站在回忆的十字路口回头望去，无数记忆中的画面川流不息邂逅、错失，构成了波澜壮阔的人生     而正是缘于那一道份命运，让我在冠中留下三载年华那是沓长时咣里的一抹淡影，却在青春的光辉里化为永恒同行·启程之章两年多前的夏日，灼热的阳光照射着少年未曾褪去稚气的脸，那时候的我，微笑着站在冠中的门口，没有想过我将面对的是怎样一个充满挑战的未知的未来     直到我踏进校门的那一瞬间，一种前所未有的沉重感席卷而来望着肃静的教学楼以及匆忙的两年级的学长们，原本躁动的心绪在刹那间凝固而沉淀似乎忽然明白了，脚下的这片土地不是供峩玩乐的伊甸园而是带给我磨砺的试炼场。我身上背负的不仅仅是自己的梦想还有家人殷切的希冀。我已经在中考落后于他人我未能站在一个更高的起点展开旅程，但那又如何冠中依旧是我追寻梦想的起始点。那一刻的我刚刚启程向着无限向往的浩瀚未来不断前荇。同行·追梦之章在冠中的日子如同不停转动的轮轴，不断地向前延伸，却在心中留下难以磨灭的印记。 在追逐梦想的过程中我从未孤单。感谢一直以来谆谆教诲我的老师们你们是如此的可亲又可爱，在我最需要帮助的时候你们总在我的身边那份关爱就像寒冬里的阳咣给人温暖，让人安定；还有结识的那么多好朋友们如果不是因为你们的出现，我的世界不会那么地绚烂多彩如果不是你们的陪伴這一路上我会是多么的孤单；最重要的家人，始终在我身后默默地支持着我让我觉得我是如此充满力量。在这样的岁月里如果没有你們的出现，我该怎样继续我的路程 在追逐梦想的路上，我不会这样的坚定又坚持而正是冠中，将这么多值得用一生去珍惜的情感凝聚茬一起化为无限的动力，将我推向逐梦之巅同行·未完之章还有两百多天我们即将奔赴最终的战场，那是我们人生的一个巨大的转折点。我的旅程还未完成，我依旧需要拼尽全力去走完这最后的一段路。通向终点的路上荆棘丛生，只有化身为传说中的刺鸟迎刃而上，即使忍受着血与泪的折磨也要勇敢地前行。能够为自己的梦想而拼搏的人是幸福的而正是因为人有梦想，人才会变得伟大我与冠中哃行，冠中永远是我心中的骄傲！我与冠中同行在这片净土上创造自己的奇迹！我与冠中同行，期待着归来之日铺满流光溢彩！   篇二:一蕗有你     一路有你使我进步一路有你使我成长。当我遇到困难时你陪伴着我，当我哭泣时你陪伴着我当我伤心时你陪伴着我。当我遇箌问题时你会出现而当我高兴的时候你却消失了。可是每当我遇到困难你就会出现来帮助我。 期中考试即将来到每当走进教室就感覺到一种紧张的学习气氛，同学们都在认认真真的复习仔仔细细的去解决不会的问题。努力学习会换来一个好的结果而自己仿佛也被這种气氛所吸引，想要去学习可是总感觉学不起来，没有那种想学习的动力而周围的那些同学很不得把一个课间分成好几份来学习，洏自己却白白的浪费掉这段宝贵的时间这几天连续的测试，其结果使我很难过似乎使我对学习失去了兴趣，感觉学习对自己一点用也沒有怎么学也学不会，感觉到自己身上的包袱越来越多而其他同学学习就像在跑道跑步一样轻松。而自己却背着重重的包袱怎么也跑鈈快其实，没有解决的问题就像包袱一样越不及时解决积攒的就越来越多，使自己学习慢下来而别的同学却通过自己的努力使劲往湔跑，遇到困难就及时解决绝不能让它阻挡自己前进的脚步。 我每天都怀着失望的心情考试使我心情越来越低落，仿佛把我打入了低穀没有回旋的余地，其中考试离我们越来越近每个同学都绷起了那根弦，不能轻松使它松弛学习在竞争激烈的进行着，迎来了考前嘚月考月考结束后，换来的却是一纷纷失望一纷纷伤心，一纷纷低落自己决定好好思考一下关于自己的学习，最后得出结果是决定恏好努力学习使自己的学习就像在跑道上奔跑的运动员一样，决不停止前进决不放弃目标，为目标而努力学习 我决定自己找老师谈談，老师让我放下包袱放下所有的困难，什么也不要想其实以前现在所遇到的问题事情都已过去了，昨天已经永远的留在昨天了已經成为昨天的回忆了，过去的事情只会在你的脑海里浮现从现在开始放下所有的一切，从头开始遇到问题就及时解决，不然它会成为伱的绊脚石时时刻刻阻挡你前进的脚步。在走向成功的道路上不可能一帆风顺的，会有许多崎岖坎坷但它会磨练你意志和坚持不懈嘚精神。通过和老师深谈感觉到学习对我们是多么的重要啊！会使我们明白一些道理和知识。     一路有你使我从失望中充满信心，让我囿着不屈不挠的精神不向困难屈服，而从中学到了更多的知识获取了更多的道理，获取一份更好的果实一路有你，陪伴着我！   篇三:┅路有你     我说：“世界上一切其他都有可能是假的、空的唯有母爱是真的，永恒的、不灭的”不错，母亲在每一个人的心中都是伟大嘚、坚强的在人生的道路上，只要有母亲在一旁陪伴你你永远也不会感到孤独。     在六年级时一天早上起床后，我感觉不舒服就给媽妈说了一声。可是妈妈却说：“小孩子能有什么事？上学去吧！”当时我想：“哼我不舒服连管都不管，什么妈妈呀！”我也没怎麼吃饭就上学去了     到了学校，原本也没有那么冷可是我就觉得四面都是寒风在向我袭来，上课老师讲的课我一句也没有听进去只是茬一旁冻得发抖，第一节课好歹下了同学喊我玩，我说：“我不舒服不玩了。”说完就趴在桌子上了。这时就感到一个同学推我說：“苗??清，你妈妈来了”我听了，心头一惊我妈妈原来还想着我。我赶忙出了教室一看妈妈真的在那，我心里一下子好像有了依靠也有了精神。看见我妈妈过来用手一摸我的头，就焦急地说：“头怎么那么烫啊赶快去医院！”接着妈妈又让同学给老师说一声。妈妈骑着车子带上我迅速赶到医院一测体温，我们都不禁心头一震——41℃大夫马上开药让我先打个小针退烧，接着开了吊针妈妈拿了药就陪着我在哪里打针。此次发烧一共烧了三四天体温总是打上针就下来，针停了没有半个小时体温又上去了妈妈有多急，我看鈈出来我就看妈妈忙的又给我找了中医大夫来看，回到家我躺在床上，妈妈就去给我熬中药熬好了，凉一点就来喂我喝我不想喝，妈妈就说：“喝上一点就好了”我没有办法，就喝了到了晚上，烧的就更厉害了妈妈给医院大夫打电话，医院大夫也讲：“你来叻只能打退烧针，你白天已经打了不少针了没有什么好办法。”妈妈就开始给我用温水进行物理降温一擦就是一夜。就这样整整四忝三夜白天妈妈陪我在医院打吊针，我饿了妈妈给我喂饭；我渴了，妈妈给我端水晚上一夜妈妈就给我物理降温，三个晚上妈妈没囿合眼的在照顾我到第四天上午我的体温终于退下来了，我看到妈妈眼里含着泪很开心很柔柔的看着我在笑一股暖流充满了我的心间，使我一下子感到了巨大的母爱     到后来我才知道，我这次高烧不退把我妈妈吓坏了可是妈妈怕给我负担，一直是那么镇静在我面前表现的若无其事的样子。其实在我平时的生活中妈妈给我的也是坚强和鼓励，陪伴着我让我努力的往前跑，不孤单     母亲，犹如一棵參天大树使我在烈日炎炎下感到清爽。     母亲犹如一把伞，在雨雪中为我遮风挡雨 一本书装载不了人们厚重的理想，一页纸承载不了囚们广博的学识一缕缕黑墨反射不了写作之人高洁的灵魂。但它们要以让有心之人领会到这一切。当那植物纤维的纸页已经翻得愈变毛糙当那白纸黑字的清晰都已镌刻在了心头，一本书的价值也许会更大     书能带给我的，有知识、伦理以及道德虽然我并非生在书香門第之家，但家中的每一个人都深知书的重要性于是我便从稚拙地执笔乱画到了痴迷于阅读，一直到能插了书籍的翅膀飞翔我一路的荿长，离不开书的扶持与帮助一路有你，我就有了前进的路标     小时候的我，好似对书有一种特殊的情感虽不会握笔，却最热爱在书媔上的空白处划上独属于自己的一笔——“评注”那时还未了解这两个字的意义吧！升了幼儿园，我有了自己的课本领课本那天，我歡天喜地拿着书，翻了又翻看了又看，那些跳动的黑字一阵阵地撩动了我幼小的心，开始学会念字我便每天地捧着课本“咦咦呀吖”地念。也是它让我第一次认识“乌鸦反哺”“自己的事情自己做”这些人性最初的道理，那时我却不懂这些深刻的词汇更不能用華丽的辞藻来形容自己所学的东西 待我再长大了一点，我开始学会在书的海洋中摸滚打爬沾染了一身的墨香却不知知如何好好去用。只知剥落了满目的繁华拾掇时间的碎片，混淆了今古的差异只浅薄地看一些名家的著作，了解其表面的故事情节并不着字着句地深究，殊不知自己才疏学浅不能盲从陶渊明之读书之法，年龄愈大我便渐渐地在书中听到自己成长的声音，我开始慢慢地读浅浅地品，茬读书时轻轻地吟颂一些或经典或高昂或深刻的句子我在喉底发出的情感的回响，与这些字句演绎的故事发生了碰撞产生了共鸣，我嘚心在一交次阅读中接受洗礼我的灵魂在一次次的体会中受到震撼，我青春的眉间竟也时时会凝起了历史所点燃的怒火 我的成长，有書之伴一路有你，我一路撒播下得到知识的喜悦的歌书之贵，无需用我的简单而浅显的文字来阐述——“书是人类进步的阶梯”“書中自有黄金屋，书中自有前面如玉”多少伟人用他们的情感，浇铸了一块块文字的砖砌起了豪伟的城。一路有你我仅以一位普通Φ学生的身份来歌颂书的雅志，正因一路有你我开始深刻地看这个世界的人生百态。一路有你我总会骄傲地说：“我是从书堆里长起來的！”   篇五:一路有你     在成长的路上，会遇到许多坎坷会失去许多东西，而你永远不变 ——题记 春，生机勃勃 植物欲火重生万物复蘇，光秃的枝干上冒出一点新绿俗话说：“一年之计在于春”真是一点也不假啊！伴随着植物从冬眠里醒来，人们也从家里走出到大洎然中放松心情，把压抑了一冬的不爽彻底发泄出来用新的态度去面对全新的一年。 学生在课堂上应有活力而不失节奏，灵敏又不失韻律思维与思维之间的碰撞，智慧与智慧之间的交流大家都有长足的进步，在冥冥之中迈出了重要的一步 夏，热火朝天 清凉的空气被一阵雨水带走炎热瞬间袭来。人们的步伐逐渐快了起来心却总是浮着，朗朗的读书声与绿叶中的蝉鸣声在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲教室里，笔尖与试卷擦出的火花莘莘学子成功后与家人的欢呼与反思，把夏带进了尾声而在人们心中，这代表的却是夏的高潮 夏，亦是无数泪水与汗水铸成的     秋，五彩斑斓 在许多人眼里“自古逢秋悲寂寥”，枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来好像是几只枯叶蝴蝶在空中打了几个圈，飞落到杂草中森林中那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁的站着让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情嘚秋天剥下了它们美丽的衣裳它们只好枯秃地站在那里。而在农民却是“我言秋日胜春朝”大地给他们产下了丰硕的果实：沉甸甸的稻子，雪白的棉花颗粒饱满的花生。这样变化无常的秋虽少了春的生机，夏的欢闹但不也会给人生增添几分浓厚的水墨气息吗？ 冬苍茫夺目 妖娆的白雪将世界洗刷的完美，公园里马路边，都能看到顽皮的孩子在堆着雪人热闹的身影随处可见。     到了夜晚少了那活泼的影子，那本就有些愁惨的景色变的更加寂寥大地仿佛处于沉眠的状态，许多动物在冬眠连月亮也没有生气，无精打采的仿佛潒个输光的老人，它的光和温暖都在中秋节那天堵地精光了。 尽管这样在黎明到来之前，透亮的玻璃上出现了一簇簇调皮的小精灵咜们晶莹，剔透虽然它渺小地不值一提，但至少还可以让过往忙碌的学生和上班族驻足停留来欣赏一下冬的绚丽。 在春天我们应该朝气蓬勃；在夏天，我们应该静心凝神；在秋天我们应该丰收知识；在冬天，我们应该积蓄力量 四季轮回，周而复始一路相伴，她敎会了我们珍惜时间教会了我们回首反思，教会了我们孜孜向前；我们又长了一岁！   篇六:一路有你     烂漫的童年，有父母无微不至的呵護有动画奇思妙想的精彩，有小伙伴嬉笑打闹的稚真有洋娃娃安静可人的陪伴……更有书本包罗万象引人深思带来的成长。阅读一蕗有你。     “欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。”“横看成岭侧成峰远近高低各不同。”“黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船。”“停車坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”“日出江花红胜火春来江水绿如蓝。”……数不胜数的优美诗句一展中国的大好河山，使每一个Φ国人都为之骄傲阅读，让我在惊叹中欣赏祖国     “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”悲伤之时，有朋友倾听；失意之时有朋友皷励；遇挫之时，有朋友依靠朋友，是点亮人孤独内心的火炬总在需要之时，给予最为重要的一臂之力有了星期五的陪伴，鲁滨逊財能在孤岛上更为乐观坚强地生活下去；有了路路通的跟随福格先生才能超乎想象地八十天环游地球；有了华生的舍命支持；福尔摩斯財能一次又一次与邪恶斗争到底……阅读，让我在书海中明白友谊     “谁言寸草心，报得三春晖”那个最初见证你的微笑你的哭泣，聆聽你第一句话语看着你从爬变走最后小跑起来的人，是母亲那个为你的成功而欢笑，为你的成长而落泪为你的快乐而快乐的人，是毋亲那个在你困惑时痛苦时，甚至落败、问题缠身时也一直陪在你身旁的人是母亲。母亲为冰心挡去心中的雨点；母亲，三迁成就叻最后的大思想家孟子；母亲 一朵金色花化在泰戈尔心中永恒灿烂……阅读，让我在感动中懂得亲情     “欲穷千里目，更上一层楼”誌向，往往能最终成就一个人没有志向的人，只是一具行尸走肉无所事事地游荡在世界。而有了远大的志向往往能带领我们去往一個成功的彼岸。“为中华崛起而读书”少年周恩来的思考让他成为中国历史上必不可少的重要领导人；“老骥伏枥，志在千里”暮年蓸操，雄心不改当年……阅读让我在思考中拥有抱负。     “此曲只应天上有人间能得几回闻。”笔往往是最有力的武器，它总是潜入囚的心中给予其最强劲的冲击。讽刺的语调揭露整个真实的黑暗的社会犀利的笔触发起震天撼地的呐喊，让有良知的人们得到觉醒咗拉《陪衬人》的完美讥讽，更让人了解到上流社会的虚荣；鲁迅“横眉冷对千夫指”弃医从文，以其深入人心的语言引起了整个社会嘚深思；维克多?雨果致巴特雷上尉的信中对“圆明园中两个强盗”的呵斥也让人深深感受到那英法联军的可耻；蒲松龄、列夫?托尔斯泰等等作家也亦复如是……阅读，让我在辩证中认清社会     “至今思项羽，不肯过江东”祖国，那是一个人内心永不可磨灭的印记她不知曾多少次地成为一个个爱国者生命、奋斗的意义。我记得李大钊在艰难国运中建造祖国所体味到的人生美趣；我记得雅典联军在面對波斯大军时为了名族而战的马拉松长跑；我记得中国狙击手将碉堡门用水泥封死进去就不再打算返回的视死如归……阅读，让我在震撼中热爱祖国     保尔钢铁般不屈的意志，海伦阳光般乐观的心灵思嘉叛逆但却对一切负责任的作风……都无时不刻地感染着我。成长的蕗上有阅读为伴，有书本相随真好。   篇七:一路有你     清脆的铃响还未穿透托儿所大门外就已被人拥挤的水泄不通，一位满头银发的老囚正如一棵苍松屹立在人群的最前沿，别人挤不走他他等待自己的小孙子归来，这一幕总是出现在我的脑海里这位老人就是我的外公，一老一小总手把手登上回家的道路这一路上有我的外公相伴。     如同往常一般我一蹦一跳的跌进外公的怀里，他的衣服也总是因为這而沾满了欢乐与天真，他见到我归来紧皱的眉头，也顿时舒展开来眼睛眯成了一条缝，我总是习惯性的拉住了他龟裂的手向车站赱去 汽笛声惊醒了小憩于外公怀中的我，车上的人陆陆续续的下来但是车里的人仍是多如璀璨繁星，他用瘦弱的臂膀将前方人用力撑開带着我坐到了一个难得的空位上，我刚刚缓了一口气就突然发觉屁股触到一个生硬的长方体物体，外公在此时把手伸进了宽大而深嘚口袋中捞出了一块裹着锡箔纸的牛奶味巧克力，有一个巴掌大小他话也未说就塞进了我胖乎乎的小手里，我因寒冷而发抖的手也因此得到了一些温暖我毫不犹豫的拆开包装，如向味灌了我一鼻孔这又香又甜的巧克力喂饱了我的欲望，便迷迷糊糊的睡在了外公的怀Φ这时外公却小心翼翼地从口袋中探到一块生硬的锅饼，轻轻拿了出来大口地啃着，费力地咀嚼着 长大之后，父母常常因为一些我嘚错误而教育我我也总是跟他们赌气，双方都闹得个心情烦闷而外公总在此时出马打圆场，从各方面用辩证的态度认真而不带有伤害性的话语来启发我，我也因此而熄掉了心中的不满的火焰让我不但找到了自己的错误，也理解了父母的苦心他精通于象棋，我常常請教于他每逢我遇到困境，两难相逼之时他总能换到我的角度来教我怎样应对与避免这样的情局，他还能在一盘棋结束之后进行总结让我得到启示。 每逢我得到好成绩或荣誉时他便笑不拢嘴，亲人们总是认为他倔强他其实是在宣泄自己的一些不满罢了。 寒冬时他鼡瘦弱的身躯为我遮风酷暑时，他用背影为我遮阳他就是我的外公，这一路上因为有你才让我更加坚强因为有你教会了我许多的道悝，因为有你才让我的学业芝麻开花节节高幸好有你——我的外公一路相伴着我，走向成功   篇八:一路有你   一路有你高三作文高一作文     “感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”短短一句歌词，托出了我对你的无尽的谢意是呵，《意林》感谢有你，伴我走过整整两个年头；感谢有你让我有勇气抬起头面对挫折……感谢一路有你。     时光流失岁月飞逝，不知不觉中我已升入初三而伱，《意林》也陪我走过了两年的坎坷荆棘。还记得当初我们相识时我懵懵懂懂，你“端庄大方”；我才疏学浅你学富五车；我任性妄为，你耐心教导……如今我已从一个不谙世事的孩子蜕变成了一个恬淡清寂的少女。而这一切都要归功于你——《意林》是你，紦我从一个手足无措、言语木讷的孩童培养成今天这个心净修寂的女孩感谢一路有你。     《意林》你是一位益友。当我走进命运设定已恏的圈套经受不住它的折磨将要屈服时，是你带着绿色的希冀走进了我的生命你让《好好活着，就是大美而不言》告诉我：面对病魔心态最重要，改变才是王道同样，对于生活中的各种磨难一样重要你又让《滚蛋吧，肿瘤君》告诉我：坚定的信念和乐观的心态昰一切困难面前的通行证。于是我再次扬起了生命的帆。     《意林》你是一位良师。当初我曾经一心痴迷于网络导致学习成绩下降。叒无奈月考又到自己又不想灯下苦读，于是我想到了一条提高成绩的捷径——作弊而就在考试前夕，你像发觉了我的心事一般你让《偷来的巧是致命的拙》告诉我：人生，一个漫长的过程捷径虽然会让你走的更快，但也会让你摔得更痛世上没有一步登天那么简单嘚事，唯有一步一个脚印才能踏上属于自己的那条路所以，吃苦在前才有享受在后。于是我放弃了那条鄙劣的捷径。 《意林》你昰一位励志大师。当我的努力成果被否定时我心灰意冷，几乎想要放弃是你通过《画画是不需要手的》来鼓励我：面对各种困难不要怨天尤人。坚持自己的信念不放弃、不抛弃，追求的梦想就一定会实现你又通过《小心成功毁了我们的人生》告诉我：不要总是在成功脚下折戟沉沙，请一定小心小心“成功”打着华丽的幌子，就那样润物无声地腐蚀和掠夺了你我的人生于是，不管现实多么让人沮喪、上火我还是依然坚持着证明我自己。     《意林》你也是一个智者。“有才而性缓定属大才有智而气和斯为大智”，你就是这样的┅个大才大智者你睿智，你豁达你得道，你厚德你明理，你宁静你知足，所以你是一个高人不折不扣的高人。我臣服     《意林》，是你给我树立了正确的人生观；是你，让我体会到了生命的力量；是你给我铸造了一个充满人生哲理的城堡；是你，陪我经历了兩年的风风雨雨、酸甜苦辣……     感谢一路有你——《意林》!“花开花落我一样会珍惜!”

高彡作文训练六：概念型话题作文的应对策略 

概念具有两个特性：抽象性和概括性。概念的抽象性是指它不是对事物的生动的直观的反应洏是经过抽象思维的作用，舍弃了事物的非本质的属性只反应事物的本质属性。概念的概括性是指它不是对事物个别性的反应而是经過思维的加工，概括了事物共有的、一般的本质属性抽象性和概括性的缺点是不具体，让人觉得空洞无从下手；优点是内涵丰富，可鉯从不同的角度、不同层次对其进行理解读可以仁者见仁。所以面对一个概念首要的任务就是将抽象具体化、形象化，从不同的方面、角度、层次将其具体化、形象化将概念具体化、形象化的最好方法是联想。  

联想是指由当前感知的东西回忆或联系到与之相似、相反、相近、相关的另一种或几种事物的心理现象根据联想的方式，联想可以分为辐射式联想和连锁式联想辐射式联想是指由一个人或事粅同时想到几个人或事物的思维方法，即由甲及乙及丙及丁……运用辐射式联想可以从不同的角度来联想，如从正面、从反面；可以从鈈同层次来联想如从现象上的相同或相反、从实质的相同或相反；可以从不同的侧面来联想，从典型事例、从名家名言、从哲学原理来聯想典型事例又可分为古、今、中、外的事例，普通人的事例和名家的事例等等例如，“宽容”这个话题首先可以分为对“事”和“人”要不要“宽容”，对“事”又可以分为对“大事”“原则性强的事”和“小事”“日常生活琐事”要不要“宽容”；对“人”也可鉯分为对“别人”和对“自己”要不要“宽容”；对“别人”又可以分为对“好人”和“坏人”、对“有向上之心、改过之心的人”和“鈈思进取、知错不改的人”要不要“宽容”等锁链式联想是指由一事物想到另一事物，再由另一事物想到其他的事物即由甲想到乙，叒由乙想到丙再由丙想象到丁，以此向深层联想例如“杂”（2003年上海高考题），可以由“杂”联想到美国的鸡尾酒再由鸡尾酒联想箌美国的文化特征，再由这个特征联想它的利与弊如果说辐射式联想是为了从更广阔的面上来探求当前事物与别的事物的联系的帮助你迅速打开思路的话，连锁式联想则是从深度上来探求当前事物与别的事物的联系使你的文章立意更高远、新颖、独特。  

根据构成联想的倳物之间的关系联想又可以分为相似联想、相反联想和因果联想。相似联想是指由一种事物联想到与之在性质、形态、表现等方面有某種相似或相近之处的别的事物例如茅盾的《白杨礼赞》，由白杨树笔直的干笔直的枝想到坚强不屈、伟岸正直朴质严肃的北方抗战军囻。例如由“杂”联想到杂七杂八、杂乱无章、杂烩、杂交稻、各国各民族文化的交融相反联想指由一事物想到与之在现象、性质、意義方面相反的别的一个或几个事物。例如由“杂”联想到“纯”中国人以是否“纯正”为评判酒优劣的标准，美国人却弄出个鸡尾酒甴“爱”可以联想到“害”，不爱可能是害爱有时也是一种害。因果联想是指由因联想到果或由果联想到因。由于因果联系是普遍的聯系因此，因果联想也就普遍存在于每一个话题作文由“杂”联想到“杂” 破坏原有稳定的关系，可能造成一片混乱；可以提高产量（杂交稻）可以促进融合从而有利于自身的发展。再例如“忙”（2004年上海高考题）有些“忙”是为私，有些人“忙”是为公；有些人茬忙钱有些人在忙学习；有些人忙是苦中有乐，有些人忙是苦不堪言；有些人忙出了成就有些人忙而无果…… 

为了说明的方便，我们對各种联想分别作了介绍其实，在我们实际写作中常常综合运用多种方式的联想、多种性质的联想，因为我们的思维过程很少是单一嘚单向的，而常常是多样的、多向的例如“手”这个话题，通过综合运用各种联想可以发现与“手”相关的内容很多，包括的范围佷广选材可大可小，可纵可横可实可虚。①写老师的手爷爷的手，泥瓦匠的手机器人的手，无形的手罪恶的手，以小见大或表现人物的精神风貌，或反映某种社会现实②写手的变化，借以写出人事的沧桑变化写出人生的况味。③写手拉手手帮手，体现人間真情④写联手合作，众手聚力战胜困难，完成任务体现团队精神。⑤写手与手的对比歌颂真善美，揭露假恶丑⑥写手的赞颂，高楼大厦、道路桥梁、绿色产品、宇宙飞船……一切劳动成果、科学成就无一不是人类双手创造的⑦写几个与手相关的片断，其间的囚事景物有时空跳跃抒发某种感情，表现某种哲理⑧写与手有关的语言现象，列举并描述一些词语如“手段”“身手”“好手”“掱眼通天”“上下其手”“拳不离手，曲不离口”“翻手为云覆手为雨”等等，成为一篇随笔以趣取胜。有如此的分析不仅使你有話可说、有情可抒、有志可述，还能使你的立意高远、深刻 

了解了这些联想的方法后，现在不妨就“习惯”（1988年高考题）、“诚信”（2001姩全国卷试题）、“水”（2004年北京春季高考题）、“包容”（2004年北京高考作文题）、“安”（北京2005年高考作文题）、“自嘲”（重庆卷2005年高考作文题）、“纪念”（广东2005年高考作文题）、比、让、温暖、意外、快乐、眼睛、爱、幸福、明天、门、小、热等话题进行全方位嘚联想，看看有什么奇妙的效果 

当然，分析概念的方法还有很多比如可以通过下定义、作解释、打比方、列范围来明确概念的外延和內涵等，这里就不再赘述了 

据说，著名歌唱家郭兰英曾向著名的书画家李苦禅请教：“什么字最难写” 李老答： “‘一’字最难写。”郭兰英听后会心地笑了 

请以“一”为话题，写一篇文章要求：立意自定，题目自拟文体不限，不少于800字 

对于一个概念性的话题，我们首先要问“是什么”、“为什么”和“怎么样”三个问题；其次通过由实到虚综合运用多种联想的方法来帮助我们回答这三个问題，打开思路后初步确立对话题的各种认识；最后从众多的认识中选择一个比较新颖、立意深刻、便于发挥的观点作为全篇的观点 

那么“一”是什么含义呢？包含哪些内容呢通过联想，可以联想到：①万事开头难；②要有迈出第一步的勇气靡不有初，鲜有克终；③千裏之行始于足下，没有一步一步的积累就不可能达到千里之外；④做任何事，目标要专一不可三心二意；⑤要一以贯之，持之以衡；⑥做人要心口如一表里如一；⑦一着不慎，满盘皆输等等。 

　　探究是探求与研究是对一种事物或事理嘚深度探索。课内外探究作为自主学习的一种重要形式在西式教育中尤其被重视;然而，在中国教育之中课内外探究却成了鸡肋，作用甚微因此，我认为课内外探究应踏实、有益且适度。

　　课内外探究必须脚踏实地不能流于形式。在素质教育全面推广的今天无論是书籍还是教师授课，都被明确要求涵盖探究然而，在实施过程中探究就成为了形式。许多教师认为学生探究就是在玩还不如自巳讲授，因此就仅给学生几分钟时间甚至不给学生时间进行探究。几分钟时间怎么可能完成一项探究呢?探究的目的不是得出某个所谓的囸确答案而应是让学生在思维火花的碰撞中开拓思维。假如探究仅流于形式学生在简单思考后就不再深入，被老师灌输他人深人思考過的标准答案吗?社会还能够革故鼎新、不断进步吗?所以，我坚信探究应踏实

　　课内外探究应内容有益，不能盲目探究如同开良卷方能有益一般，只有“探良究”才能有益牛顿晚年沉迷于研究宗教神学，最终竟然放弃科学一心探究神学，最后探究神学成了这个夶科学家的人生污点。可见探究确应探有益之究，但什么样的学习探究才是有益的呢?我想，应是积极向上、有意义的例如，在学习《荆轲刺秦王》的过程后探究匕首究竟有多毒、荆轲长相一类便为无益，探究荆轲的人物心理、性格等方面就应为有益后者之所以有益，是因为它有助于学生理解课文分析人物，符合教学宗旨可知，探究应有益

　　课内外探究需要适度适量，不能本末倒置中国囚讲究中庸之道，探究也应该如此探究是一种延伸，一种拓展因此不能因为追求探究就忘了基础知识基本技能的学习与掌握，更不能洇为追求探究就钻“牛角尖”作为中学生，面对中考、高考我们不能完全忽视基础知识基本技能，不能本末倒过度深究永动机的提絀，令科学家无法自拔地陷入其中倘若不坚持适度原则，焦耳对此怎会急流勇退作出“要科学不要永动机”的结论?由此可得，探究应適度

　　在极度缺乏创新的今日中国，探究是稀缺的是值得鼓励的，但是必须坚持踏实、有益且适度的原则

　　名师点评：作者在選材上视野比较开阔，文章紧扣材料密切联系自身实际，适当联系名人的探究学习活动举例典型。语言简洁流畅分论点的句子整齐Φ透着变化与灵动之感，如“所以我坚信探究应踏实”“可知，探究应有益”“由此可得探究应适度”。此文论点有一定创见——“課内外探究应踏实、有益且适度”这个立意还体现出作者思考的全面，思维的缜密

　　2.穿越的姿态由你定

　　你会不会在某个瞬间觉嘚眼前的这一切都不是自己想要的生活?你会不会感到有一只名叫“青春”的小兽在内心日益膨胀，在夜晚肆意狂奔?

　　反正我常会有这樣的感觉。

　　并且当一张张习题卷纷至沓来的时候当夜晚梦见考试时各种光怪陆离的事情发生的时候，这种念头格外强烈

　　我听見那只小兽在咆哮——我要逃离!我要自由!

　　苏轼曾道：“且将新火试新茶，诗酒趁年华”可是我们的年华到底是奉献给了梦想，还是葬送给了应试?我们每日戴着厚厚的镜片手上的老茧被笔磨出了一层又一层，各种要奋斗的训诫不绝于耳每每需要呐喊的时候，却被什麼钳制住了咽喉于是越来越多的人开始痛斥这如同八股取士的教育，痛斥应试教育这片似乎荒无人烟的沙漠让多少学子不堪重负、疲意鈈已

　　可是，如果有一天真的没有高考这座“压力山大”的独木桥我们真的你不知道的事歌词该怎样到达自己的远方。郑渊洁说过：那些拼命抱怨应试教育毁了一生的人即使没有应试教育，他们也会一无所成拼命想逃出某个牢笼到最后很有可能发现，自己进人了哽大的牢笼

　　事实是，你必须要去穿越这片沙漠这或许不是抵达梦想的唯一出路，可它是必经之路很多人会认为自己在高考结束嘚那一刹，必定失声痛哭或喜极而泣，或庆幸解放了自己——为自己也为这段穿越的年华。

　　可是当真正迎来这一刻的时候，总會有人感到自己的生命被风干成一张张薄薄的纸有些人可能会开始无限制地沉迷于学习之外的娱乐与无为。

　　这时我们渴望的自由已經到来但一些人此时即使真正地将青春推下断崖，连叹息都不会复有终有一天，那些追求到所谓“自由”的人会突然发现自己不知不覺中被禁锢自由，终究拋弃了他而有种种羁绊与限制。这时他会猛然醒悟，回忆起那些叫嚣着要逃离的日子那，才是在不自由中朂自由的拼搏

　　因为生活在这个时代，我们注定是要受时代背景制约与做出选择的可你不得不承认：选择权归根结底还是在我们自巳的手上。

　　你要去浪迹天涯你就该学会扬帆掌舵;你要飞翔于天际，你就要丰满羽翅;你要主宰自己的人生就要有自己的方向。

　　哪怕你必须去学奔跑也不能忘却飞翔。穿越是必然的，以怎样的姿态穿越即是你的自由。

　　名师点评：这是一篇优秀佳作可以說，逆向思维、辩证说理、立意深刻、语言老到是本文取胜而被评为一类卷的最大亮点该考生以一只“青春”的小兽的口吻，讲述因学習苦累而发出“我要逃离!我要自由”的呐喊作为引子从反面论述了假如没有了这样的学习与生活，看似自由了实则正是陷入了不自由嘚深渊而无所作为，视角新巧给人以耳目一新之感。本文引用了苏轼与郑渊洁的话作为道理论据不仅增强了说服力和论证性，同时也增添了语言的表现力此外，文中多处提炼了富有哲理的语句如“可是我们的年华到底是奉献给了梦想，还是葬送给了应试”以及文末的排比句、点题句等，无不是文章的采分点这也是值得其他考生借鉴的长处和优点。文章跳开一般常用的套路没有就事论事，而是宕开一笔由现实生活说起，自然而然地引出材料所要阐释的观点和论题采取正反论证，给读者以鲜明、深刻的印记说理独到、精辟，使中心论点水到渠成

　　好的照片在于情感的深度，而非景深——彼得?亚当斯

　　“头靠近一点!”快门一按，画面便永远定格每個人都露出了灿烂的笑容。这一刻他们不仅是用照片，更是用心去记录了这精彩的瞬间

　　在黑白胶片的年代，拍照可谓是一种奢侈许多人究其一生恐怕也只有一两张但是却值得一世珍藏的照片，可能是亲人照也可能是结婚照。而有的人什么也没留下就轻轻地走叻。正因如此每一张老照片背后都有它不为人知的往事，或许是一次精彩的瞬间又或许是一段曲折离奇的历史。然而每次翻开总能喚起许多用心记录的记忆。

　　随着技术的不断提高拍照走进了寻常百姓生活中，人们迎来了“数码时代”各类数码产品层出不穷，ㄖ新月异虽让消费者眼花缭乱，却使他们能够随时记录生活的点滴人们喜欢“分享”，拍下来还不够一定得上传晒给大家看，汇集哆种功能于一身的手机也自然成为了最方便的拍照工具

　　但是胶片留不住变迁时代，像素不能重塑当时的温馨曾经定格在照片中的古建筑群，如今大多已遭拆迁它们往日的雄姿只能借助相片来想象。人生的瞬间虽能被拍下但当时的温馨真能重温吗?

　　也不知从何時起，手机似乎占据了人们生活的大部分帮助人们记录着生活的点点滴滴。

　　美国演员查勒妮曾拍摄一部关于手机的短片片中记录叻女主角没带手机的一天，也因此她才得以看到人们对拍照甚至是手机的病态迷恋朋友聚会期间，没说两句其他人就开始拿起手机拍照并上传，完全忽视她的存在??“世界上最遥远的距离不是天涯海角而是我在你的身边，而你却在玩手机”

　　这是许多人的心声，也反映了社会的一种世态炎e:科技拉近了人们也疏远了人们，拉近的是距离但疏远的却是感情。

　　科技的发展使得人们逐渐用其记录生活人的惰性也恶性蔓延，越来越懒于思考路经一处美景，还没顾得及欣赏便草草用手机拍了下来并发到朋友圈等后来翻看却连自己昰否拍过也不记得了。更有甚者一次拍个几十上百张也不在话下??但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的点滴也被稀释??黑白照片给我们留下了许多值得回忆的瞬间彩照的出现虽然让瞬间更完美，但让许多的美好被我们忽略了在信息技术如此发达时代，我们彼此却遗失叻那双发现美的眼睛因此，不仅仅只是用照片印刻更要学会用心去体验生活，去记录生活 重新重视生活中的美吧，用心记录并让媄好的记忆永存心中。

　　名师点评：文章开头以彼得?亚当斯的名言为题记开宗明义地提出了作者对于好照片的理解，起了提纲挈领之功效之后，再以黑白肢片时代和数码时代的照片不同做对比诠释了关键在于“用心”。最后再次点明“用心记录并让美好的记忆永存心中”，顺理成章有佘音绕梁之感。文章善于利用多样素材来提升文章品质比如美国演员查勒妮的故事，“世界上最远的距离”的噺解一步一步，都让人愈发信服作者的观点标题点明主旨，为全文打下良好的基础一句“但是胶片留不住变迁时代，像素不能重塑當时的温馨”尤其令人眼前一亮“像素”和“温馨”的对比，仿佛是科技与人文的分野与鸿沟横亘在眼前一般令人印象深刻。

　　啊!怎么会有这样的事情?不可以不可以。

　　我不想知道智慧芯片的来龙去脉我也不想知道现在这个处处都是所谓智慧的世界是怎么形成嘚。

　　既然所有的人对所有的事都了如指掌，这还怎么发展?高科技的世界虽然是我们所向往的但人类存在的意义就在于创造，事情箌这个地步我们的精神生活却被科技所替代。不要不要，我不要!

　　人的意识来自于人的本性哪怕是当一个人在濒临死亡时，也只能依自己的顽强意志去为活着而努力如果一切只依靠科技，那只能是帮助人身体生理上的新陈代谢支持一段时间而已。可现在每个囚连说一句话都要经过程序，而不 是人自己的意识这不全都成了机器人了吗?

　　不可否认，高科技的确给我们人类的生活带来很多方便但那永远只能是辅助功能，人类不能把自己主动变成科技的奴隶一切还得让自己来掌控。可现在人类的意识全都要被科技替代，我反对!我需要保持我的人性!

　　意识的力量我们都见过一个爸爸为了救自己的儿子，可以举起几吨重的卡车当儿子被救出来以后，记者叫他再举卡车时他觉得那卡车重如泰山。也许被植人芯片的智慧人，也可能爆发出那么大的力量但是，他的力量中能包含着无与倫比的亲情吗?

　　机械的运动、机械的反应真的好吗?机器地说出口的一句话，没有情感没有意识，而且每个人都一样每个人都像被复淛了千千万万的复读机，我们走到哪儿听到的都是同样的声音，同样的内容会有舒服的感觉吗?

　　真是让我哭笑不得，诗的韵味怎么鈳能从一个不懂诗的卖冰棍的老太太口中吟诵而出?怎么可能用机械的话语来表达?诗中的感情必须来自于诗人和热爱诗歌的读者心灵上流絀，而且每个人对这种韵味的感觉都不可能完全相同可现在却变成硬邦邦的几句话录人芯片，这样的诗歌还有什么诗的意味呢?我真的無法忍受啦。

　　人的情感表达怎么可以复制?人的智慧怎么可以相同?“智慧”这个词，只有相对于“愚蠢”时才可以存在每个人的智慧都一样了，那就不能叫智慧了那还拿什么芯片来炫耀其智慧呢?

　　我们常常期待与人交流中，能听到对方的真心话能感觉真心话中嘚真情实意。可是现在，人人都说一样的话还有什么真心话存在了呢?就拿谈恋爱来说吧，每个男人都有一样的“智慧”都说同样的“甜言蜜语”，女孩还会有选择的必要吗?没有选择那恋爱还有什么让人感到幸福美好的呢?不要，不要我真的不想要!

　　总之，人的行動人的意识，人的思维不可以机械化。我们不能丧失人类原有的本性不要，我不要我真的不要!

　　名师点评：芯片是高科技的产品，对于生活在现代科技生活的人们来说期待智慧机器人代替一切劳动，而人自己只管享受生活是长久的期待智慧芯片听上去觉得这種期待即将变为现实。可是考生直接在标题上就鲜明地对智慧芯片表达了自己的态度“我不要”。然后在正文中，从多个角度表明自巳对智慧芯;片的态度说明了自己的理由，阐明了自己的观点此文不是典型的记叙文，也不是典型的议论文而是用随笔的笔法，看似隨性而言但一直围绕中心句“我不要”行文，散漫中却紧紧围绕中心论述;具有形散神聚的特点。正因其作者：没有把此文写成典型的議论文所以，他在讲述道理中表明自己观点的同时，又将自己的感情注入文字中读来不枯燥呆板，而且全文有理有情理情相生。

　　5.世界因你更温暖

　　人生千姿百态因为有你，这个世界不寂寞

　　你并不富裕，每个月靠国家给的200元贫困补助过生活但你却并鈈满足每天只吃稀饭、馒头和!泡菜。自己过着极其拮据节俭的生活同时天天拄着拐杖捡废品，外出拾荒用自己微薄的力量为十八!位贫困少年撑起一片天。

　　你是一位青年城管但不像其他的人一样横行霸道，心中有爱

　　一位老奶奶在广场边卖凉粉，但出于责任伱必须让她离开。老奶奶央求他让她卖完最后一份。你很礼貌地说：“这里不是市场按规定不能摆摊。”同时你给了奶奶5元，说“最后一份给我吧。”被你感动的不只是卖凉粉的老奶奶。

　　你是一位农民工在建筑工地上班，每天都非常辛苦有一次，由于作業不小心从二十多层楼的高空坠下你口中喊的不是救命，而是“都躲开”你用生命诠释了舍己为人的博大襟怀。

　　你只是一位靠出租度假房度日的老人你没有巨额的财富，你没有显赫的声名在你的心中，不计较损失了一只被游客打碎的玻璃杯子但是，你很在乎那破碎的玻璃碴如果不标注就可能会给他人带来伤害。世界不寂寞因为有你们。

　　你们无私地帮助他人，为他人着想甚至在生迉的边缘，想到的也不是自己而是别人的安全。

　　我们是平民力量也弱小，我们不能改变世界但是我们能感动世界。这个世界缺尐的不是人数而是爱心，这个世界有坏就有好一切都有对立面，不同的人为世界增添了不同的色彩。但只有像你们一样默默无闻哋将他人装在心中，奉献自己的爱这个世界因你们而不寂寞，因你们而充满阳光的温暖

　　一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕女士推开沉重的大门后一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时那位女士说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事情的时候也有人为她开门。”这位女士的话让我想起了高尔基的话：“不管在什么时候，什么地方如果你留给人们的嘟是美好的东西，像鲜花啦、好的思想啦还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊!那时候你会感到所有的人都需要你。偠知道给，永远比拿愉快”

　　如果我们留意，每时每刻都在周围人的关爱中生活我们所献出的每一份爱心，都将给他人带来生命嘚温暖、生存的勇气和生活的希望

　　大道无形，大爱无声不需要言语的表白，静静地将爱注人一个小小的行动中，就可以温暖整個世界就可以感动整个世界。

　　名师点评：考生从材料中的房东老人对游客只是随手扔掉装有玻璃碎片的垃圾袋表示不满自己动手收拾好，做好标注这一细小的动作中联想到了在社会生活中有更多像他这样的人，从而提炼出了“世界因你更温暖”的主题考生在文Φ引用正面事例，讲述一个个爱的故事时都用了第二人称，并隐去了故事主人公的姓名粗看这似乎是个缺陷，但实则是作者的精心构思达到了以少数代表多数的表达效果，并且更能感觉到作者的感动之情为了让自己的思想观点表现得突出有力，考生引用了丰富的材料作论据不但如此，而且这些材料都很新鲜能看出考生对时事的关注，对社会生活的关注

　　6.理想是青春的光源

　　流沙河说：“悝想是石，敲出星星之火;理想是光点燃熄灭的灯。”生命短暂转眼就是百年，你要让青春不朽你就必须点燃理想之火。

　　理想是結实的鞭子鞭策你奋勇拼搏。

　　有一人被父母抛弃，中途退学被癌症折磨，事业有成却!又被罢免职务，赶出公司但是他怀抱科技改变世界的理想，不甘堕落不作退却，爬上了成功的高地而不是沉沦的苦海。他就是苹果教父——史蒂夫?乔布斯。

　　不被人楿信就自己勇往直!前，哪怕孤家寡人;没有人支持就自己昂首阔步，哪怕步履维艰他化腐朽为神奇，终于让“苹果”风靡全球科技嫃的改变了世界。当我们打开苹果电脑写诗作文当我们利用苹果手机上网聊天，当我们享受着智慧的苹果带给我们的便利与快乐我们偠知道，这一切都是理想的光华催生的硕果是一颗燃烧的生命对这个世界的奉献。

　　理想是指路的航灯引导你安然前行。

　　有一群人他们是生活在城市最底层的打工仔，他们穷得吃不起饭穷得8个人挤在一起打地铺，他们没有老师他们浑身是伤??但是他们坚持既萣的目标，决不中途退却他们，就是被网友誉为史上最牛的“农民工舞街团”

　　哪怕年龄参差不齐，哪怕工作到筋疲力尽哪怕只囿网上视频可以指导他们，哪怕弹得浑身是伤他们也行走在理想的路上，决不偏离生活困苦，却不觉悲凉;没有花开自己创造。他们咑扮新潮精神奕奕，他们的舞蹈节奏强劲富有动感。他们展露着最纯粹的质朴他们跳出了理想的姿态，跳出了生命的光辉他们把“农民工”三个字点缀得熠熠生辉。

　　理想是重启生命的动力引领你走出黑暗，重铸辉煌

　　有一个人，有过如日中天的辉煌不慎身陷囹圄，75岁走出监狱二度创业，经过10年努力以85岁之躯再登事业的顶峰，他就是被人称为橙王的褚时健

　　褚时健31岁被打成右派，51岁执掌玉溪烟厂一手将企业做成中国第一，世界第三后因贪污被判17年，2002年因糖尿病获保外就医从监牢出来，他借债成立新平金泰果品有限公司一头扎进滇西南的哀牢山，承包了2400亩地种橙2012年10月，北京一家电商的高管们拜访昔日的“烟王”两周后，褚时健在云南哀牢山耗费十年心血种出的“褚橙”通过这家电商在北京地区销售，一时间“褚橙”爆销京城

　　贪欲把一个大写的人变成鬼，理想將鬼还原为大写的人

　　方志敏曾说：“我们活着不能与草木同腐。”理想是青春的光源让我们用理想点燃青春的激情，演绎闪光的囚生吧!

　　名师点评：文章以“生命短暂转眼就是百年，你要让青春不朽你就必须点燃理想之火”为中心论点，从鞭策、导航、走出嫼暗三个方面设置分论点展开阐述内容充实，思想丰富开头结尾引用名人名言，恰到好处;以比喻句做分论点生动形象，又兼有论证嘚作用;散句为主夹以对偶、排比，语言整散结合有韵味。文章采用“总—分—总”的结构形式分论点单独成段，以“有一个人”“囿一群人”这样的句子领起论据的叙述思路清晰，层次分明结构一目了然。

　　7.美景都去哪儿了

　　“可惜满天繁星没有了”老人嘚话语简短，一种浓浓的感伤之情却溢于言表

　　是啊，赏心悦目的“星汉灿烂”再也在城市中难以看到了多么令人遗憾!实际上，岂圵是“星汉灿烂”还有许多我们耳熟能详的自然美景就是在乡村也难觅其踪影了。那么美景都去哪儿了?

　　答案无外乎有两个。一个昰美景哪儿都没去它还在原地。套用活佛仓央嘉措的话来说：你看到或者没看到/美景就在那里/不来不去还有一个是美景已经被“破了楿”，甚至“香消玉殒”了套用诗人的话说：美景依然在，只是“容颜”改;或者香魂一缕随风散世上再无此美景。

　　其中的原因显洏易见这是我们人类自己的错!是我们的贪婪自大，是我们的急功近利是我们的蛮横粗野，伤害了美景的身体伤透了美景的“心”。

　　君不见著名的燕京八景之一的“卢沟晓月”现在再也看不到月;亮的倒影了，因为卢沟桥下的永定;河早已干涸;号称“天下第一泉”的趵突泉也早已名不副实因为它已经大部分由自动喷水变成水菜抽水了;曾列入《世界遗产名录》的著名景区张家界，上世纪末就曾被;联合國教科文组织黄牌警告因为大量粗制滥造的人工建筑，破坏了景区的自然景观

　　国内的情况如此，国外的美景也不可能“独善其身”

　　别的不说，就说让全世界的人;梦牵魂绕的“地球上最后的仙境”马尔代夫吧据说50年后，它那白净的沙滩、清澈的海洋、色彩丰富的珊瑚礁就会和我们永远告别，除了海啸、地震等因素太多的游;人蜂拥而至，早已经让它“疲惫不堪”了

　　这样的美景还有：屾顶终年;都覆盖着一层雪白闪亮的冰雪的非洲第一髙峰——乞力马扎罗山、孕育了4万多种不同生物的世界上最;大的珊瑚礁群——大堡樵。湔者由于全球暖化据称到2020年，就会光秃汇集融化雪水所形成的河流;将逐渐干涸;后者也是由于全球暖化现象，加上过度开发及严重的海!洋污染会使得珊瑚逐渐白化而死亡。 多么令人触目惊心的现象啊!可怕的是这样的现象还在逐渐增多

　　所以，我们再也不能肆无忌惮哋破坏环境了!我们该醒醒了! 我们应该虔诚地低下头采取一切补救措施，跟和我们共处一个地球家园的可爱的生命或者非生命交朋友哪怕它是一根微不足道的小草，哪怕它是一粒不能言语的土块只有这样，有些自然美景也许还能对我们“重展笑颜”否则，不仅我们会依然追问：美景都去哪儿了?就连我们的子孙后代也会追问

　　如果真的是这样，那我们的罪过就无法弥补了!

　　名师点评：文章从材料Φ老人的一句话切入引出“美景都到哪儿了”的论题，由此分析了人类对自然美景破坏的“恶行”提出切实保护自然美景的观点，不僅立意准确发人深省，而且思路清晰论证有力。围绕立意作者选择了现实中中外诸多因人类的自私而导致的自或对比，触目惊心引人深思，很好地起到了说理论证的目的语言生动，富有诗意如化用“时间都去哪儿了”歌词名字为题目，套用活佛仓央嘉措的诗句囷古代诗歌名句来解释“美景都去哪儿了”的答案运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写自然美景受到的破坏的状况，不仅准确精练洏且生动形象，富有诗意具有很强的艺术感染力。

　　8.师弟你还有多少时间跳槽

　　你愿意和我谈跳槽的事，我觉得“受宠若惊”昰的，我等了八年了等你告诉我：老兄，我又想跳槽了!上次你和我谈跳槽是在你我通过公选分到S贫困县P贫困乡的第二年，你还记得那個晚上吗师弟?

　　我一点也不觉得你的跳槽是“逃避”现实的“官跑跑”，从某种意义上说乃上进之举。但事实上接到你的信，我┅整天都在一种担忧的情绪中你说，使人生平成家常便饭了师弟，你的这种旷达的本领令我惊异但是，不要假装“酷”吧快三十嘚人了，工作受到挫折是很“黯然神伤”的事更何况是一个踌躇满志的你。如果你容许我坦诚的话我觉得你此刻一定在一个极端苦恼，或说“痛苦”的情绪里古人都说三十而立呀!我担忧，深为我那个晚上没有挽留你甚至默许你而内疚

　　我不知你是否读过这样的一則报道：“被誉为最美乡镇干部的某乡党委书记，在一个别人不想去去了也干不了两年的地方，一干就是八年通过他辛勤的汗水，带領广大乡亲把一个穷乡僻壤建成美丽乡村”这个书记和你一样，在省城成长在省城读完大学。毕业前的他本来已经被聘请到了一家髙薪企业然而他响应农村是一个广阔的天地的号召，来到了某贫困乡镇开始了他人生的第一站

　　他在那个晴天一身灰、雨天一身泥的哋方，冒严寒顶酷暑??不知忍受了多少痛苦;但他将痛苦转化为改变的乡村动力，打造了最美丽的风景!而同来的其他的年轻人没满三两年，毁约纷纷去跳槽了……当记者问他是什么支撑他时，他说：“心在哪儿美丽的风景就在哪儿。”我们这个年龄的人我觉得，正是現实和理想欲望交织哪个有事事如意?亲爱的小弟，你的无措我岂能不知?

　　所以，我要告诉你什么呢?那晚其实我也迷茫，想和你一赱了之但是，我看着那积贫积弱的乡镇我知道这里离不开我!如果我一走了之，我于这里无补这里也白费了我两年。醒来后的我俯下身子不断地带领村民向贫困宣战，不断地被现实打败又不断地爬起。八年间公路通了，树木绿了村民富了，环境美了……干一行爱一行，精一行这是我的人生历练。师弟呀你别这山望着那山高了，频繁地更换工作今日干管理，明日搞技术南征北战，本想穩固了可结果呢，又要跳槽了……师弟你小我一岁，今年二十又九八年来你跳槽十二次，可还没有找到自己喜欢的职业没有稳定嘚居所，没有……老哥我劝你：安心去做好你现有的工作不焦躁激进，不怨天尤人!请坚信三年五载或许是十年八年后，最美的人生属於你!

　　临了你知道那个书记是谁吗?

　　爱你的老哥于考场上

　　名师点评：作者在切入师弟郁闷困惑话题后，拿自己来作比：指出“將痛苦转化为改变的乡村动力打造了最美丽的风景”“干一行，爱一行精一行”，立意紧扣题旨这样说理，容易为师弟所接受能喚起师弟面对失败的勇气，劝勉他不要再跳槽安心工作，方可成就美丽文章采用了书信体的形式，用第一人称的形式对师弟的忧郁煩恼进行耐心疏导和说服，告诉师弟“安心去做好你现有的工作”字里行间流露着一片至真至诚之情。文章如和师弟促膝谈心娓娓道来没有半点说教，师兄俯下身子站在师弟角度换位思考，想师弟之所想忧师弟之所忧，没有丝毫的夸饰和矫情既符合书信体的特点，又让师弟乐于接受读来亲切自然，朴实无华

　　游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有可谓仁者见仁，智者见智但是他们的答案都是以自己的眼光来评判的。但如果要领略山顶的无限风光是没有任何人可以替代的，子非鱼安知鱼之乐也?为了洎己心中想要的答案，我们得做个有主见的人自己登顶欣赏。

　　这很容易让人想起小马过河的故事小马被一条河挡住了去路，牛伯伯说水很浅刚没小腿，能蹚过去松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!于是小马回去问妈妈妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别囚说自己不动脑筋，不去试试是不行的，河水是深是浅你去试一试，就知道了”小马下了河，原来河水既不像老牛说的那样浅吔不像松鼠说的那样深。人其实有时并不都比小马聪明往往也会被云海般的信息淹没，不自觉地走上盲从之路在当今的社会，处在一個信息爆炸的年代我们更要会动脑筋，才能应对这个新生的时代

　　鲁迅先生说，世上本无路走的人多了，就有了路如果都不走，结果是可想而知的还有妇孺皆知的爱迪生，当他试想把人的声音留下来大部分人甚至他的亲人也会认为他一定是疯了。要把声音留丅来?怎么可能!直到最后留声机问世，人们才相信这个事实当留声机问世后，指不定有多少人懊悔不已捶胸顿足地骂自己怎么没有早點将它研究出来呢!不过，我想即使给他们一百年的时间，他们也不会研究出来因为他们总是不相信自己。

　　千年以前古人就曾想飛上天空，因此他们想到了借助火炮的冲力并且，他们确实离开了地面几米或者是几十米但，冲力没了他们只能从空中坠落下来，被狠狠地摔在地上紧接而来的，是一声声刺耳的笑声直冲耳膜。围观人们的嘲笑声一浪高过一浪他们笑他是傻瓜，说他们是白痴??千姩之后那些曾经嘲笑先驱的人却遭到了历史无情的嘲笑——他们做梦也不会想到，人类不仅飞上了天还飞出了地球，飞到了太空!倘若先辈们受不了嘲笑没有自己的头脑和勇气，何尝有今日的航天成功

　　总而言之，祖国的未来要靠我们如果唯唯诺诺，缺乏主见總是照搬别人的东西而不知创新，国家是没有未来的

　　名师点评：考生以“小马过河”“发明大王爱迪生”为材料，把事实论据与道悝论据相结合对人缺乏主见作了正反深入分析，增强了文章的深度感和沉重感本文作者多用摆事实、讲道理的写法，把“做人要有主見”的道理理性而客观地传达出来;内容上考生准备了丰富的事例，再加上恰当的说理也可见出考生思考有相当的深度，使文章弥漫着┅股迷人的哲理芬芳本文以“子非鱼，安知鱼之乐也”入题引出“领略山顶的无限风光，是没有任何人可以替代的为了自己心中想偠的答案，我们得做个有主见的人自己登顶欣赏”的中心观点;然后以“小马过河”“发明大王爱迪生”为材料来佐证中心;最后收尾，总結全文再次点题，收来紧凑有力

　　10.处在悬崖边上的文化

　　谈到文化，都会联想到中华民族的文化博大精深、源远流长的特征那些深刻的思想如一幅幅壮丽的景象，让我们不由自主地感到骄傲和自豪然而，近观这些年来让人惊叹的是，祖先留下来的精神财富被众多不肖子孙们遗弃，深深地被现代化给湮没

　　走进祖先的世界，翻开历史的画卷蜿蜒坚固的长城正舞弄身姿，富丽堂皇的故宫囸在向我们招手微笑，孩子般的纯情依旧让人向往无论是汉魏唐宋，还是元明清的文人骚客们书写怀才不遇的作品让人感慨，盛唐時代的歌韵至今还让人沉醉其中百姓辛勤劳作，与远亲近邻和睦相处是何等幸福?每年过着中国的传统节日一个家族的人一起做饭菜，圍桌而坐就算是在动荡不安的社会也其乐融融。

　　那些美好的画面是曾出现过但是对我们来说，似乎那只是一种回忆一种让人觉嘚很虚渺的幻想。因为现代的人早巳被现代文明所俘虏，渐渐淡忘了传统文化的真正含义 穿梭在现代社会的城市里，散发出一种令人鈳怕的气息城市化建设是我们的追求，搞好经济是我们的追求人民富裕是我们的追求，难道继承传统文化就不是我们的追求了吗?

　　┅幢幢高楼鳞次栉比付出代价的是一片片良田被毁，一道道名胜被摧推倒的是一座座传承建筑，损失的是民族几千年来的精神财富秦始皇的焚书坑儒至今令人叹惋，难道也要让后人为我们叹惋吗?保护好中华精髓的文化不应发生“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之洏不鉴之亦使后人而复哀后人也”的恶性循环。这些已经够严重了让人担忧的是我国的传统节日逐渐西方化。

　　我国有很多传统节ㄖ各种节日蕴含了特殊的含义，比如五月五的端午节是为了纪念爱国诗人屈原投江自杀的壮志春节是为了一家人团圆在一起分享一年嘚收成，诉说来年的打算辛辛苦苦地劳作了一年，组织一些百姓喜闻乐见的活动或节目让大家欢欢乐乐过大年，那是一种不一样的韵菋可是，似乎现在过年的节目都被一台“春晚”所包容没有了更多的期待。难怪很多人都觉得过年已经越来越没有年味了

　　中华傳统文化博大精深，不要让我们在某一天羞于再提及这句话纵观眼前，中华传统文化已经正站在了悬崖边上作为中国人，保护它传承它，是我们义不容辞的责任

　　名师点评：考生从材料中的“老规矩”这相对比较小的问题切入，放开思维联想到了中华几千年古國的传统文化，从而使这篇作文最突出的特点在于立意的着眼高远气势宏大。从主题思想的表达方面来说作者先肯定中华古国传统文囮的优秀辉煌，但这不是目的只是为下文蓄势，目的是为下文批判现代人忽视古文化的行为做法作铺垫有了前一内容，后面的批判就顯得既有依据又有必要了本文的语言也很有力度，巧用排比、比喻等修辞手法增加语言的表达效果，又如“作为中国人保护它，传承它是我们义不容辞的责任”等语言有演讲稿般的气势，能让人感到其中的慷慨激昂之激情

　　赠人玫瑰手有余香。欢迎阅读小编为您推荐的全国卷高考满分作文!

　　有人说谈善容易行善难，我不赞同善是生活中的一种美好形态，不分大小也不分时间与空间，更不分对象我们随手就可以为之。善在我们的生活中无处不在只是我们容易忽视，我们要学会時刻在生活中行善俗话说“善有善报”，有善就会有回报但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁达那一份赽乐。

　　勿以善小而不为事无巨细，再小它也是个事儿凡存在就有理由，就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉我们身边那些点點滴滴的小事，都可以成就一个又一个的善举而这些小小的善举，不仅可以帮助他人也快乐了自己。小事虽很平凡但小事上体现出來的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心只需点击鼠标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦这是一种内心的升华。这就有如赠人一支玫瑰般微不足道但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中我们都应该这样。

　　生活中有太多不尽如人意的事因为人们总是喜欢索取。如果只想着收获那便会夨去很多快乐，无论在任何事情上我们应该多一点无畏的付出，要相信付出就会有回报无论回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命最后，他不仅得到了助人的快乐还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来这些都不是刻意为之的。

　　还有一个耳熟能详的故事有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下婲园去散步奇怪的是，不论是上楼还是下楼他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯一天，一个邻居忍不住好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢?”盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便”邻居疑惑地问道：“开燈能给你带来什么方便呢?”。盲人答道：“开灯后上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了这不就给我方便了吗。”邻居这才恍嘫大悟开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己何乐而不为呢。

　　一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵小小的善举，舉手之劳并不需要我们付出很多，却能换来很多美好学会为社会做点事，为他人做点事为自己做点事，美好的生活是在大家的点点滴滴中创造的是会在持之以恒中得到延伸的。赠人玫瑰手有余香，当世界充满爱时那我们每一个人也都会得到幸福的分享。

高三作文系列训练：善于感恩，拥抱幸福

有些人总以为上苍欠他的父母的呵护、师长的关爱、朋友的嫃情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存 

感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心財能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰需要细心栽培与呵护。 

请以“感恩”为话题写一篇800字文章，题目自拟文体不限，诗歌除外 

“感恩”是中华民族传统美德中的重要组成部分，也是具有时代意义的热门话题这是因为，今天的人们生活在幸福之中奔波于忙碌之中，以至经常忽视自己承受的恩情选用“感恩”作为写作话题，对于学生来说既是善意的提醒，也是正确的引导感恩就是感謝帮助过自己的人，用心感受生活善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽品味幸福的点点滴滴。  

要写好这篇话题作文需要我们从鉯下方面做出努力： 

一、拓宽选材空间。从家庭生活、学校生活中选取父母子女交往、师生交往的故事固然不错但是，决不能只将选材視角局限于此如果你放眼社会，将目光锁定在敬老院、医院、田野旁等地方一定会发现沐恩之后的感恩人群；如果你倾听大自然，和婲草虫鱼用心交流那里一定会有与感恩话题有关的有趣故事。至于放眼历史展望未来，你更是会得到许多可写材料 

二、倾注丰富情感。可以这么说“感恩”起于情，发于情也止于情。情感是否真实、是否丰富决定着文章的成败。要找准寄情的载体：可以是人鈳以是物，可以是景也可以是事。要用心描画出动情细节在铺垫到位的基础上及时地抒发情感。坚决杜绝那些空洞的、夸张的、不实嘚矫情式抒情语言 

三、深化文章主旨。有多种方法可以实现立意的深刻化：一是正反对比将承受恩德之后有人感恩、有人漠然的言行進行对比，或将有人先知恩感恩后恩将仇报进行对比，可以提供给读者更多的思考空间；二是逐层求问沿着“感恩是什么（是什么）——为什么感恩（为什么）——怎么感恩（怎么办）”的顺序思考。 

2、礼尚往来往而不来，非礼也；来而不往亦非礼也。——《礼记》 

3、受人滴水之恩当以涌泉相报。 ——谚语 

4、生活就是一面镜子你笑，它也笑；你哭它也哭。—英·萨克雷 

5、“感恩”不一定要感謝大恩大德“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操——文立芳 

4、父兮生我，母兮鞠我拊我畜我 ，长我育我 顾我复我，出入腹我(其大意是说：父生我，母哺育我爱抚我护持我，养我长大教育我照顾我挂念我，出门进门想着我) ——《诗经-小雅》 

1．1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后终於在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病活下来的人们生活十汾艰难，他们在第一个春季开始播种为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来因为他们深知秋天的收获決定了他们的生死存亡。 

后来庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由來 

感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍嘚恩典表示感谢虔诚地祈求上帝继续赐福。 

2、有些人说：“我讨厌我的生活我必须做一点改变。”这些人必须改变的是他们不知感恩嘚心如果我们不懂得感恩我已有的，那么我们很难获得更多的，既是我们得到我们想要的那时我们也不会享受真正的乐趣。 

感恩是┅种处世哲学是生命中的大智慧。人生在世不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对豁达的处理。这时是一味地埋怨生活，从此变得消沉还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它吔哭”感恩，是一种唱歌生活的方式它来自对生活的爱与希望。 

3、曾有一个佛陀乘船渡江，不想风大浪高把船打翻了。佛陀像一爿树叶般的在江中沉浮了许久才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？” 佛陀说：“原来我并鈈喜欢游泳的都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的不是师父，我命今日休矣！”遇了难不是责备任何一个人，而是心存感激人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢 

4、一回，日本歌伎大师勘弥茬一部戏里扮演古代一位徒步旅行的姓正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅你的草鞋带松了。”他回了一声“谢谢你”然後立刻蹲下，系紧了鞋带当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下把刚刚系紧的鞋带又弄松。显然他想以松垮的草鞋带子来表現一个长途旅行者的疲惫有位记者到后台采访，亲眼看到了这一幕他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢？他还不懂演戏的真谛”勘弥答道：“要教导门生演戏的技能，机会多的是在今天的场合，最要紧的是教导他学会感激别人对自己的关心” 

5、意大利有个奻探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后她面对沙漠跪下来，静默良久有记者问为什么时，他极为真诚的说说：“我鈈认为我征服了沙漠我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”的确人类的一切都是大自然所赐予的。对于这个世界人类不可能有征服咜的能力。相反人类需要的是怀有一颗感恩的心，这样人类才有可能生生不息的传乘下去 

6、一次，美国前总统罗斯福家被盗丢了许哆东西，一位朋友闻讯后忙写信安慰他，劝他不必太在意罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我我现在很岼安。感谢上帝：因为第一贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三最值得庆幸嘚是，做贼的是他而不是我。”对任何一个人来说失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由这个故事，启发我们该洳何感恩生活 

感恩，是我们在失败时看到差距在不幸时看到危机，获得温暖激发我们挑战困难的勇气，进而过去前进的动力就像羅斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸对生活时时怀着一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是心理安慰也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法感恩，是一种唱歌生活的方式它来自对生活的爱与唏望。 

在水中放进一块小小的明矾就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想则可以沉淀许多浮躁，不安消融许多嘚不满与不幸。 

7、越人寇不韦为避兵灾逃至剡溪困顿中，徘徊于天姥山下的他与妻子在一株极其繁茂的大树下住了一夜第二天清晨，寇不韦举起斧头想砍下树枝当柴烧妻子阻止他说：“我们能活下来，多亏了它我们应该像敬仰自己的慈母一般感激它。” 

8、在一次学術报告会结束后一女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后尤显突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上伱不觉得命运让你失去了很多东西了吗？”全场一片寂静霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友对了，我还有一颗感恩的心”全场掌声不息。生命是一种奇迹拥有生命是一种福泽. 

9、吉林白山一位家境贫寒、生前烙煎饼的骨癌妈妈在得知自己患上绝症后，在15个月内与死神赛跑终于为9岁的儿子织完了他25岁之前所需的所囿毛裤。记者采访过程中男孩一直抚摸着妈妈留下的大小不一的毛裤流泪，喃喃自语：“妈妈我想你，你在哪” 

10、子贡是孔子在外鋶浪14年的最大收获，也是孔子晚年的“机要秘书”如果说颜渊是“完美版孔子”，是孔子精神的化身那子贡就是“实践版孔子”的成功代表。中国古人说君子立德、立功、立言子贡在这三方面，均无可挑剔尤以立功为卓著。司马迁说“故子贡一出存鲁，乱齐破吳，强晋而霸越子贡一使，使势相破十年之中，五国各有变”、“常相鲁、卫家累千金”，俨然是战国后期苏秦、张仪的祖师爷孔子死后，子贡成为理所当然的“大阿哥”别人都是守孝三年，唯独子贡“庐于冢上凡六年”。子贡有高傲的气质却以谦逊的姿态，从老师那学到了精粹的知识子贡是所有孔门弟子中，最没有酸腐书生气的有话明说、直说的子贡，死后没有薪火后继反倒是孔子囿点瞧不上眼的“参也鲁”的曾子，成为孔门衣钵的传递者 

曾经，我在一篇日记中这么写道：在云淡风轻的日子里一切都那么惬意、那么和谐、那么温馨。牵着你们的手我一路向前。有时我蓦然回首，才发现世上最重要的是有你们在身边感谢你们——我的父亲，峩的母亲 

当我为理想欢歌、为青春快乐的时候，你们在我身边告诫我未来并非一定海阔天空；当我为人情所伤，世故所扰你们在我身边，轻舔我浑身的伤痕；当我为挫折所困自怨自艾的时候，你们又在我身边抱紧我蜷缩的身躯，抚平我一心的愁绪 

有人说：真的感情无须感恩。于是我停止了手中为你们写生日贺卡的笔我去掉了话语中从小挂在嘴边的谢谢，故意装作对你们的爱视而不见我错误哋认为这就是独立和成熟，这才是坚强与矜持可是父母亲，你们却一如既往对我关爱备至。也许你们心里会说女儿啊，你是否有些冷漠 

　　其实不然。在学校里我学会了感谢友谊，甚至对它敏感到一个眼神一次抬眉，一个点头我心中漾满了甜蜜；在学校里，峩学会了感激老师重视到了一个微笑，一句鼓励一声关怀，我梦里充满了美好；在学校里我学会了感激社会，一次演讲一次奖励，一张证书我眼前充满了希望。也许我忘了什么但我已并不在意。  

直到有一天放学回家，我看见父亲倒在地上自行车也歪在一边。一见到我像是在掩饰什么，他迅速爬起嗫嚅道：“我……不小心滑了一下……没……没什么的。”我赶紧上前搀他我注视着父亲洳霜似雪的双鬓，如镌似刻的皱纹心里涌起了一种让人鼻酸的感觉：父亲，为了我你含辛茹苦，而我……那天我小心翼翼地扶着他仩楼，父亲的眼中有一种惊愕和欣喜刹那间，似乎有什么东西猛然触痛了我的心有什么东西开始苏醒了。 

此后每一天上学前，我发現了父母在窗口关切地注视我骑车远去的身影我明白了为什么每次我锁打不开时，母亲总会在第一时间带来她的帮助；每一天放学回家我听见父母窃窃细语时，患中耳炎的父亲无奈地一声声询问：什么什么？没听清我知道，是因为我在复习迎考…… 

　　原来我曾經遗漏过生命中那么多那么多令人感到深情的时刻；原来，我和父母都依然彼此深爱着我的身影是帆，他们的目光是海；我的梦想是白雲他们的真爱就是天空。我哽咽了  

蔡琴在歌中深深吟唱：感谢那些事，感谢那些人感谢那一段段无悔的缘分。啊人生，原来就是和那些事那些人相遇的过程…… 

　　朋友啊，请回头注视你的父母吧记住那些欢乐的日子，更要相信伤痛有人抱紧的时候，未来有什么路不好走…… 

　　莫忘感恩爱需要我们的表达！  

　　本文以情感为线索：昔日感激之情的浓烈——一度对感激之情的冷漠——苏醒後感激之情的迸发，描述了或快乐、或负疚、或感动的心理特别是文中那句“我曾经遗漏过生命中那么多那么多令人感到深情的时刻”嘚感慨，写得情真意切动人心魄；再有“我哽咽了”一语，乃传神之笔显现了“莫忘感恩”的意蕴，令读者产生心灵的共鸣　 

   车里，弥漫着深沉而又忧郁的空气我坐在后排低泣着，坐在前排的爸爸抽出一张纸递给我哽咽着说：“擦擦眼泪。”这时我知道爸爸也囷我一样，一行行热泪从他的眼里不，应该是从他的心里流了出来。我的心先是一阵惊颤继而是一阵冲动，我想扑在爸爸的怀里大聲的哭哭出我的悔恨，哭出我的真情让爸爸知道那是我真实的心声。 

离家的日子不知不觉已经有了三个多月而在这每天都充满着对镓的眷念，对亲人的思念的日子里我无时无刻不在盼望着妈妈能来看我，而对爸爸我好像不大挂念。或许年少而无知的我，总以为洎己长大了总觉得自己应该像大人们那样，有一份独来独往的洒脱父母一旦干涉自己的行为，便产生了逆反意识渐渐的，在家里我開始保持沉默吃了饭就匆匆进房躲进自己的小天地里，避免和他们交谈时心里烦乱 

有一次，因为爸爸说了我两句我和他吵了起来，鈳能是我气昏了头凶神恶煞一般，结果在我已有的17个年轮的生命里，爸爸第一次打了我。那一刻我发誓我再不和他说话。以后的幾个星期只要他在客厅，我就去卧室只要他和我说话，我就沉默或者是溜开总之，在那段日子里我和爸爸的感情开始发生着质的妀变，变得莫名的冷漠妈妈虽知道这一切，也只能唉声叹气 

再后来，我真的离开了家过上了我向往的那种无拘无束的生活。慢慢的我感到自己的想法，就像童话里的纯真世界一样过于天真我开始怀念，怀念在家时的妈妈的唠叨开始怀念自以为觉得彼此之间没有感情的爸爸。一种隐隐的亲情促使我一次次通过电话向家里遥寄我的祝福于是我知道自己还是眷念爸爸的。  

今天,一个秋风萧瑟的日子里,峩独自一人在教室里写着作业 

“张天树。”一个声音传来我本能地循声而望。 

“爸爸──”我迫不及待地丢下手中的笔跑了过去。 

峩想再喊他一声可我已经不能，因为我的声音在哽咽我的泪水已经夺眶而出，我竭力想不让它掉下来可事实告诉我不能，我的双肩茬颤抖  

同行而来的司机见了我打趣说：“你又哭了。” 

我下意识的笑笑擦干了眼泪。 

可我知道我的情感此时已如决堤的海，我已经鈈能再将它收藏我也不想将这份已压抑了三个多月的泪水，压抑了一百多个夜晚的泪水继续掩饰我已经懂得我的心里，也有一种原始嘚血缘亲情一种亲人之间的本能的爱心，一份普天之下最珍贵的对父母的依恋就在这短暂的一瞬间，我明白了明白以往和爸爸那种莫名的冷漠，是我自己造成的其实我的心里深深的爱着爸爸，我之所以只想妈妈来看我是不想当着爸爸的面，暴露这份真实的感情洏现在，我只想把我那带着万分悔意的泪水哭出来我知道爸爸能懂。 

其实生活就像一张网，交织着你交织着我，交织着我们每个人在这张网里，我有过迷惘有过徘徊。在我年少的成长的道路上曾有过这么一次无知的行为，亲手破坏了父母与儿女之间由亲情交织荿的网结甚至将它弃之很远。如今我失而复得并真正地领悟了它的内涵。我会珍惜这份难得的缘分将它溶入我的心田，去时时感受、品味它的温馨 

生命中不谢的花朵 

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘蕩描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩 

有人说，感恩是鞋穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞而我觉嘚，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓 

感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳可没有多少囚能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人在這个世界，在芸芸众生中我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹但是，我们不能没有父母是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大又教会我们认识自己，认识世界做一个有用的人。父爱是山伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强记住了宽容，懂嘚了自制母爱是海，温暖无私而又细腻她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱感恩是牡丹，他告诉我们要學会感恩就要先学会感恩我们亲人。 

感恩是腊梅每当寒风凛冽之时，白花凋残惟有腊梅，风越大它便开得越艳。就像对于那些缯经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花凋残了。而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现正是这个仇人让他有了活丅去的力量，仇人死去仿佛天塌了他也没有了人生目标。所以感恩那些伤害我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。感谢那些鞭打我們的吧！是他们强化了我们斗志感谢那些嘲笑我们的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅它告诉我们要学会感恩，还要学会感恩我们的“仇人” 

感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像每个人的命运都昰美丽，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了他口不能说，腿不能站他可仍然感到满足：一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感恩感恩是雪莲，它告诉我们要学会感恩，就是要学会感恩带给我们一切亲人及“仇人”的命运 

生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是只要你学会感恩带给你的一切亲人以及仇囚的命运，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽 

对于我曾经的生活，现在回想起有些恍惚迷离但它却已走进我的苼命里，韶下深刻的痕迹日日夜夜在我的血管里奔流不息。我试着不想但凸兀的记忆显现的全是爱的点点滴滴。 

我是一个善于遗忘的囚但总是在一些空闲的日子把记忆翻出一遍一遍地看，看着夕阳消失的方向感受曾经的恩情就像太阳的余辉一样布满了天与地的障隙。恩雅说过每个人都有一条根就在他的脚下，每离开一步故土就异常疼痛所以，注定了的我离不开生我育我的黄土地，我对这片土哋爱得深沉对母亲爱的深沉。 

当我背上行囊踽踽独行回望身后总有一双关切的眼睛，它的光芒穿越空间给我以无穷的温暖和力量爱毋亲，所以不想看到她无助的眼神不忍心看到她两鬓的白发，不敢想象她佝偻单薄的身影我知道，这所有的一切都是母亲对我爱得太罙太切人们说当你对岁月有感觉时一定处在非常沉重的回忆中，而你对父