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初二物理期末考试
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期末考试题:初二语文期末考试试题与答案
来源:网络 文章作者:匿名
一、基础知识(20分)
1、默写。(9分)
(1)《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是&_____,______&;抒发作者愿望的句子是&______,___&。
(2)《游山西村》的千古名句是&________,______&;写农村一片富足景象的句子是&_____,________&。
(3)《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是&___________,
_________&。
(4)《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是&&。
2、划分节奏有误的一项是()。(2分)
A.道狭/草木/长,夕露/沾我/衣。
B.征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。
C.从今/若许/闲乘/月,拄杖/无时/夜叩/门。
D.出随/平野/尽,江入/大荒/流。
3、指出下列句子运用的修辞手法。(3分)
(1)方其远出海门,仅如银线。()
(2)腾身百变,而旗尾略不沾湿。()
(3)海涌银为郭,江横玉系腰。()
4、以&我们&为主语,将下列句子改写成一个单句(文字可增减,语序可调整,但不能改变原意)(2分)
我们,从遥远的地方走来,身上背着昨天的故事,脚下踏着历史的尘埃。
改句:_____________________________________________________________________
5、阅读材料,完成问题。(4分)
近几天,电视台正在播放一部精彩的电视连续剧。该班的大多数学生每天晚上看到十一点多钟,第二天还利用课间时间来争论剧情,而课堂上却精神不振,听课效率较低,班主任了解这一情况后,十分恼火,对大家说:&同学们,听说你们这几天都很用功,每天到晚上十二点才睡觉。第二天来了还不放松课间休息时间。&班主任说到这里,大家都惭愧地低下了头,明白自己错了。
(1)王老师说话的言外之意是
_______________________________________________________________________________
(2)假如你是班长,这时代表全班同学站起来说话,你这样说______________________________________________________________________________
二、阅读题。(共40分)
(一)(16分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阴绝。或王命急宣,有时朝发白帝,幕到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:&,。&
6.本文选自________,作者是北魏的。(2分)
7.补全文中的空缺处。(1分)
8.翻译句子:(2分)
虽乘奔御风,不以及也。
__________________
9.按要求填写有关语句:(4分)
(1)侧面衬托山势高峻的句子是_________________
(2)表现水流急速的两个四字短语是_________________
(3)表现山之秀丽的两个四字短语是_________________
(4)表现秋境的凄清,令读者恍若身在在其境的两个四字短语是_____________
10.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗?(1+2=3分)
诗人:___________________
诗句:_____________________________________________________________________
11.第三段文字写出了三峡怎样的景色特点?(2分)
__________________________________________________________________________
12.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情?(2分)
__________________________________________________________________________
(二)(14分)
常祯五年十二月,余住西湖,大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:&湖中焉得更有此人!&拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:&莫说相公痴,更有痴似相公者!&
13、按要求填空。(4分)
(1)交代看雪的时间的词句是_______________
(2)交代看雪地地点的词语是_______________
(3)交代看雪时的天气的词语是_______________
(4)交代看雪前准备的物质条件的词语是_______________
14.解释下列句子的意思。(4分)
(1)天与云与山与水,上下一白。
__________________________________________________________________________
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
__________________________________________________________________________
15.&独往湖心亭看雪&一句中的&独&字与上文哪句话相照应?(2分)
__________________________________________________________________________
16.亭中饮酒二人为何见作者&大喜&?(2分)
__________________________________________________________________________
17.由&大雪三日,湖中人鸟鸣声俱绝&,我们可以联想到哪首唐诗?你能把这首诗写下来吗?(2分)
__________________________________________________________________________
(三)(10分)
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:&阿曼达,我的儿子!&跪在地上大哭了一阵之后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:&不论发生什么,我总会跟你在一起!&他坚定地站起身,向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角外,他疾步走到那里开始动手。
在他清理挖掘时,不断有孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:&我的儿子!&&我的女儿!&哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说:&太晚了,他们已经死了。&这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:&谁愿意帮助我?&没人给他肯定的回答,他便埋头挖着挖着。
救火队长挡住他:&太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。&
这位父亲问:&你是不是来帮助我?&
警察走过来:&你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。&
&你是不是来帮助我?&
人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头:&儿子在等着我&。
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:&爸爸,是你吗?&
是儿子的声音!父亲大喊:&阿曼达!我的儿子!&
&爸爸,真的是你吗?&
&是我,是爸爸!我的儿子!&
&我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!&
&你现在怎么样?有向个孩子活着?&
&我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。&
父亲大声向四周呼喊:&这里有14个孩子,都活着!快来人!&
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后,一个安全的小出口开辟出来。
父亲声音颤抖地说:&出来吧,阿曼达&。
&不!爸爸,先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。&
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
18、父亲赶到学校时,&顿时感到眼前一片漆黑&的原因是什么?(2分)
___________
_________________________________________________________________________
19、父亲请求帮助时,为什么人们都&摇头叹息&,没有帮他挖?(2分)
_________________________________________________________________________
20、填空(2分)
在地震灾难中,父子俩都想起&不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起&,这句话除了体现父子间深挚的爱,还体现了父亲对儿子的_____________,儿子对父亲的_____________。
21、文中画线句子对描写父亲有什么作用?(2分)
_____________________________________________________________________________
22、文中除了表现父子之爱,还表现了哪些人之间的关爱?由此,你对人世间的爱有什么深切的认识?(用一两句话概括)(2分)
________________________________________________________
三、写作(共40分)
作文Ⅰ(10分)
23、运用下列词语写一段关于雪景的话(语序可调整)
漫天飞舞银装素裹玉树琼枝粉妆玉砌冰雪世界
______________________________________________________________________________________________
作文Ⅱ(30分)
24、亲爱的同学们,我们不仅要学会学习,更要学会做人。做人表现在生活的点滴之中,如朋友之间的交往,陌生人的偶遇&&或表现出善良、正直、真诚、乐观&&或表现出卑劣、狭隘、虚伪、颓废&&
根据以上材料,请以&做人&为话题,自选角度,写一篇文章。可以写你的体验、见闻,也可以写你的见解和认识。
(答案在下页)
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提问者采纳
第七单元:走向现代世界(第课全球性震荡) .规模空前战争浩劫: 第世界战()帝主义家重新瓜殖民战争 第二世界战()西斯侵略与反西斯义战争 1.第世界战: ①原:帝主义家政治与经济发展平衡起帝主义家要求重新瓜殖民 ②参战双:德、奥匈帝首同盟英、、俄首协约同盟失败宣告结束 ③战役:凡尔登战役 (凡尔登绞肉机) ④特点:飞机、坦克等量新式武器首应用于战争造巨员伤亡财产损失警示:科技术第产力我应科技用于造福类用于推社发展 ⑤性质:帝主义家重新瓜殖民战争 ⑥灾难:战争历四参战30左右卷入口达15亿死亡3000万 2.第二世界战: ①发者:德意西斯集团 ②性质:场西斯侵略与反西斯战争义与邪恶战斗 ③转折点:斯林格勒战役<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad42 ④结:1945意、德、相继投降义终战胜邪恶 ⑤灾难:战争历六久先60家区<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad亿口卷入战争死亡达6000万 ⑥联合立:194510月24美、英、苏、等共同努力立维护世界平与安全际组织 二、令谈虎色变经济危机()—产剩危机—— 战争策源形 1.表现:场经济危机<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af29美始工厂倒闭、银行破产工失业种情况迅速蔓延全世界1933资本主义各工业产倒退<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f工业产降<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f% 2.特点:波及范围广、持续间、破坏性强 3.本质:产剩危机所谓产剩指产商品真吃尽用完消费者没高购买能力使些商品销售显剩 4.摆脱危机各走同道路 德、意、西斯利用满取政权建立西斯专政发战争策源 5.课本母反映经济危机期间非矛盾现象:面工失业没钱买煤火取暖;另面却量煤推积山造浪费侧面反映经济危机本质产相剩 (第二课 辟新发展道路) 、理想变现实十月革命(伟俄十月革命) ⑴背景:①革命前俄处沙皇统治落资本主义家 ②第世界战俄民蒙受巨灾难各种社矛盾空前激化 ⑵程: 二月革命:19173月彼格勒武装起义 ①结:推翻沙皇专制统治立资产阶级临政府临政府没满足工农民愿望 ②性质:资产阶级民主革命 十月革命:191711月彼格勒武装起义 ①结:推翻资产阶级临政府立代表工、农民苏维埃政府 ②性质:社主义革命 ③列宁布尔维党能民拥护 列宁布尔维克党马克思主义指导用社主义式改造俄代表俄广民切身利益追求目标满足工农民愿望民拥护 ④新苏维埃政府采取哪些施政措施 宣布退第世界战;颁布《土令》土配给农民银行企业收归由工监督企业产;世界第社主义家立 ⑤十月革命能取胜利 马克思主义确指导;列宁布尔维克党采取确针政策(指资产阶级民主革命渡社主义革命);俄工阶级力量比较集 ⑥十月革命意义: 仅改变俄历史发展向用社主义式改造俄道路整类社发展都产巨影响 二、西亚病夫崛起——土耳其革命改革 1.西亚病夫指哪家——土耳其 2.称西亚病夫 土耳其统治奥斯曼帝曾跨欧、亚、非三洲封建帝自认自文明优越 姓名:郎意
班级:八(二)
历史复习资料 第七单元:走向现代世界
(第二课 辟新发展道路) 轻视工业贸易20世纪初远远落于西列强沦半殖民称西亚病夫 3.西亚病夫崛起指 ①土耳其革命:20世纪初参加战失败战胜瓜象挽救民族危机凯末尔领导立新政府发表土耳其独立宣言《民公约》与侵略军展武装斗争1922终于赶走外侵略军赢家独立自由 ②土耳其改革:凯末尔认要使土耳其富强起必须向西习进行册改革采取各种措施破除落习俗提高民族文化水平推工业发展凯末尔领导革命改革使土耳其迎历史发展新阶段 三、改革弊端罗斯福新政——美罗斯福新政 ①目:尽快摆脱经济危机困境实行经济复兴 ②特点:全面加强政府经济干预金融、工业、农业社福利等面推行系列改革措施 ③内容:①政府规定企业必须遵守低工资高工标准承认工权雇主集体谈判(作用:减轻资本家工剥削局部改变产关系改善劳民状况定程度缓解经济危机缓阶级矛盾政府雇员集体议价支持②政府提供工作机代替赈济家承建许公共工程招募量失业者 ③建立社保障制度使退休工养金失业者保险金幼母亲、残疾补助 ④意义:罗斯福改革精神鼓舞美民随着新政实施美逐渐噩梦般经济危机走新政采取措施许资本主义家所借鉴 思考题:1、罗斯福新政哪些值我借鉴 建立岗职工基本保障制度;重视农业关注三农问题;注重保护发展民族工业;再业工程 2、20世纪类辟新发展道路面各呈现同选择请根据所内容说三事例 俄十月革命、土耳其凯末尔改革、美罗斯福新政 第三课民族复兴新道路 、华民族觉醒新文化运: ⑴背景:辛亥革命数精神面貌没根本改变封建统治思想根深蒂固西自由、平等、博等思想观念已深深影响批进步知识特别受青欢迎 ⑵标志:1915陈独秀创办《新青》举起科民主旗号召青争取自由平等科认识新事物 ⑶代表物及贡献: ①陈独秀创办《新青②胡适提用白文代替文言文试做白诗③鲁迅《狂记》4.李钊 ⑷内容:①提倡民主科②全力批判儒家说打倒孔家店③提倡白文 ⑸意义:唤醒民众思想空前解放促进觉醒经新文化运思想启蒙极破除封建主义思想束缚形空前思想解放促使追求救救民真理先进知识接受十月革命影响马克思主义传播创造条件 五四运: ①导火线:巴黎外交失败 ②程:19195月4北京等3000名安门广场集——举行示威游行——火烧赵家楼——北洋政府镇压——激起全民强烈反——海工罢工商罢市各纷纷响应 ③初步胜利:北洋政府终释放捕;罢免曹汝霖等职务;拒绝巴黎约签字 性质:反帝反封建运 ④意义:五四运革命史具划代意义事件工阶级登政治舞台拉新民主主义革命序幕(工阶级登政治舞台) ⑤新文化运与五四运密都华民族觉醒作重贡献新文化运五四运界前期期前期民主科口号期传播马克思主义主要内容 二、历史性转折: 1、十月革命影响: ①先进知识习接受马克思主义 ②向俄习走革命道路建立社主义制度 2.党立条件: 阶级基础:产阶级队伍壮工运发展 思想基础:马克思主义广泛传播 组织基础:各共产党早期组织建立(第 陈独秀 海) 3.党立: ⑴共:19217月 海 ———浙江嘉兴南湖 内容:决定党名称共产党党奋斗目标实现共产主义选举陈独秀央局书记确定党重点工作展工运 ⑵共二: 海 内容:①终奋斗目标:实现共产主义 ②近期奋斗目标:内打倒军阀外推翻帝主义压迫实现民族独立统真民主共 ③ 第提反帝反封建民主革命纲领 ④要组民主联合战线 意义:共产党立历史辟事自共产党走新民主革命社主义道路革命面貌焕新(马克思主义指导;共产党领导;游明确反帝反封建民主革命纲领;走新民主主义革命社主义道路) 三、北伐战争红色根据建立 1、第共合作: ⑴程: 共三:1924广州确定同孙山领导民党合作 民党:1924广州实行联俄、联共、扶助农工三政策同共产党合作共同领导民革命运 ⑵:创办黄埔军校培养批军事、政治骨干北伐胜利进军 2.北伐: ①目:1926打倒列强消灭军阀实现全统民革命军广东师北伐 ②迅猛发展:共产党勇猛作战叶挺第四军独立团赢铁军称号 ③胜利发展意义:极鼓舞工农众推民革命沉重打击内军阀力打击帝主义势力收汉口、九江英租界 ④结:由于蒋介石背叛革命北伐失败 3.共产党探索特色革命道路: ⑴南昌起义:19278月1 南昌 领导:周恩、贺龙、叶挺、刘伯承、朱德 意义:①打响武装反抗民党第枪 ②共产党创建军队独立领导武装斗争始 ③8月1定民解放军建军节 ⑵创建井冈山革命根据:19279月毛泽东江西、湖南交界井冈山创建第农村革命根据辟条农村包围城市革命道路其央革命根据、巩固 思考题:革命根据都布哪 些革命根据都布各省交界处敌力量薄弱革命基础较;势险要易守难攻;些区农特产比较丰富便于筹集粮食所利于革命队伍存与发展 4.征 间:1934——1935 原由于红军第五反围剿失利 央红军主力征终取胜利建立新根据 于193410月10由江西瑞金等发<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad3510月19达陕西吴起镇 193610月先红军三主力甘肃省宁城师 评价:征宣言书征宣传队征播种机 5.遵义议:1935初 确立毛泽东党央领导位 影响:红军始逐步改变局面终摆脱敌追击 意义:遵义议挽救党红军党历史死攸关转折点 第四课 悄转变社 同所经历工业文明洗礼跨入20世纪战争饥荒同传统社相比悄觉社思想观念经历着前所未变革 .变化: 表现: ①物质变化:19世纪70代现新交通通讯工具②新文化式进入看电影、读报纸受喜③社习俗改变:男剪辫缠足越越少 二.脑变化: ①科思想渐入废除科举制度建立套近现代教育制度 ②自由、平等等民主观念接受再称呼爷、改用先士争取婚姻自由 ③妇位提高 原:受民主观念影响 表现:夫妻双男平等 妇走家庭走入社教育、新闻、工商、政治等许领域发挥着重要作用 思考:我古代世界领先发明近代许发明都西传进 社制度压抑;教育模式禁锢;经济发展束缚;传统社农业文明能给科技基础发明创造良土壤 第五课 万众抗战争 :华民族危险候 1.本侵华原与程: 原:20世纪30代本卷入严重世界经济危机摆脱经济危机缓内矛盾本统治集团发外战争侵略矛指向 程: ⑴九八事变:19319月18驻东北本关东军炸毁沈阳附近柳条湖附近段路轨反诬军队破坏向东北军发进攻九八事变 :由于蒋介石抵抗政策半东北三省全部沦陷 ⑵七七事变:(称宛平城事变卢沟桥事变)19377月7军卢沟桥附近演习借口名士兵失踪要进入宛平城内搜查遭拒绝军立即向宛平城宛平城发进攻七七事变 :本向发全面侵略战争 两事变共同点:蓄谋已久;寻找借口嫁祸于帝主义发战争惯用伎俩 2.军犯滔罪行; ⑴南京屠杀:193712月13军占领南京进行达六星期屠杀死亡数至少达30万 ⑵731部队:军进行细菌战竟用身体代替物做实验<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad1部队支灭绝性部队 ⑶轰炸城市:军重庆、兰州、昆明等我城市进行轰炸封锁制造六、五重庆隧道惨案 ⑷占领抗根据实行野蛮烧光、杀光、抢光三光政策河北制造潘家峪惨案 二、全民族抗战 1、蒋介石首民政府政策 内坚持剿共 外再退让实行抵抗政策 : ①半东北三省全部沦陷 ②助侵华军嚣张气焰1941底军侵占片其包括海、南京、武汉、广州、南昌等重要城市 2.全各阶层民要求停止内战致抗 ⑴:二.九运:193512月9北平举行反救示威游行掀起抗救亡运新高潮 ⑵东北民:组东北抗义勇军自发起抗 ⑶民党官兵:发西安事变:193612月12张良、杨虎城西安发兵谏扣押蒋介石要求停止内战联共抗震惊外西安事变 共产党华民族利益发主张平解决西安事变 意义:西安事变平解决共间已经进行十内战基本结束共两合作基础抗民族统战线初步形(西安事变平解决) 思考题:说西安事变扭转局关键张良、杨虎城千古功臣 答:西安事变顺应抗形势发展符合全民愿望民党转向抗关键使共两党由裂抗走向合作抗使抗民族统战线初步形张、杨二作西安事变主角民族死存亡关置利益于顾民族业重体现强烈主义精神所说千古功臣 3.抗民族统战线终形:1937卢沟桥事变爆发共实现第二合作 4.全民族抗战: ①军民顽强作战给本侵略者沉重打击 ②共产党领导敌军民展游击战争抗战争流砥柱 ③海外华侨世界各民力支持 ④民战争巨力量 5.抗战争(1937—1945)胜利:19458月15 本宣布条件投降 6.抗战争胜利意义: ① 内:鸦片战争民反抗侵略斗争取第完全胜利显示华民族觉醒民族团结巨力量 ②际:作世界反西斯战争部华民族抗战争各民支持援助;民付重牺牲作重要贡献 7.抗战争胜利原: ①实行全民族抗战建立抗民族统战线 ②共产党领导起流砥柱作用 ③海外华侨际主义战士支持 ④民战争力量 ⑤民党官兵英勇奋战 第六课新诞 .两种命运决战: 1.统区黑暗与根据欣欣向荣比: 统区 政治实行独裁专政压制民主 特务密探遍布全 根据政治 实行民主选举制度 统区 经济少数官僚掌握量财富通货膨胀物价飞涨民十困苦 根据 经济展产运党领导带参加使共产党民者 2.重庆谈判:19458月蒋介石邀请毛泽东重庆谈判<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad月10签定双十协定 思考题:毛泽东要重庆谈判 1)经期抗战民迫切要求平民主所共应代表民利益努力争取平; 2)通谈判能平条件进行改革民利; 3)通谈判揭露民党反派阴谋孤立蒋介石 4)表明共产党平谈判诚意 3.三战役表: 战役名称战役间
解放区 辽沈战役 48、11.
东北区 淮海战役 49、1.
华东区 平津战役 49、1
华北区 4.渡江战役:1949、4月 战线:东起江苏江阴——西至江西湖口 结:民解放军举解放南京民党反统治宣告覆灭 5.新政治协商议:1949、9于北平召 内容:通具临宪性质《民政治协商议共同纲领》 确定名:华民共 选举毛泽东主席央民政府委员 决定: 都:北平(北京)歌:《义勇军进行曲》;旗:五星红旗 安门广场建立民英雄纪念碑 6.典: 午毛泽东主席安门城楼向全世界庄严宣告:华民共央民政府立民战起
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虽然和我要的东西完全没有关系,但是我们历史也快要汇考了,这些资料还是有用的!
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