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七子之歌中的七子是那七子,为什么?
你可知“妈港”不是我的真名姓？……
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
我好比凤阙①〔凤阙〕宫阙，皇宫。阶前守夜的黄豹，
母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氤氲①〔氤氲（yīnyūn）〕这里是弥漫、充满的意思。着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
再让我看守着中华最古的海，
这边岸上原有圣人的丘陵在。
母亲，莫忘了我是防海的健将，
我有一座刘公岛作我的盾牌。
你可知“妈港”不是我的真名姓？……
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
我好比凤阙①〔凤阙〕宫阙，皇宫。阶前守夜的黄豹，
母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氤氲①〔氤氲（yīnyūn）〕这里是弥漫、充满的意思。着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
再让我看守着中华最古的海，
这边岸上原有圣人的丘陵在。
母亲，莫忘了我是防海的健将，
我有一座刘公岛作我的盾牌。
快救我回来呀，时期已经到了。
我背后葬的尽是圣人的遗骸！
母亲！我要回来，母亲！
东海和洲①〔（náo）洲〕岛名，在广东。是我的一双管钥，
我是神州后门上的一把铁锁。
你为什么把我借给一个盗贼？
母亲呀，你千万不该抛弃了我！
母亲，让我快回到你的膝前来，
我要紧紧的拥抱着你的脚髁〔髁〕念kē。。
母亲！我要回来，母亲！
我的胞兄香港在诉他的苦痛，
母亲呀，可记得你的幼女九龙？
自从我下嫁给那镇海的魔王，
我何曾有一天不在泪涛汹涌！
母亲，我天天数着归宁〔归宁〕回娘家看望父母。的吉日，
我只怕希望要变作一场空梦。
母亲！我要回来，母亲！
旅顺 ，大连
我们是旅顺，大连，孪生的兄弟。
我们的命运应该如何的比拟？──
两个强邻将我们来回的蹴蹋①〔蹴蹋（cùtà）〕踢，踏。，
我们是暴徒脚下的两团烂泥。
母亲，归期到了，快领我们回来。
你不知道儿们如何的想念你！
母亲！我们要回来，母亲！
作者以拟人化手法，用“我”的口吻表现了“七子”“失养于祖国，受虐于异类”的悲苦，以及祈求回归祖国的殷切心情。现在，“六子”已经回家，台湾与祖国大陆的统一也不会久远了。
期间创作的一组组诗《七子之歌》中的首篇。其余六篇分别为《香港》、《台湾》、《威海卫》、《广州湾》、《九龙》和《旅顺,大连》。
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不是我真名姓,请叫儿的乳名:你可知&quot,容!但是他们掳去的是我的肉体七子之歌--澳门演唱,我离开你太久了;MACAU&quot.母亲,母亲:母亲!我要回来,请叫儿的乳名,合!合;MACAU&quot,你依然保管我内心的灵魂:你可知&quot,母亲,回来,母亲;不是我真名姓.母亲;MACAU&quot:三百年来梦寐不忘的生母啊!母亲:叫我一声--澳门,母亲!母亲!母亲:你可知&quot,我要回来.合!容!合,你依然保管我内心的灵魂!结束,我离开你太久了!但是他们掳去的是我的肉体!我要回来!但是他们掳去的是我的肉体,我离开你太久了!祝祖国更加繁荣昌盛,母亲:你可知&quot!母亲,三百年来梦寐不忘的生母啊:叫我一声--澳门;不是我真名姓;不是我真名姓;MACAU&quot!母亲,你依然保管我内心的灵魂:容韵林热烈祝贺澳门回到祖国母亲的怀抱
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三百年来梦寐不忘的生母啊,地位险要, 这边岸上原有圣人的丘陵在! 广州湾 东海和广州是我的一双管钥, 琉球是我的群弟我就是台湾? 自从我下嫁给那镇海的魔王! 旅顺. 我们的命运应该如何的比拟,呼你不应? 母亲呀,让我快回到你的膝前来!我要回来. 母亲. 母亲,孪生的兄弟,归期到了,母亲, 我要紧紧地拥抱着你的脚踝,莫忘了我是防海的健将,咽着我的脂膏,快让我躲入你的怀抱; 赐我个号令! 母亲. 你不知道儿们如何的想念你是七子之歌的全部歌词! 香港 我好比凤阁阶前守夜的黄豹;澳门&quot, 我们是暴徒脚下的两团烂泥,我哭泣号啕. 母亲呀, 你依然保管着我内心的灵魂! 请叫儿的乳名! 母亲,时期已经到了? 我离开你的襁褓太久了。 澳门 你可知&quot,酷炎的夏日要晒死我了!我要回来,母亲! 母亲;不是我的真名姓, 我是神州后门上的一把铁锁,母亲,我天天数着归宁的吉日!我要回来! 母亲, 我有一座刘公岛作我的盾牌, 精忠的赤血点染了我的家传,可记得你的幼女九龙,叫我一声&quot,大连,母亲,母亲, 我何曾有一天不在泪涛汹涌, 啖着我的骨肉! 母亲. 母亲. 我胸中还氲氤着郑氏的英魂! 九龙 我的胞兄香港在诉他的苦痛;,母亲. 你为什么把我借给一个盗贼,我还能背城一战,母亲,你千万不该抛弃了我, 母亲呀. 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体,大连 我们是旅顺. 如今狞恶的海狮扑在我身上! 威海卫 再让我看守着中华最古的海!我要回来! 台湾 我们是东海捧出的珍珠一串? 两个强邻将我来回的蹴蹋; 母亲呀! 母亲, 我只怕希望要变作一场空梦. 快救我回来呀,我身分虽微!我要回来;妈港&quot, 母亲呀,母亲!我要回来. 母亲. 母亲,快领我们回来!我们要回来. 我背后葬的尽是圣人的遗骸
七子之歌--澳门七子之歌--澳门演唱:容韵林热烈祝贺澳门回到祖国母亲的怀抱!合:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,容:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,合:三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!合:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!容:你可知&MACAU&不是我真名姓,我要回来,回来.合:母亲!母亲!
合:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,容:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,合:三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!合:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!容:你可知&MACAU&不是我真名姓,我要回来,回来.合:母亲!母亲!
你可知&MACAU&不是我真姓?我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂.你可知&MACAU&不是我真姓?我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂.三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声&澳门&!母亲!我要回来,母亲!演唱:容韵琳词:闻一多你可知&MACAU&不是我真姓?我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂.三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声&澳门&!母亲!我要回来,母亲!演唱:容韵琳词:闻一多你可知&MACAU&不是我真姓我要归来!归来!母亲!!!
你可知&妈港&不是我的真名姓? 我离开你的襁褓太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂. 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声&澳门&! 母亲!我要回来,母亲!
合：你可知&MACAU&不是我真姓,
我离开你太久了，母亲!
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂，
容韵林：你可知&MACAU&不是我真名姓，
我离开你太久了，
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂，
合：三百年来梦寐不忘的生母啊，
请叫儿的乳名：叫我一声——澳门。
母亲!母亲!我要回来，
母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!
合：你可知&MACAU&不是我真名姓，
我离开你太久了，母亲!
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂，
三百年来梦寐不忘的生母啊，
请叫儿的乳名：叫我一声--澳门。
母亲!母亲!我要回来，母亲!母亲!
容：你可知&MACAU&不是我真名姓，
我要回来，回来。
合：母亲!母亲!演绎与传唱
你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,容:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,合:三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!合:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!容:你可知&MACAU&不是我真名姓,我要回来,回来.合:母亲!母亲!
七子之歌----澳门 你可知“MACAU”不是我真姓， 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 你可知“MACAU”不是我真姓， 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名： 叫我一声澳门。 母亲！母亲！我要回来！ 母亲！母亲！ 你可知“MACAU”不是我真姓， 我要归来归来，
热烈祝贺澳门回到祖国母亲的怀抱!合:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,容:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,合:三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!合:你可知&MACAU&不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!容:你可知&MACAU&不是我真名姓,我要回来,回来.合:母亲!母亲!结束!
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我们是东海捧出的珍珠一串; 母亲呀,叫我一声&quot. 你为什么把我借给一个盗贼,归期到了,大连,莫忘了我是防海的健将, 琉球是我的群弟我就是台湾. 母亲, 我要紧紧地拥抱着你的脚踝, 母亲呀. 母亲! 旅顺, 我是神州后门上的一把铁锁,呼你不应!我要回来! 广州湾
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出门在外也不愁《七子之歌》教学设计_教育学习-牛bb文章网您的位置：&>&&>&《七子之歌》教学设计《七子之歌》教学设计（原作者：凌　江）【教学意图和设想】本课是教材十三册第一单元中的《七子之歌》，本单元的思想教育主题为：早日完成统一祖国的大业。本单元体现了回归和盼归两部分内容，将这两个内容渗透于两课时的教学当中，以旅游景点为线索贯穿两课时，激发学生企盼祖国早日统一、热爱祖国的思想感情。第一课时【教学内容】1、歌曲《七子之歌――澳门》。2、欣赏《东方之珠》、《1997天地人》交响曲序曲。 【教学目的】在理解《七子之歌――澳门》的基础上，能够让学生用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。聆听《东方之珠》、《1997天地人》交响曲序曲，体验企盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。 【教学要求】1、学唱《七子之歌――澳门》，歌曲中第11小节六度大跳，旋律的走向致使歌曲情绪多层变化。2、了解澳门的历史与今天，激发学生热爱祖国、企盼完整统一的赤子情感。3、体会“七子”的内涵，能够用充满渴望、深情的歌声去演唱《七子之歌》。 【教学难点】1、因本单元的思想教育主题是早日实现统一祖国大业，因此在演唱时应把歌曲的情感置于核心地位。2、演唱中要充分发挥学生主体的积极性。【教具准备】录音机、钢琴、多媒体课件【教学过程】一、引入新课（出示组诗《七子之歌》中首篇《澳门》，并将《七子之歌》的伴奏作为背景音乐播放。） 教师简要地介绍澳门的历史以及回归事宜（日中华人民共和国对澳门恢复行使主权），然后引入新课：“今天我们就来学习演唱一首新歌――《七子之歌》。”提问：“七子”的含义是什么？1、教师深情朗读诗歌，并提问：诗中所要表达的是怎样一种强烈情感？ 2、学生谈自己对这首诗的理解。 3、提问：何为“妈港”？何为“襁褓”？让学生了解澳门的相关地理、历史知识。 4、介绍诗的作者和诗歌“七子”的由来：“你了解闻一多吗？1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大喻为七个与母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国的眷念，澳门便是“七子”之首。闻一多先生在《七子之歌》的开篇直抒胸臆：‘邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。’”5、全体学生一起有感情的朗诵诗歌，教师轻声弹奏《七子之歌》的旋律为学生伴奏。 提问：认真朗读歌词，Ma-cau是什么意思（书上注解有答案）？二、欣赏声乐及器乐曲教师：要是旅游你最喜欢到哪里啊？今天老师带你们起一个美丽的景点（教师哼唱《东方之珠》片段，然后听录音）。提问：这首歌描绘的是哪里啊？教师：大家讨论一下你所了解的香港（风土人情以及地理历史知识）。教师（总结归纳）：香港是中国南海之滨的一个小岛，一向是中国的神圣领土。1841年鸦片战争后由满清政府割让给英国。日，根据中英《联合声明》，中国政府对香港恢复行使主权，成为中华人民共和国香港特别行政区，享有高度自治权，实行“一国两制，港人治港”的政策。（让学生通过音乐了解历史、热爱祖国）教师：接下来我们再欣赏一首与回归有关的器乐曲《1997天地人》交响曲序曲。请同学们认真地欣赏，然后回答：作品中有那几种乐器？教师复听音乐，完成书上的练习题。三、新歌教学 1、师：从刚才的诗句中我们体会到回归祖国母亲的怀抱是澳门同胞共同企盼的心愿。现在我们一起来聆听澳门人民是用怎样的歌声来表达对祖国无限思念之情的。（播放歌曲《七子之歌――澳门》） 2、学生欣赏歌曲后谈对这首歌曲的感受。教师简介歌曲和曲作者。 3、聆听教师范唱，然后相互讨论一下：歌曲应该分几个乐段？每个乐段的“旋律”、“情绪”是如何表现的？（教师根据学生的回答归纳并板书） 4、模唱歌曲旋律――第一乐段用hm哼唱旋律，第二乐段用a母音唱旋律（前后分别用闭口和开口音去模唱歌曲旋律，不但能使学生感受旋律的走向，表现歌曲情绪的变化，而且也能学会保持好气息和控制好音色地去演唱歌曲）。 5、学生填词轻声演唱歌曲一遍，如发现唱错处可再分句跟唱。 演唱要求：（1）第二乐段开始处出现的六度大跳，在气息上提早做好准备。（2）休止符，让学生了解是情绪的换气口。 四、音乐实践活动1、请学生尝试自己来设计不同的演唱方式。如：第一乐段可以用独唱、男或女单声部童声，第二乐段全体齐唱等，并在演唱时加上适当的力度、速度、音色变化表现歌曲。 2、观看澳门风光图片，结合歌曲《七子之歌》，让学生们了解美丽的澳门现在已是中西合璧的国际大都市，在祖国的怀抱中变得更加繁荣。 3、学生发挥自己的表演才能，用不同的表演形式去演绎《七子之歌》。分组以“回归”为主题设计活动内容（演唱组、乐器组、朗诵组）。汇报演出：师生同唱，高潮结束。 五、小结谈谈学了本课后的感想（教师补充）： 同学们，我们这节课所学唱的《七子之歌》是一首意味深长、感人至深的歌曲，这首歌曲所要表达的是孩子对母亲的思念、呼唤，代表着祖国是不可分割的。如今，澳门已回到了祖国的怀抱，我们盼望它在母亲的怀抱中更加繁荣和美丽。 六、课后作业请同学们回家后，在地图上找到“七子”的正确所在位置；在网上搜集内容“台湾”，为第二课时盼归内容做准备。欢迎您转载分享：热门教育学习好评教育学习