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关于双语还有一个问题：双语必须住校吗？可以走读吗？
怕孩子小不习惯住校
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按照常理是必须住校的，因为双语在郊区，如果你家住市内，走读不起的，除非有条件在外面租房子&&
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中国教育报&前言：&名校为什么能够成为名校？名校在办学方面有哪些具体的特色和秘诀？这样的问题，相信不仅校长关注，老师关注，我们身边的很多家长朋友也非常关注。从今天开始，中国教育报微信推出“剖析教改名校”栏目，对基础教育领域课堂教学改革、教育模式改革方面走在前列的名校进行全方位的解剖，透析名校之所以改革成功的关键，阐发教育改革的秘诀。敬请关注转发，同时也欢迎各位校长、教师推荐那些在改革方面有所探索的好学校。&杭州育才中学是个奇迹。&办学伊始，没有生源，校长郜晏中甚至跑到民办学校站7小时游说家长，好不容易招来了210名学生；不过，3年之后，第一届学生就在杭州中考中拿了第一名，之后3年，育才年年中考都在杭州市遥遥领先。&对此，校长郜晏中坦言，刚创办学校的前5年，的确有点“野蛮生长”，“因为只有考出来，才能解决生存之道”。&从创办第一所初中开始，14年间，已发展到拥有从幼儿园到高中的10所学校，成立了浙江锦绣?育才教育集团，在业界的名气也逐渐开始风生水起。&对此，校长郜晏中表示：“不为赚钱，我们甚至不惜花钱去办这件事。因为我要的是实验，是输出理念，是为了证明育才办学成功不是个例，它有规律和模式可循。”&在问到育才中学之所以成功的秘诀时，校长郜晏中说：“其实我们的很多做法都不是什么独门秘籍，只要是从事或关心教育的人都知道。现在，杭州的老百姓一提到育才，脑子里跳出的第一反应就是这所学校抓得紧，老师盯得比家长牢，教学质量过硬。”“但为什么这些土办法在育才能取得成功？原因就是八个字：样样落实，天天坚持。学校能不能把所要求的东西，每一样都落实到‘老师的教，学生的学，行政的管，家长的合’中的每一个环节，同时每天一个样，从学生入校的那一天起，一直坚持到毕业离校的最后一天，这是取得成功的关键所在。”&&秘诀一：创新教学模式，使课堂成为学生展示自我、完善自我的平台&【故事】课程改革放飞学生思想&语文组的赵巧珍老师来自于东阳，她说她想的是解放孩子，也解放老师。“我们的课堂还是保持传统，每节课45分钟。课堂刚开始的前10分钟，在老师下达任务后，小组成员先互相交换阅读本组2-3位组员的导学案，而后按照组长规定的程序发言、讨论，组员及时在自己的导学案上补充、修改。接下去的30分钟，孩子们展示他们自己找来的资料：背景、字词、内容中心、写法等等，孩子们的思想被放飞了，孩子们动起来了！”&这种课程模式的开发很大程度上提高了学生对文学作品鉴赏能力的兴趣，学生的文学素养得到培养和熏陶。这种模式代表着一种姿态，一种尝试。同样与使赵巧珍的观念发生了很大变化。谈到高效课堂，赵老师说：给学生一个展示自我的舞台。这话可以用来诠释她所有的设想。&【校长点评】教学质量：在培优补缺上下功夫&校长郜晏中表示，对于教学工作而言，课堂效率决定教学质量，谁掌握了课堂，谁就掌握了制胜的钥匙。学校教师把主要精力投入到钻研课堂教学上，他们析学情、钻教法、研学法，创新课堂教学模式，最大限度地提高课堂教学效率。结合已有的教学经验，育才中学总结了“三次备课、分层授课、全批全改、个别辅导、阶段测试、分析调整”的“六步教学法”，为教师提供教学指导。教师们则个个落实，人人抢先，在因材施教、培优补缺上力求实效。&育才中学坚持每次考试后进行质量分析，对不同规模和层级的考试，质量分析的形式也相应作出调整。通过质量分析，教师和学生得以进行全面、系统、深刻的反思，总结经验，进而查漏补缺，扬长避短。这也是学校得以在轻松的环境中，不断提高教学质量、保持教学工作稳步推进、可持续发展的基础。&秘诀二：养成好习惯，校长、教师做榜样&【故事】不用穿校服，居民也能一眼认出育才的学生&杭州育才中学的学生走在路上，不用穿校服，附近的居民也能一眼认出来：这是育才的学生。因为，育才的学生有着独特的标志：头发干干净净，衣着整整齐齐，走路规规矩矩，讲话客客气气。郜晏中校长每天坚持跑十圈操场，打半小时篮球，这是雷打不动的习惯。在他的感染下，学生们每天都积极参加体育锻炼。每天一小时千米跑，每个学生都会认真对待，任课教师还会坚持跟班跑，与学生一起加油鼓劲。在这样的天天坚持下，学生的耐力成绩提高了50%，身体素质也明显增强。&育才中学的老师，每人每学期都有一本时间管理手册。手册列出每周行事历，设计了每周的工作管理表，用于对每周教学、教研和班主任工作进行具体安排和规划。手册上还有每天时间节点提醒、日小结，用于对每天工作的回顾和总结。&每个学期临近期末考试，每个学生也都有一张细致到小时的时间管理表，他们要列出自己的目标、各个学科容易犯的错误，还要制订出考前15天详细的复习计划。每天晚上回寝室前，学生们都要花五到六分钟时间，对一天的事情，做一个简单小结，比如有没有完成既定目标、完成得怎么样，然后给自己一个评价。&【校长点评】行为习惯：在细节品质上严要求郜晏中认为，“少成若天性，习惯如自然”。从小养成良好的习惯，有利于学生健康成长，为未来发展奠定基础，这也是基础教育义不容辞的责任。&在育才，学生习惯培养是扎扎实实的，以行为习惯培养为先导，以学习习惯培养为助力，关注细节，做到习惯成自然。我们希望学生在育才的三年，在不断的学习和实践中，能够收获生理、心理、知识、体能、思想和社会责任感的全面成长。学校将行为习惯的培养落实在教育的细节之中，注重培养学生朴实、大方、健康和朝气蓬勃的生活态度。&学校鼓励男生剪“育才小平头”，提倡“弯腰精神”，在校内见到长者礼貌问好，校内外举止规范。在这样的校园风气下，不断地自我完善，养成良好行为习惯，进而形成正直高尚的品质和阳光乐观的个性。良好学习习惯是培养学生学习能力的基础。学校制订了“预习落实、听课认真、作业独立、纠错及时、考试诚实、多想多问”的六项基本学习要求，即“学习基本法”。随着“学习基本法”的落实，学校自然就形成了认真、勤奋、好学的学风。对于基础较弱的学生来说，这是打好学习基础的法宝，而对于基础较好的学生，则是提高学习效率的途径。&秘诀三：抓好细节，无微不至，为学生和家长做好服务工作&【故事】早上站岗睡前巡视&郜晏中校长的小平头不仅是学生学习的榜样，更是学校的一种标志。每天早上6:30，校长一定会准时在校门口迎接师生。有的学生说：“校长每天站在那儿迎接我们到学校，有时感觉好严厉，可他问起话来的口气又很和蔼。”在不少学生眼里，认为他们的校长有点像《青苹果乐园里》的那个人，超级帅。也因此，学校里多了一批校长的“粉丝”。&实际上，郜晏中校长几乎每天都是最后一个离开学校。不论白天多忙，每晚9:30，他一定会到每个寝室去走一遍。去年，锦绣中学第一次招了56名住宿生，郜晏中每天都要雷打不动地去问“晚安”。他说，刚上初一的学生才13周岁，那么小就离开父母住校，学校和老师的责任都很重。只要不出差，我每天都要去看一下学生，这已经成为一种习惯。有时看到学生已经睡下，他就在窗口探望一下，这样心里才会感到踏实。&【校长点评】学校服务：在每个规定上抓落实&&&郜晏中指出，为学生服务最根本的，是要发自内心地对学生关心和爱护，要通过教职工的一言一行，让学生在欣赏和鼓励中成长。学校对此有明确规定和标准：&课堂教学模式突出学生自主学习，开展师生互动，充分调动学生学习的主动性和积极性；一月召开一次学生座谈会，征求学生对学校管理、教学和后勤工作的意见；一月进行一次学生作业总量调查，控制作业量，减轻学生课业负担；布置弹性作业，实行因材施教，免费开展培优补缺；关心学生健康，定期安排体检，学生得病除由医务室及时诊治外，必须第一时间通知家长；坚持实行早点名制度，遇有学生无故没有到校，必须在第一时间与家长取得联系，以防意外；学校准备一定数量的雨具以供学生应急需求，学生在校期间遇到任何困难，都应得到帮助和解决。&为家长服务同样有标准和要求。为提高家长会的效率，除定期召开全体家长会外，还应根据不同内容和需要不定期分批举办家长会；将家长对学校工作提出的意见和建议进行逐条整理，及时用书面形式予以反馈；发挥各年级家长委员会的作用，涉及全体学生的重要事宜须及时通知家委会每一个成员，征求他们的意见；成立家长服务中心，由专职教师负责保持学校与家长的联系，倾听家长对学校工作的意见和建议，反映学生在校学习情况，接受家长咨询；&坚持家访制度，班主任每年至少对每一个学生家访一次，提倡任课教师酌情家访；每学期结束，以《告家长书》的形式向家长报告学校工作简况和表达对家长支持的谢意，每逢新年还要以贺卡的形式给每一位学生和家长送去节日问候，每份贺卡都有校长、班主任和每一位任课老师的亲笔签名；学校任何成员不得以任何理由接受家长馈赠、宴请或委托家长办私事；任课老师不得为本校学生做有偿家教。&秘诀四：严格管理与有效激励相结合，提升教师与学生的积极性&【故事】一堂课上得好，老师可以拿到一万元奖金&好课对抗赛是育才中学提升教学质量的重要手段。2013年育才中学举办的好课对抗赛，持续将近一个学期。最终有24位初中老师、12名小学老师参加决赛。&“学校在搞好课对抗赛，一堂课上得好，老师每人可以拿到一万元奖金，现在结果出来了，有十位老师拿到奖金。”“我就是要让老师们知道，上好课才是衡量好老师的标准，老师的社会地位也体现在专业性上。民办初中的资金是有限的，我们把资金放到课堂上，就是想让老师的注意力转移到课堂上，让老师们专心做业务。”郜校长说。&为了赛出老师上“家常课”的真本领，比赛规则也很严格，所有参赛老师抽签决定上课内容，只有一天时间准备。&什么样的课才算是好课？郜校长说，“文化课能让所有孩子脑子都转起来，体育课能让所有孩子都动起来。”教初二的数学老师钟亮，这次拿到了一万元奖金，他上课的内容是一元一次方程的复习课。钟老师说：“复习课比较难上，为了吸引孩子们的注意力，我特地设置了一个主题：给爸爸过生日，然后分为六个情景，用一元一次方程解决利息问题、行程问题、等积问题、利润问题、调配问题等。上课效果还是不错的，这堂课过去很久了，很多学生还能复述出上课的内容。”&【校长点评】学校管理：在各司其职中见效率&郜晏中校长认为，学校一切工作的成效都离不开科学、有效的管理。&在教学质量上，学校实行扁平式管理。校长直接领导各学科教研组长和年级组长，教导处则负责日常教学事务及各学科教学任务的布置、检查。各年级学科质量的分析、评价；教学改进措施的制定、教学经验的推广等，由校长直接负责，以保证全校教学工作的及时调控。&除此之外，校长还掌握相关教学工作的第一手资料：教师平时备课、作业批改和学生作业总量的调查情况；各班级班长手册、学习委员手册的每周汇总；任课教师的月度质量分析表；期中各年级学科质量分析会都由校长亲自主持。&在多层次反馈的基础上，学校适当调整总目标和各学科目标，并制定相应措施解决分层次施教、培优补缺等问题。学校除召开学生代表座谈会和找个别学生谈心外，还要定期运用心理调查问卷等方法，及时了解情况，做到心中有数。&实践中，我们认识到，强制的管理手段虽能在教学秩序的形成过程中起到明显作用，但要真正实现教育质量的可持续提升，必须依靠激励手段。&教师是为学生服务的，学校是为学生和教师服务的。学校应该为教师工作提供良好的教育环境和各种工作条件。从教育参考资料的提供，到教学论文的评选与推荐，学校都会全力以赴给予支持。学生是教学的主体，教学质量的好坏，除了学校管理和教师敬业外，更重要的是取决于学生的自信心和主动精神。学校经常通过心理辅导讲座、班会等形式，对学生开展成功心理教育和学习心理辅导。&为激励学生不断进取，学校建立了评选月度全优生、进步生、学期优秀生、学年三好生、育才之星和毕业生保送等一系列制度。&秘诀五：紧跟教研前沿，为学生量身打造培养方案&【故事】翻转课堂让学生学得更轻松&作为高效课堂的延续，育才中学也在进行“慕课工程”和“翻转课堂”教学实验。“翻转课堂”，是和传统课堂相对而言，课前老师把要讲解的难点重点，拍成5-10分钟微视频，学生带回家看。第二天的课堂时间，学生有针对性地提问、讨论。去年9月，华师大考试与评价学院联合全国20余所高中和20余所初中，成立了C20慕课联盟，育才中学是初中部的盟校之一。&负责翻转课堂实践研究的张云霞老师介绍，现在学校把七年级上的数学、科学和美术作为实验学科，学校制作微视频，每个视频5-10分钟，仅针对一个知识点进行介绍。学生先进行视频学习，完成课前练习，任课老师可随时通过在线数据统计和分析，了解学生知识的掌握情况。实在解决不了的问题，再到课堂讨论。&张云霞老师说，三个月尝试下来，效果不错，老师对学生的学习情况可以全程跟踪，上课内容也更有针对性，学生的学习自主性也在增强，觉得学习过程轻松、有趣。&【校长点评】教育科研：在群策群力中促提升&郜晏中校长认为，创建品牌学校，不仅要靠日复一日、年复一年的实干与苦干，还要有对教育和教学规律的不断探索与实践。&在课程设置上，学校开设了精彩纷呈独具特色的校本课程，并允许教师根据需要开设可调课时的“长短课”。为有效利用家长资源，打破书本知识的局限，学校还设立了“育才客座教授”制度，以最大限度地丰富学生的知识结构，挖掘学生兴趣、提高知识应用能力、增强自信、增进表达和沟通。&在日常教学上，学校作为国内20所著名高中慕课联盟盟校，以信息化技术为依托，大力推行翻转课堂教学模式，不仅改变了教学方式和学习方式，更触动了学生们思维方式的改变，为教学注入更具活力的新鲜力量，为师生带来了幸福的教学体验。&对于学习能力较强的学生，学校推出了“解放优秀生计划”，让学生有自主选择的权利，可以减免作业，可以走班听课，甚至可以走年级听课。除此之外，为进一步引导和帮助学生完善智能结构，全面成人成才，学校还创立了“育才文凭”课程。课程中除了基本的学分评价外，每个学生还可以根据自己的喜好，选择一个综合性研究课题，并完成成果展示。&学校根据教育和教学过程中普遍存在的问题，确定科研课题，组织专门力量开展调研活动，取得一定成果后再逐步推广。学校教研组长是学科教学质量的第一责任人，也是学科教学研究的带头人，他们会随时根据学科教学的动向和出现的问题，组织教师及时研究，找出对策。重大课题则列入学校科研计划，群策群力攻关。&（本报综合中国教育报校长周刊等消息，作者时晓玲、张云霞、马赫）&&&3个月10万人次！《心灵健美操》为何风靡中小学校园？&原文地址：&先给你展示一个奇迹：&请打开腾讯视频首页，搜索关键词“心灵健美操”，《心灵健美操DVD第2版》这个视频就会出现在电脑页面上，该视频的发布时间是日，截止到日，在短短的三个多月时间该视频的播放竟然高达103973次数，粗略计算下，平均每分钟有一人点播该视频，“心灵健美操”为何风靡中小学校园？&一、《心灵健美操》是对学生进行思想教育的最佳教材&该教材包括一篇文章和一张配乐朗诵视频光盘。《心灵健美操》这篇文章约2800字，内含梦想、爱心、感恩、自信、时间、人脉六大正能量；配乐朗诵视频约15分钟。（）&目前在河南、山东、浙江等地有很多中小学校在推广《心灵健美操》，对学生进行思想品德教育。在提高教育质量的同时，也大面积提高了教学质量。&二、《心灵健美操》的神奇魔力&每天学生只要花15分钟跟着配乐朗读把这篇文章高声朗读一遍，坚持三个月，学生无论是学习态度、人格修养，还是为人处事、脾气性格，都会发生很大变化：&首先，学生的思想观念发生了转变，偏激、敌对、冷漠、消极、抱怨等负能量明显降低，自信、热情、积极、乐观、友善等正能量显著增加；&其次，学生的行为习惯明显改变，讲文明了，懂礼貌了，变得孝顺懂事了；&最后，学生的学习态度有了很大改变，他们变得爱学习了，学习成绩显著提高。&请看来自实验学校的报道：&●河南济源实验中学举办“心灵健美操”朗诵比赛&2014年6月16日，市实验中学七年级全体学生以班级为单位纷纷登台，高声朗读“心灵健美操”，从“心”开始，正本清源，给学生大脑补充精神营养，点燃学生们学习的激情。&为调整学生学习状态，5月中旬起，市实验中学启用快速提高成绩的两大法宝――“问题学习法”和“神奇百宝箱”。&“百宝箱”不同于普通的“纠错本”，它将学生不会的题目、做错的题目、容易忘记的知识点、心得体会、人生感悟等等记录下来，帮助学生查漏补缺，夯实基础，提高学习成绩，它小巧便捷，利于学生随身携带，随时学习。&结合“百宝箱”的推广，该校掀起了诵读“心灵健美操”高潮，给学生“洗脑润心”。“心灵健美操”共八篇，内容涉及珍惜生命、关爱父母、热爱老师、帮助同学、放飞梦想、充实内心、快乐付出等，每天上午、下午大课间两次齐诵“心灵健美操”，学校自主管理委员会督查背诵情况。&短短一个月时间，已有一半以上学生背会2600余字的“心灵健美操”。有的学生学习积极性不高，有厌学情绪，经过修炼“心灵健美操”后，学习积极性高涨，学习效率大大提高；有的学生自卑内向，自私冷漠，修炼“心灵健美操”后，变得自信乐观、热情，能够主动关心、帮助同学；有的学生不理解父母老师，经过修炼“心灵健美操”后，对家长和老师的看法有了转变，变得孝顺懂事，文明有礼。　　通过反复朗诵心灵健美操，充满正能量的文字逐渐渗入学生的潜意识，莘莘学子排除了心灵的毒素，改善了人际关系，凝聚了精气神，将以更加自信、勇敢、拼搏的姿态面对学习。&●河南鹤壁五中坚持修炼《心灵健美操》，成效显著！&河南鹤壁五中于日在部分学生推广《心灵健美操》，每天在早操和课间操之前，全校学生齐声朗读《心灵健美操》，九个多月过去了，使用效果怎么样呢？请听河南鹤壁五中马宝印校长的介绍：&有的学生原先学习积极性不高，有厌学情绪，成绩较差，但是经过修炼“心灵健美操”以后，学习积极性高涨，喜欢看书学习了，成绩提高很快；&&&有的学生自卑、内向，自私冷漠，但是经过修炼“心灵健美操”以后，变得自信、乐观、热情，能够主动关心、帮助同学；&&&有的学生对学校、对老师、对国家不是很满意，有一些偏见，但是经过修炼“心灵健美操”以后，态度发生了很大转变；&&&有的学生不孝顺父母，不尊敬老师，但是经过修炼“心灵健美操”以后，对家长和老师的态度有了180度的改变，变得孝顺懂事了。&●《心灵健美操》使山东济南商河弘德中学成绩一飞冲天&山东济南商河弘德中学于日在七年级推广《心灵健美操》，经过三个多月的努力，学生精神面貌发生了巨大变化。&例如，有的学生喜欢抱怨，抱怨学校不好，抱怨老师不好，抱怨同学不好，抱怨父母不好，抱怨天气不好，抱怨社会不好，抱怨考试太难，抱怨食堂的饭菜难吃……&有的学生每天要抱怨几十次，日积月累，抱怨就成为一种习惯，不抱怨反而很难受。抱怨是一种非常严重的“听觉污染”，不仅会影响学习、生活，还会影响到人际关系和身体健康。&经过修炼《心灵健美操》以后，学生的抱怨明显减少了，取而代之的是积极阳光的心态。在2014年上学期期末统考中七年级学生大获全胜！700分（满分760分）以上12人，最高分714分！&请看该校心灵健美操培训现场视频：&●浙江新世纪学校“让心灵更健美”朗诵表演比赛演绎精彩正能量&2014年5月，正是春韵悄逝，榴月夏至。傍晚的夏风温柔地拂过每一个七、八年级选手的脸庞，每个被点染过的面孔都迸发出一种青春的热情。因为一场“让心灵更健美”朗诵表演比赛，于21日下午在新世纪学校多功能厅轰轰烈烈地拉开了帷幕。&一个又一个不同风味的朗诵都狠狠抓着了我们的眼球、涤荡着大家的心灵，尽管有一些班级在朗诵的选择上“撞了车”，但依旧演绎出了属于自己的特色。&八（1）班的红黑男女组合精致的动作和感情无比充沛的诵读让我们领略了从“感恩父母”到“感谢老师”至“青春励志”的不同篇章；七（2）班颇具特色的表演也令人忍俊不禁、耳目一新；八（4）班具有亲和力与激情四射的朗诵让所有人都沉浸在了一种“我要放飞我的梦想”的骄傲里，现场气氛不断高潮迭起，“让心灵更健美”朗诵表演比赛演绎精彩正能量&在洋溢着热情的原创表演里，在一遍遍酿满了激情的朗诵里，新世纪学子朝气蓬勃、积极进取、奋发向上的精神渐渐凸显了出来。&人是美的起点与终点，塑造美丽心灵，培养孩子一个健康向上的审美情趣，朗诵心灵健美操，既使全体学生凝聚精气神，输入正能量，也帮助他们排除心灵的毒素，改善人际关系。通过反复朗读，让这些充满正能量的文字渗入学生的潜意识，从而树立求真求美向善向上的思想行为。&仅一个简陋话筒，一个简单的动作，甚至连舞台都简简单单朴朴素素，但这次活动的效果，却丝毫不逊色于任何表演。反而，它更有浓烈的团队合作氛围，可以让你忘却掉成绩带给你的压力与苦恼。愿新世纪每一个学子都能健康快乐成长！&三、《心灵健美操》为什么神奇有效？&我们教育学生不能靠说教，不能靠灌输，不能靠强迫，不能靠讲大道理，靠什么？靠学生的自我反省，自我觉悟，自我教育，自我改变。心灵健美操有这样潜移默化的功效。因为心灵健美操内含梦想、爱心、感恩、自信、时间、人脉六大正能量，学生通过反复朗读，让这些充满正能量的文字渗入他们的潜意识，在不知不觉中改变他们的思想，从而改变行为。&一个空瓶子，你向里面倒水，里面就装着水；你向里面倒垃圾，里面就装着垃圾。&我们每个人生下来都是一个空瓶子，什么都不知道，什么都不懂，后来我们慢慢长大了，我们的大脑每天都要吸收到来自各方面的信息，有来自父母的、老师的、同学的、朋友的、社会的、电视的、电脑网络的等等，这些信息有正面的，也有负面的，有好的，也有不好的，使我们的大脑受到污染，怎样使大脑变得纯净？　　修炼《心灵健美操》！&一个人的命运，一个人的成败贵贱，不取决于长相和身高，而是取决于你内心装的是什么，你的内心装着美好，你的生活就美好；你的内心装着健康，你的身体就健康；你的内心装着美丽，你的外表就美丽；你的内心装满能量，你的身体就充满能量；你的内心装着喜悦，你的生活就满是喜悦；你的内心装着自信，你的人生就自信。&我们每个人就像一个空瓶子，你向瓶子里面倒什么，你得到的就是什么。因此，我们要向自己的大脑多多输入正能量，输入健康有益的思想。&修炼《心灵健美操》，其实就是向学生的“瓶子”里倒入六大正能量，可以净化他们的思想。　如果学生每日早、中、晚把这篇文章各读一遍，他就能吸收到来自宇宙无穷无尽的心灵能量，随之而来的是成绩飞速提升，人际关系变好，变得自信、快乐……奇迹发生，梦想成真！
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本帖最后由 夏日里的花花 于
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在小升初选择学校的时候，是否住校是大家会考虑的一个问题。
到目前为止，你和孩子确定是住校还是走读呢？
今天我们的话题就来讨论讨论住校和走读的那些事喽~
.....................我是话题分隔线....................
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你选择住校还是走读？你的选择，主要是考虑孩子的哪方面原因呢？
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能走读第一选择走读
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现在住校还是有点不放心
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也不愿意这个时候就住校，觉得跟我们的交流少了
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首选学校！！！！
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将走读进行到底
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走读。& && &
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走读。住校感觉稍微小了点。高中就可以了。
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这个年龄的孩子，首先考虑的肯定是走读。但是如果要去杭州上学，外地的孩子伤不起，只能住校了
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好像还小了点
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自理能力不够
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高中时再柱校吧
家长渔村专属勋章，加入村可获得。
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