qq2011下载年北京生物会考说明 WORD版得

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2014年北京市夏季普通高中会考（新课程）生物 word版含答案
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北京市2015届高中会考生物试卷（Word版含解析）
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北京市西城区普通中学2017年3月高中生物会考综合训练题-Word版含答案
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导读：初三生物会考教学经验总结，初三生物会考已结束，对这一年的工作进行总结，赵主任就给我们会考科每周安排了五节课，还为我们会考科目辗转弄来好的复习资料，我们级部的各位老师在教学工作上给予了我们会考科莫大的支持和帮助，再谈一下我个人在教学上的一些做法，初三生物会考教学经验总结初三生物会考已结束，取得的成绩还算理想。我想，这是跟我们学校的领导正确地引导，师生的共同努力的结果分不开的。接下来，对这一年的工初三生物会考教学经验总结
初三生物会考已结束，取得的成绩还算理想。我想，这是跟我们学校的领导正确地引导，师生的共同努力的结果分不开的。接下来，对这一年的工作进行总结，有得有失，希求以后有更大的进步！ 记得初三开学伊始，赵主任就给我们会考科每周安排了五节课，这在时间上我们就领先别的学校。虽然，学生基础差一些，但我们有了时间保障，我们勤能补拙，我们师生有条不紊地，循序渐进地掌握着生物知识。给学生打下了还算结实的基础。 实验技能考试时，我们面临时间紧，任务重的局面。赵主任，王少栋组长主动统筹安排学生练习做实验的时间；赵校长安排了模拟实验考试，还为我们会考科目辗转弄来好的复习资料；我们级部的各位老师在教学工作上给予了我们会考科莫大的支持和帮助，所以成绩的取得是跟我们学校，我们初三级部的共同努力分不开的。 感谢我们学校英明的领导，感谢我们和谐的初三级部！ 接下来，再谈一下我个人在教学上的一些做法。我从初二就接任了这帮学生。刚开始教的时候，在课上，我很多次被学生的理解力差而无语，甚至喘不上气来。我苦恼过，烦躁过。但在这期间，我也发现了这帮学生的一个优点，让我安慰了不少。那就是，他们老实，肯干。从那开始，我有意放慢了授课的进度，我不断地鼓励学生，我在开学的不久的一节课上，我给学生上了一节激励学生的思想课。我清楚地记得，我对学生说：“生物是一门小科，它与六年级学的关联不大，所以，我们从初二开始，每个人的学生物的起点都是一样的，在我眼里，没有成绩好坏之分，只要努力，都能学好，都能考高分。”在那一瞬间我在学生的眼神里看到了重获自信的光彩。为了一视同仁，从那节课以后，我对学生采取了按座位顺序提问的做法。刚开始，有些厌学的同学不想听课，不想回答问题，我佯装不知，对他循循善诱，最终让他回答出了，答得还挺好。我赶紧适时给予表扬，增加了学生的信心和兴趣。我想，很多厌学的同学是从上课回答问题找到自信的。还有些时刻，对于我这种方法来说是锦上添花。记得，又一次，轮到一个班里学的挺好的学生回答问题，但他答错了，我没启发他，而是大胆地叫了他后面一个学习非常差的学生，谁知这个同学答对了。那一时刻，真是让人感动。全班学生齐刷刷惊奇地望向那个同学，我也发出了很大的感慨?????? 这两年来，我一直延续这个做法，每个学生都是生物课上的一份子，都在乐此不疲地参与着。所以学生逐渐地开始喜欢上生物课。喜欢便会有收获。在每次单元考试中，总会看到进步大的学生，我想，就算我不表扬他，他自己也会获得自信的。 我几乎没有当着全班学生的面批评过哪个学生。如果某个学生一段时间表现差，我看在眼里，等攒够了，机会恰好合适时，我再找他说，当然还是心平气和的。我想，有些学生一开始是给我面子，在学习，后来是看到自己的进步而喜欢上生物了吧。 很多次，我是站在学生的立场上为学生考虑的。快临近中考时，为了防止学生浮躁，我多次肯定学生的努力，同时，也鼓励学生知识掌握地已经可以了，但还需要在最后冲刺阶段做好最后一步，以能锦上添花。我感谢这级的学生，感谢他们对我工作的认可。 当然，我做的工作还远远不够，与其它学校同科老师相比较，我还有很多不足，我会继续努力，争取进步！ 包含总结汇报、表格模板、初中教育、行业论文、外语学习、经管营销、农林牧渔、资格考试以及会考教学经验总结 Microsoft Word 文档等内容。
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