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97盐城市中小学英语课外阅读要求
盐城市中小学英语课外阅读要求；一、阅读目标；通过英语课外阅读，不断丰富学生的阅历，开拓学生的；二级（小学五、六年级）：；1.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意；2.能结合上下文，理解句子；三级（七年级）：；1.能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动；1.能读懂说明文等应用文体的材料；2.能从简单的文章中找出有关信息,理解大意；1.能读懂常见体
盐城市中小学英语课外阅读要求 一、阅读目标通过英语课外阅读，不断丰富学生的阅历，开拓学生的文化视野，锻炼英语思维能力，培养良好学习习惯，为终身学习奠定坚实的基础。二级（小学五、六年级）：1.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。2.能结合上下文，理解句子。养成用英语思维的习惯，阅读速度有所提高，能够根据阅读材料的相关内容，回答一些较为复杂的问题。三级（七年级）：1.能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动。 2.能读懂简单故事和短文并抓住大意。 3.能初步使用简单的工具书。 四级（八年级）：1.能读懂说明文等应用文体的材料。2.能从简单的文章中找出有关信息,理解大意。 3.能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。 4.能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解。 五级（九年级）：1.能读懂常见体裁的阅读材料。2.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。 3.能理解段落中各句之间的逻辑关系。4.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。
六级（高一年级）：1．能从一般文字资料中获取主要信息。 2．能根据上下文线索预测故事情节的发展。 3．能根据阅读目的使用不同的阅读策略。 4．能通过不同信息渠道查找所需要信息。 七级（高二年级）：1．能理解文章主旨和作者意图。2．能通过上下文克服生词困难，理解语篇意义。 3．能根据需要从网络等资源中获取信息。 4．能阅读适合高中生的英语报刊或杂志。 八级（高三年级）：1．能识别不同文体的特征。2．能通过分析句子结构理解难句和长句。 3．能理解阅读材料中不同的观点和态度。4．能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品。二、阅读内容七年级课外阅读量达4万词以上，八年级课外阅读量应累计达10万词以上，九年级课外阅读量应累计达到15万词以上，高一年级课外阅读量应累计达到18万词以上，高二年级课外阅读量应累计达到23万词以上，高三年级课外阅读量应累计达到30万词以上。英语各学段推荐阅读书目如下：必读书目： 小学五、六年级《新概念英语》第一册前九十课 初一至初三年级《快乐英语阅读》（初中系列读物，一个学期一盒）
译林出版社 高一至高三年级《快乐英语阅读》（高中系列读物，一个学期一盒）
译林出版社 选读书目： 小学五、六年级牛津书虫系列第一级（共8本，300生词量）
外语教学与研究出版社 《爱情与金钱》 《苏格兰玛丽女王》
《在月亮下面》 《潘德尔的巫师》 《歌剧院的幽灵》《猴爪》 《象人》《世界上最冷的地方》 初一至初三年级1．英语阅读精华文库（初一至初三每学期一本）
译林出版社 2．牛津书虫系列第二级（共8本，600个生词量）外语教学与研究出版社 《威廉?莎士比亚》 《一个国王的爱情故事》 《亡灵岛》《哈克贝利?费恩历险记》《鲁宾孙漂流记》
《爱丽丝漫游奇境记》 《格林?盖布尔斯来的安妮》 《五个孩子和沙精》3．牛津书虫系列第三级（共15本，1000个生词量）外语教学与研究出版 《弗兰肯斯坦》 《野性的呼唤》
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高一至高三年级1．《高中英语读本》
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外语教学与研究出版社5．牛津书虫系列第四、五、六级（共17本）外语教学与研究出版《简?爱》 《雾都孤儿》 《傲慢与偏见》 《苔丝》 《白衣女人》 包含各类专业文献、生活休闲娱乐、应用写作文书、中学教育、外语学习资料、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、97盐城市中小学英语课外阅读要求等内容。
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有着20年历史的纳斯达克国际英语，从美国到香港，从香港到中国大陆。2004年在南京设立了在大陆的第一家分支机构。2005年3月，纳斯达克国际英语，带着它成熟的教学模式，带着它先进的经营理念，来到盐城。开创了盐城专业英语培训的先河。
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英语 小贴士
提高外语听力技能如下：
盐城盐城纳斯达克国际英语学校可以提高英语听力技能的方法多种多样，主要靠教师平时授课时尽可能多地使用英语，提高学生的英语基础知识和扩大他们的词汇量，创设英语教学情景，采用多种教学方法使学生对所听的材料感兴趣，并采取有针对性的训练手段，学生们必定能够在听力方面有所收获。英语情境的创设不单指在专门的听力课上教师所创设的情景，它同时也是指教师在平时的授课过程中应尽可能多的使用英语，排除母语的干扰，为学生营造一个良好的英语语言的学习环境，使得学生所学的即便是有限的英语都能够与客观事物建立直接的联系，提高学生对英语学习的兴趣和信心，提高英语教学的效果。英语拥有各自专业的教师和强势的团体在教学上有着独特的方式和经验。
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