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总是想和你站在海边 、牵手浪漫的看夕阳
总是想和你站在海边 、牵手浪漫的看夕阳。
一直想和你坐在山顶 、并肩幸福的看日出。
虽然你已经不在我身边，但我们仍在自己的故事里。
即使我已经不在你身边，你也仍是我故事里的主角。
世界的确很美好，只是爱情让人变很自私。
社会确实很明了，只是爱情让人变很不安。
情侣签名：每一次我想你A时候。 都记得k们A那首歌。
情侣签名：每一次我想你A时候。 都记得k们A那句话。
为何眼里总有太多的泪，在不停的拉扯。
为何心里总有太多的情，会不停的纠缠。
闭起双眼我最挂念的是谁 眼睛张开身边的就是你。
戴着耳机我最怀念的是谁 耳机摘掉却只剩下忙音。
所谓死心踏地，其实就是他对莪的感情。
所谓用心良苦，其实就是她对莪的感情。
以后我的生命里的冲动，都将不再有迩的存在。
伺候我的人生里的释怀，都再不会有迩的徘徊。
我要一直把你捧在我的手心，细细的呵护着。
我会永远把你放在我的心中，甜甜的想念着。
我根本不是会温柔的人，却一直在为你做尽温柔事。
我原本不是有耐心的人，却总是在对你用尽了耐心。
假如有一天世界上少了你，我就少了呼吸。
要是有一天世界上少了你，我就少了灵魂。
一个盛夏，究其所有所剩的只是苍白无力的文字。
一整颗心，及时看透所有的只是空空如也的感觉。
希望我们的爱能简简单单.跟以往一样。
盼望我们的爱能平平淡淡.跟以前一样。
你曾经说的那三个字没什么。伤了多少人的心。
你曾经说的的三个字我爱你。迷惑了多少颗心。
有时候无理取闹、这就是我许你的特权。
有时候有理没闹、这也是我本来的性格。
脑子突然一片空白，却又想象不出迩给的爱。
意识已经一片漂浮，还是幻想不出迩给的爱。
就是这小小的世界,我只想保护一个你。
就是这小小的世界,我只想要你的保护。
他以后都是我男人，谁也不许碰，小三儿给娘赶紧滚。
她永远都是我女人，谁也不许碰，小三儿给爷赶快滚。
曾经的我们专属小甜蜜、现在就像玩笑而已。
曾经的我们专属小幸福、现在就是说笑而已。
虽然莪给A不多，但已经是莪全部所有。
可能莪要A不多，但希望是迩全部所有。
即使忘了全世界，也唯独记得你灿烂A微笑。
即便忘了全世界，还唯独记得你清新A笑湎。
虽然郎才不一定配的是女貌、但是我一定配你。
虽然女貌不一定配的是郎才、但是我一定配你。
千万不要跟我说什么曾经，曾经只是曾经。
最好不要跟我说什么未来，未来还未到来。
那个泛黄的记忆相片里，定格如今已逝的爱情碎片。
那个零星的回忆画面中，残留曾经已失的爱情粉末。
崦堑墓适隆⑾嘈攀贾斩际悄敲A唯美和静。
崦堑墓适隆⑾嘈攀贾斩际悄敲A完美和念。
为何我们总是在最深的绝望里，却看见最美的风景。
为何我们每次在甜蜜的幸福中，能听见残忍的再见。
回忆其实就是一座桥，却是通向我寂寞的牢。
爱情就很像是一个牢，让我宁愿画地成为牢。
对我来说，我难过的是，你掌心的生命线一直存在她的笑颜。
对我来说，我疚心的是，你所谓的爱情里一直存在她的影子。
看着窗外的天气。就像你的心一样忐忑不定。
望着屋外的天空。就像你的爱一样犹豫不决。
一直没有人能告诉我 原来这才是我最放纵的思念。
一直没有人能告诉我 原来这就是我最深处的想念。
因为遇到了你，所以我学会了珍惜。
因为拥有了你，所以我懂得了知足。
你说过，我是你烧完整个青春换来的老伴。
我说过，我是你这个花苞尽情绽放的温室。
不求和你荣华富贵，但求一生到老。
不求和你轰轰烈烈，但求视你如宝。
和你在一起的时候，我的心脏扑通扑通的跳动。
和你在一起的时候，你的脚步扑通扑通的靠近。
爱一个人的时候，一定要学会全身心。
恨一个人的时候，千万不要钻牛角尖。
不要和陌生的人开暧昧的玩笑，容易让人误会。
不要和熟悉的人开冷淡的玩笑，容易让人伤心。
我想和你比赛，输了罚你爱我一辈子。
我想和你比赛，赢了要你陪我一辈子。
我们感情的第三者是时间，我们无法阻挡。
我们约会的阻碍者是距离，我们不断突破。
我们彼此说好，一生一世永不分离。
我们彼此说好，天长地久永远相伴。
我说：忘记你的面容是世界上最难的事。
你说：抹去你的记忆是世界上最疼的事。
给我一个理由忘记,因为你的离去。
给我一个理由放弃,因为你的离去。
情侣签名：看着你对我那无言的温柔，我的心彻底被征服。
情侣签名：看着你对我那灿烂的微笑，我的心彻底被融化。
我们疯疯癫癫，却爱得比谁都深。
我们痴痴傻傻，却想得比谁都多。
为了下一代，找的老婆一定要十分可爱。
为了下一代，找的老公一定要特别的帅。
你和他的幸福，我不想去看。
你和她的蜜语，我不行去听。
我想我给你的伤害，很难让你释怀。
我想我对你的依赖，很难让你放开。
谢谢你给的爱，让我的生命不再那么孤单。
谢谢你给的爱，让我的内心不再那么寂寞。
抬起头，我依然拥有最坚强的笑容。
装快乐，我依然不希望谎言被揭穿。
小手紧紧牵着大手，天涯海角一起走。
大手紧紧握着小手，天涯海角一起闯。
我微笑告诉自己，我一直那么坚强。
我无奈告诉自己，我并非那么逞强。
你是我最简单的爱情,一生拥有就足够。
你是我最难缠的想念,一世拥有就足够。
我想和你一生一世就这样看着对方。
我想和你天长地久就这样望着对方。
你要记得我们相隔异地，可我们的爱已经不变。
你要记得我们相隔两地，可我们的情依然不变。
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在平淡中静享教育的浪漫
在平淡中静享教育的浪漫
作者/编辑：佚名
　　[]预览：在平淡中静享教育的浪漫--2011年暑期工作总结心语：以前的我总是在总结的前言尽情表达自己对时间流逝的叹息，现在的我要把&叹息&转变为一种享受的心态。在这个夏雨喜至的夜晚，我会静享我的学生、我的班级、我的学校、我的教育带给我的那份初恋般的浪漫…有一种爱叫做牵手☆我与课堂教学为师十五年，仍在教育的世界里迷茫旋转的我，深深地爱上了课堂教学。从刘洪江老师眼中的&虎头蛇尾中间乱&，到第一次县观摩课上的错别字&片&；从崇拜式的模仿到心灵深处的一颤；从对王崧舟老师诗意课堂的临摹，到自己灵感的触发，我与她经历了相识、相知、相爱的历程…如今我对她的爱一如既往，热情犹存！在这学期的教学中我最大的兴趣仍旧是我的课堂。记得我在班级里执教《跨越百年的美丽》，带着心里对文本第一次解读时的冲动，我把学生当成了自己，用自己的喜爱去感染他们，用富有诗意的语言去启发他们，于是他们真的走入了情境，居里夫人高洁的美、神圣的美，在朗读与交流中自然地流露！一篇篇文辞优美的读后感接踵而至…还记得参加学校里的十五分钟班会评选活动，我利用一节课的时间心备了《牵手文明让爱住我家》这一课，用自己的真情完成了心中预期的教学目标，荣获了学校第一名。就这样我又一次幸运地得到了磨课赛课的机会，我又一次与我心爱的她牵手，那时我真的好幸福！这节班会课我先后上了六次，但每次都会有心灵的感动，我想这感动的来源是很多的：自己对父母的感恩，学生的感染，备课资源的浸润…但有一点是毋庸置疑的那就是学校老师与领导的真诚相助！记得王书岩老师听了五节，校长听了五节，魏老师听了三节，这样有助有爱的集体里本身就包含了太多的感动！在感动里我会与她浪漫牵手…有一种幸福叫尊重生长☆我与班级管理说句实在话从接手六年级班主任工作的第一天开始，我就感到了它的沉重与繁杂，但我却十分清楚，即使前方荆棘密布我仍要义无反顾…六年级的学生正好处于心理的转型期，一些少年的冲动与想法开始在他们心中萌芽，于是他们便开始了新的生长。在这个生长的过程中却会出现太多的问题，早恋、打架、尝试犯罪…也正是因为这些问题给我们六年级的老师带来了许多困惑、烦恼。我们不否认自己曾经抱怨过，可贵的是在抱怨之后更多的却是思考与行动…对于我--一个刚刚接手六年级的新手来说，我们级部老师们的教育行为成了我学习的保贵的教育资源！徐连英老师以和制班，解天瑞在她的教育下也会变得非常温顺；孙静老师，以奇制班，她们班的班风与学风非常严谨；吴鸿志老师以德制班，王浩如此调皮的学生也学会了感恩；刘霞老师以智带班，劳立民在她的引领下也走上了正规；王金霞老师以细带班，她的班级里处处显示着精致的细节；史立芬老师以情带班，我亲眼目睹了邳志远的冷酷是如何融化在了史老师真情的教育里。更令人感动的是我们的非班主任老师，他们没有把自己当成班级管理的外人，只要班主任对一个学生进行教育，他们会毫不犹豫的参与其中，更会动之以情晓之以理。还有更令人感动的就是我们六级部的老师们打破了班级德育的界线，不管是哪个班的同学有了问题，在场的老师都会向教育自己的学生一样教育他们。在这样的环境里我也学到了更多的班级管理的方法：让每一次班会都能浸润学生的心灵。最令我难忘的是那次野外的班会，有景有情更有意；边缘生、学困生转化要因材施教、与时俱进。&刘难制&在我与郑主任的配合转化下变成了真正的刘志，刘承志的随心所欲在我与李老师的配合下变成了善良与极积…此时我真的不知道该用怎样的语言来表述我们级部的育人境界，因为这些对于我们来说平凡至极。但我想这应该是一种尊重生长的做法吧！正是因为我们尊重生长，不歧视在生长中暴露出问题的每一个同学，所以我们也共同享受了当下的幸福：学生毕业前一声声温情的祝福；作文里对老师的感恩；家长对我们学校教育的高度评价…在幸福的当下我们都享受到了教育的浪漫，在这种浪漫里我们平安送走了又一届莘莘学子，这难道不是教育人一直都在追求的境界吗?有此我心足矣！有一种浪漫要用平和的心态来葆☆我的教育心态有人问：你是搞教育的?我回答：不，我只是个老师！有人问：你是人类灵魂的工程师?我回答：不，我只是个老师！有人问：你的工作是天底下最光辉的职业?我回答：不，我只是个老师！有人问：你是辛勤的园丁，你是吐丝的春蚕，你是化泪的蜡炬?我回答：不，我只是个老师！有人说：老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！有人说：你是老师?那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁！有人说：你应该明白：只有不会教的老师，没有学不懂的学生！可是，可是，对不起，我不知道大家所描述的到底是谁?我困惑了，我是个平凡的人，我只是个老师。这是我在教育人博客上看到的一段经典的文字，它揭示了我们做为一个教师的实质，引发了我们对自己职业的思考。是呀，我只是个老师，我们应该做好哪些事情呢?回首这一学期的工作，我做过的事情的确很多，除了常规教学与班级管理外我还参加了校合唱队的训练，参加了县里的班会评选，参加了县里的经典诵读比赛，参加了学校的一些临时性工作…如果按伟大的理论，我是否也可以称得上是人类灵魂的工程师了?我是否是在为祖国培育了栋梁之材?如果放到以前我可能是要得意地肯定地回答的。不会去在意自己浮躁的心态。但现在，为师十五年的我决不会那样回答了。因为我在繁杂、充满利益诱惑的工作生活中找到了一种能带来幸福、快乐心情的平和心态：我要吃饭，我要休息，我要有自己的爱好，我要努力在学校做好自己应该做的工作，而后享受自己的生活。很多时候，我们的思想会决定我们的生活态度与质量。我们很多时候在抱怨无聊与没劲，其实，无聊没劲的不是我们的职业和生活，而是我们的思想。我想一个正常的人首先应该学会的就是调节自己的生活情绪、心态，这样才能使幸福感常伴身边。这是我真实的心态，我不以为这是一种不上进，是一种懈怠，因为我坚信自己的立场，我清楚自己的使命，我明确自己工作生活的目标：高效与务实。并且我还会觉得只有这样才会让我能够静享教育的境界，只有这样我才会避开我的职业倦怠期。只有这样我才能在工作中享受生活，在生活中挚爱自己的事业！只有这样我们才能永葆教育的浪漫，只有这样我才会在教育的路上会走得更远…有一种成长是回首与展望☆再回首与翘首展望如果说工作总结是来总结一学期所取得的工作成绩，那将会使我们的总结变得枯燥无味，形式主义，会让人读来无趣。我认为工作总结应该是心灵的驿站应该充满诗意，应该是心灵深处的诉说，是心路历程的回忆。所以我在这个有雨的夜里回首，再回首，努力追寻这半年来的心路足迹…再回首，就是我们团结、实在、充满活力的六级部。虽然只有一年的相处，但人与人之间却是那么默契。我是一个没心没肺的人，办公室里的琐事常常忘记，可他们从来都不会把我嫌弃，谁想到谁就会把它捡起。我不会忘记办公室里每天早晨冒着热气的十一杯香茗；不会忘记出发或请假时班级里的任务从来不会丢弃；不会忘记为了一个教育问题我们会争得面红耳赤；不会忘记做错事情时大姐们那严厉的一句；不会忘记吴大姐对传统文化的挚着，徐大姐在上综合课时的努力；不会忘记金霞与小史的认真仔细；不会忘记静静与刘霞的创意；更不会忘记三位数学老师们整天为了一道题而争议…再回首，我发现这一学期我虽然没有做出什么成绩，可我收获的却是一生受益的真理。在这个夜里我只是把它回忆，那在以后的日子里它定会成为一笔人生的财富！翘首展望，我的明天是那么美好充满诗意，我会在这夜里把它憧憬，把它规划：1、做一个有更高品位的班主任。2、我的班级里要充满诗情画意。3、在学期前制定好一份详实的学生培养规划册。4、尽最大努力赶走没心没肺，粗心大意的毛病。5、培养自己宽广的胸怀，不要盯一此鸡毛蒜皮。6、让自己爱上读书勤于习作，善于动笔。7、完成&三名培养对象&的培养任务。8、在平淡中静享教育的浪漫…结语：静享教育的浪漫是一种境界，在总结中反思，在反思里成长是一种心态。有了好的心态还会担心在物欲横流的世界里迷失自己吗?
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核心提示：
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[责任编辑：古月娜拉]
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我不喜欢过平平淡淡的日子我喜欢轰轰烈烈的浪漫是好 可是会让人觉得腻人主要看自己把握寸度其实 距离产生美的
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