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1年长高10.2cm,科学身高管理创造追赶记录!
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摘要: 真实案例
10岁男孩身高131.5cm,好成绩却弥补不了身高的遗憾
2016年初,小艟在满脸忧虑的父母的陪伴下第一次走入健高儿科身高诊疗室,虽然他相貌清秀却一直不肯抬头,因为10岁的他身高只有131.5cm,比同龄人矮了大半头。
据妈妈讲:
孩子虽…真实案例10岁男孩身高131.5cm,好成绩却弥补不了身高的遗憾2016年初,小艟在满脸忧虑的父母的陪伴下第一次走入健高儿科身高诊疗室,虽然他相貌清秀却一直不肯抬头,因为10岁的他身高只有131.5cm,比同龄人矮了大半头。据妈妈讲:孩子虽然成绩优、人缘佳、爱好多,深受老师的器重,但他的身高从小就比别人家的孩子矮,长得也没有别人家孩子快。当时就有去专业的生长发育机构咨询的打算,但小艟爷爷奶奶和家中其他人都表示,小孩有早长也有晚长,到了一定年龄自然就会长高。听了这样的话,带孩子来咨询的计划也就搁置了。可随着年龄的增长,小艟的身高增长却并没有加快,与同伴的差距越来越大、越来越明显,因为身高的不足,整个人变得越来越自卑、越来越不爱与人交流。小艟也讲到,在学校里由于身高比较矮,同学们不仅给他起了“小矮子”的外号,而且打篮球的时候从不带着他,班级里篮球比赛也不让他参加,说他像个小女孩,在场边加油就好!从那时起,他突然意识到,自己好像有些地方和别人不一样。因为矮,即使成绩再好也不自信。自此他变得非常自卑,整日闷闷不乐。看到小艟因为身高变得这样,做家长的心里也不是滋味,急忙带着他到专业的生长发育机构寻求帮助。专家解读身高预测早知道为他们接诊的陈凤生教授通过专业的检查、骨龄判读、估量检测、生长空间评估以及生长速率分析等,发现小艟身高增长速率比较低,每年在4cm左右,每年比别人家的孩子至少少长了1cm。按照身高预测的结果,小艟的终身高只能在165cm左右。这样的身高对于小艟一家来说,真的难以接受。身高管理能改变不过陈凤生教授认为,小艟刚10岁,进行身高干预管理还有时间,通过设定阶段性身高成长目标、制定阶段性身高成长方案,对影响身高的营养、睡眠、运动、内分泌、心理以及疾病等因素进行科学的管理,提升孩子的生长速率,让孩子追赶上同龄人甚至长得更高。随后陈凤生教授联合运动、心理专家根据小艟的身高预测的结果针对性制定了身高管理干预方案。通过对膳食配比的改善、制定适量运动、改善睡眠质量等,改善营养结构,促进新陈代新、生长激素分泌和生长板的增生,让小艟每年能多长几厘米。经过一年的干预管理,今年年初小艟就长高了10.2cm,达到了141.7cm,比往年多长了6cm。陈凤生教授告诉小艟的爸爸妈妈,如果孩子能够坚持身高干预管理方案,将来长到175cm甚至更高完全不成问题。科普知识——身高可以安全改变人的身高只有60%是由先天遗传基因决定的,剩余的40%受到后天的营养、睡眠、运动、内分泌、心理以及疾病等因素的影响。对后天因素进行调节和干预,通过营养指导、运动指导、睡眠保障、疾病预防、药物干预等科学的身高管理计划,可以促进人体生长激素的分泌,从而改善身高,长得更高。——早发育一年,身高损失7cm临床医学表明:一般情况下,人的骨骺在14、15岁(初中二三年级)时候就会闭合,一旦骨骺闭合,无论任何方法,都不可能再长高,只有极少数孩子确实属于“晚长,晚发育”。当孩子较早出现第二性征发育、长的过快、个头过高,身高比同龄孩子平均高出10cm以上时,千万别以为是发育的好,极有可能是孩子提早发育了。根据对10万例不同年龄组的男女青少年跟踪研究证明,早发育一年,身高平均少长7cm。美国10个孩子5个进行身高管理据中国青少年儿童生长发育传播行活动组调研发布:在美国,59%的孩子在6~10岁就开始接受身高干预。这是因为,青春期之前完成整个人体身高80%左右的增长幅度,青春期前每早一年干预孩子就能多长2-4厘米!不少西方发达国家把儿童“身高管理”,纳入日常生活方式中。
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单项选择题科学管理学派的核心思想是指导人们用科学理性的思维来进行管理,它的奠基人“科学管理之父”泰勒提出要使管理走向科学化。以下哪项不是泰勒的观点A.科学管理的中心问题是提高效率B.为工作挑选一流的人员C.实行标准化管理D.重视人的因素,改进领导方式,强调工业民主和管理科学人性化
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1A.构成抢夺罪未遂B.构成侵占罪未遂C.构成抢劫罪未遂D.构成盗窃罪未遂2A.a遗嘱因经公证而效力优先,故应以a遗嘱为准B.b遗嘱为后立遗嘱,故应以b遗嘱为准C.a、b遗嘱均因侵犯其他继承人的合法权利而无效D.a、b遗嘱均因可能侵犯其他继承人的合法权利而效力待定3A.张某请求损害赔偿的诉讼时效为3年B.张某可以请求环境保护行政主管部门处理C.张某对环境保护行政主管部门的处理决定不服的,可以向法院起诉D.张某必须先经过环境保护行政主管部门处理,不能直接向法院起诉4A.全国人大B.全国人大常委会C.国务院D.海南省人大5A.现金B.现金和存款C.现金和活期存款D.现金、存款和债券
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【美联特色】
体验式教育
体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 ,产生与环境相关联的情感反应 ,并由此生成丰富的联想和领悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念 ,强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ;体现了人才的成长与经历的辩证关系 ,为学生的成长实践 ,拓展了广阔的行为空间。
4D英语动力系统
4D英语动力系统是美联英语基于现代语言教学理论和学习理念及中国人英语学习的特点,以体验式教育模式为核心,开发的英语学习综合解决方案,其内容包括:方法驱动,目标驱动,科技驱动,兴趣驱动。
LMW学习管理工场
学习管理,简单的说就是利用管理学的方法,通过计划、组织、领导、控制等手段,把学习程序化,流程化,规范化。从而达到高效学习的目的。美联的学习管理课程是通过workshop(工作坊)的形式,即研讨式的方法,依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导,达到养成学员学习习惯的目的。是学员输入的重要环节。
ACTS混合教学法
美联英语的ACTS(即Audio-lingual Method(视听教学法),Communicative Language Teaching(交际教学法),Task-BasedLearning (任务型教学法),专门针对中国人文化,习性的改良,可以说是更懂中国人的一种混合教学法.
外教小班课
具有国际权威资格认证的外教,不超过四个学生,加工课前预习的英语知识,激活尘封已久的英语记忆。带着问题来,带着建议回。ACTS体系中的C类课,语言真正的加工厂和演练场。
SA跟踪辅导
SA的跟踪辅导是美联英语最富特色和竞争力的教学服务内容和方式,充分体现了美联英语以学员为中心的核心理念。是指SA作为学习指导,对学员学习情况的跟踪及指导。SA从学员进校开始,就应该重点关注他们的学习方法,吸收的程度,及学习进度,督促和鼓励学员经常来校上机和上课, 帮助学员最大限度地利用教学资源,在学习期内成功完成学习。
纯正英文环境
美联英语作为专业的英语培训机构,着力打造全英文的语言环境。主要通过环境装饰,广播,电影,阅读材料,和咖啡吧等方式,从视觉,听觉两个方面全方位的实现让学员犹如置身海外。
美联英语文化
使命:以民族振兴为己任,坚定教育强国之路愿景:做中国最好的教育培训机构价值观:责任,心存天下;激情,天道酬勤;共赢,厚德载物人才观:德才兼备,品德优先,共同成长
【美联荣誉】
全球赞助:1、深圳市2011世界大学生运动会指定英语培训机构2、第十八届世界超级模特环球大赛全球总决赛唯一语言服务机构3、全国女排联赛福建赛区唯一指定英语培训机构4、2007年四川奥运志愿者英语培训独家支持机构专业合作:1、中国成人教育协会成人教育培训机构工作委员会理事单位2、国家外专局TEFL国际培训合作基地3、美国英语教师培训学院指定合作伙伴4、爱尔兰欧洲大学指定合作伙伴培生集团“更适合中国人的英语机构品牌口碑:1、华南区教育培训品牌机构2、2008年度十大知名外语培训机构3、2008年度奥林匹克精神示范学校4、2006年度十大知名外语培训机构
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三百六十行,欢迎各培训机构加盟& 两次工业革命知识点 & “(18分)阅读下列材料,回答问题材料一历...”习题详情
108位同学学习过此题,做题成功率72.2%
(18分)阅读下列材料,回答问题材料一&历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里,中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公元6世纪,中国又一次实现了统一。……13世纪末,中国第三次崛起,这一次又持续了约400年……——王赓武著《中国迎来第四次崛起》(1)材料一中所说的中国的三次崛起分别指哪些时代? (3分)材料二&据统计,某工业大国在1870年至1900年,小学生人数由690万增加到1500万。1900年,每1万人口中平均有大学生31.4人,把其他主要国家远远甩到后面。而当时,在1万人中的大学生:德国有8.3人,法国有7.6人,英国只有6人。……第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明,……而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话以及科学化生产管理方法,则是由这一工业大国发明的。——摘编自刘宗绪主编的《世界近代史》(2)材料二中的“某工业大国”指的是哪一国家?19世纪末20世纪初,世界科技与经济中心逐渐从英国向该工业大国转移,根据材料分析出现这一变化的原因。(5分)材料三& 19世纪晚期英国海外贸易示意图(3)材料三反映19世纪末20世纪初世界经济发展形成了怎样的局面?促成这一局面最终形成的根本动力和主要方式是什么?(6分)(4)19世纪末,世界连接为一个整体,促进了全球经济文化交流的扩大,但也有不和谐音符,结合所学知识指出“不和谐音符”在国际关系领域的表现。(4分)(18分)(1)秦汉;隋唐;元明清。(3分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2013-天津市宝坻区高三下学期综合模拟历史试卷
分析与解答
习题“(18分)阅读下列材料,回答问题材料一历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里,中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公...”的分析与解答如下所示:
公元前3世纪到公元3世纪、这公元6世纪、13世纪末这三个时期分别指秦汉;隋唐;元明清。第二次工业革命主要发生在是美国,教育发达,主要发明和技术也在美国。两次工业革命,促进了资本主义经济的发展,世界市场形成,同时世界殖民体系也最终形成,给亚非拉美人民带来深重的灾难,国际关系日益紧张。第一次工业革命:大幅度地提高了社会生产力,巩固了资本主义各国的统治。资本主义生产制度最终取得了统治地位;先进的生产技术和生产方式传播到世界各地,猛烈冲击着旧思想和旧制度,推动了世界工业化的进程;引起了社会结构的重大变革,工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。无产阶级也正式形成。推动了世界市场的形成。为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的基础。第二次工业革命:促使生产力迅速发展;生产关系进一步调整:垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段;列强加紧瓜分世界,资本主义世界体系最终形成;殖民侵略进入以资本输出为主的时期;东西方差距进一步扩大政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对格局发生改变;列强争夺与冲突加剧。
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(18分)阅读下列材料,回答问题材料一历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里,中国四分五裂为几个动荡不安...
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两次工业革命
与“(18分)阅读下列材料,回答问题材料一历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里,中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公...”相似的题目:
西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系,叫做“裙子经济”,结论是:裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说,裙子越长,经济就越落后;裙子越短,经济就越先进,越发展。以19世纪中期英国为例,此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了A.工业革命完成,妇女角色改变 &&&&&&B.民主政治进步,女权意识增强C.科学技术发展,妇女思想解放 &&&&&&D.对外殖民扩张,妇女远离故乡 来源&&&&
推动下列交通工具出现的重大发明分别是&&&&史蒂芬孙制造的火车&&&&&&&&&&&&&汽车蒸汽机和内燃机发电机和蒸汽机电动机和内燃机蒸汽机和电动机
1889年,第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会,巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述,正确的有①铁塔上有可能会采用电灯照明技术&②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机&③看到巴黎上空有飞机进行飞行表演&④人们可以采用电话这种方式进行联系①③①②④②③④①②③④
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“(18分)阅读下列材料,回答问题材料一历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里,中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公元6世纪,中国又一次实现了统一。……13世纪末,中国第三次崛起,这一次又持续了约400年……——王赓武著《中国迎来第四次崛起》(1)材料一中所说的中国的三次崛起分别指哪些时代? (3分)材料二据统计,某工业大国在1870年至1900年,小学生人数由690万增加到1500万。1900年,每1万人口中平均有大学生31.4人,把其他主要国家远远甩到后面。而当时,在1万人中的大学生:德国有8.3人,法国有7.6人,英国只有6人。……第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明,……而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话以及科学化生产管理方法,则是由这一工业大国发明的。——摘编自刘宗绪主编的《世界近代史》(2)材料二中的“某工业大国”指的是哪一国家?19世纪末20世纪初,世界科技与经济中心逐渐从英国向该工业大国转移,根据材料分析出现这一变化的原因。(5分)材料三 19世纪晚期英国海外贸易示意图(3)材料三反映19世纪末20世纪初世界经济发展形成了怎样的局面?促成这一局面最终形成的根本动力和主要方式是什么?(6分)(4)19世纪末,世界连接为一个整体,促进了全球经济文化交流的扩大,但也有不和谐音符,结合所学知识指出“不和谐音符”在国际关系领域的表现。(4分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“(18分)阅读下列材料,回答问题材料一历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里,中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公元6世纪,中国又一次实现了统一。……13世纪末,中国第三次崛起,这一次又持续了约400年……——王赓武著《中国迎来第四次崛起》(1)材料一中所说的中国的三次崛起分别指哪些时代? (3分)材料二据统计,某工业大国在1870年至1900年,小学生人数由690万增加到1500万。1900年,每1万人口中平均有大学生31.4人,把其他主要国家远远甩到后面。而当时,在1万人中的大学生:德国有8.3人,法国有7.6人,英国只有6人。……第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明,……而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话以及科学化生产管理方法,则是由这一工业大国发明的。——摘编自刘宗绪主编的《世界近代史》(2)材料二中的“某工业大国”指的是哪一国家?19世纪末20世纪初,世界科技与经济中心逐渐从英国向该工业大国转移,根据材料分析出现这一变化的原因。(5分)材料三 19世纪晚期英国海外贸易示意图(3)材料三反映19世纪末20世纪初世界经济发展形成了怎样的局面?促成这一局面最终形成的根本动力和主要方式是什么?(6分)(4)19世纪末,世界连接为一个整体,促进了全球经济文化交流的扩大,但也有不和谐音符,结合所学知识指出“不和谐音符”在国际关系领域的表现。(4分)”相似的习题。

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