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青春期，是身心发展的重要时期。知识面扩大，人际交往频繁，独立意识增强……你享受花季，体验着雨季；你享受着快乐，体验着成长，开始了人生美丽的乐章……据此完成问题。 1．古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春，祝福青春。下面的句子中表达了积极人生追求的是
①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人②莫等闲，白了少年头，空悲切 ③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④2．前苏联诗人马雅科夫斯基曾这样写道：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。”这告诉我们
A、青春的美就是容颜的美B、青春的美就是衣裙的美C、青春蕴涵着智慧、勇敢和意志D、青春期心里充满着矛盾
题型：单选题难度：中档来源：河北省同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“青春期，是身心发展的重要时期。知识面扩大，人际交往频繁，独立..”主要考查你对&&青春：青春期生理、心理变化&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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青春：青春期生理、心理变化
解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？ ①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。 ②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。 ③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 ④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）　　因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。青春期的生理变化的主要表现：人教版： ①身体外形的变化。身体迅速长高长大、长宽长壮。 ②身体内部器官的完善。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 ③性机能的成熟。性器官发育和成熟。陕人版： ①身体外型的变化身体外型的变化身体外型的变化身体外型的变化（进入青春期，人的身高每年可增长6—8厘米，体重每年可增加5—6千克） ②身体内部器官的完身体内部器官的完身体内部器官的完身体内部器官的完善善善善（心脏功能、呼吸机能明显增强；大脑的形态、结构及功能已经成熟，进入智力发展的黄金时期） ③性机能的成熟性机能的成熟性机能的成熟性机能的成熟（体内激素分泌增强，使得男女的体型出现明显的差别；第二性征出现，性成熟开始）。青春期的心理变化的主要表现：人教版： ① 智力逐步发展到高峰期； ②自我意识迅速发展，成人感强烈； ③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，有两极性； ④性发育加速，性意识萌动。教科版：性心理的萌动：①对异性产生好感，愿意与异性同学交往，想了解和接近对方；②但又感到害羞，有意回避甚至故意疏远或排斥异性。出现“青春期闭锁心理”：①开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母、老师等成年人袒露自己的内心。②又渴望与他人交往，希望得到他人的理解和关心，希望摆脱孤独与寂寞。独立意识增强：我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母、老师把我们当做“大人”。开始从依赖走向独立。陕人版： ①性意识觉醒，关注自己的外部形象； ②自认为是成人，独立意识强烈； ③对人的内心世界表现出极大的兴趣； ④重视同伴间的友谊，从众倾向明显； ⑤依赖父母与想摆脱父母的心理并存； ⑥情绪表现相互矛盾。 进入青春期后，我们的心理会充满哪些矛盾？原因及因对态度：苏教版： ①独立性与依赖性的矛盾；青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导。②自制性与冲动性的矛盾；随着年龄和知识的增长，我们的自觉性和自控性得到一定的加强，但有时难以较好地控制自己的情感和态度，往往缺乏恒心，鲁莽行事。③封闭性与开放性的矛盾。我们的正确态度：对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决。北师大版：渴望独立与现实依赖的矛盾；心理闭锁与求得理解的矛盾；性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 决定青春最重要的因素是什么？怎样使我们青春永驻？决定青春最重要的因素是心境。要想让青春永驻，我们应该保持积极乐观的心理状态，坚定意志，热爱生活，追求梦想，还应拥有信心和爱。进入青春期，我们在认识和行为上的误区有： ①经常拿别人的生理变化开玩笑； ②认为个性独立就是标新立异，误把逞强当成长； ③对男女同学间的关系过于敏感，经常谈论和猜疑男女同学之间的关系。 怎样认识心理冲动的危害？怎样消除心理冲淡？ ①青春期的心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。 ②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。 青少年如何追求美？无论自己的体态、容貌如何，青少年都应该努力追求美。人的美包括外在美和内在美。我们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更句魅力。 为什么要处理好青春期的心理矛盾？青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 怎样正确认识青春期的烦恼？青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。 面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春）（苏教版）？①要注意青春期生理保健。如：讲究卫生；饮食适量；营养平衡；戒绝烟酒；生活有规律；适量的运动等。 ②重视青春期心理健康。学会进行“心理按摩”。心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；能主动进行自我教育，行为举止得体；加强行动的自控能力；有理想、有目标；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。 怎样处理好青春期的心理矛盾？人教版： ①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学们交流和沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②当我们出现心理冲动时，也可以尝试当自己的“心理医生”，想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。 ③还要不断丰富自我。多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。教科版： ①我们要坦然地面对，正确对待自己的生理和心理变化； ②培养健康的兴趣爱好，转移注意力； ③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理； ④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉。陕人版： ①对不能改变的现实，如长相、生理缺陷等，不必自卑，世界上没有十全十美的人，最可取的办法就是坦然接受，难过、抱怨只能增添烦恼。 ②不必太在意别人的议论，正像你更多地注意自己的事情一样，别人也没有更多的时间注意你。 ③无论在任何时候，面对任何困惑面对任何困惑，都要拥有一份自信，这是最具魅力、最具吸引力、最持久的人格力量。 ④正确认识，顺其自然。学习有关青春期的科学知识，了解青春期的心理特点。对自己生理的变化及其引起的心理变化，既要顺其自然，又要时时提醒和约束自己，避免做出令自己遗憾的事情。 ⑤远离不良诱惑。远离不健康的游戏、录像，不看不健康的读物，多读一些能激励斗志和启迪思想的文学作品，加强自身修养，以此来冲淡内心的躁动，顺利度过青春期。 ⑥树立远大理想。树立明确的学习、生活目标，这样才能在日常的学习、生活中约束自己，不为成长的烦恼和个人情感而分心，使身心和谐发展，从而让青春的旋律更加美妙。 我们应该怎样度过自己的青春？青春期是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期。我们要珍惜宝贵的青春年华，勤奋努力地读书学习，我们应该把学习看成是一种乐趣而不是负担，合理安排时间，学会用科学的方法快乐地学习。只有这样度过自己的青春，将来我们才能更好地生活、学习工作，才能更好地为国家、为集体、为人民多作贡献，我们的生命才更有价值和意义。 我们应该如何珍惜青春（粤教版）　？　　 ①树立奉献意识；②努力充实自己；③珍惜时间；④从生活小事做起。 闭锁心理的表现： ①放弃对外界的接触； ②拒绝与他人沟通，缺乏自信； ③把自己封闭在一个小小的个人空间里。青春期闭锁心理的产生的原因及危害（苏教版）：原因：①由于青少年独立意识的增强；②由于青少年自我意识的发展危害：出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。 如何克服青春期心理闭锁： ①青少年要养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师； ②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己； ③要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情； ④也可以写日记来倾吐、宣泄等； ⑤要掌握沟通的技巧； ⑥要积极交往，在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。 男女同学交往有什么作用？应该如何交往？ ①男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。 ②男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一。 如何正确认识“追星”现象（苏教版）？ ①“追星”现象的原因：青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。②“追星”现象的影响：正确追星对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益的，而不正确的追星对学习、生活、思想都是有害的。③如何正确地“追星”（苏教版）：心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我们要欣赏明星的闪光点；我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星；在追星的同时，我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。（人教版：）树立正确的追星意识：在“追星”的过程中，我们应该清醒的看到，“星光”的魅力不应该简单的表现为华丽的外表、狂热的掌声和媒体的追逐与炒作；要知道真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华；在追星时，可别望着天上的“星星”，却掉进地上的“坑”里；要学习明星们的优点，不要盲目追星等。如何克服烦恼，悦纳自己（苏教版）？ ①要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。②要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。只有知道自己是一个什么样的人，才能有力量挖掘自己的潜力，充满自信地去实现自己的目标。 与人沟通的技巧（苏教版）：善于体谅、创造机会、认真倾听、主动道歉、主动交流、控制情绪、承担责任、讨论问题、达成协议 如何看待面子问题（苏教版）？其实生活中的很多问题和面子根本没有关系，比如我们的身高长相等，其实青春期的我们每个人成长的韵律和节拍不是一样的，有的快，有的慢，有的先横向发展有的先纵向发展，只要我们注意营养，加强锻炼，相信自己也可以成长为青春美少年。而且我们应该全面的认识自己，我们每个人又都是独特的，我们也有属于自己的优点，在学习生活中我们可以以己之长补己之短，我们一样很有“面子”！
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＞＞＞青春期的少年总是出现一些让人难以理解的行为，如少话、心情烦躁..
青春期的少年总是出现一些让人难以理解的行为，如少话、心情烦躁，不爱搭理人等，这些都是闭锁心理的一些表现。以下做法能开启学生闭锁心理①向朋友倾诉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②积极参加集体活动③悦纳自己，树立自信&&&&&&&&&&&&④敞开心理，学会沟通A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④
题型：单选题难度：中档来源：不详
D本题考查闭锁心理。闭锁心理：把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。走出闭锁心理的方法：1、正确认识自己，既不悲观，也不自傲。2、主动开放自我，友谊在于培养，不等待，不吝啬奉献，也不单方面索取。3、乐于关心他人。4、多参加体育运动,强身健体,运动时,肌肉是紧张的,神经却是放松的。选项都符合题意，故选D。
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据魔方格专家权威分析，试题“青春期的少年总是出现一些让人难以理解的行为，如少话、心情烦躁..”主要考查你对&&情绪&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点：人教版：情绪具有多样性和复杂性。陕教版：多样性；多变性；有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。 情绪的四大基本类型:情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧复合情绪（教科版）：由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。 情绪的分类：正常情绪（有适当原因和反应适度的情绪）和不正常情绪（没有适当原因或反应程度不适当的情绪）；积极情绪或良好情绪（对个人健康和发展有利的情绪）和消极情绪或不良情绪（对人的健康有害的情绪）。 情绪的作用:教版： ①积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。（使人精神焕发，干劲倍增） ②消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（使人无精打采、萎靡不振）鲁人版：不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。 ①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。 ②情绪消极时，认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。 ①积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态，增强免疫力。 ②长期处于不良情绪中，会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响。 情绪与情感：&一、情绪和情感的区别首先，情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。婴儿一生下来，就有哭、笑等情绪表现，而且多与食物、水、温暖、困倦等生理性需要相关；情是在幼儿时期，随着心智的成熟和社会认知的发展而产生的，多与求知、交往、艺术陶冶、人生追求等社会性需要有关。因此，情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。其次，情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。情绪常由身旁的事物所引起，又常随着场合的改变和人、事的转换而变化。所以，有的人情绪表现常会喜怒无常，很难持久。情感可以说是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，如对一个人的爱和尊敬，可能是一生不变的。因为如此，情感特征常被作为人的个性和道德品质评价的重要方面。最后，情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐。人在情绪左右下常常不能自控，高兴时手舞足蹈，郁闷时垂头丧气，愤怒时又暴跳如雷。情感更多的是内心的体验，深沉而且久远，不轻易流露出来。二、情绪和情感的联系情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。因此，人们时常把情绪和情感通用。一般来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。当人们干一件工作的时，总是体验到轻松、愉快，时间长了，就会爱上这一行；反过来，在他们对工作建立起深厚的感情之后，会因工作的出色完成而欣喜，也会因为工作中的疏漏而伤心。由此可以说，情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容。情绪与态度关系:情绪绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。易混易错误区:1、当喜则喜，当怒则怒点拨：人的情绪不只是自己的事情。人的情绪具有相通性和感染性，个人情绪的表达势必会影响到他人。2、情绪人人都有，因此情绪无法控制，也无需控制。点拨：虽然情绪人人都有，但不是无法控制的。情绪需要调节，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，更该如此。调节情绪有很多具体的方如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。3、当产生情绪的食物是同一个时，表现出来的情绪是相同的。4、情绪是天生的，它支配我们的行为。青少年的情绪需要调控的原因:少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。 排解不良情绪的具体方法:教版：①注意转移法；②合理发泄法；③理智控制法。教科版：①认知调节；②理智控制；③合理宣泄；④心理放松；⑤行为调节；⑥理性升华：通俗点说，就是遇到不好的事情或结果也要学会往好的方面想。陕教版： ①注意转移法：回避法——改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境等。转视法——从另外一个角度看同事事物，发现其积极意义。 ②合理发泄法：（宣泄法）在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声喊叫等。 ③理智控制法：自嘲法——自我解嘲，自我安慰。心理换位法——与对方交换一个位置，站到对方的角度想问题。升华法——把情绪引向对自己、对他人、对社会都有利的方向。 合理发泄情绪的含义:理发泄情绪是排除不良情绪的积极方式。合理发泄情绪指的是在适当的场合哭一场，用适当的方式来排解心中的不良情绪。能够对别人给予更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。 怎样调控情绪：（粤教版）情绪需要调适； ②情绪可以调适； ③输入自我调控的意识； ④转换角度看问题； ⑤用行动调控自己的情绪。 如何保持乐观健康的心态：（粤教版）①树立积极健康的生活态度； ②勇敢面对挫折和失败； ③学会爱和感恩。 辨析情绪的表达是否只是自己的事情：（陕教版）情绪不是个人的事情。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。 情绪是变化的：（苏教版） ①不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。②同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受。 影响情绪变化的因素：（苏教版）影响情绪变化的因素有个人的境遇、社会生活、个人的志趣、环境地点、兴趣爱好。 如何让我们快乐起来（苏教版） ①换个想法；②善于表达不满：既得体地表达自己的不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决。
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青春期如何丰胸_不再为这个问题烦恼
TA的每日心情开心 09:25 AM签到天数: 26 天[LV.4]偶尔看看III
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& & 今天下班回家，没什么事打开电脑看了会电影，然后想起丽贝丽的快递过了三天还没有收到。于是打电话查了一下快递位置。一直以来我都不相信电视广告里那些夸夸其谈的所谓最有效的丰胸产品。因为这年头连歌名都开始“浮夸”，更何况是丰胸产品呢？我不喜欢被人推销，不喜欢和别人解释，也不喜欢同人或是炫耀或是博取同情的讲述自己曾经经历的那些事情。包括虽然两个多月来，我用着丽贝丽，丰胸的效果很是不错，我也没有在闲谈的时候，夸大其词的说它是青春期如何丰胸最有力的答案。
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& & 二十多岁，烦恼像是大姨妈一样，隔段时间都得来上那么一回。而丰胸的念头是在上大学的时候开始有的。那时候每当听说了什么青春期如何丰胸，就像是在赶上商场大减价的时候一般，总是会拿出辛辛苦苦攒下的私房钱狠狠购入一番。而大学四年过的比我想象的还要快。明明入学时候的那种澎湃心情还历历在目仿佛昨日一般。却发现自己已经大四了。再也不会被网上各种最有效的丰胸产品的小广告所欺骗。而丰胸的事情也渐渐被我遗忘掉了。
& & 会使用丽贝丽完全试一次意外。那个时候学校已经放假了，整座楼层也就剩下隔壁寝室已经研一的学姐和我，我看到她每天都会打上两壶热水，就很好奇她为什么用这么多。有一天她下补习班回来的比较晚。就敲门问我有没有热水棒，那时候我突然发现印象中和我胸部差不多轮廓的她在不知不觉中丰满了一大截。那天晚上我们从丰胸聊到木瓜牛奶，聊到青春期如何丰胸，聊到了她正在用的丽贝丽丰胸美乳霜。
& & 虽然我们那天聊了很多，但是因为那时候我忙着做毕业作品。丰胸的念头稍稍有那么一丝抬头就又被我遗忘在了书本当中。后来毕业作品和请管理团队发现此信息立即转移此帖都做完以后，我每天闲着无聊，忽然想起那天我们关于青春期如何丰胸的聊天。看了看丽贝丽的官网，一时之间想要购买的念头一发不可收拾。也是从那个时候开始用到丽贝丽。
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青春期如何丰胸
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& & 等到我收到还在路上的这周期丽贝丽丰胸产品。就已经是我用到的第四周期了，不会再烦恼青春期如何丰胸的事情。虽然胸部还只是堪堪到了Ｃ罩杯，但是几个月以来胸部从温热感觉到慢慢增长的效果，已经让我不再为丰胸而烦恼，谢谢你丽贝丽，来到我身边。
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友情：好像我总是很依赖自己的朋友，总是希望她们能一直陪着我，虽然我清楚地知道这是不可能的，但我就是很在乎，我们从”陌生变为熟悉，又从熟悉变为陌生”好像会有一点淡淡的距离。是不是对于她们来说，新的朋友比较重要，而我就总是想着以前的那些朋友。看到她们能够在新的集体里很快乐，而自己就在一旁看着，只能落寞的走开一直在劝自己，朋友不是自己的附属品，她们有自己的空间和圈子，可自己总是很难受。学习：我是一名高一的学生，从初中升上高中感到很不适应。时间很不够，无奈只能熬夜熬到12点，第二天一大早第一二节课又很困，想睡又不敢睡。同学劝我早点睡，可课程太紧了，不及时复习巩固就跟不上。家人劝我要先预习功课，我的时间都用在赶作业和练习册上了，我只能尽力抽时间预习了。我会整理错题本，不过总是很难及时记好，弄得像滚雪球一样越积越多，只好利用假期来补。错题本只整理错题吗？重点也可以写下去吗？该怎么时间学数理化，是要多做题目来练习巩固吗？为了一道题目做三节晚自习是不是得不偿失？“爱情”；一直让我记在心里的就是初三的时候，不知道是因为羡慕还是从众心理。我就跟班里的一名男生传纸条，在我看来，这不算恋爱，持续了快1个多月吧，然后听到他的舍友说，他说我们在交往，然后我就不乏窢催喝诎估挫台旦郡传纸条了，上Q也不跟他聊了。后来就觉得挺对不起他的。现在也很少聊了。
还有一个男生，他初二初三都跟我同班，我跟他说过 我喜欢他,然后他说让我好好学习，不要想太多。我以为这样就连同学都做不了了，没想到他还是会跟我聊Q，就一直都在聊学习上面的事，其他都不聊。这样行吗？觉得我总是很依赖别人，所以总是很累，别人一不理我我就很难过。遇到了困惑总想倾诉。朋友说，不要向不熟的人倾诉你的烦恼，那样会让人觉很脆弱。可心里总是很堵得慌。
提问者采纳
少男少女的七种不健康心理 少男少女由于处在身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期，故可有不健康的心理表现，当发现时应当及时纠正，以免酿成大病。其表现主要有以下几个方面： 1.忧郁。 由于种种原因，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言的现象。如果长时期地处于这种状态，就应当予以充分重视。 2.陕隘。 即斤斤计较，心胸太狭窄，不能容人也不理解别人。对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。 3.嫉妒。 当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。 4.惊恐 对环境和事物有恐怖感，如怕针、怕暗、怕鬼怪。轻者心跳厉害、手发抖，重者睡不着觉、失眠、梦中惊叫等。 5.残暴。 有点小事自己不快，便向别人发泄，摔摔打打骂骂咧咧，有的则以戏弄别人为自己开心，对别人冷嘲热讽，没有温暖之心。 6.敏感。 即神经过敏，多疑，常常把别人无意中的话，不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。 7.自卑。 对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。这种自卑严重影响了自己的情绪，对自己都缺乏情趣，压抑感太强。 青春期异性交往正误说 （一）异性交往的意义 男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面： 首先，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。 其次，情感方面，人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。 最后，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的和量是带一点女性温柔色彩的刚毅。 我们都有过这种体验：有异性参加的活动，较之只有同性参加的活动，我们一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往玩得更起劲，干得更出色。这就是心理学上的“异性效应”。当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们要把握好两性交往的尺度，防止“过”与“不及”． （二）如何与异性正常交往 首先要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往对自然就会落落大方，其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深，广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。再次，交旆关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触乏窢催喝诎估挫台旦郡。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。 早恋的困惑... 初恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，结果常常是自食苦涩的恋果。怪不得他们从心底发出呼喊：“爱情，不属于我们这个年龄！” 中学生在经历了青春期的“生理大革命”后，伴随生理的性成熟，他们心理的性意识萌生。由于强烈的性好奇心和接触异性的欲望，男女中学生之间常常产生一种异常强烈的渴望与异性在一起的依依不舍之情，这就是中学生最初的爱情。然而年轻幼稚，各方面条件还不成熟，初恋表现出明显的幼稚性和冲动性。初恋给中学生带来的往往不是幸福和欢乐，而是痛苦和烦恼。 江苏省南通市某卫校桂慧在信中诉苦说： 16岁那年离开了父母到了卫校，开始了独立生活，由于我初次在外生活，什么都不会，处处需要别人的照顾，他出现了，温柔体贴，又不失男子汉的风度，我们俩的关系越来越好。 在一个晚上，他吻了我，从此我的心就没平静过。我整天胡思乱想，成绩越念越差，他很着急，让我定下心来，可我却无法控制自已。期末考试了，我万万没想到我居然挂了两盏红灯笼。成绩一向很好的我落得如此地步，我后悔了。然而那颗少女的心却总是不能平静。一个寒假没过好，除了父母的责怪，还有自己内心的不安。新学期开始了，我打算抛开一切，认真学习，可没几天，与他的接触，又使我魂不守舍，没有心思学习了。 最后，她着急地呼喊: 孙老师，我该怎么办？您能帮助我早日脱离情的苦海吗？ 中学生不易控制自己的感情，过早地堕入情网，感情的闸门打开就会一泻千里，无法控制，冲动有余而理智不足。像这位女生一样，分散了精力，耽误了学习，给自己带来了很大的苦恼。 另一位山西省16岁的中学生张晓红也有着同样的经历，她那对早恋的痛苦之情跃然纸上： 我也是一名早恋的学生，早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难愈的精神创伤.接着，她叙述了自己早恋的经过。 一次偶然的机会，我认识了一班的小a。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。可是没几天，放暑假了，我见不着他，一种难以名状的情升在心头。我觉得自己爱上他了，整个一个假期，我像丢了魂似的。 终于慢慢地熬过了假期，我们又见面了，我们很快就恋上了，我为他献出了自己的初吻。可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也高考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子……
提问者评价
非常感谢大家的热心帮忙，我会尽力把这些问题处理好，谢谢你们
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其他18条回答
找个知己朋友男的女的都可以，倾诉你的心事。会舒服很多的。
你应该放松一个下，早上去跑跑。或许会好很多，也会想通很多书。
在这个人生的特殊阶段，体内荷尔蒙的作用，会对异性有了特别的感觉，这都很正常，但都会迷茫、困惑。尤其是觉得遇到的问题不能与朋友、父母交流缓释，就会有烦恼、忧郁、焦虑、逆反心理。然而，这是必经之路。关于学习，主要是掌握方法——学习每门课的方法、解题方法、记忆方法等等。然后就是尽心就好，不要勉强自己，身体重要。先有兴趣，再有动力，继而进取。关于爱情，初恋之爱是美妙的，新的感悟是奇妙的。但一切随缘，真诚待人就好。若有时间看看《与神对话》关于两性问题、学习的论述，会解开许多心结。走好！
其实友情爱情和学习三者并不冲突的~好好把握尺度，能兼得
在乎友情是好事情，不过太在乎了，就会忽略其他的人和事，你应该学会收放自如不做恋人，也可以做朋友的，不是一种关系都适合所有人的，很多人可能不适合做情侣，但是他们可以成为朋友，成为同事或者朋友你要学会依赖自己，培养兴趣，增加自信，独立自主的能力要加强，你自己也懂得凡事要依靠自己的道理，以后踏上社会，只能依靠自己，很多时候连朋友，同事都不能相信，因为你和她们是竞争关系
友情：友情永远存在，问题是你怎么把友情一直连下去罢了，相互帮忙是好事，但过于依赖不合适，人总要长大的，给自己一点空间吧，如果安排得好，旧朋友新朋友也可以同时拥有的学习嘛：时间是挤出来的，把别的不重要或不应该这个时候做的东西先放一下时间就会多很多拉感情嘛：这么少就把自己投身到一个男同学身上，那出来工作后遇到一个非常理想的怎么办，怎么不让自己的感情多走几步，这样你会发现爱情并不是象现在那样的，在学校里面的爱情就象初始化，不比出来工作后得到的精彩，你觉得呢
首先1&个友情；你理解的定义，真让我无语！为什么称之为朋友，在最困难~无助~迷茫~彷徨的时候除了亲情之外陪你度过人生低谷，为你两肋插刀等，这样才算是真的朋友，不是有句话叫患难见真情同理。再之每个人都有自己的交际圈朋友也一样啊！试着融入她们这样就好啦！看你提得问题，我想是你不善于交际，内向，什么都自己承受，这样对精神也不好~2&学习；首先认清自己为了什么学习,你的目标是什么,为了学习而学习真的会得不偿失的,设定好自己自己的学习目标,制定计划,累了就放松想玩就玩,学会减压,压力太大一样能让人崩溃的,数理化其实学起来很简单的,这个不像文科成天死记硬背,要学会动脑,举一反三同类的问题整理求解~3&爱情；你真的理解‘爱’这个字的含义吗？青少年在青春期都会不由自主的对异性产生好感，身体和生理上的成长，就好似男孩在14岁~20岁遗精，正确对待异性之间的友情，不要被人一说恋爱就不联系，这样更会招人调侃的，你初二，初三同班就是你很好的榜样，在你这个岁数，学生就是要以学习为主，假如真的有心仪对象，也可以同步学习成长啊，以后也可以谈婚论嫁，Do You Know?不要胡思乱想了，希望你能面对崭新的明天~
这是很正常的。
正常面对就可以啦。
相信你能做到的。。
加油吧，everything is nothing
就你的学习发表一点看法吧。我觉得没有必要熬夜加班，熬夜多了对身体不好，反过来又影响学习，这样容易陷入一个恶性循环。要学会合理安排时间，提高学习效率。一个晚上为了一道题在我看来是挺不值得的，因为那样的题目不适合你去做，坚持是一种错误，浪费时间又伤神。其实只要把基础知识掌握，达到融会贯通非常熟练就已经很不错了。高考考的大多数是基础知识，基础不牢干嘛去做富于挑战性的题目？你想做这些题也应该在学好基础知识的基础上再来训练自己。
多交朋友，广阔视野。Lu111105
做好自己，简单生活！
我从小就是,也不知道是怎么回事,知道答案能告诉我吗?
何必去想这么多
自己安静的呆几天
脑子就好想事了
首先呢，关于友情，个人认为，你应该与更多的人做朋友~~~不要只看着以前的朋友，多看看在你身边的人~那些人，也是你的朋友不是吗？每个人都有自己的生活圈子~再好的朋友也有不一样的生活方式，生活圈子，就算是好姐妹，也有自己的朋友，自己的秘密~不要和人作比较~多爱惜自己，享受无论是与旧朋友还是新朋友的聚会以及生活~这样你会好受点~学会了享受自己的私人生活，给自己私人空间，不要认为只有和朋友在一起的时候才会快乐，自己一个人的时候是寂寞这样的想法，你会发现依赖会慢慢消失~重要的是，享受生活，无论是忙碌的或是空闲的好好享受，这样才对得起自己~课业上，我觉得你应该好好调整你的时间~在课业上给自己做一个时间表~温习功课的话，我本人是用做小笔记比如做一些草图（mind map)这样会比较省时间，也容易吸收~~~至于数理化是真的需要练习的~~但是你可以把重心放在你比较不懂的题目上~那些已经会的就增加复习习题的难度上~爱情，无论是他还和你聊天还是做朋友，我个人认为，既然没戏了那就应该放弃了~把精神用在学业上吧~你都快连睡眠时间都没了，就不要浪费时间在这爱情身上了~如果注定你们有缘，那最后就一定是跑不了的~但是现在最重要的是你的学业~至于那个和你传字条的男生呢，你如果认为你和他只是朋友，大可不必理会那些传闻，但是一定要让他知道，我们只是朋友~觉得对不起，就道歉呗~说声抱歉，把事情说清楚~然后，把你所有的精神都放在享受生活和学业上，这样你会发现原来生活真的很美好~并没有那么复杂~加油！祝你学业进步~^^
多看看书、
朋友：朋友就是一个可以和聊聊天
你半夜三更打给他/她
他/她可以和你聊聊天的人；你没事发疯
他/她可以陪你小疯一下的人
（我就有个我伤心了会陪我喝酒的人
他理我比较远 不过随叫随到 嘎嘎
你们即使没有那种趋势
别人也会说出那种趋势的）学习：12点不算晚
不过还是要注意下身体
只要你想学的很好
你必须过12点的 “爱情”： 我也不懂
不过大概的爱情
是以结婚为最终目的的
就找朋友聊聊
不仅仅只是局限以前交的
朋友会随着时间的变化而变化的
不同时段的你
有不同的朋友
就想大学的我一样
以前朋友回去聊
现在朋友现在聊
这是青春期的正常现象，度过了这段时光，一切都会云开雾散的、、、、加油！相信你自己。
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