芜湖职业学院技术学院的大二学生能否去当兵

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芜湖职业技术学院怎么报名?办了贷款的
大二的,办理了生源地贷款,好像需要在哪盖章什么的,然后寄回去,我不知道到底去哪盖章
提示借贷有风险,选择需谨慎
我有更好的答案
我是国贸系的,具体的我也忘记了,好像是你生源地的教育局开贫困证明具体的你最好问问班主任或者辅导员都行如果你不好意思问 就问问你们班长
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就业:芜湖职业技术学院大专生“不愁嫁”
&&& 在今年毕业生数量创新高的形势下,就业难被不断提及,让许多尚未找到“婆家”的毕业生,急切地奔波于各大招聘会之间。而在芜湖职业技术学院里,却感觉不到这种急躁的氛围。
&&& “我们一般三四月份的时候大多数学生已经落实工作了。”学院招生就业处处长王英说,从去年10月起至今,仅校内就举办了6场大型招聘会。
&&& 就在年前校内举办的生物工程系招聘周上,除了一批芜湖本地的知名企业,马鞍山、合肥等周边城市以及上海、南京等地企业也纷纷来“招兵买马”,创下了平均7个职位“抢”1名毕业生的纪录。而且,进场招聘的企业还经过了学院的“筛选”,多数都是实力雄厚、较有口碑的企业,试用期薪酬多在2000元以上,很多江浙沪等外地企业还有包食宿等优厚条件。“门槛”的设置,既是对学生负责,也减少了高职毕业生频繁跳槽的现象。对于企业和毕业生来说,都是有益的。
&&& 校企深度融合,创新教学模式
&&& 芜湖职业技术学院毕业生的“抢手”,根本原因还是在于“好用”。
&&& 从学院的教学模式上,就可以清楚地看出就业导向:以社会人才市场和学生就业需求为导向,借助企业资源和技术为依托,以“融入式”校企合作模式为基础,建立校企合作长效机制;加强学生实践和职业技能的培养,强化实训基地建设,积极推行工学结合、顶岗实习的人才培养模式。
&&& 校企合作班就是在这种培养理念下诞生的。2012年5月学院与芜湖东旭光电合作,成立东旭电气班、东旭自动化班。“企业还没投产,我们就提前对接了,在公司安装调试阶段我们的学生就进场顶岗实习,这对他们是很好的锻炼,学生与企业共同发展。”电气工程系党总支书记金根木说。
&&& “合作教学、合作培养、合作就业”的校企融合方式保证了学生的培养适合企业需要,企业一线来的“老师”加入教学中,也培养了学生对企业的文化认同感。
&&& 在2013届毕业生中,电气工程系就有鑫龙电器、上海金纬、东旭光电、动力源电子、恒升机电5个校企合作班,可吸纳全系15%的学生就业。合作班培养的效果让企业很满意,企业开始与校方结下长年合作关系。现在,很多早期开办的企业班历经多届已经发展成为专科学院了,比如“美的学院”就是一个典型代表。
&&& 而更令院方骄傲的是,学院走出的毕业生很多已经成为各行各业的骨干,尤其是为芜湖经济注入了极大能量。“我们系里的学生在芜湖本地就业的占到60%,奇瑞、恒升机电、鑫龙电器、美的、新兴铸管、格力等等,可以说大型企业里的骨干都有我们学生的身影。” 金根木十分自豪。
&&& 就业关口前移,学院亦是社会
&&& 近几年毕业生不断增多,就业压力逐年加大,就业难已是普遍现象,学院对此并不回避。“一方面,提升我们学生就业能力;另一方面,早做准备,先走一步。”学院党委副书记袁龙喜如是说。
&&& 对职业技术学院的学生来说,进校的时候,踏上社会就已经摆到了他们面前。大一入学,学院就会开设就业指导,让学生了解自己的专业及就业前景;大二是职业生涯规划培训,大三是求职技巧培训,帮助学生们树立务实的择业态度。
&&& 对于校企合作,订单培养的学生来说,考上大学就等于找到了工作,不用担心3年后找工作的问题。但学院考虑的不仅是一时就业。“我们现在追求的不是简单的就业率,而是提升就业质量、层次,为学生开拓广阔的发展空间。”与企业合作,让学生获得最直接有效的职业岗位经验和知识,他们走出校门时,不仅已经适应了企业的环境,而且行业适用性也很高。比如最早开设的“奇瑞班”为奇瑞及其子公司,为开发区乃至全国汽车行业输送了大批适用人才。
&&& 学院对学生课程设置中特别强调的实训很好地体现了这种务实的思想,教学中模拟工厂环境,将教、学、做融为一体。“新的培养模式注重培养学生具备适应企业工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神及综合职业素质。”
&&& 毕业生就业质量代表着学院的品牌
&&& 虽然只是一所大专院校,但每年报考进来的学生超过本科录取线的大有人在。这里还有一个特别的现象,一家兄弟姐妹前后“接力”考进这里。去年从淮北农村考进学院生物技术专业学院的陈辉就是其中一员,他所在的大家庭里,已经先后有4个孩子都上了学院的同一个专业。大表哥周宗江是该校2008届毕业生,二表哥周宗洋是该校2010届毕业生,表姐孙学亚是该校2012届毕业生。现在,他们均在国内知名食品企业从事生产管理、检验工作。
&&& 学院为何有这么大的吸引力?学生们坦言,就业情况对他们报考院校有很大影响。“上大学后面直接面对的就是就业,现在大学生就业不容易,大专生自然更要早行动,师兄师姐们的亲身体会说服力比什么广告都强。”一位大学生说道。学院招生就业处的王英对此亦深有体会,“就业多做工作,招生少费力”。
&&& “毕业生的就业质量就是学院的品牌,学生相信学院,学院就必须对学生负责,学生在学院不仅是学知识,学理论,还要学生存,学习怎样进入社会。”学院院长徐建平认为,高职院校的招生、教学、就业是一体的,只有把招生、就业、教学改革、人才培养工作结合在一起抓,相互促进形成良性循环,才能得到社会的认可。(刘光 陈旻 赵云涛 特约通讯员:徐旭)
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芜湖职业技术学院创新大学生党员发展工作
日11:12&&&来源:
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    近年来,芜湖职业技术学院以培养全面发展的高素质高技能人才为目标,把在大学生中发展党员工作与加强学生的思想政治教育、素质教育工作有机结合起来,积极探索创新,取得了一些成效。近三年,全院发展学生党员近1600名。2009年,学院党委被市委评为“全市先进基层党组织”。  一、加强基层党组织建设,夯实发展党员工作基础  健全基层党组织体系。学院10个系均建立了党总支,下设教工党支部和学生党支部。对于学生顶岗实习较为集中的地方,学院专门成立临时党支部,采取公开选聘、公开选拔、竞争上岗办法,逐步建立以院系党总支书记、专职辅导员和兼职班主任为主体、素质较高、专兼结合的党务工作队伍,促进了学生党建工作水平的提高。  优化工作流程。坚持“早宣传、早发现、早培养、早发展”,力争在学生在校期间做好培养、发展工作。注重对思想基础好、综合素质强的学生进行重点针对性培养。对于在高中时就被确定为入党积极分子的新生,继续作为入党积极分子培养,及时送到党校参加培训,并连续计算培养考察时间;对高中已递交入党申请书但未被定为入党积极分子的,只要被评为市级三好学生、优秀学生干部的,列为重点培养对象;对高中写过入党申请书的,作为重点联系对象。  创新党建工作载体。既坚持传统组织生活方式,又不断创新学生党支部的活动方式。比如,建立学生党员网络监督台,开展网上公示和组织网络视频会议,此举既有效地解决校区扩建后组织活动相对不便,也破解了大学三年级学生党员、建党对象在外定岗实习形成的培养教育难问题。  二、坚持“四轮驱动”,强化入党积极分子教育培养  加强思想政治理论课教学改革。创建思想政治教育网,使之成为理论学习的窗口、思想沟通的桥梁、发展党员的阵地。深入开展对学生思想政治状况的调研,加强教育教学改革,重视入学教育,引导青年大学生对党的感情,自觉向党组织靠拢。学院《新形势下大学生中入党积极分子思想教育有效途径的研究》和《新时期高职院校辅导员队伍建设模式研究》等两项课题被省教育厅立项,填补了全省高职院校有关研究的空白。  创新业余党校管理模式。学院业余党校坚持理论教育与实践教育相结合,坚持“宽进严出”,每年吸收一批政治热情较高的新生学员,参训学员必须通过考勤关、考试关、结业关。分设初、中级班。初级班负责启蒙教育,中级班主要面向发展对象。一方面,采取上党课、听报告、观看电教片等形式,加强党的基本理论教育;另一方面,开辟第二课堂,通过社会实践活动加强实践教育。  增强系部教育的针对性。以系学生党支部为阵地,成立党章学习班、党的理论提高班、邓小平理论研究会和科学发展观研究会等学生组织,以学生干部、入党积极分子为骨干,组织学生分专题开展学理论活动,增强培养教育的针对性、互动式。积极开展实践活动,有计划地组织开展入党积极分子、青年志愿者投身和谐校园与文明社区建设服务活动,从而形成了“院系结合,上下联动”的学生入党积极分子培养机制。  搭建实践锻炼平台。院党委注重培育自管会、校纪巡逻组等学生团体,积极引导学生党员、入党积极分子参与学生班级、学生团体、学生公寓的管理工作,使他们在参与学生思想政治教育和事务管理服务工作实践中不断提高组织能力、协调能力,切实在大学生中增强影响力和号召力,起到了发展一个党员、带动一批学生的效果。  三、完善运行机制,提高发展学生党员工作质量  学院党委不断完善学生党员发展工作运行机制,不断推进学生党员发展工作的制度化、规范化,形成了党委、总支、支部、团委和学工部门整体链接的发展模式。  党委重视,发展党员工作常抓手上。院党委把在大学生中发展党员工作放在重要议事日程,建立院领导联系学生党支部工作制度,坚持研究布置学生党员发展工作,形成党委统一领导、各党总支和有关部门具体实施、学工部门和共青团组织等协同配合的组织领导体系。  健全制度,规范发展党员工作。坚持“成熟一个、发展一个”的原则,不断建立健全发展党员工作相关制度。制定了《学生党员发展的实施细则(试行)》,提出了“十个不审批”,规范发展学生党员的审批程序。建立和坚持发展党员公示制、责任追究制,切实保障发展党员标准不降低、程序不走样。  党建带团建,“推优”百分百。坚持“以党建带团建,用团建助党建,党建团建一起抓”的思路,充分发挥共青团组织在发展学生党员工作中的重要作用。2000年以来,“推优”成为学院发展学生党员工作的主渠道,优秀团员成为大学生党员的主要来源,发展的大学生党员实现了100%经过推优。(袁龙喜)  更多新闻请点击:
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