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以下是凭个人经验总结：职业规划的个体因素包括：1、个人的性格导向；2、个人的兴趣爱好；3、个人的利益追求目标；4、个人在进行规划时的环境及周边事务对自己的影响；5、个人职业规划中可行度；6、其次就是所学的专业及所掌握的知识了。我想上述是影响职业规划主要个体因素。那么他们的影响分别是：1、性格决定着一个人走什么样的路和从事什么样的职业，要根据性格特点来规划职业生涯。如，一个性格开朗的人给自己定位职业是选择会计，那么在学习中因为性格开朗、喜欢到处走动，那么与会计的安静及以后工作的具体状态形成反差。注定以后不能成为一个职业的会计人员。何况在以后的工作中，财务会计是要求一个静和相对稳定的环境，对于一个想有刺激或者是有更高欲望及不思安稳的人来说，规划自己从事会计职业是最大的缺点。2、个人的兴趣无形中决定着一个人的成长及发展。但不是决定的，兴趣是可以培养的。用我的观点来看，每个人从小自己就有一个兴趣，，但是如何把握自己的兴趣，将自己的兴趣加以发扬或者是能够给自己或者家庭乃至社会创造更大的价值呢？无非是根据自己的兴趣特长着重发展，如：一个人自小对电脑比较喜欢，但是当自己开始使用电脑，发现数字性的东西是不错的，后来发展成为编程员或者是工程师。那么这就是所谓的兴趣。3、个人的利益。每个人的利益追求是不同的。有的人认为每月1500元就是很高了，也很知足了。而有的人认为月薪1W元还少。这就是所谓的金钱利益。而精神利益是指自己获得更多的非物质的精神安慰。如果我们将这两个精神作为一个主要的利益，那么应该是在做到，精神利益和物质利益相互结合的基础上。这两项应该是同步的。如果说一个人偏面的追去精神利益，那么没有一定的物质利益作保障的话，精神就形同虚设。相对于物质利益也是反之相同。4、环境。因为社会的变数很大，在无硝烟的战场上，环境因素是很可观的。因此，在职业规划的时候要结合国情、社会人情来制定。如果你用西方的文化观点来制定东方人的职业，那么是大错特错。5、职业规划看似简单，但是要可行性的话。须具备：A、目标可行；B、保障有力；C、预防措施得当。上述三点是成功规划的关键。如果没有对职业目标进行可行性的定位，那么只不过是空话一句。而制定可行性计划最基本的是：按照自己会做的、能够做的、还能做的来进行规划。6、我在上面有所提及专业的问题。一个人学的是什么专业，在学专业初期就应该对专业情况有所了解，这样是最初的职业定位，这样的话便于以后的职业生涯规划。当自己根据自己的兴趣及可行性订立了专业，那么更为重要的一点就是，如何学、如何做的问题了。上面是个人的经验总结，供你参考。职业生涯规划对所有工作年龄的人来说都很重要。对于刚刚步入社会的年轻人，职业生涯规划将对其一生的成就产生重大影响。 做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况：1、本人适合从事哪些职业/工作；2、本人所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路；3、在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的。 研究本人适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础；回答这个问题，要考虑以下各方面的因素：1、本人所处的职业发展阶段，2、本人的职业性向，3、本人的技能，4、本人的职业锚，5、本人的职业兴趣。 人生有四个职业发展阶段： 1、探索阶段：15岁～24岁之间； 2、确立阶段：24岁～44岁之间，这一阶段是大多数人工作周期中的核心部分。这一阶段包括了三个子阶段，尝试子阶段（25岁～30岁之间）、稳定子阶段（30岁～40岁）、以及职业中期危机阶段（在30多岁和40多岁之间的某个时段上）； 3、维持阶段：45岁～65； 4、下降阶段：66岁以上，当退休临近的时候。处在不同职业发展阶段的人，应考虑不同的事情。例如，在探索阶段，可以多做些尝试、探索，在工作中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等，逐步找到最适合自己的职业。而40岁以上的人，就不应该做过多的尝试，而是应该认真分析清楚本人的职业锚、职业性向，选择本人有优势的职业做长远的打算。这里的年龄阶段划分还应该针对不同的职业加以区分，例如：在中国，作为职业足球运动员，30岁已经该退休了；而作为教授，30岁差不多是最年轻的。 约翰·霍兰德的研究发现，不同的人有不同的人格特征，不同的人格特征适合从事不同的职业，约翰·霍兰德将其分为六种职业性向（类型）：1、实践性向，2、研究性向，3、社会性向，4、常规性向，5、企业性向，6、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干职业。通过一系列测试，可以确定一个人的职业性向。职业者如果确定了自己的职业性向，就可以从对应的若干职业中选择。 职业锚/动机（Career·Anchor）是职业生涯规划时另一个必须考虑的要素。当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚。职业锚是人们选择和发展职业时所围绕的中心。每一个人都有自己的职业锚，影响一个人职业锚的因素有：1、天资和能力；2、工作动机和需要；3、人生态度和价值观。 天资是遗传基因在起作用，而其他各项因素虽然受先天因素的影响，但更加受后天努力和环境的影响，所以，职业锚是会变化的。这一点，有别于职业性向。例如，某个人攻读了医学博士，并且从事外科医生工作已经20年了，尽管他的职业性向可能并不适合做外科医生，但是他在确定自己的职业时，基本上不会考虑改为其它职业，这是因为他的职业锚在起作用。埃德加o施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：1、技术或功能型职业锚；2、管理型职业锚；3、创造型职业锚；4、自主与独立型职业锚；5、安全型职业锚。 在做职业生涯规划时，还要考虑本人的职业兴趣，例如：喜欢旅行（适合于经常出差的职业）；喜欢温暖湿润的气候（适合在华南工作）；喜欢自己做出决定（应该自己做老板）；喜欢住在中等城市；不想为大公司工作；喜欢穿休闲服装上班；不喜欢整天在桌子后面工作等等。另外，本人具有的职业技能也不能忽略，如果某人具有某项突出的技能，而这项技能可以为其带来收入，做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。 除了研究本人适合从事哪些职业/工作之外，还要考虑本人所在的公司可能给您提供哪些岗位，从中选择那些适合您本人从事的岗位。如果在本公司没有适合您本人从事的岗位，或者说，您所在的公司，不可能提供适合您本人的工作岗位，就应该考虑换工作了。作为公司的管理者，有责任指导员工做职业生涯规划，并且给出员工适合的职业通路。这样，企业才能人尽其才；员工才能尽其所能为公司效力。 做职业生涯规划时，还要把目光投向未来。研究清楚本人现在做的工作，十年后会怎么样？自己的职业在未来社会需要中，是增加还是减少。自己在未来的社会中的竞争优势，随着年龄的增加是不断加强害时逐渐削弱？在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的？等等。 在综合考虑上述三个方面的因素后，就能够给自己做职业生涯规划了。 1.如何制订规划 职场人发展规划设计 一、分析角色加以定位。 白玲工作室首席咨询师白玲说，制订一个明确的实施计划，首先要明确给自己定位。一定要明确根据计划你要做什么；应该清楚地知道自己的职业环境，自己将会有怎样的发展机遇；不论未来是就业或者创业，都需要为自己的未来预留发展空间。 体现个人价值首先要明确个人价值。要清楚自己究竟想做什么，能做什么。所有的职场中人都应自问：我的定位是什么，核心竞争力有哪些，身价有多少？这些可以凭借自己的职业大环境来做评估，衡量并确定自己在该行业领域内的薪资价值。一般来说，衡量个人价值一方面根据自己的市场竞争力，另一方面则是市场需求。构成竞争力的基本要素是个人素质(包括：知识、经验、技能、阅历及解决问题、处理人际关系的能力)、工作绩效、职位高低、知名度等。 二、根据自己的特点和现实条件，确立自己的职业生涯目标。 中华英才网的职业规划专家说，对于职场中人来说，工作有连续性和阶段性之分。很多人在每年的过渡中都不会对自己的职业发展有清醒而详细的规划统筹。制订规划时，应从职业发展前景和职业环境上着手。是否计划改变自己的职业环境？是否计划改善自己的职位？是否计划增长自己的薪资等等问题都应该纳入自己的考虑范围，并做出详细指标。 三、详细分解目标，制订可操作的短期目标与相应的教育或培训计划。 从小职员一跃成为老总的可能性实在微乎其微，那么制订能逐步实现的阶梯性可操作目标，无疑是每个职场人士最切实可行的职业规划方案。按季度进行时间划分是操作性最为便利的方式。同时要注意，制订细化目标是明智之举，但如果目标过于细碎，却并不利于职业前景发展的顺利操作。因为不可预知因素和其他职场上的旁枝琐节会打乱自己的发展计划。 四、根据个人需要和现实变化，不断调整职业发展目标与计划。 职场上常说，计划赶不上变化。对于自己碰到的问题和环境，需要及时调整发展规划，一成不变的发展计划有时形同虚设。 求职者规划设计 前程无忧高级副总裁简思怀介绍说，对于明年计划找工作的人来说，制订可行的发展规划是必要的。 一、直接瞄准招聘公司，从专业的招聘网站、报纸等媒体上挑选出那些适合自己的职位和企业。 二、告诉熟人自己的职业计划，让他?她?们帮助自己认识相关的人，并通过他们了解现存的空缺职位。如果是刚从学校毕业，或者即将毕业，尽可能与自己的老师探讨未来之路，相信没有谁比导师更了解你的能力、志向和兴趣。 三、不要轻视小公司。大部分空缺职位来自于规模小、但增长迅速的公司，尽管大公司通常在招聘员工时会大造声势，愿意花大钱，但是去小公司而且是前景不错的小公司求职，成功率要高得多，个人发挥余地也相对大得多。所以，对正在迅速壮大中的小公司特别关注一点，它们不端架子，你也容易与公司高层接触。 四、如果是面临求职的人，可以找一个求职伙伴。艰难、孤独的求职过程，很容易让人感到失望、丧气，你必须面对“被拒绝”的窘境。但是，伙伴间可以互相鼓励、安慰。 五、设计在线简历。求职者可以借助网络了解公司、行业现状，一则可以确定自己的求职方向，二则了解一下行业、公司的文化特色、用人要求。另外，无论个人目前是否急于换工作，紧跟行业的发展步伐在任何时候都是必需的。 六、珍惜HR经理向你发出的每一次信息，让用人方对自己留下好印象。求职者甚至可以事先准备一份提纲，设想人事经理会对简历中的哪一部分感兴趣，把想要表达的内容有条理地罗列下来。 七、总结挫败的原因。尽管大多数时候人事经理不会告知落选的原因，但是自己还得不断去反省自己的求职过程。聪明的办法是替自己设计多套求职方案，每一套方案有不同的侧重。在求职的过程中，许多意料外的小事会令你猝不及防，所以好的求职方法有时比自身能力还要重要。 八、做份找工作的预算。求职的过程需要在收集招聘信息、车程甚至在职业咨询和着装上有所花费，所以，特别是你现在还未找到工作时，“算计”一下，手头的钱能够支持自己搜索工作多久。 毕业生职业规划设计 告别校园走向社会，第一步就是为自己的职业生涯作一个科学合理的规划。北京高校毕业生就业指导中心主任任占忠指出，职业生涯设计应结合主客观条件，遵循四个步骤： 一、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。明确方向也是事业成功的基本前提。确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。 二、准确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行准确的自我定位非常重要。这一工作其实并不是已经面对“临门一脚”的毕业生才应考虑的问题，所有在校大学生都应该注重这方面的观察和总结。对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境。各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。只有调整好自身条件与客观条件的接洽度，才能在职业发展规划中避害趋利，使职业生涯规划更具实际意义。 三、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不可过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。 四、制定行动计划、考核措施，并进行评估、回馈和调整。确定了职业发展目标后，要通过一系列发展规划来确保目标实现。职业生涯发展中，会经常发生变化，考虑到影响职业生涯规划的因素很多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。 2.如何落实规划 制订好一系列的职业发展规划后，如何将其最终落实是每个规划制订者所必须考虑并面对的一个问题。做一个好的计划若没有实施上的细则，就无法保证计划顺利进行。 角色分析 当一个初步的职业规划方案已经成型时，如果制订者目前已在一个单位工作，那么，对他来说进一步的提升非常重要。首先要做的则是进行角色分析。反思一下这个职业环境对个人的要求和期望是什么，如何使自己在单位中脱颖而出。 大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并不清晰。但是，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，在职者必须让自己有一些过人之处，让自己的价值和成绩得以体现并受到认可。 应对职场变数 根据可锐职业顾问客户服务中心客户情况调查，12月职场的活跃，肯定会带来大量的人才流动。职业人在这个变化的职场中，如何保证自己始终顺风而行是大家关注的焦点。当职业人处在变数，也就是“逆风”状态时该如何表现，将是职业人能否在明年及更长远的未来有足够发展原动力的关键。 面对变数，并会对其产生反应的职业人群往往是一些中层人士。他们会因为暂时的工作稳定性，对职场变化（尤其是职场价值体系变化）的敏感度不断降低。结果就是许多职业人在应对职场变化时，缺乏足够应变能力而造成职业发展困境的出现。 有些人遭遇薪资“封顶”，职业价值却处于下跌状态，发展下去危机四伏；另外更多的人对目前职业状况基本满意，但是不能确定下一阶段该如何进一步发展，找什么样的平台更加适合自己，于是在犹豫和害怕间陷入了职业停滞状态。据介绍，可锐职业顾问的咨询案例中有40％的职业人就是因为无法明确适合的职位目标，又在跳槽中遭遇过滑铁卢，最后不敢面对职场再竞争导致职业停滞的结果。 应对职场纷繁信息和变动选择的成功法则就是必须建立有效的信息整理、分析和筛选系统，再结合自身竞争力合理规划职业生涯。这样才能在职业发展过程中凭借良好的职场敏感度达到职业成功的彼岸。 个体因素包括：个人的心理特质：每个人都有其独特的心理特和个性，如智能、情商、性格、潜能、价值观、兴趣、动机等。 生理特质：包括性别、身体状况、身高、体重以及外貌等。 学历经历：包括所接受的教育程度、训练经历、学业成绩、社团活动、工作经验、生活目标等。
个人因素对职业选择的影响 　　(1)性格与职业　　人的性格千差万别，或热情外向、或羞怯内向、或沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学的研究表明，不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。不同性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功。近年来，一些教育学心理学研究人员根据我国的实际情况，将职业性格分为九种基本类型。见下表：　　类 型 特 征 适合的职业　　变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员。　　重复型 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。 纺织工、机床工、印刷工、电影放映员。　　服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。 办公室职员、秘书、翻译。　　独立型 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员。　　协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员。　　机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务。 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员。　　自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家、画家。　　严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。 会计、 出纳员、统计员、 校对员、图书档案管理员、打字员。绝大部分职业都同时与几种性格类型特点相吻合，而一个也都同时具有几种职业性格类型的特点。在实际的吻合过程中，应根据个人的性格与职业的要求，具体情况具体处理，不能一概而论。　　(2)兴趣与职业　　兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自然是职业选择应考虚的重要因素之一。为便于大家根据自己的兴趣，选择合适的职业，这里介绍一下加拿大职业分类词典中各种职业兴趣类型的特点与相应的职业。见下表：　　类型 类型特征 适应的职业　　1 愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或数字，而不喜欢与人打交道。 制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记账员、会计、勘测、工程技术、机器制造等。　　2 愿与人打交道，喜欢与人交往，对******、采访、传递信息一类的活动感兴趣。 记者、推销员、营业员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络等。　　3 愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律活动。习惯于在预先安排好的程序下工作，愿干有规律的工作。 邮件分类员、办公室职员、图书馆管理员、档案整理员、打字员、统计员等。　　4 愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动。 地质勘探人员、钻井工、矿工等。　　5 愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、化工方面的实验性活动。 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、制药工、菜农等。　　6 愿从事社会福利类的工作，喜欢帮助别人解决困难，这类人乐意帮助人，他们试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，喜欢从事社会福利和助人工作。 咨询人员、科技推广人员、教师、医生、护士等。　　7 愿做组织和管理工作，喜欢掌管一些事情， 以发挥重要作用，希望受到众人尊敬和获得声望，愿做领导和组织工作。 组织领导管理者，如行政人员、企业管理干部、学校领导和辅导员等。　　8 愿研究人的行为和心理，喜欢谈涉及到人的主题，对人的行为举止和心理状态感兴趣。 心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行为管理工作、社会科学工作者、作家等。　　9 愿从事科学技术事业，喜欢通过逻 辑推理、理论分析、独立思考或实验 发现和解决问题的、推理的、测试的 活动，善于理论分析，喜欢独立地解 决问题，也喜欢通过实验做出新发现。 生物、化学、工程学、 物理学、自然科学工作者、工程技术人员等。　　10 愿从事有想像力和创造力的工作。 喜欢创造新的式样和概念，大都喜 欢独立的工作，对自己的学识和才 能颇为自信。乐于解决抽象的问题， 而且急于了解周围的世界。 社会调查、经济分析、 各类科学研究工作、化 验、新产品开发，以及演员、画家、创作或设计人员等。　　11 愿做操作机器的技术工作，喜欢通 过一定的技术来进行活动，对运用一定技术，操作各种机械，制造新产品或完成其他任务感兴趣，喜欢 使用工具特别是大型的、马力强的先进机器，喜欢具体的东西。 制造等。飞行员、驾驶员、机械。　　12 愿从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸得着的产品并从中得到乐 趣，希望很快看到自己的劳动成 果，并从完成的产品中得到满足。 室内装饰、园林、美 容、理发、手工制作、机械维修、厨师等。　　根据这种分类，一种兴趣类型可以对应许多种职业　　而每一个往往又都同时具有其中几种类型的特点，假如你要成为一名护土，那你就应有愿与人打交道(类型2)、愿热心助人(类型6)、愿作具体工作(类型12)这三个兴趣类型的特点；如果你对其中的某一方面缺乏兴趣，那就应努力培养和发展这方面的兴趣以适应护士职业的要求，否则，还是选择更适合你兴趣类型的职业为好。　　(3)能力与职业　　事业发展和高度能力之间，有不容置疑的直接关系。高度能力，不是抽象的素质，通过职业角色得以表现：交响乐团的指挥，其能力显然和一名出色的科技人员、一名出色的飞机驾驶员不同。　　能力，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。能力，是指完成一定活动的本领。人在其一生之中，要从事各种各样的社会生活和社会生产活动，必须具备多种能力与之相适应。我们这里所言的能力，是指劳动者从事社会生产活动的能力，亦即职业工作能力。　　人们的能力可分为一般能力和特殊能力两大类。一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等，一般能力是人们顺利完成各项任务都必须具备的一些基本能力。特殊能力是指从事各项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。由此可见，能力是一个人完成任务的前提条件，是影响工作效果的基本因素。因此，了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求对合理地进行职业选择具有重要意义。能力的不同，对职业选择就有差异。从能力差异的角度来看，在职业选择时应遵循以下原则：　　① 注意能力类型与职业相吻合　　从能力差异的角度 人的能力类型是有差异的，即人的能力发展方向存在差异，对职业研究表明，职业也是可以根据工作的性质、内容和环境而划分为不同的类型的，并且对人的能力也有不同的要求，因而应注意能力类型与职业类型的吻合。能力水平要与职业层次一致或基本一致。对一种职业或职业类型来说，由于所承担的责任不同，又可分为不同层次，不同的层次对人的能力有不同的要求。因而，在根据能力类型确定了职业类型后，还应根据自己所达到或可能达到的能力水平确定相吻合的职业层次。只有这样，才能使能力与职业的吻合具体化。　　充分发挥优势能力的作用。每个人都具有一个多种能力组成的能力系统，每个人在这个能力系统中，各方面能力的发展是不平衡的，常常是某方面的能力占优势，而另一些能力则不太突出，对职业选择和职业指导而言，应主要考虑其最佳能力，选择最能运用其优势能力的职业。同样，在人事安排中，如能注重一个人的优势能力并分配相应的工作，会更好地发挥一个人的作用。　　②注意一般能力与职业相吻合　　一般能力包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等。不同的职业对人的一般能力的要求不同，有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求，如律师、工程师、科研人员、大学教师等都要求有很高的智商；智力在相当大的程度上决定着其所从事的职业类型。　　③注意特殊能力与职业相吻合　　特殊能力是指从事某项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、事务能力、空间判断能力、形态知觉能力、手指灵活度与灵巧度等。要顺利完成某项工作，除要具有一般能力外，又要具有该项工作所要求的特殊能力，如从事教育工作需要有阅读能力和表达能力；从事数学研究需要具有计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力。如法官就应具有很强的逻辑推理能力，却不一定要很强的动手能力；而建筑工应有一定的空间判断能力，却不需要良好的语言表达能力。
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影响个人成长的几个因素
[影响个人成长的几个因素(一)在激烈竞争的当今社会，个人成长无疑是最热门的话题之一，这是一个人人都在追求成功的时代，而认真分析影响个人成长的因素，便可能使更多朋友发现、理解和规划自己的道路。 ----------Sam Wang 追求成功首先要建立良好的心理素质，也要形成一些观念和意识，使自己的行为能不断得到调整，特别重要的意识包括：成长意识、学习意识、经营意识、变化意识和创新意识。　　无论我们的讨论是否具有权威性，但任何思考都将是有益的。期望更多的朋友参与我们的讨论，期望更多的朋友能喜欢《创思发展论坛》这个重视个人成长的舞台。也感谢《创思发展论坛》中的众多朋友与我一起走出这样的心路历程。　　成功的心理素质　　一个人从幼年到成人不断被亲人、朋友、师长鼓动去追求成功，这个社会就是不断地产生这种推动力，迫使每一个都不断向前，完成自己的人生之路。成功其实并没有一种客观的标准，也不可以用财富及身价来加以衡量或确认。　　成功更应该是一种人生过程，是一个不断追求、不断进步、不断完善的过程，能坚持这些行为者都应该是成功的人，都应该是拥有完美人格的人。达到这一境界需要持续的心理修养，形成优良的心理素质，可以总结如之。　　 ■ 重塑自我：懂得与昨日的自我告别，不背历史的包袱，对人生有新的使命感，要知道莫斯科不相信眼泪。　　 ■ 友善待人：对自然、社会、他人有爱心，当面对芸芸众生以同理心相对时，友善的举动自会获得回报。　　 ■ 坚持不懈：行百里路半九十，目标的达成往往在坚持一下之中，成功的基础首先是一种用不言弃的精神。　　 ■ 肯定自我：自然万物的确各有灵气，而生为懂得思考的人类更是上天所赐，时时均可相信天生我才必有用。　　 ■ 抓紧时间：时间是生命的载体，所有的价值都体现在对时间的支配和使用上，珍惜时间首先是成功一种的标志。　　 ■ 控制情绪：情绪是人类最大的敌人，人类的战争无一不是因为鲁莽、疯狂、仇恨的情绪造成的，无欲心自宽，有容德乃大。　　 ■ 乐观达命：凡事都有正面和负面的影响和效果，即便是一本万利，你也需要承担相应的机会成本，以乐观的态度分析人或事才能不断成长，要知道塞翁失马焉知非福。　　 ■ 重视自我：放低自我可以学习，重视自我才能成长。成功者总是在社会责任感的驱动下，勇挑重担，才体现出自己的价值。　　 ■ 立刻行动：信息化社会一切都被加速，立刻行动才能成为这种环境下的胜出者，快速阅读、快速决策、快速行动，凡事立刻行动的速度决定着你的成就。　　 ■ 感恩之心：成功绝不是一个孤立于社会的人所能取得的，鲁滨逊最大的成就无非是生存，成功者深知其成长的道路上有父母的养育、师长的教诲、朋友的帮助、社会的鼓励。　　成长意识　　世界上从来就没有生下来的英雄，任何人的成功都是后天努力向上的结果，发展是永恒的追求，人才是根本的动力这句来自于深圳的标语，可以充分体现这一意识。成功的基础，甚至可以说成功的体现，其实就在每天的这着追求之中。　　我们每天都在成长，无论你今天的年龄多大，生活在什么地方。而且每个人在童年对自己的规划都被现实彻底地改变了，我们的确无法很好地预知未来。其是，以往的梦想、计划都会变化新的想法和期许，不同年龄会有不同的梦想。　　每个人都有自己独特的经历，对于失败者来的失败即意味着走下坡路，放弃理想、放弃追求，每天得过且过，最后消沉在麻将台上。而对于成功者来讲失败的经历往往会转换成宝贵的经验，经验的积累自然会形成指导走向未来的思想，变成面对变化的世界所需要的勇气和转变的决心。　　在个人的成长道路上，最好的箴言便是莫斯科不相信眼泪。唯有找到人生的支点，通过学习、观察、思考充实自己，提升自己的能量，在能量提升之后，没有理由走不出属于自己的人生道路。　　融入团队的成长价值　　曾有学者对英式足球和美式足球进行过比较，特别是早期的和现代的进行过比较。在美式足球也就是橄榄球中，队员们的头盔中甚至安装了语音指挥系统，教练可以在场外指挥每一个队员的进攻，与旧时的英式足球形成鲜明的对比。　　这种游戏规则反映出现代社会环境中，更加重视团队的价值和作用，更加强调团队工作方式和意义。融入团队已经是每一个成长过程中的必然选择，孤胆英雄的时代已经消失，而互联网时代也更增加了我们选择团队的机会。　　融入团队的首要意义是彼此形成价值认同，得到信念上的支持，知识方面的交流，与企业间进行战略合作有异曲同工之效。团队成员最为重要的特点是彼此的信任和配合，物以类聚、人以群分，在形成团队信念之后，个人的价值也就能得到更好的树造和发挥。　　团队的形成可能来自于企业、班级，自然而然地形成。也可能是通过社交活动、互联网的作用而认识、认同并彼此激发出共同的愿景。在主动参与的团队中，个人的认知能得到更好的认同，彼此的激励作用更大，这可以体现在论坛等组织的活动和发展之中。　　跻身进入20%的优秀群体中　　在制定个人成长目标时，我们可以得到许多建议，这些建议都把很具体的地位作为个人发展的目标定位。那么是不是每个人都能实现这些目标呢？当然不能，更重要的是这些目标看似明确，但却会变幻不定，不是我们自己要变，而是这个世界在变，是世界对成功的期许在变。　　大多数具体的目标都是很难实现的，比如立大志要拿诺贝尔奖金，或者拥有5个亿的身价等等。当这些目标不能实现时，便产生许多挫折感，自己的信心反而受到打击，其实只要深刻理解2/8原理，把目标放在跻身进入20%的优秀群体中，我们就会不断进步，不断成长。　　跻身进入20%的优秀群体，很像是一种个人修炼，其实不然。现在有许多理论是建立在比较的基础之上的，所谓比较优势、比较经济学等等，都是把问题放在比较的思维模式下进行分析判断。　　如果每年把自己的比较圈或社交圈做个列表，并且要求自己成为20%的优秀群体中的一员，你会不断产生新的成长目标，与优秀的人交往、进步，个人的成长目标便会不断得到提升，成长目标和道路也就更显踏实。　　通过不断宣扬自己的主张而获得的领导力　　不断地调整目标，使自己跻身进入20%的优秀群体是个人成长的有效途径，要得到他人的承认，还需要不停地思考，并宣扬自己的主张。有句谚语说以前本来没有路，走得多了便踏出了路，在一个新形成的群体中，本来也没有领导，那些不断宣扬自己主张的人便获得了领导地位。　　羊群中会有带头羊，动物世界的典型方式便是在群体中形成首领，由首领来安排保护自己的地盘，平衡成员的关系，动物群体的发展也与领头动物的能力有极大的关系。　　领导地位是对个人在群体中地位的肯定，也是作为个体对群体做出贡献的重要方面。群龙无首也就成了乌合之众，是散沙一团。发挥自己的领导力，获得领导地位，是期望成功的人士的当然选择，从MBA的热门和其职业发展道路，我们可以清楚的看到这一点。　　思维和表达是人类进化过程中最伟大的一步，成功者都会善于应用这两点，他们会创造机会使自己的思想得到宣扬，各种主张能变成计划和行动。由此而获得的领导力，将能成为个人最有力的核心价值。
影响个人成长的几个因素(二)& & 学习意识 　　关于学习和知识积累从来没有现在这样被人重视过，学习的革命几乎天天都在发生，而知识管理也成了企业参与竞争的利器。学衔和证书越来越多，再没有人能逃避学习，或者说学习将成为未来社会最大的投资项目之一。在学习方面，也有许多值得思考的东西。　　终身学习　　学习可能是最具中国文化传统的一件事，在科举制度下未考取功名的学习更是甚行及至，多少老状元或穷秀才被推崇到极高的地位。这种学习的动力来自于功名文化的压力，把学习与功名机械地联系在一起。当然这种分析也可能是道听途说的，也许中国人的血脉深处便流淌着对未知事物的理解或把握的欲求。　　现代社会的快速变化，知识积累成为爆炸性的，学习已经不再是一种特权，而是来自于分分钟都可能被淘汰的竞争压力。唯有不断学习，才能跟上快速进步的社会步伐，学习成了终身的基本需求，不论是通过正规还是非正规的方式来学习。　　从知识管理的角度，零散的积累是不能认为是学习的，多知道一点多拥有一种经验不是完成的学习行为。要适应知识爆炸的状况，需要掌握学习的方法，也就是获取知识的手段。互联网的迅速发展，在知识的产生、储存和传播上已形成新的方式，成了获取知识或进行学习的最大资源。　　终身学习最重要的应该包括两个方面：一是思考方式的学习，在不断成熟的过程中，聚集到一个人身上最有价值的是思维方式；另一个便是知识积累或获得能力，知识与思维能力不同，它可以被储存在外部世界中，比如图书馆或互联网中，只要很好地掌握住如何利用它们即可。　　成年人的零岁方案　　教学的改革随时都能看到，现在的小学生学习认字不在从字的结构学起，也不再强调从易到难，凡是需要掌握的直接就放到课文里就是了。而零岁方案的倡导者更强调无年龄差异的学习方式，把刚出生不久的婴儿当成是可以接受这个世界的任何知识的普通生命。　　这些方法的出现是对学习心理学的一种反思或反叛，强调的是开放的接受外部的知识。许多看似有关联的知识，可能只是一种假象，只要你接受事实懂得应用，本身也就是知识的积累，没有必要全部理解。　　成人的学习也是同样的道理，不必介意年龄所带来的差异，任何专业的知识，只要像小孩子识字那样，不断接触，反复阅读或请教。重是可以产生积累的效果，进而掌握其中的关键所在，成为能驾驭这些知识的人。　　就如操作机器一样，只要知道机器的作用、指导各个操作部件的作用，也就是一种技能的获得，和知识的积累。这一点也就是成人的零岁方案的精髓所在，把知识的应用作为第一目标来安排，零岁方案就随时都可以启动。　　经营意识　　我们知道学习是一种投资，而实现人生的价值，也就是要得到社会的承认，可能也就体现在所创造的社会财富和获得的社会财富中。从这一点来看，每个人都是企业这样的观念无疑是正确的。　　当我们以个体的形式存在于社会时，往往被公司、上司、老板等概念所淹没。上班时间一到，关心的是获知天下发生的事情，而对自己所要完成的事情反倒漠视处置。用不良情绪对待每天的工作和同事。　　成功人士的首要素质是理解自己的价值，寻求发挥价值的机会，他们不会拒绝艰苦的工作，不懈的努力。永远都能经营自己，把自己发展成具有社会价值的人。　　在人生道路上，无论是创业还是打工，都要学会经营自己，为自己投入更多的知识、更积极的精神面貌、更主动的工作态度。不断进步的每一天，不断提高的每一天，才能取到事业的进步。　　创造工作才是创造机会　　在激烈的市场竞争环境中，企业必须要能为社会创造价值，才能获得生存的机会。个人的成长中也同样需要能创造价值。　　创造价值的重要含义是找到可以形成财富的工作内容，也就是开创工作局面，而不是被动的接受工作，成长机会的获得其实很重要的一点就是要首先创造出工作机会，争取完成更多工作，把工作当成是一种乐事来做。　　苦中求乐可能是不足取的人生态度，社会的进步并工作态度，普遍流行的想法是劳动与报酬的观念，成功与失败多因个人的态度而决定，比如积极的人生观与消极的人生观、自信的心态与消极的心态、主动的行为与被动的行为等等，都会为成功与失败切划出分水岭。而所有这些心态的形成与其成长过程密切相关，即便是成年人也只要少数能懂得通过行为教育来改变自己的心态、修养，进而获得成功。　　0岁工程被认为是幼儿教育的重要方式，非常强调的一点就是激发幼儿的潜能，不作年龄的划分，而以激发人的无限潜能为重要目标。　　在成人教育里，特别是成人的自我修养教育中，也应该特别强调这一点，不为年龄所局限。把个人成长史从记忆中抹去，目光向前只求个人潜能得到激发，把任何一天都看成是0岁工程的开始。　　技术人才与管理人才　　首先我们要分析技术与管理的价值所在，技术的特点是解决各种难题，通过新的创造和组合来完成产品功能提升，最需要的是拥有学科的专业知识，并创造性地加以应用；而管理则需要面对各种资源，把这些资源的情况搞清楚，理顺它们的关系，并加以整合使之发挥最大效能。　　技术人才首先要求成员学科的专家，不断深入地学习和掌握学科里最前沿的知识，并具有把最新知识转化成为提升产品功能的设计和实现。技术人才是最前沿的生产力，其创造性将被直接地体现在所设计的产品或系统中。　　管理人才则需要能宏观的把握各种资源的组合价值，能够分析比较各种资源的贡献，并且能通过组合而提高这些资源的功效，比如组建流水线、划分各个工位上的工作，其产能便得到有效提升；其他的管理实例还有：库存管理是把仓库中的物资搞清楚，把正确的库存品提交的正确的人手中，并能及时报告库存的情况。　　管理就是把所面对的对象的情况搞清楚，理顺资源对象的关系，进而组合运用，实现价值整合与提升。而最为典型的管理问题是人的管理，当人在为资源对象时，其能量是最难清楚把握的，而且也是变化的，由于人的资源因素在得到适当激励时，可以爆发出更大的能力，对人的管理也就含有某些艺术的成分。
影响个人成长的几个因素(三)& & 变化意识 　　寻找奶酪与创造奶酪　　据说《谁拿走了我的奶酪》那本书是前几年写给传统行业的人士看的，要他们迅速溶入信息化时代。而现在这本书却成了IT界人士阅读量最大的书，成了在网络经济呈现泡沫经济的行为指南。　　书中所描述的鼠辈的各种行为被认真分析放大，不仅对个人有了指导意义，对企业也有了指导意义，每个处于竞争中的人或企业，最为重要的心态就是快速行动，从C站到E站，也就是从一个战场到另一个战场去争抢奶酪。　　这样一幅画面多少有些滑稽的色彩，难道人类也必须要像鼠辈那样只知道争抢奶酪吗？如果进行一些逆向思维、或发散性的思维，不难发现。更好的行为模式应该是不断的制造奶酪，不断地、具有创新精神地制造奶酪才是所有个人和企业所应该推崇的行为。　　在抢奶酪抢市场的时候，我们就不能思考一下如何整合资源，制造奶酪吗？微软与因特尔公司成功截成战略联盟，他们在做什么？他们要每个企业的办公桌面上都有电脑，都互相连接起来，不仅为自己也为社会制造着多么大的奶酪啊。　　为什么要强调创造奶酪？ 　　通过对《谁拿走了我的奶酪？》的讨论，我们也提出应该创造奶酪，而不仅仅是寻找奶酪。许多人会问个人如何制造奶酪？寻找中不也有创造吗？　　首先在《谁拿走了我的奶酪？》一书的主人公是四只小老鼠，本质上讲他们就不具备创造奶酪的能力，出了四处寻找可以下手之处，没有更多的本领。而人类是具有创造能力的，不仅会寻找发现，而且会创造。寻找只是从现存的世界中找到可以使用的财富，而创造则需要改变现存世界的物质结构，生产出新的产品或服务。　　快速行动适应变化，是《谁拿走了我的奶酪？》的启发意义，但以寻找作为行动的方向和以创造作为行动的方向，得到的结果却有很大的区别。寻找奶酪至少是一种追随他人的行为，而创造奶酪的寓言能给我们更大的激励和指引。　　无论企业还使个人，当设想出新的模式把自己的价值发挥出来时，就会形成一种需求，这种需求就会成为奶酪。别人会想方设法帮助你挖掘价值，而有许多人都想来挖掘其中的价值时，便形成竞争。如果出现买方竞争的局面，那么你就成了奶酪的制造者。　　创新意识　　如果我们观察小朋友如何玩玩具，就会发现他们不会按照玩具设计者设计的工具来玩，或者是改造或者是变更，他们总是会用自己的规则来玩玩具。小男孩最喜欢把玩具拆掉重装，也可能是装成另外一个样子，女孩子则会把蜡笔切成碎粒当成扮家家的粮食和菜肴。　　其实创新是人类的天性，是改造环境的必然行动。只是在经过正规学习、职业培训之后，变动可能犯错，而犯错又会受到批评，创新的意识及热情便受到压抑。多数人都是按部就班地完成那些重复的作业。　　要重新建立创新意识，进行创新的活动并不困难。最为关键的如何形成一种思维习惯，对新的观念、新方案有一种期待的心情。这种心情或情绪可以通过先进行一些无足轻重的行动而开始，比如你从来不会打乒乓球，便大可一试，你可能会发现原来不过如此。　　把没有做过的事情放在脑海里冥想，把结果演化出来，不断进行这样的练习。新的愿景、新的观念、新的方案就会涌现出来。每每不肯接受现有的产品、现有的服务、现有的模式，其实就标志着你已经有了创新的意识。
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