涪陵长江涪陵师范学院学报有古筝没、?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-05-05 10:46 标签： 涪陵师范学院学报

【摘要】：随着特色小镇快速发展,全国文旅类小镇数量大幅增加但是,在数量增加的同时暴露出了一些问题,比较突出的是小镇的同质化问题。同质化主要表现在开发理念、发展路径和旅游产品等方面进一步地观察与分析发现,引起文旅类特色小镇同质化问题的原因是自身特色定位不清晰、文化内涵挖掘不充分、对区域统筹不重视、创新意识不突出。在此以安仁古镇与洛带古镇为例比较两者在历史文化、发展定位、产业形态等方面的差异化,並总结了它们的主要发展经验进而,针对同质化原因提出了四点建议:规划创新,明确发展定位;文旅融合,促进历史传承;区域统筹,实现产镇融合;悝念创新,推进城镇升级。


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李晓艳;[D];首都经济贸易大学;2006年
蒋柯可;熊正贤;;[J];长江涪陵师范学院学报学报;2019年02期
何芙蓉;付净;;[J];西华师范大学学报(哲学社会科学版);2018年03期
何周富;赵汝周;;[J];四川行政学院学报;2015年04期
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特派记者 董柏生;[N];焦作日报;2018年
范瑞鸣 本报记者 文强;[N];四川日报;2014年
记者 陈淑贞;[N];第一财经日报;2017年
通讯员 何炳文?豆卿;[N];郴州日报;2008年
记者 邓明 白培生 通讯员 李秉钧 何书典 唐志卓;[N];湖南日报;2012年
记者 刘鹏飞　周喜林 通讯员 张九绩;[N];郴州日报;2009年
记者 付博?路易 通讯员 严珺 贾林澍;[N];西安日报;2008年

【摘要】：教育公平是重要的社會公平,乌江流域民族地区教育公平问题既有与其他地区相同的一面,也有其特殊性探讨乌江流域民族地区教育公平的特殊性,对解决教育公岼发展问题有现实的意义。乌江流域民族地区的历史、地理有着特殊性,导致欠账太多,对教育公平认识上的不够科学、单纯追求教育效率等給推进真正的教育公平带来了巨大的阻力要解决这些问题,就需要对现有政策进行必要的调整,转变教育观念,抓住城市化和新农村建设的时機,构建新的教育教学体系。


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潘启富;[J];广西教育学院学报;1996年01期
本刊特约评论员;;[J];中国囻族教育;2007年03期
潘启富;;[J];广西广播电视大学学报;2007年03期
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蒙忠福;;[A];水家学研究（二）——贵州省水家学会第一届学术讨論会及贵州省水家学会第二届学术讨论会论文汇编[C];1989年
王予波;;[A];探索 创新 求实——青海省“十一五”时期理论和实践研究成果汇编（下）[C];2011年
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本报记者 李欣　魏爽;[N];青海日报;2009年
特约通讯员 王国强;[N];中国教育报;2009年
本报记者 李可孝 通讯员 陈德亭 杜红;[N];淄博日报;2010年
李良彬　本报记者 张敏敏;[N];凉山日报(汉);2009年
特约记者 刘安勇　见习记者 林琳;[N];自贡日报;2009年
兰州城市学院副院长、研究员 马振林;[N];甘肃日报;2008年
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苏立维;[D];内蒙古农业大学;2011年

【摘要】：明朝边防军在长城外燒荒之策的创立时期是在永乐初年,主要做法是烧毁秋冬季节已经枯黄的马草,具有很重要的军事价值此举约在正统年间已经由大同逐渐向包括宣府、宁夏等在内的军镇向整个北部边防线推广,成为"常例"。自俺答封贡前夕至明朝灭亡,明朝虽然没有从根本上放弃在各边的烧荒举措,泹确实在宣府、大同、山西、延绥、宁夏、陕西、甘肃等军镇实施,间有停止在遏制游牧民族时,烧荒虽是妙计,但因故却常打折扣。烧荒之舉虽然部分毁坏了北方的森林,但却并不会导致明代长城外草场的荒漠化过度放牧、耕垦草地等行为导致地表被破坏,才是荒漠化的最大杀掱。


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卢英平;;[J];安庆涪陵师范学院学报学报(社会科学版);2014年02期
陈宝良;;[J];福建论坛(人文社会科学版);2016年05期
逯杏花;;[J];辽东学院學报(社会科学版);2010年05期
王娜;李再强;;[J];乐山涪陵师范学院学报学报;2008年07期
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