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发生在南京的成语你知道多少?
1、改邪归正
发生地:南京江宁路。典故:南朝建康有个叫周处的,横行乡里,欺压百姓,被称为当地&三害&之首。后来在母亲和乡邻的感化下,改过自新,打虎斩蛟,筑台读书,成为为国领兵打仗的大将军。
2、哀梨蒸食
发生地:南京。典故:汉朝时秣陵有一个叫哀仲的人,他家里种出来的梨子个头很大并且味道鲜美,被当时人称为&哀家梨&。到了南朝时期,桓南郡每遇到别人不高兴,就责怪他说难道给你个哀家梨你还要蒸熟来吃吗?
3、天花乱坠
发生地:南京雨花台。典故:相传南朝时云光法师在建康城南的一座山上讲经,讲到精彩处天上鲜花纷纷坠落,形成雨花石。此处得名雨花台。后来在宋真宗时,道原和尚编了一本《景德传灯录》,记载了这个故事。书中讲到对佛意要真正领会,反对&讲得天花乱坠&。
4、不敢越雷池一步
发生地:南京。典故:东晋时苏峻起兵叛乱进攻都城建康(今南京),镇守江州的温峤写信给朝中大臣庾亮,希望能让他回去解围。庾亮认为温峤那里的防务更重要,拒绝他回京解围,回信让他坚守江州不要越过雷池(地名,在今安徽)一步。
5、江郎才尽
发生地:南京朝天宫。典故:南北朝时,文学家江淹在古禅灵渡的船上做了个梦,有个人跟他讨要寄存在他那里的彩色绸子。还有一次,他在冶山冶亭睡觉时做了个梦,一个叫郭璞的人向他讨要寄放在他那里的五色笔,他向怀里一掏果然有支五色笔,还给了郭璞。自此,江淹的文章就大不如以前。
6、步步莲花
发生地:南京台城。典故:步步莲花原是佛教用语,后来南朝齐的末代皇帝萧宝卷继位后非常奢侈,在台城里皇宫的地上铺上黄金凿成一朵朵的金莲花,让他的宠妃在上面行走,说是步步生莲花。
7、管中窥豹
发生地:南京乌衣巷。典故:东晋王献之小时候站在院子里看家里几个下人在玩樗蒲。看着看着王献之发现其中一个人要输,遂脱口而出喊了一句,提醒那个人他要输了。下人欺负他是个小孩子,就对其他人说:&这小孩只不过是从管子里看豹子,只能看到一个斑点。&
8、后起之秀
发生地:南京。典故:东晋名士王忱的舅舅范豫章夸奖他说:&你风流倜傥、受人尊崇,真是后来的优秀人才呀。&王忱回答舅舅说:&没有您这样的舅舅,哪里来这样的外甥呢。&
9、新亭对泣
发生地:南京新亭(今地点不详)。典故:东晋初年很多北方的名士为躲避战乱来到建康(今南京),他们想家时常在南京新亭喝酒聚会。在一次宴会上周靑道:&这里的风景跟京都洛阳的风景很相像,放眼望去只是山河改换!&有些人听了不禁感慨万千流下泪来。这时候王导突然一脸严肃地正色说道:&我们大家应当团结,共同辅佐王室克复神州,怎么能像个亡国的楚囚那样只能相对而泣而无计可施呢?&
   关于南京的成语小故事
1、人琴俱亡
发生地:南京乌衣巷。典故:王献之和王徽之都是东晋书法家王羲之的儿子。在王羲之年老之后,徽之随父亲从建康乌衣巷移居浙江会嵇。献之留在了建康。公元386年,王献之去世,徽之赶回建康吊丧。他坐在献之床前大哭一场后,取下献之生前喜爱的琴想弹一首曲子给献之听,无奈怎么也不成曲,王徽之将琴掷在地上感慨道:&呜呼子敬,人琴俱亡。&
2、目光如炬
典故:南北朝时期,宋国大将檀道济,因为名声太高,左右部将又都骁勇善战,皇帝很不放心,在一些大臣的挑拨,把他骗到京城建康(今南京)想除掉他。檀道济被关进大牢,两眼瞪得像火把一样,又气又恨一口喝下一斛酒(一斛能装五斗米),大吼道:&你们这样做是自毁你们的万里长城啊!&
3、自毁长城
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4、寄人篱下
典故:南朝时张融一贯主张写作要有自己的独创性,形成自己的风格。他在一篇文章的序言中写道,大丈夫做文章应当像孔子删编《诗》、《书》、制定《礼》《乐》那样,而不能一味寄人篱下,模仿别人。
&5、一目十行
&典故:简文帝萧纲是梁武帝萧衍的儿子,据《梁书.简文帝纪》记载,他从小就聪明过人,四岁开始读书,过目不忘。六岁时就能写文章。随着年龄增长,他读书的速度也越来越快,能够一眼看十行字。
&6、江左夷吾
&典故:司马睿刚在南京建立东晋时,百废待兴,人心不稳,大臣温峤很是着急。一天他在跟宰相王导交谈之后,欣喜地说江东有王导这样可以跟管仲媲美的人才,我还担心什么呢。
7、草间求活
典故:东晋王敦起兵造反,大臣周靑对另一大臣温峤说,现在朝廷危难我们做大臣的怎么能够为求眼前能马马虎虎活下去,而投靠外族呢。
8、衣锦还乡
发生地:南京新亭。典故:南朝柳庆远治兵有方,梁武帝萧衍在还没当皇帝前就很赏识他。萧衍做了皇帝后,封他重安侯,食邑千户。公元505年,又封他为雍州刺史,并在新亭为他送行。萧衍说,你这次衣锦还乡,有你镇守西部我也就可以无忧了。
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我的学历生涯
&期末考试的时候你就拿青年文摘上去考吧!&
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&&&&我在干吗?恩,这是个好问题,此时的我正坐在最后一排靠着窗户的位置,吹着小风哼着歌,看着杂志想着妞,好不惬意。其实自己心里无数次幻想着要好好学习,可总是没坚持多久就放弃了自己的原则。每当下定决心好好学习时,那一定是我遭受了什么打击,或是意识到了什么危机才很艰难下定的决定。而每当我放弃自己的这种想法的时候,我却一定是心中有无数理由支持我这种想法,什么年轻人需要自由啊,不受束缚啊,读书无用论啊,等等。仿佛这才是天经地义,我到现在其实也没有能搞清楚,我们到底是应该当一个老师眼中的好学生,同学中的佼佼者,以拿奖学金多少作为衡量一个人标准的人。还是说,像我现在一样,做着自己想干的事,放肆的笑,自由的去过活。但我心里很清楚一点,那就是,人需要学习。
&&&&我所说的学习并不一定是老师讲授的知识,我可以告诉大家,在我看着杂志愣神发呆的时候,我亲爱的数学老师把我叫了起来,让我去板书那道习题。我毫不犹豫,不假思索的回到,&对不起老师,我不会,您问别人吧。&便又坐回到座位上坐好。我看到周围人皆用怪异的眼神看着我,仿佛对我说:&嘿,哥们,你真牛逼,敢想敢做。&或者有一部分人用另外一种怪异的眼神看我,像是对我说:&这傻逼,不学习有啥了不起,以后指定没出息。&然后露出轻蔑的一笑,低头看着自己做完的练习洋洋自得。
&&&&其实在我的成长过程中,上述的两类人我都当过。在我初中的时候,我是第二种,是老师眼中的好学生,家长心里的乖儿子。每当我看到我们班那几个所谓的差生时,我总会嗤之以鼻,敬而远之,觉得他们是洪水猛兽。当时我所想的,就是如何在下一次考试中获取进步,记得那会我们每个月有一次全年级的排名考试。年级组长总会将排在年级前50名的同学在广播中公之于众,这对于那时的我来说,就像是一种奢望。我幻想着被广播念到自己的名字,觉得只有这样才能实现我人生价值,于是我不停的学习,认认真真做好每一项老师安排的任务。背课文,做笔记,写作业,积极回答问题,我做到了一个好学生所做的一切,甚至于我在自己的床头贴了一张小条,上面写着,&下次考试必须进步30名!&以此来激励自己。
&&&&我终于没有让自己失望,我记得可能是初二下学期的一次期中考试吧,我考了年级40名,如愿以偿的听到了广播中念到了自己的名字,我感受到了莫大的荣耀,我觉得,这,就是世界!在接下来的一段时间,我虚荣心得到了极大的满足,天真的以为我就是天下第一等的好孩子。
&&&&哈哈,现在想来真是幼稚可笑之极。当我欢喜了1个月之后,我突然觉得自己活得好单调,好学生其实跟那些差生比起来,没有什么特别之处。我失去了奋斗目标,一天下午放学之后,我在回家的路上被一帮小痞子围在了中间,他们让我交钱。这次被劫事件对我影响非常大,我第一次怀疑起自己对世界的认识。我开始所谓的沉沦。
&&&&当我上了高中之后,我逐渐失去了好学生的外衣。在这所重点高中里,学习好的人大有人在,我变成了一个更为普通的平头百姓。我逐渐变成了我刚才所写的第一类人,我开始羡慕起那些敢于跟老师作斗争的人,我开始了愤青,开始了不满,开始了愤世嫉俗。爱情上受伤的我,把这种怨气发泄到了学习上,我觉得就是因为我学习不好导致什么都不行。可越是这么理解,我却越不想学习,可能这就是叛逆吧,我打架,喝酒,处处与老师作对,觉得这就是英雄,这才是生活。
&&&&上了大学,我成了现在这样的人。我开始意识到学习的重要性,可骨子里的那种叛逆却让我无法按照正常学生那样学习,思想太多就成了弱势,在学习中,我宁肯变成一个傻子,也不想当一个聪明人。因为聪明人学不进去东西,他们的关注点往往不在于知识本身。
&&&&我不敢说我自己有多聪明,从很多事情上来看,我是个傻子,但就学习一事而言,我可以把自己归咎于那类聪明人。那类学不进去知识本身,却总能发现何为知识的人。
心理学家张怡筠谈如何减少亲子冲突
& &在教育孩子的过程中,常常发生冲突?如何才能跨越亲子沟通之鸿沟?一起来看看亲子沟通之八大黄金法则,助您轻松解决亲子冲突,优化家庭关系。
一、孩子生气时,父母要保持冷静
&&&孩子火冒三丈,父母可千万别跟着激动,否则接下来只会吵得不可开交。此时父母的最高行为指导原则是:他(孩子)越火,我(父母)越冷。因为父母一旦以怒制怒,孩子就更有理由相信,他的愤怒时理所当然的:暴躁的爸妈谁受得了?既然老爸老妈态度恶劣,他也没必要和颜悦色地回应。&此外,情绪具有感染力,当父母保持冷静,这般情绪安定的氛围也会逐渐对孩子起到正面作用,有助孩子恢复平和之心境。
二、批评孩子的行为,而非人格特质
&&&如果要告诉孩子,他有些地方做错了,此时该批评的是他的行为,而不是他的人。当父母批评的是行为,孩子明了,他只要改进行为,就有可能改善他在父母心目中的印象如果针对人格特质来做批评的话,(例如:&你这个笨蛋!&&你这不争气&的人!&)孩子就会认为,父母对他这个人有成见,既然已看我这个人不顺眼,那无论再怎么改变,父母还是会觉得碍眼,所以孩子也就自然而然地,打消了改变的念头。
三、当孩子分享心事时,不作出早就了解的模样
&&&青春期孩子常常觉得自己的感受是独特而唯一的,所以当大人一眼就看穿他们的行为动机的时候,孩子就会觉得无趣而不爽。比如,孩子回来告诉家长,班里有个男孩子,每天中午吃饭的饿时候,他都在低头读书,自己从不吃午餐。问他,他总说自己不饿。直到有一天,老是对大家说,这个同学家里很穷&&孩子好像有了天大的发现,语带惊奇地说:&爸,原来是这个原因呢!&而此时爸爸却说:&这还用问吗,当然是这样啊。&如此&想当然&的反应,会让孩子觉得被浇了一头冷水,和父母交流很没趣。再举个例子,周末孩子用发胶做了一个新发型(正准备出门),爸妈一眼看穿他的心事,马上追问:&今天这个聚会有女孩子是吧?&这么做会让孩子举得十分不悦。感觉好似逃不出父母的手掌心。
&&&对孩子年轻的心灵来说,世界中有许多新鲜的事物,等着他们去接触体验,当孩子好不容易有了些成长的心得,父母应该用积极配合的态度来理解。站在孩子的角度&来听孩子的心声,而非父母自己的角度,就能跟孩子做真实的交流。回答上面第一个例子,较好的回答是:&真的啊,这还真是一个重大的发现呢!&
四、尊重孩子的隐私
&&&请容我再一次提醒,青春期的孩子喜欢被当成大人对待。因此,父母应该给孩子一些空间,允许他们保有自己的隐私。所以一些福尔摩斯的侦查举止,其实都不该出现。例如偷听孩子打电话,偷看孩子日记,或者是上网看孩子的留言等等,这些行为美其名曰是为了解孩子,事实上,家长做了一个很糟糕的示范&&只有我们自认是在关心别人,就可以不在意别人的隐私。而这往往是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。
&&&所以,建议父母和孩子一起来制订一个专属的&孩子的隐私合同&,写下什么事情父母想知道的也可以知道的,而哪些该属于孩子的隐私。订好后父母就该完全尊重,不侵犯孩子的权利。
五、当顾问,不当领导
&&&青春期的孩子特别敏感,所以父母说话时的语气就变得十分重要。如果父母开口就是下命令&&&&你应该&&&(你应该用功学习,你应该收拾房间&&)&你不能&&&(你不能出去玩,你不能变发型&&)就说明父母自视是孩子的领导,当领导说话,孩子只能接旨服从。&青春期的孩子渴望被当成大人,受到尊重时才能与父母理性沟通。因此,&领导&型父母在亲子沟通上常会吃闭门羹。换一种语气就会有效多了&&&我建议你可以考虑&&&(我建议你找个时间收拾房间&&)&我建议你,&&可能有&&坏处。&(老妈提醒你,剪那个发型可能会让老师&有意见&&)这样如顾问般的开口方式,会让孩子感觉受到尊重,同时也能表达父母的关心之意,一举两得。&因此,聪明的父母做顾问,而不是作领导,才能贴近孩子的内心。
六、不说&但是&
&&&有些父母听从心理学家的建议,常找机会和孩子交流,要听孩子说话,于是他们耐着性子听完了孩子要说的事,接下来就说:&是,我了解你的意思,但是你的想法是错的。&有些父母也的确花了时间称赞孩子,说出口的却是:&你很聪明,但是太懒了些&。这些原本想传达善意的沟通,会因为父母所用的&但是&一词,而导致前功尽弃。因为孩子老早就学会了,&但是&二字之前都是场面话,只有&但是&后面接出口来的话,才是父母真实的心声。
&&&例如,父母说&&&想打球是好事,但是现在应该以学习为重&让我来做个翻译吧!这样的话传到了孩子的耳朵,他们所听到的意思就是&除了学习,一切免谈!&父母前面将的那些善意,就完全被抹杀。所以,建议父母在跟青春期孩子&互动时,要尽量避免&但是&这个词出现在关键时刻的对话当中。
&&&不说&但是&,那该说什么呢?建议父母用&如果&&会更好&来取代:&想打球是件好事,如果你能先把功课做完,那就更好了&&&再举个例子:&我知道你累了,但今晚的喜酒,你一定得陪我们去。&这句话稍做修改,孩子听起来就顺耳多了:&我知道你累了,其实爸爸、妈妈也很心疼,如果你能够打起精神,陪我们去喝喜酒,还可以见到你最喜欢的堂哥,你也会很开心的。&
七、澄清语意的沟通法
&&&&青春期的孩子很容易对父母的意见有过多解读,因而造成不必要的情绪反弹。为了避免这样的误会,父母可以用一个很好的沟通方式,就是做语意上的&澄清&&&我的意思不是&&,我的意思是&&&&例如,可以如此说:&我的意思不是想管东管西,限制你的自由,我的意思是,我有些担心,你晚上不睡觉会对自己的身体造成伤害。&又比如:&老爸、老妈的意思不是说你的朋友都不好,我们的意思是说,他们的想法也不见&得都对,你可以有自己的判断。&
八、做建设性的批评
&&&&但孩子行为不当时,父母应使用建设性的批评技巧来开口,以成功地协助孩子矫正行为。例如,孩子早上出门,来不及吃早饭。
伤害性的批评:
&你看看你,又起来晚了不吃早饭,你每天都这样,你就是赖!&
建设性的批评做法:
步骤1:说事件
父母在批评孩子的时候,首先应该交代自己所指的是哪一个事件。比如:&你今早起晚了,出门没吃早饭。&
步骤2:说感觉
父母接着应该说明自己的情绪状态。比如:&我很担心,你这样做会伤身体。&或&我有些生气,因为你答应要吃过早饭再走,结果却没做到。&
步骤3:说期望
表明自己对孩子行为改变的期望。比如:&我希望从明天开始,你每天都吃早饭。&
步骤4:说好处
说明这样做的优点,对孩子的好处。比如:&我相信这样一来,你就更有精神,也能长得更高!&一气呵成,就会是:&你今早起晚了,出门没吃早饭。我很担心,你这样做会伤身体。我希望从明天开始,你每天都吃早饭。我相信这样一来,你就更有精神,也能长得更高!&
&&&掌握了以上的原则,父母就能轻松地避开亲子沟通的地雷。矛盾不在,和孩子就能沟通无碍!
父母帮忙带孩子,怎么沟通
现代人工作忙,尤其是在大城市,不少老人背井离乡来帮子女带孩子。自家老人帮着带孩子当然比交给保姆放心,但老人在喂养、护理和教育孩子上,又常常与子女发生矛盾,闹得不愉快。在隔代育儿中,怎么跟老人沟通,才能让他们听得进你的意见呢?不妨试试下面几种办法。
  1.亲切地说。不论对父母还是公婆,年轻人都要心怀尊重与感恩。俗话说&老马识途&,老人的人生经验总有值得学习的,需要尊重;辛劳了一辈子,晚年还要来帮着带孩子,需要感激。想给老人提建议,晚辈不妨先甜甜地叫声&爸&、&妈&,或者送他们一些小礼物,再轻描淡写地谈事情。老人往往不好意思反驳,觉得这些小事儿和晚辈的孝顺比起来不算什么,很容易接受和改变。
  2.有重点地说。朋友跟我抱怨说,女儿病了,请老妈来帮忙。早上跟老妈嘱咐得周到详细,几点吃药、几点喝果汁、几点吃午饭&&可晚上回家一看,老人给孩子吃错了药,果汁还剩了半瓶。我告诉他,跟老人说话要有重点,否则老人会觉得繁琐、记不住,甚至觉得自己不被信任而生气。叮嘱老人,挑最重要的事说就可以了,比如一天三次吃药,这样老人就不会因为事杂而混乱了。
  3.找&权威&说。老一辈人往往相信&权威&。这个&权威&可以是专家,也可以是书本或老人认为&权威&的人。比如,老人一定要把食物嚼了喂孩子,儿女提意见,老人往往会反驳:&你小时候就是这么被我拉扯大的。&此时,如果换成一个来家做客的护士朋友说句话,就可能让老人改变观点。再如,女儿的话老妈可能听不进去,可女婿来说,丈母娘就很容易接受。小区里其他家长的育儿经往往也能成为老人的&权威&。究竟老人信哪一套,因人而异,还是看性格。
  4.在适当场合说。想对老人提意见,最好别当着孩子、家人、邻居、医生等的面。老人往往很要面子,被当众一说,会觉得很下不来台,不但不会改,还会更加固执。老人特别高兴时也不适合说,否则让人扫兴。散步、睡前看电视时,成功说服老人的几率会比较高。
  5.让第三代说。不少老人往往振振有词,让子女无可辩驳。此时不妨先顺着他的意思,等&谋划&一番后,让孙辈来说。比如通常老人惯孩子,总带他们去吃垃圾食品,儿女可以给孩子多讲吃菜好的故事,如小白兔吃萝卜所以跑得快,山羊吃嫩草所以爬山高,大力水手吃菠菜所以有力气&&不露声色地&策反&孩子,孩子也会主动要求吃&菜&,老人自然就&投降&了。
6.借自己的缺点说。和老人在育儿观念上有冲突,不妨反着说,即告诉老人如果不怎样做,孩子就会变成她不希望看到的那样。对公婆可以用自己当反面教材;对老妈可以&牺牲&老公。比如告诉婆婆:&我妈惯着我吃糖,所以现在牙齿老疼。&对老妈说:&你看孩子爸懒得啥也不干,都是婆婆小时候给惯的。&注意别反过来说,否则就如同指责老人在教育自己子女上很失败。
美德故事与大家分享 教育德为先
&在黑龙江的一个风雪交加的夜晚,一位名叫李四的年轻人因为汽车&抛锚&被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助李四把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的李四拿出不菲的钞票对他表示酬谢时,这位男子说:&这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他人。&于是,在后来的日子里,李四主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。许多年后的一天,李四被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句李四曾说过无数次的话:&这不需要回报,但我要你给我一个承诺&&& 李四的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流:&原来,我穿起的这根关于爱的链条,周转了无数的人,最后经过少年还给了我,我一生做的这些好事,全都是为我自己做的!& 当您有幸看到此消息时,请转发给自己的朋友亲人。我相信有更多的人需要我们的帮助,正义会传染 邪恶也是如此,为现在的别人做善事也是为了将来的自己。
传递温暖,拒绝冷漠。
& 1、如果钱还宽裕,别养二奶,偷偷养几个贫困山区的学生,你心里一定会觉得舒坦;
& 2、遇到夜里摆地摊的,能买就多买一些,别还价,东西都不贵。家境哪怕好一点,谁会大冷天夜里摆地摊;
&&& 遇到学生出来勤工俭学的,特别是中学生、小姑娘,她卖什么你就买点。如果她不是家庭困难,出来打工也需要勇气的,鼓励鼓励她吧;&&
& 3、捡到钱包就找找失主。如果你实在缺钱就把现金留下,打电话告诉失主就说你在厕所里捡到的。把信用卡、身份证、驾驶执照还给人家,一般别人也不会在乎钱了。把人家的地址记在你的笔记本上,以后发达了去找人家道个歉,把钱还给人家;&&
& 4、遇到问路的,碰巧你又知道那个地址,就主动告诉一声。别不好意思,没有人笑话你;&&&
& 5、如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、刀片等,请用胶带把它们缠裹一下,并尽量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者捡垃圾者被伤害的概率。他们大都是没有医保的弱势群体,体贴体贴他们吧,好人会有好报的。
& 6、遇到迷路的小孩和老头老太,能送回家送回家,不能送回家的送上车、送到派出所也行。替老人或小孩打个电话再走,反正你也不缺那两个电话费;&&&
& 7、雨雪的时候、天冷的傍晚,遇到卖菜的、卖水果的,剩的不多了又不能回家,能全买就全买,不能全买就买一份,反正吃什么也是吃,买下来让人早点回家;
8、上车遇到老弱病人、孕妇,让座的时候别动声色,也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人,留出空位子给需要的人,然后装作下车走远点。人太多实在走不远,人家向你表示谢意的时候微笑一下;&&
& 9、不要对有精神信念的人用猥亵言词,要知道中国人缺就缺在没有信仰。这世界什么都在变,什么都不可全信,唯有信念不变、不动、永恒;&&
& 10、如果您的时间还宽裕,把这几句话转几个群,网上很多人看,转了心里舒坦。
& 11、一般情况,看完这段文章而且主动到各个群里转发的人,都还是遗留着传统美德的中国好人。
&& 但愿你是这样的好人,我相信,做好人不吃亏。
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奥数的学习是要讲究方式方法的,有些奥数题,如果从细节上考虑,很繁杂,也没有必要,如果能从整体上把握,宏观上考虑,通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系,&只见森林,不见树木&,来求得问题的解决。
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其实不管学什么都是一样,学习奥数不光要有好的思路和快捷的方法,还要有一定的熟练度。所谓的熟练度,就是指平时的练习量。任何一种方法的掌握,都与平常的练习密不可分。
1、自己注意对知识点进行划分,每个知识点大概包含几种题型,一般用什么方法解决,一定要心里有数。基本上每种题型都有固定的方法和套路来解决,一定要熟悉。
2、平时对题目有一定的积累,遇到一些好题或者巧妙的方法,注意记录。
3、经常会碰到一些不熟悉的题目,要注意联想,这种题型我是否见过?跟我遇到过的哪种题型比较相似?不一样的外表下是否隐藏着相似的内容?尝试着用现有的方法去解决。
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