非师范类英语专业如何成为上海初中英语教师？_百度知道
非师范类英语专业如何成为上海初中英语教师？
想知道如何在上海成为一名初中英语老师本人民办大学本科英语大三，在民办初中也好，具体应该怎么做？没什么门路，求过来人指教下
提问者采纳
应当具备大学本科毕业及以上学历、教育知识与能力，大三可以可以参加上海的教师资格证考试的.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=ac65c67506e75cbc29e29/b999a640e82a0cbe3; & &（4）．中等职业学校实习指导教师资格;  、上海的教师资格证的报考条件;  .jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http：中小学教师资格考试网;（3）．高级中学和中等职业学校教师资格; 中学笔试考三门。 、想成为一名初中英语老师，应当具备中等职业学校毕业及以上学历。 ，报名网站，你好！& &  ，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。&  .jpg" esrc="http。 、14年上半年教师资格证笔试在1月6日开始报名.com/zhidao/pic/item/b999a640e82a0cbe3;据以上第五条; &  。 ://d;  、学科知识与教学能力（初中英语）. & & & &（6）．符合申请认定教师资格的体检标准.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=bf7b/b999a640e82a0cbe3; & & &（1）．幼儿园和小学教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历; & & 以下是考教师资格证的流程; 3，才能做老师; &（2）．初中教师资格;  。 。 .baidu。 ： .hiphotos：综合素质(中学);（5）．上海市普通高等院校以及户籍在上海的外地普通高等院校全日制三年级以上考生（含三年级）;1。 这位考生://d; & &  ，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考.baidu://d;  ，应当具备大学专科毕业及以上学历; & &  ：<a href="  . & &2。 .  ，首先你要去考一个初中英语的教师资格证书; &  
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
所以竞争压力较大2.据我所知，就业机会较多.目前不管是泰州地区还是其他地区教师编制还是很难考的，名额太少4，从明年开始无论是师范专业还是非师范专业，都要参加教师资格证考试.建议你考初中教师资格证，既可以选择做小学英语教师也可以选择做初中英语教师3，已趋于饱和1
首先你要考教师资格证，普通话，然后才可以参加公招考试
初中英语的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁找学校，搜学校，学校口碑早知道！
您可以免费发布教育培训信息，找学校，找课程，找老师，学校建站，发布新闻动态，招生培训等。
LOADING...
您当前的位置： >>
>> 外地户籍怎样在广州报考教师资格证吗
外地户籍怎样在广州报考教师资格证吗
LOADING...
招生对象：中专以上学历
联系QQ： 57***4691
联系人：黄老师
联系电话：18***70***4；020-29***430
课程名称：
培训费用：面议优惠价：面议
开课日期：随到随学/常年招生更新日期：
截止日期：人 气 度：<font color="#FF次
授课方式：周末班 -
授课学校：
信息来源：&
上课地点：广州各个地方
报名免费咨询电话（9:00-18:00）
招生老师：黄小玲
详细地址：广州市天河区五山路141-2号尚德大厦A1823
注册时间：
会员级别：VIP会员
&&&外地户籍怎样在广州报考教师资格证吗 &&&&&&导读：&教师资格证是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师 &报名地点：广州市天河区五山路141-2号尚德大厦A1823 &：& & &；020- &广州教师资格证的报考条件内容简介：& 教师资格证，分幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格者以及中等职业学校、中等职业学校实习指导教师等六种。 一、学历 幼儿园及小学教师必须具备幼儿师范学校、中等师范学校或者大专以上学历。注意，如果是大专以上，则不限制是否为师范类。 初中教师资格，要具备高等师范院校专科或者其他大学专科毕业及其以上学历。 高级中学教师资格，要具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。 二、非师范类专业 对于非师范教育类专业的毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”并取得结业证书。在你到当地教育主管部门申请时，他们会对考试的有关情况进行说明。 三、普通话水平 普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。其中，语文教师应达到二甲。 四、体检 这个一般都没问题，只要你没有残疾或者传染病之类的。 五、试讲 必须具有教育教学基本素质和能力要求，即要进行试讲。 ：
；020- 我们还提供以下服务，欢迎来电咨询： 职业培训（企业人力资源管理师、公共营养师、教师资格证、会计从业资格证、心理咨询师） 天津大学：土木工程，工程造价，房地产与估价，电气工程及其自动化 华中师范大学：社会工作，学前教育，汉语言文学，工商管理，行政管理 中国医科大学：护理学，药学 四川农业大学：畜牧兽医，园林，林学，烟草，水利水电工程，农学，环境监测与治理技术 南开大学：经济管理，物业管理，销售管理，工商管理，行政管理，人力资源管理 & & &
真实姓名：
性 别：
报读人数：
手机号码：
所在地区：
学员留言：
如果您还有什么需求,请在这里详细说明。
* 温馨提示:如果24小时内没有与您回复请直接电话联系学校，以免耽误您的报名!
小贴士：本页信息由用户及第三方发布，真实性、合法性由发布人负责，详情请阅读求学快递网免责条款。
上一课程：
下一课程：你的浏览器禁用了JavaScript, 请开启后刷新浏览器获得更好的体验!
教师资格证一定要毕业后才能考吗 本科在读【非师范类】可以报考吗？
一、考试简介 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用。
市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。二、报考条件 （一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（二）学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
（三）教育教学能力
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格三、报名时间 报名时间全国各省有差异。四、报考地点 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。五、考试内容 教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。
六、考试时间 考试时间全国各省有差异。七、申请认定 ①提交申请认定材料
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
(2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
(3)学历证书原件和复印件。
(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。
(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
(7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片两张。
②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。八、教师资格证的使用范围 教师资格证书由教育部统一负责印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用假教师资格证者，一经查出，五年内不得申报。
可以报考啊,只考教育心理学和教育学（如果没记错的话），你可以咨询一下学校.
要回复问题请先或
浏览: 7080
关注: 3 人非师范类非英语专业的大专生可以报考小学英语教师资格证考试吗？_百度知道
非师范类非英语专业的大专生可以报考小学英语教师资格证考试吗？
可以跨专业跨学科考试吗？报考小学英语教师资格证考试，在外语方面有什么其他要求吗？
提问者采纳
上海市普通高等院校以及户籍在上海的外地普通高等院校全日制三年级以上考生(含三年级)。目前根据上海的情况，现场确认的时候要带相关的材料，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，应当具备大学专科毕业及以上学历您好。5.公教师资格证考试希望对您有帮助。6.初中教师资格。更多教师信息可关注上海中，应当具备大学本科毕业及以上学历。下面给您参考2014年上海教师资格上半年的公告报考条件1，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，只要通过笔试和面试等考核都是可以获得教师资格证书的，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级.高级中学和中等职业学校教师资格。2。3，非师范飞英语专业.幼儿园和小学教师资格，因此也要具体的查看公告信息。由于报名的时候是分为网上注册和现场确认的形式.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历.符合申请认定教师资格的体检标准。4！首先您要先看看您要参加教师资格考试的公告中的报考条件
提问者评价
其他类似问题
教师资格证的相关知识
按默认排序
其他2条回答
专升本可以考，大专是不可以考这个证书的
专升本能，大专不可以
再次感谢。可能我表达地过于笼统。我的意思是说------我是非师范类非英语专业的大专生，“教师资格证考试”规定大专生可以报考“初中或者小学的教师资格证考试”。我是想教小学英语，但是我的专业是服装设计，报考的岗位专业要求不对口。这种问题怎么办?专升本，我有想过，但是大部分都需要全日制本科学历，自考专升本大部分都不要。我该怎么做？谢谢
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁来源：甘肃考试网&&&&时间：&&&&点击：
2011年起全国教师资格政策发生重大变化，由以前的各省自主组织考试改为全国统考，2014年甘肃省进入中小学教师资格考试试点。2015年全国的推广，实现统考常态化。新的政策具体是怎样的?有哪些需要注意的问题?
1. 教师资格全国统考的依据是什么?
教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。
2. 教师资格全国统考的意义是什么?
教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
3. 教师资格考试改革的目标是什么?
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
4. 教师资格考试改革的主要原则是什么?
总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。
5. 改革试点的省份进度规划是如何?
按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，决定2011年在浙江、湖北2省开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点。根据国家教育体制改革试点工作总体要求，目前增加20个省市开展试点，2015年全国实行统考，并形成常态化制度。
6. 教师资格考试的对象是哪些人?
所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。 2014年(含)及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请认定相应的教师资格。2014年以后入学的师范类专业学生，申请教师资格也同样需要参加教师资格考试。
7. 教师资格考试的性质是什么?
教师资格考试属于国家级考试，属于标准参照性考试。
8. 教师资格考试采用什么考试方式?
教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2014年，除幼儿园、小学教师资格考试笔试科目一“综合素质”采用计算机考试外，其他科目一律采用纸笔考试，以后逐年增加机考科目。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。
9. 教师资格考试时间怎么安排?
教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。笔试各科目考试时间为120分钟。面试考试时间为20分钟。
10. 报考教师资格证需要符合什么条件?
申请参加教师资格考试，原则上应具备《教师法》规定的学历条件。参加教师资格考试的人员，应具备相应的学历条件：
报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。考虑到政策的衔接，对于改革试点工作启动前，已经入学的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格。2014年及以后入学的中等职业学校毕业生，在取得大学专科毕业及以上学历后，方可报考教师资格。
报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，可凭学校证明报考教师资格。
11.教师资格考试的命题依据是什么?
命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。
12. 教师资格考试标准的作用?
中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。
13. 教师资格考试大纲的作用?有无教材和参考书?
教师资格考试大纲是命题和考生备考的依据。 教师资格全国统一考试暂参考各类师范大学出版社指定教材和参考书。
14. 教师资格考试笔试主要考核什么内容?
主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
15. 教师资格考试面试主要考核内容是什么?
面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
16. 教师资格考试分几种类型?
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校教师资格考试。
17. 幼儿园教师资格考试包括哪些科目?
幼儿园教师资格考试笔试为3个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力，科目三为试讲面试。
18. 小学教师资格考试包括哪些科目?
小学教师资格考试笔试为3个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力，科目三为试讲面试。
19. 初级中学和高级中学教师资格考试包括哪些科目?
初级中学和高级中学教师资格考试笔试为四个科目：科目一均为综合素质;科目二均为教育知识与能力;科目三为学科知识与教学能力，科目四为试讲面试。初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。
20. 综合素质主要考查哪些知识和能力?
&职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
21. 保教知识与能力主要考查哪些知识和能力?
学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。
22. 教育教学知识与能力主要考查哪些知识和能力?
教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
23. 教育知识与能力主要考查哪些知识和能力?
教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
24. 学科知识与教学能力主要考查哪些知识和能力?
每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
25. 教师资格考试笔试的主要题型有哪些?
笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
26. 教师资格考试如何报名?
考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站()报名，
流程如下：
第一步：登录：登录中小学和幼儿园教师资格考试网站();
第二步：注册：未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照;照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于100K;照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为佳。
第三步：报名：考生可根据本人情况选择考点、考试科目。
27. 参加机考科目考生需要具有哪些特殊要求?
参加机考科目的考生无特殊要求，会通过电脑录入文字即可。机考软件提供常用的输入法如：微软拼音、全拼、双拼、搜狗拼音、五笔。
28. 面试条件?
中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。
29. 面试分科目报名吗?
幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。
30. 面试考生试题如何确定?
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
31. 面试需要多长时间?
抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。
32. 考试合格和教师资格认定有什么关系?
(1)教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格，必须取得教师资格考试成绩合格，同时具备教师资格的其它条件。
(2)教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”相一致。
33.总的来说，教师资格全国统考相比于现行考试主要有哪些变化?
(1)考试形式多样：考试实行机考、笔试和面试相结合。
(2)考试科目增加：小学教师考三科、中学教师考四科。
(3)考试内容更广：考试内容涉及综合素质、教育基础、学科知识与教学能力、试讲等。
(4)报考条件更严：高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。
(5)证书申领更难：笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加面试;笔试和面试双合格方能参加教师资格申报，部分学科还需要教学实习见习经历。
&&&&& (6)考试难度增加：考试没有教材和参考书，考试科目和内容都要增加。
(7)考试要求更高：笔试单科成绩保留两年，两年未通过全部考试，需要重新报考。
(8)考试费用增加：笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。因无参考教材，考生参加培训的费用必将增加。
2015年甘肃省教师资格认证纳入全国统考
从省教育厅获悉，我省将于2014年实施中小学教师资格考试和定期注册改革试点，凡要进入教师队伍者必须参加全国统一的教师资格考试，国考合格是教师职业准入的前提条件。并且中小学教师资格每5年定期注册一次，定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。这意味着，教师将不再捧“铁饭碗”。
教师资格考试是教师职业准入的前提条件
从2011年开始，教育部开始实施中小学教师资格考试和定期注册制度改革试点工作，在年10个省市试点基础上，2014年再扩大到包括我省在内的10个省，2015年在全国全面实施教师资格考试和定期注册制度。据了解，参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员，须分别参加相应类别的教师资格考试。其中，普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。此外，被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试。
教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。
中小学教师资格每5年定期注册一次
教师入职后也将不再捧“铁饭碗”，教师资格还得定期核查。据悉，中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。据了解，县级以上地方教育行政部门负责本地教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。申请首次注册的，应当具有与任教岗位相应的教师资格，且聘用为中小学在编在岗教师。凡取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。经首次注册后，每5年应申请一次定期注册。在职教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。定期注册实行网上申请，申请时除了提交相应的学历和资格资料外，还得提交所在学校出具的师德表现证明、5年的各年度考核证明以及省级教育行政部门认可的教师培训证明。县级教育行政部门负责申报材料的初审，提出注册结论的建议;地市级教育行政部门负责申报工作的复核;省级教育行政部门对注册申请进行终审，并在全国中小学教师资格定期注册管理信息系统中填报注册结论及有关信息。
2015年甘肃省教师资格证考试改革在即&
01. 考试难度加大
一、考试难度大大增加
考试实行机考、笔试和面试相结合，小学教师笔试考三科、中学教师考四科，包括《综合素质》、《教育基础知识》、《学科知识与教学能力》、《试讲》等，考试科目增加，考试范围和内容更广，不指定参考教材，考试难度大大增加。
二、报考条件显著提高
高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。
三、认证程序更加严格
笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加面试；笔试和面试双合格方能参加教师资格申报，部分学科还需要教学实习见习经历。
四、考试费用大幅增加
笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。因无参考教材，考生参加培训的费用必将增加。
改革前后对比（实行国考，考试难度加大）
全国统考政策
改革前后对比说明
在校大学生均可参考
应届大学毕业生方可参考
后期报考设限，目前有利于低年级考生考试
幼师毕业及其以上
幼儿园教师资格:应当具备大学专科毕业及以上
改革后学历要求提高，目前利于专科同学报考
中等师范学校毕业及其以上
小学教师资格:应当具备大学专科毕业及以上
初中教师仅要求具备大专
初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格:应当具备大学本科毕业及以上
主要以教育学、教育心理学为主
三科，原来在认定环节组织的教育教学能力测试纳入到考试环节
科目和内容大幅增加，且知识点范围更广
采用纸笔方式
采用纸笔和机考两种方式
考试更严格
有指定教育学、心理学参考教材
没有指定的参考教材
只有考纲，无指定教材，考试难度加大
各省自行安排考试（1次或2次）
全国统一考试（1次或2次）
教育部统一命题、组织考试、划线
师范生直接认定
师范生需参加考试
师范专业学生也需要经过笔试、面试和认定
02. 教师资格证每5年一注册 2年考核不合格撤销资格
现在教师资格为终身有效，新的规定是实施后，教师资格将实行定期注册，取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。经首次注册后，每5年应申请一次定期注册。中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。
根据教育部的规定，有下列情形之一的应暂缓注册：注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；一个注册周期内任何一年年度考核不合格。暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。
有下列情形之一的注册不合格：违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；依法被撤销或丧失教师资格。定期注册工作不收取教师和学校任何费用。
登陆考试报名网址www./apply/，在报名网站点击个人报名入口，通过个人登录界面右侧的"立即申请"链接进入注册页面，注册时务必勾选"我已经仔细阅读过并同意《报名须知》"并填写了全部必填项（红色星号）。[详情]
03.师范生不再直接认定教师资格
师范生进入教师资格考试范围，对师范院校教育教学改革形成了倒逼机制，激发了师范院校教师教育改革的动力。试点省份师范院校已经开始着手整合教师教育资源，调整课程设置和教学计划，推进教师培养模式改革，加强对师范生教育实践能力培养，以考促改的局面初步形成。
&&&& 兰州市教育局转发甘肃省教育厅转发
教育部《中小学教师资格考试暂行办法》和《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知
兰教师<FONT color=#ff0000 size=5 face=仿宋_GB]339&号
各县区教育局、兰州新区教育科技文化局,市属各学校（单位）、各民办中学：
中小学教师资格考试和定期注册制度改革是建设高素质专业化教师队伍的重要举措。根据教育部工作部署，在年10个省市试点基础上，&2014年再扩大到包括甘肃省在内的10个省参加中小学教师资格考试和定期注册改革试点，2015年在全国全面实施教师资格考试和定期注册制度。为确保此项试点工作的顺利开展，现将甘肃省教育厅转发教育部《中小学教师资格考试暂行办法》和《中小学教师资格定期注册暂行办法》转发你们，请认真学习，吃透精神，提早做好相关准备工作。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&兰州市教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013年11月6日
甘教师〔2013〕42号
甘肃省教育厅转发教育部《中小学教师资格考试暂行办法》和《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知
各市、州教育局：
为确保中小学教师资格考试和定期注册改革扩大试点工作顺利开展，现将教育部《中小学教师资格考试暂行办法》和《中小学教师资格定期注册暂行办法》转发你们，并就有关事宜通知如下：
一、高度重视，吃透精神。实施中小学教师资格考试和定期注册制度，是教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）提出的重要任务，是严把教师入口关、畅通出口关，健全教师管理机制，提高教师队伍质量的重要制度保障。做好中小学教师资格考试及定期注册是一项政策性很强的工作，各地教育行政部门要高度重视，提前介入，认真组织相关工作人员研读两个《暂行办法》的内容，切实吃透精神、把握实质。
二、组织学习,加大宣传。中小学教师资格考试和定期注册制度改革是建设高素质专业化教师队伍的重要举措。根据教育部工作部署，在年10个省市试点基础上，&2014年再扩大到包括我省在内的10个省，2015年在全国全面实施教师资格考试和定期注册制度。各地教育行政部门、学校要组织广大教师深入学习两个《暂行办法》，加大宣传力度，采取报纸、网络等多种宣传形式，让每个教师都能了解两个《暂行办法》的具体内容，领会精神，掌握要求，做好思想准备。
三、提早准备，做好安排。中小学教师资格考试和定期注册制度关系到每一个中小学教师的切身利益，各地教育行政部门要根据两个《暂行办法》的有关规定，分析梳理本地中小学教师完成360学时培训任务等情况，制定工作计划,抓紧做好教师培训规划等，有计划有步骤的开展相关工作，为&2014年在我省开展中小学教师资格考试和定期注册制度改革试点，提早做好相关准备工作，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&甘肃省教育厅
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013年10月9日
教育部关于印发《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知
教师[2013]9号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为确保中小学教师资格考试和定期注册改革扩大试点工作平稳顺利实施，现将《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》印发给你们，请结合本地实际情况，认真执行。扩大改革试点实施过程中遇有重要情况，请及时报送我部教师工作司。
&&&&&&&&&&<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="15" Month="8" Year="年8月15日
中小学教师资格考试暂行办法
第一章 总则
第一条 为建立国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，依据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，制定本办法。
第二条 中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。
第三条 承担教师资格考试改革试点的省（区、市）组织实施教师资格考试，适用本办法。
第四条 参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。
第五条 教师资格考试实行全国统一考试。考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。
第二章 报考条件
第六条 符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：
&&（一）具有中华人民共和国国籍；
&&（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
（三）符合申请认定教师资格的体检标准；
（四）符合《教师法》规定的学历要求。
普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。
第七条 申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。
第八条 试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
第九条 被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
第三章 考试内容与形式
第十条 教师资格考试包括笔试和面试两部分。
第十一条 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
第十二条 笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模，根据各省（区、市）实际情况和条件确定。
第十三条 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。
中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。
第十四条 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
第十五条 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。
第十六条 国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。
第十七条 考生在笔试和面试成绩公布后，可通过教师资格考试网站查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内向本省（区、市）教师资格考试机构提出复核申请。
第十八条 笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
第四章 考试实施
第十九条 笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。
第二十条 省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试考务工作规定》《中小学教师资格考试机考考务细则》组织实施笔试考务工作；按照《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，组织实施面试工作。
第二十一条 省级教师资格考试机构使用教师资格考试考务管理信息系统进行笔试和面试的报名受理、考点设置、考场编排等考务管理工作。
第二十二条 笔试和面试考生通过教师资格考试网站进行报名后，需携带省级教师资格考试机构规定的相关材料，到指定考点进行报名审核，并现场确认报考信息。
考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方可报名参加面试。
第二十三条 省级教师资格考试机构组织开展本省（区、市）考务相关人员的安全保密教育和考务流程培训工作。
第二十四条 笔试和面试机考软件系统的使用实行首席技术负责人制度，采取分级培训方式进行。
第二十五条 面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。
第二十六条 面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件：
（一）熟悉教师资格考试相关政策；
（二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康；
（三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力；
（四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）；
（五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。
第二十七条 各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。
第五章 考试安全与违规处罚
第二十八条 省级教师资格考试机构根据《中小学教师资格考试应急处置预案实施办法（试行）》处置和应对考试期间的突发事件。
第二十九条 对试题命制、考务管理、监考等考试相关人员发生的违规行为按照《保守国家秘密法》《国家教育考试违规处理办法》进行处罚。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
第三十条 对考生违规行为按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理。
第六章 组织管理
第三十一条 教育部依据教师专业标准和教师教育课程标准，制订教师资格考试标准，组织审定教师资格考试大纲。教育部考试中心（教育部教师资格考试中心），负责教师资格考试的组织实施。主要职责是：
(一)依据考试标准拟定考试大纲；
(二)组织命制笔试和面试试题，建设试题库；
(三)制定考务管理规定，研发和维护考试管理系统；
(四)组织考务工作，培训技术人员；
(五)组织阅卷，负责考试成绩管理与评价；
(六)指导、监督、检查各省、自治区、直辖市考试实施工作。
第三十二条 省级教育行政部门全面负责本行政区域内教师资格考试工作。可成立教师资格考试领导小组，由省级教育行政部门的主要领导兼任领导小组组长。指定专业化教育（教师资格）考试机构，在省级教育行政部门领导下具体负责考务组织工作，主要职责是：
(一)制定本地区考务管理具体措施；
(二)组织本地区考务工作；
(三)组织面试考官及考务工作人员培训；
(四)管理、指导、监督本行政区域各考区工作；
(五)负责本行政区域教师资格考试安全保密工作。
第三十三条 教师资格考试以市（地、州、盟）为单位设立考区。各考区的教师资格考试的组织实施由市（地、州、盟）教育行政部门和教师资格考试机构负责。
第三十四条 教师资格考试费用按照财政部、国家发展改革委《关于同意收取教师资格考试考务费等有关问题的通知》（财综〔2012〕41号）规定收取。
第七章 附则
第三十五条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，并抄送教育部。
第三十六条 本办法自发布之日起实施。
中小学教师资格定期注册暂行办法
第一章 总则
第一条 为完善教师资格制度，健全教师管理机制，建设高素质专业化教师队伍，根据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，制定本办法。
第二条 教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。
第三条 承担中小学教师资格定期注册改革试点的省（区、市）组织实施教师资格定期注册工作，适用本办法。
第四条 中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师（以下简称教师）。
省级教育行政部门可根据本地教师队伍建设的实际需要，将依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师纳入定期注册范围。
第五条 教师资格定期注册应与教师人事管理工作紧密结合，将严格教师考核和促进教师专业发展作为重要的工作目标。定期注册应坚持以人为本、科学规范和公开公平公正原则，客观体现教师职业道德、业务水平和工作业绩情况。
第六条 国务院教育行政部门主管教师资格定期注册工作。县级以上地方教育行政部门负责本地教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。
第二章 注册条件
第七条 申请首次注册的，应当具备下列条件：
（一）具有与任教岗位相应的教师资格；
（二）聘用为中小学在编在岗教师；
（三）省级教育行政部门规定的其他条件。
对于首次任教人员须试用期满且考核合格。
第八条 满足下列条件的，定期注册合格：
（一）遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到省级教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现；
（二）每年年度考核合格以上等次；
（三）每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；
（四）身心健康，胜任教育教学工作；
（五）省级教育行政部门规定的其他条件。
第九条 有下列情形之一的，应暂缓注册：
（一）注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；
（二）中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；
（三）一个注册周期内任何一年年度考核不合格。
暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。
第十条 有下列情形之一的，注册不合格：
（一）违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；
（二）一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；
（三）依法被撤销或丧失教师资格。
第三章 注册程序
第十一条 取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。经首次注册后，每５年应申请一次定期注册。
第十二条 教师资格定期注册须由本人申请，所在学校集体办理，按照人事隶属关系报县级以上教育行政部门审核注册。
第十三条 教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。定期注册实行网上申请。
第十四条 申请教师资格定期注册，应当提交下列材料：
（一）《教师资格定期注册申请表》一式2份；
（二）《教师资格证书》；
（三）中小学或主管部门聘用合同；
（四）所在学校出具的师德表现证明；
（五）5年的各年度考核证明；
（六）省级教育行政部门认可的教师培训证明；
（七）省级以上教育行政部门根据当地实际要求提供的其他材料。
申请首次注册的，应当提交上述（一）（二）（四）（七）项材料，同时提交试用期考核合格证明。
第十五条 对于本办法实施之日前已获得教师资格证书的中小学在编在岗教师，首次注册的办法由省级教育行政部门规定。
第十六条 定期注册工作不收取教师和学校任何费用。
第十七条 县级以上教育行政部门在受理注册申请终止之日起90个工作日内，对申请人提交的材料进行审核并给出注册结论。注册结论应提前进行公示。
第十八条 县级教育行政部门负责申报材料的初审，提出注册结论的建议；地市级教育行政部门负责申报工作的复核；省级教育行政部门对注册申请进行终审，并在全国中小学教师资格定期注册管理信息系统中填报注册结论及有关信息。
第十九条 县级以上教育行政部门将申请人的《教师资格注册申请表》一份存入个人人事档案，一份归档保存。同时在申请人《教师资格证书》附页上标明注册结论。
第四章 罚则
第二十条 申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，并给予相应处罚；已经注册的，应当撤销注册。
第二十一条 所在学校未按期如实提供申请人定期注册证明材料的，上级教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。
第二十二条 地方教育行政部门实施定期注册，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：
（一）对不符合教师定期注册条件者准予定期注册的；
（二）对符合教师定期注册条件者不予定期注册的。
第二十三条 注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。
第五章 附则
第二十四条 教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的，可依法提出申诉或者行政复议。
第二十五条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，并抄送教育部。
第二十六条 本办法自发布之日起施行。
&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&后&& 记
2015年是全国教师资格证考试的改革元年，为使在广大教育战线上辛勤工作的教育工作者早日取得入职资格，甘肃博才教育特搜集整理了甘肃省教师资格证考试的相关资讯和备考信息，今后我们还将依托甘肃考试网，为广大考生提供权威师资、解读考试资讯，欢迎关注。
&网上学习班：好学教育& & & &教材辅导书：甘肃考试网
说明：因各地考试政策、内容在不断变化与调整，甘肃考试网www.gszk.net提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！
