城市低碳系列报道之一：少用餐巾纸就能低碳 可惜做到者甚少 - 生态环保图书馆
【题&&名】 城市低碳系列报道之一：少用餐巾纸就能低碳 可惜做到者甚少
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　　"是什么阻止了城市低碳脚步"系列报道之一：&（编前：从今天开始，EP环保网将推出系列报道"是什么阻止了城市低碳脚步"。虽说倡导低碳生活对于中国人来说早已耳熟能详，但事实上能从生活小事上就做到低碳的人并不多，此系列报道就是让大家看看我们有多少行为让低碳二字依然流于表面没能深入。）　　近日一则味千拉面餐厅要对餐巾纸收费的消息引发颇多关注，且不论这家餐厅的初衷到底是何，但餐巾纸收费势必会引发用量减少，而少用1吨餐巾纸至少能救17棵大树，对低碳生活可以说是莫大的支持。然而最近EP环保网小编走访调查发现，别说彻底拒绝使用餐巾纸，就连少用几张对于在外用餐的人来说都很难。归根结底，不是饭店提不提供的问题，而是那句老话："由奢入俭难"。　　餐巾纸收费 食客"不适应"　　昨日EP环保网小编走访了味千拉面的部分门店，服务员证实店内只提供收费餐巾纸，过去免费的餐巾纸已经没有了。小编注意到，确有部分食客在了解到餐巾纸收费后打消了要餐巾纸的念头。但也有食客这样抱怨称，中高端餐厅纸巾收费较为常见，但在连锁快餐店，为餐巾纸付费还"不太适应"。　　走访中在一家小饭店，一位用餐者说，别说在饭店里了，就是他自己叫外卖，如果没得到免费餐巾纸，下次他也很难再订这家了。　　没免费餐巾纸顾客难登门 饭店老板断言取消不了　　如果"不适应"的顾客多了，会不会导致客流减少，对于敢于吃第一口螃蟹的味千拉面来说还得过一段才能感觉出来。不过在小编对众多饭店、餐厅的走访中切实感受到使用餐巾纸这个顽疾实难去除。　　除了高档饭店外，大众化的饭店都是提供免费餐巾纸的，有的稍稍讲究的带着塑料包装的，有的是看起来就很粗糙的低档纸，有的甚至就扔到餐桌上一卷劣质手纸。不管怎么说只要你想用，就一定有，想找到不提供免费餐巾纸的大众饭店，真是太难了。　　饭店提供免费餐巾纸在中国至少流行近30年了，一经出现就迅速在餐饮业扩散开来，甚至成为招揽顾客的一项服务。有消费者跟小编说："就好像没有厕所的饭店我不爱去一样，不给我免费餐巾纸的饭店我也不爱去，不方便。"　　随手拿、随便用、随意扔，这样的方便之风一起，消费者迅速习惯了，很自然难以回到没有免费餐巾纸的日子。所以现在哪怕取消免费餐巾纸会给饭店节省很多成本，饭店管理者也不敢轻易取消。有一家小饭店老板告诉小编："即使国家下了死令就是不让给免费的了，也禁止不了，顶多大家偷着给，执法的人是没办法挨家挨户去查的。"　　餐巾纸供应阻碍低碳 手帕换纸巾是更好选择　　EP环保网小编查找到一组国家林业局公布的数据，我国现有森林覆盖率达20％，远低于30.8％的世界平均水平。而每生产1吨纸需要砍伐17棵10年生大树，我国年人均消费纸巾1.74千克，就意味着1000万立方米的森林被砍掉。　　而纸巾对环境的影响除了人们熟知的导致树木被砍伐外，还有生产过程消耗的能源和水资源，丢弃后还会产生垃圾，产生的碳排放要比新型高效的冷风干手机多3倍。　　此外，在人们的印象中，由再生纸制成的纸巾对环境更为友好。然而研究发现，在碳排放和水资源消耗方面，再生纸巾与原生木浆纸巾相差无几。因为制造再生纸涉及废纸收集、物流、加工等环节，需要将废纸上的脏东西清洗干净，对于有印刷图案的废纸还要脱油墨，而这一过程很容易产生污染。　　有统计数据显示，如果用手帕代替纸巾，如果全国每年有10％的纸巾使用改为用手帕代替，那么可减少耗纸约2.2万吨，节能2.8万吨标准煤，减排二氧化碳7.4万吨。每人每年可减少耗纸约0.17千克，节能0.2吨标准煤，相应减排二氧化碳0.57千克。　　可是从目前情况看，拿这些有利于环保的数字来倡导人们放弃餐巾纸，作用微乎其微。　　他山之石　　据了解，尽管中国现有手绢年生产能力大概6亿条，但其中每年出口量占到4.5亿条，留给国人消费仅1亿多条。与之相对应的是，在欧美发达国家，可循环使用的手绢几乎成了体现国民素质和生态文明的绿色标志，"手绢运动"已成举国共识。　　在欧美国家，手绢是绅士和淑女的象征。很多公众人物都是提倡使用手绢替代纸巾的先行者。而在日本，人们将使用纸巾当成一件很丢脸的事情，随身携带手绢成为日本人的生活<BR[1]&&&
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& 低碳生活――从小事做起_1500字
低碳生活――从小事做起_1500字
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E度网专稿 未经允许不得转载　　记得当初我看到&低碳&两个字的时候，也算是一头雾水，虽然经常会在不同的时间不同的地点能听到这个流行语，但是具体是怎么回事，脑子里还是模糊一片。但是爱刨根问底的我坚决不能当个糊涂虫，不是有这么一句话：&外事不决找谷歌，内事不决问百度。于是乎我百度了一下。
　　百度百科上讲到：低碳生活(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。我恍然大悟，原来这个碳是指二氧化碳，低碳就是要在生活中节约能源，来降低二氧化碳的排放。可是二氧化碳究竟是什么？在哪里能看到呢？这次我找到物理系毕业的爸爸给我解答，爸爸说：&二氧化碳常温下是一种无色无味气体，但是升华时候能吸收大量的热，可以作制冷剂，可以用于人工降雨等等&。&可是爸爸这和我们有什么关系？&&嗯，讲个最简单的吧，由于最近几年来的二氧化碳排放猛增，地球出现了温室效应，全球气候变暖，冰川融化，海平面升高，最明显的表现是气候发生异常，温度升高，这可是和我们息息相关的。&经过和爸爸的交流，我终于明白了，在生活的每个角落都有二氧化碳的排放，低碳生活首先是要改变生活方式，改变生活的态度。于是我暗暗的下了决心，一定要做低碳环保的先锋，看我的吧！
　　早上爸爸准备开车去上班，我拦在了门口，坚持要爸爸骑自行车，告诉爸爸可以减少汽车尾气的排放量，为节能减排做贡献。爸爸很无奈的看着我，我睁大了眼睛，意志坚定，有一种不达目的不罢休的尽头，终于还是爸爸妥协了，但是因为爸爸单位远，他还是选择了坐大班车，即使是这样，也算是初战告捷，我的低碳保卫战打响了，我像个吹响号角的战士雄赳赳气昂昂的扯起了战旗。
　　因为要搬新家，家里采购电器，我和妈妈直奔商场，当然是步行了，一路上我们母女有说有笑，既锻炼了身体，又能为减排尽点微薄的力量，何乐而不为呢？到了商场我们首先寻找有五颜六色节能环保标志的电器，妈妈说能效标识上的数字越小就说明最节电，耗能最低。于是我大喊着：&那么毫无疑问了，我们家要选择能效标识最低的电器，可以减少有害物的排放和保护环境。&妈妈在我的倡导下，接纳了我的意见。心中狂喜的我蹦蹦跳跳，抑制不住内心的喜悦，我的低碳保卫战有了突飞猛进的大跨步，在我洋洋得意的时候妈妈笑着偷偷告诉我：&以后可以省点电费，也是件好事情。&原来妈妈也有自己的小算盘啊！这也算是合作愉快，互利双赢！
　　作为家里一份子的我，当然不能只是要求别人，也要严格要求自己啊！在洗脸洗手的时候，我都会及时的拧紧水龙头，把妈妈的洗菜洗衣服的水接出来冲厕所，不浪费一滴水；原来总是插上手机充电器不管不顾的我，在看到电池充满格的时候一定会主动去拔掉电源线，还有我家每个房间灯的开关也成了我管辖的范围，不论谁离开房间，我都会以迅雷不及掩耳之势冲过去关掉，虽然有时候会吓到别人，但是绝不能浪费一度电；去超市的时候我都会提醒妈妈记得带购物袋，不用或者少用塑料袋，要知道那塑料袋可是埋在地下200年也不会腐烂降解的，想想也蛮可怕的，土壤的结构改变了，那我们所吃的食物可都是来自土壤啊，还是尽自己的力量能不用就不用吧！现在我和妈妈出门都是自带喝水杯，减少使用一次性杯子，一次性的筷子，想到能少伐一棵树，心里美滋滋的。
　　其实这样做也挺辛苦的，坚持也是痛苦的过程，有时候也想偷点懒，但是一想到低碳环保的战旗飘扬，一股力量油然而生，我要坚持也要求身边的每个人坚持，只要拥有恒久的毅力去改变生活中的小细节，环境才能有大的改观，地球才会受到完美的呵护。
　　闭上眼睛遐想着，有清新的空气，有潺潺流动的溪水，深深地吸一口混合着草木清新的空气，耳边听着水声风声虫鸣声的交响曲，抬眼望去，满眼都是郁郁葱葱的树木，或深或浅的绿色有的沉稳有的活跃，这自然是多么的生机盎然。精神怎么不能为之一振呢？
　　让我们争做环保小卫士，保护生态环境的小卫士，让我们开始全新的低碳生活，爱护我们的家园，保护我们的地球母亲吧！
&&&&&初一:王昕h
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书面表达为了向全世界展示绿色中国，学生会倡议每位同学围绕“如何进行低碳生活”写一篇英语文章，介绍自己如何从身边小事做起，尝试进行低碳生活。要求：1．表达清楚，语法正确，上下文连贯；2．短文必须包括表格中提示的所有要点，并作适当发挥；3．短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 4．词数：80左右（文章开头已给，不计入总词数）；“低碳生活”的意义（1）&&&&&&可以节约能源（energy）（2）&&&&&&有利于减少污染，改善环境&“低碳生活”的措施（1）出门前，应该关门和关窗（2）步行或骑自行车上学（3）用布袋代替塑料袋（plastic bags）（4）多种树（5）离开教室前，应该关电灯、电视机和电脑（6）外出时，最好步行代替乘公交或汽车个人观点（至少1条）How to Live a Low-Carbon Life(低碳生活)As we all know, having a low-carbon life will be very important to us. ________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
How to Live a Low-Carbon Life(低碳生活)As we all know, having a low-carbon life will be very important to us. We can save energy. It’s also good for reducing pollution and improving our environment.What can we do for the environment？There are many ways．We should close the door and windows before we go out. And we'd better walk to school or ride our bikes. We should use cloth bags when shopping instead of using plastic bags all the time．And planting more trees can make our environment become better. We should turn off the lights, the TV and the computer when we leave the classroom．When we go out, we’d better walk instead of taking a bus or car. What's more，it’s a good idea to reuse the books as possible as we can．In fact，If everyone does something for the environment，I believe the earth will be a better place．And our world will be more beautiful.试题分析：主要考查书面表达，围绕“如何进行低碳生活”写一篇英语文章，介绍自己如何从身边小事做起，尝试进行低碳生活。倡议同学们从身边小事做起，尝试进行低碳生活点评:该题型主要考查学生的语言表达能力，在写作中根据所给提示和语言信息，包括“低碳生活”的意义，“低碳生活”的措施，在写作过程中表达了自己的观点和看法，并作了适当发挥，做到了表达清楚，语法正确，上下文连贯
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据魔方格专家权威分析，试题“书面表达为了向全世界展示绿色中国，学生会倡议每位同学围绕“如何..”主要考查你对&&图画作文，提纲作文，图表作文，小作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
图画作文提纲作文图表作文小作文
图画作文：就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。图画作文的注意事项：1. 认真读图，把握中心。一般说来，所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件，这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。2. 初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。3. 连词成句，然后再连句成文。运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。4. 反复审核，修改错误。一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。5. 宜详则详，该略则略。对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。6. 注意所给的汉语提示。一般说来，看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息，有的还规定了文章所采用的体裁，如使用书信、留言、日记等。因此，在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。7. 文章中少用复句，多用单句；少用直接引语，代之间接引语。写好看图作文要注意以下几个方面： 1. 看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生地的先后顺序等。&2. 图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。 3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。 4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。 常用句型： ①I was walking in a park when…happened.&② I find it hard for me to…&③ In my opinion, I think…&④ The picture tells us… 看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像，写出文章的一种写作方式。看图作文应做到以下几点：(1)认真读图，弄清大意：读图时要充分理解图画所表达的内容，弄清图中的人物在干什么，弄清图画背景与人物之间的联系，弄清事情发生的经过。(2) 理出要点，拟定提纲：读图之后，要根据图画表达的主要内容，理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次，不能看到图中有什么就认为什么要写。看图作文时描述图画内容是不可取的，应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后，就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。(3) 紧扣要点，扩写成文：在列出要点后，依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时，可运用想象适度发挥，紧扣图画的内容，进行适当叙述，连贯通顺即可。(4) 通读短文，修正错误：写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时，应着重看短文是否扣住图画的内容，要点是否有遗漏。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。 图表作文：就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。 图表作文常用词：一、主章开头图表类型：table； chart； diagram； graph； column chart； pie graph描述：show； describe； illustrate； can be seen from； clear； apparent； reveal； represent内容：figure； statistic； number； percentage； proportion二、表示数据一般：have 10%； at 10%；over 10%最高（低）点：peaked； reached a peak/high（point）；bottomed out； reached the bottom变化：recover 略有回升； increase； jump； rise/rose； climb；decrease； fall/fell； drop； decline； reduce fluctuate 浮动，摇摆不定：remained steady/stable； stay the same； little/hardly any /no change变化程度：sudden/suddenly 突然的，意外的rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的significant/significantly 有意义的，重大的，重要的sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的steep/steeply 急剧升降的steady/steadily 稳固的，坚定不移的gradual/gradually 渐进的，逐渐的slow/slowly 缓慢的，不活跃的slight/slightly轻微的、略微地stable/stably 稳定的表示范围：from…to… between…and… for …to …多长时间直到表示程度：almost adv. 几乎，差不多nearly adv. 几乎，密切地approximately adv. 近似的，大约about adv. 附近， 大约，转向，左右，周围just over 刚超过over adv. 结束，越过，从头到尾exactly adv. 正确地，严密地precisely adv. 正好 精确地；清晰地比例：20 percent 20%one in three 1/3one out of every four 1/4三、常用词significant changes 图中一些较大变化noticeable trend 明显趋势during the same period 在同一时期grow/grew 增长distribute 分布，区别unequally 不相等地pronounced 明显的average 平均no doubt 无疑地corresponding adj. 相应的，通讯的represent vt. 阐述，表现overall 总体上讲except 除外in the case of adv. 在…的情况下in contrast 相反，大不相同in conclusion adv. 最后，总之in comparison 相比之下inversely adv. 相反地，倒转地in general 通常，大体上，一般而言rang from excessive adj. 过多的，过分的，额外lower v.降低，跌落elapse vi.（时间）过去，消逝category n.种类government policy 政府政策market forces 市场规率measure n. 尺寸，方法，措施 v.估量，调节forecast n. 先见，预见 v. 预测1.有用的词上升：increase rise ascend core surge go up climb mount level up下降： decrease fall drop descend decline reduce lessen level down平稳：stable steady remain/maintain/keep/be the same as/similar to波动：fluctuate fluctuation rise and falls up and down占：occupy take up account for gain而：while however whereas on the other hand actually/in fact相比：by contract on the contrary likewise compared with最高点：the highest the top the summit the peak the most最低点：bottom less least rock bottom平均：mean average趋势：tendency trend inclination预见：prediction达到顶峰： mount to在***中占***：***gain the percentage of***有一个稳定的过程：a stable period can be seen原则：A.不可能写的很好，关键是要很稳地写清楚。B.概括一些内在关联性或原因推测作为总结图表作文写作把握几点：1. 要认真解读图标，切勿疏漏重要数据信息和细节提示，不必每个数据都涉及，但重要数据必须提到。&2. 对图表中的内容分析、数据说明一定要简明扼要，尽量使用简单句，因为复杂的句式往往起不到清晰表达的效果。 3. 结论性的表达要从图表信息分析或数据归纳而来，这样才能使得语言有说服力，切忌主观判断，更不能主观臆造。&常用句型：& 1. Here are the results of my survey. 2. According to the graph, we can find… 3. The chart reflects several trends.& 4. We can find many important changes in…& 5. From the diagram, we know that... 对于线性图表的描述：上升1. 对于上升趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to increaseto go upto riseto growto jumpto leapto soarto shootto pick upb. 可以使用的名词：an increasea growtha jumpa soaran upward trend2. 对于上升到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the peak of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the peak of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。e. to peak at ＋ 具体数据f. to climb to + 具体数据3. 对于上升的程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。下降1. 对于下降趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to fallto decreaseto go downto slideto collapseto declineto dropb. 可以使用的名词：a collapsea decreasea falla declinea drop2. 对于下降到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the bottom of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the bottom of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。3. 对于下降程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。（见对于平稳的趋势的描述：可以使用的动词或动词词组：to hardly changeto have little changeto keep steadyto level offto remain constantto stay the same表示程度的副词：1. 程度较大：considerablydramaticallygreatlymarkedlyobviouslyquicklyrapidlysharplysignificantlysuddenly2. 程度较小：slightlygraduallyslowlysteadily时间的嵌入嵌入时间时所使用的介词和介词词组：infrom……to……between……。and……during……and……at the start of ……by the end of ……over ……at the end of ……throughout ……时间's + 具体数据上升和下降趋势的组合描述：（嵌入了时间和程度之后）1. 先上升后下降的句型：…… increased slowly& during…… and …… but fell sharply in ……。A steady fall in …… during …… and …… followed the sharp increase in ……。2. 先下降后上升的句型：…… fell before …… began to make a recovery ………… continue the recovery， climbing to ………… dropped during …… but increased again in ………… fell and then pick up during ………… collapsed before rising to ……at the end of ……3. 起伏波动的句型：…… fluctuated sharply all through ……4. 波动不大的句型：…… hardly changed through the period between ……and ……柱状图形的描述转换为线形图形的描述饼状图形的描述对于百分比进行描述所使用的句型：…… % the …… is/has/have/are ………… accounts for ……% of the total…… takes up ……% in the whole chart趋势的比较：1. 表示相似的句型 （实例） ：Both share prices rose sharply in January.Neither company has made a profit yet.Like X， Y fell in June.X rose just as sharply as Y.2. 表示差异的句型（实例）：X fell sharply whereas/while Y remained steady.X fell quickly compared to Y.Unlike Y， X rose by 10%.X rose far more dramatically than Y.3. 表示倍数的句型：the …… doubled/tripled in …… compared with those in ……4. 客观比较的句型：…… is …… in contrast to ……数据的修饰：1. 表示不足的词或词组：up tobelowunderalmostnearly2. 表示超过的词或词组：overmore thanjust over3. 表示大约的词：about小作文：多指便条、请假条等，在写作的时候要注意文章的格式（称呼、正文、签名、日期）。初中便条、请假条格式：一、便条1. 便条一般指简洁的书面留言，常用于朋友、同事或家庭成员之间，内容包括：提供信息、安排活动、表示抱歉、提出要求或咨询等。邀请发言、请假条也属便条之列。行文用词简洁明了、目的明确。2. 便条内容简单明了。不写与要转达的口信无关的内容。同学们经常易犯这方面的错误，写一些多余的话。3. 格式与书信类似，但是称呼只写对话的名字，不必加客套词 dear 之类，除非对年长者。结尾只签自己的名字或称谓。4. 经常用简略句。省去主语、宾语、助动词等。如： Thanks for the repair. Back at 8 p. m. Not milk today. Called round to see if you could come out tonight， but no one in. 不注重文字的推敲、句子的顺序，也不拘于写作形式。
二、请假条：1、要求:开门见山，内容简短，用词通俗2、写请假条的时间一般位于右上角。3、称呼写在日期下一行的左上角。一般以Dear开头。4、正文简洁明了。只需把请假的理由和请假时间说清楚即可。5、为说明请假事由是真实的，要在正文后另起一行写上：I enclose a doctor’s certificate. (我附上了医生证明。）6、署名写在右下角。名字上一行写上Yours，或Your student, 或Yours sincerely 等。
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