生活中,你也许会遇到一些困难?如果请别找人帮忙怎么说,你该怎么说...

生活中,你也许会遇到一些困难?如果请别人帮忙,你该怎么说?请结合生活中的例子说说_百度知道
生活中,你也许会遇到一些困难?如果请别人帮忙,你该怎么说?请结合生活中的例子说说
我有更好的答案
具体到生活得视情况而定了。首先当然是要微笑,再者要用敬语,别人帮你弄好了当然还得对他人表示感谢了!这些是一定少不了的
采纳率:20%
那要看是什么类型的困难了.一般还是直说比较靠谱.弯子绕大了,更容易有想法
比如,你要问路,你看到一位中年妇女,你应该称呼她为阿姨,请问……怎么去?问完后 要答谢。这一过程中,你要面带和气,不可急躁。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。导读:《请你帮个忙》教学设计,教学目标:,(教师)教学过程:,《请你帮个忙》教学设计教材分析:俗话说:独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是“请你帮个忙”。通过实践学习,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听,懂得如何请别人来帮忙。教学目标:1、通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。2、让学生懂得当自己遇到困难时如何得《请你帮个忙》教学设计
教材分析: 俗话说:独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是“请你帮个忙”。通过实践学习,让学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听,懂得如何请别人来帮忙。 教学目标: 1、通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。 2、让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。 3、在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热情、亲切。说话要认真耐心,有礼貌。(重点) 4、培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。(难点) 课前准备: 故事《小马过河》。(教师) 教学过程: 一、讲述故事,激发兴趣 师:今天,老师给大家讲一个《小马过河》的故事,请小朋友们仔细听,边听边思考两个问题: 师:小马在去往磨房的路上遇到了什么困难? 生1:小马要过一条河,河上没有桥。 生2:小马要自己在河水里走,不知道河水有多深。 师:那小马是怎么解决这些困难的呢? 生1:它向别人请教,让别人帮忙! 师:它向谁请教了呢? 生2:它向老牛伯伯请教。 生3:它向松鼠请教!
1 / 4 师:小朋友们听得真仔细!在生活中,大家也许会像小马一样遇到一些麻烦,碰到一些困难。如果得到别人的帮助,这些困难和麻烦就能迎刃而解了。今天我们就一起来学着故事中的小马请人帮忙。 二、呈现范例,提高实效 师:有一群小朋友,在老师的带领下正在爬山呢,可是山势越来越陡,前面小坡上有位同学上不去了,怎么办呢? 生:我知道,请别人帮忙。 师:这个时候可以请谁帮你的忙呢? 生1:可以请老师帮忙。 生2:可以请前面的同学帮忙。 师:现在假如是你想请前面的同学帮忙,你该怎么说?我们来演一演好吗? (两位学生进行表演,教师相机指导) 生1:喂,帮我一下! 生2:我帮不了你! 师:你为什么要拒绝他? 生2:因为他没有礼貌,还命令我,我才不帮他呢! 生3:而且他没有把遇到的困难讲清楚,不知道要帮他什么! 师:是呀,请人帮忙不仅要讲礼貌,还要讲清让人家帮什么才行。现在我们来学习一些礼貌用语,好吗? 1、出示:请、请问、您、您好、谢谢、不客气。 2、生朗读词语。 师:当需要帮助的时候,我们要注意使用礼貌用语,态度要诚恳,说话要委婉,并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清楚,这样可以使别人更乐意帮助你。大家明白了吗? 生(齐):明白了! 师:现在我们再来一次。假如你是前面的那个同学,你又该怎么说呢? 生1:小明,请你帮帮我,这个小坡我爬不上去! 生2:没问题,你把手伸过来,我来拉你。 师:真是个热心的孩子!还可以怎么说?
2 / 4 生2:我下去背你上来吧! 生1:谢谢你! 师:人与人之间要互相关心,互相帮助。当你热情地帮助了别人以后,你会感到快乐,别人也会心存感激。在你需要帮助的时候,别人会毫不犹豫地向你伸出援手。通过刚才的表演,现在让我们来想一想:你请别人帮忙时,需要注意些什么?别人请你帮忙时,你又该注意些什么? 生1:请别人帮忙时要讲清自己的困难。 生2:说话要有礼貌,态度要诚恳。 生3:态度要热情,说话要亲切。别人帮了忙以后,我们要感谢! 师:大家说得真不错!看来,遇到困难的时候,我们小朋友已经学会怎样请别人帮忙了! 三、小组合作,情境表演 师:现在,我们就要用上刚才学会的本领来帮一帮几个遇到困难的小朋友。 出示案例: 1、王晓明同学想去书店买书,可是不认识路,他想请一个陌生的叔叔帮个忙。 2、美术课上,林红发现自己忘带水彩笔了,她想让同桌帮个忙。 3、李冰不小心把球踢到了球网外,他想请路过的一个大姐姐帮帮忙。 师:请大家选择一个感兴趣的话题,小组合作,进行表演。 (学生表演) 生1:叔叔您好!我想请您帮个忙! 生2:没问题。 生1:我想去书店买书,您能告诉我书店怎么走吗? 生2:小朋友,只要再往前走,遇到路口右转弯就到了。 生1:谢谢您,叔叔! 生2:不用谢! 师:我们来评一评刚才的表演。你们说,他们的表演怎么样?为什么叔叔会帮忙? 生:刚才同学的表演很好。因为他演的王晓明很有礼貌。
3 / 4 生:他把自己想要请人帮什么忙讲清楚了。 师:大家说得不错,遇到困难想请别人帮忙,一定要像刚才的小朋友一样讲礼貌,把要求讲清楚,那么你一定能获得别人的帮助。 四、拓展延伸,引向生活 师:现在我们来回忆一下,在你的生活中,遇到困难请人帮忙时你是怎么说的?其他小朋友注意倾听,并评一评。 生1:我以前请别人帮忙总是注意讲礼貌,但是请爸爸妈妈帮忙就不讲礼貌了。 生2:我也做得不好,我总讲不清要他们帮什么忙。 师:嗯,我们要注意,爸爸妈妈爷爷奶奶虽然是我们的家人,但请他们帮忙一样也需要讲礼貌,讲清要求。 如果别人遇到困难请你帮忙时,你又该怎么说呢? 生1:我要毫不犹豫地帮助他。 生2:假如他讲不清要我帮什么,我会慢慢问他。 师:说得真好啊,无论是请别人帮忙,还是别人向我们请求帮助,我们都应该讲礼貌。尤其向别人请求帮忙的时候,更要懂得表示感激之情。
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口语交际:请你帮个忙
【教学要求】
1.懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。
2.在口语交际过程中,学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚,有礼貌;给人帮忙时热情、乐意、真诚。
3.在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。
【活动准备】 教学课件
【教学重点】 学会请别人帮忙时把要求说清楚,使用合适的礼貌用语;能大致说清楚要求。根据情境,自如表达,注意有礼貌和真诚。
【教学难点】
懂得“请人帮忙”时要把话说清楚,有礼貌;给人帮忙时热情、乐意、真诚。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、联系课文,引发思考,唤醒交际需求
同学们,我们学习了童话故事《小公鸡和小鸭子》,故事中小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡。连他们都能互相帮助,在平时的生活学习中,你遇到过哪些困难,是怎么解决的?
二、创设情境,示范交际,礼貌寻求帮助
1.创设情境。
请一生向另一生借水彩笔,其他同学仔细听,听完以后发表建议(帮助还是拒绝)。
小结:请别人帮忙时,首先大致把自己的请求说清楚,其次用上礼貌用语,最后还要态度诚恳,眼睛看着对方。
2.提供句式。如:(课件出示2)
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压缩包内容:
小学语文一年级下册口语交际:请你帮个忙教案.doc
ID:2-3672685
《口语交际:请你帮个忙》教学设计教学目标:1.在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得"你请别人帮忙"时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;"别人请你帮忙"时,要做到说话语气热情、亲切。2.在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。教学重点:学会自己请别人帮忙时应该怎样说、别人请自己帮忙时又该怎样说,合理使用礼貌用语。教学难点:学生能准确、合理、得体地使用礼貌用语。教学时间:1课时教学过程:一、营造氛围,激发兴趣教师讲《小马过河》的故事。问:小马在往磨房的路上遇到什么困难?小马是怎么解决这个困难的?在生活中,同学们也许会遇到一些麻烦,碰到一些困难,自己又解决不了。如果得到别人的帮助,这些困难和麻烦就能迎刃而解了。今天我们就一起来学着请人帮忙。(板书课题)二、呈现范例,提高实效过渡:现在正是春光烂漫之时,很多同学都喜欢春游,去爬山,去看风景……有一群小朋友正在爬山呢,可是山势越来越陡,前面有个小坡上不去了,怎么办呢?1.指导"你请别人帮忙"(1)问:如果你想请前面的同学帮忙,你该怎么说?指名同学上讲台,下面同学举手向该同学"求助",看是得到求助还是遭遇拒绝。(2)教师相机引导:================================================压缩包内容:(2017年春季版)《口语交际:请你帮个忙》教学设计.doc
ID:2-3672310
《口语交际》教学设计
第一课时教学内容 《口语交际》教学目标 知识与技能:.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。 过程与方法:让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。 情感、态度与价值观:在实践活动中,发展思维,提高听说读写能力,感受语文学习的乐趣。教学重点 培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。教学难点 在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得"你请别人帮忙"时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;"别人请你帮忙"时,要做到说话语气热情、亲切。说话要认真耐心,有礼貌。教学方法 教授法教学准备 课件教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动及设计意图)教学过程 一、讲述故事,激发兴趣师:今天,老师给大家讲一个《小马过河》的故事,请小朋友们仔细听,边听边思考两个问题:师:小马在去往磨房的路上遇到了什么困难?生1:小马要过一条河,河上没有桥。生2:小马要自己在河水里走,不知道河水有多深。师:那小马是怎么解决这些困难的呢?生1:它向别人请教,让别人帮忙!师:它向谁请教了呢?生2:它向老牛伯伯请教。生3:它向松鼠请教!================================================压缩包内容:《口语交际》教学设计.doc
中小学教师帮向大家说一下日常生活中可能会遇到的事情的禁忌和破解方法......【阳春吧】_百度贴吧
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二:你外出三天或三天以上,我说的是屋子里没有人的时候,等你回来的时候,不要一下子就拿钥匙开门,首先要重敲三下门,然后等上半分钟,开门时再敲三下然后再开门。门开后不管白天黑夜,把屋子里所有灯开着,两分钟左右又关闭三:你出远门需要坐车的时候,如果你是男的,上车时,如果发现全部是女人而且刚好有七个,这车你千万不要坐。女一男七也是一样。七异位为七煞。四:当出门要坐客车时,如果你家刚好有三岁下的婴儿,如果婴儿一上车就大哭大闹,你应该立刻下车,朝东方念十遍:甲木。五:当你做了一个恶梦的时候,醒来时第一件事不是抹去额头上的汗,而是朝枕头吹三口气,用手抹三下把枕头翻个面才睡。梦的前后经过不要让太多人知道。
六:你睡觉的时候,如果听到陌生的声音叫你的名字,你千万不要应答,而是先看清有没有有人,有人再答,没有人千万不要答,如果你不小心应答了,要立刻咬破中指,当然咬不太可能,用针在中指戳一下,挤出血在人中点一下.七:出门在外住旅店时,不要贪图便宜,如果住进去了,你首先在里面抽根烟,不会抽烟的用打火机打一下,把门打开一分钟。八:看见蛇在交配时,要立刻朝蛇吐三口唾沫念十遍午火。巳午合。九:夜晚睡觉时听到莫名其妙的小孩哭,而且哭声一直持续,天亮时找符近一棵大树,把你的名字和阴历生辰刻在上面。十:晚饭后要养成洗碗的习惯,而且碗洗后尽量不要留水在里面。
好贴!!!!!!!!
十一:和别人有矛盾时,千万不要在清晨吵架,特别是做生意和盖房子的。十二:夜晚赶路的人,最好不要唱歌,有些人说唱歌胆子大,其实不然,那只会吐出你孤单微博的阳气。就像钓鱼,你吐出的气就是鱼饵。可以抽烟或者让自己愤怒起来。十三:家中最好不要放太多镜子,特别卧室里,女人最容易犯的错误,镜子最好放洗漱间。如果卧室里有镜子的,平时不用的时候最好拿布盖起来。命里缺金的单人无妨。十四:如果连续每晚做恶梦或者连续做同样的梦,拿鸡蛋一个,开光玉一块放在枕边,如果症状继续,则把门神换了。十五:如果你感觉最近半年运气很差,一泼未平一波又起,那么你最好出去旅游一段时间或者搬个家。否则有重大灾难。十六:警告那些一个月都不见阳光的宅男宅女,最好多出去走动走动,你宅一天阳气就被阴气占领一点。十七:夜晚需要露宿的,不要去阴暗潮湿的破屋或者土地庙里借宿,这些地方容易沾上邪气。十八:不要在桥上撒尿,桥上撒尿霉五年。十九:吃不要把筷子插碗中间。二十:卧室的床不要正对准门口。这是死人的摆法
二十一:大年三十那天,不要随便在路上撒糖,瓜果。泼水饭除外,如果不小心掉在地上,要买封鞭炮在那里炸掉二十二:子丑之时赶路的人,不要走路中间,从侧边走,子丑时是晚上十一点至次日三点。二十三:家里莫名其妙出现类似蛇,大蛾等东西时,不要打死,要温柔的送到十字路口,然后在自家门上挂块红布三十四:打胎的注意了,不要以为你打胎后就什么事都没有了,打过胎的其后面的人生有十年是凶年,特别是遇到癸或丁的大运。不是病十年就是困十年。破解是必须为你打胎的小孩起个名字,过年过节要哭祭。二十五:在赶路的时候,如果身上被鸟拉了屎,要一天之内把衣服拖了下来,放十字路口烧了,在家三天,三天之内不要外出不要动刀。二十六:死人装棺材那刻,最好不要去围观。如果看了,要去买红内裤穿一年。二十七:不要去偏远,人烟稀少的池塘游泳,不管你游泳技术有多厉害。二十八:如果在路上捡到钱,要拿出百分之十放在原地二十九:如果额头上莫名其妙出现淤青或黑斑,那么近期除了医院外什么地方都别去。三十:生病住院时,躺床上不要盯着天华板发呆,病好出院时找个十字路口把衣服脱了换新的
有小小恐怖感
三十一:家需要砌楼梯时,砌单数不要砌双数,单为阳是人走的,双为阴是鬼走的。三十二:己家养了很长时间的狗或者猫如果突然之间死了,那么近期一个月之类,你包括你的家人都要凡事小心,去寺庙求一个开过光的平安符装起,四十九天后烧了。三十三:果指甲上莫名其妙出现白斑块,那么近一年内,你家的老人身体可能有恙,是道大坎三十四:理神煞之童子命:属龙,羊,牛,狗的人叫四库,龙生卯时,羊生子时,牛生午时,狗生酉时,这四类人谓之童子命,童子命的人一生事多驳杂,性格往往不同常人,或孤或寡或颠或痴,但是某一方面有比常人有天赋,三十五:夜路的时候,如果突然听见马车,人的呐喊声,但是又不见人,那么最好立即去路边爬下,闭上眼睛,声音消失一分钟后再起来赶路三十六:镜子的时候如果不小心把镜子打碎,不要当场就扫了丢了,应该先拿块布把碎镜子盖住,然后在连布带镜扫走三十七:能食,食者无论今世修练几何,死后都进蓄生道。三十八:骂神灵不骂长辈,你可以不相信,但是不能骂出口,否则生时不得善终,死后还磨肉小地狱。三十九:十五最好别整房事,这两天最好也不杀生。四十:不要在家中放恐怖血腥的画贴,大忌在家中某张纸上画黑色棺材,黎头巫咒最简单害人的方法就是画黑色棺材藏人家屋子里。
下面再来说说人了,可能会有小小不安,请大家不要恐惧,用平常的心态去看待就行了....
到了望乡台还有一个目地,那公鸡不会来追了,下了望乡台一路走会到一个小镇,热闹非凡,舞狮叫卖,看上去比较喜庆,但是这是表面的,等你进了镇子,那些鬼魂就要来为难你了,比较难缠,你要给他们钱,方法是要舍得。如果吝啬的,基本上过不去。贪心鬼会成为这些鬼中的一员,吃喝玩乐的,过了头七如果还在这里,那么你就永远在这里了。把银子撒出去,边撒变走。这个镇其实就是野鬼镇。人死后,亲朋好又不停的烧纸钱就是为你过野鬼镇准备的,不要以为是烧乐给你买东西。出了野鬼镇,一路走.就会看见一座巨大的城池,城有六个城门,六道鬼魂分别从相应的城门进去。最后聚在一片巨大的广场上,广场前端有一高台,上面有巨大的镜子。名:孽镜台秦广王掌管,每到此的鬼魂都要在孽镜台前照一下,然后会出现一张资料,上面记录着你生前的善恶。需要注意的是:并非每一件善恶都会记在上面 。举列:比如你杀死一只狗但是你有救了一只狗,那么这一善一恶就会互相抵消,它就不会记录。
阴间比人间要公平很多。你做了一件大善事,可以抵消很多小恶事。相反如果你做了一件极恶的事,即使你做一件小善也仍然抵消不掉,除非做很多。照过后,如果你善事比较多,那么就能免去地狱刑罚,身上自然会有瑞光散发。善越多光越强。如果做恶多端就是黑气笼罩,会被鬼差押到相应的地狱受罚。依次后面有十八层地狱,这里的层不是上下的意思,而是一个形容字,代表的是程度。越往下刑法越惨。至于是那十八层,以后又说。十八地狱分别有十颠阎罗掌管,分别是:秦广,楚江,宋帝,天子,阎罗,卞城,都市,轮转,杵官,平等,泰山。十殿阎罗相当于部长极别。还不算中央政治局的领导,阴间的主希是:天齐仁圣大帝,总理是:阴间酆都大帝。下面是五方鬼帝:东蔡郁垒,西:赵文和,南杜子仁,北杨云,中稽康 。接下来是罗郡六天,接下来才是十殿阎罗,我们传统思维是阎王是一个,其实是十个。十颠阎罗.下面就是各个判官,判官也不是一个地,判官很多,名望比较高的有:崔命君,鈡魁,黑白无常,牛头马面,孟婆(其实也是判官一员)下面是冥帅冥将瘟神等等,另外还有个看似与地狱无关但又离不开的地藏王菩萨。地位与酆都大帝(东岳)差不多。
鬼魂经过酆都一系列的审判后就开始鬼的生活了。等阴寿到了,会有相关部门的相关人员来通知你去轮转王那里报到的,到轮转王那里,经过鉴定,就去忘川河上奈何桥上。孟婆给你茶水,喝之前如果你还想做其他事的时候,不防去三生石面前看看。喝完木瓜水,前面是六条小路,根据造化而去,成仙成虾看你功德。顺着路走,越走眼前越朦胧,然后阴寿结束的时候,就是投胎转世的时候,然后你十八年以后又是一条好汉。
人生短短短几十年…系要信信其吧
绝对是好贴啊!麦叔,我觉得挺有意义的一贴.值得收藏咯.
怎么好像是旅游一样的!
哎,看完我老泪纵横,一生中,能开心时就别拉着脸,开心过吧
点解你会知道噉多?
各位看官:前面同大家说到我们在日常生活中,可能会遇的一些事情的忌避方法和人一生中的轮回经过,下面再同大家说下所谓的桃花......
桃花也叫咸池,桃花为命里喜用时,此人多才多艺,聪明伶俐,长的漂亮,喜欢交朋友,事业多得朋友助而成功。但是桃花为忌者,喜游山玩水,喜酒色,喜非主流,一生容易因酒色误事,甚至因酒色而引来杀身之祸。桃花在年,月上叫墙内桃花,夫妻性生活多彩,关系比较好,有色心没色胆,桃花在时上叫墙外桃花,这种朋友淫不可耐,异性朋友一堆。其实桃花煞的种类蛮多的,我说两个个大众化的:申子辰见酉,寅午戌见卯,亥卯未见子,巳酉丑见午,这就是桃花煞,不过查桃花前要先把自己的四柱排出来,以生年或生天日支看,比如:戊辰,癸亥,甲申,癸酉。这个四柱属龙辰,口决申子辰见酉,他时上酉时,那么此人有桃花,生天地支为申,申见酉也是桃花。
以四柱论,四柱论命者分其十神,十神者,劫财,比肩,正官,七杀,正印,枭神,伤官,食神,正财,偏财.我们先不说其它,就拿这十神中的正,偏财,正官七杀来论,男命者以财为妻星,如果一个男人,四柱中正偏财很旺,被我克者为财,同属性为偏,异属性为正,如果一个男人正偏财都有,而且处于旺相之地,那么基本上这个男的就很色,异性朋友很多,我们说的炮友,如果命旺的话,那基本产生的后果要小点,如果命弱财多,那么此人必因为女色而带至灾祸,影响婚姻甚至生命/财旺命弱的老表 .比较怕媳妇,而且容易差债,虽然经过自己手头的金钱多,但都不是自己的,也许是自己的,但也会因为钱财而带来烦劳.富屋穷人是也.女命者,以正官和七杀为夫星,如果一个女命正官和七杀都有,而且旺相,并且没有被破坏,那么基本这个女的就很色,男朋友一大堆,命旺者为害较浅,命弱者会因为混乱的两性关系而招致灾祸.甚至影响生命.这是桃花的一种,其实还有很多看桃花的方式,比如命中金水多的人性欲较强,命太硬的人,身体较好,性欲难满足,还有什么四季桃花等等就不一一列举了
每个人都有自己的命,命是个广义的东西,所以测命也有很多种方法,比如麻衣相,紫微斗数,六爻梅花,七政四舍,四柱推等等,每种推法都不尽相同,而在众多测命术中,尤以四柱推命的方法最为完善,准确率也相对比较高,所以在四柱测命术中,民间分为很多个派系什么盲派,子平派,格局派,神煞派,纳音派等等。由于后期的测命术是由古代一个叫徐子平的完善,准确率有高,所以子平一派被众多测命师率先学习运用。在命理篇我就以子平论命为主。废话不多说,开说:天干和地支代表着很多东西。我拿甲乙举个例子,甲乙在五行中代表木,五方位中代表东方,五色为青,五味为酸,五性为善,五脏为肝,四季为春,五神兽为青龙等等,其中甲为阳乙为阴。地支寅卯同上。其他的就不多说了。测命时需要排出自己的四柱。排四柱用万年历查,现在也可以在网上查。比如一个男人生于阴历八八年十月十七,早六点,那么查出的四柱为:戊辰,癸亥,甲申,丁卯。这就是论命的基础依据。
查出四柱后,以生天的天干为依剧,排出其十神。十神是四柱中其他七个字与天干的关系划分出的。这些分为:同我,我克,克我,我生,生我的关系这五种关系呢就分出了十神。以生日天干为我,克我的为官杀,异性相克为正官,同性相战为七杀。我克的为财,异性为正财,同性为偏财,同我的为比劫,同性为比肩,异性为劫财,生我的为印枭,同性为枭,异性为正印,我生的为食伤,同性为食神,异性为伤官。这些是以天干地支的五行阴阳属性为依剧的。十神在四柱推命的过程中起着至关重要的作用。每个十神都代表着这个人的方方面面,再结合大运流年,然后就可以进行测命运了。除此之外,还有一个喜用神。喜用神是什么呢?就是命运中需要的东西。有的人说我缺火,或者说缺水,那么这里的火或者水就是其用神。当然这些都是深层次的理解了。我主要说的还是十神。十神上面弊人已经粗略的说了一下,但是并非那么简单。十神:正官,七杀,正印,枭神,正财,偏财,比肩,劫财,食神,伤官。
不同的十神组合,所表现出来的人物性格,长相,六亲,吉凶祸福等等都不尽相同。下面我简单的说下十神正官:克我的异性为正官,比如你为阳木,那么金克木,阴金就是你的正官。正官虽是克我,但出发点是善意的,就像父母官教子女,老师官教学生一样。所以命带正官为用喜的人,比较正义,有贵气,有气质,与官途有缘,遵纪守法,做事不喜走捷径,一板一眼。当然如果官太多为忌的人,基本上属于烂泥不拂墙,畏首畏尾,而且小灾小难比较多的人。正官是代表着贵气。七杀:克我的同性为七杀,这种克就像两个深仇之人相见,不留情面,不是你死就是我亡。所以命有七杀的人一生压力比较大,性格直爽,干脆果断,喜行侠仗义,多疑,霸道,敢向困难挑战,气七杀为用的人是当大官的料,七杀为忌的人,命比较凶险,容易夭折,容易遭横祸。正印:生我的异性神为正印,就像我们的母亲,衣服一样,给我保护,生命源泉。命带正印的人,善良,同情弱小,心软,害羞,话少,福气深厚,文才比较好,寿命比较长,不易遇灾。正印太多的为忌的人,奇懒无比,挑食,身体不好。枭神:也叫偏印,生我的同性神,虽生但带有排斥性,就像继母一样,虽也是母亲但总不是心甘情愿,命带枭印的人,孤僻冷莫 ,不近人情,邋遢,爱恨极端,钻牛角尖,想像力极其丰富,悲观,研究性很强,为人做事往往与世格格不如。枭为忌的人,体弱多病,没自由,阴险毒辣,容易成变态份子。
正财:我克的异性神。被我克就是被我控制,就像自己钱财物品一样。命带正财的人老实本分,做事踏实,比较吝啬,懂珍惜。如果组合的好则钱财不缺,工作虽苦但获利颇丰。正财太多为忌则富屋穷人,怕妻子,好色,因色因贪至灾。偏财:被我克的同性神。虽然被我控制,但是不稳定,命带偏财的人,财来财去,喜欢投机取巧,仗义轻财,为忌的人爱慕虚容,开着宝马吃着酸菜。劫财:和我同性的异性神,阳干见之为阳刃,命带劫财的人,勇猛,宁死不屈,为用的人的贵人助而立事业,个性好强,为忌的人容易遭不测之灾,克妻,贫困,无理狡辩,打架斗殴,凶残。上面我粗略的说了一下命理各十神在人身上表现出来的一些基本特志。但是一个命理不可能只有一个十神,它是由几个十神的组合。所以才有人的不同性格,命运,那么那些十神的组合又是好的,那些又不是好的呢?我分别说几个:
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