江苏2011年高一语文下册期末水平检测试题（有答案）
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江苏2011年高一语文下册期末水平检测试题（有答案）
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江苏2011年高一语文下册期末水平检测试题（有答案）
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
江苏省盐城中学学年度第二学期期末高一年级语文（2011.7）&说明：本卷总分150分，时间150分钟。请将所有答案写在答题纸上。第Ⅰ卷（68分）一、语言文字应用（32分）1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（&&& ）（3分）A. 铁砧zhēn&&&&& &龟裂jūn&&&&&&& 嗜好shì&&&&&& &浅尝辄止zhéB. 笞刑chī&&&&&& &伺候sì&&&&&&&& 庠序yáng&&&&& &垂头耷脑dāC. 推搡sǎng&&&&& &赡养zhān&&&&&& 恫吓dòng&&&&& &不可估量liángD. 猎隼sǔn&&&&&& &船坞wù&&&&&&&& 软肋lè&&&&&&& &干燥如焚fén2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（&&& ）(3分)A.部署&&&&&&&&&&&& &谛造&&&&&&&&&&& 蔓延&&&&&&&&&& &烟雾缭绕B.辩驳&&&&&&&&&&&& &怜悯&&&&&&&&&&& 诀窍&&&&&&&&&& &安之若素C.等侯&&&&&&&&&&&& &桎梏&&&&&&&&&&& 按键&&&&&&&&&& &骇人听闻D.遗憾&&&&&&&&&&&& &沧桑&&&&&&&&&&& 枷锁&&&&&&&&&& &侧隐之心3．下列成语使用无误的一项是 （&&& ）(3分)A. 海防市水污染问题突出，人们改变水环境的愿望非常迫切，特别是沿河居民对此感同身受。B.《全日制普通高级中学语文教学大纲》对学生阅读能力的培养提出了具体而微的要求。C.研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。4．下列各句中，没有语病的一项是（&&& ） (3分)A. 在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中国民族飞机制造业的整体水平。B. 近年来，面对国内彩电市场严重滞销的不利形势，长虹集团积极更新技术并提升售后服务质量，恪守“韧性、信心、开放”的理念，在竞争中一下子取得了优势地位。C. 据记者了解，为维持房价数据的“稳定”，部分一线城市对高房价暂停发放预售许可证，使高价房无法入市销售，低价房源则加大入市，从而拉低了新房的平均成交价格。D. 被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车公司一事有了最重要的一次进展，已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。5.下列各句中加点词语活用类型不相同的一项是（&&& ）（3分）A．①故远人不服，则修文德以来之&&& &②否则不能继述先烈遗志且光大之B．①商人重利轻离别&&&&&&&&&&&&&&& &②谨庠序之教，申之以孝悌之义C．①襟三江而带五湖&&&&&&&&&&&&&&& &②如波涛夜惊，风语骤至D．①王好战，请以战喻&&&&&&&&&&& &②台隍枕夷夏之交6．下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是（&& ） (3分)A.①所赖君子见机，达人知命&&&&&&&& &②因为长句，歌以赠之B. ①萍水相逢，尽是他乡之客&&&&&&& &②且在邦域之中矣，是社稷之臣也C. ①是使民养生丧死无憾也&&&&&&& &②万事劳于形，有动于中D. ①铁骑突出刀枪鸣&&&&&&&&&&&& &②俨骖W于上路，访风景于崇阿7.下列各句的句式特点与例句相同的一项是 （&& ）(3分)&& 例句：并以为国人之读兹编者勖A．“求！无乃尔是过与？&&&&&&&&&& &B．无望民之多于邻国也C．勃，三尺微命，一介书生。&&& &D．都督阎公之雅望，りＡ& 8.下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（&& ） (3分) A．①颁白者不负戴于道路矣&& &&②临别赠言，幸承恩于伟饯B．①是夕始觉有迁谪意&&&&&& &&②无乃尔是过与C． ①斯诚后死者之羞也&&&&&&&&&&&&& &②斯天下之民至焉D． ①初淅沥以萧飒&&&&&&&&&&&&&&&&& &②斧斤以时入山林9.下列有关文学常识的表述有误的一项是（&&&& ）（3分）A.《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的语录体书，而《孟子》是一部记录孟子言行的书，这两本书与《大学》《中庸》合称“四书”。B.《雷雨》是由曹禺所创作的四幕话剧，它通过鲁周两个家庭，八个人物，前后30年的纠葛，表现了旧家庭的罪恶。以周朴园为核心，展开了错综复杂的矛盾。C．《巴黎圣母院》以15世纪的法国为背景，叙述了美丽的吉普赛姑娘爱斯梅拉达被陷害致死的。它与《战争与和平》《悲惨世界》等，都是法国作家雨果的代表作。D．达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人。著有《物种起源》、《人类起源及性的选择》等。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现之一。10.针对媒体报道歪曲事实，网友们对之进行了反问。这些反问中，包含着网友哪些期盼？ (5分)【网上链接】 陈光标在2007年全年共捐出1.81亿人民币，在由《公益时报》公布的“2008中国慈善排行榜”中居首，从而有了“中国首善”的称号。此后他每年对社会捐助都数额巨大。但他的行善方式和宣传方式一贯高调。2011年有媒体刊文《中国“首善”陈光标之谜》，称陈光标高调做慈善是借捐款之名行揽项目之实，引起舆论关注。陈光标在其微博回应，媒体报道歪曲事实。央视逐笔核实陈光标“少捐多报”事件，结论是“绝大部分捐赠属实”。&&& 【网友一】陈光标先生去年为社会捐助了大量钱物，谁能否认？何必苛求？&&& 【网友二】2010年9月，陈光标先生宣布死后捐出全部财产。这在当下中国，还有哪个企业家能如此？&&& 【网友三】因为陈光标撇开慈善机构亲自到贫困地区现场发钱，不开发票不作登记，就不能纳入慈善统计，这合理吗？&& 【网友四】陈光标怎样才能避免遭遇种种质疑呢？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&& ____________________________________________________________________________ 二、读下面一段文言文，完成 11～14 题。（19分）阅江楼记明•宋濂&金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是，声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体。虽一豫一游，亦可为天下后世法。　　京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。见江汉之朝宗，诸侯之，城池之高深，关i之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有将桑行@之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉！　&彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间，而感慨系之。臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？&臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。&注释：公元1374年，朱元璋在狮子山建一楼阁，亲自命名为阅江楼．并以阅江楼为题。命令在朝的文臣职事们各写一篇《阅江楼记》。留传至今的有元末明初著名文学家、翰林大学士宋濂的《阅江楼记》和朱元璋亲自撰写的《阅江楼记》和《又阅江楼记》等三篇文章。11．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是&（&&& ）&A．逮我皇帝定鼎于兹&&& &逮：等到&B．声教所暨，罔间朔南&&& &间：间隔&C．与神禹疏凿之功，同一罔极&极：尽头&D．欲上推宵旰图治之功者&&& &宵旰：勤于政务12.下列句子中全部体现明太祖朱元璋登阅江楼可能看到的景象的一组是（&&& ）①长江如虹贯，蟠绕其下&②万象森列，千载之秘，一旦轩露&③风日清美，法驾幸临&④城池之高深，关阢之严固&⑤波涛之浩荡．风帆之上下&⑥耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行@之勤&A．①②⑤&&& &B．①③⑤&&& &C．②④⑥&&& &D．④⑤⑥13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&（&&& ）&A．作者认为，金陵为帝王之州，只有真正一统天下的皇帝才能配得上这里的王气。&B．作者认为，修建阅江楼不只是用来欣赏长江美景的，更重要的是让皇帝在这里兴发治国感想的。&C．作者用临春阁、结绮阁、齐云楼、落星楼华美高大的楼阁转瞬之间引发人的无穷感慨的例子，讽谏朱元璋不可贪图享乐，要处处想着国家社稷人民。&D．作者认为，六朝时国家以长江为天然屏障，所以长江是安定的河流，国家没有战事。14．把文言文阅读中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1））上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。（4分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）四陲之远，益思有以柔之。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、诗歌鉴赏15．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（9分）逢病军人卢纶行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。河湟旧卒张乔少年随将讨河湟，头白时清返故乡。十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。（1）两首诗中所写的人物有何异同？试简要概括。（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）卢诗表达了诗人什么样的情感？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）请简析张诗的主要表达特色。（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、名句名篇默写。16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）吾恐季孙之忧，不在颛臾，　　　▲　　　&& 。（《季氏将伐颛臾》）（2）地崩山摧壮士死，　　　▲　　&&&&&&&&&&&& 。（《蜀道难》）（3）　　▲　　　　　&&&&&&&& ，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）（4）大弦嘈嘈如急雨，　　　▲　　　&&&&&&&&&& 。（《琵琶行》）（5）　　　▲　　　&&&&&&&&&&& ，蓝天日暖玉生烟。（《锦瑟》）（6）　　　　▲　　　　 ，独上高楼，望尽天涯路。（《蝶恋花》）（7）　　　▲&&& 　&&&&&&&&&& ，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）（8）穷且益坚，　　　▲&&& 　&&&&&&& 。&&&&&&&& （《滕王阁序》）&& 第Ⅱ卷（82分）五、阅读下面的作品，完成17～20题。(22分)　　另一片天空&韩少功①一片落叶是千里山脉，或者万里沙原。如果手中镜片有足够的放大功能，我们还可以看到奇妙的细胞结构，雪花状的或蜂窝状的，水晶状的或胞胎状的。我们还可能看到分子以及原子结构，看到行星(电子)绕着恒星(原子核)飞旋的太阳系，看到一颗微尘里缓缓推移和熠熠闪光的星云。②但人们不习惯凝视，总是长于奔走和张望。我曾从乡村进入城市，从湖南迁至海南，还眼睁睁看着不少朋友去了北京或上海，德国或南非。我的机会也来了。20世纪的90年代中期，有人找我谈话，动员我去中国作协工作。两位已入仕途的文学界朋友，也在宾馆里私下劝我直至深夜，说如果你不到北京，不到某个位置，很多东西没法看到，岂不有点可惜?③我相信朋友的好意，相信自己一旦错过了北京，会确实错过很多见识。但那又怎么样？我还没有到过南极洲，没有到过月亮，没有到过火星，没有到过银河系以外的空间。我也不可能看到22世纪以及往后更远的年代，看到儿童们在里耍弄基因，看到妇人们在杂货店购买核子炊具，看到太空旅游的星际列车和激光天梯，看到人类用药片或芯片改变人性――那样的世界会不会像茹毛饮血的原始社会，同样把我吓晕？从这一点看，即使进入京城，我仍然是一井底之蛙，反过来说，即便我能够风光活上三辈子乃至三十辈子，同样难以做到无所不至和无所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身体，不管到了什么地方，前面仍有地平线和太平间的冷冷拦截。④旅游是对履历的一种弥补，旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩张和镜头攻略，引导人们朝远看和朝外看。但旅游者的看，不过是把大多数已经出现在媒体的场景，来一次现场的核对和印证；不过是把已被他人用眼光品尝过的场景，再来一次残渣咀嚼和旧货收买。其一般过程，是交出一笔钱以后，被交通工具规定了观察线路，被旅游设施规定了观察方位，被讲解员规定了观察时的联想，还有“到此一游”的摆拍地点以及固定的笑容。旅游者于是心满意足：天下第一峰呵，举世无双呵，不虚此行呵，诸如此类。⑤他们离世界越来越远。⑥我是个不可救药的旅者，连黄山、庐山等等都没有去过。一听哪里火就对哪里怕。在我看来，事情是被人们的野心弄坏的，更是被传统的空间意识弄坏的。F•佩索阿说，他更愿意“游历第八大洲”，即蜗居斗室里的个人想象。我没有他那样自闭，只是相信空间还有另一种展开方式，相信人们完全可以投入另一种远行，比方以前面的荒坡一角为目的地，订一张免费船票或免费机票，于是在手中的石片上俯瞰黄山，在杂草里发现大兴安岭，在身旁的石涧清潭中触摸太平洋。⑦只要人们愿意，他们还可以自立宪法，发动革命，在细胞、分子、原子的世界里任意创建共和国。只要人们愿意，他们还可以捏一捏火星，搓一搓金星，摘一颗冥王星放人口袋，在细胞、分子、原子的世界里举步跨进另一条银河――这一切只需要我随便找个什么地方蹲下来，坐下来，趴下来，保持足够的时间，借助凝视再加一点想象，就可以投入另一片灿烂太空。⑧我终于在一片落叶前流连忘返。（选自《美文精粹》2009年第6期）17. 结合文章内容，概括人们“奔走和张望”的具体表现。（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18. 文章开头和结尾都写到“一片落叶”，结合全文，简要分析这样写的作用。（6分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 19. 第6自然段划横线的“事情是被人们的野心弄坏的，更是被传统的空间意识弄坏的”一句中，“人们的野心”“传统的空间意识”分别指什么？请简要说明。（6分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 20. 结合文章内容，探究怎样才能找到“另一片天空”。（6分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 六、21.阅读下面的，按要求。（60分）有一首诗这样写道：“一个微笑，花费很少，价值却很高，给的人幸福，收的人回报。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝，留下的回忆，终生美好。”可是，在文明进步的今天，随着生活节奏的加快，生活压力的增大，有人评价说：“这是一个‘微笑缺失的时代’”。请以“记录微笑”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
高一年级期末语文答案（2011.7）1.选A。（B中伺候cì,庠序xiáng；C中赡养shàn,；D中软肋lèi）2.选B。（A中缔造；C中等候；D中恻隐之心）3．选D。（鬼斧神工，形容建筑、雕塑等技艺的精巧，本句使用正确。A中感同身受，指心里很感激，就像自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。B中具体而微，指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。C中慷慨解囊，指形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。4.选C。（A中语序不当，关联词语后的内容应该颠倒； B中“市场”与“滞销”搭配不当，应去掉“市场”；D中成分残缺，在“已与福特汽车公司”前加主语“浙江吉利控股集团”）5.选C。（A均为使动用法；B均为形容词活用为动词；C前者为名词的意动，而后者为名词作状语；D均为动词活用为名词）6.选B.（A中分别为看到细微的预兆、因此创作； C中分别为供养活着的人、内心；D中分别为突然发出、高高的道路）&&& 7.选D。（A为宾语前置句；B介词结构后置句；C为判断句；D句中的“之”与例句中“者”均为定语后置的标志，其与例句一样，都是定语后置句）8.选A。（A中的“于”均为介词，为“在”的意思；B中的“是”，前者为“这”，后者为宾语前置的标志；C中的“斯”，前者为代词，相当于“这”，后者为“则”或“那么”；D中“以”，前者相当于“而”，后者相当于“按照”）9.选A。《战争与和平》不是雨果的代表作品。10．①期盼出现更多的“陈光标”；②社会（媒体）对慈善家能有更多的宽容；③进一步完善我国的捐赠机制。（1点1分，2点3分，3点5分 ）11.答案：B。间：区分。12．答案：D。 ②“千载之秘”不属于“景象”；③“法驾幸临”是指朱元璋自己。13．答案：D。“长江是安定的河流，国家没有战事”指的是明朝。14．（1）上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。&翻译：皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江”。（知识点：“以”& 、“诏建楼于巅”倒装句式、“同游观”、”锡嘉名”。）（2）四陲之远，益思有以柔之。&翻译：四方遥远的边陲（的人民），更想到要设法来安抚它们。（知识点：“陲”、“四陲之远”定语后置句式、“有以”、“柔之”。）（3）必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。&翻译：必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。（知识点：判断句式、“拔诸”、“衽席”。）文言文翻译：&金陵是帝王居住的城邑。从六朝以至南唐，全都是偏安一方，无法与当地山川所呈现的王气相适应。直到当今皇上，建国定都于此，才足以与之相当。从此声威教化所及，不因地分南北而有所阻隔；涵养精神和穆而清明，几乎与天道融为一体。即使一次巡游、一次娱乐，也想到怎样被天下后世效法。&京城的西北方有座狮子山，是从卢龙山蜿蜒伸展而来。长江有如一线长虹，盘绕着流过山脚下。皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江”。登上楼极目四望，万千景色次第罗列，千年的大地秘藏，似乎顷刻显露无遗。这难道不是天地有意造就了美景，以等待一统海内的明君，来展现千秋万世的奇观吗？&每当风和日暖的时候，皇上的车驾降临，登上山巅，倚着栏杆远眺，必定神情悠悠而启动遐想。看见长江汉江的流水滔滔东去，诸侯赴京朝见天子，高深的城池，严密固防的关隘，必定说：“这是我栉风沐雨，战胜强敌、攻城取地所获得的啊。”广阔的中华大地，更感到想要怎样来保全它。看见波涛的浩荡起伏，帆船的上下颠簸，外国船只连续前来朝见，四方珍宝争相进贡奉献，必定说：“这是我用恩德安抚、以威力镇服，声望延及内外所达到的啊。”四方僻远的边陲，更想到要设法有所安抚它们。看见大江两岸之间、四郊田野之上，耕夫有烈日烘烤皮肤、寒气冻裂脚趾的烦劳，农女有采桑送饭的辛勤，必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。”对于天下的黎民，更想到要让他们安居乐业。由看到这类现象而触发的感慨推及起来，真是不胜枚举。我知道这座楼的兴建，是皇上用来舒展自己的怀抱，凭借着景物而触发感慨，无不寄寓着他志在治理天下的思绪，何止是仅仅观赏长江的风景呢？&那临春阁、结绮阁，不是不华美啊；齐云楼、落星楼，不是不高大啊。但无非是因为演奏了淫荡的歌曲而感到快乐，或藏匿着燕赵的美女以供寻欢。但转瞬之间便与无穷的感慨联结在一起了，我真不知怎样来解释它啊。虽然这样，长江发源于岷山，曲折蜿蜒地流经七千余里才向东入海，白波汹涌、碧浪翻腾，六朝之时，往往将它倚为天然险阻。如今已是南北一家，于是视长江为平安河流，不再用于战争了。然而，这到底是谁的力量呢？读书人有登上此楼观看此江的，应当想到皇上的恩德有如苍天，浩浩荡荡难以形容它的广阔，简直与大禹凿山疏水拯救万民的功绩同样地无边无际。忠君报国的心情，难道还有不油然而生的吗？我没有才能，奉皇上旨意撰写这篇记文，于是准备将心中替皇上考虑到的昼夜辛劳操持国事最急切之处，铭刻于碑石。至于其它留连光景的言辞，一概略而不言，惟恐有所亵渎。15. （1）同：都是返乡士兵。（2分）异：一病一老，（1分）一在途中一已还乡。（1分）（2）对病军人的同情。（2分）（3）以少年出征与头白返乡对比，突出戌边之长，以十万将士与“我”对比，突出战争的残酷。（4分，每点2分）16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）而在萧蔷之内也。（《季氏将伐颛臾》）（2）然后天梯石栈相钩连（《蜀道难》）（3）艰难苦恨繁霜鬓（《登高》）（4）小弦切切如私语（《琵琶行》）（5）沧海月明珠有泪（《锦瑟》）（6）昨夜西风凋碧树（《蝶恋花》）（7）落霞与孤鹜齐飞（《滕王阁序》）（8）不坠青云之志《滕王阁序》）第Ⅱ卷（82分）答案：17.外出谋生或发展，参加被规定的旅游程式。（每点2分，答全两点得满分）18.“一片落叶”是作者区别于社会俗情的富含个性特征的心理境界的具体体现，（2分）通过“一片落叶”，凸显了作者宁静、悠远的思想境地，（2分）结构上首尾呼应，使文章完整。（2分）19. “人们的野心”指尽可能多地了解社会，熟悉世情，有时到了不切实际的地步（或指追求无所不至和无所不知的生活方式和态度），（3分）“传统的空间意识”即类似于弥补履历的旅游过程中的“心满意足”。（3分）&20.关注生活中的细节；凝视周围的世界（生活习惯）；发挥想象展开心灵的世界；保持对生活的独特思考（或者不随同流俗，有自己的追求和看法）。（每点2分，答对三点即得满分）六、作文有一首诗这样写道：“一个微笑，花费很少，价值却很高，给的人幸福，收的人回报。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝，留下的回忆，终生美好。”可是，在文明进步的今天，随着生活节奏的加快，生活压力的增大，有人评价说：“这是一个‘微笑缺失的时代’”。&&& 请以“记录微笑”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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高一化学第一学期期末考试江苏教育版
徐州市2005――2006学年度年第一学期期末考试
高一化学试题（苏教版化学1）
友情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试！你要相信自己，沉着答题。祝你成功！
本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。第一卷1页至4页，第二卷5页至8页。考试结束后，将第二卷和答题卡一并交回。考试时间90分钟。
第一卷（选择题，共36分）
注意事项：
1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、考试证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.第一卷答案必须填涂在答题卡上，在其它位置作答无效。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
可能用到的相对原子质量：H-1　C-12 &N-14 &O-16&
Na-23 &Mg-24 &S-32　 Cl-35.5　
Ca-40　Fe-56　Al-27
一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
1．1998年7月全国科学技术名称审定委员会公布了101～109号元素的中文命名，在1996年2月德国达姆施特重离子研究所就合成出当时最重的人造元素，它是由70 30Zn撞入一个208　86Pb的原子核，并立即释放出一个中子而产生的一种新元素的原子，则该新元素的原子核内所含中子数是
&A．165　　　　　B．166 　　　　C．125 　　　　&D．126
2．中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700oC时反应制造出纳米级金刚石粉末和另一种化合物。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些“理解”，你认为其中错误的是
　&A．金刚石属于金属单质　　　　&B．制造过程中元素种类没有改变
C．CCl4是一种化合物　　　　　&D．这个反应是置换反应
3．在温度、压强一定时，任何具有相同微粒数的气体都具有大致相同的体积。两个容积相同的容器，一个盛有一氧化氮，另一个盛有氮气和氧气，在同温同压下两容器内的气体所含有的原子总数相同，它们一定还具有相同的
　 A．电子总数　 　&B．质子总数　　
　C．分子总数　　　D．质量
4．下列说法错误的是
　 &A．用KSCN溶液可以检验硫酸亚铁溶液中是否含有铁离子
　 &B．因为碘易溶于酒精，所以常用酒精萃取碘水中的碘
　 &C．用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在干燥的pH试纸上，跟标准比色卡比较测定溶液的pH
　　D．用蒸馏的方法可以分离乙酸和乙酸乙酯的混合物
5．在生活、生产及化学研究中，人们经常需要根据不同原子、分子或离子的某些特征反应对物质进行检验，以确定物质的组成。下列有关物质检验的说法正确的是
　&A．MnO2、CuO、Fe三种物质的粉末都是黑色的，用稀盐酸不能将它们区别开
B．(NH4)2SO4、K2SO4、NH4C1三种物质不能用一种试剂通过化学反应区别开
　 C．可以用BaCl2溶液和稀硝酸检验Na2SO3 是否变质
　 D．用湿润的KI淀粉试纸可以检验氯化氢气体中是否含有氯气
6．C1O2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。实验室可通过以下反应制得C102：
下列说法中正确的是
　　A．KClO3在反应中是还原剂
B．1 mol KClO3参加反应，在标准状况下能得到22.4 L气体
　　C．在反应中H2C2O4既不是氧化剂也不是还原剂
　　D．1 mol KClO3参加反应有1 mol电子转移
7．一般情况下，得到电子的能力越强，物质的氧化性就越强；失去电子的能力越强，物质的还原性就越强。现有三个氧化还原反应：①2FeCl3+2KI==2FeCl2+2KCl+I2
、 ②2FeCl2+C12==2FeCl3、 ③2KMnO4+16HCl==2KCl+2MnCl2+5C12↑+8H2O，若某溶液中有Fe2+、I-、Cl-共存，要氧化除去I-而不影响Fe2+和Cl-，可加入的试剂是
　 A．C12　
　　&B．KMnO4&
　　　C．FeCl3&
　　　D．HCl
8．下列各组中的物质如果敞口放置都会变质的是
A. 漂白粉、绿矾、石灰石、铝条　　　　　&
B. 氯水、氢氧化钠、重晶石、水玻璃
C. 过氧化钠、亚硫酸钠、氧化钠、石灰水　　D. 浓硝酸、钠、浓硫酸、碳酸氢钠
9．下列说法错误的是
　　A．稀有气体的原子核外电子排布都是稳定结构
　　B．让一束光通过胶体，从垂直于光线的方向可以看到一条光亮的“通路”
　　C．工业上用氮气和氢气合成氨气属于人工固氮过程
D．某气体通入澄清石灰水有白色沉淀产生，该气体一定是CO2
10．下列离子方程式中，书写错误的是
　A．实验室用FeS与稀硫酸反应制H2S气体：FeS+2H+== Fe2++H2S↑
　　&B．用CaCO3和盐酸反应制CO2气体：CO32-+2H+==CO2↑++H2O
　　&C．在澄清石灰水中通入少量CO2：Ca2++2OH-+CO2==CaCO3↓+H2O
　　&D．实验室用氯化铝溶液制备少量Al(OH)3：Al3++ 3NH3?H2O==Al(OH)3↓+3NH4+
11．阿伏加德罗常数(NA)约为6.02×1023 mol-1，则下列叙述正确的是
　 　A．常温常压下，含有6.02×1024个电子的重水(D2O)的质量约为18 g
B．常温下，0.5 mol Al与足量的盐酸反应，转移的电子数约为9.03×1022
　 　C．标准状况下，17 g NH3和22.4 L H2O含有相同的电子数
D．50 mL 0.5 mol/L Na2SO4溶液中所含Na+的数目和0.005 mol F-含有的电子数相同
12．下列解释中，不科学的是
　&A．长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气体减少形成“负压”的缘故
　&B．“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水与CaCO3长期作用生成了可溶性Ca(HCO3)2的缘故
　&C．严格地讲，“通风橱”是一种不负责任的防污染手段，因为实验产生的有害气体并没有被消除
　&D．“雨后彩虹”与“海市蜃楼”都是自然界的光学现象，与胶体的性质有关
13．若溶液中c (OH－)＝5
mol?L－1，满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是
A．Al3＋ 、Na＋ 、NO3－ 、Cl－　 　　　　　&B．K＋ 、Na＋ 、Cl－ 、NO3－
C．Mg2+ 、Na＋ 、HCO3-、SO42-　　 　　　　D．NH4+、AlO2-、Cl-、NO3-
14．下列各组气体，经充分反应后，原来的气体有剩余的是
A．1mol NH3和 1mol HCl混合 　　&B．1mol NO和 0.5 mol O2 混合
&C．1mol SO2和 1 mol H2S混合　　　D．等体积的NO和NO2被足量烧碱溶液吸收
15．下列关于镁、铝的叙述中不正确的是
A．铝是较活泼的金属，能跟盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液反应放出氢气
B．镁铝合金的强度和硬度都比纯铝和纯镁大
C．在高温下，可以用铝制的容器装运浓硫酸或浓硝酸
D．常温下，铝能和空气里的氧气反应生成一层致密的氧化膜，从而失去光泽
16．下列物质间的反应没有明显反应现象的是
A．常温下，浓硝酸、浓硫酸使铁和铝发生钝化
B．二氧化硫气体分别通入溴水、品红溶液中
C．用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水并互相靠近
D．将氯化氢气体通入滴有酚酞的烧碱溶液中
17．下列说法正确的是
　A．在海轮的船壳上镶嵌锌块能起到防止钢铁腐蚀的作用，如果漆层脱落，则锌起不到保护作用
B．过量的粉加入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中，充分反应后所得溶液中的阳离子主要是Fe2+
C．光导纤维非常细，导光能力非常强，能同时传输大量信息，光导纤维是由硅晶体制成的
D．工业制备硫酸的尾气中，常含有SO2等有害气体，如果直接排入大气，可能形成光化学烟雾
18．粉末状式样A是由等物质的量的氧化镁和氧化铁组成的混合物，下列判断正确的是
A．取适量A进行铝热反应，产物中有单质铁和镁生成
B．另取20 g A投入0.10 L 6.0 mol/L的盐酸中，A全部溶解
C．将A项中生成的单质和B项中形成的溶液反应，有H2放出
D．将足量的烧碱溶液加入C项中形成的溶液中，生成的沉淀在空气中会发生变化
徐州市2005――2006学年度年第一学期期末考试
高一化学试题（苏教版化学1）
第二卷（选择题，共64分）
注意事项：
1．用钢笔或圆珠笔（出题目有特殊规定外）直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、（本题包括3小题，共25分）
19. (12分) (1)实验室制备氢氧化铁胶体的方法是：在小烧杯中加入25mL蒸馏水，放在石棉网上加热至　　　　&
，然后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　并　　　　　　　　
直到　　　　　　　　　　　　　　　&
停止加热。
(2)自来水厂常用某些含铝或含铁的化合物作净水剂，原因是这些物质溶于水后，产生的Al(OH)3或Fe(OH)3胶体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
，从而达到净水的目的。
(3)工业上生产玻璃、水泥和炼铁都要用到的原料是　　　　　　　　　
。工业上冶炼金属钠、镁、铝常用的方法是　　　　　　&
法。氯碱工业制取氯气等产品的化学方程式是　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
。接触法制备硫酸的主要设备有　　
　　　　　　　
、　　　　　　　　　　　　
、　　　　　　　　　　
20. (6分)三位学生设计了下述三个方案，并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致，即可确证试液中有SO42-。
试评价以上各个方案是否严密，并分别说明理由（将答案填入下表。如你认为某方案严密，则此方案不必说明理由）。
21. (7分)下图是某元素及其重要化合物之间的相互转化关系图(生成物中不含该元素的物质均已略去)。其中A是单质，D在常温下呈气态，F可用作氮肥。
据此，请回答下列问题：
(1)写出以下物质的化学式：A　　　　　　
，D　　　　　　　　　&
，F　　　　　　　　&
(2)写出下列变化的化学方程式：
B→C　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
E→C　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
三、（本题包括2小题，共19分）
22．(8分)在进行某实验探究过程中，一些学生发现等质量的铜片分别与等体积(均过量)的浓硝酸和稀硝酸反应，所得溶液前者为绿色，后者为蓝色。
针对这种现象，学生们进行了讨论后，出现了以下两种观点：
一种认为，这可能是Cu2+浓度的差异引起的。你同意这种看法吗?　 　　(填“同意”或“不同意”)，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&。
另一种认为，呈“绿色”是Cu2+与NO2混合的结果。请你设计出一个实验方案证明之，你设计的实验方案是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&。
请写出铜与稀硝酸反应的离子方程式，并标出电子转移的方向和数目：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
23. (11分)为了探究铁与氯气的反应，某同学甲设计了如下的实验方案。
其实验装置为：
&其实验步骤为：
(1)用注射器吸取20
mL左右的氯气。
　&(2)在硬质玻璃管内加入一定量的细铁丝，一支试管内加入硫氰化钾溶液，另一支试管中加入氢氧化钠溶液。按图所示连接实验装置，并固定在铁架台上。经检验装置不漏气。
　(3)加热硬质玻璃管内铁丝约1 min，然后把注射器中的氯气注入到硬质玻璃管内，观察实验现象。可观察到的主要现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
(4)请写出试管中所发生反应的离子方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
。其中，氢氧化钠溶液的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5)某同学乙猜测铁与氯气反应可能还会生成氯化亚铁，其为了探究生成物中是否含有氯化亚铁(假设铁已完全反应)，设计了实验步骤如下的实验方案，但其只写出了实验的第1步。现只有H2O2溶液、酸性KMnO4溶液和KSCN溶液，而没有其他试剂，请你利用这三种试剂中的合适试剂和中学化学实验常用仪器，补充同学乙的实验步骤、完善其实验方案：
第1步：取出甲实验后的玻璃管中的固体少量，放入小烧杯中加适量蒸馏水，搅拌、溶解。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
四、（本题包括2小题，共7分）
24. (3分)某小型钢铁厂以含Fe2O3 65％的赤铁矿(杂质中不含铁元素)为原料炼铁。若在生产过程中氧化铁损失5.0％，则用1000 t这样的铁矿石能生产多少吨含碳2.0％的生铁？(计算结果保留一位小数)
25. (4分)氯气通入石灰乳制得漂白粉，其主要成分是Ca(OH)2?3CaCl(ClO)?nH2O[其相对分子质量为（455+18n）]，一定质量的漂白粉和一定浓度的盐酸完全反应，生成氯气的质量与参加的漂白粉质量之比可标志“有效氯”的多少。如果某漂白粉的“有效氯”的质量分数为35％，且该漂白粉的组成和上述化学式相符时，请计算出化学式中的n值。
(已知反应：CaCl(ClO)+2HCl=CaCl2+Cl2↑+H2O)
五、（本题包括1小题，共13分）
26. (13分)化学定量分析常涉及溶液的配制和溶液浓度的计算。例如，通过溶液中的反应测定物质的组成时，首先需配制一定物质的量浓度的标准溶液，再将标准溶液与待分析物质进行反应或进行比较，最后通过对实验数据的处理，确定物质的组成。
某甲、乙、丙三个化学学习小组为探究碳酸钠溶液和盐酸的反应并测定盐酸的浓度，做了以下实验：
(1)甲组的同学打算配制标准碳酸钠溶液，用所配制的标准溶液与盐酸反应来进行测定盐酸的浓度，该小组在配制标准溶液的过程中应该用到的玻璃仪器有
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)乙组同学准确量取一定体积的盐酸，然后将甲组配制的、一定体积的标准溶液逐滴滴入盐酸中，产生的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)丙组同学准确量取一定体积的标准碳酸钠溶液，然后慢慢向碳酸钠溶液中滴入过量的盐酸，边滴边及时混合均匀，产生的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)假设乙、丙两组的同学的操作都准确无误，并都使用合适的指示剂使反应恰好完全进行，他们所测得的盐酸的浓度　　　　　　
(填“相同”或“不相同”)。
如果甲组同学称取的碳酸钠中含有少量水分，最后配制的标准溶液的浓度将　　　　
(填“偏高”或“偏低”)，而乙、丙两组的同学的操作都准确无误，他们按上述方法测定得到的盐酸的浓度　　　　　　
(填“相同”或“不相同”)。
(5)如果乙、丙两组同学所量取的碳酸钠溶液和盐酸的体积分别相等，请你写出它们在实验过程中得到的二氧化碳气体的体积关系(相同状况下)：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
徐州市2005――2006学年度年第一学期期末考试
高一化学试题（苏教版化学1）参考答案和评分标准
说明：学生解答主观性试题时，使用与本答案不同的其他合理答案的也给分。
一、共36分。每小题2分。
A　3. C　4. B　5. D　6. D　7. C　8. C　9. D　10. B　11. D　12. A　13. B　14. C　
15. C　16. A　17. B　18. D
二、共25分。每个化学方程式或离子方程式2分，第20题的乙方案答“严密”给2分（其“理由”可不答），其余每空1分。
19．(1) 沸腾　　 向沸水中逐滴加入1-2 mL饱和氯化铁溶液　　 继续煮沸　　　液体呈红褐色
(2) 吸附水中悬浮颗粒并沉降
　　(3) 石灰石　　电解法　　2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑　　沸腾炉、接触室、吸收塔
可能含有亚硫酸根离子
可能含有银离子或亚硫酸根离子
21．(1)N2　　　NO2　 NH4NO3
三、共19分。第22题8分，第1空1分，第4空3分，其余每空2分。第23题11分，第（3）题3分，第（4）题5分，第（5）题3分。
22．不同意　　　浓硝酸、稀硝酸均过量，Cu全部转化为Cu2+，则在同体积的溶液中Cu2+浓度相同、溶液颜色应该相同
加水稀释看能否由绿色变为蓝色　　　 离子方程式及标出电子转移的方向和数目（略）
23．(3) 铁丝剧烈燃烧、保持红热，产生棕褐色的烟，盛硫氰化钾溶液的试管内显红色
Fe3++3SCN-= Fe(SCN)3　　　 Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O　　　　吸收尾气Cl2
(5) 滴加少量酸性高锰酸钾溶液并振荡，如果溶液的紫色褪去，则证明原生成物中含有氯化亚铁，否则原生成物中不含氯化亚铁
四、共7分。第24题3分，第25题4分。
24．441.1 t
25．Ca(OH)2?3CaCl(ClO)?nH2O　+&
8HCl=　4CaCl2　+ 3Cl2↑ + (n+5)H2O
　　　 (455+18n)
g　　　　　　　　　　　　　　　
　　 = &=35％　　　　n=8.5　
五、共13分。第(1)题4分，第(2)题1分，第(3)题2分，第(4)题3分，第(5)题3分。
26．（1）烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管
（2）有气泡出现
（3）开始没有明显现象，随着盐酸的滴入量的增加，有气泡出现
（4）相同　　 偏低　　 相同
（5）如果HCl的物质的量小于或等于碳酸钠的物质的量，则乙组有气体产生，丙组无气体产生。
如果HCl的物质的量大于碳酸钠的物质的量而小于碳酸钠的物质的量的二倍，则丙组产生的气体的体积小于乙组。
如果HCl的物质的量大于碳酸钠的物质的量的二倍，则两组产生的气体相等。