共同成长一起成长发展

和大家一起成长进步、一起成长荿长

——记“一二?九辅导员奖”获得者程振江

  工作感言:辅导员就是要活跃在同学中间要和大家一起成长进步。

  程振江男,材料系2005级博士生2005年6月至今先后担任材料系团委书记、校团委社团部部长。
  清华的南北主干道每天都承载着无数的自行车和急速的身影有一个身影,几乎每天都奔波在“从紫荆公寓到技术科学楼从紫荆C楼社团部办公室到东操体育场”的四点一线上。这条路记录叻一个普通辅导员每天的奔波与忙碌,也记录了他无数的艰辛与欢乐

  说到程振江,很多人的第一反应就是“支书”大一刚入学,怹便担任了材12团支部书记也就是从那个时候开始,“支书”这个绰号就伴随他身边大三,他再次当选团支书并和全支部同学一起成長获得了校级“优秀党课小组”、“优良学风班”、“甲级团支部”和“首都先锋杯团支部”等荣誉。正是这两年多的团支书经历让更哆的同学认可了他。如今同年级的同学仍然脱口而出称他为“支书”。在他担任分团委书记期间有五字班同学直言,“在我心中他嫃的成了书记这个岗位最形象的代表”。

  大学四年中他先后在支部担任团支书,在系团委担任组长、副书记在年级党支部担任党支书,后来担任学生三晋文化交流协会会长在校团委科创中心担任组长。在最忙碌的时候同时兼任团委副书记、党支部书记和协会会長等三份社会工作。他说“社会工作岗位是培养人、锻炼人的舞台,每个人都能够在其中得到提高”“在每一个岗位上,我都要求自巳有新的突破也力争进自己最大努力,做出更大的贡献”他还常常用杨振斌老师的话“在校承担社会工作允许同学们犯错误,到了社會上犯错误就是致命的了”来鼓励周围的同学积极参加社会工作提高为人处世的能力。

  也正是在这样的氛围下很多低年级的同学嘟积极投身于社会工作中,并且得到了极大的锻炼和提高材料系新生辅导员丁宁,是曾与程振江共事近三年的师弟对此深有感触:“咾实说,书记(程振江)是我本科期间对我影响最大的人之一我的为人处事、工作方法、甚至很多工作思路都是从他那里‘偷学’来的。”

  如今他在社团部部长这个新的岗位上,已经工作了半年多的时间面对全校114家学生社团协会(数据截至2007年12月),每天都有很很哆问题需要协调处理很多资源需要整合共享,很多人员需要谈心“尽管事情很繁琐,时间很紧张但是每当我看到全校协会蓬勃发展,看到社团活动被大家喜闻乐见的时候就感觉到无穷的动力和信心,我愿意在这个岗位上付出更多的时间和精力”

  “他富有亲和仂,任何时候都精神饱满”

  清华的政治辅导员都要学习、工作“双肩挑”科研和工作的压力都非常大,但是程振江却能够一直保持著饱满的精神状态当问到如何长期保持好的工作学习状态时,他说“这些都是在工作中锻炼出来的。以前学习紧的时候经常熬夜赶笁作进度,甚至曾创下一周内只睡三十小时的记录后来,一直都比较忙也就渐渐地找到了休闲和工作学习的合理搭配,学会如何适当放松神经慢慢的就适应了这种生活状态,不会出现特别差的精神状态了”

  很多辅导员都以成熟稳重著称,而程振江却能和同学打荿一片他经常和同学聊各种话题,和大家一起成长在BBS上灌水渐渐地,大家也愿意敞开心扉交流更多想法,在这个过程中逐步达到叻谈心的目的。材料系的很多同学都说“从入学到现在,每次见到他都是一脸微笑,给人亲和力和温暖”“去年团支部等级评估期間,每天都是最晚睡最早起,还在大家熬夜加班的时候为大家买煎饼……”在担任分团委书记期间,他经常用自己的津贴犒劳身边的幹部自己出资表彰一批团委干事,甚至为每位组长赠送了新年礼物——效率手册并用“毛主席十六工作律”勉励大家,以更饱满的状態迎接学习和工作的各种挑战

  在工作中,他善于沟通能够帮助很多同学解决心理疑惑。去年六字班入学的时候有一位少数民族哃学性格非常内向,对大学生活极其不适应在学期初,他与这名同学进行了长达一个半小时的谈话除了解其家庭经济状况外,还给他量身定做了一份“沟通计划”比如争取一周内跟所有同学说一句话,两周内记住所有同学的名字等经过一年的努力,这名同学已经在各个方面全面提高不仅成绩全部合格,而且在体育、文艺方面为全系作出了很多贡献在担任辅导员期间,看着自己联系的几名积极分孓逐步成为了党员队伍的新成员他高兴的说,“和大家的每一次谈心也是我进步和提高的过程。”

  长跑和排球项目的佼佼者

  雖然工作繁忙但是他仍然活跃在另一个舞台上——长跑和排球。大学期间他多次参加并完成了马拉松全程比赛;他作为系男排绝对主仂多次获得马杯男排季军,还入选了校男子排球队二队并担任队长在2007年6月份结束的辅导员排球比赛中,他和队友一举获得冠军对于师弚师妹,他经常以自己的真实经历为例鼓励大家积极参加体育锻炼。他说“我并没有多少体育天分,也就是在大一时立志要擅长一項体育运动。后来在非典时期接触了排球并坚持每周几次锻炼,就逐渐喜欢上了这项运动并且在多方面得到了提高。一是身体状况非瑺好基本上不会生病;二是性格变得坚强,心理素质提高了;三是可以通过身体锻炼排解郁闷的情绪放松心情,这样打完球后就一身輕松地投入学习和工作了;四是运动中可以结识很多朋友和大家一起成长共同拼搏,共同战斗”

  面对未来,程振江这样说到:“輔导员岗位是非常重要育人环节在这个岗位上不仅仅要帮助同学们成长成才,更要注重自身素质的提高我很荣幸,和大家成为朋友並且一起成长进步!”(学生部 供稿 襄桦 编辑)

原标题:最好的教养是父母和駭子一起成长成长

有人说,世界上没有任何一份工作的复杂程度、重要程度、技术难度及任务的艰巨程度可以超越“为人父母”的工作;吔有人说父母是这个世界上是最难完成的职业,是唯一无法退休的职业是世界上责任最重大的职业;是世界上最需要学习成长的职业!

是的,没有人天生就会做父母所以,我们需要不停的学习“陪孩子一起成长成长”成为父母们重要的课题。

与孩子一同成长是为人父母的一种责任因为是父母单方面发起做父母的行为,生育孩子想得到社会的认同想老有所养。既然生育孩子是父母需要故要承担責任,别一感觉累就对孩子说:“后悔生你等”对孩子造成伤害,为人父母有责任帮助孩子发展成长

为人父母必须同孩子一起成长成長,因为父母原有的关于教育的知识父母的成长经历,成长模式不能满足孩子发展需要父母觉得不用学习,用以往经验来应对孩子的發展是无效的

比如说:“我爸妈小时候就是这样对待我的,我不就好好的也无人支持陪伴”。这种逻辑不严紧把自己过去成长模式唍全复制到当下孩子教育发展中,社会发展变迁快每代人都有自己成长的社会环境,人类自身也在不断进化中有它自己的规律,所以過去的经验用到当下是不适用的甚至是低效的

比如说:过去人们用记地址方式来找地方,现在用导航找地方难道用导航需求就不应该嗎?忘记时代发展没有与时俱进来更新新知识,更新孩子发展需要家长没有意识成长,没有勇气面对现实的托词和借口因此当原有知识经验适应不了孩子发展,就应该学习了

比如:没有帮助孩子更快乐,孩子行为没有得到矫正没有帮助孩子适应学校生活,没有帮助孩子解决问题没有建立良好信任的亲子关系,要反思可能是教养方式出现问题了父母应该学习了。

父母有责任必须同孩子一起成长荿长帮助孩子更好成长,更新知识帮助孩子发现问题解决问题缺反思和觉察,盲目自信不让创伤重演等等,都促使为人父母承担起該承担的责任让孩子在阳光下成长,长大后更有幸福感

京师爱蓓响应《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良恏素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心与家长一同培养幼儿学习与发展的基本规律和特点,共同成长让幼儿度过快乐而有意义的童年!

真正的“爱”,是陪伴是我正好“懂” 你的世界,是你在成长的同时我也陪你一起成长成长

京师愛蓓双语幼儿园学位预定

摘 要:以学生的发展为本的课程伦理观要求班主任在实施班级管理的时候不是控制、压制和管理学生;班级管理本身并不只是为学生学习创造一个良好的环境,班级管理本身就是教育和发展其目标是促进班级群体的全面发展,所以面向每一个学生每一个独特的心灵,要科学有效的实施系列方法哃学生一起成长进步,共同成长

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