2012浙江专科学校排名哪里有？浙江省专科院校名单？浙江省专科学校都有哪些？
提问：级别：大四来自：湖北省黄石
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2012浙江专科学校排名哪里有？浙江省专科院校名单？浙江省专科学校都有哪些？
2012浙江省专科学校排名哪里有？浙江专科院校名单？浙江省专科学校都有哪些？
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回答：级别：一级教员 10:17:28来自：天星教育网
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序号 学校名称 主管部门 所在城市 层次
　　1 公安海警高等专科学校 公安部 宁波市 专科
　　2 浙江水利水电专科学校 浙江省 杭州市 专科
　　3 浙江医学高等专科学校 浙江省 杭州市 专科
　　4 浙江医药高等专科学校 浙江省 宁波市 专科
　　5 浙江公安高等专科学校 浙江省 杭州市 专科
　　6 温州大学 浙江省 温州市 专科
　　7 金华职业技术学院 浙江省 金华市 专科
　　8 宁波职业技术学院 浙江省 宁波市 专科
　　9 温州职业技术学院 浙江省 温州市 专科
　　10 浙江交通职业技术学院 浙江省 杭州市 专科
　　11 绍兴越秀外国语职业学院 浙江省 绍兴市 专科
　　12 宁波大红鹰职业技术学院 浙江省教育厅 宁波市 专科
　　13 浙江工贸职业技术学院 浙江省 宁波市 专科
　　14 台州职业技术学院 浙江省 台州市 专科
　　15 浙江工商职业技术学院 浙江省 宁波市 专科
　　16 浙江艺术职业学院 浙江省 杭州市 专科
　　17 宁波城市职业技术学院 浙江省 宁波市 专科
　　18 杭州万向职业技术学院 浙江省教育厅 杭州市 专科
　　19 嘉兴南洋职业技术学院 浙江省教育厅 嘉兴市 专科
　　20 浙江广厦建设职业技术学院 浙江省教育厅 东阳市 专科
　　21 浙江东方职业技术学院 浙江省教育厅 杭州市 专科
　　22 义乌工商职业技术学院 浙江省 义乌市 专科
　　23 浙江育英职业技术学院 浙江省教育厅 杭州市 专科
　　24 宁波天一职业技术学院 浙江省 宁波市 专科
　　25 浙江商业职业技术学院 浙江省 杭州市 专科
　　26 浙江长征职业技术学院 浙江省教育厅 杭州市 专科
　　27 浙江工业职业技术学院 浙江省 绍兴市 专科
　　28 浙江建设职业技术学院 浙江省 杭州市 专科
　　29 浙江旅游职业学院 浙江省 杭州市 专科
　　30 浙江经济职业技术学院 浙江省 杭州市 专科
　　31 浙江金融职业学院 浙江省 杭州市 专科
　　32 浙江警官职业学院 浙江省 杭州市 专科
　　33 浙江经贸职业技术学院 浙江省 杭州市 专科
　　34 绍兴托普信息职业技术学院 浙江省教育厅 绍兴市 专科
　　35 杭州职业技术学院 浙江省 杭州市 专科
　　36 浙江纺织服装职业技术学院 浙江省 宁波市 专科
　　37 嘉兴职业技术学院 浙江省 嘉兴市 专科
　　38 湖州职业技术学院 浙江省 湖州市 专科
　　39 衢州职业技术学院 浙江省 衢州市 专科
　　40 丽水职业技术学院 浙江省 丽水市 专科
　　41 浙江机电职业技术学院 浙江省
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首选浙江哪个5年制学校
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3+2大专哪个好一些 发布于： 13:13:35初中毕业生只能遵循传统教育模式，在九年义务制教育结束后，读高中，再读大学吗？初中毕业生的最佳选择是什么？据权威部门统计，今年报考五年一贯制大专的人数与去年相比增加了30%，有超过85%的家长对五年一贯学制表示认可和接受。五年一贯制大专越来越受初中毕业生家长的青睐。那么，五年一贯制大专为何受到如此的好评呢，通过多番走访与调查，总结出五年一贯制大专受欢迎的四大原因，供家长和学生参考。　　
& & & 因素一：减小升学压力 直接上大学　　五年一贯制，又称为&初中起点大专教育&，是国家教育部门针对初中生而制定的一种教育模式。在的走访与调查中，很多家长都有着相同的一个疑问，那就是初中生如果直接读大学会不会&拔苗助长&，在这里要告诉各位家长，完全不必担心这个问题，五年一贯制大专跨过高中并非放弃高中的课程，而是采用了更科学的方法安排课程。例如上海长宁科技学院采用&2+3&教育模式，即2年高中课程+3年大专课程，这样可以有效保障学生学习的连续性和有效性。
　　因素二:选择专业有科学方法　　很多家长都不知道孩子到底适合什么专业。想要提醒各位家长，在给孩子选择专业时切忌盲目选择，否则孩子在毕业之后就无法找到理想的工作，耽误了孩子的前程，因此，最好能利用科学的方法来选择一个适合孩子的专业。例如上海长宁科技学院引进的&HBDI全脑优势测评&系统，通过性格测评、兴趣倾向测评、情绪管理测评、专业倾向测评、心智测评并结合专业老师的建议，能够精确定位最适合孩子的专业。　　因素三：提供学习生活安全保障　　初中生的年龄普遍在14-16周岁之间，这个阶段的孩子心智不成熟，同时正处于心里叛逆期，所以五年一贯制高校对于初中生的管理较为严格。例如上海长宁科技学院施行的班主任24小时责任制，学生在平时不得随意外出，如果学生确有特殊情况需要外出的，在班主任在与家长沟通之后，学生才能离开学校。
　　最后，要提醒各位家长，由于五年制大专对于初中生实行较为严格的管理制度，因此，学生在入学后，需要经过一段时间之后才能适应，因此应考虑到孩子自身实际情况后，再进行选择。
上海长宁科技学院是教委批准的全日制高等教育考试大学实施。 学院始建于1964年，由长宁区协会主办。自1978年至今，学院已独自经历了单一主体到，职业技能培训，多品种，多层次的共存和高等教育在五个试点阶段的发展而发展。超过30年来，学院坚持采用灵活的机制，贴近社会和经济发展需要，办学的正确方向，主动适应，主动服务，与时俱进，锐意进取，逐步形成了高等教育，科学和技术教育，岗位培训，职业培训等多方面的综合教学，多门类，多层次的办学格局和&专业的新的，优秀的师资，严格的管理，优质，广泛的方式&来获得社会的认可。
上海最好的五年制大专，长宁科技学院；松江大学城地段，周边氛围浓厚，相比南汇大学更拥有的是一个读书氛围；8届&上海市文明单位&、中华人民共和国民政部&中华慈善奖&、&上海市平安校园&、&上海市花园单位&、&非学历教学管理示范院校&、&上海5A级校园&、&价格诚信自律先进单位&、&上海高校基层先进党组织&、&上海市创建学习型院校先进集体&、&上海市&三学&先进集体&。
上海长宁科技学院师资力量雄厚，完善的教学设施，严格的管理，研究冉;培育新世纪人才为目标的专业型，应用型，德才兼备，用人单位赢得了赞誉。
目前，学院已建立了西部，中部两所教学点，南汇，浦东，普陀司和初级学院;新的多间客房（每间客房配置50余高端计算机局域网络），多媒体语音抢购和多媒体教室;每年提供近200个班，在校学生8000余人。同时，学院的全日制大专班已经有了相当的规模，开了一家&宾馆（酒店）管理&，&华润集团高级船员管理&，&巡航海上船员管理&，&机电一体化&&企业管理&，&国际货运和关&，&集装箱运输管理&，&空中乘务（安乘安全地）&等新的专业，学生33班学校，1515。学生参加连续10检查，结果均高于平均合格率全市2000 ，，90％以上3毕业生就业率的建议。 学院自1981年至今，连续26年来，学校先后被授予先进单位; 年第五届上海文明单位; 2005年被上海市委教育管理示范院校。
学院的使命：如下1.倡导先进的管理思想2.成为企业机构人才输送首选战略合作伙伴3.成为莘莘学子的最佳学府4.创设充满生机与活力的国际学习环境，激发每一位学生发现自身的创造力和激的情，令学生获取自我成长的知识与能力以创造社会价值，推动人类与社会的发展。
2016年上海长宁科技学院针对国内预科部面向专业，如下：上海长宁科技学院20个专业都面向全国初中毕业生、高中应届生{未毕业}，开设全日制5年一贯制大专大学预科课程专业如下：旅游与酒店管理、 学前教育（幼师）、建筑工程、物流管理、商务管理、会计、室内设计、广告设计、艺术设计、电子商务、CHR动车组乘务员、工商企业管理、行政管理、航空乘务、汽车工程等专业。
2016年针对国际高中部面向专业，如下：面向全国初中毕业生、高中应届生{未毕业}，开设如下：环境艺术 国际商科
预科统称五年制大专，针对初中毕业生，高中未毕业学生，前两年读高中课程，后三年选择专业读大专
何谓五年制大专：如下
五年一贯制大专，是我国进行人才培养模式改革的重要项目之一，是专门针对初中生而开展的，招收应往届初中生毕业生，通过考核后，可以直接进入高等职业技术院校学习，进行"2+3"一贯制的培养，学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，同时毕业后可以进行专升本、考研、公务员考试及进入事业单位等。
　　以下四种情况非常适合报考五年一贯制大专院校
　　1、动手操作能力较强的同学，以及希望成为技能型人才，在企业中愿意担任一线主管部门负责人。
　　2、家庭经济不是很好想提前毕业的同学，五年一贯制大专需要五年就能毕业，拿到的可以进行专升本、考研、公务员考试。
　　中考发挥不好，不太理想，分数上不了重点高中又想在正规专科学院深造的同学。
预科（五年制大专）关键优势在于，如下：1、时间上的优势：高中三年，而后考上大专三年，一共六年。五年制大专，只读五年，省了一年。2、学习压力的优势：一般而言，中考分数没有600多分，三年后高等考85的学生还是只能考上大专，考上本科的希望还是比较小。
学院特色优势在于，如下：人才就业服务（本科、五年制大专）：学生入学签订就业推荐协议，按照所学专业的要求，经过理论学习和实训之后，达到毕业水平即可获得就业推荐服务。
上海长宁科技学院吧官方交流QQ:五年制大专吧官方交流QQ：本院官方tel：021-1-1- 24热线tel：学院地址：上海市松江区松江大学城文汇路955号
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会议明确，本次活动周是为实现贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，上海市《关于进一步加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，围绕"三个乐于"共同愿景，实践学校"德育工作三年规划"及"心理健康教育三年规划"既定目标。通过双周集中开展的心理健康教育活动，扩大学校师生心理健康知识面、提升心理健康素养，润滑师生关系，为构建和谐校园增添亮色。
本次活动周的活动主题为"乐活校园LOHAS SITC"，活动时间是日11月30日。本次心理健康教育（活动）周，由上海信息技术学校德育工作委员会直接领导，成立以副校长牵头、德育研究室负责实施，各系部积极配合，学校心理健康中心组织落实的工作小组。活动内容为：多渠道加强宣传；心理课程展示；心理健康知识讲座；心理电影观摩；网上心理活动周；心理健康体检站；心理健康游园会；班主任节；乐活展板制作比赛。
策划会上，大家畅所欲言，出谋划策，提出了"乐活护照"等金点子，也在"班主任节"的内涵建设上提出了自己的想法，使之成为班主任基本功大赛启动的一次契机。
会议最后，杨士明书记对活动提出了要求，希望大家能够充分发动、积极组织、展示亮点、互助互动，在示范校建设的热潮中，整体提高学校心理健康教育的水平，在形式上求新、求活，在内容上贴近师生需求，引领健康成长。
&上海市长宁科技学院是教育的市教委批准的全日制高等教育考试大学实施。
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