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在岱岳区等推行“六三”制的学校,记者看到,班级门牌都是从一年级到九年级设置的,而在泰山区的学校,初中则是从初一年级到初四年级设置的。泰安市教育局工作人员解释,不管是“六三”学制还是“五四”学制,实际上都是九年制义务教育的一种形式,仅是分段不同。
　　原标题：　　　15日下午,泰山区一所初中放学,一名初四学生离开教室。　　本报记者　白雪　摄　　泰安岱岳区实行“六三”制,小学上到六年级。　　　　　　　　　　　　　　　　　本报记者　白雪　摄　　9日,有泰安市民反映,孩子在泰安市岱岳区上小学,现在在泰山区买了房,想把户籍迁到泰山区让孩子转学,可泰山区和岱岳区的学制并不一样,泰山区义务教育实行“五四”制,小学五年,初中四年；而岱岳区实行“六三”制,小学六年,初中三年,课程衔接成了麻烦事。　　记者调查了解得知,义务教育法出台后,各地依据本地实际自主选择,“五四”学制因教育成本较高而不适合农村学校,泰安市泰山区因经济发展基础较好继续保留实施“五四”学制,其他县市区现均实行“六三”学制,“一城两学制”影响到少部分转学的孩子课程衔接。隔着一条路,城区分两种学制　　在泰安,隔着长城路,分为两种学制,长城路以西属于岱岳区,推行“六三”制,也就是小学六年,初中三年；而长城路以东则属于泰山区,推行“五四”制,小学上五年,初中上四年。　　对岱岳区大部分家长来说,泰山区的初四年级很陌生,他们更习惯把年级称为一到九年级,而泰山区的大部分家长,则分不清岱岳区家长所说的八年级和泰山区哪个年级相对应。　　在岱岳区等推行“六三”制的学校,记者看到,班级门牌都是从一年级到九年级设置的,而在泰山区的学校,初中则是从初一年级到初四年级设置的。　　据了解,有些小学因校舍较小,容纳不下六年级的学生,只能设立到五年级,把六年级设到中学,但仍属于“六三学制”。　　也有学校比较特殊,例如岱岳区实验学校,学校原本是“五四”制,后为了更好地归区管理,统一为“六三”制――目前在读的小学一年级到三年级的学生实行“六三”制,而四五年级的学生仍实行“五四”制,这种学制难免让家长有些犯晕。　　泰安市教育局工作人员解释,不管是“六三”学制还是“五四”学制,实际上都是九年制义务教育的一种形式,仅是分段不同。跨区转学,课程学籍都很难衔接　　关心学制更多的,是那些想跨区转学的孩子家长,因两区学制不同,教材并不一样,有些接受能力慢的孩子,转学后很难迅速适应。　　张女士称,孩子在泰山区小学五年级毕业后,来岱岳区上初中,因新学校实行“六三”制,孩子已学完了小学阶段的内容,就让她直接上了七年级,“学习跟不大上,毕竟比‘六三’制的学生少上了一年小学,感觉基础不如别的孩子扎实,现在正上着辅导班补课。”　　　一位教育界人士表示,“六三”制是我国的主导学制,现在中小学教材是由全国中小学教材审定委员会审定的,全国都没有一套同时适用于“五四”制和“六三”制的教材,这就导致转学需要换“学制”的孩子,课程上学习的快慢不同,无法很好地衔接。　　泰山区一家初中学校的老师透露,现在学生的学籍管理平台并不是一到九年级这样设置的,而是按泰山区小学五年、初中四年设置,一些县市区的孩子因正常转学来上学,学籍问题就不太好处理。”　“五四”制教辅书不如“六三”制好买　　“听说泰山区初中上四年,同样的初中内容,他们可以多复习一年,比初中上三年的孩子时间更宽裕,压力也小一些,我孩子在岱岳区上初中,每天都在赶着学习,总感觉时间不够用的,担心课程学不完。”岱岳区学生家长刘女士说。　　记者采访时发现,不少家长这山望着那山高,在泰山区上学的孩子家长,也有不少羡慕岱岳区小学可以上六年的。“孩子上六年小学,数学基础会扎实得多,小学五年也是挺紧张的,老师在赶课时,讲得挺快。”　　让“五四”制家长比较头疼的是,适用教辅书难买。因全国大多是“六三”制,出版商大多倾向出适用于“六三”制的教辅书。一位家长说,“五四”制适用的教辅书不仅少,而且一般比较贵。　　岱岳区教育局教研室工作人员说,其实这两种学制差不多,都是九年一贯制的,教学方法没什么不同,仅仅是用的教材有的版本不一样,可学到的内容是一样的,有时仅是模块可能分得不太一样。泰安想统一成“五四”制　已向省教育厅提出申请,尚未得到批准　　“改学制不是家长想得那么容易的事。”据了解,泰安市教育局从2010年已向山东省教育厅汇报了申请统一学制的问题,现在还没有得到批准。　　义务教育法出台后,要求推行九年制义务教育,原本泰安、新泰等地都实行的是“五三”制,各县市区可根据自身情况自主选择。泰安的县市区间存在着诸多差异,“五四”学制因教育成本较高而不适合农村学校,泰山区因经济发展基础较好而继续保留实施“五四”学制。　　“小学的经费少,需要的资源也少,因为他们学的课程少,自然‘六三’制更为省钱一些,而初中的课程多,老师也多,需要的校舍也多,这些资金问题是制约一些经济不是很发达的地区实行‘六三’制的原因。”岱岳区教育局工作人员说。　　泰安市教育局工作人员说,新泰市也实行过“五四”制,后因财政资金承受不了,在上世纪90年代改为“六三”学制,泰安其他的县市区则一直采用“六三”学制。　　　从全国范围来看,小学和初中的教育年限,可以是“六三”学制,也可以是“五四”学制,泰安市教育局也已经向省厅汇报了申请统一学制问题,想统一为“五四制”。　　“可也不能说改就改,这关系到学校的布局设置等问题。如岱岳区初中多出一个年级,就得扩大校舍,一些想实行‘五四’制的县市区,现在已开始提前进行学校规划。”泰安市教育局的工作人员说。
初审编辑：余梁责任编辑：王晓亮
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网友评论[点击评论]★【教育】省里传来大消息！家长们速看！泰安微生活
“天才”孩子很聪明，想跳级怎么办？家庭住址变了，想给孩子转学怎么办？……28日，山东省教育厅印发了《山东省普通中小学学籍管理规定》，明年1月1日起正式施行。《规定》对这一系列困扰家长的学生学籍问题做出了明确答复……
能跳级，不允许留级
文件明确规定，除小学一年级不允许跳级，其它学段每次只能跳一个年级。这意味着曾经停摆十年的中小学跳级再次回归，但规定不允许留级。
直升式，不允许留级
《规定》第二十八条：学生在每一学段内升级采取直升式，不允许留级。
如何升级？
“五四学制”小学毕业学生可升入“六三学制”小学的六年级或初中一年级；
“六三学制”小学毕业学生可升入“五四学制”初中一年级或二年级。
如何跳级？谁不能跳级？
德智体全面发展，学业成绩特别优异的学生，由学生或其父母、法定监护人提出申请，经学校评估，报主管教育行政部门确认后，可以在本学段内跳级。
一般情况下，本学段内只允许跳级一次，每次只能跳一个年级。跳过年级视为完成相应年限的教育。学生跳级应在新学年开学后10个工作日内完成。小学一年级不允许跳级。
提醒：跳级是针对“天才学生”所推出的政策，实践证明，盲目对儿童智力进行早期开发是百害而无一利的事情，家长应该有清醒的认识。
义务教育阶段如何转学？
义务教育阶段学生在本学区内不准转学
义务教育阶段学生在本学区内不准转学。普通高中学生在本县（市、区）域内不准转学。毕业年级学生一般不准转学。
学生转学，须由学生父母或者其他监护人向转入学校提交转学申请和有关证明材料，转入学校审查同意并报主管教育行政部门确认后，到转出学校和主管教育行政部门办理转出手续。
学生转学按照年级对应原则
“五四学制”初中一年级学生可转入“六三学制”小学六年级或初中一年级。“六三学制”初中一年级学生可转入“五四学制”初中一年级或二年级。
学籍两三事
新入学学生应按时到学校报到，办理入学手续。学生因特殊情况不能如期报到的，学生或其父母、其他法定监护人须提前向学校提出延缓入学书面申请，经学校同意后，办理延缓入学手续。
高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，丧失入学资格。
一人一号，终身不变
学籍号分为全国学籍号和省学籍辅号，全国学籍号一人一号，终身不变。
“籍随人走”
除特殊教育学校学生外，学籍实行“籍随人走”，学校不接收未按规定办理入学或转学手续的学生就读。
这与2007年《规定》的“借读的学生，学籍保留在原学校”相比，有了根本不同，以后就不会有“学生学籍在A校,但人却在B校就读”的情况出现了。
这些新规则，家长们都记住了吗？
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明年起山东特优中小学生可跳级
责任编辑：王勇
明年起，山东省特别优秀的中小学生可以跳级了！省教育厅29日公布《山东省普通中小学学籍管理规定》（以下简称《规定》），明确德智体全面发展，学业成绩特别优异的学生可以申请在本学段内跳级。不过，本学段内只允许跳级一次，且每次只允许跳一个年级。《规定》适用于全省各类普通中小学（含特殊教育学校）和符合招生入学政策在校就读的学生。日起执行，有效期至日。那么，除允许学生跳级外，《规定》还有哪些新变化？昨日，本报记者邀请山东省教育厅基教处处长张琳进行了解读。记者徐玉芹
▲▲ 特别优秀中职生，也可转入普通高中
【政策】《规定》明确，新入学学生应按时到学校报到，办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须提前向学校提出延缓入学书面申请。高中新生如在规定时间结束两周后仍未报到，也未请假，除因不可抗力等事由外，丧失入学资格。
小学一年级学生办理入学注册手续后，学校应为其采集学籍信息，建立学籍档案。初中、高中一年级学生学籍接续上一学段学籍信息。
中等职业学校转入普通高中就读学生的学籍，由接收学校报主管教育行政部门确认后建立普通高中学籍。
学籍号分为全国学籍号和省学籍辅号，全国学籍号一人一号，终身不变。
【解读】省教育厅基教处处长张琳：这里关于&中等职业学校转入普通高中就读&的学籍规定，主要是为了配合国家教育招生考试制度改革中的&普职融合&，即允许特别优秀的中职生，通过考核转入普通高中学习。此举旨在将打通中职学校与普通高中之间的壁垒，引导中职生努力学习文化课。
▲▲ 允许&五四学制&与&六三学制&互转
【政策】《规定》明确，因家庭住址变化、户口迁移、学生父母或其他法定监护人工作调动等因素确需转学的，由学生或其父母、其他法定监护人提出申请，经转入和转出学校同意，并报主管教育行政部门确认，可办理学籍异动。义务教育阶段学生在本学区内不准转学。普通高中学生在本县（市、区）域内不准转学。毕业年级学生一般不准转学。
学生转学按照年级对应原则。&五四学制&初中一年级学生可转入&六三学制&小学六年级或初中一年级。&六三学制&初中一年级学生可转入&五四学制&初中一年级或二年级。
除特殊教育学校学生外，学籍实行&籍随人走&，学校不接收未按规定办理入学或转学手续的学生就读。
【解读】省教育厅基教处处长张琳：允许&五四学制&与&六三&学制之间互转，主要是为了解决外来务工人员子女的转学问题。&有的学生跟随父母到异地读书，两地之间如果存在学制差异问题，转学就很困难。&现在有政策了，问题就迎刃而解。
　　▲▲ 初高中休学政策放宽
【政策】关于休学规定也有所调整。以往的政策是&毕业年级一般不办理休学&，新规定则放宽为&初中、高中毕业年级第二学期一般不准休学&。
此外，新规还明确，学生到境外就读的，凭有效证件到现就读学校办理相关手续。回到境内后仍接受基础教育的，接续原来的学籍信息，不另建新的学籍档案。
【解读】省教育厅基教处处长张琳：相对而言，新规定放宽了休学要求。之所以在初高中毕业年级第二学期不准休学，主要是因为有些升学考试在第一学期就需要报名。如果第一学期报了名，第二学期休学了，没法参加考试了。
　　▲▲ 首次允许特别优秀学生跳级
【政策】《规定》明确，学生在每一学段内升级采取直升式，不允许留级。&五四学制&小学毕业学生可升入&六三学制&小学的六年级或初中一年级；&六三学制&小学毕业学生可升入&五四学制&初中一年级或二年级。
德智体全面发展，学业成绩特别优异的学生，由学生或其父母、法定监护人提出申请，经学校评估，报主管教育行政部门确认后，可以在本学段内跳级。一般情况下，本学段内只允许跳级一次，每次只能跳一个年级。跳过年级视为完成相应年限的教育。学生跳级应在新学年开学后10个工作日内完成。小学一年级不允许跳级。
【解读】省教育厅基教处处长张琳：关于跳级的规定，主要是为了给特别优秀学生的学习开辟成长通道，&的确有一部分学生天赋异禀。如果这部分学生跟普通学生一起按部就班学习，他们可能会吃不饱，而且浪费时间。&
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