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小主持人与口才班
来源：东方娃娃苏州少儿培训中心 2-15岁创意美术|乐高|书法|口才|动漫素描
更新时间： 17:57:26
[导读]：现在的家长几乎都希望孩子拥有一口标准的普通话，朗诵时字正腔圆、声情并茂、富感染力，希望孩子在众人面前讲话时能妙语连珠、神采飞扬。让孩子更加活泼、开朗、自信！可你知道该怎么做，才能让这些想法变成事实吗？
小主持人,口才,表演,发音,普通话,气息训练,少儿口才班,少儿演讲与口才
东方娃娃小主持人与口才班可以解决如下烦恼：
&&您还在为孩子不敢在人前表现而愁心；
&&您想让孩子在声音、口才、气质、胆量等方面有所改善，乃至出众；
&&您想挖掘孩子在语言、表达、思辨等方面的潜能得到激发；
&&您还在为孩子发音不准、口齿不清楚而烦恼；
&&& 如果存在上述忧虑，那就赶快给孩子一个小小的话筒、一方小小的舞台、助孩子解放束缚、放飞梦想！
&&& 《小主持人与口才班》是凤凰传媒旗下知名幼少儿教育品牌东方娃娃着力打造的专业系统的、致力于青少儿表演、主持、口才提升的品牌。以&树立创意的主持人、影视表演概念，培养优秀的后备人才，制作自主的影视作品,开创新颖的产业功能&为目标，给孩子提供体验表演实践的机会，更好的发展表演艺术，培养选拔表演人才和演艺优秀童星。
&&& 东方娃娃小主持人与口才课程拥有专业、权威的教师队伍，并通过规范的培训模式，让您的孩子学有所专，学有所成。
&&& 课程结合播音与主持能力提升、纠正发音之外，深度融入表演方面的系统训练，部分接触形体训练。每年都有上镜课和数场主持、表演机会，给学员更多的实践出场机会。
&增强孩子自信心、懂礼仪；& &培养孩子思维活跃的能力；
&培养孩子口脑协调的能力；& &培养孩子敢于表达的胆量；
&培养孩子乐于表达的品格；& &培养孩子巧于表达的能力；
&提高孩子人际沟通的口才；& &激发孩子强烈的阅读兴趣；
&培养孩子良好的艺术素养；& &培养孩子优雅大方的气质；
&训练孩子右脑记忆的训练；& &提高孩子思维快速的反应；
培训目标：
主持人表演语言培训的最终目的不是让每个学生都成为主持人或者表演艺术家！
培养和替身孩子的自信心，让孩子敢于在人前、台前精彩的展示和表达自己！
训练孩子普通话发音，培养孩子的语感、语速、支持语言及语言组织能力！
让孩子在讲故事、朗诵、儿歌表演的过程中，达到眼睛会说话、语调会唱歌、动作会舞蹈！
训练孩子的注意力，培养孩子的心理素质与临场应变能力！
教学特色：
1、&不同于传统的教学方法，以游戏及互动式的多媒体教学手段开发孩子的语言口才能力
2、&用专业的注意力训练方法提高孩子集中注意力的能力，为学习打下坚实基础。
3、&根据不同年龄，开发右脑能力，增强记忆方法训练和思维模型训练。
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更多课程介绍，及课程预约试听，请拨打课程热线：9&
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▊星颖艺术培训中心▊暑期班火热报名学习中（秋季班招生正式启动！）
镇江礼仪培训、播音主持培训、商务礼仪培训、社交礼仪培训、形体气质培训、白领形象气质提升等（秋季班招生正式开始！）开课时间：循环开班，随报随学。热线：7地址：镇江市正东路77号502& &咨询Q Q： 新浪微博：微信公众号：xingying0511微信二维码：screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='点击在新窗口查看全图\nCTRL+鼠标滚轮放大或缩小';}" onmouseover="if(this.resized) this.style.cursor='hand';" onclick="if(this.resized) {window.open('viewimg.htm?url=/bbsatt/day_f0c4f60ac9c.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
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关于星颖镇江星颖文化艺术培训中心是北京星悦国际文化艺术培训中心在江苏合作创建的第一所时尚艺术综合的多元化培训机构。我中心拥有一批教学经验丰富、具备专业资质证书及从业经验的专兼职教学团队，教学严谨，管理规范；中心教辅设施一流，教室环境明亮整洁，舒适优雅；开设有播音主持、形体礼仪、女性魅力、形象塑造、化妆造型、商务礼仪、模特表演、舞蹈培训、个人气质提升等时尚艺术专业。教育类别有短期教育和艺考考前教育等，全面面向学校和社会，专业以及零基础学员。以服务各年龄段学生、职场人士以及社会团体快乐学习迅速提升为目标，采用全新教学辅导理念和互动演练的教学方式，全面快速的提高学员们的的学习能力和综合素质，力争将我们星颖打造成为镇江培训第一品牌，成为学员们快乐学习成长之所。欢迎广大学员、企事业单位前来咨询。开课时间：循环开班，随报随学。咨询热线：7& & QQ：中心地址：镇江市正东路27号502
开设课程播音主持培训（针对幼儿、小学、初高中学生、成人兴趣爱好者）形体礼仪培训（针对不同年龄段）白领形象气质提升（适合于职场人士及高校学生提升完善自己的需求）商务社交礼仪培训（针对企事业单位院校及个人）钢琴培训（针对幼儿园中班以上的孩子一对一教学）
课程介绍（一）青少儿播音主持培训您的孩子喜欢播音主持和朗诵吗？您希望孩子将来高考时报考播音主持专业吗？您的孩子在沟通、表达方面有需要提高的地方吗？您希望孩子拥有朗诵和播音主持方面的特长吗？如果您的答案是肯定的话，那么欢迎您带孩子来参加我们“青少儿播音主持培训班”。本课程不仅帮助孩子锻炼语言表达能力和沟通能力，而且锻炼学生独立思考、创意、编导、团队协助等能力，即时将来不从事播音主持工作，也会让孩子因为有了播音主持的基础而在未来的生活、学习中比同龄人更胜一筹。screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='点击在新窗口查看全图\nCTRL+鼠标滚轮放大或缩小';}" onmouseover="if(this.resized) this.style.cursor='hand';" onclick="if(this.resized) {window.open('viewimg.htm?url=/bbsatt/day_fa.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">青少儿播音主持培训班简介：语言艺术（普通话、朗诵）是人类的灵魂工程师，而表演艺术就是人类的魔法师了。要想真正的从根本上提升孩子的这几大要素，缺一不可。只有真正的播音主持表演专业课程，才能使您的孩子学到真正的普通话及朗诵艺术，行为举止像播音主持人一样，不怯场，不慌张，沉稳淡定，谈笑风生；才能真正的体现语言表达流利，声音洪亮，语言感情丰富，吐字畅晰；只有学习青少儿播音主持表演课程，才能使您的孩子有以下的改变和增强！只有专注于专业教育，才能使学生得到最大的收益。本中心推出播音主持暑期班，采取小班制上课，循环开班，让孩子来了就能上课。暑假培训不仅能让小孩提高语言表达表演能力又能让小孩避免暑假怠于娱乐而不思学习，其次，还能让孩子得到全方位的成长。青少儿播音主持表演课程内容：朗诵艺术、语音训练、表情训练、形体训练、相声、小品、影视表演等。培训方式：知识讲解+案例分析+现场互动+场景模拟培训特色：小班授课，针对性强，循环开班，随到随学。培训对象：幼儿、小学、初高中学生及成人兴趣爱好者每期课时：12课时学习少儿播音主持表演课程能使您的孩子：1.提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力；2.完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力；3.增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己；4.普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力；5.提升记忆力、增强自信，表现欲望增强；6.增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契；7.提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣；8.增强行为自控能力及应变能力；9.开发视觉潜能和听觉潜能，增强心理素质；10.释放天性，提升个性魅力；11.激发表现欲望，提升创造力；12.开发智力，提高思维敏捷能力及逻辑思维能力；13.提高口头组词、造句、口头作文的能力；14.开发心智、挑战自我、增强挫败能力；15.提高社会综合能力及组织能力，增强责任感；16.提升感知能力，培养少儿的信念感和真实感；17.提升学生的想象力、观察力、增强学习能力；18.塑造阳光性格，培养完美情商，提升自身亲和力。青少儿播音主持表演课程包括：朗诵艺术、语音训练、表情训练、形体训练、相声、小品、影视表演等，因此播音主持培训课程，是您多方位,多视角培养孩子的最佳选择!走在前沿教育的时代尖端，让孩子赢在起跑线上！播音主持高考突击班1、 艺考生基本情况考量，并协助制定可行应考方案，给出学生报考学校的建议2、朗诵、普通话基础、播音主持基础知识训练3、自我介绍的制定及朗诵、声乐等内容选择的合理建议及综合训练4、初试朗诵及相关内容训练5、复试播音主持及相关内容训练
（二）形体礼仪培训通过形体修塑、体态矫正、步态训练等方面的短期培训，改变平常形成的不良坐、立、行、走姿势，从而纠正驼背、弓腰、晃肩、含胸、内外八字腿等不良体态，通过一系列的活动组合，使身体各部位得到伸展，解除肌肉疲劳和僵硬感，塑造优雅体态，使肩、腿、腰部线条优美舒展，达到提升气质的效果。针对部分女性不会穿高跟鞋走路，或者穿高跟鞋走姿不美，磨鞋磨脚等问题，特别加入了模特培训当中的步态训练，使学员学会如何穿高跟鞋走姿优雅。而处于青春期的青少年，由于羞怯心理和对美的意识尚未完全建立，再加上得不到正确的形体引导，往往不好意思挺起胸膛，这将会严重阻碍青少年特别是女孩的胸部的发育，对今后一生的形体都有影响，而且，由于形体问题是相互影响的，胸部不挺括又会影响到身体的其他相关部位，从而影响人的健康。在青少年的生长发育时期，及时让他们参加专业形体课程，灌输正确的形体观念，为日后拥有健康的体魄、优美的形体、高雅的气质打下坚实的基础！screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='点击在新窗口查看全图\nCTRL+鼠标滚轮放大或缩小';}" onmouseover="if(this.resized) this.style.cursor='hand';" onclick="if(this.resized) {window.open('viewimg.htm?url=/bbsatt/day_eba5a3d857729.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">星颖培训中心的形体礼仪培训班能够改善青少年各种常见的形体仪态问题：含胸驼背、颈部错位、走路拖沓、臀部下垂……“挺胸，开肩，拉颈”训练正确的行走坐立的姿势，使体态更轻盈苗条，并加入了少女基础礼仪、仪态训练课程、春风礼仪课程、服饰搭配技巧等课程。经过的训练之后，很多学员不仅拥有了优雅的仪态，落落大方的气质，而且更加懂得尊重父母、长辈，善待周围的人，很多家长表示，通过形体梳理的训练，孩子变漂亮了，也开朗自信了！让您的孩子成为一位形体美、心灵美的“现代美少年”，美丽意识从少儿时代开始培养，收获美丽与自信，让您的孩子一生受益。少男少女形体训练，塑造优雅气质；一次投资，让您的孩子终身受益！您是否发现自己的孩子由于长期伏案学习，运动较少，心理负担很重，造成驼背、下肢粗大等问题呢？您为孩子的含胸驼背、颈部错位、走路拖沓、臀部下垂，感到着急吗？别担心，星颖礼仪培训中心——专为青少年儿童开设《形体礼仪培训班》能够解除您的烦恼！培训方式：知识讲解+案例分析+现场互动+场景模拟培训特色：小班1-4人，师生可以很好地互动与交流.有针对性地为学员量身定制课程。培训对象：适合于职场人士及在校学生提升完善自己的需求。课程课时：12课时课程内容:　　1、形体训练雕塑线条，练出完美形体（包括美颈运动、肩部线条、挺拔的背影、灵活的双手、紧实的腹部等）　　2、仪态训练（1）站姿训练（纠正驼背、颈部错位、腹部肥胖、斜肩等）（2）坐姿训练（3）蹲姿训练（4）走姿训练（纠正内外八字等）（5）表情训练（灵动的眼神、亲和力的微笑）3、基本礼仪（1）孝顺与感恩礼仪（2）个人穿衣戴帽礼仪（3）基本交际礼仪（4）职场面试礼仪　　4、巩固训练针对以上学习的方法、技巧进行巩固训练，养成习惯.报名电话：7& & 报名地点：镇江市正东路77号502#报名时间：即日起开始报名(5人以上开班，团体报名优惠)
（三）白领形象气质提升班很多场合不知如何化妆，新买的衣服不知怎样搭配，出席宴会感觉举止失仪，餐宴礼仪到底有哪些，面试时不知怎样才算站坐才算端庄，而且还有手足无措的感觉，商务社交当中座次怎样安排；总是感觉自己的体形不美，穿上漂亮的高跟鞋却走路不好看，坐下来感觉手足无措，想要与人愉快交流，却找不到合适话题，目光也不知如何运用，想微笑却找不到觉......&你是否被这些问题困惑? 本课程为都市女性量身定制，通过短期的学习, 迅速提升的气质与形象，令职场人士在社交与职场中谈吐有度，仪态优雅，形象出众，受人欢迎。星颖文化是北京知名国际礼仪授权镇江唯一指定培训机构；是镇江首家专业从事商务社交礼仪的培训机构。：过专业的培训，从外部整体提高学员的形体状态，帮助学员提高在社会中的自信及形象。以机动、灵活的培训安排，满足不同年龄不同职业人群的需要。screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='点击在新窗口查看全图\nCTRL+鼠标滚轮放大或缩小';}" onmouseover="if(this.resized) this.style.cursor='hand';" onclick="if(this.resized) {window.open('viewimg.htm?url=/bbsatt/day_ce6ec503025bd.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">培训方式：知识讲解+案例分析+现场互动+场景模拟培训特色：1-3人班，师生可以互动与交流。针对性为学员量身定制课程。培训课时：24课时，1.5小时/次/2课时培训对象：适合于职场人士及高校学生提升完善自己的需求。培训大纲：第一节课：基本护肤、修面（理论+实操）、妆前准备、化妆工具的选择等第二节课：化妆、卸载、场合化妆与发型设计（理论+实操）等第三节课：场合着装和形象塑造、职业着装的原则与规范、男女士服装选择、饰品搭配与围巾系法等第四节课：个人色彩分析搭配、身材修饰和服装风格、脸型与服装的搭配、实用色彩搭配规律等第五节课：优雅得体的站姿、端庄稳重的坐姿、落落大方的蹲姿（理论实操）第六节课：规范明确的手势、亲切温和的行礼方式第七节课：肢体语言、微笑礼仪第八节课：结合情景模拟演练优雅仪态，现场指导第九节课：步履轻盈的步态第十节课：穿高跟鞋的步态训练第十一节课：形体修塑第十二节课：拍照提升镜头感的方法、技巧结合步态形体的训练第十三节课：亲和力的培养第十四节课：有效沟通第十五节课：通用商务礼仪第十六节课：职场礼仪及办公礼仪第十七节课：中餐礼仪第十八节课：中餐礼仪第十九节课：西餐礼仪第二十节课：西餐礼仪第二十一节课：简单茶艺第二十二节课：简单西方餐酒文化，葡萄酒礼仪第二十三节课：现场演练，复习指导第二十四节课：总结巩固，融会贯通注：本课程常年循环开班，保证随报随学，可小班制（3人开班）；也可一对一私人定制；单位团体也可以有针对性进行培训，也可以做为完整的课程进行培训。由客户根据自身需要灵活调整培训内容。本均由具有丰富教学经验的并有相关资质证书的专业资深老师亲自授课辅导，能根据学员实际情况量身定制辅导计划，确保学习效果。报名电话：7& & 报名地点：镇江市正东路77号502#报名时间：即日起开始报名(5人以上开班，团体报名优惠)
（四）商务社交礼仪培训人际交往的能力只有通过学习，通过实践才能提高。学习礼仪文化，能给人么带来很多启示，并学到很过处事方法，学习礼仪，运用礼仪，有助于提高人际交往能力，从而受到大多数人的欢迎。而一流的企业应该有一流的员工，一流的员工应该有一流的礼仪风范。企业的每个员工都是企业的形象代言人，通过个人形象的展示，可以展现出企来的风采，每位员工都以良好的礼仪形象出现在客户面前，便形成了一个良好的企业形象，从而使企业的知名度、美誉度得到提升。人际交往的能力只有通过学习，通过实践才能提高。学习礼仪文化，能给人带来很多启示，学到很多处事方法，有助于提高人际交往能力，从而受到客户的欢迎。星颖文化是北京知名国际礼仪授权镇江唯一指定培训机构；是镇江首家专业从事商务社交礼仪的培训机构。商务与社交礼仪培训班针对人群：踏入社会的毕业生、需要和社会高层打交道的职业人士、正在调整工作，重新考虑人生定位的白领、期待全方位提升自己综合竞争力的公司领导。(个人随到随学,小班授课）)screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='点击在新窗口查看全图\nCTRL+鼠标滚轮放大或缩小';}" onmouseover="if(this.resized) this.style.cursor='hand';" onclick="if(this.resized) {window.open('viewimg.htm?url=/bbsatt/day_6a6bcff0cb8.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">培训方式：知识讲解+案例分析+现场互动+场景模拟培训课时：12课时（个人小班制），企事业单位约谈培训对象：针对企事业单位院校及个人培训内容：1、礼仪--为形象加分只有客户接受你这个人的时候，才会接受你的产品、你的公司和你提供的服务。礼仪概论:尊重为本、规矩为先、注意细节、表达适度。人际交往中绝不能因为失礼而失分。正确看待自己的工作：我为什么工作、客户是谁？健康的心态：团队意识培养，付出的心态、学习的心态、礼让的心态。2、职业形象塑造服务从良好的首轮印象开始，客人只有接受你这个人，才会接受你的产品和服务（1）岗前仪容仪表检查，得体的形象会令人自信。（2）穿出职业风采：男女士职业着装的原则与规范。职业着装的禁忌，鞋袜与服装的合理搭配。（3）饰品搭配体现修养，职业人士的配饰原则。（4）女士职业化妆与男士修面的标准和要求。3、亲和力的培养--沟通礼仪（1） 人际交往当中的沟通原则：热情、关注、赞美、宽容、尊重（2）有效的倾听：用心倾听的表现、倾听后的正确反馈（3）交谈技巧: 用客户最喜欢的方式与其交流，会令他增加好感（4）语言运用艺术：主动问候、及时周到、恰到好处、谦语与敬语、得体称呼（5）沟通交流中肢体语言、表情（五度笑容的解析）与眼神的综合运用、禁忌体语（6）距离有度：人际交往当中不同距离位置的解析（7）善始善终：正确对待批评与投诉，末轮印象的重要性。4、通用商务礼仪(1)迎送接待：问候致意、点头礼、鞠躬礼、引领（走廊、楼梯、电梯、出入房间等）的礼规、邀请入座、奉茶礼仪、送客礼仪等。(2)拜访礼仪：时机选择、访前确认、行前准备、提前到达、访后致谢等。(3)握手与介绍的礼仪：握手时机、顺序、方法、禁忌等。(4)名片礼仪：名片的存放、递名片的时机与顺序、接名片后的正确处理。(5)座（位）次礼仪：行走与引领的顺序与位置、会谈座次、乘车礼仪等。(6)电话礼仪：你的声音会微笑，正确的拨打与接听；工作时间合理使用手机，工作时间内私人电话、短信的正确处理方式。5、优雅仪态训练优雅得体的站姿：几种常用站姿的训练，站姿禁忌。端庄稳重的坐姿：几种常用坐姿的训练，坐姿禁忌。落落大方的蹲姿：工作生活中常用蹲姿训练，杜绝不雅蹲姿。规范明确的手势：请进、请行、敲门、关门、指引等训练。亲切温和的行礼方式: 点头、招手、鞠躬的规范与使用。肢体语言的含义：手势语言、正确鼓掌、眼语与面语等。报名电话：7& & 报名地点：镇江市正东路77号502#报名时间：即日起开始报名(5人以上开班，团体报名优惠)
（五）钢琴培训（一对一教学，预约上课）我们的承诺：1、免费试听公开课，听完再确定是否参加培训。2、正式两课以后，无论原因，如果您的孩子不想学，我们无条件退还余款。3、所有课程均可以家长陪同旁听，您随时可以了解孩子的情况。报名电话：7 报名地址：镇江市正东路27号5楼
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镇江唯一一家专业礼仪培训机构---星颖培训！
开设课程播音主持培训（针对幼儿、小学、初高中学生、成人兴趣爱好者）形体礼仪培训（针对不同年龄段）白领形象气质提升（适合于职场人士及高校学生提升完善自己的需求）商务社交礼仪培训（针对企事业单位院校及个人）钢琴培训（针对幼儿园中班以上的孩子）
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[ 本帖最后由 星颖礼仪培训 于 14-7-30 10:42 编辑 ]
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播音主持高考突击班：为了进一步提高艺术高考播音主持、影视表演专业考生的应试水平，强化训练培养高考艺术人才。由北京星悦国际（镇江星颖）培训中心特邀播音主持专业毕业，主授课讲师，结合理论与实践亲临指导。一对一专业辅导。咨询热线：7& && &&&QQ:
[ 本帖最后由 星颖礼仪培训 于 14-2-26 09:25 编辑 ]
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播音主持培训班针对幼儿、初、高中学生均可报名
播音主持培训班：您的孩子喜欢播音主持和朗诵吗？您希望孩子将来高考时报考播音主持专业吗？您的孩子在沟通、表达方面有需要提高的地方吗？您希望孩子拥有朗诵和播音主持方面的特长吗？如果您的答案是肯定的话，那么欢迎您带孩子来参加我们星颖培训专门针对初、高中孩子而特设的播音主持班。此课程还会帮助孩子锻炼语言表达能力和沟通能力，同时锻炼学生独立思考、创意、编导、团队协助等能力，即时将来不从事播音主持工作，也会让孩子因为有了播音主持的基础而在未来的生活、学习中比同龄人更胜一筹。
由北京星悦国际（镇江星颖）培训中心特邀播音主持专业毕业，主授课讲师，结合理论与实践亲临指导。一对一专业辅导。播音主持培训班针对幼儿、初、高中学生均可报名参加。咨询热线：7& &&&QQ:
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人际交往四定律
人际交往四定律& &
1.沉默定律：遇到不该争的人或事，最好的选择是沉默。
2.失忆定律：特殊的情境与环境，最没有后果的回答就是“我忘了”。
3.微笑定律：谈话或谈判时遇到了难缠的对手不好回避时，最好的应对是微笑；
4.感怀定律：对方烦躁时递给他一杯水或一声关切，气氛就会缓解。
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2014年播音主持培训火热招生中----星颖培训
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镇江星颖培训中心常年开设： 播音主持和商务礼仪培训班，春季班开始招生， 网络报名有优惠咯！
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职场礼仪之电梯礼仪
【职场礼仪之电梯礼仪】１.伴随客人或长辈来到电梯厅门前时，先按电梯按钮；２.电梯到达门打开时，可先行进入电梯，一手按开门按钮，另一手按住电梯侧门，请客人们先进；３.进入电梯后，按下客人要去的楼层按钮。电梯虽小，礼仪事大。掌握电梯礼仪，做职场达人。
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职业女性形象气质提升
《职业女性形象气质提升》课程介绍
&&&正式场合不知如何化妆，新买的衣服不知怎样搭配，出席宴会感觉举止失仪，餐宴礼仪到底有哪些，面试时不知怎样才算站坐才算端庄，而且还有手足无措的感觉，商务社交当中的座次怎样安排；总是感觉自己的体形不美，穿上漂亮的高跟鞋却走路不好看，坐下来感觉手足无措，想要与人愉快交流，却找不到合适话题，目光也不知如何运用，想微笑却找不到感觉......&你是否被这些问题困惑?
本课程为都市女性量身定制，通过短期的学习, 迅速提升的气质与形象，令职场人士在社交与职场中谈吐有度，仪态优雅，形象出众，受人欢迎。
本课程可做为三八节女性专题，有针对性节选其中内容进行培训；也可以做为完整的课程进行培训。由客户根据自身需要灵活调整培训内容。
【课程内容】
一、职业形象塑造
A、化妆部分：学会三款实用妆容： 裸妆、职业妆、时尚妆
1、美肤---- 日常皮肤护理，皮肤保养
2、工具-----化妆工具挑选与使用
3、妆前-----护肤、调肤与隔离
4、底妆-----粉底的分类与选择
5、眉毛-----眉形设计&&修眉& &画眉
6、眼妆-----眼影的晕染技巧（眼线、睫毛膏、双眼皮贴、假睫毛）
7、腮红-----气色型&&瘦脸型&&可爱型
8、修容-----修饰脸型& &增加立体效果
9、唇妆-----自然唇& &立体唇& &时尚唇
10、卸妆-----眼部、唇部、面部
11、职业发型，盘发实操。
B、服装搭配
职业着装的原则与规范
男士西装的着装规范
鞋袜饰品与服装的搭配原则
实用的色彩搭配规律
常见的色彩搭配误区
个人色彩（肤色）分析
脸型与服装廓形的关系
服装款式的基础知识
服装廓形与细节分析
男士与女士服装选择。
实用性饰品与服装搭配
二、优雅仪态训练
优雅得体的站姿：几种常用站姿的训练，站姿禁忌。
端庄稳重的坐姿：几种常用坐姿的训练，坐姿禁忌。
落落大方的蹲姿：工作生活中常用蹲姿训练，杜绝不雅蹲姿。
规范明确的手势：请进、请行、敲门、关门、指引等训练。
亲切温和的行礼方式: 点头、招手、鞠躬的规范与使用。
肢体语言的含义：手势语言、正确鼓掌、眼语与面语等。
三、形体步态训练
1、步履轻盈的步态：步程线、摆臂方式、运步及女士穿高跟鞋走路的训练。
2、形体修塑：通过一系列的活动组合，使手、臂、肩、腰、胸、腿等各部位得到梳理，改善平时形成的不良体态，纠正驼背、弓腰、高低肩、含胸、内外八字腿等非良性体态。使身体各部位得到伸展，解除肌肉疲劳和僵硬感，使肩、腿、腰部线条优美舒展，塑造优雅身姿，产生艺态的美感，达到提升气质的效果。
四、商务与社交礼仪
亲和力的培养——沟通礼仪
1、人际交往当中的沟通原则。
2、有效的倾听与表达技巧。
3、语言运用艺术：谦语与敬语、得体称呼等。
4、沟通交流中肢体语言与表情眼神的综合运用。
5、距离有度：人际交往当中不同距离位置的解析。
6、面对批评与指责时的得体处理方式。
通用商务与职场礼仪
1、迎送接待：问候致意、点头礼、鞠躬礼、引领（走廊、楼梯、电梯、出入房间等）的礼规、邀请入座、奉茶礼仪、送客礼仪等。
2、拜访礼仪：时机选择、访前确认、行前准备、提前到达、访后致谢等。
3、握手与介绍的礼仪：握手时机、顺序、方法、禁忌等。
4、名片礼仪：名片的存放、递名片的时机与顺序、接名片后的正确处理。
5、座（位）次礼仪：行走与引领的顺序与位置、会谈座次、乘车礼仪等。
6、电话礼仪：正确的拨打与接听；工作时间合理使用手机、私人电话、短信的处理方式。
7、餐宴礼品：中西餐礼仪、席间举止、敬酒与祝酒、离席礼仪等。
8、礼品馈赠：送礼时机、礼品选择、送礼方式、送礼禁忌、接受礼品等。& &
五、茶艺与葡萄酒礼仪（选修）
简单的茶艺表演
西方餐酒文化
培训方式：理论讲解+实操互动
咨询热线：7
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14-2-21 13:03
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规范的点头是：面正、微笑、目平视，头快速上扬后下点。男士点头时速度稍快些，力度稍大些，体现男性的阳刚洒脱；而女士的上扬和下点速度稍慢些，力度稍小些，体现女性的阴柔娴雅。
14-2-24 10:22
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14-2-24 15:15
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最近几天咨询来电来访的人越来越多，感谢大家的支持！星颖培训欢迎您！！
14-2-26 09:27
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14-2-27 09:47
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14-2-27 14:59
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教育部：明年中小学测评艺术素质 结果供中高考录取参考 （转载）
教育部：明年中小学测评艺术素质 结果供中高考录取参考 人民网北京1月26日电近日，教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见，提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。
测评结果作为中高考录取的参考依据意见提出，各地要建立中小学学生艺术素质评价制度。依据普通中小学艺术课程标准和中等职业学校公共艺术课程教学大纲，组织力量研制学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法，2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。
艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系意见还提出，要建立学校艺术教育工作自评公示制度。要将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系。中小学校和中等职业学校要以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点开展自评，自评结果应通过主管教育行政部门官方网站向社会公示。高等学校要把艺术教育纳入学校教学质量年度报告。
各地须开齐开足艺术课程意见要求各地严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。义务教育阶段学校根据《义务教育课程设置实验方案》开设艺术课程，确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限，鼓励有条件的学校按总课时的11％开设艺术课程，初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的20％。普通高中按《普通高中课程方案（实验）》的规定，保证艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，面向全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理。
今年各地须提交艺术教育发展年度报告意见明确，要建立学校艺术教育发展年度报告制度。2014年开始，省级教育行政部门和部属高等学校要向教育部提交学校艺术教育发展年度报告，内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。2015年开始，教育部将编制并发布全国学校艺术教育发展年度报告。
14-2-28 10:31
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14-3-6 10:56
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14-3-7 10:11
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教育部：明年中小学测评艺术素质 结果供中高考录取参考
人民网北京1月26日电近日，教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见，提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。
测评结果作为中高考录取的参考依据
意见提出，各地要建立中小学学生艺术素质评价制度。依据普通中小学艺术课程标准和中等职业学校公共艺术课程教学大纲，组织力量研制学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法，2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。
艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系
意见还提出，要建立学校艺术教育工作自评公示制度。要将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系。中小学校和中等职业学校要以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点开展自评，自评结果应通过主管教育行政部门官方网站向社会公示。高等学校要把艺术教育纳入学校教学质量年度报告。
各地须开齐开足艺术课程
意见要求各地严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。义务教育阶段学校根据《义务教育课程设置实验方案》开设艺术课程，确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限，鼓励有条件的学校按总课时的11％开设艺术课程，初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的20％。普通高中按《普通高中课程方案（实验）》的规定，保证艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，面向全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理。
今年各地须提交艺术教育发展年度报告
意见明确，要建立学校艺术教育发展年度报告制度。2014年开始，省级教育行政部门和部属高等学校要向教育部提交学校艺术教育发展年度报告，内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。2015年开始，教育部将编制并发布全国学校艺术教育发展年度报告。
14-3-7 10:12
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北京星悦国际（镇江）培训中心成立
北京星悦国际正式授权镇江星颖文化传播有限公司为：北京星悦国际（镇江）文化艺术培训中心。成为星悦国际首家合作加盟机构，已开始正式运营，极大地方便了江苏、上海、浙江等周边有朋友前往学习。
联系电话：7
机构地址：江苏省镇江市正东路77号502
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星颖培训：优良的教学环境
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='点击在新窗口查看全图\nCTRL+鼠标滚轮放大或缩小';}" onmouseover="if(this.resized) this.style.cursor='hand';" onclick="if(this.resized) {window.open('viewimg.htm?url=/bbsatt/day_5f2a153fecf3.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
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14-3-7 14:47
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北京星悦国际（镇江）培训中心成立 北京星悦国际正式授权镇江星颖文化传播有限公司为：北京星悦国际（镇江）文化艺术培训中心。 成为星悦国际首家合作加盟机构，已开始正式运营，极大地方便了江苏、上海、浙江等周边有朋友前往学习。 电话：7 地址：江苏省镇江市正东路77号502#
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14-3-7 15:52
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14-3-10 09:25
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星颖培训中心带你提升自身形象气质，完成完美蜕变
&白领形象气质提升班&&正式场合不知如何化妆，新买的衣服不知怎样搭配，出席宴会感觉举止失仪，餐宴礼仪到底有哪些，面试时不知怎样才算站坐才算端庄，而且还有手足无措的感觉，商务社交当中的座次怎样安排；总是感觉自己的体形不美，穿上漂亮的高跟鞋却走路不好看，坐下来感觉手足无措，想要与人愉快交流，却找不到合适话题，目光也不知如何运用，想微笑却找不到感觉......&你是否被这些问题困惑?&白领形象气质提升班&是镇江星颖培训中心的热门课程之一，深受职业女性及高校学生欢迎。【培训特色】小班1-3人，讲解与实操互动相结合，师生可以很好地互动与交流，针对性强，效果明显。【培训内容】优雅仪态训练、形体修塑训练、不良体态矫正、穿高跟鞋走路步态训练、拍照时如何使自己更上像、大学生面试礼仪、职场与社交礼仪、中西餐就餐礼仪、有效沟通技巧、场合化妆与发型设计、场合着装与形象塑造、服装风格与身材修饰、饰品搭配与围巾系法等。
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【社交礼仪最高境界】1、学习的最高境界——悟。2、做人的最高境界——舍。3、生活的最高境界——乐。4、修炼的最高境界——空。5、交友的最高境界——诚。6、人生的最高境界——静。7、爱情的最高境界——容。
14-3-12 14:53
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教育部文件【艺术培训将迎来 前所未有的春天】
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
为深入贯彻党的涉及敏感信息不予显示和十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，现就推进学校艺术教育发展提出如下意见。
一、明确思路目标，落实立德树人根本任务
1．艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。落实立德树人的根本任务，实现改进美育教学，提高学生审美和人文素养的目标，学校艺术教育承担着重要的使命和责任，必须充分发挥自身应有的作用和功能。
2．新形势要求加快发展学校艺术教育。近年来，学校艺术教育取得了较大的发展，艺术教育的育人功效日益凸显，学生艺术素质普遍得到提升，高等学校和中小学相互衔接的艺术教育课程体系初步建立，课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的艺术教育发展推进机制基本形成。但是，艺术教育依然是学校教育中的薄弱环节，存在诸多困难和问题，艺术课程开课率不足、艺术活动参与面小、艺术师资短缺的状况没有得到根本改善，农村学校缺乏基本的艺术教育，艺术教育的评价制度尚未建立，这些问题制约了艺术教育育人功能的充分发挥。面对新形势和新要求，学校艺术教育必须在新的历史起点上加快发展。
3．明确推进学校艺术教育的思路。当前和今后一个时期，学校艺术教育要以立德树人为根本任务,遵循学校艺术教育特点与规律，统筹推进各级各类学校艺术教育，探索艺术教育与其他相关学科相结合的途径与方式，合理配置艺术教育资源，着力加强基础教育阶段艺术教育，加快缩小城乡、区域、校际间艺术教育发展的差距，建立学校艺术教育和学生综合艺术素养多元评价制度，强化和完善艺术教育保障机制，努力破解当前艺术教育存在的突出问题，促进学校艺术教育规范科学发展。
二、抓住重点环节,统筹推进学校艺术教育
4．严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。义务教育阶段学校根据《义务教育课程设置实验方案》开设艺术课程，确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限，鼓励有条件的学校按总课时的11％开设艺术课程，初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的20％。普通高中按《普通高中课程方案（实验）》的规定，保证艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，面向全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理。有条件的学校要开设丰富的艺术选修课供学生选择性学习。鼓励各级各类学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。
要因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，建立以提高艺术教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，切实提高艺术教育教学质量。
5．创新活动内容与形式，确保每个学生都能参与艺术活动。开展学生艺术活动要以育人为宗旨，面向全体学生，坚持社会主义先进文化导向，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。坚持勤俭节约和量力而行的原则，反对形式主义和铺张浪费。要进一步办好大中小学生艺术展演活动和高雅艺术进校园活动，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地的建设工作。鼓励学校开展小型分散、灵活多样的学生艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团和兴趣小组，定期举办艺术节，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加，并形成本地、本校学生艺术活动的特色和传统。中小学校要深入推进体育艺术“2+1”项目，以班级为基础，开展合唱、校园集体舞等活动，努力实现学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。组织学生赴外地参加艺术活动应当征得其监护人同意，并由学校统一为学生购买人身意外伤害保险。
6．加强区域内艺术教育统筹力度，多渠道解决艺术师资短缺问题。要根据课程方案规定的课时数和学校班级数有计划、分步骤配齐专职艺术教师,重点补充农村、边远、贫困和民族地区镇（乡）中心小学以上学校的艺术教师。实行县（区）域内艺术教师交流制度，鼓励艺术教师采取“对口联系”、“下乡巡教”等形式到农村学校任教。要依托高等学校，特别是师范院校培养合格的中小学艺术教师，在农村学校设立教育实习基地，积极开展顶岗实习。鼓励中小学优秀骨干教师担任高校艺术教育专业的兼职教师，指导学生教学实践。专职艺术教师不足的地区和学校，可由具有艺术特长的教师和管理人员经必要专业培训后担任兼职艺术教师，鼓励聘用社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担任学校兼职艺术教师。
地方教育行政部门要根据国家制定的教师资格标准，组织中小学校和中等职业学校艺术教师资格认定。在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，要保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作要计入工作量。
7．整合各类教育教学资源，形成推进学校艺术教育发展的合力。地方各级教育行政部门要充分调动社会力量关心和支持学校艺术教育，开发利用校外艺术教育资源，将更多的文化建设项目布点在学校，并尽可能向当地群众开放，实现艺术教育资源共享。要会同有关部门加强校外活动场所的建设和管理，指导学校充分利用当地各种文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动。鼓励学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。
各级教育行政部门和学校要建立开放灵活的艺术教育资源共享平台，以国家实施“宽带中国”战略为契机，加强艺术教育网络资源建设，支持和辅导艺术教师用好多媒体远程教学设备，努力提升艺术教育的信息化水平，将优质艺术教育资源输送到偏远农村的学校和课堂。
三、建立评价制度，促进艺术教育规范发展
8．建立中小学学生艺术素质评价制度。依据普通中小学艺术课程标准和中等职业学校公共艺术课程教学大纲，组织力量研制学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法，2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。
9．建立学校艺术教育工作自评公示制度。要将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系。中小学校和中等职业学校要以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点开展自评，自评结果应通过主管教育行政部门官方网站向社会公示。高等学校要把艺术教育纳入学校教学质量年度报告。
10．建立学校艺术教育发展年度报告制度。2014年开始，省级教育行政部门和部属高等学校要向教育部提交学校艺术教育发展年度报告，内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。2015年开始，教育部将编制并发布全国学校艺术教育发展年度报告。
四、加强组织领导，完善艺术教育保障机制
11．加强组织领导。省级教育行政部门要建立健全艺术教育领导工作机制，地（市）、县（区）级教育行政部门要明确管理艺术教育的相关部门和负责人。各级教研机构要配备音乐、美术等艺术学科教研员，并建立艺术教研员准入、研修、考核机制。中小学校和中等职业学校要明确分管艺术教育的校级负责人和职能部门。高等学校要有校级负责人分管艺术教育工作，并明确公共艺术教育教学机构。要有计划地组织地方各级教育行政部门管理干部和各级各类学校校长参加艺术教育培训，提高艺术教育的管理水平。
12．保障经费投入和设施设备配置。各地教育财政投入中要保证艺术教育发展的基本需求，确保艺术教育经费随教育经费的增加相应增长。鼓励多种形式筹措资金，增加艺术教育投入。要合理配置艺术教育资源，扩大优质教育资源覆盖面，推进区域内艺术教育均衡发展。县级教育行政部门要在当地政府的统筹协调下，把农村学校艺术教育设施设备建设纳入本地推进义务教育均衡发展的有关项目规划，并保证配置到位。各级各类学校要执行国家制定的配置标准，充分发挥场馆等设施设备的功能，满足艺术教育教学和大型艺术活动需求。
13．加强艺术教育督导与宣传力度。各级教育督导部门要将艺术教育纳入学校综合督导评估和素质教育督导评估体系，开展经常性的督导检查，并向社会公示。教育部将适时组织高等学校公共艺术课程教学检查。
要在教育系统先进集体、先进个人评选表彰中加大艺术教育先进集体和个人的表彰力度。要进一步加大对艺术教育的宣传力度，引导全社会都来重视、支持学校艺术教育，尊重、关心艺术教师，为学校艺术教育的发展营造良好的社会环境。
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好的习惯：1.微笑。2.纯朴。3.不向朋友借钱。4.背后说别人好话。5.听到某人说别人坏话时，微笑。6.过去的事不让人全知道。7.尊敬不喜欢你的人。9.对事讲理，对人有情。10.多做自我批评。11.为别人喝彩。12.学会感恩。13.学会聆听。14.说话时用“我们”开头。15.少说话。
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礼仪中的优雅仪态训练
挺拔的站姿、端庄的坐姿、洒脱的走姿、优雅的蹲姿、恰当的手势
1、优雅的仪态要求
2、职业人的仪态礼仪
3、不同场合站姿要点，优雅气质随时演绎
高脚凳、扶手椅、沙发、靠背椅，如何与它们“坐”伴
例：不同场合正确的坐姿训练
4、轻盈步态
工作区间的正确行姿，慢步轻移，沉稳端庄
5、得体的蹲姿
例：低处取物等不同场合的正确蹲姿训练
6、常用的几种手势礼仪，微笑，眼神和表情训练。
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在平日的生活里，你有注意过你社交的礼仪吗？看看你有以下的恶习吗？
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='点击在新窗口查看全图\nCTRL+鼠标滚轮放大或缩小';}" onmouseover="if(this.resized) this.style.cursor='hand';" onclick="if(this.resized) {window.open('viewimg.htm?url=/bbsatt/day_c188832fecaa3e.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);"><font color="#、用抱怨吸引注意力<font color="#、只想表达自己，忽略眼前对话<font color="#、一心多用的交流<font color="#、不在乎自己深爱的人<font color="#、虚伪谦虚，换取称赞<font color="#、过分谦虚，不好意思接受称赞<font color="#、话说一半打断别人<font color="#、态度消极<font color="#、费尽心思取悦别人
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