______力的作用．请在图中画出泡沫小球受力示意图．
三、选择题
7. 难度：中等
关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A．声音在真空中传播速度最大B．声音是由物体的振动产生的C．声波不能传递能量D．男高音指的是响度大
8. 难度：中等
在如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（ ）A．灯光照射下形成的影子B．透过放大镜形成的像C．看起来水没那么深D．光亮勺子中形成的像
9. 难度：中等
如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）A．剪刀B．起子C．镊子D．钢丝钳
10. 难度：中等
下图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（ ）A．B．C．D．
11. 难度：中等
如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N；则总功和滑轮组的机械效率分别是（ ）A．1800J，83.3%B．2160J，83.3%C．1400J，80%D．1800J，80%
12. 难度：中等
甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）A．B．C．D．
13. 难度：中等
现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是（ ）A．B．C．D．
四、解答题
14. 难度：中等
在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有______作用，该凸透镜的焦距是______cm．（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：______．（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像（填写像的性质）；______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，在此过程中烛焰像的大小变化情况是______．
15. 难度：中等
某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．a．把杠杆的中点支在支架上；b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；d．改变力和力臂数值，做三次实验．e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．（1）请你指出该同学在 ______步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是 ______．（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂 ______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．（3）如果在C点改用弹簧测力计拉，也使杠杆平衡，应竖直向 ______拉．（4）如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（3）中的 ______．如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点向 ______移动．
16. 难度：中等
如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是1OΩ，滑动变阻器标有“1OΩ1A”字样，电流表（0～0.6A、O～O．3A），电压表（O～3V、O～15V）．（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器开路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路．根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填入下表．猜想电流表示数（A）电压表示数（V）如果A成立&&如果C成立&&（3）假如电压表0～15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内．（4）按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电表示数达到 ______V．小灯泡正常发光．此时电流表的示数如8-4所示．则小灯泡的额定功率是 ______W．
17. 难度：中等
小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小强所用拉力F=250N，该装置的机械效率是多少？若物体A重为3000N，仍使用该滑轮组去拉，其机械效率将如何变化（要求说明其道理）？
18. 难度：中等
电水壶能在较短的时间内提供沸水，正好与现代入的生活节奏合拍，是现代家庭中必备的电器．右表是某品牌电水壶的铭牌．&&牌电水壶额定电压220V额定功率1100W容&&&&积3L（1）从安全方面考虑，电水壶的插座应选用下图中的______；（2）电水壶的额定电流是多少？（3）该电水壶装满水后正常工作，要将20℃的水加热至沸腾至少需要多长时间？，水的密度是1.0&103&kg/m3，外界气压为1标准大气压）
19. 难度：中等
太阳能是21世纪重点发展的能源之一．太阳能汽车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动汽车的一种新型汽车．如图所示的是一辆太阳能实验车，车上太阳能电池接受太阳能的面板的有效面积为S=8m2，太阳光照射到电池板每1m2面积上辐射功率为P=1KW，在晴朗的天气，电池对着太阳时产生的电压为U=120V，并对车上的电动机提供I=10A的电流，试问：（1）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少？（2）如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%，当汽车在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为150N，则汽车的行驶速度是多大？
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题在哪？无字天书我可看不懂。
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2011年安徽省中考物理试卷及解析
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10:30:00 | By: 电子猫 ]
　& 2011年中考试题设置全面落实物理课程标准的三维目标要求，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，试题题量适中、结构简约，重视基础、加强实验、考查能力。　　
1、注重双基，基本上依据考试说明。
试题取材于课本和生活、生产实际，重点考查考生对重要的物理概念、物理规律的理解以及对物理方法的应用。如试题1中干冰升华的吸热特点，蚊香气味的微观本质；试题2中决定声音音调的因素，以及物体惯性、平面镜成像特点、凸透镜成像的作用、右手螺旋定则的应用，还有速度、电压、压力、浮力、密度的简单计算，这些试题都体现了这一点。试题在注重考查基础的同时，加强对学生应用能力的考查。如试题14、16、17、23这些电学题目，重点考查学生应用电路特点和电学规律来分析电路、计算电路问题。试题21设置的用“斜面”拉动物体，考查学生运用功的原理等知识来分析推理“斜面”机械的省力问题。试题22以小汽车运动作为载体，综合考查学生对功、热量、热机效率等重要概念的理解和演算能力。这些题目对学生综合应用物理知识分析、解决问题的能力要求较高，容易将考生的分数拉开。
但是，也有个别题目超出了考试说明，如选择题的第12小题伽利略气体温度计原理，考查知识是“一定质量的理想气体压强、温度和体积之间的关系”，但在考试说明中很难找到相对应的内容项，另外实验题第18题研究杠杆的机械效率也超出了考试说明范围。
2、密切联系科技生活实际，适当关注社会问题。
试题取材立足现代科学和生活实际，适当关注当前社会问题，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例中进行考查，让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。如本试卷中第1小题为抗旱而实施的人工降雨、第5小题涉及现代科技中太空飞船动力电源“太阳帆”、第11小题中涉及新能源等。
3、实验题违背了实验题命题的原则。
试题中实验内容占有相当的比例，实验题的设置均源于课本，但又高于课本。试题侧重于对实验原理、数据处理、实验误差的分析以及实验方案的评价上进行考查，如18题、19题、20题等。&&& <SPAN style="COLOR: #11年考试说明将“经历过×××实验探究过程”调整为“做过×××实验”，说明中考更加注重学生做过物理实验。但是，今年的中考实验题违背了这一原则。实验题三小题中就有两题超出了考试说明要求的14个学生实验范围。如第18题的探究杠杆的机械效率实验，该题不仅超出了《考纲》列出的14个实验范围，还超出了考试说明的范围，且难度很大。第20题的探究滑块与木板之间的滑动摩擦力实验虽没有超出考试说明内容范围，但也不在《考纲》列出的14个基本学生实验范围内，这样出实验题不利于初中物理的实验教学，让初中物理教师在平时的实验教学中不知道让学生该做哪些实验。既然按照考试说明要求将规定的实验都让学生亲手做过都不能得分，还不如去大量研究各种实验题，让学生多做实验题，这就偏离了让学生亲手做实验的宗旨！
4、注重初、高中物理知识的衔接
例如第12小题的伽利略气体温度计是高中教材选修3-3第七章第4小节中有插图，第21题斜面上物体重力沿斜面方向的分力与斜面倾角θ之间的关系问题是高一年级学生学习力学时经常要碰到的实际问题。实验题第20小题的实验装置也是高中教材探究机械运动和牛顿运动定律常用的实验装置。
5、注重灵活运用物理公式解决实际问题
2011年中考试卷共应用了13个常用物理公式，与去年基本持平（去年12个），但公式内容与去年有一些变化，与去年相同的公式有：压强的计算P =F/S、串联电路总电阻计算公式R=R1+R2、密度的公式ρ=m/V的变形、功的计算W＝Pt和W=FS、机械效率的计算η=W有/W总、欧姆定律及公式I＝U/R及变形，今年与去年不同的公式有：速度公式V＝S/t、重力公式G＝mg、浮力公式F＝ρgv、热量和热值公式Q＝mq、并联电路总电阻公式1/R=1/R1+1/R2、电功率公式P=U2/R和I2R。
6、应用插图，重视作图
本试卷共使用16幅插图。插图的应用丰富了试卷的内容，学生做物理试题时就不会感到枯燥无味。通过生动形象的插图，可以帮助学生理解题目。今年试卷有三题需要学生作图，第3小题要求学生在位置图像中找出P点，再作出OP直线，从而计算出速度；第7小题就是光学作图法确定凸透镜的焦点位置；第19小题画出伏安法测电阻的实验电路图；还有很多题目也是需要作辅助图方便解决实际问题，如第6小题等。
7、命题随意性强
《中考纲要》的修订每年进行，每年《中考纲要》都要刻意求变。纲要的修订人员与中考命题人员估计根本不是一套班子，命题人员并不非常熟知《考试纲要》，虽命题时参照纲要，但在命题的过程中，难免部分内容会超出纲要范围。第二年对考试纲要重新修订时，对前一年中考命题出现超出纲要范围的内容又进行增加，就这样反反复复，害得基层教师除了按照教材和课程标准实施教学之外，还要疲于研究《考试纲要》的频繁变化及中考命题特点的随意性。
　 总之，这份中考物理试卷体现了新课改要求，注重对基础知识和应用能力的考查，对今后的课堂教学起到了很好的导向作用，也要求物理教学应转变观念，夯实基础，培养能力，注重应用。
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