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真心寻找个可以聊聊天说说心里话的朋友!最好是女的!因为两个大
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什么两个大?
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科目:初中语文
来源:学习周报 语文 语文版 学年 第47~52期 总第203期 语文版
  我从小就喜欢读小说,有时甚至废寝忘食,但不是为了学习,而是拿它们消遣。我做梦也想不到自己会成为小说家。我开始写小说,只是为了找寻出路。
  我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭,在二三十个所谓“上等人”和二三十个所谓“下等人”中间度过了我的童年。在富裕的环境里,我接触了听差、轿夫们的悲惨生活;在伪善、自私的长辈们的压力下,我听到了年轻生命的痛苦呻吟。
  我感觉到我们的社会出了毛病,我却说不清楚病在什么地方,又怎样医治。我把这个大家庭当作专制的王国,我坐在旧礼教的监牢里,眼看着许多亲近的人在那里挣扎,受苦,没有青春,没有幸福,终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一时的任性杀死的。我离开旧家庭就像甩掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎,想找寻一条救人、救世,也救自己的路。说救人救世,未免有些夸大,说救自己,倒是真话。当时的情况是这样:我有感情无法倾吐,有爱憎无处宣泄,好像落在无边的苦海中找不到岸,一颗心无处安放,倘使不能使我的心平静,我就活不下去。1927年春天,我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上,一间充满煤气和洋葱味的小屋子里。我寂寞,我痛苦,在阳光难照到的房间里,我想念祖国,想念亲人。在我的祖国正进行着一场革命与反革命的斗争,人民正在遭受屠杀。在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动,他们是沙柯和樊宰底,他们被诬告为盗窃杀人犯,在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年。在我经常走过的街上到处张贴着为援救他们举行的演讲会、抗议会的海报。我读到所谓“犯人”之一的樊宰底的“自传”,里面有这样的话:“我希望每个家庭都有住宅,每张口都有面包,每颗心灵都受到教育,每个人的智慧都有机会发展。”我非常激动,樊宰底讲了我心里的话。
  我的住处就在先贤祠旁边,我每天都要经过先贤祠。在阴雨的黄昏,我站在卢梭的铜像前,对这位“梦想消灭压迫和不平等”的“日内瓦公民”诉说我的绝望和痛苦。回到寂寞冷静的屋子里,我坐下来求救似的给美国监狱中的死刑囚写信(回信后来终于来了,樊宰底在信中写道:“青年是人类的希望。”几个月以后,他被处死在电椅上,五十年后他们两人的冤案才得到昭雪)。就是在这种气氛、这种心情中我听着巴黎圣母院报告时刻的沉重的钟声,开始写下一些类似小说的场面(这是看小说看多了的好处,不然我连类似小说的场面也写不出),让我的痛苦,我的寂寞,我的热情化成一行一行的字留在纸上。
  我过去的爱和恨,悲哀和欢乐,受苦和同情,希望和挣扎,一齐来到我的笔端。我写得快,我心里燃烧着的火渐渐地灭了,我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了,我得到了拯救。
  这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情,安慰我这颗年轻的孤寂的心。第二年我的处女作完成了,次年在由叶圣陶先生任代理主编的《小说月报》上连载,让我这个不懂文学的人顺利地进入了文坛。
(选自《文学生活五十年》,有删改)
1.请给选文拟一个恰当的标题。
_________________
(温馨提示:标题即为文章大意最简洁的概括。给文章加标题时,首先,要把握好文章的大意;其次,要抓住文章的主题句,它和文章的大意总是一脉相承的;最后,应注意文章的体裁及写作目的。)
2.从修辞手法、句式或情感表达的角度分析一下文中画线句子的表达效果。
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(温馨提示:该题目已经指出赏析句子的角度,只要选择一个方面,分析其作用效果即可。需要注意的是,无论从什么角度入手,其落脚点一定要和作者的思想感情有关联。)
3.从选文来看,青年时代的巴金是个什么样的人?
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(温馨提示:概括传记中人物的性格特征可以从以下几个方面进行:①抓评议性、概括性的词句;②抓基本事实与细节;③抓人物活动的背景与作者的写作意图。)
4.巴金先生走上文学之路的经历对你的写作有什么启示?
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(温馨提示:解答这类题目,首先需要总结出作者所具有的品质,然后结合自己的写作实践,作有针对性的阐述。)
科目:初中语文
来源:四川省期中题
题型:阅读理解与欣赏
阅读《母亲的来信》完成问题。
母亲的来信  母亲来信了。  在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信,一收到信,便急不可待地拆开,贪婪地读着。半年以后,他已是没精打采地拆信了;脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容,不消看他也早知道了。  母亲每周都寄来一封信,开头总是千篇一律:“我亲爱的宝贝小文卡,早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信,向你亲切问好,带给你我最良好的祝愿,祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是,感谢上帝,我活着,身体也好,这也是你的愿望。我还急于告诉你:我日子过得挺好……”  每封信的结尾也没什么区别:“信快结束了,好儿子,我恳求你,我祈祷上帝,你别和坏人混在一起,别喝伏特加,要尊敬长者,好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信,好儿子,吻你。你的妈妈。”  因此,文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙(cù,缩小,收敛)起眉头,对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮,什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗佐恩的园子里,把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金,而嫁给了科科卡·扎米亚金;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里,在城里,要多少有多少。  文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净,直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信,其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。  ……文卡把刚收到的信塞进衣兜,穿过下班后变得喧闹的宿舍起廊,走进自己的房间。  今天发了工资。小伙们准备上街:忙着熨衬衫、长裤,打听谁在到哪儿去,跟谁有约会等等。  文卡故意慢吞吞地脱下衣服,洗了澡,换了衣。等同房间的人走光了以后,他锁上房门,坐到桌前,从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔,翻开一页空白纸,沉思起来……  恰在一个钟头以前,他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后,那位老乡问一问文卡的工资和生活情况,便含着责备的意味摇着头说:  “你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了,家里得请人运木柴,又要劈,又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”  文卡自然是知道的。  他咬着嘴唇,在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126,然后由上到下画了一条垂直线,在左栏上方写上“支出”,右栏写上“数目”。他沉吟片刻,取过日历计算到预支还有多少天,然后在左栏写上:12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债——10,买裤子——20,电影、跳舞等——4天,1天2卢布——8,剩余——10卢布。  文卡哼了一声。10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。他摸了摸下巴,毅然划掉“剩余”二字,改为“零用”,心中叨咕着:“等下次领到预支工资再寄吧。”  他入下圆珠笔,把记事本揣进口袋里,伸了个懒腰,想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆于,抽出信纸。当他展开信纸的时候,一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……1、据下面文字的意思,从文中选择词语填空。①___________:比喻无关紧要的琐事。②___________:指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。③___________:形容不高兴,不振作。2、母亲的每一封来信都表达了怎样的深挚感情?选出概括准确的一项(  )A、关心保护想念B、关心疼爱思念C、关注疼爱眷念D、关注喜爱思恋3、母亲每一封信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容?请用简明的语言按要求加以概括。①开头:问候、祝愿并安慰儿子。②结尾:____________________。③中间:____________________。4、中在写到文卡计划工资用度时插叙了他路遇家乡熟人的内容,这样写具有怎样的作用?请从文章内容和结构安排两方面简要分析。①文章内容:____________________②结构安排:____________________5、选出下列分析错误的一项(   )A、在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信……分析:“焦急地”写出了文卡对母亲来信热切盼望的心情。B、文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净……分析:“扔”字写出了文卡对母亲来信的随意甚至轻蔑的态度。C、10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。分析:文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小,无济于事。D、他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆于,抽出信纸。分析:“打着哈欠”和“掏”“拆”“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心。
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如果可以随时和人倾诉,
  谁愿意一个人沉默不语;
  如果可以任意和人流露,
  谁愿意一个人暗自哭泣。
  如果能够交个贴心的朋友,
  谁非要一颗心独自扛起;
  如果能够有份信任的感情,
  谁非要一颗心承受压抑。
我们都怕说出的心里话,
  被人看作笑话;
  我们也怕展露出的脆弱,
  被人当成懦夫。
  若心事有人能懂得,
  也不愿把秘密一直封锁;
  若逞强有人能看透,
  也不想把坚强扛在肩头。
走了这么久,
  有几个人配得上把心托付;
  经历许多事,
  有几份情值得去珍惜拥有。
与其多颗心,不如少根筋;
  与其过得富足,不如过得安心;
  与其看透看清,不如云淡风轻。
  宁愿孤独也不将就,
  是因为没有遇到对的人;
  宁可寂寞也不索求,
  是因为少了能读懂的心。
我们都在寻找一个可以说心里话的人:
  能够掏出一颗最真诚的心,
  彼此坦诚相见;
  能够说出一些最恳切的话,
  彼此心灵取暖。
我们都在寻找一个可以说心里话的人:
  悲伤时有人分担,
  又何尝不是一种无言的温暖;
  孤独时有人陪伴,
  又未必不是一种踏实的心安。
有人解读你眉间的忧伤,
  给你一个依靠的肩膀;
  愿有人走进你忧郁的心房,
  为你开一扇明亮的窗;
  愿历经风雨飘摇的我们,
  始终有一个人陪在身旁!
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