揭秘教育家杜士扬《父母成长课堂》巡回演讲听课笔记，轻松教育子女，根除网瘾，不良习惯
这是我在网上找到的一位南京家长做的人生导师杜士扬《父母成长课堂》巡回演讲实录笔记，对教育子女有兴趣额家长看看，可能会有很大帮助的。
《父母成长课堂》
【哈昵宝贝】【将军大道中心】‘携手园所，共创家卓’巡回演讲《父母成长课堂》_南京教育论坛_西祠胡同
课程内容：
一、如何做称职的父母；
可以用笔记本记录做一个好父母的过程，譬如说买了哪些书，玩具之类的，若干年后是一笔财富，一个美好的回忆。
教育的起点，一般父母会跟孩子说“好好学习，将来才能找到好的工作”，个别父母会说“好好学习，将来才会给其他孩子安排工作”，起点很高。
称职的父母定义：100%对自己孩子幸福负责任的父母。
1.子女的幸福是什么？
杜老师先问了大家对幸福的诠释，说句实在话，我真的好久没有思考过这个问题了，顿时觉得自己的人生特别是有了孩子以后好像都忘记思考过自己的幸福了，呵呵。
&&&&&
子女的幸福：找到自己生命的意义和归属，能够施展才华，满足需求。
2.孩子如何实现自己的幸福；
3.家长该为孩子的幸福做些什么？入彼心：进入孩子的内心世界。孩子的成长期很长，所以要求我们有很大的耐心思考几十年。
二、决定子女一生幸福的六大核心要素；
1.足够的自我成长价值；
2.天然乐观：要求父母顺应天性，顺应孩子的成长，言传不如身教，平时多做表率。
天然乐观培养，家长要注意角色定位，曾经老师的名称为引导员，导师。家长多提供生活的平台，耐心等待，顺应节拍，配合天性。孩子自己会学习，自己会改变，家长要做的只是提供丰富的学习资源。孩子在放松的状态下，学习效率是最高的。
3.勇敢地面对各种恐惧；
& 对于男人要求负责任，女人要求维护尊严以及培养独立性
翻山越岭，蹈海过江，三岁以后的孩子可以让他感受大自然的气息，有助于建立勇敢。
像大自然学习，保持好奇心，孩子是多元的，要允许不同，不要求孩子听话。听话的孩子缺乏创造力，缺乏生命力，缺乏适应性。要求孩子听自己的话，这样长大后仍然能够听自己的话。
5.梦想：自我设想期。
& a.顺应孩子的梦想；
& b.在她自己的梦想的领域找到巅峰梦想；
& c.在该领域找到巅峰人物即该领域最厉害的人；
& d.把孩子的头像和巅峰人物合成照片，印照片放孩子的房间；
& e.找10条理由支持他的梦想；
& f.不断强化找更多的理由推动他的梦想；
& g.告诉亲人孩子的梦想；
& h.告诉朋友孩子的梦想；
& i.告诉小朋友孩子的梦想，为梦想而战斗
& j.让大自然了解他的梦想，让她的自然环境内的人都了解他的梦想。
重复以上10条。&
6.感恩与爱
&& 主动付出，表达感谢。
&&&
三、脑神经科学指导下的0-6岁的教育模式；
每个孩子的神经元细胞的个数比较接近，但是不同的是这些神经元的连接点不一样，这些连接点的形成是由于受外界信息刺激而成的，所以要求父母在孩子的每一个敏感期给予相应的信息刺激。每个孩子都有天才窗口打开的时机，要求家长多观察这些敏感期。
每个能力打开窗口的时机，
举例0-3岁音乐天才窗口打开的机率，男孩越22.4%，女孩约31.5%。
0-6岁培养6大能力，每个时期都有特定的任务：
0-2岁培养自尊自爱、安全感、信任度，
2-4岁培养孩子的自信自强、要耐心做示范
4-6岁培养孩子的自强，勇于承担社会交往能力
6-12岁培养孩子意志力，成就感。
&&&&&&&&&&
四、父母帮助子女成就人生的简单操作方略；
1.当孩子的困难大于我的困难：
& 步骤：理解，情绪解码 聆听 探讨 孩子自己的体验
组合排序，解码孩子内心世界，理解他，领略感受。譬如：你看起来好委屈。多学习表达情感的词。
2.当我的困难大于孩子的困难：
陈述 感受 影响 要注意跟孩子保持相同的频率。
举例：妈妈要出门，你拉着我的手，我很着急，妈妈还有重要的工作要去做，如果不去~~~
3.当孩子的困难和我的困难相当或者不知道谁的困难大
确定问题所在、探讨方法、找到最好的方法。举例孩子要把吸尘器拿下去。你确定要拿下去吗？ok你必须自己拿下去，自己再拿上来，拿下去可以锻炼孩子的交往能力，给孩子每一次的锻炼机会。
五、父母如何立足自身创造性的教育子女的核心思路；
讲到了夫妻关系的几种：
1.没有生机，平淡的那种，无法激发孩子的创造力
2.一方心怀鬼胎，可能无法培养孩子的信任感，长大了可能会猜疑
两个好玩的游戏：
1.杜老师说请你们把手放在嘴巴上，但杜老师的手却放在额头，我们在场的把手都跟着老师一起放在额头上了。杜老师的结论是：所以孩子不会听家长怎么说，只会看孩子怎么做，家长应该身教。
2.中指压住，大拇指表示父母，食指表示朋友，无名指表示夫妻，小子表示孩子。大拇指，食指和小子都会比较容易分开，而无名指却无法分开，所以戒指都是套在无名指上，表示夫妻的双方很难分开。
六、现场咨询解答
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。揭秘教育家杜士扬《父母成长课堂》巡回演讲听课笔记，轻松教育子女，根除网瘾，不良习惯
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《父母成长课堂》
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课程内容：
一、如何做称职的父母；
可以用笔记本记录做一个好父母的过程，譬如说买了哪些书，玩具之类的，若干年后是一笔财富，一个美好的回忆。
教育的起点，一般父母会跟孩子说“好好学习，将来才能找到好的工作”，个别父母会说“好好学习，将来才会给其他孩子安排工作”，起点很高。
称职的父母定义：100%对自己孩子幸福负责任的父母。
1.子女的幸福是什么？
杜老师先问了大家对幸福的诠释，说句实在话，我真的好久没有思考过这个问题了，顿时觉得自己的人生特别是有了孩子以后好像都忘记思考过自己的幸福了，呵呵。
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子女的幸福：找到自己生命的意义和归属，能够施展才华，满足需求。
2.孩子如何实现自己的幸福；
3.家长该为孩子的幸福做些什么？入彼心：进入孩子的内心世界。孩子的成长期很长，所以要求我们有很大的耐心思考几十年。
二、决定子女一生幸福的六大核心要素；
1.足够的自我成长价值；
2.天然乐观：要求父母顺应天性，顺应孩子的成长，言传不如身教，平时多做表率。
天然乐观培养，家长要注意角色定位，曾经老师的名称为引导员，导师。家长多提供生活的平台，耐心等待，顺应节拍，配合天性。孩子自己会学习，自己会改变，家长要做的只是提供丰富的学习资源。孩子在放松的状态下，学习效率是最高的。
3.勇敢地面对各种恐惧；
& 对于男人要求负责任，女人要求维护尊严以及培养独立性
翻山越岭，蹈海过江，三岁以后的孩子可以让他感受大自然的气息，有助于建立勇敢。
像大自然学习，保持好奇心，孩子是多元的，要允许不同，不要求孩子听话。听话的孩子缺乏创造力，缺乏生命力，缺乏适应性。要求孩子听自己的话，这样长大后仍然能够听自己的话。
5.梦想：自我设想期。
& a.顺应孩子的梦想；
& b.在她自己的梦想的领域找到巅峰梦想；
& c.在该领域找到巅峰人物即该领域最厉害的人；
& d.把孩子的头像和巅峰人物合成照片，印照片放孩子的房间；
& e.找10条理由支持他的梦想；
& f.不断强化找更多的理由推动他的梦想；
& g.告诉亲人孩子的梦想；
& h.告诉朋友孩子的梦想；
& i.告诉小朋友孩子的梦想，为梦想而战斗
& j.让大自然了解他的梦想，让她的自然环境内的人都了解他的梦想。
重复以上10条。&
6.感恩与爱
&& 主动付出，表达感谢。
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三、脑神经科学指导下的0-6岁的教育模式；
每个孩子的神经元细胞的个数比较接近，但是不同的是这些神经元的连接点不一样，这些连接点的形成是由于受外界信息刺激而成的，所以要求父母在孩子的每一个敏感期给予相应的信息刺激。每个孩子都有天才窗口打开的时机，要求家长多观察这些敏感期。
每个能力打开窗口的时机，
举例0-3岁音乐天才窗口打开的机率，男孩越22.4%，女孩约31.5%。
0-6岁培养6大能力，每个时期都有特定的任务：
0-2岁培养自尊自爱、安全感、信任度，
2-4岁培养孩子的自信自强、要耐心做示范
4-6岁培养孩子的自强，勇于承担社会交往能力
6-12岁培养孩子意志力，成就感。
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四、父母帮助子女成就人生的简单操作方略；
1.当孩子的困难大于我的困难：
& 步骤：理解，情绪解码 聆听 探讨 孩子自己的体验
组合排序，解码孩子内心世界，理解他，领略感受。譬如：你看起来好委屈。多学习表达情感的词。
2.当我的困难大于孩子的困难：
陈述 感受 影响 要注意跟孩子保持相同的频率。
举例：妈妈要出门，你拉着我的手，我很着急，妈妈还有重要的工作要去做，如果不去~~~
3.当孩子的困难和我的困难相当或者不知道谁的困难大
确定问题所在、探讨方法、找到最好的方法。举例孩子要把吸尘器拿下去。你确定要拿下去吗？ok你必须自己拿下去，自己再拿上来，拿下去可以锻炼孩子的交往能力，给孩子每一次的锻炼机会。
五、父母如何立足自身创造性的教育子女的核心思路；
讲到了夫妻关系的几种：
1.没有生机，平淡的那种，无法激发孩子的创造力
2.一方心怀鬼胎，可能无法培养孩子的信任感，长大了可能会猜疑
两个好玩的游戏：
1.杜老师说请你们把手放在嘴巴上，但杜老师的手却放在额头，我们在场的把手都跟着老师一起放在额头上了。杜老师的结论是：所以孩子不会听家长怎么说，只会看孩子怎么做，家长应该身教。
2.中指压住，大拇指表示父母，食指表示朋友，无名指表示夫妻，小子表示孩子。大拇指，食指和小子都会比较容易分开，而无名指却无法分开，所以戒指都是套在无名指上，表示夫妻的双方很难分开。
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