我在班上仍扔纸团下载被老师看到,老师写检查

口语交际。
某同学匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。老师看_百度知道
口语交际。
某同学匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。老师看
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口语交际;&&&nbsp。&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&& 某同学匆匆走进教室;&&&&&&&&&&&&&&&&&
;&&&&&&& &&nbsp,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净。老师看见后说;&&&&&&&nbsp!”该同学不好意思地笑了笑说;&&nbsp,随手将纸团扔在地上;&&&&&&&&&&&&nbsp:“ &&&&&nbsp:“你很讲究个人卫生的嘛;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp,扔进了教室外面的垃圾箱;&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp。” 随即将纸团拾起来;&&&&&&&&&(1)老师的话言外之意是 &&&&&&&&&&& &&&&&&&&&(2)这位同学该怎样说才得体 &&&&&&&&&&&&&nbsp
提问者采纳
(1)你只讲究个人卫生,而不讲究公共卫生(2)①谢谢您的提醒&&nbsp
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出门在外也不愁今天上课传纸条被老师看到,非得让我写三千字检查,实在是不会写啊,各位大神帮帮忙吧,_百度知道
今天上课传纸条被老师看到,非得让我写三千字检查,实在是不会写啊,各位大神帮帮忙吧,
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个屁,老师问你为什么不写,就说小学老师没有教会我写3000个字,只会写五个字
老师只是吓吓你,文笔好的话写两百字交上去,老师觉得你认错态度好,反省深刻,就不会找你的事了。
楼下看看我说的!
一个人一二百字
筹起来好几千了
别写有格子的纸
白纸上两千多字的 老师也看不懂
你明天找老师认错,态度诚恳一点,然后保证下次不会了,最好来句我写600字检讨如何啊老师。(当然你口才够好这句不用也行)
写个几百字就可以了。老师不会为难你的,最主要是要真诚认写出你出你做这事情的原由,对同学影响自己的影响,甚至影响到班集体的荣誉,学习氛围。说说老师怎样在辛苦的上课,父母是如何关心自己的学习。。。以后自己该怎么做。
作为一个老师,在乎的不是你多能吹,检讨根本不用很长,长了没重点,主要是看到你深刻认识到自己的行为过错及反省,什么气都会消的。
不用写,明天带着真诚的态度,给老师认个错,再就是以后上他的课认真的听就行。
悲剧啊孩子,以后小心点,穿纸条竟然被发现!我真的猜不透你啊
那天,,我和同学打乒乓球,,他打过来,我打过去,他打过来,我打过去......重复3000字左右,
老子在部队犯错
要写10万字的检讨
区区3000字
就不要在这显摆了
你是谁老子
只能证明你做不大事一一这点小事都搞砸了,你还能干啥呢?老老实实,规规矩矩的写三千字的检讨吧一一认罚!
把《千字文》抄三遍
三千字检查
让他读一遍就好了。
让他读一遍就好了。
不多不少。
里面就写“三千字”接着就给她!
来一篇纯英文版的检查!半片就够三千字哈!
就写对不起人民,对不起党,对不起。。。。。
检查……因为时同不够此处省略3千字。
三千字的检查 完了
我写过3000的,我告诉你怎么写!一个道理反反复复的写!多举例子,写一些故事,讲一些大道理,从一个芝麻大的写到西瓜大的,一定要反反复复写!不过我估计他也看不完!意思一下就行了!
三千字??我以前被罚了一万字……我都写了一万零五百个
多写点我错了
这样写应该没问题
我在QQ上给你发过去
你先采纳我
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出门在外也不愁某校八年级(2)班40元爱心捐款丢失后,班主任老师采用海选的方式,在班内发纸条,让学生写出偷钱人的姓_百度知道
某校八年级(2)班40元爱心捐款丢失后,班主任老师采用海选的方式,在班内发纸条,让学生写出偷钱人的姓
因为这样做严重触犯了国家的刑法&&nbsp,认定××同学为“小偷”;& ]
A.是正确的,在班内发纸条;
某校八年级(2)班40元爱心捐款丢失后。班主任老师的做法&nbsp,班主任老师采用海选的方式。班主任老师根据学生的投票;C.是正确的,让学生写出偷钱人的姓名;&nbsp,因为这样做可以追回丢失的捐款D.是错误的,因为这样发扬了民主&B.是错误的
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出门在外也不愁来源:有一个班选班长,老师收到同学们的纸条,其中看到这一张纸条,老师瞬间感觉不会再爱了。下一条笑话
" scrolling="no" id="main_frame" action="logInFrame">> 沈阳一老师让全班写骂人纸条 校长和当事老师向学生道歉
沈阳一老师让全班写骂人纸条 校长和当事老师向学生道歉
  [来源:华商晨报]     
     
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  晨报讯(主任记者 李敏) “写骂人小纸条, 这么做肯定不对。”
  昨日, 事发学校德育校长表态: 老师做法不当,并亲自在第一堂课走入班级代表学校给全班孩子道歉,涉事老师也哭着向孩子表达歉意。  校方: 老师这种做法肯定不对该中学负责德育的王校长表示, 得知事情后学校马上进行调查,并找到当事老师了解情况,老师哭着说这一年为了孩子们付出了很多。  王校长表示,肯定老师的付出, 但老师这种做法是不对的。从学生和家长的立场上, 老师这么做会伤害到孩子的自尊, 尽管老师说是在用一种 “孩子们的方式” 解决问题, 但对当事孩子来说会有伤害。有错误就得改正, 哪怕是老师。  王校长称,在早上第一堂课他就和当事老师一起走进班级当面和孩子们道歉, 这种做法也赢得了孩子们的认可, 事后孩子们都找到他给老师求情,其实在这一年多的过程中,孩子们和老师是有感情的。  老师在校工作一年,平时工作认真涉事老师在该校工作了一年的时间, 以前有带班经验, 算上今年已经带了三届的中考班。  王校长介绍, 该老师平时工作认真,性格开朗, 经常和班级男生一起打篮球,和孩子们也能聊到一起。  对于当时为何要采取这样的方式?  王校长称,老师当时也没考虑到后果会这么严重,没想到会让孩子有这么大的心理不适。  王校长称,事发后学校及时道歉疏导孩子们的不良情绪,孩子们又给老师求情, 学校并没有开除老师, 但还是会处罚, 并召开会议反思这件事, 请家长们放心, 学校是会对孩子们负责的。  家长: 不反对老师管, 但要考虑孩子自尊  事件发生后, 一些家长也提出各自的看法。  “我觉得这件事不应该发生,老师这么做就不符合师德, 都说老师是教书育人的, 自己的品德端正才能给孩子榜样的力量。 ” 家长代先生说, 作为家长其实不反对老师管孩子, 只要是为孩子好家长可以接受, 但最担心老师的方法和话语伤害到孩子, 让孩子的自尊心受伤害。  也有家长建议, 老师在教育孩子的过程中一定要有分寸, 遇到孩子不配合或者不讲道理的时候,要及时和家长沟通, 老师也可以求助家长,双方一起为孩子努力, 这才是家长们的想法。  老师的工作会面临压力, 在压力面前老师该怎么办?  “我觉得老师工作越来越不好做, 也可以想象, 毕竟现在一家一个孩子, 6个家长关注一个孩儿,对老师的压力肯定会大, 加之成绩要求, 老师面临问题挺多。”  一位家长坦言, 她希望老师能把压力带来的负面情绪隔离掉, 面对孩子时尽量心平气和, 如果压力太大了, 就想想家长们对老师的信任, 其实每个家长将孩子送到学校都有一份信任在, 希望老师看在家长的信任上会好一些。  老师: 孩子不好管, 什么道理都懂也很自我  在某学校德育处工作的一位老师介绍, 现在的初中生不太好管, 平时什么道理都懂, 但有时苦口婆心就是说不通。  “现在一家一个孩儿,孩子们的个性和自我都很强,有的孩子性格内向一些的, 老师就得旁敲侧击, 一些顽皮的孩子单纯讲道理可能不管用, 用老师的话说得想点招儿。” 这位德育老师说。  在一所高职学校任职的孙老师坦言,现在的家长嘴上说 “孩子不老实就收拾” ,可老师真批评和管教的时候, 家长有时还不理解,初高中生正是处在性格叛逆阶段, 有时上来那股劲儿, 老师也没办法, 找家长来, 理解和配合的会想办法和老师沟通, 也有一部分家长会觉得是老师工作不到位, 所以老师不愿意有问题就找家长。
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