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“凡事预则立，不预则废”，考前积极备考，2015年国家公务员招录即将…
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2015年江苏教师编制考试培训班复习习题
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招生对象：想考取教师资格证的人
课程名称：
培训费用：面议优惠价：面议
开课日期：更新日期：
截止日期：人 气 度：
授课方式：晚　班 -
授课学校：
信息来源：&
上课地点：南京市建邺区河西万达F座2310室（地铁二号线集庆门大街站5号出口）
报名免费咨询电话（9:00-18:00）
招生老师：洪老师
详细地址：南京市栖霞区学林路2号
注册时间：
会员级别：代理会员
人生有两大目的：一是得到想要的东西；二是享受得到的东西。只有最聪明的人才能达到第二个目的。
&以下关于上海世博会说法不正确的一项是（）。
A:举办时间是日至10月31日
B:主题是“城市，让生活更美好”
C:国际参展方的数量已经创造了世博会的历史纪录
D:志愿者标志来自汉字的“世”字
答案：D。解析：中国2010年上海世博会志愿者标志的主体既是汉字“心”，也是英文字母“V”和嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽。江苏省教师编制考试 & &联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的( )。
A:本质必然的关系
B:现象偶然的关系
C:直接的关系
D:相互影响、相互制约和相互使用的关系
答案：D & 机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的( )。
答案：B。解析：拟办是指由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析，提出建议性的处置意见，供有关领导审核定夺。批办是指某一件事情是上级决定的，交给下级准备、办理;亦或是某一件是下级决定的，请上级批示、办理。承办是指公文收入处理程序，包括：签收、拆封、登记、分文、拟办、批办、分发、传阅、承办、催办、办复归卷。查办是指对重要公文的实际内容全面落实、办理的核查。督促控制的活动。从这四个概念中可以看出题干所表述的应该是拟办，所以本题正确答案为B。 & 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）。
A:理论联系实际的作风
B:批评与自我批评的作风
C:为人民服务的宗旨
D:从群众中来、到群众中去的工作方法.
答案：所谓“从群众中来”，就是把群众在实践中获得的分散的意见集中起来，经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，即科学的分析综合，化为系统的意见和办法。所谓“到群众中去”，就是要把群众中集中起来的意见、办法拿到人民群众中去实践，进行验证，并把正确的东西化为群众的意见，使群众坚持下去，化为行动。这符合认识的辩证发展过程即实践一认识一实践。故选D项。江苏省教师考编辅导
& &以下（）商品不用征收货物税
答案：A & &目前世界软件出口最大的发展中国家是：
答案：A & 胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年大会上的讲话指出，要保持党员队伍的先进性，关键在于( )。
A:增强广大党员的先进性意识，激发其自我教育、自我提高的内在动力
B:解决党员队伍中存在的突出问题，不断增强党员队伍整体的先进性
C:坚持党要管党、从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力
D:完善制度和机制，把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则
答案：D。解析：先进性教育活动的实践证明，要保持党员队伍的先进性，关键在于完善制度和机制。把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则。建立一套完善的规章制度和工作机制，是保持共产党员先进性的根本途径和重要保证。 & 根据宪法和法律，下列权力可由省级人民代表大会常务委员会行使的是（）。
A:制定适用于本地的行政法规
B:制定地方性法规
C:撤销省级人民政府适当的决定
D:决定特赦
答案：我国《宪法》第一百条规定，省、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报全国人民代表大会常务委员会备案。第一百零四条规定，县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会讨论、决定本行政区域内各方面工作的重大事项；监督本级人民政府、人民法院和人民检察院的工作；撤销本级人民政府的不适当的决定和命令。第六十七条规定，全国人民代表大会常务委员决定特赦。故选B。南京教师编制考前培训 & 下列对中国土地资源的描述，不正确的是（　　）。　　
A:绝对数量大，人均占有少　　
B:类型逐渐减少，耕地比重小　　
C:利用情况复杂，生产力地区差异明显　　
D:地区分布不均，保护和开发问题突出　　
答案：B & 汇报工作，反映情况，提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，通常使用的公文类别是（）。
答案：A。解析：报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件。让对象知道或执行的公文。通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。根据上述四个概念的表述可以看出，题干表述的是报告。所以本题正确答案为A。江苏教师编制考前辅导
成大事不在于力量的大小，而是在于能坚持多久。所以什么事贵在坚持二字。
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2013年下半年面试网上报名时间：12月2日9:00&4日16:30。
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2013年下半年面试日期为：
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6天（48课时）
3980（协议退费制）
笔试通关课程（初中）
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10月4-7日,10月11-12日,18-19日,25-26日+精讲班1-4期自选
6天（48课时）
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学科知识与教学能力
10月5-6日(全天)、7日
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1天（8课时）
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10月11(晚)-12日(全天)
2天（16课时）
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10月18-19日
2天（16课时）
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1天（8课时）
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综合素质冲刺点睛
10月11(晚)-12日(全天)
2天（16课时）
3980（协议退费制）
笔试通关课程（高中）
教育知识与能力冲刺点睛
10月18-19日
2天（16课时）
3980（协议退费制）
笔试通关课程（高中）
学科知识与教学能力冲刺点睛
3980（协议退费制）
笔试通关课程（高中）
教育知识与能力冲刺点睛
10月18-19日
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基础强化课程
10月17、18-19日（全天）
基础强化课程（小学）
教育教学知识与能力
10月24、25-26日（全天）
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10月17、18-19（全天）、24、25-26日（全天）
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基础强化课程
10月17、18-19日（全天）
基础强化课程（中学）
教育知识与能力
10月24、25-26日（全天）
基础强化课程（中学）
综合素质+教育知识与能力
10月17、18-19（全天）、24、25-26日（全天）
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系统精讲课程
10月18-19日（全天）、25-26日（全天）
系统精讲课程（幼儿园）
保教知识与能力
系统精讲课程（幼儿园）
综合素质+保教知识与能力
10月18-19（全天）、25-26日（全天），10月1-6日
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系统精讲课程
10月18-19日（全天）、25-26日（全天）
系统精讲课程（小学）
教育教学知识与能力
系统精讲课程（小学）
综合素质+教育教学知识与能力
10月18-19日（全天）、25-26（全天），10月1-6日
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系统精讲课程
10月18-19日（全天）、25-26日（全天）
系统精讲课程（中学）
教育知识与能力
10月1-4日（全天）
系统精讲课程（中学）
综合素质+教育知识与能力
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10月5-6日（全天）、7日
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学科知识与教学能力
10月5-6日（全天）、7日
冲刺点睛班
10月11(晚上)-12(全天)日
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冲刺点睛班(幼儿园）
保教知识与能力
10月18-19日
冲刺点睛班(幼儿园）
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10月11(晚上)-12(全天)日、10月18-19日
3白天+2晚上
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冲刺点睛班
10月11(晚上)-12(全天)日
冲刺点睛班（小学）
教育教学知识与能力
10月18-19日
冲刺点睛班（小学）
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10月11(晚上)-12(全天)日、10月18-19日
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冲刺点睛班
10月11(晚上)-12(全天)日
冲刺点睛班（中学）
教育知识与能力
10月18-19日
冲刺点睛班（中学）
综合素质+教育知识与能力
10月11(晚上)-12(全天)日、10月18-19日
880联报优惠
冲刺点睛班
学科知识与教学能力
冲刺点睛班（高中）
学科知识与教学能力
模考解析班
综合素质模考+试卷解析
模考解析班（幼儿园）
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综合素质模考+试卷解析+保教知识与能力模考+试卷解析
10月25-26日
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10月27-28日
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模考解析班（小学）
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模考解析班（小学）
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路洁　首席研究与辅导专家对教师招聘考试有系统深入的研究，严肃活泼，从不拘泥于传统的授课方式。喜欢一切新事物，新理念，新面孔。
晓红　首席研究与辅导专家具有多年的教学经验，善于发现每个学生独特的一面，给学员树立自己的见解，针对教师面试有丰富的经验。
王安中　资深研究与辅导专家教学经验丰富，教学风格诙谐幽默，教学内容丰富详实，理论与实际相结合。擅长培养学生学习能力和做题技巧。
程鑫　首席研究与辅导专家对工作认真负责，对学员热情友爱。授课思路清晰，重点突出，注重与学员互动交流，教学方法灵活多样。
袁文元　首席研究与辅导专家具有丰富的教学经验，授课思路清晰，灵活多变，重点突出，尤其在教师考试课程教学这个领域自成体系。
王铁成　首席研究与辅导专家讲课清晰有条理，能够在学科专业知识、教育教学能力、教学语言、体态、板书等方面给予学员切实可行的指导。
张丽萍　首席研究与辅导专家具有扎实的专业知识基础和丰富的授课经验。授课思路清晰，讲解深入浅出。一直秉持着“让爱贯穿生命”的理念。
庞利然　首席研究与辅导专家授课风格贯以幽默风趣中传授方法技巧，教学形式灵活多样，对学员观察细致入微，善于发现学员特质并因材施教。
刘彩平　首席研究与辅导专家授课思路清晰，重点突出，善于调动和提升学生积极性与参与度，注重学员的知识系统的形成。
中公杨浦分校
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