转学申请遇到麻烦咋解决

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-06-20 05:06 标签： 转学申请
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& 孩子学校居然被老师罚刷鞋 孩子在学校给老师罚站怎么办
孩子学校居然被老师罚刷鞋 孩子在学校给老师罚站怎么办
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学生犯错误了，作为老师就该订正他的错误，该罚的时候还是需要惩罚的，要让孩子吸取教训，但是惩罚的方式可一定要注意，要不然有会闹出大问题来，而近日在某事有一位学生做错事犯了错误，老师为了让他吸取教训就决定惩罚他，可是惩罚的措施最后让孩子的家长听后都受不了了，于是跑到学校到闹，以跳楼威胁学校把交的学费给退还回来。
11月3日，一名女子爬上宏河路一所学校的楼顶要跳楼，称孩子在校期间被体罚为老师刷鞋洗袜子，要求校方返还1.2万元学费。民警为避免悲剧发生，暂时自掏腰包将女子劝下。
昨日（11月3日）中午，宏河路中原区创新实验学校，一名30多岁的女子横跨在楼房栏杆上。帝湖派出所民警的劝说遭其拒绝，楼下消防人员试图铺开气垫更让她情绪激动。她大声呼喊要求校长出来，但校长迟迟没有到来。
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下午2时许，一名民警从楼上跑下匆匆赶到银行，从自己卡内取出1.2万元现金交给女子。女子将身体挪移至栏杆内侧，点好钱数后跟随民警到派出所接受调查处理。
民警表示，女子与孩子班主任之间出现纠纷，最近搬家离学校距离较远，因此提出转学退费的要求。记者拨打该校一武姓校长手机无人接听。另一名负责人听说女子跳楼讨要学费，立刻称已解决问题。
汝河路办事处巡防队员告诉记者，这名女士从10月下旬至今多次找到校方，为孩子办理转学手续后，退费遇到麻烦才采取了这种过激方式。
女子手中拿着的数页打印出来的短信通信记录，10月20日的信息显示孩子&回来说你让他给你洗袜子刷鞋&，并表示&顾及你的面子我都没说&，随后有人回复短信&谢谢你&。
回复女子短信的是该校一郭姓老师。该老师在随后的短信中称&对孩子也很照顾&。女子则表示孩子在学校住宿期间半夜掉床，三个年级混班学习也使得孩子学习没有进步。
&学校已经处理过他，写过检查了，剩下的得慢慢来。&现场一自称学校副校长妻子的女士说，听说了女子孩子被罚为老师洗袜子刷鞋的事情，认为郭老师确实&不像话&，自己听着也很生气。
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＞＞＞你的朋友Susan转学了但是到了新的环境遇到了一些交友的困难。作为..
你的朋友Susan转学了但是到了新的环境遇到了一些交友的困难。作为朋友,你很想给她点建议。于是你写了一封信,鼓励她努力适应新的环境。要点如下:①要自信…...②与人微笑......③一起参加活动......④与人分享你的兴趣爱好......注意:①词数100左右；&②可适当增加细节。　　&③已给出信的开头和结尾，不计入词的总数。&&&&&&Dear Susan,I ’m sorry to hear that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
Dear Susan,& I ’m sorry to hear that you are not getting along well with the students in the new school. So I’d like to give you some tips.（2’） & First, be as confident as you can. There’s nothing that attracts people more than someone who has a fairly positive attitude towards life. (5’)Next in order ， make eye contact with others, smile at them when they look at you, and laugh when they say something that’s funny. It makes you seem friendly.(5’) Third, invite others to do things together. For example, you can ask them to share a table at lunch. (5’)It’s better to develop and share your interest and hobbies with them. You will make good friends who have something in common with you.(5’)& Last but not least, don’t be too hard on yourself. Making new friends takes a lot of time and effort. You should be patient. Best wishes and good luck!(2’)Yours, Lily试题分析：这是一篇提纲作文，需要写的内容已经给出，但是写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译，而是要添加些内容，使文章看起来更充实，要组成一篇通顺连贯的短文，一定要谈谈自己的看法。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括，缺一不可。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。同时注意要求的字数，不要太多也不要太少。点评：本文属于提纲作文，动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
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据魔方格专家权威分析，试题“你的朋友Susan转学了但是到了新的环境遇到了一些交友的困难。作为..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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