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无锡的大桥和外国语中学都是民办中学，多年来两所学校的口碑一直不错，各有特色。两所学校也经常被家长拿来做比较，两所学校也存在着各方面的竞争。下面的表格是2004年到2011年两所中学的中考平均分对比，供大家了
7月3日，无锡市第一批次第一阶段普通高中录取学校投档最低控制线终于出炉，无锡各个重点高中分数线计划内和计划外分数线都公布。 一、2011普通高中计划内最低控制分数线590分 二、第一阶段普通高中各录取学校投
2012年中考，朽为大家找来2011年无锡市区中考分数段，为2012年无锡市中考填报志愿填写提供参考。 2011年无锡市区中考分数段 分数起讫 分数段内人数 累计人数 685分及以上 136 136 680
684.5 179 315 675
日，无锡市教育局公布无锡市市区2011年中招第一批次第二阶段录取学校投档最低控制分数线。具体如下： 三高中：计划内634分，计划外614分。 市北高中：计划内630.5分，计划外624分。 青山高中：计划内613.
无锡市市区2011年中招第一批次第一阶段录取学校投档最低控制分数线 日下午，无锡市教育局发布无锡市市区2011年中招第一批次第一阶段录取学校投档最低控制分数线。具体如下： 一、2011普通高中计划内最低
日，市教育局公布了市区2011年中招第一批次第一阶段录取学校投档最低控制分数线。其中，普通高中计划内最低控制分数线为590分，比去年高出10分。这个分数也是市一中、辅仁高中、梅村高中、太湖高中分配生
8日，市教育局公布了市区中招第一批次第二阶段录取学校投档最低控制分数线。一些预期中的高分没有出现，反而是一些向来 低调 的学校突然就冒头了。 第二阶段录取学校的具体分数线为，三高中：计划内634分，计划外61全国各地重点高中：
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2011年西宁中考分数线
来源：中考网 .
　　青海新闻网讯西宁市2011年初中毕业暨普通高中招生考试今天(6月21号)在全市14个考点开考。
　　西宁市，不包括大通、湟中、湟源三县，报考人数为一万零八百五十七人，比去年增加了171人，其中西宁市应届毕业生一万零五百九十四人，历届生99人，回宁生164人。
　　根据西宁市教育局有关规定，少数民族考生，因公致残军警子女及烈士子女的考生，在普通高中录取时一次性增加十分计入中考升学成绩。今年，西宁市共有2548人享受了政策加分，占报考总人数的23%。
　　据了解，今年西宁市首次实行了网上阅卷，为确保考试顺利，4月23号到24号，西宁市进行了中考网上阅卷模拟考试。并在5月26号，给每位回宁生和历届生发放了一份模拟答题卡和温馨提示，告知考生使用答题卡的注意事项。另外，6月19号，对评卷系统的各种设备进行了调试和检查。
　　6月24号到30号，将进行中考试卷评卷工作，7月8号公布中考成绩，8月2号公布分数线。(作者：王娟)
历年参考：&
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报考指南： |苍南县教育局关于公布2011年苍南县现代教育技术论文等评选结果的通知
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苍南县教育局关于公布2011年苍南县现代教育技术论文等评选结果的通知
文章来源：
更新时间： 8:48:43
苍南县教育局关于公布2011年苍南县现代教育技术论文等评选结果的通知
20111947581960656172551733216111523761314135
&&&& 22011&&&&
&&& &32011
二○一一年五月二十三日&&&
主题词：论文& 评选& 结果& 通知
& &&&&&&&&&&&&&& <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="23" Month="5" Year="523
2011年苍南县现代教育技术论文评选获奖名单
中学组一等奖（19篇）
论& 文& 题& 目
入乎其中 出乎其外
浅谈多媒体辅助职高数学教学的几点优势与反思
“小”物“大”用----例谈图形计算器在高中数学中的应用
花课，果课，还是树课？----浅谈多媒体课件辅助高中英语教学的误区与解决措施
浅谈信息技术辅助高中古典诗词教学的有效策略
新课程下化学教学中的一朵奇葩-----谈数字化实验在化学教学中的应用
浅谈多媒体技术应用于高中英语新课标Reading课型
网络背景下思想政治教育的“惘”和“络”
依托信息技术& 优化课堂教学
化抽象为直观，改变数学思维方式----运用几何画板指导学生动手“做”数学
给课堂一个音画的按钮
智客，让教师更专业
混合式学习在高中信息技术课程中的应用研究
信息技术与初中英语写作教学整合的策略探究
抓好“源头”& 打造“活水”----电脑美术教学对学生能力培养的方法探索
借用“影音”实现英语课堂情境教学
让数学美起来，让图形动起来----运用多媒体优化几何入门阶段的教学
信息高速路教师专业成长之道
正确定位，发挥优势，提高效能
二等奖（60篇）
论& 文& 题& 目
巧用电子白板，促有效课堂教学
充分利用网络资源，给力英语写作教学
信息技术与高中物理教学整合中的“是”与“非”
现代教育技术在高中数学教学中的运用
浅谈多媒体技术对体育教学的辅助作用
光学教学中添加实验内容，提高教学的有效性
利用信息技术，创设数学课堂情境的有效途径
有效语文课堂下的多媒体技术运用
让微博成为班级管理的新贵
多媒体网络条件下语法教学策略
数字化校园文化构建微探
多媒体教育技术----古文诗词教学的现代美丽嫁衣
DIS辅助高中物理教学实践的应用扩展
浅谈数学教学与信息技术整合的有效性
让政治教学回归生活
应用多媒体技术创设情境激活历史课堂
“扬”电脑优势& “绽”课堂光芒
多媒体技术“给力”数学课堂
借力网络技术 给力语文教学
依托现代教育技术，给力数学课堂教学
高中历史课堂教学多媒体运用的适切性探讨
多媒体信息技术应用于数学课堂教学的实践与思考
多媒体技术对嗒嗒球选项课教学的优化作用研究
信息技术课与综合实践活动课有效整合研究
信息技术在高中生物教学中的应用研究
基于网络技术的新式课堂教学模式的实验与研究
关于地理学科网络教学的探索与实践
多媒体教学追求真、善、美的统一
多媒体辅助地理教学成就高效课堂
多媒体技术有效融入信息技术教学的研究与实践
多媒体，让音乐课堂教学“靓”起来
现代教育技术使语文课堂更精彩
多媒体教学：一半是馅饼,一半是陷阱
利用现代教育技术优化数学课堂教学
网络环境下美术有教学效性的新探究
初中数学多媒体运用适切性的思考
农村中学实施现代化教学中的几点思考
让思想政治课灵动起来
合理运用多媒体，有效英语写作教学
利用现代教育技术提高英语阅读课堂教学有效性
美术教学与信息技术整合的实践和反思
信息技术与美术欣赏课的整合
借力媒体技术优势 给力课堂教学效率
万绿丛中一点红-----浅淡多媒体与初中英语学科的整合
基于WebQuest的语文研究性学习教学的应用初探
灵溪一中渎浦校区
洞开教学研讨的一扇新窗口----小议QQ群网络主题研讨的实施及意见
灵溪一中渎浦校区
聆听花开的声音----浅谈录音笔在语文教学中的作用
找到多媒体的有效结合点，走出多媒体使用误区
成功的英语电教来源于精心备课
初中数学可视化教学研究及应用
巧用多媒体建构有效课堂
合理利用、扬长避短----多媒体教学手段在英语课堂教学的实践与运用
基于互联网环境下学校网络
浅谈多媒体信息技术与语文教学的整合
浅谈电教媒体优化语文课堂教学
在信息技术下如何提高师生沟通的有效性
数字技术让我们离音乐艺术更近
现代教育技术在体育教学中的作用的探讨与分析
喜忧参半----浅谈初中数学教学中多媒体应用
浅谈电脑音乐与音乐教学的整合
三等奖（65篇）
论& 文& 题& 目
巧用实物投影仪，提高课堂演示实验教学的有效性
多媒体课件在英语词汇复习课中的恰当运用
运用教育技术 提高教学效果
教育技术和教师角色转变的研究
基于网络环境下的高中物理信息化教学设计初探
运用多媒体技术优化职高数学教学
基于web的学校网上教学系统的构想
ScienceWord与中职数学教学的整合初探
现代教育技术与新课改中的数学教学
浅析教育技术对教师发展的影响
高塘督&&& 黄周丽
交互式电子白板在高中化学课堂中的实践
影视媒体，让地理教学绚丽多彩----浅谈影视媒体与高中地理教学优化整合
浅谈网络在高中英语写作教学中的有效运用
多媒体对完成体育教学目标的影响
传统教学手段和多媒体教学手段有机整合
三维课堂，模拟生活，再现社会----从一节电脑房里的英语课来体验网络教学的魅力
巧用多媒体辅助教学& 打造高效通用技术课堂
林金菊&& 沈青容
教育技术----农村教师专业发展的助推器
多媒体为农村初中科学教学注入活力
体育教学如何利用信息技术促进教学效果
运用多媒体技术，优化语文课堂教学
教育技术在数学教学中的实践和思考
现代教育技术有效融入英语日常教学的研究与实践-----多媒体教学实现“四化”英语课堂
现代教育技术让农村科学课堂“鲜活”起来
活用多媒体减负提质
多媒体在数学教学中的应用
现代教育技术让语文课堂“活”起来
多媒体让数学课堂充满魅力
借影音素材让高中英语课堂教学“声情并茂”
信息技术环境下的英语词汇有效性教学
龙港实验中学
对信息技术高效课堂的几点思考
运用之妙， 存乎一心----谈高中语文课堂高效教学中的多媒体技术应用
它山之石& 如何攻玉----浅谈影视剪辑在小说教学中的应用问题&
创建语料库，实现中学英语的有效词汇教学
仙居中心校
新Ｓｅｒｖ－Ｕ下批量创建ＦＴＰ帐户
教育技术有效融入日常教学的研究与实践
浅谈多媒体技术融入美术课堂教学的研究和实践
多媒体手段应用于中学语文教学的误区与应对策略&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
浅议电子化学籍管理的好处
电教媒体与初中科学课堂教学有效整合的实践与思考
浅谈现代教育新技术在课堂中的应用
亦喜亦忧----谈计算机辅助教学在数学课堂中利与弊
关于职高计算机学习方式转变的探讨
认知行为疗法对中职生网络成瘾的干预研究
让听力教学走得更远
多媒体技术让课堂教学“有恃无恐”
初中信息技术课的实践与思考
如何运用多媒体激活英语课堂教学
让信息技术成为数学教学的助推器
刍议美术课堂的信息技术化教学
现代教育技术在科学教学中的实践与思考
运用信息技术& 优化英语教学
英文原版电影欣赏在初中英语教学中的尝试
龙港十一中
scienceword在中学数学教学中的应用
灵溪一中渎浦校区
依托电教独特功能，优化农村美术课堂教学
灵溪一中渎浦校区
关于农村现代远程教育的实践和思考
学习型虚拟社区的教育功能
浅谈学籍电子化的应用与管理
运用电化教学，优化〈历史与社会〉课堂
教育技术有效融入历史与社会教学的策略
巧用几何画板提高课堂效率
多媒体技术在学校田径训练教学中应用的思考
浅谈在新目标英语教学中如何运用多媒体技术
例析现代教育技术在初中科学教学中的点滴应用
浅析专题网站应用于教学的利与弊
2011年苍南县教育装备论文评选获奖名单
实验教学论文一等奖（6篇）
论& 文& 题& 目
高塘督 黄周丽
探索中学化学实验改进创新
开展高中化学探究实验的教学策略与案例
科学实验教学应加强对照实验
探究性实验活动的设计与反思
用实验探究“点燃”创新火花----谈小学科学探究性活动中学生创新能力的培养
科学实验教学的实践与问题剖析
二等奖（17篇）
论& 文& 题& 目
“问题中心”，让实验教学高效而精彩
高中物理实验教学的几点思考
《实验化学》模块实验教学的思考与实践&
发挥农村优势，搞好科学实验教学
注重实验教学& 提高解题能力
优化实验组合& 提升复习效率
优化实验教学 发展学生个性
高中化学探究实验教学的有效性探索
小学科学教学中的杠杆----“实验”
谈初中科学中生物实验教学
立足实验& 求实创新
基于科学演习实验，促进学生有效学习
&谈谈高中物理分组实验教学的问题和解决策略
建构新型课堂 提高实验教学的有效性
课外实验----科学课堂实验的拓展与延展
化低效为有效，让科学实验更科学
强化实验室管理，提高实验教学质量
三等奖（25篇）
论& 文& 题& 目
实验探究----培养科学探究能力的有效途径&
“硫粉与铁粉反应”演示实验的思考与改进
违规实验的发现
运用实验探究模式开展初中科学教学的若干实践
陆小华 舒文静
物理实验教学中校本教研的实施与策略研究
浅谈小学科学教学中创新能力的培养
初中实验室管理现状及思考
&让高中生物实验焕发生命活力
有机化学实验课中提高学生有效参与的策略研究
龙港实验中学
针对初中科学探究型实验课的初探
有效实验，优化处理
实验教学需开放，自主探究显奥妙
科学实验课，原来如此美丽----浅谈现代教育技术在科学实验教学中的运用
浅谈自制体育器材在农村小学体育教学中的应用
实验教学激发了学生探究欲望
有效设计初中科学学生实验的实践探索
从适应到创造提高学生实验操作
初中科学演示实验创新技法
小议实验教学促进课堂效率
以实验促进课堂教学的有效性
浅谈创新精神在科学试验中的培养
精心预设，灵动生成----新课程下的初中数学实验教学的探索
浅谈小学校园教学资源库建设
周小芝 刘小姣
浅谈解决农村学校实验器材短缺的方法
对管理科学实验室的几点建议
图书馆管理应用论文一等奖（5篇）
论& 文& 题& 目
为孩子撑起一片阅读的蓝天
打造书香班级，攀登阅读高原
让学生沐浴书香，变阅读为“悦读”----创书香班级的点滴做法
“搭建平台，学生参与”----中学图书馆管理的新模式及其功能
浅谈农村小学图书馆的管理
二等奖（17篇）
论& 文& 题& 目
我的阅读我作主
完善中学图书馆管理 为校园文化建设服务
机关幼儿园
建设特色图书资料室促进阅读活动
小小图书角
管好图书室& 书香飘校园----对农村学校图书室建没与管理的一些想法
巧用班级“流动图书馆”，推进学生课外阅读
构建书香校园，营造良和谐的校园氛围
提高中小学图书馆管理员素质的有效策略
宜山高中图书馆利用率的调查分析
“迎合”与引领----谈谈如何利用图书馆培养学生阅读习惯
诵读国学经典，提升文化底蕴
读演结合 无限精彩
让书香充满校园
浅谈新形势下图书管理中如何培养学生信息意识
沉浸书香，丰盈童年
最是书香参致远，阅读之乐乐无穷
让漂流书开始起航----浅谈如何有效应用班级图书的策略
三等奖（33篇）
论& 文& 题& 目
最是书香能致远
数字图书馆管理的继承和创新
书香校园，让教师领跑
机关幼儿园
幼儿园图书角的创设及开展
书香校园,塑造智慧人生
浅谈如何实现和提高图书馆资源的有效使用
让书香弥漫在儿童成长的路上
浅谈新课改理念下的家校合作
游福友 郑微微
揪出“有形无神”原因，还我“神形兼备” 的图书馆
读书的种子在悄悄萌发----记小学一年级的班级读书活动
书香萦绕，快乐无限
优化阅览室管理 提高图书流通率
追寻经典阅读，书香飘溢校园
浅谈农村图书室的有效管理
最是书香能致远----学校图书室如何在“书香校园”建设中发挥作用
谈农村小学图书室建设的几点建议
浅谈如何发挥小学图书馆的作用
小小图书馆，大大的世界----浅谈图书馆的教育作用
齐建图书馆，共享智慧源----浅谈小学图书室的建设和应用
深化图书管理，营造阅读范围
浅探农村“书香校园”建设的途径
别让图书馆成为遗忘的“角落”
如何指导学生读书活动之探索
让田野间的校园也满溢书香
浅谈学校图书管理员服务意识的培养
浅谈学校数字图书馆建设的需要
九年级农村学校书香校园建设的小探讨
创建“书香校园”之我见
农村中小学图书馆（室）的现状与对策
对农村学校图书室管理的几点思考
让书香溢满校园，让书香浸润心灵
最是书香能致远
构建阅读环境 营造书香校园
2011年苍南县教师自制多媒体教育软件评选获奖名单
基础教育组多媒体课件一等奖（21名）
作& 品& 名& 称
平行四边形面积计算
平移和旋转
《少数民族之乡—云南》教学课件
长方形和正方形的周长
蔡林珠陈荣军
赤溪小学成教中心
三角形面积
龙港实验中学
《说"屏"》
龙港实验中学
《三角形中位线》
金荣乐林美云
龙港实验中学龙港十一中
《 直棱柱的表面展开图》
cherry english class
空间几何体概念及表面积
《电子邮件》课件
世界气候类型的成因和分布规律
灵溪一中渎浦校区
体操--技巧
薛振杰& 缪克亨
晶体的结构和性质
二等奖（61名）
作& 品& 名& 称
小数的初步认识
少数民族之乡-云南
虫虫大聚会
24时记时法
西部大开发
你中有我，我中有你
仙居中心校
键盘指法的学习
北京亮起来了
宜山镇三小
垂直与平行
PEP3 Unit3 My friends
年、月、日
红领巾真好
校园多美好
当冲突发生后
用彩墨画鱼
PEP4Unit4Part A Ler’s learn
沈括与《梦溪笔谈》
平移和旋转
My Favourite Season
香港，璀璨的明珠
甜甜的秘密
PEPBook4 Unit4 Alet’s learn
我的喜怒哀乐
标志知识知多少
《轴对称图形》
《我的E-mail》
龙港实验中学
《忘我献身的法国公民 》
七年级上册第九单元
第4节影响导体电阻大小的因素
reading: a pioneer for all people
公益海报设计
指南针为什么能指方向
礼乐文明确立和变革与争霸复习课
应对资源危机
模块四第四单元using language&
龙港九中&&
动物的生命周期
地球日我们一起行动班会课件
龙港实验中学
unit5 I'm watching TV. Period 1
必修一第三单元复习课
module 1 unit4 reading earthquake
别样“愁”情《声声慢》
简单的线性规划问题课件
平面与平面垂直的判定
三角形的认识
反比例函数的图像和性质
（3.1重力基本相互作用）
影子的联想
三等奖（115名）
作& 品& 名& 称
自然界的生态平衡
一幅名扬中外的画
龙港十一小
龙港十一小
恐龙的灭绝
pep8 unit 2
认识三角形
夜莺的歌声
PEP4 Unit4 Part A Let’s learn
一年级下册《统计》
I Love Animals
四边形的认识
克和千克的认识
火灾发生时
复式条形统计图
小数的初步认识
自己的花是给别人看的
轻叩童诗的大门
两只小狮子
PEP6 Unit2 Part B Read and& write
生活中的传统文化
记承天寺夜游
九年级英语Unit15 第一课时
绘本课《树爷爷》
美丽的小路
A very?Snske
悠悠水乡桥
弯弯的小路
PEP5unit6 BLet's learn
色彩的世界（二）
我是环保小卫士
《Colourful World》
龙港实验中学
《我爱这土地》
龙港实验中学
《牛顿第一定律》
龙港实验中学
《网络诺贝尔》
《物质的构成》
湿地资源的保护和利用
硝酸钾晶体的制备
氯气性质的科学探究
柱锥台球的结构特征
七下Unit4单元复习课
生物是怎样呼吸的（第2课时）
摩擦的利弊（一）
Unit8 I’d like some noodles
Go for 七下Unit 12-period 1
机械波单元复习
Module 7 unit 2 learning about language
module 2 unit2 the olympic games
m3u2 healthy eating
记承天寺夜游
Unit 8 I’ll help clean up the city parks
uint5& I’m watching TV. Section B 1a-2c
生命在你手足——遵守交通安全
我们居住的地球
Unit11、Could you please clean& the room
Review of Unit9 When was he born
《维护生态平衡》教学课件
人教版一年级下册数学找规律课件
复习简单机械-杠杆
灵溪一中南水头校区
八下《饮酒》《行路难》
灵溪一中渎浦校区
Unit 10 where did you go on vacation?
瑰丽的电声
《春&& 酒》
鸟语花香—画梅
Unit9 Have you ever been to an amusement park ?
七上Unit1 Where is your pen pai from?
八年级上册第八单元
龙港实验中学
《湖心亭看雪》
§7.4一次函数的图像
reading: travel journal
七下Unit6 It’sraining（Section A la-2c）
城市空间结构
Unit 3 What‘s your favorite food?& Part A& Let’s talk
心理辅导·自我意识辅导篇：遇见，自己
《月亮上的足迹》
八上& Unit 5 Period 2
Unitll what time do you goto school? Period&_l
灵溪一中南水头校区
八下unit8（Reading）
七年级下Unit 10 period(1a-2c)
化学能与电能的转化课件
最后的常春藤叶
等腰三角形复习
生物是怎么呼吸的
七下2.4旋转变换
答谢中书书
恒星的一生
《重力势能》
空间几何体结构（一）
B2U4 Wildlife Protection
灵溪一中南水头校区
八下unit8(period 1)
新目标英语七年级下第五单元第一课时
李务兵& 王以婷
快乐学习主题班会课件
函数y=Asin(ωx+φ)的图象
职业教育组多媒体课件一等奖（2名）
作& 品& 名& 称
我的母亲我的佛
二等奖（3名）
作& 品& 名& 称
《认识电路图》课件
金乡职业学校
IP地址初识
三等奖（7名）
作& 品& 名& 称
计算机网络简介
小提琴的力量
金乡职业学校
二维动画制作
我有一个梦想
金乡职业学校
点的坐标确定方法
美术家眼中的自己
黄丽华& 林上峨
金乡职业学校
石缝间的生命
基础教育组其它类一等奖（6名）
作& 品& 名& 称
作& 品& 类& 别
1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象
Science Word优秀教案设计
一元二次方程解法之配方法
教育教学工具类软件系统
季宝璋& 杨少芳
钱库二高成绩分析系统
教育教学工具类软件系统
椭圆及其标准方程
学科主题社区
分数的简单计算
多媒体教案
用有余数的除法解决问题
多媒体教案
二等奖（13名）
作& 品& 名& 称
作& 品& 类& 别
中考数学压轴题研究与几何画板整合
ScienceWord优秀教案设计
SeienceWord教学设计
中考总复习直角三角形复习课
Science Word优秀教案设计
陈明进& 颜晓慧
班级小助手
教育教学工具类软件系统
数据库系统课件
学科主题社区
椭圆及其标准方程
一对一数字化学习教学设计
测量距离的问题
一对一数字化学习教学设计
余数和除数的关系
多媒体教案
有余数的除法
多媒体教案
神奇的激素（第2课时）
多媒体教案
龙港实验中学
熔化和凝固
多媒体教案
一个因数中间有0的乘法
多媒体教案
数学广角(简单事物的组合)
多媒体教案
三等奖（14名）
作& 品& 名& 称
作& 品& 类& 别
中考数学中的动态几何复习课的教学设计
SeienceWord教学设计
生活中的平移
信息技术与学科教学整合课例
整合，让学生易学乐学&——《图形的拼组》的案例&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
信息技术与学科教学整合课例
平行四边形的认识
多媒体教案
太阳和月球
多媒体教案
认识几分之一
多媒体教案
可& 能& 性
多媒体教案
生物与非生物
多媒体教案
环境对生物行为的影响
多媒体教案
多媒体教案
龙港实验中学
《牛顿第一定律》
多媒体教案
多媒体教案
被减数中间、末尾有0的连续退位减法
多媒体教案
&分米、毫米的认识
多媒体教案
职业教育组其它类一等奖（1名）
作& 品& 名& 称
作& 品& 类& 别
VB6.0项目教学辅助软件
教育教学工具类软件系统
二等奖（3名）
作& 品& 名& 称
作& 品& 类& 别
学生奖惩管理系统
教育教学工具类软件系统
《空间中的平行直线》
ScienceWord优秀教案设计
《二氧化碳》scienceword教学设计
ScienceWord优秀教案设计
三等奖（5名）
作& 品& 名& 称
作& 品& 类& 别
电脑广告设计与制作
金乡职业学校
向量的概念
ScienceWord教学设计
金乡职业学校
角的概念的推广
ScienceWord教学设计
直线与平面垂直的判定
ScienceWord优秀教案设计
VB《枚举算法》
教育教学工具类软件系统
信息录入：李凤肖&&&&责任编辑：李凤肖&
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