广州的初三英语补习班,哪一家最好啊?英语的成绩不是很好.
英语成绩的提高,最主要的就是靠平时的积累.现在离高考还有一年,只要你勤奋学习,还有时间来积累更多的知识.你去英才补习班试一下吧,我去过那里的补习班,效果是很不错的,老师的讲课方式是很好的,还会教很多的学习方法,对知识的积累是很有帮助的,
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400有不少同学觉得自己小学成绩不含糊，进入初中后却找不着北，心理落差比较大。专家认为："许多同学和家长觉得这是因为尖子生云集，所以才显不出自己。其实，这种因素只占极小的比例。初中的学习与小学有较大不同，这就要求同学们及时调整学习方法和心态。在小学，知识相对浅显，同学们大多能掌握，作业和考试评价均为优秀，但上了初中，知识内容和难度都增强了，如果还是以小学的学习方法和心态来应对，肯定会有不适应，等反应过来，成绩就已经落下很多。每到初一年级，所有同学的学习成绩会有大的变化。这也从另一个角度说明，每位同学是站在同一起跑线上的，同学们有3年的时间不断提高自己。课程设置变了&进入初中一年级，课程的增加是最明显的变化。由小学主要的语数两科变为语、数、外、政、史、地、生7 门课。科目多了不说，还都是主课，都要认真对待;除了面对班主任，还得面对不同性格、不同讲课风格的科任老师。其次，小学老师讲课多为事无巨细式的教学方式，而到了中学，老师的教学越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养。面对这些变化，同学们一是要养成预习功课的好习惯。通过预习，脑子里先对知识有个初步的认识。这样听起课来，不至于搞得晕头转向。二是上课认真听讲，学会做好课堂笔记。课堂掌握了大部分知识，会节省好多课余时间。而好的课堂笔记会让你整个学期都受益。三是按时完成作业，及时反馈学习和听课效果，做到将学习随时落实、细化。在学习中遇到困难，一定要寻求老师的帮助、指导，及时整改、完善自己的学习。从一开始就不能欠账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。转分机10794热门关键词:
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学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。要求列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字――“详、实”就足够了。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。&
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。&
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题
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如何选择一家好的高中补习辅导班?
& & & &选择教育机构如同雾里看花，如何识得真金?很简单，通过教育机构的客户--家长和学生。一切语言都可能是假冒的，只有学生和家长们的口碑假不了。评价一个教育机构是否专业，是否好，必须要看参加过他们课程的学生的反馈和成绩的变化。效果最为真实，无法作假，真正有口碑的教育机构，应该是不依靠广告和媒体的宣传，靠的是自身的资质和优势。
& & &&新王牌教育，自成立以来，就摒除了教育行业浮躁的形式主义，将教育形式简单化，直接化，5～15人一班，走精品化路线，理科强项，主要招收上进学生，兼顾一部分基础薄弱同学，学习气氛非常浓厚。新王牌教育团队以丰富的教育经验帮助了无数的考生在高考和中考中发挥了出了自身实力，有些考生通过考前的细致复习和准备，甚至突破了自我，考上想都不敢想的学校。
那么，家长和学生们凭什么可以信任新王牌教育?
综合实力，规范合理
在教育行业中，很多机构都存在相应的“弱点”。一些机构偏向于某一科目，不符合多数学生在一家机构补习不同科目的要求，另一些机构的师资力量跟不上学生的需要，或者是老师的年龄较大，全职老师接触不到新的考纲和重点，课外补充的知识与学生课内的知识衔接不上;或者是老师的资历不够，教学经验不足，无法随时发现学生的薄弱之处，教学的针对性不强。
当前很多教育机构存在的问题是：一、太注重本身的宣传，而不是将精力放在提高教学水平和教学效果上;二、师资力量强，但是教师脱离新的考试大纲，无法衔接，令学生造成困扰;三、教师的水平参差不齐，各个科目达不到平均的水平，存在弱点，并且教学效果不稳，学生看不到长足的进步;四、存在盈利第1的问题，对于全包课程的自制力较差的学生不予以劝退，反而因此影响整体的教学秩序，流失在校成绩不错的学生。
新王牌在成立初期就确定了学生第1的原则，它的人性化不仅仅体现在一线在职教师对于学生的个性化辅导上，更体现在它的双向选择权上。家长觉得对机构不满意，可以选择任何时候无条件退出，退还剩余费用;对于自制力较差，不能认真听课而且影响其他学生的，新王牌的教师们保留了随时劝退的权利，这样的双向选择，让更多的家长更放心孩子在这里学习，也不必担心自家的孩子提优不成反被影响。
质量第1，盈利第二
在教育界同行都在扩大规模的时候，新王牌教育却发现，教育机构一旦急于做大规模，就容易顾此失彼，师资力量和物质环境跟不上自身的扩张，会流失更多的生源。一个教育机构的口碑来之不易，庞大的广告媒体效应并不足以提升品牌的信誉度，能够得到那么多家长的信赖我们靠的是实实在在的教育质量。
教育机构的老师们就象中医一样，要积累大量的临床经验，才有足够强的能力和丰富的经验来帮助别人康复，不是简单的培训与复制就可以解决的，所以新王牌教育放弃了规模大化的发展思路，走向了价值大化的发展方向，靠着客户对我们的信任，交口相传的良好信誉，潜心做好，享受每一个学生在老师帮助下突破自我，考上理想学校的愉快，综合考虑学生的情况，随时关注学生的心理健康，坚持小班化教育，“用高水准的大厨师精心烹饪小锅菜。”
国内首创的按月收费，随时退费原则，体现了新王牌从自身发展的长远考虑，将重点放在学生的教育质量上，而不是仅仅关注盈利，只有通过学生在新王牌取得更大的提高，新王牌教育才能有更好的发展。人性化的教育理念，前瞻性的发展原则和良好的的口碑使新王牌成为一流的小班化特色教育品牌，得到了无数家长和学生的夸赞与信任。
学生受益，有目共睹
国内很多主流媒体在采访新王牌教育的学生时都会听到这样的话：参加新王牌的小班教育，不用担心自己交的钱是否得到回报，老师是否敷衍上课，更不用担心会出现由于自制力较差的学生影响课堂纪律让老师疲于管理的现象。老师的教学速度配合学生自己的知识吸收速度，教学模式简单而实用。老师在课间休息还会设定答疑环节，降低了沟通成本，提高了学习效率。
坦诚沟通、认真实在、不搞形式的教学态度与小班化的特点，加上一线在职教师的强大师资力量不仅协助众多学生成功，也使得新王牌教育的品牌越做越好。
跟据记者的了解，教育公司中90%以上都只是以赚钱为第1目的开展教学培训活动，像新王牌教育这样提供始终以学生为中心的教育机构是少之又少。
百年大计，教育为本，为了我们的孩子，为了您自己的孩子，各位教育培训公司的负责人，您是不是需要向新王牌教育的典范学习一点什么呢?
初中：语文&数学&物理&化学&英语
高中：语文&数学&物理&化学&英语&生物&历史
校区联系方式
杨箕校区&020-；中山八校区&020-；岗顶校区（筹）&020-；鹭江校区（筹）&020-；昌岗校区（筹）020-；机场路校区（筹）&020-
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附：中考作文结构剖析四技巧
&1、详写和略写
确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。
处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。这样处理，完全是由“它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。
其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。
2、段落和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
3、过渡和照应
过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件小事》，文章的开头写道：“但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。”文章的结尾写道：“独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。
为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。例如，《反对自由主义》的第二部分，开头说：“自由主义有各种表现。”以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应：“还可以举出一些。主要的有这十一种。”“所有这些，都是自由主义的表现。”在这两段之后，很自然地转到自由主义的分析批判上去了。
4、开头和结尾
开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由;或“开宗明义”，揭示全文主题;或“言归正传”，即速开讲故事;或“单刀直入”，挑明论敌谬说。另一类是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙委婉故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。广州的名师补习班哪一家是比较信得过的？_百度知道
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