹凤、应祝萍、钱少妹
山下湖镇&&&&& 詹家j完小
农村小学良好卫生习惯养成教育的研究
黄亦厅、张春娟、金群燕
东白湖镇小
论儒家思想在小学教育中的现代德育功能
草塔镇南山小学
如何控制小学生近视率的研究性学习
何& 凯、王伟芳、金华梅、孟云英、周& 怡、夏& 丹
以雏鹰争章促进低年级孩子健康发展的行动研究
王伟芳、金华梅、孟云英、周 怡、夏& 丹
浣东街道&&&&& 浣东小学
小& 学&&& 信息技术
小学信息技术课堂使用电子教材的实践研究
陈子栋、王科佳、顾军燕
暨阳街道&&&&& 浣纱小学
小& 学&&& 信息技术
住处技术与语文教学整合研究之汉字输入与识字教学的整合研究
阮少群、侯丁玲、傅丁洁
暨阳街道&&&&&& 滨江小学
小& 学&&& 信息技术
打造信息技术有效课堂的教学设计策略研究
俞碧文、孙林娜、蒋松涛、赵轶锋
实验小学教育&&&&&& 集& 团
小& 学&&& 信息技术
少儿信息学奥赛辅导与学科教学有效整合的实践与探索
初中作文教学中让学生把文章写具体生动的尝试
钱秀华、郭桂红、戚华波
阅读教学与写作教学有效结合的实践研究
农村初中语文教学中开展书法教学的策略研究
刘 杰、杨银朵、蒋学林、陈可英
优化课堂提问，激活语文课堂的研究
孟红霞、郦丽芳
关于语言品味的思维探索
朱珑、傅玉琼
以读养写―激活乡镇学生写作思维的教学对策
傅佳佳、冯婷婷、王栋权、金巧巧
启发式教学在初中语文课堂中的运用研究
寿玛丽、方灵玲、陈洁玉
关于初中语文中现代散文、小说阅读有效化途径的探索
活用诸暨民间谚语，丰富学生语言的策略研究
魏永达、陈& 刚
作文教学中的“真情培养”策略研究
金朝霞、朱彬、黄燕、徐锴
初中生语文习作自主评议的实效性研究
楼迪燕、阮任浩、王鲁明、张萌霞
初中语文课堂中学生意外发生的调查与研究
丁秀明、陈培燕、吴秀峰
关于提高学困生学习兴趣的初中语文课堂和相应评价的探索
培养初中生数学学习中阅读能力的策略研究
黄凤英、周铁权、叶金彩、俞淑锋
数学在生活中的运用
刘清君、吕胜峰
应店街镇中
帮教结对转化数学学困生的研究
钱丹丹、陈迎光、赵铁炜
农村初中数学小班分层教学的研究
杨克非、许红梅、柴志威、顾剑雄
五泄镇中心学校
数学教学中情感、态度、价值观的评价的作用研究
杨敏燕、祝赵娜、王珍凤
妙“问”才能生“效”――课堂教学中问题设计之有效性的研究
宋守奎、王丽君、祝赵娜
初中数学课堂中学生“不积极发言”的成因及措施研究与实践
丁佳、黄桃女、钱红女、詹建峰
提高七年级学生数学计算能力的探究
方雷来、刘洪花
数学教学中如何提高学生学习兴趣的研究
洪平凤、周建峰、应神州
东白湖镇中
以课堂提问为抓手促进教学的有效性研究
蔡鑫锋、王航燕、赵铃娜
数学课堂管理的探究
王海彬、胡明祥、郦祖良、魏少辉
提高学生提问能力的研究
孙一、姚渭文、周飞燕、宋菁菁
浣江教育集团&&& 浣江初中
初中数学几何概念教学的有效性研究
方少勇、吴燕萍、方璐、史张楠
把身边的数学引入课堂
蔡雅、黄吉丽、边学超、蒋丽君
提高初中生词汇运用能力的策略研究
袁晨、黄立萍
善终蛑行难
初中生英语词汇学习策略的训练方法探索
黄波峰、蒋璐
浣江教育集团&&& 浣东初中
课堂词汇导入教学研究与实践
寿怀玲、徐晓琴
对教材阅读材料处理的研究
徐秀秀、徐丽燕、楼佳
应店街镇中
利用汉语拼音的正迁移提高学生英语单词自主拼读能力的实验研究
金林利、毛海英、周求梅
初中英语小组合作学习低效现象的分析及解决策略研究
周菲、袁祥侃
农村初中七年级英语词汇教学策略研究
黄杰宇、楼红亚、杨秀丽
初中英语语法教学策略研究
黄杰宇、楼红亚、杨秀丽
农村初中英语学困生增多成因分析及教学对策的研究
钱可晶、杨晓、冯菊钗、钱嘉瑜
加强中考听力复习的有效性探析
谢红尔、何甜
引导发音困难生开口说英语的有效策略研究
俞维佳、柴丽霞、潘秀咫、祝丰
提升农村初中七年级学生英语读写能力的实践研究
山下湖镇中
对九年级学生英语阅读能力培养的探究
宣海龙、陈涛涛、何丽慧、叶爱玲、寿国庆
初中英语阅读教学策略研究
杨春芳、茅国芬
发达乡镇八年级英语听力教学的探索研究
俞玮女、赵旦
农村初中生有效学习活动的探究与实践
孙明娟、何鲁飞
新目标英语有效听力教学方法研究与实践
杨丹、周瑞芳、章亚红
初中英语课堂小组合作学习的有效性评价研究
王佳蓉、黄炯燕、周一许、毛颖芳
枫桥镇东一初中
初中英语教师课堂提问艺术的行动研究
翁益丰、何孟媛、鲍敏锋、寿丽娜
五泄镇中心学校
初中科学演示实验教学研究
在科学学习中,学生听的懂但不会做题的原因分析
应店街镇中
初三科学学困生成因及对策研究
如何把科学史融入科学教学中
对初中物理概念教学优化的研究
初中科学实验教学中如何促进学生的发散思维
王家井镇中
初中科学情景化教学的实践一研究
针对初中科学采用“讲学稿”模式教学的研究
以实验为抓手，促进学习的有效性
初中科学课堂风格化的创设研究
营造“辩论”气氛，提高复习效率
元认知理论下的学生科学阅读能力培养的实践研究
初中科学“中等生”培优策略的研究
基于提高张沧同学学习兴趣的课堂提问设计和评价探索
科学教学中“素养”的迁移教学模式初探
浣江教育集团&&& 浣江初中
信息化环境下的初中科学教学的整合研究
初中科学课堂有效提问的研究
初中科学课堂教学中联想方法的研究
优化科学教学& 培养科学素养
浣江教育集团&&& 浣东初中
初中科学模拟实验课堂有效教学方法研究
科学探究活动中学生分析能力培养的研究
初中科学教学中实物教学的研究
初三复习中如何更好地开展主题式复习课
关于以案说法引领初中生走进法律的研究
王珠芳、屠传明、金韶东
如何以案例为桥梁引领学生走进法律
巧借社会热点开发思想品德课程资源的研究
李永章、周春燕、王雄杰
时政教学对三维目标达成的作用的研究
陈海生、王斌
思想品德课堂中有效运用故事的实践与研究
盛悦、王慧君、傅萍、李哲
初中历史& 与 社 会
初中历史与社会教学中如何进行有效的进行图表教学
胡秀菊、胡阳光、陈剑
应店街镇中
初中历史& 与 社 会
初中历史与社会课堂合作学习有效性的研究
王如君、何章英、赵仙霞、李愚萍
初中历史& 与 社 会
历史与社会学科中开展“传承三贤精神”的实践研究
杜阿平、余生华、何利伟、周丽娟
初中历史& 与 社 会
初中历史与社会小组合作模式探究
周光耀、章柳佳
诗歌在音乐教学中的运用的实践研究
金奕岑、杨慧、黄嘉婕
浣江教育集团浣江初中
如何运用课堂语言提高美术课堂效率的探索
陈峰、陈兰飞、楼玲琅
初中美术作业的二次开发之研究
胡永伟、杨建光
民族传统体育项目的教学实践与探索
黄锡光、何知漾、徐炬锋、傅渭江
农村初中大课间活动组织与项目实施之研究
黄锡光、陈少丽、陈娜、钱益栋、陈均芳、章柏锋
如何开展丰富多彩的课外体育活动
黄锡光、傅圭炯、孟金阳、俞佳
东白湖镇中
农村初中体育教学中游戏教学的实践与研究
黄锡光、杨仙璐、蒋仲乐
五泄中心校
对体育教学中语言的研究
黄锡光、何承俊、朱燕萍、章栗女、吴金秀
应店街镇中
初中心理健康教育
初中生校园暴力倾向的影响因素与干预措施研究
蔡F颖、宣敏燕、赵立清、袁将伟
浣江教育集团& 浣东初中
初中综合& 实践活动
马剑镇中学生学业导师制的实践研究
王钢锋、陈黎明
运用母本迁移，提高古诗鉴赏效能
章绍淼、何银华等
学生参与作文批改的形式与意义初探
陈卫国、柏志雄等
运用“参与教学模式”，创建语文个性课堂的研究
新高考选拔模式下“第三类学生”的数学教学研究
提升平行班学生数学学习兴趣的探索
综合法与向量法处理文科立体几何内容的对比研究
提高数学作业布置有效性的举措与反思
关于高一学生函数概念理解的教学因素的行为研究
小组合作活动的低效的原因及对策研究
张建英、应伟平、宣丽霞、骆录青、郦璐霞、钟玲萍、翁水祥
职高英语课堂教学情趣化的探究
张晓娣、黄丁伟、陈晶、许泉萍、翁水祥
中职英语词汇教学研究
曹雅莉、朱红俐、黄丁伟
新课标下高中物理课堂实验教学的实践研究
黄坚、杨科军、何彪
自制实验仪器探究物理规律
何国伟、周杰、詹良、何彪
高中物理教学中运用PBL教学法的研究
周智炜、许云飞、余大波、边杀蟆⒑伪
高中物理探究式课堂教学探究程度的研究与实践
杨亚芳、章利涛、王猛良、何彪
新课程背景下高中物理概念教学的策略研究
孙林法、杜海翔、何彪
在高考复习中提升应用数学处理物理问题能力的实践研究
寿千里、黄国超、何彪
苏教版《化学与生活》模块课程资源的研究利用
张婧、慎小龙
高中化学学习中如何使作业更有效
钱贤永、周佳伟
如何实现化学教学生活化――从生活中来，到生活中去
化学新课程课型教学设计研究
许巨生、任军元、徐明利、李占成、
新课程下化学教师需要什么样的专业素质
化学课堂实施合作学习的策略研究
基于顺序关系的有机化学教学的有效性比较研究
晁居超，胡余燕，张丹丹，刘彩兰
高中化学新课程中如何开发和整合习题教学资源
郦慧峰、钱兴士、郭浩芳、楼晶焕、斯卡杰
新课程理念下高中化学探究实验教学问题研究
概念模型在高中生物课堂教学中的行动研究
黄铁军 徐泽明 沈军全 石茹碧
探究生物有效教学模式
石积强 高黎晓
地理课堂语言有效性的观察与分析
王国美、周玉英、曾卉妍
实验教学在地里中的应用
陈嘉陵、王迪江、张娣
历史课程中人文精神的培育的内涵及其路径
张祖莹、毛冬梅
高中政治课培养学生提问能力的实践与探究
何宁、徐倩榕、王岷等
在高中体育与健康课中团体操教学方法的探索
黄锡光、袁柳书、丁巨光、赵辉、俞广均
高& 中&&& 信息技术
在高中Flash教学过程中培养学生技能运用能力的研究
俞燕昌、蔡铸尔
高中心理健康教育
普通高中心理课“加减乘除”策略的应用研究
杨海林、楼晓佳
诸暨市&&&&&& 第二高级中学
高中心理健康教育
培养中职生自我展示能力的实践与研究
王铁江、黄国富、何文通、朱红利、杨宇军
诸暨市实验职中
通用技术课堂教学生活化的研究与探索
陈鑫、何永敢、张伟江、寿柯
幼儿园集体教学中优化师幼互动行为的行动研究
陈莉莉、楼秀妮、王颖、吴妙珍
浣江幼儿园
对小班幼儿进行感恩父母教育的实践研究
楼秀妮、周晔、章赵丹
浣江幼儿园
提高折纸教学实效性的策略研究
楼秀妮、何筱莉、赵爱芳、柴杨洁
浣江幼儿园
节日教育与大班幼儿社会性发展的实践与研究
杨莉、陈碧女、周蓉、杨均芳
草 塔 镇&&&&&& 南屏幼儿园
幼儿园安全教育有效性的实践与研究
赵秀珍、金美娣、张晓华、黄伟斌
草 塔 镇&&&&&& 中心幼儿园
幼儿园集体教学活动中教师提问的有效性探究
赵秀珍、张晓华、金美娣
草 塔 镇&&&&&& 中心幼儿园
小班幼儿良好用餐习惯培养的实践与研究
严飞霞、钱丽、徐锋学、徐淑琳
草 塔 镇&&&&&& 中心幼儿园
幼儿园生活活动中师幼互动优化建构的行动研究
赵丹、陈娜佳、周P、黄翎、钟仕芳
大 唐 镇&&&&&& 中心幼儿园
在“泥娃”活动中有效师幼互动的研究与实践
楼泱泱、陈鸣、侯瑞丽、彭聪
五 泄 镇&&&&&& 中心幼儿园
轻纺材料在农村幼儿园手工活动中有效运用的行动研究
俞佳、孟丽、何秋萍、孟月华
应店街镇十二都幼儿园
0―3岁亲子园教育活动的实践与研究
郦银霞、何佳、廖琪、侯碧云
应店街镇&&&&& 中心幼儿园
优化评价方式，提高集体教学中师幼互动行为有效性的实践研究
郦银霞、杨洁、傅灵琦、丁杭铃
应店街镇&&&&& 中心幼儿园
幼儿园区域活动中师幼互动行为调查与优化的实践研究
应建丽、章朱芳、俞国丽、应胡荻
次 坞 镇&&&&&& 中心幼儿园
“链式”教研模式在乡镇幼儿园中的探索与实践研究
俞红菊、杨玲钰、俞巧、杨维佳、俞金燕
次 坞 镇&&&&&& 中心幼儿园
提高小班幼儿户外两小时活动有效性的实践研究
应佳佳、方丽洁、陈飞英
直 埠 镇&&&&&& 中心幼儿园
建构开放性区域活动的实践与研究
蔡育、方鑫、周丽莎、金鸿飞
直 埠 镇&&&&&& 中心幼儿园
组建合作共同体，优化园本教研――提高教师在集体活动中回应能力的行动研究
蔡建芳、周玉平、徐水平、杨胜男、金志燕、冯玲莉
实验幼儿园
基于“课堂有效提问研究”的幼儿教师教学能力发展的探索与实践
洪鹏嫣、黄英芝、宣彩丽、俞淑英
璜 山 镇&&&&&& 中心幼儿园
小班数学集体活动与区域活动有效组合的行动研究
黄颖芝、许招娣
璜 山 镇&&&&&& 中心幼儿园
农村幼儿园如何有效开展晨间活动的实践研究
许友情、杨洁、孙斯佳
街 亭 镇&&&&&& 中心幼儿园
充分发挥年段组在园本教研中的引领作用
卞丽群、朱琼英、楼建缘
王家井镇&&&&& 中心幼儿园
在角色游戏中转变“被动型”幼儿的研究
楼灵芝、楼聪
王家井镇中心幼儿园
在幼儿美术教学中渗透情感教育的实验研究
俞晶金、沈婷婷、余灵霞、石琳
陶朱街道&&&&& 中心幼儿园
促进园本教研工作有效开展的策略研究
宣中波、徐霞、陈剑儿、柴绿美、祝佳丽、朱琼
天马幼儿园
纸艺活动促进幼儿创造性思维能力的实践研究
朱蓓佳、徐鹃、王晶晶、杨高丹
浣东街道&&&&& 中心幼儿园
对中班幼儿自主游戏支持性策略的探索与实践研究
吴姣斐、蒋需苹、冯秀萍、王琼华
基于环境创设的园本艺术课程优化研究
马丹君、钱纪平、陈秀丽
荣怀艺术幼儿园
有效组织大班幼儿晨间谈话的实践研究
周磊、葛圣燕、周少君
基于“优化幼儿一日活动组织结构”有效促进幼儿全面发展的实践研究
钟璎、黄蔓、吴晓丹、金林娜
荣怀幼儿园
科学提高幼儿午餐管理品质的实践研究
赵苑秀、虞莎莎、何楚琼
阮 市 镇&&&&&& 中心幼儿园
大班晨间锻炼有效性的实践与研究
柴虹霞、阮艳丽、马金婷、钱秀萍、钱飞
江 藻 镇&&&&&& 中心幼儿园
健康领域中体育集体教学活动与日常户外游戏活动有效对接的实践与研究
孟晓可、黄剑文、方淑蓉、何健蓓
枫桥镇&&&&&& 中心幼儿园
优化幼儿园午睡管理策略的行动研究
石羽、郭霞、洪荷萍
荣& 怀&&&&&&&& 新世纪幼儿园
运用“废旧布料”开展大班美术系列活动的实践与研究
周志理、钱蒋飞、赵爱萍
阮仕双语幼儿园
优化数学活动设计促进幼儿主动性学习的行动研究
孙楠、谢环、杨珊珊
青少年宫&&&&& 艺术幼儿园
幼儿园社会活动中促进幼儿主动性学习的策略研究
何娣、何淑萍、桂静
市托幼中心
区域活动中促进幼儿主动性学习有效策略的行动研究
陈佳、袁杭全、傅洁、陈仁惠、郑荣
浣江小学教育集团附属幼儿园
体育活动中促进幼儿主动性学习有效策略的行动研究
祝琦萍、杨林、陈叶露
城北幼儿园
运用生活化数学教育策略促进幼儿园自主性学习的行动研究
汤莉、富红芬、俞丽美、章春红、周晓梅
东湖幼儿园
美术活动中促进幼儿主动性学习的行动研究
杨桂萍、赵海燕、赵渭利、赵丹美、斯吉娣、郭斐
东白湖镇&&&&& 中心幼儿园
以自主学习提升幼儿数学思维能力的实践与研究&
马文芳、宣建丽、卢瑾、杨燕、方
浣纱幼教集团
在语言活动中促进幼儿主动性学习的行动研究
祝晓静、周小燕、何东颍、赵 丽、 楼 洁
浣纱幼教集团
以优化音乐教学方法引导幼儿主动学习的行动研究
郦银芳、蔡傲梅、张姝鸿、孟秋燕&
浣纱幼教集团& 耀江园区
以美术活动为载体实现幼儿自主学习的实践和研究
陈& 彬、沈吉利、楼姚燕、周叶飞
浣纱幼教集团& 耀江园区
探究式科学教学中幼儿主动性发展的实践研究
袁燕、许璐璐、张玉峰
浣纱幼教集团& 滨江园区
区域活动中对幼儿自主操作的支持性策略研究
杨迪萍、魏静、陈柯君、戚烨琳
浣纱幼教集团& 滨江园区
体育活动中促进幼儿主动性学习的行动研究
徐燕、徐珊、夏薇、徐迪华
暨阳街道&&&&& 暨北幼儿园
将儿歌故事融入小班节奏教学中的研究与实践
何东颍、楼& 洁
浣纱幼教集团
主题教学中促进幼儿主动性学习的行动研究
冯& 镇、何寒飞、汪益彩、祝晓静
浣纱幼教集团
大班数学集体活动与区域活动优化组合的行动研究
张晓霞、陈叶莹、胡亦芝、蒋俏钰
诸 暨 市&&&&&& 实验幼儿园
文章录入：章建校&&&&责任编辑：方飞斌&
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