金翅雀 读后感米·托尔加 父母会谈些什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-05-23 10:40 标签： 金翅雀 读后感
日期：&体会孩子对鸟蛋的无比喜爱。
4、放回鸟巢
孩子为什么没有把小鸟带回家？
抓住&满怀怜爱&&心境坦然&体会孩子的爱心。
说一说这是个怎样的孩子？孩子对金翅雀是一种怎样的情感？
一、回顾导入
1、上节课我们初步学习了葡萄牙著名作家米&托尔加笔下的《金翅雀》，还记得文中的孩子为父母讲了一件什么事吗?用简洁的语言说一说。
2、在讲述这件事的过程当中，孩子的心境是怎样的？（板书：饶有兴趣、...托尔加笔下的的相关内容日期：北师大：《语文天地二?笔下生花》教学设计 课前准备 搜集表示声音的词语、句子，并抄写下来。 教学过程 一、激情引趣。 同学们，学习了第二单元《声音》，你有什么收获吗？（学生谈在课文...日期：语文S版：《能说会道、笔下生辉》教学设计 教学准备： 1、提前布置搜集有关自己喜欢的一种动物的资料。（文字、图片、录音等。） 2、教师准备一些动物图片、录象片段等。 教学时间：一课时 教学过程： 一、激趣引入： 1、导语：同学们，在本...日期：小手画童装笔下展童心 向藏区捐赠大成献爱心 昨日上午绘画大赛进行的同时，大成市场广场进行了一场欢庆的藏族、汉族儿童歌舞表演。表演后，大成市场经营管理有限公司向来自四川甘孜州炉霍县的贫困儿童捐款5万元，大成市场商家及个私协会捐赠了价值20多万元...日期：北师大版三年级上：《语文天地二?笔下生花》教案 设计理念 《课标》在 实施建议 部分着重指出： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。 写作教学应贴近学生实际，让...日期：语文S版第六册：《能说会道、笔下生辉》教案 教学目标： 1、培养学生搜集、整理资料的能力。 2、培养学生口头表达能力。引导学生说话要清楚、要有条理，说话要具体。 3、培养学生评价能力，围绕标准评议自己，评价他人。 教学重点、难点： 做到说话清楚，要有条理，要具体。日期：北师大版三年级上：《语文天地二?笔下生花》 设计理念 《课标》在 实施建议 部分着重指出： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述...日期：浙美版五年级下第9课：《齐白石笔下的蔬果》教学设计 课时：二课时 课型：绘画课 一、教材分析 齐白石是我国近代伟大的艺术家，他笔下的花、鸟、虫、鱼、蔬果等充满生命的活力和艺术的美感。引导学生通过欣赏与分析，开展感受与表现活动。教材给我们呈现了齐白石的肖像和几
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六年级语文下册 金翅雀3教案 冀教版
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新学网友：
我智商还行，一下就下载成功了
新学网友：
下载这个课件，真不容易，还真需要点智商
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