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江苏省仪征市大仪中学学年七年级下学期期中考试语文试题（无答案）
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江苏省仪征市大仪中学学年七年级下学期期中考试语文试题（无答案）
作者：佚名
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更新时间： 15:11:33
　　第Ⅰ卷（16分）　　1.下面加点字的注音，完全正确的一项是（2分）　　A．胸脯（pǔ）
发绺（liǔ）
诅咒（zhòu）
书脊（jí）
饶有风味（ráo）　　B．摩挲（suō） 憎恶（zēng） 褪色（shǎi）
跻身（jī）
相辅相成（fǔ）　　C．遴选（lín）
啄食（zuó）
倜傥（dǎng）
红晕（yùn） 涕泗横流（sì）　　D．逞能（chěn） 挑衅（xìn）
天堑（qiàn）
静谧（mì）
断垣颓壁（héng）　　2．在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是 (2分)　　第二届核安全峰会3月27日在韩国首尔举行。中国国家主席胡锦涛出席会议并发表讲话，向全世界传达了这样一种信息：国际________、中美________、半岛（朝鲜半岛）________是各方当前所要努力的方向。　　A．和平
和气　　C．和平
和解　　3.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（3分）　　A．唐代画家张旭的草书，挥洒淋漓，气势横溢，展现出了“草圣”的卓尔不群。学科王　　B．自从成立了野生动物救助中心，一那些遇到伤害的动物又栩栩如生了。　　C．美术馆里展出了许多别具匠心的工艺美术品，令人大饱眼福。　　D．捺山的清明前新茶配上石柱山清纯的山泉，果然相得益彰，不同凡响。　　4.下列句子句意明确，没有语病的一句是（3分）　　A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。　　B．不但他学习好，而且思想品质也很好。　　C．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。　　D．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？　　5.下列文学常识及课文内容的表述有误的一项是（3分）　　A．《黄鹤楼》这篇短文，介绍了黄鹤楼高大雄伟的外观和建筑结构的特点，描述了登楼的所见所感，突现这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的情感。　　B．《月迹》一文中，“奶奶”是他们中的主导人物，她的在场使孩子们有了对月迹的欣赏过程，她高明的引导，使得孩子们寻找月亮的天地更为广阔，并把孩子们心灵不断带进新的高尚境地。　　C．《凡尔赛宫》一文无论对凡尔赛宫的建筑本身还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住它雄伟壮丽这一特征进行说明。　　D．《人民英雄永垂不朽》的作者是周定舫，这篇说明文写出了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严的特征，表达了对革命先烈的赞颂和崇敬之情。　　6．填入下面一段文字横线处，最恰当的一项是（3分）　　扬州是我国首批历史文化名城，是苏中地区重要的科技、文化教育、汽车工业基地和著名的旅游城市。________________________________，对于我们建设古代文化与现代文明交相辉映的社会主义外向型城市，有着重要的意义。　　A．创造良好的投资环境和旅游环境，加强环境保护，改善环境质量。　　B．创造良好的投资环境和旅游环境，改善环境质量，加强环境保护。　　C．加强环境保护，改善环境质量，创造良好的投资环境和旅游环境。　　D．改善环境质量，加强环境保护，创造良好的投资环境和旅游环境。　　第Ⅱ卷（134分）　　一、积累与运用（20分）　　7．读下面一段文字，根据拼音，依次工整地写出相应的汉字。(4分)　　进了公园门，步步登山，接zhǒng（　　）摩肩，人就更多了。……大家都一口气地pān（　）到最高峰，淹没在海棠花的红海里。人们坐在花下，走在路上，既望不见花外的青天，也看不见花外还有别的世界。花开得正盛，每棵树都xuàn（　）耀自己的dǐng（　）盛时代，每一朵花都在微风中枝头上颤抖着说出自己的喜悦。“　　8．根据课文内容默写。（每空1分，错字、漏字、添字不得分）（7分）　　（1）曲径通幽处，__________________。________________,潭影空人心。　　（常建《题破山寺后禅院》）　　（2）在这四年里，我历尽艰苦，____________________，我咬紧了牙。（阿累《一面》）　　（3）油蛉在这里低唱，_____________________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）　　（4）是她那对世界无私的爱丰富了我，_________________________________________。（高尔基《童年的朋友》）　　（5）眼下正是春光明媚之际，请写出一句（完整的上、下句）描绘这样春光的古诗。　　_______________________，______________________。　　9.阅读下面一段文字，完成后面的问题。（9分）　　人民网南京5月5日电：江苏仪征枣林湾万株芍药竞相开放，成为扬州的一道靓丽风景，吸引了不少市民前往观赏。5日上午，仪征市举行2011中国芍药节开幕式。　　作为有着2100多年建城史的文化古城，仪征有着悠久的芍药种植历史，素以出产名品芍药而闻名，芍药绽放馨香，苏中明珠仪征城芳香四溢。据中国花卉协会芍药分会副会长秦魁杰介绍，历史上，扬州芍药与洛阳牡丹齐名，并为扬州创造了许多宝贵的历史文化资源。目前，境内的扬州芍药园种植芍药1600亩，品种100多个，为全国单体面积最大的芍药种植基地，堪称“中华芍药第一园”。　　（1）请用简洁的文字(10字以内)概括上述主要内容。2分。　　（2）请你根据上述内容为芍药节拟写一条宣传标语。2分　　（3）开幕式结束后，你发现有一位中年妇女随手将手中的塑料瓶扔在现场，你将如何劝说呢？3分　　（4）开幕式当天，你作为校小记者，你将向市委书记程希提出怎样的问题？请写出你要采访的两个问题。2分学科王　　二、阅读理解（54分）　　（一）阅读下面两首诗，回答问题。（6分）　　登岳阳楼　　杜甫学科王　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。　　亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。　　临洞庭上张丞相　　孟浩然　　八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。　　欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。　　注解：1、涵虚：包含天空，指天倒映在水中。
2、混太清：与天混成一体。　　3、云梦泽：古时云泽和梦泽指湖北南部，湖南北部一代低洼地区。　　4、济：渡。
5、端居：安居（有在家闲居，无所事事之意）。　　10.杜诗中的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”被誉为描写洞庭湖的绝唱，孟诗中的__________　　_________________一句同样写出了洞庭湖___________________________的特征。（2分）　　11.这两首诗抒发了诗人各自怎样的情感？（4分）　　（二）阅读下面两段文言文，完成12-15题。（15分）　　甲：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。　　普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。　　乙：上尝怒一郎（一郎，人名），于
殿前笞之。行本（即刘行本，人名）进曰：“此人素清，其过又小，愿陛下少宽假（宽恕）之。”上不顾。行本于是正当上前曰：“陛下不以臣不肖，署臣左右。臣言若是，陛下安得不听？臣言若非，当致之于理，以明国法，岂得轻臣而不顾也！臣所言非私。”因置笏（笏，君臣朝会时所执狭长板子）于地而退，上敛容谢之，遂原所笞者。　　12.解释下列句中加点的词。（4分）　　（1）启箧取书
（2）复奏如初　　（3）卒用其人
（4）上敛容谢之　　13. 下列各组句中加点的词意义、用法相同的一项是：（3分）　　A．普又以其人奏
B．拾之以归　　其过又小
以明国法　　C．处决如流
D．发箧视之学科王　　复奏如初
于殿前笞之　　14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）　　（1）在相位者多龌龊循默。　　（2）臣言若是，陛下安得不听？　　15.上面两文中的赵普和刘行本的共同性格特征是什么？对他们的这种劝谏方式你是否赞同？为什么？（4分）　　（三）阅读下面的文章，回答16-20题。(16分)　　地震与海啸的关系　　①日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？　　②海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。　　③大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降。海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。　　④此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。　　⑤不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上，震源深度在25公里以内。　　?⑥但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，所以虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。　　?⑦除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。 16.选方第①段文字在文中的作用是什么？（2分）　　17.请根据选文第②段内容，简要概括什么是“海啸”？（3分）　　18.选文第⑤段“中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”句中“大约”能否删去？为什么？(2分)　　19.选文第⑥段中画线句使用的说明方法是哪两种？有什么作用？(4分)　　20.结合全文内容，简要归纳引起海啸发生的因素。(5分)　　（四）阅读下面的文章，回答21-25题。(17分)　　给公交车鞠躬的少年　　⑴周末的黄昏，我乘坐开往市里的公交车回家。公交车上，乘客拥挤异常。　　⑵公交车路过位于市郊的第19中学时，一个十四五岁的少年背着书包从前门挤了上来。　　⑶少年的手里拿着一个巴掌大的小本子，上面密密麻麻的写满了英语单词。　　⑷我几乎可以断定，这个孩子是个上初三、即将面临中考的学生。在我的印象里，走在路上还想着背诵英语单词的一定是即将面临重大人生选择的孩子。　　⑸车内的灯光很暗，只一会儿，少年便无奈的将小记事本放进了口袋，转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看，竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生个子不高，头发灰白，脸上长满了老年斑。老先生冲少年招了招手，示意他坐到自己的座位上来。少年一脸惊喜，快速地挤了过去。老先生站起身，把座位让给了那个少年，然后自己向后车门挤去。　　⑹汽车继续向前走，人群沉默着，只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家上下车，下一站又将到哪儿。学科王　　⑺少年也许是太累了，小小的脑袋靠在窗玻璃上，不一会儿，竟然睡着了。那一刻，我真的替那少年庆幸，庆幸他能有一个短暂的休息时间。　　⑻窗外华灯初上。马路上，一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫，步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。　　⑼过了半个多小时，车子终于驶进了市区，人们陆陆续续地下车，车厢里渐渐松了许多。　　⑽我正盘算着晚上吃点什么，突然，一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快，猛地向右打了一下方向盘，巨大的惯性使毫无防备的人群齐刷刷地向左倒去，车厢里本能地发出一阵惊叹。　　⑾车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年，少年下意识地睁开眼，四处张望了一下，然后，不再睡觉，而是把头扭向了窗外。　　⑿又过了几站，少年站起身往外走，看上去像是要下车了。然而，少年并没有挤到车门口，而是愣愣地瞅着车门旁边，脸上写满了惊讶。　　⒀顺着少年的目光我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上！原来，老人并没有下车，而是一直站在了后门旁边。　　⒁下车的人群推拥着少年向前，路过老先生身边，老先生轻轻地冲少年笑了笑。　　⒂车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。　　21．请简要概括文章记叙了一件什么事情。（3分）　　22．请具体说说文章第⑸段中划线句子在文中起什么作用？（3 分）　　23．文段⒀中加点的词“竟然”是一个副词，表示出乎意料的意思。请结合文意，分析该词在这段话中的表达效果。（2分）?　　24．文章写老先生和少年，没有一句人物对话，人物形象是通过什么描写展现出来的？请选择一个人物举例分析。（4分）　　__________________________________________________　　25．读完本文，你有何感想？请结合文章内容谈一谈。（5分）　　?
____________________________________________　　三、写作
60分　　请以“______，我想为你唱之歌”为题，写一篇作文。　　要求：①先补全文题。②文中不出现真实的人名、校名和地名。③除诗歌外，文体不限。④字迹清晰、工整。⑤不少于600字。
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仪征市实验中学初一年级2010学年度有多少学生？？
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一共17个班，一个班大概五十一二个人，总共应该是八百四五十个人吧。
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三个油～～～wz
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一共17个班，一个班大概五十一二个人，总共应该是八百四五十个人吧。
肯定没11年多
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江苏省仪征市大仪中学学年七年级下学期期末考试语文试题苏教版一、积累运用（34分）1.下列加点字的注音，全部正确的一组是【】（2分）A．粗犷（guǎng）框（kuāng）架歼(jiān)灭叱咤（chà）风云B．参（cēn）错炫（xuàn）耀 斑斓（lán） 鲜（xiǎn）为人知C．憎（zèng）恶 挑衅 (xìn) 濒（bīng）危饶（ráo）有风味D．伫（zhù）立慰藉（jí）角（jué）斗自怨自艾（ài）2.下面各句中，表述没有错误的一句是【】（2分）A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B．随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。C．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在生活中学语文，更要在课堂上学语文。D．饱经百年沧桑，中国迎来民族复兴的曙光，我们有坚定的信心和足够的耐心在世界上得到更多的理解和尊重。3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是【】（2分）A．凡是来到扬州的游客逢人便会津津乐道地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！”B．“高富帅”、“真奇葩”等不规范的网络词语出现在中学生作文中，真令人叹为观止。C.电影《少年派的奇幻漂流》的画面与声音相得益彰，真是达到了较高的艺术水准。D.在城市的繁华路段，行色匆匆的人们异曲同工，常凑齐一小撮人便集体穿越马路，这种“中国式过马路”的现象为道路交通带来极大的安全隐患。4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是【】（3分）A．《松鼠》的作者布丰，是法国著名博物学家、作家，著有《自然史》。课文从总括松鼠特点入手，生动具体地分说了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用途。B．《三个太阳》是一篇以一位女画家的南极之行和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂“南极精神”为主题的通讯。C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，北朝民歌，这首长篇抒情诗，叙述的是木兰女扮男装代父从军的故事。D．消息常采用“倒金字塔”式结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实最先写出，然后按“重要――次重要――次要”的结构形式一一写来。5．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项【】（3分）不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，；仁慈，；同情，；关怀，。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”]①要为众生的苦难而发②温暖鳏寡孤独的凄凉③要为别人的悲伤而流④给予老弱病残的贫苦A．③①④②B．④①③②C．③②④①D．④②③①6.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑bó()的黑影；弯弯的杨柳的稀shū()的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和xié()的旋律，如梵婀玲上zòu()着的名曲。（朱自清《荷塘月色》）7．默写（每空1分。错字、漏字、添字不得分）(10分)①吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》)②了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）③晨兴理荒秽，。(陶渊明《归园田居》)④，花落黄陵庙里啼。（郑谷《鹧鸪》）⑤，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春雪》）⑥力尽不知热，。（白居易《观刈麦》）⑦征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）⑧？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）⑨最近有个别贪腐官员引用“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”古语，狡辩自己由清廉走向腐败是受环境影响。对此，我们不禁要问：你为什么不能像莲那样“，”呢？（用《爱莲说》中的名句回答）8.名著阅读（4分）（1）《西游记》的回目名称有对称美，比如第二十三回：“三藏不忘本四圣试禅心”。据此规律，请你补全第二十六回的回目名称“观世音甘泉活树”。（在下列选项中选择）【】（1分）A.半山中八戒争先B.猪八戒义激猴王C.孙悟空三岛求方D.圣僧夜阻通天水（2）《西游记》“三调芭蕉扇”的情节充分展示了孙悟空的聪明智慧，比如一开始借扇时称铁扇公主为“嫂嫂”，想借此拉近关系，借得芭蕉扇。除此之外，孙悟空的聪明机智还表现在哪些地方？请结合“三调芭蕉扇”的全过程，用简洁的语言列举。（至少3点，3分）9.专题与语文实践活动。（4分）在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了生物链，无论哪一种物种的灭绝都会给其他物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。我校决定进行一次保护野生动物的语文实践活动，请你参加。（1）班级将开展一次以保护野生动物为主题的宣传活动，请你为这次活动写一则宣传标语，不超过20字。（2分）（2）你班的小强捉了一只青蛙当宠物，你看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，你应怎么说呢？（2分）二、阅读理解（53分）（一）诗歌鉴赏（5分）10.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（5分）蝉虞世南垂q饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。咏蝉①骆宾王西陆②蝉声唱，南冠③客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？注：①这首诗作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。②“西陆”，秋天。③“南冠”，本指楚冠，此处作囚犯解，作者自指。（1）这两首诗写出了蝉的共性特征。（限一个词）（2分）（2）两首诗都运用了比兴手法，请从下面两句中任选一句，简要分析该句所运用的比兴手法。（3分）①居高声自远，非是藉秋风。②露重飞难进，风多响易沉。我选择第【】句我的分析：（二）阅读下面两段文言文，完成11―14题。（17分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，\\然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大R，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡...
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